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敘事的作文9篇(熱門(mén))
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
山區(qū)的氣候陰冷潮濕，常常是陰雨連綿。這不，泥濘而窄小的公路由于連降雨雪變得很滑，到秀山以后，我們又轉(zhuǎn)乘軌道車(chē)趕赴前方鋪架現(xiàn)場(chǎng)。雖然是年三十，天還下著毛毛細(xì)雨，但鋪架現(xiàn)場(chǎng)卻機(jī)聲隆隆，工人叔叔依然堅(jiān)守在自己的工作崗位上，辛苦的工作著。在這萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)刻，他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)間�？吹剿麄冃量嗟墓ぷ鳎颐靼琢藶槭裁窗职譀](méi)有雙休日、節(jié)假日，為什么回來(lái)探親的時(shí)間很少，回來(lái)呆不了幾天，又要回去。在這里，我看到了新線鐵路史上最長(zhǎng)的隧道——袁亮山隧道，它長(zhǎng)達(dá)11公里。我還看到了從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象：車(chē)站建在隧道里。工人們所住的宿營(yíng)車(chē)，一半在隧道里，陰冷潮濕，一半在橋上。這個(gè)宿營(yíng)車(chē)，爸爸媽媽單位里都稱(chēng)之為“大蓬車(chē)”，軌鋪架橋到哪，宿營(yíng)車(chē)就跟到哪，冬冷夏熱。我好奇的上了宿營(yíng)車(chē)，發(fā)現(xiàn)他們把每節(jié)車(chē)廂改造成了一個(gè)個(gè)的溫馨的`小家，床鋪收拾得井然有序，雖然遠(yuǎn)離繁華的市區(qū)，但他們?cè)诿抗?jié)車(chē)廂的門(mén)上，都貼上了春聯(lián)，還貼了一個(gè)“福”，營(yíng)造了一種節(jié)日的氣氛。
年夜飯雖然不上家里的豐盛，但他們已盡其所能了。來(lái)自不同地區(qū)的工人叔叔們圍坐在一起談笑風(fēng)生，沒(méi)有一絲的怨恨，時(shí)而看到他們收到家人發(fā)來(lái)的祝福短信，時(shí)而聽(tīng)到他們向家人電話問(wèn)候的聲音，他們好像都已經(jīng)習(xí)慣了這種生活。
年夜飯后，我跟一起來(lái)看望他爸爸的哥哥，來(lái)到門(mén)外，快樂(lè)的放著爆竹。我看見(jiàn)哥哥正在放“太空人”。他一點(diǎn)燃引線，“太空人”就“嗖”地一下飛得老高！我也不甘示弱，立刻拿出“轟炸機(jī)”、“大蝴蝶”、和“小蜜蜂”。首先，我點(diǎn)燃了“轟炸機(jī)”。“轟炸機(jī)”飛得也挺高，但是剛飛到半空就忽然爆炸了。“��！”我叫道，“飛機(jī)失事！”哥哥看著我怪笑，仿佛在說(shuō)：“嘿嘿，還轟炸機(jī)呢，我看像是自爆機(jī)。”我火了，點(diǎn)燃了“小蜜蜂”，可是“小蜜蜂”不往上飛，卻往前飛，我丈二和尚摸不著頭腦，暗自罵到：“可惡。”我又忍不住看了看哥哥，他還在朝我壞笑，仿佛在說(shuō)：“放棄吧，你比不過(guò)我的‘太空人’�！彪m然這地方的環(huán)境十分惡劣，但是我還是覺(jué)得很快樂(lè)。因?yàn)槲沂怯鍛谚F路線上的第一位乘客。我因此感到很自豪。
敘事的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)與恨，然而我是老天注定生下來(lái)就與恨結(jié)緣，我的恨消失在愛(ài)中。
我是名14歲的男孩，我小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了恨。我清楚的記得，那是我讀3年級(jí)的夏天。天氣炎熱級(jí)了，曬的我黝黑黝黑的，每到一個(gè)地方別人就用奇怪的眼神望著我，還不停的對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，與此，我與太陽(yáng)結(jié)下了恨；晚上家里實(shí)在是酷熱得我住不下去了，于是我來(lái)到了媽媽上班的地方，里面有空調(diào)、桌子、床、還有我的最?lèi)?ài)電視，我來(lái)到了這里就像在一個(gè)溫暖的家一樣。我看著媽媽在打牌，我就自己干自己的，媽媽打了一會(huì)要我回去拿她的包，我來(lái)到家中，這個(gè)酷熱的家不像我理想的家，有的是熱，除了熱還熱，唉。
“爸爸，你回來(lái)了”“恩�；貋�(lái)了。亞亞，爸爸有件事問(wèn)你，爸爸褲子里的一百元你拿沒(méi)拿，說(shuō)實(shí)話，小孩不能說(shuō)謊的……”爸爸嚴(yán)厲的.看著我，我害怕極了，顫抖的回答他“沒(méi)有，爸爸，我沒(méi)有……”“真的，是你拿了就是你拿了，你現(xiàn)在承認(rèn)爸爸不打你，等下爸爸收到了，你可是要挨打的……”“爸爸，我沒(méi)拿�。槭裁床幌嘈盼夷�？”“還敢頂嘴，看我不打你�！本瓦@樣爸爸拿起了衣架朝我打來(lái)，我急了，心想：為什么不相信我，我沒(méi)拿沒(méi)拿��！不要打我。我被打了一餐，我哭著跑到了媽媽那。我向媽媽訴說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)是她拿的，她沒(méi)錢(qián)打牌了。我哭得更厲害了，誰(shuí)也沒(méi)想到我為什么會(huì)哭得越加厲害，因?yàn)槲液尬覌寢專(zhuān)匏屛覠o(wú)緣無(wú)故被痛恨的打了一餐；恨爸爸的亂冤枉我，讓我接了一頓痛苦的挨打；恨麻將，是它把我害的傷痕累累……………
我受不了了，對(duì)這中沒(méi)有道理的家，我無(wú)法忍受，于是我離家出走了。背上了簡(jiǎn)單的行李，帶著滿身傷痕踏上了離家的路程。 天很美但是我卻覺(jué)得天不美，因?yàn)槲液蘩咸熳屛页砷L(zhǎng)在這種毫無(wú)感情、道理的家中，恨他對(duì)我的不公平，恨他的一切一切。
天空突然下起了小雨我孤獨(dú)一人走在雨中，任雨點(diǎn)在我身上飛舞，我好象失去了知覺(jué)，旁邊的一切我都感受不到。我想仰望天空，對(duì)著天空說(shuō)一聲為什么這么不公平，然而我看到的不是天空是一把破舊的小傘，里面只能容納下一個(gè)像我這樣瘦小的小孩。我望了望誰(shuí)是傘的主人，我看到的讓我大吃一驚，是一位穿著破衣裳，頭發(fā)逢亂的老人。我看著她那憂郁的眼神，我仿佛在這一瞬間明白了什么似的，對(duì)，那就是母愛(ài)般的眼神，我被這種迷糊的母愛(ài)震撼了，感動(dòng)了。我突然發(fā)瘋似的朝家中跑去。
回到家中我全身淋透了，瘦小的我 用著最后一點(diǎn)力氣敲響了家中的門(mén)，還沒(méi)等門(mén)打開(kāi)，我以昏到在家門(mén)外，醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)躺在了病床上，旁邊媽媽睡著了，我看了看媽媽也迷糊的睡了。我再次醒來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)醒了，她正用溫暖的手撫摸著我的額頭，用擔(dān)心的眼神看著我，我頓時(shí)熱淚滿面，大聲的叫了聲“媽媽?zhuān)义e(cuò)了�！眿寢寷](méi)怪我。只是抱著我哭了，那時(shí)我感覺(jué)到，其實(shí)有愛(ài)比有恨好多了，世上還是愛(ài)最溫暖人的心。我的恨從此就在母愛(ài)中消失了……
敘事的作文 篇3
去年，媽媽帶我去山上摘玉米。媽媽在拾玉米的時(shí)候，不幸被蛇咬到了手。當(dāng)時(shí)，我們急得連玉米都沒(méi)管，就直接回家了。
匆忙趕到家，媽媽的手已經(jīng)腫起來(lái)了。媽媽找了錢(qián)，我馬上陪媽媽去醫(yī)院。醫(yī)生先給媽媽打消炎針，接著又吊鹽水。媽媽在吊鹽水的時(shí)候，手很痛，淚花就快要流出來(lái)了。我說(shuō)：“媽?zhuān)抑v一個(gè)故事給你聽(tīng)吧！也許這樣，手就沒(méi)這么痛了�！蔽抑v了《森林里的公主》給媽媽聽(tīng)，還講了幾則笑話。于是，媽媽很高興，似乎忘記了手的疼痛。
鹽水吊完了，醫(yī)生就開(kāi)了藥膏給媽媽回家去擦。到了家里，我讓媽媽去休息，飯由我來(lái)做。過(guò)了一小時(shí)，飯做好了，我叫媽媽來(lái)吃飯�？墒�，媽媽的右手剛好受傷，沒(méi)法使用筷子。于是，我用勺子一勺一勺地喂媽媽?zhuān)拖裥r(shí)候媽媽喂我一樣。媽媽吃好了，我才開(kāi)始吃。飯吃完后，我又主動(dòng)把碗筷清洗干凈。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“受傷的這只手很熱”。我迅速端來(lái)一盆冷水，將毛巾放入水中，又拿起來(lái)擰了一下，然后輕輕地覆蓋在受傷的.手上。果然，媽媽就說(shuō)：“效果還真好，不熱了�！苯又�，我又把毛巾摘下來(lái)掛到洗臉架上。取而代之的是拿來(lái)了藥膏，按照醫(yī)生的叮囑給媽媽擦藥。看著我忙碌的樣子，媽媽對(duì)著我高興地笑了。
時(shí)間一晃就是晚上七點(diǎn)了，我看到媽媽很累的樣子，就端來(lái)了一盆熱水幫媽媽洗腳。媽媽嘴里非常反對(duì)，她說(shuō)：“我可以用左手洗，不用你操心了�！蔽颐黠@看出，媽媽有些不太自在。但是我不管，硬是伸手下去為媽媽洗腳。我很清楚，要爭(zhēng)取到為媽媽洗腳的機(jī)會(huì)是很不容易的，所以現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)機(jī)。媽媽實(shí)在沒(méi)法推遲了，只好配合我把她的腳洗干凈了。
洗完媽媽的腳，我讓媽媽先去臥床休養(yǎng)。接下來(lái)，我還有一項(xiàng)任務(wù)需要去完成——喂豬。養(yǎng)豬可是我家的重要經(jīng)濟(jì)來(lái)源之一，要想賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，還得好好伺候它們，讓它們多長(zhǎng)肉多長(zhǎng)膘。我一點(diǎn)也不嫌臟，早已習(xí)慣了，農(nóng)村人嘛，必須能吃苦才行。我這樣做，另外一個(gè)主要原因是讓媽媽能靜心養(yǎng)病。
在我的悉心照料下，媽媽的手沒(méi)幾天就痊愈了。
敘事的作文 篇4
五年后，或許我將要拿著行李，形單影只的進(jìn)行一場(chǎng)旅行，目的地就是一所大學(xué)，我的大學(xué)。
盡管離開(kāi)一座城長(zhǎng)的城市，而我的大學(xué)又是一場(chǎng)新的旅途，新的城市，新的自己。
煥然一新的自己向往過(guò)，追求過(guò)的地方，應(yīng)該很美吧？畢竟自己為了大學(xué)走在了沒(méi)有他們的風(fēng)景--我的父母。
我的大學(xué)有一條美麗的小徑，就是許多梔子花開(kāi)放的地方。當(dāng)風(fēng)迎面吹來(lái)，一些零碎的花瓣就會(huì)吹拂在我的臉上，那一陣淡香撲面而來(lái)。
通過(guò)這條小徑，你的事業(yè)就會(huì)豁然開(kāi)朗。因?yàn)槟銜?huì)看到一個(gè)遼闊的操場(chǎng)，而籃球場(chǎng)上正有許多學(xué)長(zhǎng)在熱血激昂的打著籃球。還有一些學(xué)姐在手牽手的漫步在賽道上。
這一切都美極了。
大學(xué)里還有多種多樣的興趣社團(tuán)，比如唱歌，跳舞，寫(xiě)作，體育，棋類(lèi)……應(yīng)有盡有，同學(xué)們可以選擇自己的`興趣愛(ài)好去挑選。
每個(gè)班級(jí)里，都有一群可愛(ài)善良的同學(xué)們，老師是十分和藹可親的。連課堂都是十分生動(dòng)有趣的。
長(zhǎng)大了，或許就少了一份幼稚，少了一份天真，多了一份勢(shì)力，甚至多了一份心眼。
我想，我的大學(xué)可能也會(huì)教會(huì)我許多許多，就像是在平�？啾M甘來(lái)的感覺(jué)一樣。
我的大學(xué)再美好，或許在我的心里卻永遠(yuǎn)比不上小學(xué)是那些喊著“我們來(lái)玩捉迷藏"的玩伴們，也比不上面紅耳赤地吼著“交作業(yè)”的老師們。
因?yàn)椋遣攀俏倚睦镒罴冋�，最柔軟的一部分，我的童年�?/p>
我寧愿，永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。盡管我的大學(xué)再美，可是我依然向往著童年，卻畏懼了成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路上不知不覺(jué)會(huì)丟掉很多東西，長(zhǎng)大后，我將會(huì)淡忘那些最美好的東西。
但我永遠(yuǎn)不能留在那個(gè)時(shí)空，那個(gè)小時(shí)候，每個(gè)人都要面對(duì)自己的未來(lái)。
所以我攥緊拳頭，往前方走去。
我相信，讀完大學(xué)后，社會(huì)回應(yīng)為我一個(gè)小小的存在而變得萬(wàn)丈光芒。
敘事的作文 篇5
我的媽媽30多歲，中等個(gè)子，非常瘦。媽媽不但溫柔善良，還很能干。
媽媽長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。彎彎的眉毛下，一雙眼睛烏黑有神，紅潤(rùn)的臉蛋兒、薄薄的嘴唇，很好看。媽媽很能干，她每天都要辛苦地工作。下班后就為我們洗衣服、做飯。讓我穿得干干凈凈的。媽媽每天都起得很早。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，她已經(jīng)為我做好了可口的飯菜。
媽媽把我送到學(xué)校后，還要去上班。是媽媽用勤勞的雙手，換來(lái)了我們家優(yōu)越的生活條件；是媽媽用她的汗水，換來(lái)了我的學(xué)費(fèi)和零花錢(qián)。為了讓我學(xué)到更多的`知識(shí)，媽媽為我補(bǔ)英語(yǔ)、補(bǔ)作文。為了讓我吃得好、穿得好，她每天都辛勤地工作著。
媽媽?zhuān)悄菬o(wú)私的奉獻(xiàn)讓我的生活充滿了幸福快樂(lè)。你的愛(ài)就像冬天里的火；你的愛(ài)就像長(zhǎng)流不息的河。
敘事的作文 篇6
每個(gè)星期四，天氣都那么好，都美得恍惚。
果真要值日，我就知道要值日，每個(gè)我想早點(diǎn)回家的時(shí)候，便是要值日的時(shí)候。
我要去拿掃帚，馬智慧說(shuō)：“去上廁所�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。
路上，我們?cè)挷欢�，她在想些什么，我在看天空，看松柏�?/p>
廁所對(duì)面有幾顆竹，長(zhǎng)得密密匝匝，靠著教學(xué)樓。我一直都為它們悲哀，無(wú)人打理它們，它們還要無(wú)止盡地被空調(diào)的風(fēng)吹得不停地抖，沙沙地響個(gè)不停，絲毫沒(méi)有那種風(fēng)吹竹林的高遠(yuǎn)意境。
我們走進(jìn)廁所，我說(shuō)：“我等你�！�
她很疑惑地看著我：“我就是陪你來(lái)的��！”
我怔了一會(huì)兒，然后和她一齊走了出來(lái)，我笑笑，說(shuō)：“就當(dāng)出來(lái)散散步，透透氣。”
傍晚的時(shí)候，仿佛一切都被染上了一層若有若無(wú)的金黃，很愜意，很安靜。
馬智慧說(shuō)：“如果今天全都考了，我想我們會(huì)更高興。”
“我寧愿還剩下英語(yǔ)，也不要數(shù)學(xué)，煩不煩呀！”
她說(shuō)：“我寧愿考語(yǔ)文�！�
我們上了樓，在陽(yáng)臺(tái)上靠著看夕陽(yáng)，陽(yáng)光弱下來(lái)，耳邊有絲絲涼意，讓我有種夏天的'錯(cuò)覺(jué)。夕陽(yáng)是很美的，遠(yuǎn)處有兩口湖，沒(méi)有絲毫波紋，高低的房子映在水里，就像語(yǔ)文老師說(shuō)的，有種山巒入水的幽靜，水色是橘黃色的，那深沉的質(zhì)感像是被浸潤(rùn)很久似的。我覺(jué)得我的心已經(jīng)老化了，像個(gè)垂暮老人，感嘆流年，靜候死亡。
一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)沈老師在教室里，我喊馬智慧注意，我倆躡手躡腳地走進(jìn)班級(jí)，我悄悄拿起掃帚，馬智慧卻不怕，在和他說(shuō)著什么，我急忙避開(kāi)，對(duì)于他，我怕得入骨。
他們?cè)谡f(shuō)什么，我不知道，我站在一邊，用手勢(shì)把馬智慧叫來(lái)，在她耳邊說(shuō)：“這是沈老師，不是朱老師�！�
馬智慧說(shuō)不要緊，其實(shí)我們知道，朱老師給我們帶來(lái)的親切，是任何人都替代不了的。
我想起以前值日，也是星期四，朱老師常常來(lái)，看著我們掃地，我們就對(duì)著朱老師訴苦，不怕哪句話說(shuō)錯(cuò)，只管把心中的不快傾吐出來(lái)，朱老師也總是笑著，要么耐心地開(kāi)解我們，再要不就和我們一起“同仇敵愾”，那時(shí)的笑聲總是很純很純，很真很真，很快樂(lè)很快樂(lè)。地掃完了，我們說(shuō)笑著打鬧著同他一起走出校門(mén)，歡欣地說(shuō)再見(jiàn)。現(xiàn)在想想，那些日子，真是美好，真是足夠幸運(yùn)。
現(xiàn)在換了沈老師，他也在看我們掃地，可教室里除了馬智慧的聲音，沒(méi)人愿意吭聲。我沉默著，不知有多么想朱老師，這樣，眼淚又止不住地，要流下來(lái)了。
張潔走到我身邊，我對(duì)著她皺了皺眉，她似乎說(shuō)了：“老師真是的�！北硎举澩�。
氣氛很死寂，老師對(duì)我說(shuō)了一句話，我不想寫(xiě)出來(lái)了。
其實(shí)，我大抵知道我的成績(jī)了，也做好所有準(zhǔn)備了，無(wú)論其他人的反應(yīng)多么大，我仍是我，不會(huì)為任何人而改變，我知道我的未來(lái)，這也是無(wú)需任何人做出任何評(píng)價(jià)的。
銀杏葉，落盡了，樹(shù)底滿目金黃，夕陽(yáng)斜射，那顏色又變得明朗，萬(wàn)物，沉浸在傍晚的慵懶氣氛中，禿樹(shù)枝單薄地?fù)u曳著，也是金黃的。它們?cè)谙皴\緞般金黃的天幕里，在西陽(yáng)里。
敘事的作文 篇7
“哎喲！誰(shuí)拿粉筆砸我啦？”小李子忽然大叫一聲。
“嘿嘿~”講臺(tái)上傳來(lái)“大頭”的壞笑。
小李子毫不客氣，順手抄起老師剛送來(lái)的一盒粉筆，向“大頭”發(fā)動(dòng)了攻擊，怎知道，他的準(zhǔn)星太差勁了，幾乎沒(méi)擊中“大頭”一下，而正在自習(xí)的同學(xué)差不多都中了招。于是，爆發(fā)了一場(chǎng)扔粉筆大戰(zhàn)。一時(shí)間，教室里飛的全是白色的“子彈”毫不亞于諾曼底d日時(shí)德軍的機(jī)槍火力。我只好鉆到“掩體”桌子下面才躲過(guò)一劫。講臺(tái)上的“大頭”挨得最慘，他順手拿了好幾個(gè)粉筆頭，一齊扔了出去，誰(shuí)知，老師正好進(jìn)門(mén)，可憐的老師剛進(jìn)門(mén)就得到了見(jiàn)面禮。大家全都傻了眼。
老師好象沒(méi)怎么生氣，走上講臺(tái)。大家馬上安靜下來(lái)回到位上，一個(gè)個(gè)心驚膽顫。老師說(shuō)：“我來(lái)給你們講一個(gè)微不足道的小東西，那就是粉筆。它從工廠里出來(lái)就代表著死亡，它從來(lái)都是默默工作直到化成灰消失在空氣中，它最希望老師能先使用它用完它，默默地出生默默地死去，小粉筆卻讓學(xué)生得到了知識(shí)……”這時(shí)，“大頭”已經(jīng)彎下腰悄悄撿起桌下的粉筆了。老師說(shuō)：“我有事，先走了。”老師一走，大家都撿起了自己腳下的'粉筆。
粉筆＝老師？
人們常說(shuō)老師是蠟燭，蠟燭燃燒自己照亮他人，而粉筆的作用不只這一點(diǎn)。沒(méi)有粉筆，黑板就沒(méi)任何作用，粉筆默默教會(huì)我們知識(shí)直至生命流逝待盡。老師將畢生心血都用在傳授知識(shí)上，默默地不求任何回報(bào)......
第二天，講臺(tái)上整齊地放著幾盒粉筆，旁邊一張大紙上工工整整地寫(xiě)著幾個(gè)字“向粉筆道歉，向老師道歉！”
敘事的作文 篇8
暑假的一天清早，爸爸帶我來(lái)到一個(gè)大規(guī)模的橘子生態(tài)園讓我摘橘子。看著一個(gè)個(gè)裹著綠色衣服的小橘子，我興奮得兩眼放光，拿起籃子馬不停蹄地摘了起來(lái)。
我們把裝滿橘子的籃筐一一搬上車(chē)，我擦著頭上的汗問(wèn)爸爸：“爸爸，摘那么多橘子干嘛，又吃不掉。”爸爸笑了笑，神秘地說(shuō)，“你待會(huì)就知道了！”在車(chē)上，我疑惑著，不知不覺(jué)來(lái)到了集市。爸爸把它們都搬到了一個(gè)空攤位，我心中的疑惑似乎一下子解開(kāi)了�！鞍职郑憬裉焓莵�(lái)賣(mài)橘子的嗎？”我自信地問(wèn)道。“不，今天是你來(lái)賣(mài)橘子�！卑职职选澳恪弊忠У煤苤兀�
什么！這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴空霹靂呀！我在這兒人生地不熟的，卻要來(lái)賣(mài)橘子！
我站在攤位邊，緊張又小聲地喊道：“賣(mài)……賣(mài)橘子了。”爸爸指指別的攤位上的攤主，說(shuō)：“學(xué)著他們的樣子，用力喊出來(lái)，這樣才能吸引顧客，別緊張，有我呢。”
聽(tīng)了爸爸的話，我稍微有了點(diǎn)兒自信：“賣(mài)橘子了，賣(mài)橘子啦！”但似乎還是沒(méi)有人聽(tīng)得到我的叫賣(mài)聲，剛有的一點(diǎn)自信又瞬間跌入了谷底。耳邊不斷地傳來(lái)爸爸對(duì)我的加油鼓勵(lì)聲，“別放棄，加油。我相信你哦！”我在心中暗暗為自己加油，鼓氣！
我把手放在嘴邊攏成喇叭狀：“賣(mài)橘子啦，賣(mài)橘子，包甜，包甜！”我學(xué)著旁邊賣(mài)西瓜的.大叔吆喝著，努力推銷(xiāo)著自己的小橘子。在我的叫賣(mài)聲中，漸漸迎來(lái)了第一位客人，我心中十分激動(dòng)，但不敢和客人接觸。以前的我從來(lái)都只是客人，而現(xiàn)在的我卻成了老板，所以又驚喜又緊張。因?yàn)榫o張，我竟然說(shuō)出了“您買(mǎi)什么？”“哈哈，你這兒不就賣(mài)橘子，我還能買(mǎi)什么呀！”這句話說(shuō)得我很不好意思。客人問(wèn)：“多少錢(qián)一斤？”我聽(tīng)得一臉茫然，才想起還沒(méi)定價(jià)，“7塊5一斤�！薄坝悬c(diǎn)兒貴啊。”“那我給您便宜些�！蔽业男亩继岬缴ぷ友蹆海团驴腿瞬毁I(mǎi)�？腿四闷鹨慌缘拇樱_(kāi)始往里面拾橘子。我這顆懸著的心，終于落回肚子里了�？腿税蜒b好的橘子拿給我，我往電子秤上一放，正好5斤：“5斤，35元。”客人把一張50元的紙幣遞給我，我找了15元給客人。就這樣，我人生中的第一次生意圓滿成功！
第一次的成功使我有了更大的勇氣，叫賣(mài)自然不在話下，“新鮮純綠色的橘子，快來(lái)看一看嘍……”緊接著，接二連三的客人朝我的攤位走來(lái)……
到了下午，橘子賣(mài)得差不多了，我們收攤了。站了一整天的我感到腰酸背痛，體會(huì)到了賺錢(qián)的不易和艱辛，相信以后的我再也不會(huì)亂花錢(qián)啦！
敘事的作文 篇9
十一月了，憂傷掉了一地。風(fēng)吹在臉上，有種鉆心的疼痛。十一月的蕭條，總是給人一種很無(wú)望的錯(cuò)感。一個(gè)人走的時(shí)候，眼淚會(huì)成群結(jié)隊(duì)的唱歌；一個(gè)人來(lái)的時(shí)候，悲傷寫(xiě)在臉上。是難以說(shuō)出口的可憐兮兮的分，是他們一臉失望和心疼的表情。莫名開(kāi)始無(wú)所謂。
昨天，我驕傲的作文，被班主任說(shuō)得很可悲。對(duì)比別人的驕傲，我好渺小。我的自信被打擊得蕩然無(wú)存了。
十一月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。那晚夜自修是，陳小南激動(dòng)得一塌糊涂。她說(shuō)，她的音樂(lè)老師叫她寶貝了。然后，就一個(gè)人傻乎乎的流眼淚。我最害怕看到別人的眼淚，那是他們的心碎的痕跡。還好，她很開(kāi)心。
然后想到了初中的老師。毅然覺(jué)得自己很沒(méi)良心。分開(kāi)后就再也沒(méi)聯(lián)系過(guò)了。我還記得畢業(yè)那天班主任在同學(xué)錄上給我的寄語(yǔ)，她說(shuō)希望每天都能聽(tīng)到我的好消息�，F(xiàn)在覺(jué)得很愧對(duì)他們。只是我也很無(wú)奈的。
學(xué)校里的`聰明孩子們，總是把嘴角揚(yáng)得很高很高。我看到自已花比他們多的時(shí)間做習(xí)題收到的確是很糟糕的成績(jī)。我不想哭，我哭不出來(lái)。現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我也麻木了。我成了黯然失色的隕石。
討厭一切都很功利。可是沒(méi)得選擇。
上周我竟然看到林七七了。是他吧？在車(chē)站，一個(gè)人。
反復(fù)地聽(tīng)《軌跡》。林七七說(shuō)他很喜歡這首歌的。最近我竟然開(kāi)始聽(tīng)周杰倫的歌。我聽(tīng)得不是歌，是寂寞吧。我會(huì)發(fā)著呆，然后微微笑。
十一月的小汐，悲傷掉了一地。我孑然站立在風(fēng)中，我很想忘掉不開(kāi)心的事�？墒牵L(fēng)總是讓我的思緒莫名飄遠(yuǎn)�，F(xiàn)在還是很懷念過(guò)去。
如果當(dāng)初我沒(méi)有選擇湖中，那么現(xiàn)在的我會(huì)不會(huì)快樂(lè)一點(diǎn)呢？
有一個(gè)學(xué)妹對(duì)我說(shuō)“不要?dú)怵H，繼續(xù)加油哦”。嗯。我告訴自己，人要是能期待，就能夠奮力以赴的。
如果可以的話，我擁有足夠的時(shí)間。我會(huì)一直寫(xiě)下的，寫(xiě)到花謝了，寫(xiě)到飄雪了，直到我的手不再動(dòng)，心不在跳動(dòng)了。
一個(gè)人走在十一月的路上，耳邊是軌跡的歌詞，眼淚在打轉(zhuǎn)，乖，不哭，我對(duì)自己說(shuō)。
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