敘事的作文【集合】

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，可我找到了春天，是那片茂密的樹(shù)林嗎？是那條清清的小河嗎？還是那美麗的花園？不，我找到的是春雨，因?yàn)橛辛舜河�，柳葉才變得那么綠，花兒才變得那么鮮艷。

　　春雨淅淅瀝瀝的下，天空灰蒙蒙的，像一張灰色的.幕布。沙沙沙，沙沙沙，春雨落在柳樹(shù)上，柳樹(shù)吐出了嫩綠的新芽；春雨落在花朵上，花朵露出了美麗的笑容；樹(shù)葉沙沙響，好像在說(shuō)：“歡迎你，春雨姑娘�！蔽�風(fēng)輕輕吹過(guò)，雨絲密密地斜織著，好像給春姑娘披上了一件羽紗，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫著，好像在贊美著這美麗的春天呢！

　　春雨也給大樹(shù)送來(lái)了美麗的禮物，樹(shù)葉上滾動(dòng)著一顆顆露珠，不是一粒粒美麗的珍珠嗎？雨后，一群小朋友跑了出來(lái)，他們欣賞著美景，拍照片，小朋友們齊聲說(shuō)：“謝謝春雨姑娘，謝謝你給了我們最好的禮物！”花兒樹(shù)木輕輕的搖擺，好像在感謝春雨姑娘呢！春雨不是那美麗的綠色，不是那鮮艷的紅色，而是豐富多彩的，因?yàn)橛辛怂�，春天才變得這樣生機(jī)勃勃!

　　小朋友，你們找到了春天嗎？

敘事的作文 篇2

　　莫言說(shuō)過(guò)，好小說(shuō)是有氣味的。于我而言，不僅僅是小說(shuō)，美麗的文字都有她們獨(dú)特的氣息。

　　品讀好的文字，就仿佛是點(diǎn)燃了一片熏香，伴著裊裊的云煙，去探尋那一縷幽香深處所掩藏的淺淺思緒。

　　從初識(shí)句讀之始，我便偏執(zhí)地喜愛(ài)著古代詩(shī)詞，那是千百年的歷史沉淀所散發(fā)出的馥郁香氣。歷史，給予了詩(shī)詞濃厚的文化內(nèi)涵，再經(jīng)過(guò)經(jīng)年的釀造才散發(fā)出那穿越了歷史、迷醉了數(shù)代人的`香味。

　　古代有一種職業(yè)，叫做調(diào)香師，在盛唐時(shí)期尤其受歡迎。權(quán)貴之家附庸風(fēng)雅，便時(shí)常進(jìn)行品香宴。其間，不僅要聞香，還要辨香、賞香，為香命名并題詩(shī)。我時(shí)常向往這樣的情境，這是文字與香的融合，以詩(shī)詞評(píng)析香，那自然也可以以香評(píng)析詩(shī)詞了。

　　若要以香來(lái)評(píng)詩(shī)詞的話，我想我最愛(ài)的還是納蘭的小令，婉約清麗，幽艷纏綿，穿越了空間與時(shí)間，攜帶著凄婉的哀傷，氤氳繚繞，彌散在心懷。又染著絲絲的清冷，帶著歷史的疏離與距離感。似他的詩(shī)，又似他自己。

　　高爾基說(shuō)：“文學(xué)的第一要素是語(yǔ)言。”納蘭的詩(shī)，文辭簡(jiǎn)約，通俗易懂，簡(jiǎn)單卻又令人感動(dòng)，平淡而又美麗。納蘭用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，勾勒出他短暫而繁華的一生。他心甘情愿地一次次付出深情，又一次次為情所傷，沉思往事立殘陽(yáng)。但他一如既往地高傲著，只留下淺淺的哀愁與人看。那樣的寂寞與哀婉，有著寒夜冷雨的清冽氣息，冷清而又沉重壓抑，凝結(jié)成暗夜的冰，又在晨曦中消失無(wú)跡。

　　弄不清究竟是因?yàn)樗�的詞而喜歡他的故事，還是因?yàn)樗�的故事才喜歡上他的詞�？傊�，我喜歡他的文字，帶著蘭花般的幽雅氣息，淡然沉靜……

　　好的文字是有氣味的。品讀好的文字，就像去聞一瓶打開(kāi)的香水，要去感受其中香氣的層次、融合與分離，去體味每一種氣味的獨(dú)特與美麗。

敘事的作文 篇3

　　第二次的轉(zhuǎn)頭讓我懂得了你安靜而深沉的愛(ài)。

　　“爸，我要走了�！�

　　手中緊握著門把，頭轉(zhuǎn)向坐在沙發(fā)上的爸爸，他卻仍在看報(bào)紙，握著門把的力度又加深了幾分，似乎想把內(nèi)心劇烈起伏不平的情緒傳遞出。第二次的重復(fù)。

　　“爸，我要走了。”

　　這一次爸爸只是地抬了抬頭，示意我好的。我心中難免會(huì)留有幾分失望，不覺(jué)中眼眶竟有些濕潤(rùn)，低頭用力的吸了吸鼻子，眼中的余光依舊瞥著沙發(fā)上的.爸爸�？吹剿�放在沙發(fā)上的手用力地握了握，我以為爸爸要來(lái)送我了，略帶驚喜的眼神伴隨著抬頭猛一個(gè)射向沙發(fā)。卻還是看到爸爸在低頭看著報(bào)紙，我略微的有些失望，明明知道爸爸不回來(lái)送我，但潛意識(shí)里還是呼喊道等一下！再等一下！

　　想要移開(kāi)目光，出發(fā)。卻被報(bào)紙上的標(biāo)題吸引了：標(biāo)題怎么是倒著的？再細(xì)細(xì)一看，爸爸那微閉的眸子，似乎在強(qiáng)忍著某種瀕臨爆發(fā)的情緒，隨意的坐著，緊閉著雙唇。壓根就不是一副在看報(bào)紙的樣子。心中一扇緊閉著的大門怦然破碎，露出滿目霞光。我懂了！我懂了��！拼命的壓抑住心中的喜悅，明白了爸爸不是不愛(ài)我，而是不善言談，而我知道了，他是那樣的愛(ài)我。此刻激動(dòng)的我竟不知道做些什么才好，壓抑許久的淚水如山洪爆發(fā)般流下。往日對(duì)爸爸的誤會(huì)煙消云散，只落得滿心的幸福感。

　　我是該多慶幸第二次的磚頭讓我懂得了你，懂得了你默默付出無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)。

　　他為我付出一切，無(wú)怨無(wú)悔。而我們互相能給的居然的是背影。忽然間發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他滿心愧疚。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中這樣說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站再小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　我只愿時(shí)光慢些流逝，不要再讓他變老。讓我有機(jī)會(huì)體會(huì)這第二次回眸得到的愛(ài)�？上�歲月如水，匆匆而過(guò)，終究還是會(huì)欠他太多。唯愿下輩子換我來(lái)做父親，我定會(huì)如他今生愛(ài)我般愛(ài)他。

　　你給的愛(ài)一直很安靜。

　　第二次我想我懂了。

敘事的作文 篇4

　　不好，早起鬧鐘壞了，快遲到了。沒(méi)辦法，臉都沒(méi)洗就去買早點(diǎn)了。

　　接近上課時(shí)間，校門口吃早飯的人很少，只有幾個(gè)賣主在等候著。他們見(jiàn)我走了過(guò)去，都吆喝起來(lái)：

　　“來(lái)，熱包子，挺香的……”

　　“炒飯，炒飯，雞蛋炒飯……”

　　一時(shí)間，幾個(gè)小攤主的眼睛都盯在我身上，都希望我能照顧他們的生意。

　　我一時(shí)竟不知往哪家走，也不知該吃點(diǎn)什么了。這些賣主也真會(huì)招攬生意，他們滿臉堆笑，還不停地向我招手。

　　管不了三七二十一了，哪兒近上哪兒。我就近坐下來(lái)，買了幾個(gè)包子，快速吃起來(lái)。

　　“有點(diǎn)燙，慢點(diǎn)吃！”我并不怕?tīng)C，只顧吃飯，沒(méi)有理會(huì)老板的殷勤。、

　　等我吃完了，才看見(jiàn)老板娘樂(lè)呵呵地朝著我笑，似乎我是她今天生意的福星。

　　“老板，給錢”我把一張一百塊的鈔票遞給她。

　　“�。∮质谴髲埌�？有零錢嗎？”

　　“有零錢還用給這張嗎？”我硬硬地回了一句。老板娘翻出她錢包里的`零錢在那里慢慢的數(shù)著，我有些急了：“快點(diǎn)啊，我上學(xué)校遲到了�！币�(jiàn)我催她，她拿著我給她的那張鈔票說(shuō)：“不好意思，剛才兩張大票把零錢找完了……”聽(tīng)她說(shuō)到這里，我以為她要我到別處去換零錢，就更心煩了，我接過(guò)錢說(shuō)到：“我去小店換�！�

　　“不是這個(gè)意思，小伙子，你還是快去上學(xué)吧，飯錢隨你什么時(shí)候給都沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我感到有些意外。稍稍改變了態(tài)度，說(shuō)：“你不怕我賴賬��？”

　　“嘿，這頓飯能值幾個(gè)錢？”老板娘顯得很不在意地說(shuō)。

　　“是呀，小伙子快去上學(xué)吧，做人連這幾個(gè)錢的信用都沒(méi)有害算什么人呀！”旁邊的賣主也附和道。

　　我頓時(shí)感到很羞愧，似乎我和他們的距離更近了。我收起那張鈔票揣進(jìn)衣袋，笑著對(duì)老板娘說(shuō)：“阿姨，你放心，我明天一定會(huì)給你送飯錢來(lái)的�！�

　　“這么點(diǎn)錢，別太在意，上課去吧，別遲到了！”老板娘那笑在一縷朝暉中顯得特別燦爛。

敘事的作文 篇5

　　小的時(shí)候，看見(jiàn)身邊的小朋友涂著紅色的指甲油很是羨慕，常�；孟胱约和可现讣子偷那榫埃�后來(lái)糾纏了媽媽許久，媽媽終于給我買了一小瓶紅色指甲油，很可惜的是我剛涂好一個(gè)指甲，身邊的小朋友就不慎將我的指甲油打碎，紅紅的指甲油灑在灰灰的水泥地面上，成了我心中永遠(yuǎn)的記憶。

　　后來(lái)上學(xué)了，可以自己支配一些零用錢的時(shí)候，我第一個(gè)買回來(lái)的就是指甲油，我記得是玫瑰紅色的，當(dāng)我興高采烈的涂上所有的指甲給爸爸媽媽看的時(shí)候，爸爸卻皺了眉頭，在他認(rèn)為好人家的女孩子不應(yīng)該涂指甲油，因?yàn)榘职值倪@個(gè)想法，我的那瓶“玫瑰紅”被媽媽收了起來(lái)。

　　上初中后，學(xué)校周會(huì)有賣假指甲的，于是我悄悄的買了一袋，粉色的塑料指甲，在現(xiàn)在看來(lái)是那么的不真實(shí)，那么的難看，但是當(dāng)時(shí)的我卻把它當(dāng)寶一樣收藏著，愛(ài)美的我，每天都被一個(gè)肥大臃腫的校服包裹著，指甲就成為我唯一追求美的.象征，但是那副指甲我卻從來(lái)沒(méi)有戴過(guò)，一方面是不敢挑戰(zhàn)父親的威嚴(yán)，另一方面我所在的學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，功課緊張，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我佩戴。

　　上護(hù)校的時(shí)候，我雙手依然干干凈凈的，沒(méi)有留長(zhǎng)指甲亦沒(méi)有涂上指甲油，因?yàn)閺纳献o(hù)校的第一天我們就被灌輸了護(hù)士不應(yīng)該留長(zhǎng)指甲的思想，實(shí)驗(yàn)課上，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)老師拿把剪刀“追殺”一個(gè)女生的指甲，是呀，指縫內(nèi)容易藏污納垢，對(duì)于我們的職業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲的確是對(duì)患者不負(fù)責(zé)，對(duì)生命的漠視（話有點(diǎn)大，但是老師當(dāng)初就是這么教大家的）

　　從畢業(yè)至今我已工作了十年，十年來(lái)我未留過(guò)長(zhǎng)指甲未涂過(guò)指甲油，偶爾會(huì)羨慕別人修長(zhǎng)的雙手上精心做的美甲，那么的淡雅美麗，每每看到自己的雙手因?yàn)榻?jīng)常消毒、被藥物侵蝕的雙手慢慢的變得粗糙，也會(huì)有一絲惆悵，曾經(jīng)我的手那是那么修長(zhǎng)美麗的。

　　前些天，因?yàn)閱挝谎b修的緣故，我終于在涂上了指甲油，玫瑰粉，嫩嫩的顏色，好多年了，終于我涂上了漂亮的指甲油，但是涂好的指甲油卻不舒服，仿佛所有的指甲不會(huì)呼吸一樣，被沉沉的壓著，感覺(jué)難受，這就是我夢(mèng)中牽掛已久的指甲油嗎？我看著自己涂滿玫瑰粉色指甲油的雙手，真的很漂亮，但是這種漂亮仿佛不屬于我，堅(jiān)持了2天后，我洗去了指甲油，又精心的修剪了指甲，舒服了很多。

　　我看見(jiàn)自己干凈的雙手，我笑了，世間有很多美麗都應(yīng)該留在心底，比如那記憶中的指甲油……

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