敘事的作文300字10篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的敘事的作文300字10篇，歡迎大家分享。

敘事的作文300字 篇1

　　記得在7歲的時(shí)候，我發(fā)了高燒，那時(shí)的媽媽是多么的照顧我呀！

　　在一天下午，我突然感到頭很暈，就叫媽媽來(lái)“檢查”一下。媽媽一摸我的頭，不由自主的叫了起來(lái)：“啊，怎么那么燙��？”說(shuō)著就馬上就把我拉到了附近的醫(yī)院，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我發(fā)燒的關(guān)系，所以走起路來(lái)跌跌撞撞的，像一個(gè)醉鬼。

　　到了醫(yī)院后，找到一個(gè)醫(yī)生給我量體溫。醫(yī)生量好以后一看也是一驚：“不得了啊，41、5度��！”看來(lái)現(xiàn)在解決高燒的辦法只有一種——打吊針。我找到一個(gè)位置坐下，看著掛在醫(yī)院墻上的電視。

　　不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)“恐怖”的護(hù)士，只見(jiàn)她用一個(gè)橡皮筋一東西綁住了我的右手，于是拿起了一根針扎進(jìn)了我的右手皮膚。我頓時(shí)感到一陣鉆心般的疼痛，媽媽似乎感受到了我的'痛感，便拉住我的手，說(shuō)：“痛嗎？媽媽給你唱首歌吧！”說(shuō)完就“啦啦”地唱起歌來(lái)。聽(tīng)了這首歌，痛感好像減少了許多。

　　我愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)那偉大的心，那善良的心，那有愛(ài)的心。

敘事的作文300字 篇2

　　星期六的晚上，我和媽媽去秋收起義廣場(chǎng)散步。坐在公交車(chē)上，我透過(guò)車(chē)窗欣賞著城市的夜景。街道兩旁的燈都亮了，五光十色的燈光照在馬路上，街道好像鑲嵌了一串串美麗的珍珠，過(guò)路行人的身上仿佛披上了美麗的彩衣。美極了！

　　經(jīng)過(guò)幾站，我和媽媽下了車(chē)，來(lái)到了熱鬧非凡的廣場(chǎng)。突然，一陣悅耳美妙的.音樂(lè)聲從廣場(chǎng)中央傳進(jìn)我的耳朵，我飛快地跑向廣場(chǎng)中央，看見(jiàn)了美麗的音樂(lè)噴泉。

　　這是一個(gè)大型的音樂(lè)噴泉，它是圓形的，邊緣是用大理石砌成的，用手摸上去又冰涼又光滑。

　　噴泉隨著時(shí)而激揚(yáng)時(shí)而輕慢的音樂(lè)節(jié)奏變得千姿百態(tài)。它們像一群翩翩起舞的小仙女，忽而飛起，忽而落下；忽而聚在一起，忽而四處散開(kāi)；忽而化作春風(fēng)，忽而又變成波浪……

　　水池里噴出的水真是瞬息萬(wàn)變，眼前剛剛還是七彩水柱，一下子就變成了爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。明明是千萬(wàn)條交織在一起的銀線，轉(zhuǎn)眼間就變成了盛開(kāi)的白菊。

　　微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，細(xì)細(xì)的水沫輕拂我的臉、我的身，頓時(shí)感到一絲清涼爽快，多像一個(gè)頑皮的孩子在與我戲水逗笑。

　　回家的路上，我的頭腦里總是浮現(xiàn)出音樂(lè)噴泉的景象，噴泉的景致真令人流連忘返。

敘事的作文300字 篇3

　　今天下午媽媽帶我去學(xué)習(xí)作文。

　　上課了，老師左手拿著一只杯子，里面裝著藍(lán)色的墨汁，右手拿了一張干凈的衛(wèi)生紙。

　　隨后，只見(jiàn)老師把紙的邊沿靠近水的邊沿，只見(jiàn)水一直向上漫延，結(jié)果三分之一的面積都被水“占領(lǐng)”了。

　　老師做完了這個(gè)動(dòng)作，就問(wèn)：“同學(xué)們，你們之中有誰(shuí)可以來(lái)解釋、解釋一下呢？”一瞬間，教室里鴉雀無(wú)聲。有的同學(xué)在沉靜的思考，有的.同學(xué)在安靜地發(fā)呆，還有的同學(xué)找同桌小聲討論。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師又問(wèn)了一遍，同學(xué)們都在舉手發(fā)言，可惜同學(xué)們都沒(méi)有答對(duì)。

　　最后老師告訴了我們：這是毛細(xì)現(xiàn)象。紙上有細(xì)微孔隙，浸在水中后，水就跟著孔隙向上“爬”，取出水中后，水就隨著孔隙向下滑。難怪衣服上面干得快下面干得慢；墨水滴到本子上就變成一大片。

　　我們只有在生活中多多的觀察，才能有更新的發(fā)現(xiàn)哦！

敘事的作文300字 篇4

　　今天，是十月一日祖國(guó)媽媽的生日。

　　這個(gè)假期，爸爸媽媽帶我到東山公園游玩。路上我非常地興奮，到了那里看到的是人山人海，就這樣，我走了進(jìn)去。第一眼映入眼簾的是一家可以看5D電影的，還有過(guò)山車(chē)、激流涌進(jìn)、動(dòng)物園……

　　其中，我最喜歡動(dòng)物園了。里面有著美麗的孔雀、可愛(ài)的鱷魚(yú)龜、高大的鴕鳥(niǎo)、肥胖的黑熊、兇猛的東北虎，還有活潑、可愛(ài)的小猴子……最讓我印象深刻的就屬小猴子了，它簡(jiǎn)直跟人一樣，吃板栗時(shí)剝一剝，咬一咬，吃一吃。喝水時(shí)擰不開(kāi)瓶蓋就用牙咬，可就是咬不開(kāi)，急得讓它手腳并用，想把瓶子拔出來(lái)可怎么也拔不出來(lái)。當(dāng)有些人想幫助它了，干脆就把自己手中拿的水瓶遞過(guò)去，可是，小猴子使勁拔也拔不進(jìn)把自己關(guān)住的鐵門(mén)。

　　就在這時(shí)，我眼前一亮發(fā)現(xiàn)猴子的.手指?jìng)�(gè)數(shù)和指甲的形狀等等部位都和人很相似。就在我觀察時(shí)另一只小猴子把瓶子拔了進(jìn)去，津津有味地喝起來(lái)，大家都呆住了，異口同聲地說(shuō)：“好厲害呀！”

　　時(shí)間像飛奔的駿馬，我依依不舍地離開(kāi)了東山公園。

敘事的作文300字 篇5

　　“這道題我上課已經(jīng)講過(guò)了，你怎么還錯(cuò)呢？”“嗯？誰(shuí)在說(shuō)話？似乎……是朱老師，聽(tīng)聲音來(lái)說(shuō)，她是在極力克制自己了啊……”我偷偷地抬頭，一眼便看見(jiàn)了朱老師，她低頭看著那位同學(xué)的作業(yè)本，眉頭緊皺著，玻璃鏡片后面的眼睛里，好像有一點(diǎn)忍不住的憤怒……

　　講臺(tái)后面的那位同學(xué)，像烏龜一樣，把頭縮在那藍(lán)、紅、黃豎條交錯(cuò)成方格的領(lǐng)子里，頭微微下垂，眉角有些下掛，眼神，發(fā)抖地看著地面。讓我忍不住感到了他的心神，都在發(fā)抖。

　　他，縮著身子站……不，似乎是蹲著站在講臺(tái)后面。那講臺(tái)，被上一批使用它的學(xué)生，用筆畫(huà)得一塌糊涂，還有一只異常顯眼的豬八戒。那講臺(tái)，那被畫(huà)得東一塊“烏青”，西一塊“烏青”的講臺(tái)，似乎，也在伴著他（那位同學(xué)）的心神，苦苦地哭訴，讓我也感到了一種心如被刀割了一般的，鉆魂的'疼痛。

　　“還不快下去改？跟你白說(shuō)了？這道題是760×8=多少啦？”那位“縮頭”同學(xué)仍是縮著頭，一下子，一溜煙，極快地躥回了他的座位。

　　忽然，我想到這題我也錯(cuò)了！我趕忙悄悄地把作業(yè)本抽回來(lái)，把答案仔細(xì)地再算一遍，改好。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我知道了，上課，一定要認(rèn)真聽(tīng)！

敘事的作文300字 篇6

　　今天，老師帶我們玩了擊鼓傳花，規(guī)則是：其中一個(gè)同學(xué)拿著花，一個(gè)同學(xué)背對(duì)著大家擊鼓，然后開(kāi)始傳花，鼓聲停在哪個(gè)手上的同學(xué)再抽一個(gè)小紙球，如果打開(kāi)上面寫(xiě)著“1”，那個(gè)同學(xué)就要表演節(jié)目，如果打開(kāi)上面寫(xiě)著“0”，那個(gè)同學(xué)就不用表演節(jié)目了。規(guī)則就是這樣的.。

　　大家都聽(tīng)明白了就開(kāi)始玩了，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”，我們就開(kāi)始了，我感到很緊張，剛開(kāi)始傳，就停到了我旁邊同學(xué)那里，她還抽到了“1”，她表演了個(gè)猜謎語(yǔ)，猜的是：黑人為什么不吃黑巧克力？大家都沒(méi)有猜出來(lái)，只有老師猜出來(lái)了，是：黑人的手很黑，巧克力也是黑的，他分不清哪個(gè)是他的手，哪個(gè)是黑巧克力。

　　傳呀傳，又傳到了一個(gè)男同學(xué)，他抽了一個(gè)小紙球，同學(xué)們都喊著“一、一、一”居然抽到了零，他連四次都抽到了零，他很高興！雙手舉起來(lái)說(shuō)：“耶！”

　　鼓聲停下了，停到了一個(gè)女同學(xué)的手上，她是連著兩次都是“一”她在座位上坐著，兩次都沒(méi)有想好節(jié)目，我想她心里是很緊張，沒(méi)有笑也沒(méi)有說(shuō)話。老師說(shuō)：“我們先玩，她想出節(jié)目再讓她表演�！睋艄膫骰ɡ^續(xù)，沒(méi)有抽到我，我心里很高興！

　　今天我們玩得很開(kāi)心，很快樂(lè)！擊鼓傳花真有意思！

敘事的作文300字 篇7

　　從前，有一只小兔叫琪琪，她有一個(gè)奇妙的蝴蝶結(jié)。

　　有一天，小貓樂(lè)樂(lè)要過(guò)河，去對(duì)岸的小木屋探望生病的外公、外婆�？墒切≈駱蚯皫滋毂缓樗疀_毀了。就在樂(lè)樂(lè)為這件事發(fā)愁時(shí)，發(fā)現(xiàn)琪琪在對(duì)岸玩耍，樂(lè)樂(lè)大聲喊道：“琪琪，我要過(guò)河，橋沒(méi)有了，快幫我想想辦法！”琪琪不慌不忙地說(shuō)：“別急，看我的！”說(shuō)著，琪琪就從手提包里拿出一個(gè)蝴蝶結(jié)，嘴里自言自語(yǔ)地念著：“big！big！big！”蝴蝶結(jié)漸漸變成了一只“蝴蝶船”。

　　樂(lè)樂(lè)看得目瞪口呆，琪琪叫著：“別看了，快上船吧！”樂(lè)樂(lè)激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。不一會(huì)兒，樂(lè)樂(lè)就順利地渡過(guò)了河，他一邊揮著手，一邊說(shuō)：“謝謝琪琪！”琪琪站在小河邊，小聲說(shuō)：“small！small！small！”蝴蝶結(jié)迅速變小，掉在了草坪上。琪琪把蝴蝶結(jié)撿起來(lái)，放進(jìn)手提包里，蹦蹦跳跳地回家去了。

　　小兔琪琪真是個(gè)助人為樂(lè)的`好孩子。

敘事的作文300字 篇8

　　今天，表姐來(lái)到了我家里。表姐很文靜，而我卻是十分淘氣的。這不，今天，我和表姐打了一個(gè)賭。我說(shuō)的是用紙杯可以燒水，而表姐卻說(shuō)紙杯是不可以燒水的。她覺(jué)得因?yàn)榧埍�一燒水，紙杯就�?huì)被燒掉。

　　只動(dòng)嘴不行。于是，我和表姐拿來(lái)了一個(gè)紙杯，一杯水，一支蠟燭。于是，我們便做了起來(lái)。我們先拿了一個(gè)火機(jī)來(lái)，先把蠟燭點(diǎn)燃之后，我們把水倒進(jìn)了杯子里，就趕緊把盛水的紙杯放在了蠟燭上面。我堅(jiān)持了20分鐘后，我和表姐把手伸進(jìn)了盛水的紙杯當(dāng)中。盡然沒(méi)想到，水竟然變熱了。表姐大吃一驚，她竟然又不太相信。但是在結(jié)論面前，表姐也不得不承認(rèn)這個(gè)結(jié)論。

　　我實(shí)在是太高興了，但是，表姐似乎不太高興，我勸表姐不要在傷心了。實(shí)驗(yàn)不會(huì)總是猜錯(cuò)的。表姐又和我們一起去玩了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：不要懶得動(dòng)認(rèn)死理，要多試驗(yàn)，多實(shí)踐，多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題和認(rèn)真觀察事物，要從事物的'不同角度來(lái)看來(lái)思考，還要認(rèn)真地對(duì)待每一件事。我相信，今天過(guò)后，我會(huì)越來(lái)越喜歡做實(shí)驗(yàn)的。

敘事的作文300字 篇9

　　今年的生日與以往與眾不同。

　　為什么呢？因?yàn)槲液屠牙训纳�日只差一天，所以我們一起過(guò)陰歷生日；會(huì)把大姨、舅舅、小姨各個(gè)家庭都叫來(lái)，共十四人。今年我媽又給我過(guò)一個(gè)陽(yáng)歷生日，關(guān)鍵是叫同學(xué)來(lái)樂(lè)呵樂(lè)呵。所以與眾不同。

　　那天我們起的很早，我們一會(huì)兒掃地一會(huì)兒拖地一會(huì)兒整理床……忙得不可開(kāi)交。不過(guò)，沒(méi)白忙活。把家里收拾得干干凈凈、煥然一新。

　　一會(huì)兒，張家勁、龔煜茸和表姐都紛紛到齊了，我們打開(kāi)蛋糕盒，蛋糕真好看，蛋糕是紫色的`，不是普通的圓形，而是心形的。中間也有一個(gè)紫色的心形，左邊有一匹白馬，蛋糕周?chē)�也有紫色花邊，蛋糕中間還夾著果�！�…這么好的蛋糕我真舍不得吃！在生日歌的歌聲中；在“生日快樂(lè)”的祝福中；在蠟燭花的開(kāi)放中；媽媽在我的臉上涂了幾個(gè)奶油點(diǎn)，給我們拍照留念，我們一起吃了蛋糕，分享了午餐，多么幸福啊……

　　這個(gè)生日令我終生難忘，這真是個(gè)與種不同的生日！

敘事的作文300字 篇10

　　“哈哈哈......”608教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，他們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)，他們?cè)谕骓旈僮颖荣悺?/p>

　　游戲規(guī)則是老師把我們分成三個(gè)小組，每組4人，開(kāi)始后，手不準(zhǔn)摸橘子，橘子掉下就失敗了，哪組完成任務(wù)的人多，哪組就勝利了，勝利的那組每人發(fā)一個(gè)禮物。

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)是我們組，我的心里緊張極了，像熱鍋里的螞蟻亂蹦亂跳。我把橘子放在頭上，心里想“不要掉，不要掉”。第一個(gè)動(dòng)作是蹲下然后站起，老師剛命令不一會(huì)，一個(gè)同學(xué)就掉了。緊接著另一個(gè)同學(xué)的橘子也掉了，只剩我和一位同學(xué)，我的心里更緊張了，第二個(gè)動(dòng)作轉(zhuǎn)一圈，有的同學(xué)在叫“掉下來(lái)，掉下來(lái)”，還有的在做鬼臉逗我們笑。我忍著笑，一動(dòng)不動(dòng)，不一會(huì)轉(zhuǎn)完了一圈，這時(shí)那個(gè)同學(xué)的橘子落地了，我想“我們組輸定了”，第三個(gè)動(dòng)作是金雞獨(dú)立30秒，我心里緊張的不能再緊張了，但我只好抬起腳，雙手放成一條直直的.橫線，一會(huì)兒就完成了，然后我回到了座位。剩下的兩組跟我們差不多，比賽結(jié)束了，禮物是什么呢？原來(lái)是個(gè)橘子，第三組勝利了，橘子就歸他們了。

　　比賽結(jié)束了，但同學(xué)們還在回憶這快樂(lè)的游戲！

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