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(熱)敘事的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的敘事的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
“我的姐姐,長著一對可愛的虎牙……”還記得第一次聽到這首歌時,我哭了,當(dāng)時鼻子一酸,眼淚直往下流,因?yàn)槲乙灿羞@樣一個姐姐,這樣一個可愛,溫柔的姐姐,但她卻讓人讀不懂,看不透。
我是一個比較邋遢的人,在家里,每每從陽臺上拿晾干的衣服,我從不疊,直接將它們拋進(jìn)衣柜中,因此,每次我一打開衣柜,衣服就開始往外掉!把胶伲憧纯茨愕囊路,你都不能疊好再放?唉,懶,懶,懶!”姐姐皺著眉頭,生氣的`說,她一邊說,一邊在地上鋪一層床單,然后將我的衣服從衣柜中搬到了床單上,獨(dú)自整理起來。因?yàn)槲抑溃绻胰兔Φ脑,姐姐就會開始損我,說,你去玩兒吧,別幫倒忙了。所以,我就無奈的坐在一旁,等待姐姐的吩咐。隨后,姐姐一直皺著眉頭,看著哪里亂就嘮叨幾句,然后自己再整理整理。所以,我并不討厭姐姐生氣,她總會把家里收拾得干干凈凈。我不懂,為何姐姐總在生氣的時候整理東西。后來我懂得,有一個詞叫做,發(fā)泄。
我的姐姐是一位非常孝順的女孩。每年的五月的第二個星期日,這一天,對姐姐來說很重要,因?yàn),在那一天,正是母親節(jié),姐姐總會制作一些飾品,或買些花。但令我奇怪的是,姐姐從不自己給媽媽,她總會給我一張花花綠綠很漂亮的紙,然后,讓我寫一些祝福語。我不懂,姐姐明明很孝順,可為何自己不親自給媽媽,而是讓我去給呢?如果姐姐自己給媽媽,那這樣?jì)寢尵蜁靼捉憬愕囊黄⑿牧。媽媽每次看到的只是紙上的字,而且每次都是姐姐說著,我寫著,所以,媽媽并不知道那是姐姐的心意。姐姐總是暗暗的關(guān)心媽媽。還記得那次,媽媽得了重感冒,醫(yī)生說了許多注意事項(xiàng),姐姐都牢牢的記在了心中,但是姐姐還是那樣,她給媽媽接水,卻讓我端給媽媽。我知道,這并不是姐姐懶。
因此,媽媽總是認(rèn)為我比姐姐孝順,每次都表揚(yáng)我,在別人面前夸我。姐姐從不解釋,我的解釋媽媽似乎并沒有放在心上。但我知道,媽媽還是知道的,知道姐姐也很孝順。
這世上,有千千萬萬人讓人讀不懂,看不透。而我讀不懂看不透的是我的姐姐。一切功勞,她都讓給我。我相信,一切付出都會得到應(yīng)有的回報(bào)的。
我親愛的姐姐,我早已讀懂了你,讀懂了你的愛。
敘事的作文 篇2
每個人都會犯錯誤,犯了錯后改正并得到原諒。如果一輩子都不原諒別人那是不可能的事,下面就是我親生經(jīng)歷的事,那就請看下文吧!
那是一個風(fēng)和日麗的上午,我在教室里正認(rèn)真的看著書,忽然一盆水灑在我的腳上,我感到濕乎乎的,便放下書,大聲地說:“是誰沒長眼的,灑些水在我腳上!蔽业脑拕傉f完,一個脆弱的男聲回答道:“對不起,是我干的!
這個不就是我們班的唐賜楊,以前他的什么東西掉了就怪我,說我把他的.東西弄丟掉了,結(jié)果還是他拿給別人,別人給他弄掉了就冤枉我,說是我給他弄丟掉的,此時想起很氣憤。
原來是他,這不是我上次把文具盒給他弄丟的那位同學(xué)嗎,當(dāng)時他不但沒有在意也沒責(zé)怪我,而且還說:“沒關(guān)系,回去向媽媽說清楚重新買個就可以了!毕肫饋砦乙灿悬c(diǎn)難受,便走到他面前說:“沒事,等放學(xué)回家換一下就行了嘛!”此刻,他原來耷拉著的臉抬起來笑了,連忙擦干眼淚,說:“真的嗎?” “當(dāng)然了”看到他破涕為笑的樣子,此時,我也很高興,沒想到原諒別人也是一件最高興的事呀!
原諒別人的感覺真好,讓我置身于童話般的世界里,讓我在寒冷的時候感到溫暖。同學(xué)們!你們也試試原諒別人感覺真好。
敘事的作文 篇3
在餐桌上要做一個有魅力的寶貝,我們要注意些什么呢?讓我們一起邊吃邊說吧。
首先,端正地坐在椅子上,身體正面對著桌子,不能歪歪扭扭或者側(cè)向一邊,也不可以把腳放到桌子、椅子上。
然后,拿起碗筷取食物。這時,我們要握牢筷子、勺子這些餐具,努力不讓它們碰撞出響亮的聲音,讓碗筷們乖乖地、靜靜地為寶寶們服務(wù)。寶貝們,別看這筷子只是兩根棒棒,它可是我們的`特色餐具呢。使用筷子也需要注意,比如,不能拿著筷子指來指去,當(dāng)做“指揮棒”;用它來夾東西時,不能在菜盤里亂翻動;暫時不用筷子時,不可以把它們豎插在食物上。
取好食物了,我們開始吃。把食物放進(jìn)嘴里,就要閉上嘴巴,吃的時候不能發(fā)出響聲,用勺子喝湯、用吸管喝飲料也不要發(fā)出聲音。當(dāng)嘴里含著食物的時候,不能跟其他人說話。
不好了——寶貝突然想打噴嚏,或是想咳嗽了。沒關(guān)系!先別緊張,迅速用餐巾紙捂住嘴轉(zhuǎn)到一邊,這時候打噴嚏、咳嗽就不會太影響其他人了,然后再說一句“對不起”,這樣寶貝就顯得更有禮貌了。
碰到對某種食物特別喜歡時,寶貝可不能獨(dú)占哦!要讓大家一起吃。如果有人給寶貝夾食物,碰巧這是寶貝所不喜歡的食物,那寶貝也不能通過哭鬧或做鬼臉等辦法來拒絕。寶貝可以禮貌地跟對方說:“謝謝!我不吃!
最后,用完餐了,我們要對提供食物的人表示感謝。比如說謝謝媽媽、奶奶給自己燒了飯,或者謝謝叔叔、阿姨請寶貝吃飯。
敘事的作文 篇4
世界上的數(shù)字是數(shù)不清的。從100到10000到1000000……都有無數(shù)個各不相同的數(shù)字。每個人都有自己喜歡的數(shù)字。有人喜歡遙遙領(lǐng)先,永遠(yuǎn)都沖在最前線的“1”,有人喜愛搖搖欲墜,東倒西歪的“9”,還有人酷愛真真實(shí)實(shí),實(shí)實(shí)在在的“10”。當(dāng)然,每個人都對自己喜歡的數(shù)字有想法、理由。人人都有,我絕不會落后。所以,我對平平安安,安安全全的“6”情有獨(dú)鐘。
“6”,在平常生活中就像一個哨子,任人擺置,它沒有自己所有的自由。哨子在吵鬧、煩亂的時候,使勁一吹,再怎么吵鬧、煩亂總會有些靜下來。哨子常常是由學(xué);蜍婈(duì)使用的,它不聲不響地為人們服務(wù),這品德多高尚。 6”就像哨子在默默為人們服務(wù)。
“6”,就代表著六年級。六年級是小學(xué)中最大的年級。六年級的大姐姐大哥哥要照顧小弟弟小妹妹,還要給他們多做做榜樣,讓小弟弟小妹妹能在好品質(zhì)的生活下學(xué)習(xí)。爭取做得更好,為祖國做貢獻(xiàn)。
“6”,也就是吉祥如意。常言道:“六六大順,”說明“6”是吉利的。一般有人要去遠(yuǎn)航,人們總會說一些吉利的話祝福遠(yuǎn)航的人。在祝福語中,當(dāng)然少不了“六六大順、”這個詞的。“6”中順的,有些人選一些數(shù)字時,常常會選到“6”。
‘6“也是輕松、快樂的。為什么這么說呢?因?yàn)樵谝魳分械摹?”,常常中唱成“啦”的!袄病庇泻芏嗟脑~句中可以用,但大多數(shù)都是讀得輕松愉快的,有時,不開心的人邊唱歌或讀書的時候唱到或讀到“啦”,總是有些高興的心情,說不定還能將煩惱拋到九霄云外去了呢!
我對“6”的'愛不是一般的喜歡,而是特別的喜歡。在我的“小世界”里掛著一本精致的軟面抄。封面是由一只老鼠形成的“6”在向大家招手,仿佛在說:“這書不光外表的“6”好看,里面的“6”五彩繽紛、五花八門,形狀不一、奇形怪狀。你快打開看看吧!”當(dāng)你打開這本美麗的本子時,將會看到每一頁都有不同的“6”安,有的像音樂的音符,有的像怪石嶙岣,有的像兇猛的野獸。真是不看不知道,一看嚇一跳。這些奇形怪狀的“6”都是我畫的。由于對“6”的酷愛,我在哪里看到新造形的“6”,就會暗暗地記下來。到家里,再畫到這本本子上。
無論怎么說,我對“6”的感情依然不變。如果讓我說我喜歡“6”的理由,我可能說個3天3夜也說不完?傊,我只有一句話,那就是:我喜歡數(shù)字“6”。
敘事的作文 篇5
那一次“探險”,令我終身難忘。我的膽子非常小,連一只小小的螞蟻都害怕。
以前,我總是愛在星期天做完作業(yè)后去哥哥家玩。因?yàn)樗臀夷昙o(jì)相仿,所以特別合得來。但是我家離他家很遠(yuǎn),要坐車去。如果車上沒有乘客的話,我是不敢的上車的。偶然中,我發(fā)現(xiàn)一條去他家的近路,這條路需要先走幾十米公路,再進(jìn)入一片小樹林,再然后上一座小泥丘,再上一座橋,就到了。
那一天,我做完作業(yè),跟奶奶說一聲就去找我哥玩了,可是等到來到竹林前面,到底進(jìn)不進(jìn)去呢?我卻猶豫了,因?yàn)槲铱匆娺@條路上,有一只大蜘蛛,挺恐怖的。可我為了能去哥哥家玩,只好硬著頭皮鉆了進(jìn)去,還隨手拿了一根竹棍用來防身。
這條路上的景色還是很美的'。春天,萬物復(fù)蘇,樹木也煥發(fā)生機(jī)?涩F(xiàn)在我小心翼翼,哪還有心情去欣賞美色。我急匆匆的沖出了這片小樹林,沖過了小泥丘。來到橋前,眼前的景色讓我驚呆了。橋的欄桿已經(jīng)被壓斷了,只剩下光禿禿的橋面,看上去很危險,但我告訴自己不能半途而廢。我鼓勵了自己一下,就毅然決然的踏上了橋,但我的腳還是軟,走不動路了。我艱難的站起來慢慢的向前移動,終于踏過了橋。我的后背都已經(jīng)滿是汗水了。
啊!這次“探險”讓我記憶猶新,因?yàn)樗菍ξ矣職獾囊淮慰简?yàn)。
敘事的作文 篇6
由于<<海藍(lán)>>,我知道了她。在<<創(chuàng)新作文>>里,她為“三月雨滴”。一個生于三月的女孩,桃花的飄落迎接她的到來。
春末里的所有的東西都攜帶著淡淡的溫柔,甚至連星空都清澈得近乎透明,薄薄軟軟的一層,不像夏夜里星空那樣深邃端莊,沒有夏夜星空的燦爛繁華,切有著屬于她自己的一份柔情,一絲絲,連綿不斷,尤如那個時節(jié)的雨線。屬于那個季節(jié)的女孩,理應(yīng)有著如水的柔情,只是她說,她缺水,單細(xì)胞思考,常常一個人在午后徘徊,幾近孤獨(dú)。
心早已塵封已久,對人對事早已學(xué)會冷漠地對待。直至碰觸到她的筆尖,心開始有了跳動。
心逐漸蘇醒,續(xù)而被徹底的封印。淪陷于她k麗的文字世界中,無法自拔.她說她喜歡四維,還有安妮,他們都有著灰色的世界.不過她的世界是藍(lán)色的,世界里有著一張白紙還有一支黑筆。
不久前看到了一個湖,很美的湖,一塵不染,藍(lán)色的漣_里有著碧綠的光芒,很想把它記下,就如<<海?藍(lán)>>里的一句:一直想為海藍(lán)找一個修飾詞,可已用漂亮的押韻,形容那一場浩瀚繁華.無疑,她已找到了,<<海?藍(lán)>>已經(jīng)把海的藍(lán)一覽無余地呈現(xiàn)出來,帶著她那優(yōu)美的文字。
藍(lán)色代表憂傷,還有空靈.她說她有著藍(lán)色的世界,有著憂傷,更多的是冷漠,冷漠的對待一切.空靈的人是敏感的,她是個敏感的女孩,在<<海藍(lán)>>和<<蝶祭>>里有一句:沒有生命的美麗也能美麗出許多贊嘆.敏感的感慨。
她說她是個很乖的孩子,但很想像蒲公英那樣流浪,照片中,能從她眼里看到的.除了天真,還有無邪.想要流浪,不是因?yàn)椴涣b,而是因?yàn)榻^望。
看過她的文字,再看她的'照片,除了理所當(dāng)然的震撼之外,心會被刺痛。
朦朧的眼神里有著凄美的世界。
那世界里蕩漾著藍(lán)色的漣漪,漫山遍野,隨風(fēng)而飄的蒲公英,她屹立其中.有著蝴蝶胎記的手中,依然握著她心愛的糖果,仰頭用45度角的視野望著天空.迷醉在漫天飛舞的蝴蝶之中。
傳說中有一種鳥,它只有一只翅膀,在它的生命中,當(dāng)它找到另一只這樣的鳥時,它們只要互相抓緊對方的爪子,靠在一起,就可以飛向天空.她說她是一只只有一只翅膀的鷹,只是她拒絕去尋找另一只這樣的鷹,固執(zhí)又孤獨(dú)的奮力扇動著翅膀,想要就這樣到達(dá)屬于她的天空,只是浸滿絕望的翅膀,只能帶著她一直墜落,在墜落的過程中,舞起一支最為華麗凄美的舞。
尤如隕落的桃花。
桃花落盡,她踏著花瓣悄然而至,攜著桃花未盡的璀燦,依舊美麗著世界。
敘事的作文 篇7
我的媽媽,一個三十多歲的農(nóng)村婦女。她手結(jié)實(shí)、粗糙,天生缺少女人手的那份滑嫩、纖細(xì)之美。但我忒愛這一雙手。
這是一雙粗壯有力,凝聚著中國勞動?jì)D女美德的手。每天清晨,當(dāng)我還在床上和周公下棋時。廚房里“劈啪”聲就把我吵醒了,不用猜,準(zhǔn)是媽媽在劈柴。半響工夫,一堆柴就等好了。睡不著的我,穿插著拖鞋凳上傻愣地看著媽媽。只見,媽媽生火、淘米、切菜、做飯,那雙手就像跳動地音符,歡快地起伏著。當(dāng)她一切料理完畢,裊裊炊煙不再從我家升起,香噴噴的飯菜端上桌時,雄雞才叫得正歡。
爸爸在單位上班,所以家中的活全都撂在了媽媽身上。她不僅管我們一家四口三餐飯。還養(yǎng)了三頭豬,種了兩畝地,可由于媽媽那雙手靈巧麻利,所以她應(yīng)付自如。經(jīng)她養(yǎng)的豬肥滾滾的,經(jīng)她種的莊稼綠油油的。為我們織的毛衣既合身又美觀,為我們做的布鞋既結(jié)實(shí)又舒適,媽媽的手就是那么巧。
媽媽出生于一個苦家庭,兄弟姐妹多,所以她沒有念幾年書?墒撬齾s能寫一手漂亮的字,實(shí)在讓我折服。有一次,語文老師叫我把演講稿抄寫了一遍。當(dāng)我交給都老師時,他是驚訝又興奮:“是你寫的`嗎?太漂亮了!”我自豪地說:“是我媽媽寫的!彼吲d地叫道:“太了不起了”,多么俊秀,漂逸而又不失剛勁的字:“你說這雙手我能不喜歡嗎?”
八歲那年,我家搬到了街上。在造新房子的日子里,媽媽從沒歇過一天。撿石子,翻沙,拌水泥哪一樣苦活,重活她沒干過?給我家?guī)兔Φ亩颊f她活像一個大男人。
開了幾年玻璃廠,家中生活寬裕了。可媽媽的手卻仍“!辈幌隆,F(xiàn)在媽媽的手成了一雙溫暖的、有熱心的手了。左鄰右舍窗戶壞了,她忙著幫人家釘好;東家西家有事了,她忙著太湊合。這不,我們家正在吃碗飯,隔壁的劉二嬸就氣喘吁吁跑進(jìn)我家說:“鵬鵬他媽,我家明明晚上吃不下飯,頭發(fā)高燒,你能……”
媽媽一聲,二話不說,甩下飯碗。騎上摩托車,帶起小朋就往醫(yī)院奔。這一去直到10點(diǎn)鐘才回來?匆妺寢屍v的身影,我只是一聲嘆息:“哎!”
跟媽媽的手比起來,我這雙小手。既沒有媽媽手結(jié)實(shí),也沒有媽媽的手靈巧,更沒有媽媽的手溫暖。總有一天,我要寫一本書,書名就叫《美麗的大手》。
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