敘事的作文5篇（經(jīng)典）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　有一天，我和姐姐去公園玩耍，漸漸地天黑了，姐姐說：“金宏宇我們回家吧！在不回家爸爸媽媽就急了�！蔽尹c了點頭。我們就開始往家走了。

　　在路上，我們在路上看見了一個垃圾桶，垃圾桶周圍都是果皮紙屑，上空還飛滿了蒼蠅。垃圾桶張著“大嘴”，嘴邊還掛著了一個香蕉皮。路旁的人們有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開了，有的捂著鼻子大聲臭罵到：“怎么這么臭！清潔工呢？怎么沒人清理啊!真不知道這些清潔工在干嘛？”有的在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方還說道：“我的`天哪！怎么這么臭��！”看了，大聲說道：“這些人都知道在那罵，還不如去清理一下垃圾呢！走，弟弟，我們?nèi)グ牙�圾清理了�！蔽尹c點頭說了聲嗯。只見姐姐卷起袖子，不嫌臟的往那對垃圾堆跑去。我看見姐姐那忙碌的背影，眼睛突然閃閃發(fā)光，心里靈機一動，產(chǎn)生了一個妙計。我開動“飛毛腿”，向家中沖刺，抓起紙和筆就往姐姐那跑去�！班ооА睂懴铝藥讉�字，把他貼在了垃圾桶上面文明只差一步！

　　文明只差一步這幾個字雖然很簡短，但是卻突出了文明的重要性！文明只差一步這句話反映了當(dāng)代社會人們對環(huán)境的不重視!這個世界的環(huán)境一直在直線下降，如果我們大家往前邁出一小步，僅僅一小步！世界就會更加美好！更加潔凈！更加美麗！

敘事的作文 篇2

　　光陰似箭，一去不回，童年也是如此。可是當(dāng)你徜徉在童年那金河時，你會感覺到童年是多么的快樂。有一件事，讓我一直以它為傲。

　　一個夏天的中午，一個小孩在爬樹，他在干什么呢，他又是誰呢？他是我呀，我啊在聯(lián)系朋友呢。我想讓朋友和我一起玩，他們看到了樹上的白布條，就會出來和我會和。我等他們來了以后就指揮他們?nèi)ジ墒裁�。我們東逛逛西看看，于是來到了田地，我看見一個老人在耕地，又見旁邊有個鋤頭，便和伙伴們說，我們每人按順序去拿鋤頭，幫老公公耕地吧。于是我們就輪流干了起來，那老公公很高興，便教我們怎么耕地，他先讓我們怎么拿鋤頭，然后告訴我們先上后下，下去的時候要重。兄弟們加油！看誰耕得多。我大聲叫道。我們就開始耕地了。一上一下，一輕一重，加油，一二三！加油，一二三。上午過去了，我們累得雙手發(fā)軟，坐在木板輪上，讓別人推我們回家，吃好了中飯后，我就躺在床上呼呼睡大覺了。大概下午兩點的.時候，我來到樹下，系上紅布條，朋友們再次集合起來，我們又去田邊上，老公公已經(jīng)在耕地上了，我們趕緊下田，拿起鋤頭，一上一下，一輕一重地耕田，耕完田后，我們又幫老公公澆水，用來下種子，翻地后再澆水。干完這些后，我們又幫老公公放好鋤頭，又送他回家。

　　當(dāng)天晚上，我明白了一個道理，助人為樂是不分老小，不分男女的，只要有熱心就可以幫助別人的。

敘事的作文 篇3

　　星期六早上，天氣涼爽宜人。阿弄姐來叫我：“晶晶，打羽毛球去!”我干脆地答道：“好咧!”我們一人拿一個球拍和一個羽毛球，來到家門前的空地上。

　　我們以猜拳的形式?jīng)Q定誰先發(fā)球。我心想：如果我出剪刀，她會出石頭;如果我出石頭，她會出布;如果我出布的話，她會出剪刀。到底我出什么呢?不管了，我還是拼了吧!“剪刀石頭布!”我們大聲地喊著。結(jié)果，她居然出了“剪刀”，我出了“布”。只好讓姐姐發(fā)球了。

　　阿弄姐的羽毛球比我打得好。她用右手穩(wěn)穩(wěn)地握住羽毛球球拍，左手拿著羽毛球，向上一拋，球立即迅速地出擊，“嗖”的一聲，羽毛球像一只飛翔的白蝴蝶，沿著一條弧線向我飛來。我昂著頭只顧著欣賞這美麗的弧線，在它落地之前，我才猛地反應(yīng)過來，撲在地上把球反彈來過去。阿弄姐實在太厲害了!腳一蹬，一跳，手一揮，一扣來了個扣殺，給了我一個“致命一擊”，我措手不及，再一次撲在地了上，可惜晚了幾秒。只聽見羽毛球“啪”地落了地，我的.心好像碎了一樣�？晌遗�了努眼，心里想：盧思怡加油!不能認(rèn)輸!要給自己一點信心!我爬起來，拍了拍手，堅定地說：“再來，我不認(rèn)輸!”“好!‘敬酒不吃，吃罰酒’!讓你瞧瞧我的‘絕招’!”阿弄姐簡直就像是一個挑戰(zhàn)者，勇敢地向我宣戰(zhàn)。她跳起來，用力地把球拋在頭頂，“啪!”，使勁的一打，就像離弦的箭一樣，飛了過來。我緊緊地盯住球，一邊喊：“我不會輸?shù)?”，一邊后退幾步，舉起球拍，穩(wěn)，準(zhǔn)，狠地使出吃奶的力氣一擊，球像一只白鷺鳥一樣飛了過去。我終于反擊成功了，好高興呀!就這樣，我與阿弄姐堅持了二十多個回合，手酸了，衣服也濕了。

　　經(jīng)過這場“友誼賽”我身體得到了鍛煉，羽毛球技術(shù)也進步了許多。以后我還要多參加這樣的運動。

敘事的作文 篇4

　　今天，老師布置了一篇題為《我的煩惱》的作文。我坐在臺燈下，準(zhǔn)備開始構(gòu)思。我開始先想：啊哈，這題目也太簡單了吧？一年級小朋友也知道，只要隨便抓一個煩惱不就行了嗎？后來我才知道，我真是太“輕題”了。

　　雖然隨便都能找一個煩惱寫，但是，平時的一大堆煩惱，似乎都和我玩起了“躲貓貓”游戲，好不容易抓到兩個，又是這個不好寫那個不合適，時間已晚，我便等著第二天問問奧數(shù)班同學(xué)，看他們那么忙，一定會有許多煩惱的。

　　“嘿，陳池，你有煩惱嗎？”“我？我不是挺開心的嗎？我怎么會有煩惱呢？”唉，第一次采訪“失敗”！“歐陽寧遠(yuǎn)，你有煩惱嗎？”“哼，在這21世紀(jì)，科技這么發(fā)達(dá)，誰會有煩惱�。俊� 第二次采訪又失��！

　　回到家后，我又在椅子上坐了半個小時，嘴里嘟囔著：“怎么這么難寫��？對了，問問爸爸，他一定會有煩惱！”

　　“爸爸，你成天這么忙，肯定有煩惱吧？”“我才不會呢，你看，我現(xiàn)在不是挺快樂的嗎？”說完，朝我笑了一下。

　　“唉，到底有什么煩惱��？這篇作文真是讓我更煩啦！”嗯，對了，我的.煩惱不就是找煩惱嗎？我一拍腦門兒，笑了起來。

敘事的作文 篇5

　　也許，你的心中壓抑著一種說不出來的體會；也許，你想找一個知己來述說自己內(nèi)心的感受：也許，你想表現(xiàn)出你真正的自己，也許……

　　可是，卻打不開自己的心扉，心里有一股孤單。難受。無奈……慢慢流進自己的內(nèi)心，一次比一次痛！可是，堅強的外表，是不可以流淚的。因為，流淚是弱者才有的.，流淚只會加深內(nèi)心的“痛”，就像拉克司內(nèi)斯曾說過，“眼淚無法洗去痛苦”。所以，不能流下內(nèi)心的淚珠，因為那是咸的，那是苦的！

　　你不要覺得自己，“不可能的”�！拔也蛔龅健��！安恍�，不行”……那你就錯了，你要記住你的內(nèi)心是有生命，有喜怒哀樂的！當(dāng)內(nèi)心有一股強烈的渴望，你不要拒絕，你要有勇氣，有信心的去現(xiàn)實！那么，你會得到一顆甘甜無比的果實的，而不是潛藏在你內(nèi)心的“酸酸果”。

　　那么，我們就應(yīng)該按照內(nèi)心的想法，去做內(nèi)心的希望，把一切全部看成“快樂”。你要悄悄的試著能不能打開自己的心扉吧；試著做回內(nèi)心的自己；試著與好朋友敞開自己的內(nèi)心；試著與伙伴們交流。歡笑；試著開放自己，試著……全部去試一試吧！也許，你會有意想不到的收獲哦！

　　打開你的心扉，不要讓你內(nèi)心的“心扉瓶”只裝滿你的孤單、壓抑、痛苦……要讓你的瓶中只裝滿你內(nèi)心歡笑。樂趣吧！

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