小學敘事作文[集錦10篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學敘事作文 篇1

　　仲夏，烈日盡情綻放熱力，一波波熱浪襲來，宣戰(zhàn)。小狗兒臥倒路旁，投降；小草兒昂首挺胸，不服輸；我則癱軟無力地躺在蓆上，不勝太陽的熱烈猛攻，然而，一陣涼風將我喚醒——哥哥手中的小扇。

　　自幼，父母親由于經(jīng)濟因素必須出外工作，總在太陽尚未露面前出門，在眾星陪伴下回家。此時，年長我五歲的哥哥便擔負起照料我食衣住行的重責大任。他就像母親的最佳分身，煮飯、洗衣、家事樣樣行，又像父親，修理電燈、電器無所不能。有時，哥哥只是單純地扮演自己的角色，無論是督促課業(yè)，或是與我共享心事，他從未嫌累、從未抱怨。我依賴他，我需要他，我感謝他。

　　隨著年紀的增長，步入青春期的我開始喪失耐性、脾氣也隨之火爆。我常常為了一些小事對哥哥大聲吼叫，并且厭煩他的嘮叨及多管閑事，對此，哥哥僅維持一貫溫柔的笑容，安撫著我多變的`情緒。直至我發(fā)高燒的某天，哥哥特地請了假帶我去看醫(yī)生，甚至辛苦煮了稀飯，整日無微不至地照顧我、辛勤溫柔的呵護。當下我頓悟，自己以前的所作所為是多么地令人不齒，愧疚感如排山倒海般涌來，一串熱淚悄悄滑落，我只想告訴他：哥哥，有你真好！

　　如夏日雨后清新、舒暢。哥哥的愛是和煦的陽光，溫暖了我心，恬淡自然而不令人無法喘息。對我而言，無人可取代哥哥在我心中崇高地位，是的，有你真好！

小學敘事作文 篇2

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。上課鈴響了，又是一節(jié)課學科。有的同學快步走進教室，有的同學無可奈何的走進教室，還有的同學慢吞吞的走進教室。

　　等了十分鐘，還不見徐老師來。突然，小猴子宰永琦大聲喊道：“女士們，先生們。鄙人剛剛看見徐老師被校長叫走了，大家可以盡情的狂歡了�！蓖蝗�，班上的'調(diào)皮鬼陳昱佐大聲喊道：“老師來了！”等了幾分鐘老師也沒來，班里又炸開了鍋。 這時，我、段青、宋星晨、劉帥玩起了猜歌游戲。宋星辰讓我先唱，他們來猜：”想留不能留，才最寂寞。 "宋星辰和段青一齊說：“是《離歌》�！眲�帥沒回答上來。我們?nèi)齻�一起喊道：“劉帥，快接受神的處罰�。。�！”劉帥略顯羞澀地說道：“好吧，安思竹，安思竹，安思竹，安思之純豬。” 突然，“撲通”一聲，陳昱佐從板凳上跌了下來，陳欣慧一邊唱一邊笑：“約約，切克鬧，陳昱左從板凳上跌下來了，笑經(jīng)搭錯了。”聽了陳欣慧的話，我向陳昱佐看去，他果然趴在地上狂笑不止，他旁邊的陳和平也是狂笑不止��！放哨兵宰永琦大喊道：“徐老師還沒來，大家快點唱起來吧！沙克拉拉......”

　　就在大家還在狂歡的時候，忽聞一陣驢聲傳來，原來是劉帥正在向宋星辰求情呢！ 就在大家還在陶冶性情之時，聽見一陣腳步聲，大家連忙坐好，過了兩分鐘，老師還是沒有來。 小猴又喊道：“哥哥我又看見徐老師上廁所去啦”班上又是一陣歡呼。老班終于覺得班上亂得有點看不下去了，單腿蹦上講臺，拿起棍子向又蹦又跳的宰永琦打去，這一打不得了啊！陳欣慧居然使出了陳式打狗棒法打的宰永琦連連求饒，陳欣慧終于停了，但宰永琦頗口大罵：“你個王八蛋居然公報私仇。

　　”陳欣慧勃然大怒：“姑奶奶就公報私仇，你能拿姑奶奶怎么樣。”就在陳欣慧要使出獅吼功之時，老師來了，宰永琦撿回一條老命��！老師笑著說：“嗯，陳欣慧把班級管理的很好啊！” 愉快的課間時光就這樣過去了，希望老師再被校長叫去。

小學敘事作文 篇3

　　兩年一度的運動會終于開始了。

　　我們站在賽場旁，看著鉛球比賽。一號運動員拿起一個三公斤球，張兩張滑石粉，兩腿張開，左腳前右腳后，右手拿著球，微微向后，舉在頸窩處，調(diào)動了全身的力氣，神情嚴肅，臉上和手臂上都長昌起了青筋。裁判一聲令下，他高抬左手，身體向右轉動，在快速轉回到正面，一剎那，右手快速撥球推球，球在空中劃出一道弧線，重重落在地上，裁判馬上拿著皮尺測量，報出成績，十米。老師同學都樂開了花，人群中一片沸騰，

　　2號運動員上場了，他身著綠色運動衫，長得人高馬大，手臂上長滿了肌肉，黑乎乎的眼球是一顆黑珍珠，閃爍著光芒。他崩著臉，兩條濃密的眉毛被壓成了v字形，雙唇微微顫抖著，發(fā)出微弱的聲音，好似在為自己打氣，看起來氣勢十足，2號選手發(fā)球方法與眾不同，他握著球，向后傳，接著一個180度，轉身用力一推，球飛了出去，你幾乎直線向前運動著，最后低弧落地，滾出場外。

　　2號過后，3號運動員也上場了。他的頭發(fā)與一，2號也有所差異，只見他抓起球，雙手緊握，高舉過頭頂，身體向后傾，直直拋了出去……

　　最后，一號選手拔得頭籌，激動人心的`鉛球比賽在同學們的歡呼聲中結束了。

小學敘事作文 篇4

　　童年，可笑的童年，七彩的童年，發(fā)出耀眼的光彩。

　　那是在一個夏天的下午，太陽火辣辣的，把馬路、樓房曬得滾燙滾燙的，家里開空調(diào)，吃冷飲，都是必不可少的。我和媽媽從外面買東西回來，這時，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一盆亮晶晶的紫葡萄，上面的`水珠停留在那兒，猶如一顆顆珍珠，正因為它使葡萄更加討人喜愛。我一見它就生愛慕之心，便嘗了一口。哇!太棒了，才一顆，那酸甜的感覺便流進了我心里。我開始不停地吃，越吃越有勁，越吃越有味。不一會兒，兩串葡萄就被我吃的只剩干巴巴的枝干了。

　　吃到最后一串時，我就開始細嚼慢咽了，我的動作也比剛開始時慢了一些。我一顆一顆小心地把它放進嘴里，生怕把它弄破了，吃到最后一粒時，我就更小心了，我把它的皮一小塊一小塊地剝下來，放到嘴里，沒想到那味道就馬上體會出來了。我真后悔剛開始吃得那么快，沒有品嘗到真正的美味。

　　從那以后，每逢看見葡萄，我就會想起那件事。

小學敘事作文 篇5

　　我是什么時候開始喜歡籃球的？我已經(jīng)不太記得了。

　　依稀的清楚，那天，我剛好路過一個籃球場，具體是什么位置的，我也記不大清楚了，但是，當看到他們那一個個意氣風發(fā)的身影，飄逸瀟灑的動作，球場上來回馳騁的英姿，全力拼搏的場面。

　　我的心，被深深的震撼了，我喜歡球從手中飛出的那一瞬間的感覺，也喜歡球入網(wǎng)那0.001秒出電般的`感覺。

　　從那時起，我愛上了籃球在打籃球的兩年里，我懂得了很多東西，同時，也明白了團結、責任與忍耐這三個詞的含義。從一個懵懂的童年小孩變成了一個明白是非對錯的少年。

　　更可貴的，是我交到了很多朋友。

　　那天，我哭了，在最后一場比賽結束的那一剎那……一切都結束了，兩年了……我這時才知道，原來籃球并不是我心中唯一重要的東西，還有我的朋友。心中就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心間。讓我在臨走之前再看一看我的朋友吧！讓我在臨別之前再和我的朋友打一場比賽吧！時間��！為什么你要過的這么快？夜！漫長一點吧……

　　此時，窗外又吹起了陣陣涼風，好吧！就讓風帶走我的愿望，帶到你們身邊！愿我們的友誼即使山崩地裂，�？菔癄�，永不改變！

小學敘事作文 篇6

　　我再一次跟著樂團的節(jié)奏，手在琴弦上翩翩起舞，指頭精確地按在位置上。雖然我?guī)滋熘形缥疵哂行├Ь�，盡管我的手臂在一次次訓練中的酸痛無比，哪怕我的指尖被鋼絲琴弦磨破，但最終當我站在了舞臺上，和著節(jié)拍演奏出華美的樂章時我覺得，前些天所有的勞累，都值了！

　　“楊歆玥，快去排練了！”每當中午我一頭栽在凳子上準備到頭昏昏欲睡的時候，總會有一個聲音在我耳邊響起。是接電話的同學發(fā)出的，不管發(fā)出聲音的.同學是男是女，這句話卻總是唯一不變的。每當這時候，我便會立刻清醒，翻出我的譜子，第一時間趕到排練現(xiàn)場。因為我心里清楚，這次表演對我的重要性。盡管我心里十分清楚這一點，但每次排練時，我都會忍不住的被困意席卷。而排練的節(jié)奏又是快而緊張的，我一發(fā)暈就跟不上拍子。因此我每次都會強忍頭暈，一邊打著哈氣一邊努力排練。一開始倒也好，可一旦時間久了，這胳膊也覺得又酸又痛，每次一到高把位練習時，我的胳膊總會支撐不住。為了克服這個毛病，我便每天都加強訓練，漸漸地也就可以支撐住了。

　　在排練初期，我總是不想去，每次也都是不情不愿的拖拖拉拉趕來。但是到了后期，我堅持下來后，我漸漸感受到了排練的樂趣。嗎，每當聽到大樂團各個樂器演奏出的旋律，漸漸合成了一首樂曲之時，我總會感到無比的美妙。這種感覺，絕對是不參加樂團的人體會不到的。因為你就是大樂團中的一分子，當你感知到你付出的努力和你彈奏的音符，能為樂團增添色彩時，你便會無比高興。

　　在表演那天，興奮的心情掃除了一切疲勞與困倦，當我成功的演奏后，我又覺得全身的疼痛出現(xiàn)了，但這次，我累，我疼，我也快樂著。

小學敘事作文 篇7

　　還記得我在上幼兒園學前班的時候，我們班的王老師讓我們投票搬桌子。我被選中去搬桌子。我們跑到樓下看見小朋友已經(jīng)在搬桌子了。

　　操場上放著許許多多的.桌子，每張桌子上面都放著一張紙，上面寫著有小小班用、小一班用、小二班用、中一班用......

　　我和五個小朋友一起找到了學前班用的桌子。我們六個人分別面對面站在桌子兩邊的前面、中間、后面，一起用雙手把桌子抬起來。我們走四五米停一下，休息一會兒，抬起來又走。不一會兒，我們走到了樓梯拐角處的時候，我們快不行了。我想了想，還是把力氣大的調(diào)在后面，把沒力氣的調(diào)在中間，把力氣中等的調(diào)在前面。重新調(diào)整好位置，我們抬著桌子繼續(xù)往前走。等我們高高興興抬著桌子回到教室時，才發(fā)現(xiàn)其他桌子都被小朋友抬回教室了，就差我們這一張桌子了。

　　通過這件事 ，我明白了一個道理，一個人的力量是有限的，大家團結起來，人多力量大。

小學敘事作文 篇8

　　星期日中午，我吃完午飯，坐在沙發(fā)上，正津津有味地看著電視。突然，“叮鈴鈴”媽媽的手機響了，把我嚇了一跳，媽媽連忙拿起了電話，原來是少年宮合唱團的劉老師通知我下午參加小歌手選拔賽，我激動得一蹦三尺高。

　　吃過午飯，我匆匆忙忙地來到了少年宮，走進教室，看見有幾位高手已經(jīng)在等候了。我坐到了自己的座位上，過了一會兒，南京藝術團的老師走進了教室，我心里想：一定要珍惜這次機會，唱得好一點，爭取被選上。教室里的人都到齊了，大家就一個接著一個來唱，他們唱得很好聽，像百靈鳥的歌聲一樣婉轉、動聽。一會兒，就輪到我了，我落落大方走上了臺，唱了《春天的孩子》，唱到最后，我緊張地唱不出來了，這時劉老師向我投來鼓勵的'目光，我深深地吸了一口氣，充滿信心地唱完了歌曲。

　　選拔賽結束了，我走出教室，還回味著剛才緊張的時刻。心想：唱不好，沒關系，下次還有很多機會呢。

小學敘事作文 篇9

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，�?jīng)常會遇到各種各樣的挫折，只要我們勇敢地去面對，一切都挫折可以迎刃而解。

　　我也經(jīng)常遇到挫折。就說前段時間吧!爸爸正在練毛筆字，我在一旁看著也想學，爸爸認為我太小了，不讓我學，可是我執(zhí)意要學，爸爸只好答應了。我很快就學會執(zhí)筆了。接著，爸爸教我寫第一個基本筆畫“一”，他示范了一下，我想：這不是太容易了嘛!可筆握在手中，才知道它根本不聽我的指揮，我的`手抖個不停。寫出來的“一”，活像一只毛毛蟲。爸爸勸不要學了，我也想放棄，可我轉念一想，不能這么快就向挫折屈服。于是我堅持練習，認真看帖，一連幾天都在練習寫“一”，功夫不負有心人，我寫出來的“一”，有起筆，有收筆，和字帖里的一樣呢，爸爸看了也直夸我呢!

　　看著我的練習本，從一開始的歪歪扭扭，到現(xiàn)在的象模象樣，我感受到成功的喜悅。我想：要想成為一個成功的人，就不能向挫折妥協(xié)!

小學敘事作文 篇10

　　每一個人都有一個家，我的家是充滿溫馨，我的家是充滿快樂的，我的家永遠都洋溢著幸福！

　　我家有四口人：爸爸、媽媽、哥哥和我。爸爸永遠都是在外地工作的，很少回家，媽媽既是家庭主婦又要在周末時上班，每次回到家看到家里干凈得像一面鏡子似的，心里再多的煩惱也沒有了。哥哥傻乎乎地坐在門外，凝視著遠處的塔吊，天真的他總喜歡和熟人分享他好奇喜歡的一切，每次看到他這個樣子，我總會開玩笑得說：“塔吊，塔吊這么喜歡，等我長大了買一個給你玩玩！”媽媽聽見了覺得很欣慰，可看到我這么不正經(jīng)的樣子，媽媽深深得嘆了一口氣。

　　上月周六，我在家里洗頭，讓哥哥坐在門外自己玩，洗完頭后，準備喊他進來喝點水時，發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)沒有他的人影，我喊了他幾聲，沒有人回應，除了遠處隱隱約約傳來的回聲。我不禁著急起來，把他經(jīng)常去的地方都找遍了，還是沒有找到他。遠處的田野上我看到了和我哥哥很相似的背景，我門一關，以百米沖刺的速度跑在羊腸小路上，可路實在太窄了，我總是摔跤，還擦破點皮，頓時鮮血從傷口里流出來，我忍著痛，一咬牙又跑起來，等追到我哥時，我早已弄得狼狽不堪；頭發(fā)上的水珠從發(fā)尖滴到地上“吧嗒吧嗒”身上全是因為幾天前下雨而粘得泥土，可他卻悠然自得地在看他的“塔吊”我生氣極了，把他往地上一推，推完后我后悔了，而路邊的`行人卻對我指指點點，好像在說我不對！我心想我又不是故意把他推倒的，是他太氣人了。然后我委屈地哭了，哥哥好像也沒怪我似的，幫我擦干了眼淚，然后牽著我回家了。我在心里默默的和哥哥說了一聲對不起。

　　晚上，媽媽回來了，好像有人和她“告了狀”，我向媽媽解釋，媽媽也沒有生氣，而是語重心長地對我說：“媽媽和爸爸都不好，讓你這么小的年紀卻要做這么多的事，可他是你的哥哥，他也不想這么麻煩你，是因為他患的這種病，所以他需要你，你為這個家庭付出了許多，媽媽非常感謝你，也非常愛你，然后給了我一個大大的擁抱”。

　　我愛我家，我有這么好的哥哥，無論我做錯什么事，他都會無條件的原諒我，我還要什么呢？

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