夏日清涼大作戰(zhàn)小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的夏日清涼大作戰(zhàn)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“北風(fēng)呼呼地吹，天氣冷得要命……”看著這書(shū)中的情景我實(shí)在是羨慕不已，再看著窗外那火紅的太陽(yáng)還有那些走在路上直冒熱汗得的行人，再看看這句話(huà)，簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下。終于，我忍無(wú)可忍，無(wú)可再忍。于是我列出了N個(gè)計(jì)劃，來(lái)“避暑”！

　　從“古”至“今”，最好的避暑辦法那就是——吃冰。！我迫不及待地從冰箱里拿出了那根我自創(chuàng)的“邱氏冰棒”（其實(shí)就是把橙汁倒在一個(gè)洗干凈的酸奶盒子里，再插上一根吸管然后凍硬。）還沒(méi)入口，一股香橙的香氣就撲鼻而來(lái)，再放在嘴里舔了幾下（說(shuō)白了就是因?yàn)橐Р粍?dòng)。）。不愧是橙汁冰棒，就是甜，而且，還很涼快，我正在慢慢享受時(shí)，結(jié)果，豈料沒(méi)什么甜味兒了。結(jié)果一看一根兒橙色的冰棍兒變成了一根白色中透著一點(diǎn)橙色的冰棍兒。看來(lái)此方法并不是長(zhǎng)久之計(jì)。唉！評(píng)分：。

　　沒(méi)辦法了，只好使用第二個(gè)方法——吹電風(fēng)扇�！昂艉簦　彪婏L(fēng)扇使勁兒的“工作”著。這是何其的涼快。哎！舒服。太好了，歐耶！可是怎么就朝一個(gè)地方吹呀！沒(méi)有搖來(lái)?yè)u去的功能呀？再說(shuō)了這個(gè)也挺費(fèi)電的。評(píng)分：。

　　第三個(gè)方法——洗冷水澡。我剛把淋浴器打開(kāi)冷水就噴了來(lái)，我一碰到就啊！地一叫沖出了浴室，太冷了呀。評(píng)分“阿嚏”。

　　沒(méi)辦法，只好使用做后的殺手锏了，那個(gè)就是——吹空調(diào)。我打開(kāi)空調(diào)，就覺(jué)得一股寒氣包圍著我的全身上下，那叫一個(gè)痛快。簡(jiǎn)直就是夏日的人間天堂啦！“呼~(yú)呼~(yú)呼~(yú)呼~(yú)呼，呼嚕嚕！真是的，我差點(diǎn)就睡著了。誰(shuí)叫我這空調(diào)吹著太舒服了呀！可我轉(zhuǎn)眼一想：這空調(diào)太費(fèi)電了，浪費(fèi)資源。污染環(huán)境評(píng)分：。

　　真是的，神那！救救我們吧！給我們一個(gè)十全十美的避暑方法吧，這時(shí)，我看見(jiàn)了婆婆的竹條扇子，“這……難道是神的旨意？”我拿著扇子扇了起來(lái)。因?yàn)槭巧茸�，不費(fèi)電，也不污染環(huán)境，又勉強(qiáng)達(dá)到了避暑的效果，就是沸點(diǎn)兒力而已，所以說(shuō)為了環(huán)保，還是用扇子來(lái)避暑吧。

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