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敘事的作文

時(shí)間:2024-03-01 11:34:36 敘事作文 我要投稿

敘事的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文

敘事的作文 篇1

  夏日傍晚,漆黑的夜幕開始四合,白日的余熱也漸漸消散。悶了一整天的人們也就三三兩兩步出家門,去感受一番清風(fēng)徐來的涼意。

  我想騎車去新華書店買書,因書店離我家較遠(yuǎn),爸爸打算開車送我,但立即遭到了我的拒絕——一來是飯后當(dāng)適量運(yùn)動(dòng),二來是如今全球都在提倡“低碳”“環(huán)!,我不希望自己成為制造尾氣的“積極分子”。

  于是,我跨上了自行車,踏上了小小的“環(huán)保之旅”。

  我朝著人民大橋進(jìn)發(fā),在路過江堤時(shí),發(fā)現(xiàn)來江濱公園納涼的人三五成群,但江堤上的燈光比平時(shí)顯得朦朧,心中正在稱奇,細(xì)看才發(fā)現(xiàn),大堤一邊燈柱上的燈光已全部熄滅,只有另一邊的燈柱上還散發(fā)出淡藍(lán)色的'靜靜的光芒。原來,是因夏季用電高峰的到來,有關(guān)部門為了節(jié)省電力資源,提倡環(huán)保節(jié)能,采取了這個(gè)新舉措。我不禁為這個(gè)做法叫好。路過人民大橋時(shí),我忍不住停下車子,站在大橋上極目遠(yuǎn)眺,曹娥江水猶如一條黑緞子在夜色下發(fā)出迷離的光芒,江兩邊的墨綠色林帶顯得參差錯(cuò)落,兩條藍(lán)光隔江對(duì)望,遙相呼應(yīng),一起向前方延伸,休閑、健身的人往來穿梭其間,人影晃動(dòng)。從樹叢中飄出來的音樂和著人們的說笑聲飄然入耳,我仿佛還聞到了樹葉花兒的清香……這一切,在我眼中,是一幅立體的畫卷,是一個(gè)人與自然和諧相處的綠色家園。

  一陣清風(fēng)吹醒了“夢(mèng)中人”,我翻身上車,不一會(huì)兒就到了新華書店。書店里人可真不少哇,大家或坐或立,捧著一本本書靜靜地讀著,在付款的柜臺(tái)前也排起了一條長(zhǎng)龍。我挑好書,耐心地排著隊(duì),只見幾位買好書的顧客順手將書放進(jìn)自帶的袋子里,忘了帶袋子的也就將書抱在懷里,樂呵呵地往外走?磥磉@個(gè)“禁塑令”頒布得好啊,大家都在積極行動(dòng)高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 ,你看,拒絕白色垃圾已經(jīng)成了大家的一種自覺行動(dòng)了。

  我把書放進(jìn)車兜后啟程了,隨著雙腳的快速起落,車子在平坦的路上飛馳。一陣江風(fēng)吹來,我深吸一口氣,一股清新涌進(jìn)體內(nèi),在我的身體內(nèi)久久回蕩。

  這一趟購書之旅早已成為了過去式,但環(huán)保之旅永遠(yuǎn)不會(huì)成為過去,相反的,它永遠(yuǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),進(jìn)行于我們生活的每時(shí)每刻中。

敘事的作文 篇2

  老媽!你好!我是一直都很尊重你的!可是你太讓我失望啦!今天我本來想玩一下下游戲的,可是!可是!你先要讓我看作文,然后就強(qiáng)制的讓我去寫一篇作文,先我不如意,我又是哭又是鬧的,我不好你也不好!過了一會(huì)我冷靜下來了!可憐天下父母心!世間哪個(gè)父母不是望子成龍,望女成鳳呢?但是我希望你做一個(gè)更完美的.媽媽!

  我在這對(duì)你有幾條意見,希望你能接受更希望你能改正:

  1、答應(yīng)我的事情一定要半到,要講誠信!不要讓我空歡喜一場(chǎng)!

  2、不要以分?jǐn)?shù)評(píng)論我品德的高低!

  3、不要把同一件事情在我耳邊“嚼”太多遍。

  4、不要把我的電腦鎖起來!

  5、不要在路上一邊走,一邊罵我!

  6、不要在別人面前太貶我,或太夸我!

  7、你要我寫外加的作文時(shí)盡量給我一點(diǎn)點(diǎn)的報(bào)酬!

敘事的作文 篇3

  看著三年前那張八寸畢業(yè)照,不自覺的,眼淚便涌了出來。大家,還好嗎。

  木秀于林,風(fēng)必摧之,我們不可能會(huì)一直在一起,總會(huì)有人離去,有人來到,這是亙古不變的定理。桌上好久沒翻得同學(xué)錄,已經(jīng)布滿了灰塵,那塵封的記憶,如潮水般涌來,清晰而又模糊,讓人不敢觸碰。那僅有的幾張照片,使我很遺憾,留下的屬于我們大家的回憶不多,除了同學(xué)錄,就只有這僅僅的幾張照片啦;蛟S是我太貪心。我們已經(jīng)過了相信童話的年紀(jì),卻還是希望回到過去。回到一起玩鬧的日子,感謝他們充足了自己的生命。

  小學(xué),初中,高中,大學(xué)。我們會(huì)越來越愛回憶,面對(duì)未來,我們開始退縮。最初時(shí)有朋友的支持,就算不在一個(gè)學(xué)校,總還是默默的想著對(duì)方,心里也會(huì)有股信念支持。后來啊,大家不常聯(lián)系了,有了新的朋友代替以前朋友的位置,這使我們繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。很快,我們就又要分開啦,新的畢業(yè)照,新的回憶。新的,熟悉而又陌生的人。

  要去新的學(xué)校啦,那里沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人,離家很遠(yuǎn),開始迷茫和不舍。三年前的那個(gè)夏天我們傻呵呵的一起笑著,沒有分離的憂愁。這個(gè)夏天,我們注定會(huì)有分別,大家,請(qǐng)好好的。我承認(rèn),我戀舊,我舍不得,三年前,那是我傻,三年后的六月,那是我裝傻。我不希望大家看到我哭的`樣子。我們都要笑著滾蛋。

  那天,看到我小學(xué)同學(xué)啦,然后,大家只是象征性的點(diǎn)點(diǎn)頭,擦肩而過。這樣的戲碼。以后,會(huì)不會(huì)就變成了初中同學(xué)呢?想到此,忍著淚裝作不在意。誰又知道我心中的難過。我不希望舊事重演。像個(gè)小丑一樣的彩排。

  對(duì)于小學(xué)的同學(xué),有些話說得太遲了,其實(shí)我們都欠對(duì)方一個(gè)擁抱。那么,這次就不要遲了,趁著初三的這張畢業(yè)照,我們都給對(duì)方一個(gè)擁抱,一個(gè)暖心的回憶。珍惜吧,珍惜現(xiàn)在與過去,努力拼搏到未來,這次,我要多留幾張充滿我們回憶的照片。

敘事的作文 篇4

  上到高中因?yàn)樽x的是全封閉學(xué)校所以每個(gè)禮拜都要呆在學(xué)校里生活,吃飯洗澡睡覺等等這些都要我不斷的慢慢適應(yīng)給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn)。

  可是當(dāng)我內(nèi)心迫切的想去習(xí)慣這些生活時(shí)我卻不得不發(fā)自內(nèi)心的貪玩吃飯時(shí)有人插隊(duì)去的'遲時(shí)很多菜都沒有了,晚上下課后洗澡一個(gè)宿舍十二個(gè)人才有兩個(gè)廁所別說有多擠了而且后面洗的人經(jīng)常洗到一半就突然沒熱水,后面的人不得不洗冷水。而且自從住校以來本來一天一次的大小便可是在學(xué)校一天一次小便我的沒變但是我卻試過8天才上一次廁所。我也不知道為什么但是一個(gè)月下來我的大便次數(shù)在學(xué)校真的不超過3次,媽媽經(jīng)常為我擔(dān)心。但是廁所連門都沒有你確定你會(huì)安心上得了廁所?在洗完澡后都會(huì)直接洗衣服但是一說到這個(gè)就讓我不得不生氣因?yàn)橐路嘟?jīng)常不干所以衣服總是帶著一股臭臭的不干的味道。

  但是這些都是我住校兩個(gè)禮拜的全部感想到了一個(gè)月后的我真的覺得這些都不是什么問題,我依然可以好好的生活好好的學(xué)習(xí)因?yàn)檫@些困難我也已經(jīng)習(xí)慣克服了。

敘事的作文 篇5

  我在讀幼兒園的時(shí)候,住在上海,發(fā)生過許多有趣的事,但是有一件事,到了現(xiàn)在回憶起來,還是會(huì)笑出聲。

  那天正好是周末,店里正好沒生意。于是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有阿姨圍坐在一起,叫我開一場(chǎng)演唱會(huì),來活躍氣氛。

  我非常樂意,于是我就唱起了老師剛教我們的歌“小燕子”和“兩只老虎”。

  “腳燕子,磚活意”那時(shí)的我還口齒不清,只會(huì)說出讓人聽不懂的、小孩專用的語言“嬰語”。

  “年年春天來這里!币慌缘陌⒁探恿烁柙~。

  這可使我火了,心想,:我又不是不會(huì)唱!這是我的演唱會(huì),又不用你唱的呀!

  然后用力拍了拍阿姨的腿,并說;“意布尿床了呀。悴灰搜剑 

  隨后,我又開始唱出很流行的,非常非!皠(dòng)聽”的一首歌兩只老虎。

  “羊之老斧,羊之老斧,抱得筷。▋芍焕匣,兩只老虎,跑得快)”“一只沒有眼睛,一只沒有”阿姨又開唱了。

  后來,我還是用同樣的方式“教訓(xùn)”了阿姨,然后,阿姨就被我“教訓(xùn)”的不敢說話了。

  “羊之老斧,羊之老斧,抱得筷!

  “哈哈哈哈!”

  “哈哈哈哈!”

  笑聲如同海浪一般,一波接著一波。其實(shí)我并不知道他們?yōu)槭裁葱Γ锌赡苁俏页膶?shí)在太好了,他們就忍不住笑了起來。

  我的“演唱會(huì)”就在笑聲中結(jié)束了

  而我現(xiàn)在回想起來,感覺以前是如此的幼稚,情不自禁地笑出了聲,美好的`童年生活重臨于我的心頭。

  那個(gè)幼稚的我和那次的“演唱會(huì)”,在我的筆記上面留下了嶄新的一頁,我一輩子也不會(huì)忘記。

敘事的作文 篇6

  人可以窮,但不可以沒有志向,沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。以前在讀書時(shí)期,有著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的心態(tài),成績(jī)處于不高不低,中游階段,也不知道需要努力學(xué)習(xí),很快時(shí)間便將這不知覺的距離越拉越遠(yuǎn),與朋友的見遇越來越差別。高一時(shí),并沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向和目標(biāo),本著來學(xué)校學(xué)習(xí)的勁頭,學(xué)的也還可以,不曾靜心看過身邊人,不曾用心觀察過他們,他們從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起,就已經(jīng)計(jì)劃好了這三年的計(jì)劃與目標(biāo),這也是到了畢業(yè)后他們考上了本科或者喜歡的大學(xué)后,一次聚會(huì)時(shí)偶然聊到的。記得,當(dāng)時(shí)還在吃飯,很久沒見的我們,在一起嘻嘻笑笑的討論著各自學(xué)校的有趣事情,后來一個(gè)同學(xué)說起他宿舍中,有一個(gè)書呆子,總是圖書館和教室兩點(diǎn)一線,總是在宿舍里說著要考上研究生,然后同學(xué)看著他們身邊的幾個(gè)小伙伴,他說:還記得我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)和這個(gè)人一模一樣,也總是兩點(diǎn)一線。

  最后考上了我們所期待的大學(xué)。那個(gè)時(shí)候,我坐在那里極力的回想著,但卻沒有一絲他們努力的.記憶,同學(xué)說:當(dāng)時(shí),就你經(jīng)常去網(wǎng)吧上網(wǎng),還每次想約著打游戲。這時(shí)我才記起,那段時(shí)間,自己覺得讀書很煩就沉迷在游戲中,確實(shí)當(dāng)時(shí)他們幾個(gè)突然之間很要好。聚會(huì)中,他們幾個(gè)也談了一下自己的夢(mèng)想,一個(gè)想當(dāng)攝影師,一個(gè)想當(dāng)模特,一個(gè)想當(dāng)老師等等,他們已經(jīng)規(guī)劃好了自己大學(xué)里要學(xué)什么,以后要從事什么樣的職業(yè)了。

  那天回家后,我也認(rèn)真想過自己有沒有喜歡做的事情,當(dāng)并沒有,現(xiàn)狀是家境也蠻不富裕的,而自己也不知道何去何從。直到那一天,遇見了一位老師,我讀的是一個(gè)還算中等的本科大學(xué),但跟朋友比起來,仍然差距很大,不過這位老師,我感覺如果沒讀這所學(xué)校便會(huì)失去改變自己人生軌跡的一步。老師每次見他時(shí),總是笑呵呵的,仿佛沒有什么煩惱,當(dāng)我眉頭緊皺的時(shí)候,他便會(huì)過來敲我的頭,輕輕的敲,然后笑呵呵的說:小孩子皺什么眉頭,才多大年紀(jì),人生還長(zhǎng)著,皺眉頭好運(yùn)看到你都嚇跑了。當(dāng)時(shí)我也蠻不理解的,畢竟這么多學(xué)生中,他竟然只喜歡敲我的頭,有一次,我就問:老師,你怎么這么喜歡敲我的頭,難道我智商太高,你嫉妒了?老師說:你現(xiàn)在可以了嘛,還會(huì)自夸開玩笑了,你當(dāng)時(shí)剛到學(xué)校的時(shí)候,我一眼就看到了你,年紀(jì)輕輕卻一臉苦相,眉頭緊鎖,原以為只是暫時(shí)的可能因?yàn)橐恍┦虑,后來看著你長(zhǎng)期都是這樣,我就忍不住想敲開你的苦惱。后來,我也找你宿舍的人了解了一下你的事情,你呢,就是一個(gè)喜歡胡思亂想的小孩子,過去的就過去咯,以前沒努力考上好的大學(xué),但以后努力依然可以成功找到一個(gè)好的工作的。

  積極的心態(tài),人自然就會(huì)樂觀向上,人也會(huì)顯得格外年輕,老師跟我這么說,雖然我還沒到老師五十多歲的年紀(jì)不需要年輕,但是我覺得積極倒是蠻有必要的,就拿我緊皺眉頭那段時(shí)間里,也沒什么朋友,每天也就蠻平淡的過著,后來心態(tài)放松了,積極的對(duì)待學(xué)習(xí)和交往,認(rèn)識(shí)了很多朋友,去過很多地方游玩,吃過很多從未吃過的美味佳肴,在學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí),課余時(shí)間也有著很豐富的生活。所以,人嘛,開心也是一天,不開心也是一天,為何不開開心心的度過一天呢?

敘事的作文 篇7

  我在家無聊的亂晃著,玩累了,懶洋洋的倚在沙發(fā)上,冷眼看著忙東忙西的媽媽。撇過頭,忽然看到了一本很舊的相冊(cè)工整的放在電視邊,我好奇的過去翻了翻,里面的畫面卻令我禁不住濕潤(rùn)了眼眶……

  這本相冊(cè)里記錄著媽媽懷胎十月到我出生的全部過程。

  懷胎一月的媽媽步伐輕松,和爸爸挽著手在散步,春天地風(fēng)輕輕拂過媽媽的臉頰,親吻著媽媽那烏黑飄逸的發(fā)絲,在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。媽媽的肚子平平的,還看不出有我的存在,但唯有那臉上幸福的笑容和那撫在肚子上的手卻證明了我。懷胎兩月的媽媽依舊沒有大的變化,坐在床沿上看書聊天,好不愜意。三個(gè)月的媽媽已經(jīng)小肚微凸,只見媽媽一只手指著肚子,一只手掐腰,嘴上喋喋不休的說著什么,臉上那嫌棄的`表情更是明顯,但眉宇間透露著喜悅,泄露了媽媽的真實(shí)情懷。

  懷胎五月的媽媽已經(jīng)比較明顯了,媽媽正坐在院子里曬太陽,背后面墊著一個(gè)靠墊,微微的倚著椅子,看起來好像很舒服,溫暖的陽光照射在媽媽的臉上,為媽媽鍍上了一層柔柔的金邊,使人忍不住靠近。

  懷胎七月的媽媽肚子隆起得非常明顯,穿著寬大的家居服,微仰著身子坐在床上,一只手里拿著一個(gè)蘋果,一只手不斷地?fù)崦亲,傻傻的笑著,這時(shí)候的媽媽向一個(gè)等待獎(jiǎng)勵(lì)的孩子,幻想著禮物的到來,我應(yīng)該就是那個(gè)“禮物”吧。

  懷孕九個(gè)月的媽媽雙手扶著腰部,爸爸在媽媽身旁小心翼翼地護(hù)著媽媽,不知是因?yàn)樘鞖鉄幔是因?yàn)樘o張,爸爸的臉上滿頭大汗,媽媽卻在一旁悠哉著走,笑呵呵的看著爸爸,臉上的調(diào)忐之意不言而喻。

  這一張是媽媽在醫(yī)院里被醫(yī)生推進(jìn)產(chǎn)房的照片,只能看到在床上躺著的那個(gè)身影。最后這一串是我出生時(shí)的照片,我的臉白白嫩嫩的,身子因?yàn)閯傁赐暝璺鄯勰勰鄣,全身泛著柔和的光,像一個(gè)小天使,小巧的我被包裹著,醫(yī)生把我一個(gè)小小的腳印印在了小冊(cè)子上,我被抱到媽媽的床邊,媽媽抬了抬手,想抱抱我,但顯然是太累了,又無力的垂下,只能用手輕輕攬著我,用臉頰貼著我的臉,幾縷頭發(fā)黏在媽媽的額角,干澀的唇邊勾起一個(gè)滿足而幸福的笑,現(xiàn)在的媽媽狼狽不堪,卻使人覺得美麗耀眼。

  我再也忍不住了,拿起照片,悄無聲息的回到房間,抱頭大哭,不斷翻看著,在照片的最后一頁,看到短短的一句話:“寶貝,你是我們的幸!。

  我又一次嗚咽起來,淚眼朦朧的看著這一一張的照片,像電影一樣劃過我的腦海,一直以來,我都以自我為中心,任何時(shí)候想的總是自己,都會(huì)為了自己想得到的東西而不擇手段,還經(jīng)常嫌棄媽媽,給媽媽甩臉色,抱怨媽媽的嘮叨,卻從來不知道如何報(bào)答他們,從來沒有報(bào)答過他們,如果不是這本相冊(cè),我就不會(huì)知道媽媽這一路走來的艱辛,不會(huì)理解媽媽為我的付出。

  房間里靜極了,只有鐘表的滴答聲成為時(shí)間流逝的見證,是啊,時(shí)間都去哪了,現(xiàn)在的我已經(jīng)轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)大了,媽媽也逐漸老去,而我在這十幾年的光陰中干過什么,付出了什么……只希望時(shí)間慢一點(diǎn)流淌,停一下腳步,讓我為他們做點(diǎn)什么,但我知道,你不會(huì)停留,過去了就是過去了,永遠(yuǎn)不會(huì)回來了,讓我在有限的時(shí)間長(zhǎng)河里,為你們做我力所能及的事,為你們彌補(bǔ)在以前時(shí)的欠缺。

  “記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把愛交給他,只為那一聲爸媽,時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了”

  是呀,時(shí)間都去哪了?

敘事的作文 篇8

  習(xí)慣了踽踽獨(dú)行的日子,踏在歲月的路上,不經(jīng)意回頭,發(fā)現(xiàn)身后已是綠蔭繁茂,花團(tuán)錦簇。閉眼傾聽,鶯聲縈繞。

  曾記得高一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,一切都是嶄新的開始。當(dāng)緊張不安的我探進(jìn)教室門時(shí),未料里面以是笑聲沸揚(yáng)。詫異之際,你輕拍我的后背,笑道:“你好,我是鄧春華,從潿洲來,今后多指教!闭Z落,你擠進(jìn)嬉笑的人群中去了。就這樣,老師的微笑,同學(xué)的活躍,像是一只溫暖的大手拂過我的脊梁,讓我有信心在高一生涯這一片未經(jīng)開拓的土地上,踏出一條勃勃生機(jī)的道路。

  曾記得老師說過:“佛語,前世的500次回眸,換來今世的一次擦肩而過。而我們能在這兒相遇相知,怕是經(jīng)過千萬次回眸都不止!蔽蚁,這是前世剪不斷的緣要今生再續(xù)。同學(xué)間的點(diǎn)滴歡笑,是鋪散在道路上閃亮的石子,在我迷恍時(shí)指引我前行。

  最喜歡坐在綠茵的球場(chǎng)上,看著周圍的男孩子們揮汗如雨的身影,然后仰望天空,仿佛滿眼是藍(lán)色靜靜的流動(dòng),夾帶著大片大片的白色泡沫。偶爾有飛鳥滑翔而過,不知不覺間,思想作短暫的游離,輕飄飄地,又好象步入花間小徑,漫步在文化廣場(chǎng)的叢叢灌木。再穿梭于樓間走廊,我看見同學(xué)們?nèi)宄扇旱貜男≠u部走出,滿足又輕松,笑聲盈耳。遠(yuǎn)處,同學(xué)們擠坐在長(zhǎng)椅上,歌聲不斷。清風(fēng)牽著那片爽朗的笑聲,像是掠過叢叢綠茵,帶著點(diǎn)點(diǎn)花香,又飛過廣場(chǎng),躍于榕樹枝椏間,再向上,溶解在陽光里,我眼中滿是片片班駁,笑聲游于天際,又回到身邊。

  漸漸地,笑聲越來越大,定睛一看,身邊己挨坐著朋友們。嬉笑一陣子,一種愜意的幸福自心中油然而生。

  爾后,我會(huì)把這些細(xì)小的幸福一點(diǎn)一滴記錄下來,無論是光遷影隨的`黃昏,一草一木的枯榮,還是黑與白的決絕,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的分裂,像是參合了銀光的小電影,說不上別致,卻是我腦海中最溫暖的回憶。正是有了這些,我前行的道路才能一片興榮。

  還記得,一直懼怕“文字游戲”的我,歷經(jīng)一個(gè)學(xué)年后,對(duì)文字又是怎樣的熱愛;又還記得,一直處境尷尬的我們現(xiàn)在又是怎樣的親密無間。那些失真的歌聲,那些絢爛的年華,那些白衣藍(lán)杉的故事,使我的道路起伏不斷,最終峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。

  寫給高一,感懷一年來走過的日子,舊時(shí)的夢(mèng)不斷,花未謝,我拾起往昔的花瓣,轉(zhuǎn)身在來時(shí)的路上向前奔跑。

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