敘事的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　清早，我就被“旺—旺—旺”的叫聲給吵醒，我尋聲找去，發(fā)現(xiàn)院子里突然多了一條狗，只見那只狗又高又壯，全身雪白雪白的，眼睛炯炯有神，舌頭上還有一個(gè)胎記，東張西望，可愛極了，我便跑去問爸爸：“這是誰家的狗，怎么我從來都沒見過？”爸爸說：“這是我同事家的狗，叫旺旺，因?yàn)樗�家的狗太多了，所以送了我一只，”我聽了，興奮急了，因?yàn)樾」芬恢笔俏易钕矚g的動物。

　　我急忙牽著旺旺去溜狗，一路上，旺旺橫沖直撞，還用驚恐的眼神看著我， 也許是他剛見到它的新主人，還不適應(yīng)的緣故吧，遛狗的.時(shí)間一會兒就結(jié)束了，我把旺旺放在了門邊，自己一個(gè)人去跑步了，可沒跑多遠(yuǎn)，旺旺就飛奔過來，攔住了我的去路，還故意絆倒了我，讓我摔了一跤，我只好把旺旺送回了家，可沒想到，一進(jìn)家門，旺旺就迅速回轉(zhuǎn)身來，撲向我，把我給撲到了，我心里想：雖然今天因?yàn)橥�旺我摔了兩跤，但我相信隨著時(shí)間的關(guān)系，旺旺一定會跟我很親熱，它也會一天天的懂事事的。

敘事的作文 篇2

　　我是個(gè)勇敢的男孩，遇到困難我都會戰(zhàn)勝它，打敗它。我做過許多勇敢的事，比如……

　　一個(gè)星期六的早晨，我早早地就起了床，因?yàn)榻裉煳乙�和我的表弟一起去醫(yī)院檢查有沒有抗體。我和我媽媽早早地來到了醫(yī)院，但醫(yī)院仍然沒有開門，過了一會兒，醫(yī)院的門終于開了。別人、包括我的同學(xué)都紛跑進(jìn)醫(yī)院，但是排著那像一條蛇的隊(duì)伍，也不知道，什么時(shí)候才到我們呢？過了那漫長的半個(gè)小時(shí)多，終于到了我們。我們興高采烈地跑到第3層樓的門口，到了那里，我非常緊張，表弟自告奮勇地說：“我先來，因?yàn)槲沂裁炊疾慌隆！彼�自信地走進(jìn)了門，不到5分鐘，他就出來了。他樣子苦苦地說：“有點(diǎn)痛�！蹦菚r(shí)，我心里更緊張。我愁眉苦臉地進(jìn)去了。醫(yī)生用像繩子似的.東西綁在我手上。針像剪刀一樣長，打進(jìn)我的手里，差不多過了五秒，把針拿掉了，我頓時(shí)感到一陣輕松。媽媽說：“你真棒！”表弟說：“你真棒！”然后，我們就開開心心得回家了。

　　我已經(jīng)明白了勇敢的真正意思，你說我勇敢嗎？

敘事的作文 篇3

　　冬日一詞，是否給人一種渾身直顫的感覺！“冬”的確很冷，但“日”在我們的心田卻更加灼熱，它給了我們溫暖，卻給了我們更真摯的情意濃濃。

　　憶冬日學(xué)生時(shí)代一事，也是我親身經(jīng)歷的'。

　　在我們校門前，有一個(gè)步履蹣跚地老漢，年紀(jì)大概五十多歲，個(gè)子不高，滿臉黝黑，走路時(shí)右腳有點(diǎn)跛，他總是蜷縮在門前的一個(gè)角落里。每每從此經(jīng)過，總有些學(xué)生或嘲笑、或謾罵、或投來鄙夷的目光，可他總是一聲不吭地蹲在那兒�！皨寢�！那個(gè)爺爺好瘦啊，他是不是餓了呀！我去給他送點(diǎn)吃的吧！”小女孩子看著媽媽。媽媽說：“孩子真乖，去吧！把這兩個(gè)熱饅頭送給爺爺吧！”女孩子一蹦一跳地去了！“爺爺，給你吃！”小女孩看著老漢，老漢眼角瞬間流下了兩顆晶瑩的淚珠，顫抖的雙手接過后，不斷地點(diǎn)頭，卻不吭聲！哦，我們明白了，原來老漢不會說話！孩子和老漢地舉動，深深地影響到了我們的班級、我們的心�？粗�骨瘦如柴地他，我們第一次集體流淚。

　　從此，吃的、穿的都會源源不斷地出現(xiàn)在老漢身前，老漢掛著淚花笑了！

　　突然有一天，老漢留下一張紙條走了！上邊彎彎曲曲地寫著：“感謝社會好心人和同學(xué)們，我雖然不會說話，但是你們的真情我會記得一輩子。我走了，我不能這樣一直影響著你們學(xué)習(xí)！我想說一句：我會深深地記住你們，這個(gè)冬天，我不冷！謝謝你們！”我們的淚卻止不住地流。

　　轉(zhuǎn)眼十幾年過去了，但我還能清晰地記起那個(gè)天真的小姑娘和老漢面對面時(shí)的情景。

　　冬日雖冷，但卻溫情濃濃。

敘事的作文 篇4

“加油！加油！摘下來了，摘下來啦！耶……”這個(gè)聲音仿佛又回蕩在我耳邊。那歡樂的聲音，是我們在最喜歡的摘果節(jié)中傳出來的。

　　紀(jì)念革命烈士的前一天里，我校六年級學(xué)生正在平臺舉行摘過節(jié)前的儀式。瞧！我們個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容，大概是因?yàn)樘炜涨缈杖f里吧！我們盼望已久的摘果節(jié)在隊(duì)歌聲中拉開了帷幕，我們帶著包裝得精美別致的果籃來到了后花園，開始了我們的摘果節(jié)活動。

　　來到后花園，眼前又是一個(gè)嶄新的模樣：身邊都是一棵棵大樹，種在一起，就像一把把大傘為我們遮風(fēng)擋雨；右邊的幾棵樹上都掛滿了廣柑，像一個(gè)個(gè)燈籠，最右邊的那一課上有許多廣柑都聚在一起，像是一家人團(tuán)聚；仔細(xì)一看，樹尖上還有一個(gè)最大的.廣柑，它那神情，仿佛在對我們說：“來摘我呀！來摘我呀！看誰比誰高�！�

　　先是第一小組摘。只見老師搬來了梯子，放在樹中央。周香蓮和郭姝含用力地把梯子往下壓，靖林萌第一個(gè)登上梯子，拿起剪刀，和著樹枝一起剪下來了。靖林萌把果子遞給了陳俊霖后，就慢慢地一步一步踩穩(wěn)了再下來。陳俊霖先拿起橙子放到鼻前，聞了聞果子的香氣，其他三個(gè)人也看了看，嗅了嗅，就放進(jìn)了籃子里。到我們了。我們可是個(gè)團(tuán)結(jié)小組，每個(gè)角色大家都試過。先是陳浩然去剪果子，后來又換我剪，后來又換涂云翔，最后又換沈牧。我們四個(gè)動作都很敏捷，就像猴子一樣，在林間從這棵樹跑到那棵樹，又從那棵樹跑到這棵樹。我們的動作快，每人才當(dāng)不同的角色。

　　最精彩的時(shí)候來了。周賽男實(shí)在是等不及了，竟跳起來摘了廣柑。接著，陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)都挑起來摘。張?jiān)歧髡�跳起來摘那個(gè)果子，可是，他再怎么努力也還差那么一點(diǎn)兒。韋棟嵐正在袖手旁觀，見張?jiān)歧餍枰獛椭�，馬上走過去抱起他，讓他順利摘到了一個(gè)果子。接著，又有幾個(gè)胖子一起去抬起張?jiān)歧�，竟搭起了人梯。張�(jiān)歧骱ε铝�，就叫了一聲，我們看見了使勁喊：“加油！加油！”�?dāng)張?jiān)歧髡�到果子后，大家嘴里都傳出一陣陣歡呼聲：“摘下來了，耶！”還差一個(gè)果子了，但那果子實(shí)在太高，很多人試了，回來的表情只丟給我們五個(gè)字“實(shí)在太高了”。這時(shí)，周天禹上場了。他爬上了梯子，使勁摘那果子卻摘不下來，他想盡一切辦法都不行。在無意間，他知道了旋轉(zhuǎn)這個(gè)辦法，不一會兒，就摘下了一個(gè)果子。接著，又是兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……“六個(gè)！周天禹摘了六個(gè)！”我們齊聲叫道。周天禹這次幫了我們個(gè)大忙，可稱他為“巨人”。

　　退旗后，我們回到了教室，數(shù)了數(shù)，我們共摘了六十多個(gè)。郭姝含和周香蓮拿了十幾個(gè)廣柑放在籃子里，并把感謝的話也裝在了籃子里，送給了那些老師。我們也嘗了一個(gè)果子，可能是酸酸的，可能是甜甜的，還可能是微苦的。

　　這次活動結(jié)束后，我懂得了許多，比如感恩為我們付出了的人等等。這次活動的收獲都刻在我心上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

敘事的作文 篇5

　　夢，應(yīng)該多姿多彩，應(yīng)該美麗絢爛，應(yīng)該是一個(gè)人渴望的理想……

　　——題記

　　她拿著錄取通知書直發(fā)愣，她考上了，她實(shí)現(xiàn)了爸媽的理想，只是硬生生把她自己脆弱不堪的夢扯了個(gè)粉碎揚(yáng)在了空中，它們劃過的拋物線襯著她的悲涼。

　　她知道，只要自己的情緒有一點(diǎn)變化，不要幾天，全校都會知道。是啊，誰叫自己出過風(fēng)頭呢？

　　小時(shí)候，當(dāng)別的孩子在院子里嬉鬧時(shí)，她卻愛獨(dú)自坐在小板凳上想心事，大人們都說這孩子文靜。

　　每次幼兒園最好的畫總是她畫的，媽媽欣喜，爸爸卻不以為然。當(dāng)媽媽帶著她去串門的時(shí)候，聽著阿姨們大談達(dá)·芬奇、徐悲鴻時(shí)，她已經(jīng)在為自己編織著一個(gè)彩色的夢。

　　這個(gè)夢很快被爸爸媽媽的一次爭吵打碎了。當(dāng)她趕到里屋的時(shí)候，媽媽正坐在床邊哭泣，她默默地扶起媽媽，走出屋來。身后，爸爸的聲音仍在高高地響著：“畫畫能頂什么用！考不上大學(xué)，你什么也別想干……”

　　她好像是一下子長大了五歲。她更用功，更聽話，只是對畫畫只字不提�？墒牵�她覺得自己天生不是學(xué)習(xí)的料，做題像是啃著一塊塊鋼板，她覺得自己不是在做、在算，而是在啃、在撞。那一本本參考書，像是一個(gè)個(gè)堡壘，虎視眈眈，又像是一個(gè)個(gè)無底洞，要將她吞進(jìn)去，吞進(jìn)去……

　　老天爺突然良心發(fā)現(xiàn)，給了她這樣一個(gè)機(jī)會。一位小有名氣的畫家，不知怎的看中了她的畫，推薦上去，先是市里獲獎，再是省里，最后是全國。她的名字，一下子風(fēng)靡全國。她的畫辦過展覽，上過雜志，不斷地有人請她作畫，而她偏又有求必應(yīng)。她的時(shí)間，一天一天地飛逝著，爸爸的臉色也一天比一天陰沉。

　　終于有一天，她發(fā)現(xiàn)，老師講的題她都聽不懂了。老師的目光變得越來越冷淡，同學(xué)們對她也越來越疏遠(yuǎn)。而爸爸每天到家的第一件事就是給她抱來一摞參考資料。她的'心一直一直向下沉，向下沉……

　　吃過晚飯，她坐在書桌前做功課，爸爸在身后坐著，雖然離得很遠(yuǎn)，可她覺得那目光像是要把她烤化一樣，她戰(zhàn)栗了。她覺得自己就像一個(gè)溺水者，在汪洋大海里上下起伏，奮力拼擊，可不論她怎樣努力，總是到達(dá)不了彼岸。

　　“爸爸，我游不動了�！�

　　“爸爸看到你瘦下去了，可這一年無論如何都要拼，不能松動�！�

　　“我堅(jiān)持不住了，我被拋下去了�！�

　　“爸爸知道你累，你苦，別怪爸爸狠心，這是為了你好！”

　　“爸爸，媽媽，救救我呀！”

　　她常常羨慕徐悲鴻筆下的馬，那么灑脫、自如、靈秀，而想到達(dá)·芬奇畫蛋的故事，她又感到自己的軟弱無力。她覺得自己就像是一個(gè)陀螺，被人抽著、打著，不停地轉(zhuǎn)，她覺得累極了，可是她不能停下。為了這個(gè)，她的一切愛好都必須放棄。

　　每晚，當(dāng)她覺得倦怠時(shí)，她就聽聽音樂。每每想到童年，總覺得是一種享受，自從上了學(xué)，一切都不是那么回事了，她的任務(wù)從畫畫一下子變成了學(xué)習(xí)。雖然不再去求教，不再去寫生，可是爸爸媽媽可曾看見，她的練習(xí)卷子背后，作業(yè)本背后，全都是她信手畫下的一個(gè)又一個(gè)圖案。沉浸在藝術(shù)的世界是美的，可現(xiàn)實(shí)總將她從夢境中拖出來。

　　她常常做同樣的夢，她奮力地呼喊，奮力地在海里拼搏，可是沒有人理會她，她總是無援地奮斗。每次夢醒，淚水總會打濕她的頭發(fā)，可她知道，她必須游出來。

　　走在路上的她，一遍一遍地回憶著爸媽的期望，一遍一遍地回憶著自己的夢想。當(dāng)她看見爸媽在門口緊張的神情時(shí)，她知道，他們在期待著什么。默默地拿過通知書，她徑直走回了房間。

　　三年了，這三年，說長不長，說短不短，畢竟所有事情都已結(jié)束，所有事情都已開始。所謂人生，就是一步一步踩著夢想爬到巔峰，又何必執(zhí)著，這也只是曾經(jīng)的故事罷了。

敘事的作文 篇6

　　星，是美好的，然而，我心中最亮的星，就是三、四年級的語文老師——徐老師。

　　她很美，喜歡扎一根辮子，紅紅的嘴唇邊有一顆痣，鼻梁上的.眼鏡是為我們辛勞付出的結(jié)晶。徐老師很幽默，但在幽默的同時(shí)，她也很關(guān)心同學(xué)。那次，我們都在認(rèn)真地做作業(yè)，只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有責(zé)罵他，而是高高地舉起右手，眼睛緊盯著呂炎，同學(xué)們呆住了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，幾十雙眼睛都盯著老師的手。呂炎嚇得一身冷汗，連忙舉起胳膊擋著，老師的手突然落了下來，不成想，老師的手并沒有落到呂炎身上，而是向左甩了出去，落在了自己的右手上，嘴里還大聲說：“掌嘴！”同學(xué)們哄堂大笑。你說，徐老師是不是很幽默還很關(guān)心學(xué)生呢？

　　現(xiàn)在，我已上五年級，但是我心中的那顆星依然閃亮！

　　這篇文章描寫了“徐老師”。小作者先對“徐老師”的外貌特征進(jìn)行了粗略但有重點(diǎn)的描寫，然后通過幾件小事對“徐老師”的性格進(jìn)行細(xì)致描寫，層層深入，條理清晰，詳略得當(dāng)。

敘事的作文 篇7

　　每周三、每周五，都是我們六年級的做操時(shí)間，就在幾周前，校長新說每次做操之前都是演練時(shí)間。我么沒話說，也只好服從�？墒呛髞恚�校長又決定把刺耳的警報(bào)聲改成耳熟能詳?shù)男８�，這讓我們很沒警覺，意外就在此發(fā)生了。

　　第二節(jié)是英語課，我們都挺愛上英語課，尤其是英語課的'一個(gè)“小游戲”環(huán)節(jié)，那時(shí)我們都特別高聲的念課文，以至于在最后我們都忘了下樓做操這回事，直到班長開開小喇叭。

　　“啊——育才，啊——育才...”一首美妙的音樂在我們耳畔響起。唉？今天的空中課堂怎么變成了唱校歌了，難道又改了？心下想時(shí)，比較靠門的同學(xué)就已經(jīng)飛奔出教室，直向樓下跑去。今天是什么日子？他怎么跑了？都到了這時(shí)我還沒想起來下樓做操�！鞍パ�！對了！下樓做操！前幾天都是以校歌結(jié)束為限，再說剛才，那豈不是快結(jié)束了？”我一邊自言自語一邊飛奔出教室。我“飛”出去時(shí)，向下張望了一下，兩個(gè)年級就剩我們七班沒出來了，我沿途所見教室都空空蕩蕩的，心想：壞事了！

　　待我趕到時(shí)，舞臺上的老師已經(jīng)開始指揮各個(gè)班級的同學(xué)原地踏步了，只過了一會兒，音樂就開始了，我也算得上是離危險(xiǎn)僅有一步之遙，之后就開始做操，一切又變得那么平靜。

　　這回的做操我們出來的很晚，不過也個(gè)我們敲響了個(gè)警鐘：做什么事就要牢記什么事，牢記住它就要守點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)，不能忘記或耽擱。

敘事的作文 篇8

　　黃金有價(jià)，誠信無價(jià)。這句名言是我的老師教給我的。它是我的小鬧鐘，無時(shí)無刻都在告訴我：一定要誠實(shí)守信，這樣才能成就大事。

　　在我小的時(shí)候，還不是很懂事，由于爸爸媽媽的工作原因?qū)е挛也荒芎退麄円黄鹕�活，因此我被送到外婆家和他們一起生活。我一開始在那很不開心，特別是爸爸媽媽離開我的時(shí)候。但是過了一段時(shí)間我就跟那周圍的哥哥姐姐叔叔阿姨們玩得很熟了，在外婆家附近還新搬來一家雜貨店，那里的阿姨特別喜歡我。

　　有一天，我又去阿姨那里玩時(shí)，看見那里放著一個(gè)看上去很酷的糖果，問也沒問我拿起來就走了�；氐郊彝馄趴匆娢沂掷锬弥�糖便問我糖是哪里來的？我吱吱唔唔的說是那個(gè)阿姨給的。外婆好像看出了我在撒謊，她告訴我說這次就算了以后不能隨便拿別人的東西，還叫我跟她一起去謝謝阿姨。我一聽就躲在了外婆后面不肯走，外婆看我這樣也覺得很奇怪，但還是帶我到了那間雜貨店。沒等外婆開口阿姨就看見了一直躲在外婆后面的我，阿姨笑著跟外婆說就一顆糖給她吃了吧。聽到阿姨這么說我也不知是哪里來的勇氣直接就沖出來說：“外婆，這顆糖是我從阿姨這里拿的，不是阿姨給我的”。說完我的臉一下子紅了，眼圈也濕了。阿姨和外婆看到我主動的承認(rèn)了，異口同聲的.說：“真是個(gè)好孩子啊！”其實(shí)外婆早就料到糖不是阿姨給的而是我自己拿來吃的，她就是想看看我是不是個(gè)誠實(shí)的孩子�？粗�外婆從口袋里拿錢出來給阿姨的那一刻我好像明白了。

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