【通用】小學(xué)敘事作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
暑假，我們來(lái)到了深圳最受小孩和青年們喜愛的歡樂谷。
首先我們來(lái)到了魔幻城堡，這里是一個(gè)老少適宜的游戲設(shè)施區(qū)，我們先去玩了奇幻泡泡，在這里面，你可以拿任何一個(gè)噴射海洋球的武器，就能噴向任何一個(gè)人，總體來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)噴射游戲。
然后，我們?nèi)タ戳?D電影，這部電影的`名字叫做“熊貓?jiān)竿�，這部電影最主要講的是人類破壞環(huán)境，大自然遭到了嚴(yán)重的污染，冰山倒塌，海水變成了污水，森林變成了荒野。而且，這部電影告訴我們要保護(hù)環(huán)境。
我們還玩了彈跳青蛙，隨著青蛙一上一下的跳，簡(jiǎn)直是太有意思了。
另外我還玩了我最喜歡的尖峰時(shí)刻，不過(guò)我排了一個(gè)多小時(shí)都沒排到，但是，我覺得我是比較LUCKY的，因?yàn)橹鞒秩藛?wèn)，這還有一個(gè)座位，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)是一個(gè)人來(lái)做的？霎時(shí)，只有我是一個(gè)人，其他的沒有人是一個(gè)人坐的。
今天我在歡樂谷玩得可真開心��！
小學(xué)敘事作文 篇2
我二姨家的狗呀，十分奇怪。說(shuō)它溫柔吧，它一見到鄰居家的狗就開始狂吠，瘋的咕嚕嚕的亂叫，非要打一架不可。說(shuō)它兇猛吧，可它在高興的時(shí)候，就會(huì)對(duì)我撒嬌�？窗�，它的身子蹭著我的腿，嘴里輕輕的哼哼，我輕輕順著它的毛摸，它便睡著了。
有時(shí)候，一個(gè)蘋果會(huì)帶給它很多的樂趣。拿著它，狗都高興的哭了。嘴咬著，頭頂著，好像是它形影不離的朋友。它淘氣的`時(shí)候，院子里的蝴蝶就到了最恐怖的時(shí)候。但是，它一覺得捉蝴蝶沒意思了，又賴上了小花小草。這下，小花小草便遭了秧。它把花盆搖來(lái)?yè)u去，搞得花折花落。不過(guò)，不論它怎么惹禍我從不打罵它。我回家的時(shí)候到了，它戀戀不舍的叫了兩聲。
它可愛的面目會(huì)一直保留在我的心中。
小學(xué)敘事作文 篇3
小明的文具盒里住著文具一家。
日子過(guò)得好好的`，橡皮突然有了個(gè)念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來(lái)到了鉛筆面前，一對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，你怎么老寫錯(cuò)別字，都要叫我來(lái)幫忙，所以我比你厲害�！便U筆說(shuō)：“什么呀，要是主人沒有我，你又有什么用呢？所以應(yīng)該是我厲害。”鉛筆也起勁兒了。
“我厲害，我可以擦掉你的字。”
“我厲害，我還可以寫文章�！彼麄兙瓦@樣爭(zhēng)吵著。突然，尺子來(lái)了，他說(shuō)：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說(shuō)：“我比他厲害，他卻不承認(rèn)。”鉛筆也忿忿地說(shuō)：“是我比他厲害。他也不承認(rèn)。”尺子聽了他們倆的話，說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽了之后，臉紅了，低下了頭。
從此，他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>
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