敘事的作文8篇(優(yōu)選)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　今天，一起床，媽媽問我吃不吃餃子。聽到餃子兩字，我連說好，并急忙穿好衣服跟媽媽到街上買餃子的各種原料：面粉、白菜、大蔥及已經(jīng)絞好的肉等。

　　媽媽回家以后，首先把面和好了，然后準備餃子餡，一切就緒后，我們就開始動手包餃子了。媽媽把餃餡包在了面皮里面，兩手一合餃子就包好了，圓鼓鼓的像一個大將軍。我也像媽媽一樣包，可是我包得像一個瘦老頭還耷拉著，此時我沒有放棄，而是耐心的琢磨著、思索著。功夫不負有心人，一番刻苦努力后終于包好了一個，雖然臉上沾了面粉，像一個小花貓一樣，可是我的心里美滋滋的。

　　看著自己包的第一個餃子，我心里特別高興。這時，爸爸提議，你們來個餃子比賽吧！看誰包的又快又好。我回答說：“好啊！”“預備開始—開始-”一聲令下，我和媽媽快速地包了起來，不一會功夫，桌子上就擺滿了包好的餃子。數(shù)一數(shù)，我包了十幾個，剩下的都是媽媽包的，這場比賽以媽媽包的又快又好而告一段落。

　　餃子包好了，我們商量著怎么吃，我提議煮蒸著吃吧！”爸爸也提議了煮著吃吧�！闭糁�吃，煮著吃。”……于是，媽媽說：“你們兩多大了，還像小孩一樣。這樣吧，一半蒸，一半煮�！眔k？沒問題。于是媽媽把包好的一半餃子放在蒸籠上蒸，一半餃子放在鍋里煮。蒸的'餃子熟了，我迫不及待的打開籠子，好香�。≈蟮囊彩炝�，爸爸嘗了一口，也說好吃。

　　看來古人說的對：有勞動，就有收獲。

敘事的作文 篇2

　　此時此刻，這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為

　　一名中學生，但是，我永遠都不會忘記小學栽培我的老師，與我朝夕相處的同學，但是，這六年的酸甜苦辣，將成為我的人生中的一段美好回憶。

　　時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

　　我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。

　　似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的'師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

　　如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。

　　天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。

　　歲月如歌，小學六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

敘事的作文 篇3

　　家庭教育，其實是一個與孩子心理溝通的過程，是一場心理戰(zhàn)，所以，不妨多施些小計，家庭教育敘事。講究點策略。

　　我女兒今年9歲，愛吃羊肉串，隔幾天就想去吃一次，自謂“解讒”。

　　一天，要吃中午飯了，女兒突然說：“我不想吃飯，只想吃羊肉串！”

　　“不行，飯做好了，不能吃那個！“我斷然拒絕，可孩子仍然要吃。爸爸說：“太臟了，不衛(wèi)生，不能當飯吃��！”女兒拿眼瞟了一下奶奶，態(tài)度強硬起來，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃飯。”

　　奶奶心疼了，“別讓孩子上火，吃什么不都一樣！”

　　爺爺說：“能花幾個錢，走，爺爺領(lǐng)你去吃！”

　　女兒歡天喜地跟著爺爺走了。父母的“教育”都無濟于事，徹底失敗。

　　我坐在桌邊反復思考，總結(jié)了一下失敗的教訓：無論是我對孩子強制式的命令造成和孩子之間關(guān)系的對立，還是老人缺乏原則地對孩子遷就，都犯了同一個毛病，都是以“孩子為中心”，家長被孩子所控制了——我面對孩子的教育，或憤怒，或無奈，缺少方法。看來我該多想想應對的招數(shù)了。

　　其實這也是一場戰(zhàn)爭——心理戰(zhàn)，所以要講究策略，女兒聰明伶俐，很會揣摩大人的心理，更會鉆空子。所以對于每個家庭成員，雖然角色不同，表達方式可以不同，但要達到共識，目標一致，才能真正達到教育孩子的目的。因此，首要的'任務(wù)是統(tǒng)一戰(zhàn)線，可老人雖然認同道理，卻總是心太軟，這時就要多動點腦筋了。

　　不久之后，在爺爺奶奶家里，女兒又犯癮了，哼哼著要吃羊肉串，奶奶雖然知道害處多，但被孫女軟磨硬泡，不免動了心。我心生一計來了個“調(diào)虎離山”，和顏悅色地找個借口，立即帶孩子出門，使孩子暫時脫離情緒對抗的情境，也避免爺爺奶奶的“保護傘”過度呵護。

　　回到家里，為了避免和孩子“唱一臺戲”我沒有對她發(fā)脾氣，因為那樣不但解決不了問題，反而會強化孩子愛發(fā)脾氣的毛病，另外，有時候孩子遇到不愉快的事或某種精神壓力也會找借口發(fā)泄出來，要想孩子保持心理健康，就必須讓孩子適度宣泄，舒散、吐露心中的積郁，讓孩子淋漓盡致地吐露自己的委屈，憂慮，牢騷，怨恨等不快，使其達到心理平衡。所以我就“以逸待勞”，讓孩子盡情發(fā)泄，冷漠地應對，沉默是金，巋然不動，照樣該干什么干什么。果然，我的沉默起了作用，孩子鬧得沒勁了，主動向我承認錯誤，并表示她最近練琴有些累。我也給她個臺階下，“你餓了吧，快吃飯，動畫片快開始了�！迸畠郝犜挼哪闷鹂曜�。

　　可是，這羊肉串的小攤就擺在家門前不遠處，來回經(jīng)過，看到正在烤著的羊肉，聽到叫賣聲，女兒的腳步又遲緩了，這對于她來說是極大的誘惑，如果簡單的制止，會造成心理壓抑，嚴重時會導致心理疾病。我靈機一動，“聲東擊西”轉(zhuǎn)移女兒的注意力，“你看，那個人那么胖，走路都喘，咱們吃多了羊肉串，也變得那么胖，多難看----”直接讓孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那邊的書店搞什么活動呢？那么熱鬧，咱們看看去！”女兒高興地說“好，去看看。”一邊走我又告訴孩子，我學會了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既衛(wèi)生，又好吃，還可以多吃其他蔬菜，我這招“暗渡陳倉”女兒果然中計。

　　又一日，我和女兒下樓時遇見鄰居帶兒子去醫(yī)院，仔細一問，正是吃了羊肉串，拉肚子。鄰居愁眉苦臉地說“恐怕是痢疾，要打針�！迸畠捍篌@，我則因勢利導地述說了羊肉串的危害：1不衛(wèi)生2含致癌物3易肥胖---- 然后又乘勝追擊，領(lǐng)孩子上網(wǎng)查閱科學的飲食搭配，讓她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，會使身體易困倦，疲勞，注意力不集中，影響學習精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，還會養(yǎng)成不知節(jié)儉亂花錢的壞習慣。女兒信服地點了點頭。

　　那天以后，女兒再沒要求吃羊肉串，每當路過買羊肉串的小攤前，我故意逗她“吃不吃了？”女兒總是很堅定地搖搖頭“太不衛(wèi)生了，又沒營養(yǎng)，不吃了！”

　　此后，我也經(jīng)常將這些計謀應用到教育孩子的其他小事上，并且屢戰(zhàn)屢勝，其實，家長對孩子的教育占盡天時、地利、人和。（天時——孩子和父母相處時間長，地利——熟悉的家庭環(huán)境使孩子的精神松弛，人和——遺傳因素以及父母和子女之間密切的親緣關(guān)系，使家長的思想道德，言行舉止會給孩子留下深刻的印象。）有效地利用這樣的優(yōu)勢，結(jié)合孩子的個性特點，抓住日常生活中點滴小事作為教育契機，體察孩子的情感，深入孩子的內(nèi)心世界，改變說教責罵的態(tài)度而代之以更靈活的教育方式，家庭教育還是“有計可施”的，范文《家庭教育敘事》�？磥�，家庭教育也要學學兵法，有策略才不會亂了陣腳。

敘事的作文 篇4

　　我們的班級是一個把友愛和奉獻完美結(jié)合的班級，是一個優(yōu)秀的集體，一個溫暖的家。在這個家里有46個學生，每個學生都代表著一種朝氣，詮釋著這樣一個青春似火的歲月。我們班的男生有24個，女生也有22個，我們?nèi)�班一�?6人。我們班男生簡直就是氣宇軒昂！我們班女生也是英姿颯爽！在這里，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但少年的心靈息息相通，青春的脈絡(luò)緊緊相連。

　　這個大家庭中，在班長童蘊田，副班長朱玉昊的`帶領(lǐng)下，我們參與各項活動，在學習，中陳奕林是“學霸”級人物，帶領(lǐng)我們你追我趕，你學了這樣多的知識，我要比你學更多的知識。在競爭中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有經(jīng)驗的交流，有共同的進步。在這個溫暖的大家庭里生活委蔡卉妍，郭佳妮，勞動委劉梓岳，朱天競永遠是一道用友愛編織的風景線。在遇到困難時候，他們的傾心的相助會使每一位有心的同學看在眼里，那是一種從心里流露出來的真誠和友善以及無私的付出。幾位老師像辛勤的園丁，無微不至的照料者我們這些小樹苗；我們在共同努力下，班級被我們管理得井然有序：衛(wèi)生總是那樣的干凈，紀律總是那么良好�；叵肫鹉翘飶竭\動會，我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽，個個奮勇拼搏。李澤剛同學還打破了一項項學校記錄。

　　徜徉在花季里的46個同學有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢想，用青春和勤奮在開拓著未來。再過兩年，我們都會插上騰飛的翅膀，去尋找自己的理想！

敘事的作文 篇5

　　父母的愛今天是一個特殊的日子，就是媽媽的生日，可是從早上到晚上一直忙著，也不知道有多少事可以忙，剛剛想起來是她的生日，結(jié)果就有事耽擱了，晚上吃完飯又想起來，馬上開始給家里打電話，這次好不容易記住了媽媽的生日，可千萬不能再忘了。電話打通以后，和她說了我近期的情況，說了說考試的結(jié)果，還有昨天看自習遇到的問題，還是姜老的辣，爸爸媽媽畢竟當老師快30年了，積累了很多的教學經(jīng)驗，對于我教出的成績還是保持肯定的態(tài)度，對于我先前那種著急的心理還是以安撫為主，傾聽我的問題后就幫我找到問題的所在，以及提出解決問題的方法，告訴我對待怎樣的學生應該運用怎樣的方法進行指導，對于自己的心情來講應該保持怎樣的心態(tài)去給學生上課，很多很多，即使來了有一個多月了，但遇到一些問題還是會手足無措，聽了她們的講述心里也有一些底了。在他們的眼里，我再大也是孩子，在外面待的時間再長，在他們看來還是缺乏生活的經(jīng)驗，不禁想前幾天有個學生家長和我聊天，詢問自己孩子的'學習狀況，我就從孩子平時的表現(xiàn)簡單的說了幾個問題，從家長的言語中感覺他們對孩子抱有極大的渴望，即使孩子的脾氣再倔，在學習方面再不努力，家長也不會放棄對孩子的任何發(fā)展機會，總是請求老師多多關(guān)注自己的孩子，能多多提攜自己的孩子。頓時感覺每個家長是多么的不容易，又對自己的父母感到慚愧，自己在中學的時候還是學習不怎么努力，爸爸媽媽沒少操心，因為我的好幾次考試而生氣，也責備過我好幾次，當下自己也挺難過，現(xiàn)在想想，做學生的不容易，做父母的更不容易，對孩子抱有很大的期望，希望孩子能成龍成鳳，但有時候就是事與愿違，父母的愛總是無私，不求回報的，當我們年齡越來越大的時候，才會一點一點的感受到父母一直以來的付出，不求什么回報，只希望自己的孩子能健康的成長，以后有好的生活，有順利的事業(yè)。

　　我會保證自己以后一定記得媽媽和爸爸的生日，即使自己在忙也會問候他們，對父母的回報是不需要理由的，對待父母的愛每個人也沒有任何理由可以逃避。

敘事的作文 篇6

　　在我的心里，一直埋藏著許許多多的愿望，他們不但會隨著我年齡的變化而變化，而且更會隨著我的思想的'成熟而日趨成熟!

　　當小時候我看到了賣煎餅的阿姨，要一個煎餅就是我的愿望。看到了賣棒棒糖的阿姨，要一個棒棒糖就是我的愿望。當我看到了賣衣服的阿姨，要一件漂亮的衣服就是我的愿望。當我看到……

　　而現(xiàn)在我的愿望是當一名宇航員。我要坐著飛船去尋找一個美麗的星球。在那里只有和平，沒有戰(zhàn)爭;只有新鮮的空氣，沒有嚴重的污染;只有各種各樣的奇花異草，沒有人類隨意踐踏他們。有……沒有……

　　我為什么要去找這個地方呢?

　　因為每當我靜坐在窗前時，望著窗外沙塵飛揚、狂風肆虐，望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚威的噴著尾氣，望著遠處的工廠冒出一縷縷如同魔鬼的黑煙……我就在心痛，眼前仿佛出現(xiàn)了荒涼的沙漠，耳邊想起了鳥兒凄慘的叫聲。

　　毛主席曾經(jīng)說過：世上無難事，只要肯登攀。從今天開始，我一定要努力學習，實現(xiàn)我這個美麗的愿望!

敘事的作文 篇7

　　今天風和日麗，太陽照耀著大地，我與好朋友去銀泰城參加E網(wǎng)組織的跳蚤市場活動，做了一回真正的“小老板”。

　　到了惠金廣場的一塊空地上，管理人員給我們找到位置后，就可以開始布置攤位了。我們把東西放好后，就開始賣了。我們有時候叫賣吆喝，有時候東張西望等待著客人的來到�！鞍パ�，怎么還沒客人光顧呢�！蔽抑�急地心里嘀咕著。不一會兒，終于來了第一位客人，一個小妹妹，她看中了我的一支筆。我用最便宜的`價格一元錢賣給了她。我終于有了一元硬幣，心里窮喜。哈哈，賺到了第一筆錢。同來的好朋友還沒開張過，我更加有了自信。

　　后來，又有一個男孩子來我這里買東西了。他看中一個黃色的小熊，這可是我這里最貴的一件商品。男孩子問：“這小熊多少錢？”我一開始回答他20元�？伤�說太貴了，想便宜點。我說：“最低給你15元吧，不能再便宜了。”男孩子點點頭，滿意地買走了我的小熊。哈哈，我又賺到了一筆大錢。

　　接著，又有許多客人買了我的東西。最后我總共賺了23元錢。時間也差不多了，我只能依依不舍地收拾沒有賣完的東西。我心里計劃著要用自己賺來的錢給爸爸媽媽買新年禮物�；顒咏Y(jié)束時，我還為貧困山區(qū)的小朋友捐助了二本書。

　　這次活動太好玩了，不僅鍛煉了我們的營銷能力與人交流的能力，而且還培養(yǎng)了我們的自信心。

敘事的作文 篇8

　　時間不早了,我準備打道回府,李安和夏冬送我出來,雨后的路真難走,坑坑洼洼。我突發(fā)奇想,說:“不如我們來當一次義務(wù)修路工吧!”他倆聽了,一致贊成。于是我們又回到李安家,找來鐵鍬、竹筐、還有扁擔。李安和我抬碎磚,夏冬負責填坑,很快我們分工好。我和李安來到拆遷的舊房子前,蹲下來,用手拾起了碎磚,剛開始,很輕松�？刹灰粫�兒,我們便大汗淋漓,碎磚上的.沙粒磨得我們手疼得厲害,好不容易,我們拾滿了一筐碎磚。我們把碎磚抬到路上的坑洼處,每個坑倒一些碎磚。夏冬的任務(wù)是將這些碎磚鋪平。接著我們又來到我們的“工地”,繼續(xù)拾碎磚,這次可真不一樣,手給泥沙磨得鉆心的疼。剛干了一會兒,李安說:“陳誠,這么多,該夠了吧�！蔽铱戳丝�,站起來,準備走。可又一想,那么多坑,夠嗎?難道就這樣半途而廢嗎?為什么不將所有的坑都填平呢?我說:“堅持一下吧,加油!”我們就找了一塊碎磚多的地方,跪下來,咬咬牙,用雙手使勁地扒起來,很快竹筐滿了。我們把碎磚抬到路上,很快夏冬便將它們鋪好了。我們?nèi)�人一起�?可是怎么也不平。怎么辦呢?有了,碎磚上鋪上土就可以了。我們又找了一塊空地,夏冬挖土,我們抬,很快,大功告成。“哈哈哈”我們都笑了。因為我們的臉上和手上都臟兮兮的,汗水和著泥土,粘糊糊的,還喘得上氣不接下氣,那模樣……但是看著已經(jīng)平坦了的小路,還真有點成就感呢!

　　今天真開心。

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