小學(xué)敘事作文7篇（實(shí)用）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
春節(jié)到了，真是熱鬧：看春晚；放鞭炮；吃團(tuán)圓飯；發(fā)紅包……趁著假期，奶奶，爸爸，媽媽和我出發(fā)去尋訪慈溪觀海衛(wèi)的錦堂師范舊址。
錦堂師范歷史悠久人材輩出，舊址基本還保存完好，我們看到的原址是在光緒丁未年由實(shí)業(yè)家吳錦堂先生回家鄉(xiāng)捐巨資建造的；
百年時(shí)光流逝，當(dāng)年的許多富豪都如過(guò)眼煙云，不再有人記得，但是發(fā)下大愿心尊師重教的吳錦堂先生卻永遠(yuǎn)會(huì)被我們銘記。
舊址中的花園便是“錦園”了。順著一條小徑繞過(guò)假山和池塘，忽然，一股幽香飄進(jìn)了我的鼻子。細(xì)細(xì)地聞，夾雜著紅梅的氣息和臘梅的清香。心想：下一個(gè)轉(zhuǎn)角，又會(huì)有怎樣的驚喜呢？
又一個(gè)轉(zhuǎn)彎后，十幾棵梅樹(shù)出現(xiàn)在眼前：宮粉梅排成一列，它們的枝條彎彎的，梅花開(kāi)得正熱鬧，這里一朵，那兒一簇。我一只手托住枝條，仔細(xì)觀察：宮粉梅的花瓣是圓形的，下部有許多淡棕色的細(xì)小萼片。一陣大風(fēng)吹過(guò)，粉色的`花瓣紛紛掉落，就像下了一場(chǎng)清香的花瓣雨！
另外的一列都是一人多高的臘梅樹(shù)，臘梅花開(kāi)得十分有規(guī)律。細(xì)小的枝條上每隔幾厘米，便開(kāi)出兩朵小花。“梅花香自苦寒來(lái)”，在百花凋落的寒冷冬季，只有梅花獨(dú)自開(kāi)放，清香撲鼻�！斑�！”奶奶，媽媽和我異口同聲地喊到。眼前的一棵宮粉梅和第三棵臘梅樹(shù)的枝條纏繞在一起，真是別有風(fēng)趣！我心想：臘梅和宮粉梅真是絕配��！如果將這兩種梅花一起插在花瓶中，送與親友，必定是新年最好的禮物和祝福！“咔嚓”奶奶和我被手機(jī)定格，我們的笑容和共同度過(guò)的美好時(shí)光都會(huì)一直保留在照片中！
這是讓我記憶深刻的一次游覽，也是一次奇特的尋訪古跡之旅，就象我和奶奶的合影，會(huì)被永遠(yuǎn)珍藏在我心中！
小學(xué)敘事作文 篇2
一年又一年，我們轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)大了，伴著我的中秋夜，也在發(fā)生著變化，一年勝似一年。
記憶中很清晰，前幾年快到中秋節(jié)時(shí)分，家家忙著打月餅，特別是我奶奶家。那時(shí)候，奶奶到加工廠里打的月餅，我吃起來(lái)很香很甜，雖然僅僅是瓜子白糖面粉的。
我記得，我家鄰居如果先打好了月餅，就拿來(lái)給我們嘗嘗鮮，不管是一塊還是兩塊。我看到后，歡歡喜喜的樣子，拿一塊放在嘴里吃著，還不停地問(wèn)：“奶奶，我們家什么時(shí)候打月餅啊？”
中秋節(jié)，蘋(píng)果和梨是必有的。我經(jīng)常抱起一大個(gè)梨，吃的不亦樂(lè)乎。晚上，全家人居在一起賞月，談?wù)撝议L(zhǎng)里短。我是快快樂(lè)樂(lè)的，心里總想著，月亮上會(huì)不會(huì)有嫦娥。
時(shí)間過(guò)的多快，我已走過(guò)了16個(gè)中秋節(jié)了。有時(shí)候想想，還真的'很喜歡以前的中秋。 和以前不同，今年的中秋，總感覺(jué)來(lái)的有些快。
今天，吃完早飯，開(kāi)始學(xué)習(xí)，并沒(méi)有感覺(jué)到中秋的不同。中午，我們一家人坐在一起，吃餃子，吃月餅�？沙酝晡顼�，媽媽就去玩了。爸爸去午休了。屋子里空落落的，好清靜的中秋節(jié)�。�
晚上，期盼已久的中秋晚會(huì)來(lái)臨了。邊吃著月餅，月亮從窗外灑來(lái)一束束皎潔的幽光，正好照在我身上�？粗頃�(huì)，感覺(jué)一點(diǎn)意思也沒(méi)有。人呢，也沒(méi)有了以前的歡快勁兒。
小學(xué)敘事作文 篇3
你在中秋節(jié)賞過(guò)月嗎？沒(méi)觀賞過(guò)也沒(méi)事，今天我?guī)闳ベp月。
到了中秋節(jié)的晚上，我們一家三口坐在陽(yáng)臺(tái)上賞月，那深色的天空中，星星的“眼睛”閃閃發(fā)光，月亮的“臉蛋兒”分外皎潔。月亮照到地面上，使得地面像金色的小人兒在翩翩起舞；月光照到房屋上，好像有一匹金色的駿馬帶著它們奔向遠(yuǎn)方；月光照到書(shū)架上，所有的書(shū)都好像活了一樣，故事書(shū)跳到我面前，給我講故事；月光照到窗簾上，窗簾上的小狗跳出來(lái)，正跟我親密著呢！
小星星眨著頑皮的眼睛出現(xiàn)了，天空中只有幾絲云在慢慢地移動(dòng)，就像絲帶把小星星遮得時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，看上去好像和我們?cè)谧矫圆啬�！漫天�?小星斗，夢(mèng)一般的灑到人間。我望著那圓圓的月亮，它仿佛在對(duì)著我說(shuō)悄悄話呢！我覺(jué)得自己好像飛到了它的身旁······
一切都是那么的和諧，我們沐浴在愛(ài)的月光中。
小學(xué)敘事作文 篇4
在我的抽屜里，有一張珍貴的照片，我只要一看到這張照片，就會(huì)想起那件令我后悔的事來(lái)。
那是去年暑假，爸爸帶我去了鄉(xiāng)下姥姥家。在姥姥家，有一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘，她臉色黝黑，穿得土里土氣。姥姥指著她對(duì)我說(shuō)：“她叫小梅，是鄰居家的孩子，她的父母去外地打工，所以先住我這兒。她經(jīng)常幫我干活，是個(gè)懂事的好孩子，以后，你們就是朋友了哦！”
小梅對(duì)我友好一笑，操著濃重的.鄉(xiāng)村音說(shuō)：“你好！”我卻沒(méi)有理睬她，而嫌棄她是個(gè)鄉(xiāng)巴佬，不想跟她做朋友。
一天下午，小妹正在看書(shū)，遇到“琥珀”兩個(gè)字不認(rèn)識(shí)，她跑來(lái)問(wèn)我。但是我總有一股莫名的感覺(jué)，不想告訴她，感覺(jué)好煩人，不經(jīng)意的就說(shuō)了：“念‘gu bo’。”她聽(tīng)了，并沒(méi)有起疑心，高興地跑到一邊去了。我心想：我怎么了？怎么會(huì)講出來(lái)？我該怎么辦？
過(guò)了一會(huì)兒，小梅到小伙伴中，神氣十足地念起了那篇文章，當(dāng)她念到“琥珀”這兩個(gè)字時(shí)，小伙伴們都大笑起來(lái)，而我卻沒(méi)什么心情了。
小梅愣了一下，她看了看哈哈大笑的小伙伴們，忽然明白了是怎么一回事，他長(zhǎng)大了嘴巴，想說(shuō)什么但又沒(méi)說(shuō)，委屈地跑回自己的房間。
吃過(guò)晚飯，我看見(jiàn)小梅的眼睛紅紅的，好像哭過(guò)，姥姥問(wèn)她怎么了，她卻說(shuō)被沙子迷了眼睛。我心里慚愧極了，像打翻了的五味瓶一樣，臉上跟紅綢似的，不敢抬頭看她。
第二天一早，我去找小梅道歉，姥姥卻告訴我：“你不知道嗎？今天一大早，小梅就和她姑姑去城里了，說(shuō)是要去哪兒上學(xué)。對(duì)了，他臨走的時(shí)候讓我把這張照片給你留作紀(jì)念�！�
我呆呆地站在那兒很久……
小學(xué)敘事作文 篇5
今天是十月五日，我正坐在沙發(fā)上看電視，爸媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“你今天想不想出去走一走？”我說(shuō)：“想，我們?nèi)ツ睦锬�？”媽媽說(shuō)：“我們就去野生動(dòng)物園吧�！倍挷徽f(shuō)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好了衣服，拿個(gè)大大的望遠(yuǎn)鏡，準(zhǔn)備出發(fā)。經(jīng)過(guò)將近半個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了野生動(dòng)物園的大門口。我興奮的沖到了動(dòng)物園里。
我們首先看了斑馬，但是斑馬讓我很失望，沒(méi)有我想象中那么白，不是黑白相間，而是黑黃相間。于是我失望的離開(kāi)了斑馬區(qū)。
我們上了一座小橋，旁邊有許多圈養(yǎng)的動(dòng)物，我看見(jiàn)了梅花鹿，雌性梅花鹿正在哄著小梅花鹿睡覺(jué)，而雄性梅花鹿正在守衛(wèi)著他們的'家園，防止別人來(lái)侵犯。
看完梅花鹿后，我們又到了長(zhǎng)臂猿區(qū)。長(zhǎng)臂猿的手臂比它的身體還要長(zhǎng)，它在繩子之間自由的飄蕩。有一位游客給它扔了一只未剝皮的火腿腸，長(zhǎng)臂猿機(jī)靈的把火腿腸上面的結(jié)咬開(kāi)了，然后把火腿腸貪婪的放進(jìn)了自己嘴里，大口大口的嚼著。
離開(kāi)了長(zhǎng)臂猿區(qū)，來(lái)到了一座大橋前面，我看了看提示牌，原來(lái)里面放養(yǎng)著老虎和黑熊。于是我興奮的走上了橋。我們先是看見(jiàn)了好幾只東北虎，它們有的在吃肉，有的在睡覺(jué)，有的在嬉戲。接著，我們又見(jiàn)到一只頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的黑熊，它正靠著鐵絲網(wǎng)打瞌睡。
接著，我們到了百鳥(niǎo)園，在這里，貓頭鷹儀態(tài)端莊站得筆直；百靈鳥(niǎo)在枝頭上唱著娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌；金絲雀正在梳理自己的羽毛。
這一次去動(dòng)物園不僅讓我流連忘返，非常開(kāi)心，而且還學(xué)到了很多知識(shí)。
小學(xué)敘事作文 篇6
在我的心靈深處，有許許多多快樂(lè)的事，但也有幾件傷心的事。有一件事，卻成了我最難醫(yī)治的一塊傷痕，因?yàn)樵谖业纳钪�，還缺少一份愛(ài)——父愛(ài)。
我原來(lái)有一個(gè)好爸爸，他對(duì)我比全世界誰(shuí)都好，都親，可現(xiàn)在，爸爸他離開(kāi)了我和媽媽，去追求自己的生活。我真想不明白，爸爸為什么會(huì)放棄我，難道是我不聽(tīng)話？他覺(jué)得我不乖？可是，爸爸，您總得給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)呀！爸爸，您回來(lái)吧！您有什么要求，我都會(huì)滿足您，可您得回來(lái)呀！您知不知道，這學(xué)期我數(shù)學(xué)考了九十九分；您知不知道，我作文競(jìng)賽獲得了全年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng)，老師表?yè)P(yáng)了我；您知不知道，今天我又做了一件好事；您知不知道這些啊……。爸爸，您有沒(méi)有想過(guò)，您這么輕松一走就好了，可我呢？就因?yàn)槟@一走，給我心靈中留下了一塊無(wú)法醫(yī)治的傷痕，您一走，我的心都快要碎了，我每天腦子里一片空白，只能回想著今天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，從您走了那天起，我就再?zèng)]感受過(guò)父愛(ài)的溫暖，“爸爸”這兩個(gè)字從別的孩子嘴里叫出來(lái)是多么親切，多么甜蜜，而從我嘴里叫出來(lái)卻是多么難受啊！爸爸，您真的變了嗎？難道您不是以前的好爸爸了嗎？我實(shí)在想不到，我心靈的傷痕只能這樣留著嗎？我好傷心，我的'生活就這樣枯燥無(wú)味嗎？誰(shuí)能告訴我答案？上天�。∵@對(duì)我太不公平了，我的命運(yùn)真的不能改變了嗎？�。“职帧�
您這一走，給我純潔的心靈里留下了一塊永不消失的創(chuàng)傷。你知道嗎，爸爸？
小學(xué)敘事作文 篇7
本周，我們學(xué)了一篇名叫《負(fù)荊請(qǐng)罪》的歷史小話劇，學(xué)完后，我很想一起與家人們演一下這個(gè)話劇。
星期六一早，我就真誠(chéng)地來(lái)到爸爸媽媽的房間請(qǐng)求他們扮演話劇中的人物，他們不同意。但是在我的`軟磨硬泡下，終于妥協(xié)了。我讓媽媽演藺相如，爸爸演廉頗，自己則演韓勃，還請(qǐng)了外公做一旁的觀眾。我們練習(xí)了幾遍，覺(jué)得沒(méi)多大問(wèn)題了，這才開(kāi)始。
我一聲大喊：“開(kāi)始�！贝蠹覀�(gè)個(gè)都神情嚴(yán)肅起來(lái)，正式切入主題。我憤憤地對(duì)媽媽說(shuō)：“大人，別怪我多事……”媽媽微微一笑：“韓勃，干嘛這么生氣？”我看到這古怪的笑容又加上我們互相不習(xí)慣自己的稱呼，竟然笑了出來(lái)。我意識(shí)不妙，趕緊一手捧著肚子，但終究還是掉了鏈子，媽媽因?yàn)槲揖尤灰才醺勾笮�，全家都笑�?chǎng)了。最后又重來(lái)了幾遍，才過(guò)了第一場(chǎng)。我暗下決心，下一場(chǎng)，一定要投入。第二場(chǎng)開(kāi)始了，第一幕講了一半，我不解地問(wèn)：那么：“那么大人為什么好幾天不上朝？……”媽媽意味深長(zhǎng)地告訴我：“韓勃，你要知道。”說(shuō)到這里，聲音戛然而止，我朝媽媽瞟了幾眼，意思是怎么了，媽媽不好意思地朝我炸了眨眼說(shuō)：“忘詞了，誒！”我眉頭微皺，露出了一絲不滿。經(jīng)過(guò)第三場(chǎng)，第一幕總算完成了。
“第二幕開(kāi)始！”我焦急地向媽媽報(bào)告了后，就請(qǐng)出了爸爸，爸爸很不情愿地單膝下跪，背上還背著“荊條”，媽媽迎上去說(shuō)：“這可是你自己送上門來(lái)的。” 作勢(shì)要打，誰(shuí)知爸爸看到后竟然慌不擇路逃了，我和媽媽在后面圍追堵截，終于成功捉住了“逃犯”。 演到這里，我們?nèi)矣止笮ζ饋?lái)。接下來(lái)他們你一言我一語(yǔ)地進(jìn)行對(duì)話，演的還是比較順利。終于，將這個(gè)話劇演完了，全家都滿意地鼓起掌來(lái)。
這是我們?nèi)业谝淮窝菰拕�，雖然并不是特別出色，但全家都很開(kāi)心，畢竟，演話劇是次要，全家樂(lè)開(kāi)懷才是主要嘛！
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