敘事的作文通用(5篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的敘事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　過年啦！過年啦！十二點的鐘聲尚未響起，我就已經(jīng)歡喜的不得了。我特別喜歡過年，過年可以吃到令我掛念已久的年夜飯；可以和大家聚在一起，喝茶 聊家常；還可以放寒假……最最重要的是過年可以有很多壓歲錢，就像有這么一句話“恭喜過年，紅包拿來�！泵慨斘夷弥�那一張張紅票，心里就不時泛起一卷卷幸福的浪花，忍不住笑起來。

　　這是我心想去年是媽媽得我的第一份紅包，雖然只有兩百塊，但我卻超級高興。我擁抱著媽媽在她的臉上親了又親，怎么也不夠。那么今年會是誰呢？想 到這里我充滿好奇，等待著第一位客人的到來，也是在等我的第一份壓歲錢的.到來�！岸＿硕＿恕遍T鈴響了，我搶去開門，一看，原來是我大大和大媽來了。大大和 大媽坐在沙發(fā)上和媽媽奶奶聊天。至于具體聊什么，我一點也沒記住，因為我看起來是在看電視，其實我心里是在電惦記我的壓歲錢。這時他們掏出了三張紅票出 來，對我說：“過年了，給寶貝一點壓歲錢�！闭f實話接過那三百元我特別幸福。

　　雖然我那鼓鼓的錢包里現(xiàn)如今已經(jīng)有四千多元了，但是第一份錢比其他的都珍貴。那感覺就像當了回小財主似的，特別開心。

　　過年了，我很開心，因為我滿足了我所有的愿望，你們呢？

敘事的作文 篇2

　　每個人都有許多令自已難忘的事，而有一件事卻令我終身難忘。

　　那是一個暑假的'上午，媽媽從街上買回來一棵白菜。這時我的好伙伴李子強來了，媽媽說：“我先出去一會兒，你們倆好好玩�！闭f完便關(guān)上門。玩什么好呢？我覺得把白菜掰成碎片非常好玩，就叫李子強和我一起掰。李子強不答應，認為這么做不好，我不聽他的勸告，不一會兒就把白菜掰成許多碎塊，正在這時，媽媽回來了，我頓時心亂如麻，手足無措。咦，有了！我就說是李子強掰的不就行了嗎！我把我自已想的告訴了媽媽，隨后媽媽又把這件事告訴了李子強的媽媽。我編了這次謊言后心里忐忑不安，一直拖到寒假才向媽媽承認了錯誤。

　　這件事已經(jīng)過去非常久了，但卻成了我的一塊心病。一想到這件事就讓我寢食不安。良心和道德 在譴責著我，成為我心中永遠的痛苦。

敘事的作文 篇3

　　“哇！好一頭“漂亮”的豬！”同學們都這樣稱贊著。所謂的豬，是我在星期三的美術(shù)課上完成的，它叫“班尼”。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，陳老師站在講臺上，從盒子里拿出一只可愛的小白兔：小白兔站在綠茵茵的草坪上，草坪上有一個胡蘿卜，小白兔看著口水直流。老師說：“這個作品是別的班上用定形橡皮泥做的，這是根據(jù)《小白兔和大灰狼》這個故事里的主人翁小白兔做的。所以，你們在制作時一定要選擇好制作對象——故事里的角色�！崩蠋煹恼Z音剛停止，同學們便迫不及待地拿出定形橡皮泥做了起來。

　　我和王藝粟都用我的材料一起做的。只見王藝粟拿起一大半灰色的做了一條公路，用刀在上面切了一刀，變成了兩個車道。我猜，他肯定是要做《俠道飛車》里面的人和車吧！我環(huán)視了一下四周，同學們都有說有笑，有些是合作一個事物或人物的，有些是單獨一個人做的，有些是幾個同學一起用一個人的材料各做各的……制作方式真是五花八門��！看著看著，我也不禁動起手來：我先拿起一塊深粉色的定形橡皮泥，捏好了豬的兩只耳朵，四條小腿和一個小尾巴，這聽起來可能有些離譜，但這是我根據(jù)《三只小豬》里的老二改動一點點后的造型，這也稱得上是新穎的造型。捏完了它那肥胖的身體，我用淺紫色的定形橡皮泥搓好了兩個如紅豆一般大小的眼睛輕輕地黏在豬的耳朵下面，再拿一小塊，在桌上壓扁，并貼上兩個豬鼻孔，把豬鼻子輕輕地按在豬臉的中心。我本以為這樣完成了，但看著旁邊曾佳俊他們的，有裝飾耶！我思來想去后，突發(fā)奇想，用深綠色的定形橡皮泥慢慢往上捏起來，再用小刀在凸出來的帽尖上刻了一道紋路，為小帽子增添了幾分“漂亮”感。小帽子做好了，戴在它頭上也為它添加了幾分可愛和“漂亮”的感覺。我東瞅瞅，西看看，總覺得小豬還差了些什么，于是，我用淺粉色的定形橡皮泥先取下很小一塊，揉成一顆很小的粉珍珠，接著，我揉成了和這顆差不多大小的`十幾顆粉珍珠，把它們黏在一起后，再做一顆比它們都大的粉珍珠黏在下面，從小豬的耳朵上戴到下巴那里，為它再次增添了幾分“漂亮”感。

　　我的小豬“班尼”終于完成了。我的腦海里聯(lián)想到這樣的圖畫：《三只小豬》里的老二在一天里賺到了許多錢，就拿一部分為自己蓋房子，另一部分拿去買吃的，吃著吃著，它發(fā)現(xiàn)自己越來越胖，怎樣都不能變成原來的樣子，于是，它把吃的都賣掉了，為自己買了一頂小軍帽和一條粉珍珠項鏈，這不正是我制作的小豬嗎？

　　老師讓我們將作品到臺上展示了一下，而且連聲“這個不錯；他那個還挺可愛的；你這個也還行吧……”

　　下課鈴聲響了，老師把她最欣賞的陳浩然的作品連拍了幾張相片，還讓這些活靈活現(xiàn)的“小生物”都合了影呢！

　　這就是我們星期三的美術(shù)課，讓我學到了許多，也讓我做出了一頭“漂亮”，讓同學們稱贊的小豬“班尼”。

敘事的作文 篇4

　　清早，“丁丁零零”的鬧鈴聲，把我從香甜的夢中吵醒了，我不情愿地睜開了眼睛。媽媽打開了錄音機，從錄音機里傳出了悅耳的讀書聲。衛(wèi)生間里傳出了嘩嘩的流水聲，原來爸爸已經(jīng)起床洗臉了。廚房里傳來“咣咣咣”地切菜聲，媽媽已經(jīng)開始做早飯了。

　　外面樹林里，小麻雀“嘰嘰嘰”地叫成一片，好像它們在開大會 一樣，一個個爭先恐后，誰也不讓誰。一陣陣微風吹過，小麻雀們“呼啦啦”地從樹上飛向遼闊的.天空，樹葉發(fā)出了“沙沙沙”的搖動聲，它們在唱著自己一首美妙的歌。一只可愛的小狗沖我跑了過來，朝 “汪汪汪”地叫了幾聲，好像在對我說“早上好”。

　　上學的路上，汽車的“滴滴滴”的喇叭聲、自行車“叮叮叮”的鈴聲、行人的說話聲、賣早點的吆喝聲，響成了一片，美妙的一天又開始了。

敘事的作文 篇5

　　在暑假期間，我們一家三口人，一起去了北京的海洋館。

　　進了海洋館，我們先去看魚，那里有許多的魚，有的大，有的小，有的長的怪，有的'長的漂亮。長的最怪的一種魚是一種生活在水下的石壁旁的魚，它的身子很長，很寬，像條大圍巾。它身上的 顏色和石壁的顏色一模要樣，看起來沒啥區(qū)別。它常常繞著石壁休息。一開始我還以為這缸里啥都沒有呢！走近仔細一瞧，才看見原來里面還有幾條魚呢！它的嘴也很大，有時張著嘴露出尖尖的牙齒。

　　這時，一個阿姨走過來對我說：“小朋友，去不去和魚一齊游泳？”我想都沒想就說：“去！”于是，媽媽就帶我去了。

　　我換了衣服后就跟著潛水員叔叔一起下了水。

　　“ 天哪！”我不驚一聲贊嘆道，這里的魚可真多啊！有扁扁的魚、有胖胖的魚、還有海龜和鯊魚，它們都叫什么我也不知道，有一種扁扁的魚身后還長著一條又細又長的尾巴，一次它從我腳下游過 ，我還小心踩了它一腳，嚇得它飛也似的游走了。還有一種魚長得也很怪，它渾身長著五顏六色的鱗，看起來很漂亮。這里有最大的魚缸，一共有二層樓那么高，有三個人圍起來那么粗。天晚了，我們 回家了。

　　這次玩的真開心呀！

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