[熱]敘事的作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的敘事的作文8篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　晚上，終于可以看到盼望已久的大馬戲了，我非常高興。

　　入場了，我們找好座位，演出就開始了。

　　這里每一個節(jié)目的表演都是那么精彩，那么吸引人。其中，我最喜歡看的.就是焰火表演。只見演員們手里拿著五彩燈棒，在空中拋來拋去。流動的燈火一會兒像飄動的樹葉，一會兒像一座城堡，一會兒又像一個愛心，看得我眼花繚亂，忍不住鼓掌歡呼起來。

　　還有，空中飛人、摩托騎士的表演更是驚險刺激，看得觀眾們尖叫連連，大聲叫好。

　　演出結(jié)束了，大家都久久不愿意離開，都想還能再看一遍，但也只能等待以后有機會了。

敘事的作文 篇2

　　我最后悔的事情，就是遇見你。你讓我傷心，你讓我難過，你讓我不敢再面對感情。

　　我承認，我喜歡你，很喜歡，很喜歡，很喜歡的那種。從我第一次遇見你開始，我就不可自拔的喜歡上了你。你是那么文靜，是那么清新脫俗。我承認，我真的很喜歡你。于是，我千方百計的打聽你的消息。得知你就在我隔壁的隔壁。于是我很蠢很蠢的像很多男生那樣，打聽你的QQ。這個消息又被你的那個很兇很兇的班長知道。于是你的那個班長用一種看很蠢很蠢的人的眼光看待我“就你還想追她？'于是我用一種很平靜很平靜的語氣問道"這關(guān)你屁事，我追的`又不是你“

　　我最后還是拿到了你的QQ，于是和你聊天，我很開心，因為我發(fā)現(xiàn)你平易近人。

　　這幾天我發(fā)現(xiàn)班里有人開始織圍巾，這才想起來快過冬了。當天晚上，我就問你”如果我送你圍巾，你收不收？”你很詫異“你還會織圍巾？”“如果你肯收，我愿意學(xué)……“你最后還是同意了。于是第二天我就叫我前面的女生帶我去買毛線。我準備，為了你，去學(xué)……

　　圍巾還在織，我卻從你口中得知，你有男朋友。我很傷心，怪不得之前你說這是友誼的禮物。你問我”我們還能做朋友么？“答案是肯定的。我喜歡的是你，又不是你男朋友。我沒有放棄，雖然我覺得我很無恥，但哪有如何，你來咬我啊……

　　學(xué)期快結(jié)束了，我主動和你疏遠有一陣子了。因為我發(fā)現(xiàn)，你男朋友對你很好。于是我開始鄙視我自己，開始默默祝福你。即使我依舊喜歡你，很喜歡很喜歡很喜歡

　　可是你打破了我的寧靜，我發(fā)現(xiàn)，我一針一線織的圍巾，戴在了另一個，陌生的，女生脖子上。我多么希望這只是一個巧合，一個美麗的巧合，但是，哪有這么巧的事。天藍色漸轉(zhuǎn)白色的粗棉線本來就少，又織成上下針的就更少，因為手藝不精織的比較厚的那就幾乎沒有了。況且，那是我織的，我認得出……

　　你曾經(jīng)說過，即使你可能不會經(jīng)常帶，但是你會放好……我聽見我的心在滴血，一滴一滴的殷紅色液體滴在地面上，滴答，滴答，滴答。我想哭，但我哭不出。忽然感覺有個詞很好形容我現(xiàn)在”肝腸寸斷！�。�！“

　　我不知道該這么面對這件事，于是我選擇逃避。不再聯(lián)系，不會聯(lián)系。

　　我最后悔的事情，就是遇見你……

敘事的作文 篇3

　　童年，是那蔚藍的大海，廣闊無邊，讓好似魚兒的我們，在其中自在閑游、追逐打鬧，享受碧藍色海水帶來的沐�。煌�年，也是芬芳的草地，充盈著青草獨特的清香，讓猶如小鹿的我們，在草上自由奔跑，歡快嬉戲，品味翠綠草地給予的美草；童年，更是變化多端的天空，奇妙無窮，讓仿佛鳥兒的我們，電打風(fēng)吹，日曬雨淋，忍受磨難，同時讓我們更加堅強。

　　小時候，奶奶把寄住在鄉(xiāng)下一段時間，那是我最快樂的時光，我們的生活可豐富哩！像躲貓貓、抓魚、捉蝴蝶等等，都是每一天中不可缺少的，可是，我最懷念的，還是那一次掏鳥窩。

　　那天，表哥叫了一些伙伴，順便叫上我，一起去掏鳥窩。我一聽，樂得屁顛屁顛地跟著表哥出發(fā)了。來到大樹下，表哥像小偷似的警惕地望了望鳥窩�？带B媽媽在不在，看后，他又繞著大樹觀察，看了一下，找到了一個有利于上去和下來的方位，便開始掏起鳥窩了。表哥讓我拿鳥蛋，自己則和朋友們上了樹，表哥他們越干越快，我手上的鳥蛋也越來越多，一顆、兩顆、三顆我一邊接鳥蛋，一邊看著表哥。表哥猶如一只猴子，時而爬上，時而滑下，時而雙手齊抓樹干，用力一跳，便躍到了另一根樹干上，敏捷極了；他又好似一條蛇迅速而又準確，神不知，鬼不覺地偷到了一顆鳥蛋。

　　突然，表哥頭一抬，不想竟撞到了一個碩大的馬蜂窩，頓時，馬蜂“呼嗚——”一聲全跑出來了。表哥見狀，以閃電般的.速度跳下樹，拉起我的手，飛快地跑回家，邊跑邊喊：“馬蜂來啦，大家快跑到我家去！”伙伴們一聽到表哥的叫喊，立刻下了樹，飛奔向表哥。我們跑在路上，身后的馬蜂緊追不舍，耳邊不時傳來那憤怒的“嗡嗡”聲，我們只顧著跑，連鳥蛋掉了幾顆也置之不理。 到了表哥家，大家一擁而上，快速進了門，并把門關(guān)上，留下那“嗡嗡”叫的兇悍的馬蜂，大家都長長地吁了口氣。我的心還是不能平靜，心“怦怦怦”地直跳，剛才的一幕幕仍在我腦海中回蕩。

　　過了許久，馬蜂終于散開了，我們又偷偷溜進廚房，趁姑姑睡覺時把鳥蛋拿去煮。那一個個鳥蛋在水里不停地翻滾著，似乎在慶祝我們掏鳥窩的成功，祝賀我們“險象環(huán)生”。蛋煮好了，大家一邊朝鳥蛋吹氣，一邊剝蛋殼，很快便可以吃了。我們“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了個精光，我在其中嘗出了淡淡的甜味。由于大家吃太快，一些殘余的蛋黃粘在了嘴角邊，大家你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起來

　　雖然這件事已經(jīng)過去很久了，可與表哥共度的那段快樂的時光，將會成為我最美好的回憶。

敘事的作文 篇4

　　汽車越來越普及，幾乎每個家庭都會擁有一部車，撞車的事便會天天發(fā)生，應(yīng)有一種健康的心態(tài)待之。首先，開車要尊重交通法規(guī)，做到不違法，即使撞車了，要敢于承擔，其次，開車萬不可分心分神，一定要全神貫注，小心再小心，準確判斷，萬不可僥幸和想當然，最后，開車不顯擺，能少開則少開，不疲勞駕駛，心情不好不開車，生物鐘低潮不開車，預(yù)感不好不開車。

　　前幾天買了部電動汽車，開了一天，自以為很熟了，出入學(xué)校幾個門口自如，在加上三十年的駕駛拖拉機經(jīng)驗，又有駕照，有點飄飄然，傍晚在車庫停車，本想把輪胎停正，結(jié)果一分神，車撞墻了，新車呀！那個心疼勁真是不知道怎么形容，就像一下子從天堂進入了地獄，那種我也有車了的自豪感蕩然無存。晚飯，也沒心情吃。媳婦孩子倒是淡然。媳婦說，我早知道得撞，誰的車不撞，撞了，心疼了，花錢多了才長記性，孩子說，就怨俺爸，臭顯擺！話雖不好聽，還挺在理！心情稍微好了點。

　　第二天，去維修，大修，大幾百，小修四百，怪心疼的，一分心，稍走神，幾百沒了，車也舊了。代價大呀！所以開車必須小心，既對自己負責(zé)，又對別人負責(zé)。靜心觸地的.想一想，多少人因為開車不小心，釀成災(zāi)難呀！奉勸一句，開車是責(zé)任心很強的活，無論你是新司機，還是熟手，上路前，一定要告訴自己，小心再小心。

敘事的作文 篇5

　　每個人都經(jīng)歷過幸福的時刻。幸福是一種記憶、一種感覺！這個周末對于我來說，就是我的幸福時刻。

　　周六，舅舅邀請我們?nèi)ニ�家做客。一進門，一陣濃濃的香氣撲鼻而來，原來，舅媽正在做我們都愛吃的紅燒排骨，對于我這個小小吃貨來說，今晚可以“大展身手”了，想到這里，我暗自高興。這時妹妹跑過來，把我拉到她的房間，把她所有的玩具：毛絨大狗熊、積木、拼圖、滑板車……全部擺出來，我和妹妹進入了玩具的世界，歡樂的海洋。突然，門鈴響了，是大姨一家來了，舅媽看到人全了，立刻把做好的美味佳肴全部端上桌。飯桌上，大人們有說有笑，我們小孩子更是吃得不亦樂乎。好熱鬧的.場景，好溫馨的畫面，真喜歡這種其樂融融的感覺。

　　晚飯后，我們小朋友看起了喜愛的動畫片，大人們在沙發(fā)上聊得津津有味�！霸蹅兺鎿尲t包游戲吧，看看誰的手氣最好？”媽媽話音剛落，大人們都異口同聲地說好。只見媽媽和大姨眉頭緊鎖，精力高度集中，左手握住手機，右手食指在手機屏幕上時刻準備著。每當有人搶到最佳以后，都會哈哈大笑，前仰后合，大人們也玩得開心極了。當我們大家玩得正開心的時候，墻角的大鐘響了起來。我抬頭一看，呀，十點了！幸福的時光過得可真是太快了，我們只好戀戀不舍地回家了。

　　在回家的路上，我回憶著這個晚上：美味的大餐、熟悉的玩伴，真是一個開心的周末，幸福的周末呀！

敘事的作文 篇6

　　從我很小的時候，外婆就告訴我長大了要孝順父母，聽父母的話，做一個有孝心的孩子。那時候我還很小，對于孝順的概念還是非常的模糊。

　　隨著我一天天長大，我對孝順的概念漸漸清晰起來，是外婆和媽媽教會了我如何去愛，去孝。在我外婆很小的時候，因為生病她的媽媽就把她扔在了一塊石頭上，是她的外婆不忍心又把她抱回家，這樣我的外婆才大難不死，當外婆的媽媽生病住院的時候，是外婆衣不解帶的在病床前伺候著。還有從我的媽媽身上我也看到了孝順是什么，因為爸爸在外地工作，媽媽就每個月回爸爸的老家一次，給爺爺奶奶買一些吃的用的，媽媽說過讓爺爺奶奶到我家一起生活，但是因為家里還有一個90多歲的.老奶奶，他們說什么也不來。沒有辦法媽媽只好每個月回去一次，雖然媽媽做的都是一些微不足道的小事，但是從這些小事上我也看到了孝順的影子。

　　自從我們生下來開始，爸爸媽媽就把所有的愛給了我們，現(xiàn)在我們慢慢長大，也是報答父母的時候了，我覺得每天放學(xué)回家和媽媽說說學(xué)校開心的事情；寫完作業(yè)給媽媽說一個有趣的笑話；幫媽媽收拾一下家務(wù)；在父母不舒服的時候給他們倒上一杯熱水……這些都是孝順的方式。雖然很平凡，但要是能天天堅持下來，也是一種孝順。

　　孝順父母從小事做起，從點點滴滴做起。

敘事的作文 篇7

　　騎著單車，哼著小調(diào)，在原野里穿梭。看夕陽落山，看蒼穹暗去。這一點時間算不上過多……——題記

　　早上，迎著第一縷陽光。我很早的起床了。洗好臉，刷好牙。吃早飯做作業(yè)，寫完看三十分鐘電視機在吃午飯。吃過飯再把剩下的工作寫完，再去看書�？赐陼�就畫畫。畫完吃晚飯，在看來新聞報道，再去看書�？赐陼�就要冼澡入睡。這就是我今日一整天的分配，是否很豐富，再加上尿尿喝水……的時間，沒有一分鐘是悠閑的，除開看電視劇

　　是我過一個夢，很美很美。在夢中我騎著自行車在鄉(xiāng)間的小路上穿行。車聲驚擾了睡熟的狗，它咆哮起來追著我跑，之后它慢下來�？晌覜]停，仍然騎著車亂逛。去完張三家就找李四去。夢里，我與小伙伴們?nèi)�樹枝找知了殼。去小溪邊打水仗。夜里，我躺在院子里。聽蟋蟀和知了猴的交響音樂，看星空里一閃一閃的`星辰。

　　我很喜歡夢里的生活。在那里我無拘無束，無拘無束。每每我閉上眼�！岸！�—叮——”夢里的單車的鈴鐺再度傳來。

敘事的作文 篇8

　　在我心里，班集體是溫暖、團結(jié)、友愛的代名詞，它像一把傘、一個避風(fēng)港、一個大家庭，時常呵護著懷中那些不懂事的孩兒。這一股團結(jié)的力量本應(yīng)鼓舞我們前進，昂揚奮發(fā)向上，卻未想過這樣的“團結(jié)”也終會迎來令人心寒的那一天。

　　期盼已久的公開課終于到來，給我們授課的是一位聲名遠揚的老師。接到消息后，我們有些緊張和期待，按照平常的課堂要求先做預(yù)習(xí)，只為在課堂里給老師留下好印象。我們沒有做刻意地排練，為的是體現(xiàn)一種自然的課堂狀態(tài)。公開課當天，大教室里坐滿了許許多多外校老師，齊刷刷的充滿期待與鼓勵的目光注視著我們，令我們信心百倍。

　　上課鈴聲準時響起，我們把問候過程機械地過了一遍。對于這種規(guī)范化的公開課，早已麻木的我們表現(xiàn)得極其平常。也許是因為今天到場的人太多，我們心中暗流彼此涌動著，行動卻十分內(nèi)斂。面對講臺上一遍又一遍重復(fù)的問題和充滿渴望的迫切神情，我們都顯得如坐針氈，極不自然，甚至害怕與老師的雙眼相對。在那一刻，時間仿佛凝固了，只是幾十個人的心跳越來越快，涌動的暗流仿佛蓄勢待發(fā)。每個人像被扼住了咽喉，連平時幾個經(jīng)常舉手的同學(xué)，都只是玩著手中的筆，顯得焦躁不安。老師愣了一會兒，臉上的表情有些難看。他尷尬地打著圓場，試圖鼓動被凝住的我們，卻不見任何成效。最終，無奈的老師只好跳過問題，繼續(xù)講課。他的語氣有了明顯的變化，不再是活潑生動的了，而只是把課文讀了下來，還時不時的用無奈和傷感的眼光瞟了瞟我們。我們心里不好受，卻又不知道能做什么。

　　我們的內(nèi)斂和緊張在時間一分一秒的打磨下變成冷漠，老師的臉色在進行著各種顏色的`變化。她的眼神里包含著數(shù)不盡的失望與難過，卻又不得不對給后面聽課的老師們賠笑臉。他已經(jīng)幾近崩潰了。他的口氣逐漸被我們冰凍，像機器般重復(fù)那些早已背得滾瓜爛熟的教案，跳過了所有和我們互動的問題，就好像被迫完成一個任務(wù)那樣。我的心里被交雜的情緒擾得混沌，盡管這樣，我卻也如同木頭，一言不發(fā)，冷眼相望。

　　在痛苦的煎熬中，下課鈴聲如愿響起。老師擺擺手，僵硬地說出“下課”二字。聽課老師的鼓掌聲像是在數(shù)落我們，又像是在嘲笑我們，令我們膽寒。每個人都在無盡的自責(zé)：冷漠從何而來？這還是我們那個生龍活虎、相親相愛的大家庭嗎？

　　這無疑是一堂失敗的公開課。我們把老師對我們的期待和信心不留情面地擊得粉碎。

　　“公開課老師給的評價是‘優(yōu)’。”班長拿著評分表，在凝固的空氣里揮了揮。

　　我們無地自容。老師，我們真誠的道歉。愿這次失敗化作一次教訓(xùn)，鞭撻我們的冷漠，融化這座冰山。愿我們是一個充滿歡笑和溫馨、積極向上的大家庭。

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