[實用]敘事作文300字6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的敘事作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文300字 篇1

　　中午，我們在飯廳吃飯。飯廳里熱乎乎的，門外不斷的冒著熱氣。我出去要魚香肉絲，可外面冷冷的，人們的心也涼涼的。

　　我們的小飯桌這次吃了一次魚香肉絲，所以飯桶前十分擁擠，都在爭奪魚香肉絲，可是突然沒人要了。噢，原來是兩人在打架啊！

　　我問楊春歌這是怎么回事，她說這兩個哥哥都在那兒等飯桶里的勺子，不知怎么回事，后面那個人突然沖上前去，自己舀了一勺，前面那個大哥哥肯定不服輸，于是他倆打了起來。

　　只見甲哥哥打了一拳乙哥哥，乙哥哥又用腳踢了甲哥哥肚子，誰都不服輸，誰都想拿到那個勺子。旁邊竟沒人阻攔，有的人津津有味的看著，時不時叫幾聲“打得好！打那兒！”的話；還有人冷眼旁觀，根本不阻止這種違反校規(guī)的'事件�！澳阏宜�，是吧！明明是我先拿到勺子的，你憑什么拿我的？”甲哥哥說�！罢l拿你的，這是你的嗎？你慢，所以你就要排在后面！”兩個人都不甘示弱，邊打邊罵，打的每一下，罵的每一句都深深的撥動著人們的心。

　　最后還是老師把他們分開了。

　　楊春歌說：“這人品也太差了吧！”我冷冷的對她說：“這些人人品差是一方面，而且他們的心里沒有寬容，沒有禮讓，沒有愛，只有斤斤計較�！�

敘事作文300字 篇2

　　每天小杜鵑都和大樹一起玩。小杜鵑常常給大樹唱歌，就這樣它們成了好朋友。

　　一天，小杜鵑又來找大樹來玩了，但是，這時的大樹一直在叫：“肚子好疼呀！肚子好疼呀！”小杜鵑看見了大樹的`葉子大部分都黃了。小杜鵑不知如何是好，大樹痛苦地說：“小杜鵑，你會給我治病嗎？”小杜鵑說：“我不會�！蓖蝗�，它眼睛一亮，說：“我有辦法了！”說完，就飛到啄木鳥醫(yī)生家了，然后，一字不漏地把事情講給了啄木鳥醫(yī)生聽。啄木鳥醫(yī)生來到了大樹那里，它這兒敲敲，那兒敲敲，弄得大樹都受不了了，就把啄木鳥趕走了。

　　晚上，啄木鳥醫(yī)生偷偷來到了大樹那兒，它又這兒敲敲，那兒敲敲，這回大樹感覺不到了，因為大樹正在睡覺呢！第二天早上，大樹發(fā)現(xiàn)自己的病好了，高興得不得了，心想：我的病一定是啄木鳥治好的。

　　大樹的病治好了，葉子比以前更綠了，小杜鵑圍著大樹唱歌，蜜蜂、蝴蝶在大樹的葉子上舞蹈。原來，他們在慶祝大樹的病治好了，舉辦了一場大型晚會��！

敘事作文300字 篇3

　　嗚嗚嗚……，教室里傳來一陣哭聲，走進教室一看，哎！汪倩如怎么又哭了，大家異口同聲地說：“你怎么了，上次被男生弄哭了，這次又怎么了�。　�

　　說完，就脫下褲子，大家一看問：“你的屁股怎么紅了，弄得像猴子似的，”她又哭著說：“就應(yīng)為上次考試沒考好，所以才用木棍打我的�！贝蠹铱匆娝�被媽媽打成這樣，都為他擔(dān)憂，就安慰說：“沒關(guān)系了，這次考差了，下次繼續(xù)努力，一定能取得好成績。你被生媽媽的'氣了，他可能是出手重了點，但他是為了你好呀！你要明白媽媽的用心良苦�！甭犃宋疫@一席話后，他點了點，決定不再生媽媽得氣，我也開心的笑了，因為我助人為樂，做了件好事，所以開心的笑了，她也開心的笑了，因為他得到了同學(xué)們的關(guān)懷。

　　同學(xué)之間，應(yīng)該互相幫助，也許幾句話就能讓別人破涕為笑。

敘事作文300字 篇4

　　“啪，哄，嘭”今天為什么我們班這么吵？原來我們在玩吹氣球。

　　游戲規(guī)則為：先由老師選幾名選手上臺，每人拿一個氣球，等老師說“開始”時，選手們就要在30秒之內(nèi)將氣球吹爆，誰第一個把氣球吹爆？誰就為獲勝者。

　　老師開始選人了，我很幸運地被選上了，只聽老師說“開始”，我立刻吸了一大口氣，猛地往里面放氣，我的氣球瞬間就大了起來，再看看別人的氣球，他們都沒我的'大，我乘勝追擊不停地吹，可不知怎么的？我無論如何也吹不大了，而別人的氣球都比我大，我屏住呼吸，一下放氣進去，然后尋找屏氣點，好不容易才發(fā)現(xiàn)氣球被我自己給咬壞了。我急中生智，用左手按住了它，不好，劉建瑞的氣球已經(jīng)是我的3倍了，我馬上加快了速度，“陳鴨梨”的氣球馬上要炸了，“獅子頭”的臉紅得像個大蘋果，我的頭吹氣球都快吹得發(fā)暈了，還好，30秒到了，劉建銳贏了。

　　這個游戲真好玩，從中我明白了：心急吃不了熱豆腐，做事一定要有耐心才能成功！

敘事作文300字 篇5

　　 說起我們的數(shù)學(xué)老師，倒是一位漂亮的女教師，她也很溫柔、體貼，對待我們班每一個人都很好，儼然一個大姐姐�？墒撬�就是一個缺點，就是一到下課的時候，她總是不愿意離去，仍然站在講臺上講課，好像電鈴對她沒有反應(yīng)一樣，一直等到下一個任課老師的到來，她才肯依依不舍離去。

　　對于數(shù)學(xué)老師這種做法，我們班的同學(xué)也很有爭論，有的說，數(shù)學(xué)老師霸占了我們的休息時和玩耍時間；也有的說，這還不是為了我們的學(xué)習(xí)著想嗎？其實在這兩者之間，我會贊成前者，如果她只霸占一節(jié)、二節(jié)課，倒也無所謂，可是我們的數(shù)學(xué)老師她是天天占，堂堂占，只要一有她的課，她就決不錯過。我們也拿她沒辦法，她畢竟是為了我們好。

　　可是數(shù)學(xué)老師的'這種做法還是引起了“民憤”，膽大的同學(xué)也曾“起義”過，這下可把她給氣著了，她說：“從此不管我們了，讓我們自已好自為之，愛怎么做就怎么做。”剛開始幾天，她真是說到做到，鈴聲一響，她就收拾課本走出教室，我們班同學(xué)還偷著樂呢，以為數(shù)學(xué)老師真的改了呢，可是好景不長，這天下課，老師竟然還在滔滔不絕，我們都知道這意味著她氣已經(jīng)消了，又“重操舊業(yè)”了。

　　唉，我可親可敬的老師啊，你何時能理解我們啊！

敘事作文300字 篇6

　　11月7日那天，我們學(xué)校舉行了秋游活動，我們?nèi)シ钯t申隆生態(tài)園。

　　清晨，我興高采烈的來到了學(xué)校，乘上了旅游大巴。我們一路上高興的交談著，到了奉賢的時候，我發(fā)現(xiàn)這邊大多數(shù)都是農(nóng)田，許多一兩層樓的房子，所以那邊的樹木郁郁蔥蔥，小河清澈見底。我們大概乘了一個多小時的車子，我們來到了奉賢申隆生態(tài)園。里面更是風(fēng)光綺麗，有的花兒競相開放、有的卻已經(jīng)凋謝了。

　　我們玩了很多項目，有百鳥園、放風(fēng)箏、挖山芋等等。令我記憶最深刻的是乘木筏。我們來到了指定的位置，排好隊激動的等待著。輪到我們了，我們穿好了救生衣，一蹦一跳的跑到了木筏上。我發(fā)現(xiàn)這些木法都是用竹竿做的，在用繩子一個一個的綁在一起，椅子也是用竹竿做的，最后把椅子固定起來。站在后面的工作人員吃力的把木筏推動起來，我們身下的水在陽光的照耀下波光粼粼。小魚從水底透出了臉，他們有的`吐泡泡、有的聚在一起嬉戲等等。兩旁的柳樹都枯萎了沒有往日的茂盛，草也穿上了黃衣服。雖然我沒有乘多長時間但我還記憶猶新。我坐在木筏上欣賞這些景色。

　　時間過得真快��！一眨眼我們又登上了回家的路上，我在車上還在回味。

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