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鈴聲響了作文100字（通用11篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的鈴聲響了作文100字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鈴聲響了作文100字 1
星期五下午，第二節(jié)上課鈴響的時(shí)候我沒(méi)有靜息。
這一下我可慘了被老師罰寫一篇日記，我覺(jué)得很丟人不敢寫這篇日記。后來(lái)我想我這樣做是不對(duì)的.，上課的時(shí)候不應(yīng)該不靜息。最后我鼓起勇氣認(rèn)認(rèn)真真的把這篇日記寫完，希望能夠原諒我。
鈴聲響了作文100字 2
上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，坐在自己的'座位上靜靜地等老師來(lái)上課。
老師來(lái)了，開始講課，同學(xué)們端端正正地坐著，聚精會(huì)神地聽老師講課。教室里靜悄悄的，只有老師講課的聲音和同學(xué)們做筆記寫字的沙沙聲。窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“認(rèn)真聽講！認(rèn)真聽講！”
鈴聲響了作文100字 3
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。同學(xué)們有的走回教室，有的抱著足球匆匆忙忙的跑回教室，還有的一二三步就走進(jìn)了教室。在教室里有些同學(xué)坐的端端正正，有些卻手忙腳亂的.拿書本，還有些在講話。
何老師拿著課本優(yōu)雅的走向講臺(tái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們好”，我們一口同聲說(shuō)“老師您好”！“請(qǐng)坐”“謝謝老師”。何老師接下來(lái)說(shuō)到，“我們今天要學(xué)習(xí)第四課，請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第十五頁(yè)�！本瓦@樣，一堂繪聲繪色的語(yǔ)文課開始了。
鈴聲響了作文100字 4
下課了，大家正在操場(chǎng)上玩的高興，忽然，“叮鈴鈴……”上課鈴響了。充滿歡笑的操場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)。
大家快步走進(jìn)教室，回到自己的座位上。拿出文具盒、課本，有的`同學(xué)還拿出草稿本，伏在桌上休息，等著老師來(lái)上課。
老師面帶微笑，拿著課本和講義夾，從辦公室出來(lái)，走進(jìn)教室，來(lái)到講臺(tái)前。
老師說(shuō)：“上課�！卑嚅L(zhǎng)大聲叫：“起立�！蓖瑢W(xué)們立即起立。老師說(shuō)：“同學(xué)們好！”同學(xué)們回答：“老師您好！”“坐下！”班長(zhǎng)說(shuō)，大家整齊的坐下。
同學(xué)們認(rèn)真聽講，教室里安靜極了，只有老師的講課聲。
鈴聲響了作文100字 5
那天，雪花漫天飛舞，我卻突發(fā)高燒，躺在床上。中午，媽媽買完菜回來(lái)，神秘地從口袋里掏出一串小鈴鐺，系在了我的手腕上，對(duì)我輕輕地說(shuō)：“這東西能保佑你健康�！蔽乙詾閶寢屆孕牛S便應(yīng)付了幾句，就睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽媽側(cè)臥在我的床邊。口渴讓我堅(jiān)持不住，準(zhǔn)備下床倒水。就在我起身的那一刻，清脆響亮的聲音滑過(guò)半空。媽媽被突如其來(lái)的'響聲驚醒了，坐起來(lái)問(wèn)我：“怎么起來(lái)了，想喝水？”我一邊搖頭，一邊支支吾吾地“嗯”了一聲。她立馬起身倒水，輕輕地遞給我。我慢慢地喝著水，不時(shí)看看那串鈴鐺……
鈴鐺響的那一瞬間，有多少無(wú)私的母愛(ài)在溫暖著我的心靈。當(dāng)天下的愛(ài)都慢慢消失時(shí)，最終留下的一定是來(lái)自母親的愛(ài)!
鈴聲響了作文100字 6
上課鈴聲響后，任老師拿著一包東西走進(jìn)教室。
原來(lái)是一包豆子，老師把豆子一人一顆發(fā)到了我們手上，我開始打量起來(lái)。老師說(shuō)了一句：“大家嘗一嘗吧！”我迫不及待地把豆子塞到了嘴里�！皡纭钡囊宦暎棺泳尤粵](méi)有碎。我大吃一驚！于是我更使勁地咬下去，豆子終于開了。還有花生的味道。老師告訴我們這叫“包公豆”。
包公豆？是那個(gè)鐵面無(wú)私的包公？原來(lái)因?yàn)檫@種豆子外殼很硬，像極了包公的鐵面無(wú)私。里面有一顆花生，也就是說(shuō)包公外表嚴(yán)肅但內(nèi)心卻是無(wú)比善良。包公豆，這顆小小的.豆子給了我個(gè)道理：做人要正直、善良，不要做外表華麗，卻對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。
鈴聲響了作文100字 7
數(shù)學(xué)自習(xí)課上，老師讓我們做練習(xí)題，誰(shuí)先做完就可以到講臺(tái)上讓老師批改。
同學(xué)們聽了，連忙埋頭做題，教室里只聽見(jiàn)沙沙的寫字聲，要知道誰(shuí)都想第一個(gè)上去讓老師批改呀，我也憋足了勁，在本子上飛快的`寫著。要是我的手變成機(jī)械手我就能拿第一啦…哈哈，我寫完了，我放下筆，剛要開口，下課鈴晌了。老師說(shuō)，"下課吧，明天再讓我改，"
我的心情從云端跌到了谷底，哎，惱人的鈴聲，你怎么這么不給力啊，再堅(jiān)持五分鐘不行嗎
鈴聲響了作文100字 8
“叮零零零”——同學(xué)們最喜歡的下課鈴聲響了。
“下課鈴聲響了！噢，天��！”有人抱怨道，“那個(gè)高音喇叭又在大叫了，太難受了！”他指了指那邊，我順著他的手望過(guò)去，咦？有人在瘋狂地唱著“卡拉ok”！只見(jiàn)一個(gè)其他班級(jí)的人在大嚷大叫：“讓我出去，讓我出去！干嗎擠我？”“太吵了！”我捂著耳朵跑了出去。
操場(chǎng)上更是水泄不通。有打籃球的，有踢足球的，還有跑步的。其中打籃球的`旁邊圍著許多人，像在比賽似的。這時(shí)，我看到紅隊(duì)踢球一下子進(jìn)了球門，“漂亮！”我情不自禁地叫道。我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)還有人在跳繩，我加入了跳繩隊(duì)，跳了起來(lái)。
下課鈴聲響了，我們都分享著快樂(lè)時(shí)光。
鈴聲響了作文100字 9
我爸爸的手機(jī)鈴聲真煩。
就拿前天來(lái)說(shuō)吧，因?yàn)槲覜](méi)有睡午覺(jué)的習(xí)慣，躺在床上閉目養(yǎng)神，快睡著了，突然，一陣“嗚啦啦嗚啦哇哇啦”的`聲音傳了過(guò)來(lái)，又沒(méi)睡著。
那天，我正在寫作文，突然，靈感來(lái)了，可又聽見(jiàn)“烏啦啦”的聲音，唉，又“斷電”了。
后來(lái)，我爸爸的鈴聲改成了“叮鈴鈴”的鬧鐘聲。那天早上，五點(diǎn)多時(shí)，我爸爸突然來(lái)電話了，我以為那是鬧鐘，馬上起床了，可一看表，才05：45。
我爸爸的手機(jī)鈴聲真的很煩。
鈴聲響了作文100字 10
"叮鈴鈴、叮鈴鈴！"我睡得正香，一個(gè)很響的`聲音吵醒了我。
我翻了個(gè)身，伸了個(gè)懶腰，還是不想起床。"叮鈴鈴！叮鈴鈴！"鬧鐘還是響個(gè)不停。最后我還是起來(lái)，乖乖的把鬧鈴關(guān)了。一看表才六點(diǎn)。準(zhǔn)時(shí)媽媽忘記去掉鈴聲了。"媽媽呀放假了�。∽屛叶嗨瘯�(huì)吧！""嘿！真困�。�"因?yàn)榉偶僮蛱焱砩�，我和我的好朋友王立博玩得太晚了。我又爬到床上睡著了�?/p>
鈴聲響了作文100字 11
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們坐在自己的`的位子上等李老師來(lái)上課。
可是李老師沒(méi)有來(lái)，教室里亂成了一鍋粥。這時(shí)班長(zhǎng)王瀟藝咚咚地用小棍敲桌子，同學(xué)們聽到了聲音，馬上坐端正，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。班長(zhǎng)讓我們拿出《語(yǔ)文》書大聲朗讀課文。李老師在樓道里聽見(jiàn)了我們朗朗讀書聲，快步地走進(jìn)了教室。同學(xué)們還在聚精會(huì)神地讀著，李老師高興地說(shuō)：“每個(gè)人都可以得到一個(gè)紀(jì)律小獎(jiǎng)杯”。
我和同學(xué)們都開心極了，這節(jié)課就在受到表?yè)P(yáng)后的快樂(lè)中上著。
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