- 我的老師英語作文 推薦度：
- 我的英語老師作文 推薦度：
- 實(shí)用的我的老師英語作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的老師英語作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師英語作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師英語作文 篇1
Today, miss li finally can come to our class, how can we not cheer! See you with lightsome pace came into the classroom, took to the podium, your amiable face appeared in front of us, the joy of our heart is beyond words! The classmates all the love to you into happen to coincide nice round of applause for you!
Miss li, your body is still not fully recovered! You much more radiant face was thin before, you hear a long voice also has weakened. You whisper of say: "hello, boys and girls, when I was ill in hospital, thank you for your concern!" Hear this kind of words, a stream of warm flow all over my body, my classmates and I take up a deafening applause again! From the bottom of my heart issued cries: miss li, hello! Wish you healthy forever, happy life!
我的老師英語作文 篇2
Spelling Bee 是學(xué)校為了提高我們的英語水平，讓我們多學(xué)一些英語詞匯，豐富我們的知識面，對英語多一些認(rèn)知而舉辦的活動。
Spelling Bee 活動需要有初賽，復(fù)賽和決賽，擁有傲人英語成績的我必然當(dāng)仁不讓，以絕對的優(yōu)勢進(jìn)入了Spelling Bee 英語活動決賽。
Spelling Bee 決賽就要開始了，面對眾多高手，我們異常緊張，我的英語老師文老師輕拍我的肩膀說“輸贏不重要，重在參與，大家多注意大屏幕上的關(guān)鍵詞，也不要著急，看準(zhǔn)了再答，先以對為主！”我信心滿滿地向老師點(diǎn)頭，抱著必勝的決心，喊著口號，帶著同學(xué)們對我的信任登上了舞臺。文老師對我們微微一笑，眉宇間透露出來了熱情，眼睛里閃爍著的光芒無不充滿了對我們的信任。
在第一環(huán)節(jié)中，我們組的分?jǐn)?shù)位居第二，文老師在臺下為我們鼓掌，面帶一副和藹的微笑，眼睛里的光芒很清澈，老師的掌聲讓我更加有信心，我也很得意。最后一環(huán)節(jié)我們想一把奪冠，但是有一名隊(duì)員因超時(shí)沒回答而導(dǎo)致我們隊(duì)連扣20分，這時(shí)我的情緒一下子進(jìn)入低谷，臺下的同學(xué)們一陣哄笑，我的臉像染了顏料似的緋紅，汗水也濕透了我的額頭，打濕了我的脊背。
老師對我們糟糕的表現(xiàn)一定很失望吧，我忐忑地望向觀眾席上的他，卻看到他正在給我們拍照片，并擺出了一個(gè)大拇指，用口型說：“你們是最棒的，加油！”老師的臉上依然顯得那么柔美，笑容更加燦爛，我們隊(duì)頓時(shí)重拾信心，保證后面的題不錯(cuò)，但成績依舊趨于劣勢。
比賽爭分奪秒，很快結(jié)果出來了，我們隊(duì)是季軍，文老師急忙沖上臺，開心地說：“你們真棒！不要太傷心，咱們明年再卷土重來，拿個(gè)好名次！”我們都覺得很對不起同學(xué)們和老師的期盼，但是文老師卻像一把利刃看穿了我們的小心思，即使我們是季軍，老師依然對我們溫暖如初。老師的烏黑深邃的雙眼依舊那么清澈，流露出來的笑容依舊那么燦爛。正是老師的信任給了我無限的`感動與動力，我告訴自己，別灰心，明年再戰(zhàn)。
對英語的熱情是一種情懷，而我的英語老師卻讓我感動不已，“明年初二再卷土重來！”這句話深深刻在了我的心里揮之不去，真正的強(qiáng)者要融會貫通，向未來前進(jìn)，老師那明亮的眼眸，對我們的信任，語重心長的話語使我的心中有一個(gè)信念，那就是過五關(guān)斬六將，明年初二再卷土重來！
我的老師英語作文 篇3
今天是一個(gè)難忘的日子，這是為什么呢？今天，英語老師過來告訴我們一個(gè)另人想哭的事情。因?yàn)樗划?dāng)我們的班主任了，而是地理老師當(dāng)我們的班主任，我想：“可能是因?yàn)槲覀兲荇[了，嚇唬我們 ，所以我沒當(dāng)回事，但是，另人意想不到的事發(fā)生了。今天，是我當(dāng)值日班長，但一直沒看見英語老師來，只看見地理老師一直再我班轉(zhuǎn)悠，而且還說快睡覺，我想她可能是來值日的，不可能當(dāng)我們班 的班主任，但是，她卻為那為那的.，還讓我把座次表寫下來。下午她就對我們說：”以后就是我來當(dāng)你們班主任了，我想，完了，她來當(dāng)我沒門班主任 。英語老師為什么不當(dāng)我們的班主任呢？我最想說 說一句：我喜歡我的英語老師，她是那么慈祥，想一位守護(hù)我們的天使 。
我的老師英語作文 篇4
在一聲聲叮囑中，在一聲聲教導(dǎo)中，在一個(gè)個(gè)板書中，我感受到了她的嚴(yán)格，她的奇特，她的關(guān)愛。她如一座塔屹立與我心中，使我對她倍感尊敬。
她。短短的頭發(fā)，十分漂亮，有一點(diǎn)青少年的'氣息，一點(diǎn)都不像教了好幾年書的老師！可那頭發(fā)，雖美卻不聽話，不時(shí)跑到她的額前來，哎！大大的眼睛中又含著幾分嚴(yán)厲，在高高的鼻梁上架了一副眼鏡，紫粉色的，戴上去又漂亮了幾分。玲瓏的小嘴，別看它小，說起英語來，那可是一流的，仿佛就是個(gè)天生的英國人。
她不僅口才好，而且教學(xué)方法也很好。
她有著一種獨(dú)特的方法，往往都能將死氣沉沉的我們頓時(shí)生龍活虎起來。就如今天上午來說吧，她在上課前，在黑板兩邊各貼了12張卡片，有六組，讓我們“連連看”，將全班分為兩組，哪一組先消完，哪一組贏。全班來了興趣，老師也順?biāo)浦壑v了好多知識點(diǎn)，一輪又一輪，每次都是我們蓄目以待是否相同，真是“膽戰(zhàn)心驚”。
你們看，她是不是很有創(chuàng)意呢？
“follow me！”
她要教我們課文了，后會有期，拜拜！
我的老師英語作文 篇5
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空；因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地、,因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，關(guān)愛我的師長，因?yàn)樗麄兒亲o(hù)我成長。我要特別感恩我的英語老師——蔡老師。
蔡老師是一位女大學(xué)生教師，為了我們小學(xué)英語教學(xué)，她放棄去縣城的機(jī)會，從中學(xué)調(diào)到小學(xué)。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的目光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“蔡老師！” 英語課也成了我的'最愛。蔡老師還是我們的班主任，她關(guān)心我們各門功課和生活。
笑，是美好的。但我的心目中，蔡老師的笑最美。以前，我最害怕老師。然而，蔡老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！蔡老師的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。
蔡老師關(guān)心我們的生活細(xì)致入微，誰生病了，她總是第一個(gè)知道。聯(lián)系家長、送醫(yī)院救治、看護(hù)病人做的有條不紊。家長們一提起蔡老師沒有不夸贊的！她常常教育我們要文明謙和，與人為善�？偸菬o私的將給自己女兒買的優(yōu)秀兒童文學(xué)讀物捐到圖書角，鼓勵(lì)我們多讀書。每周騰出一節(jié)課集體讀書，她還經(jīng)常為我們朗讀一些名家的短篇小說。在她的影響下，全班同學(xué)愛上了讀書�！案褂性姇鴼庾匀A”這是我們每個(gè)同學(xué)都記住的一句話。
說實(shí)話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？每到新學(xué)期，好多家長搶著要把孩子分到蔡老師班上，教導(dǎo)處為此十分苦惱。
愿蔡老師甜甜的笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對蔡老師的愛戴之情！
我的老師英語作文 篇6
我們班有一位英語老師，她很瘦，但是很兇，我們叫她滅絕師太，名字有些讓人惶恐。
她姓顧，喜歡早上不吃飯，她每次都說是因?yàn)樵缟弦绲�，來給我們上晨讀，所以不吃飯，不過同學(xué)們心里都明白，這和我們沒有半毛錢關(guān)系，明明是她自己想減肥！
她喜歡穿綠色和黑色的條紋裙子和毛衣，臉很長，眼睛很小，鼻子有些大，嘴巴也很小。她帶紅色邊框眼鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就是紅色框中間帶著一條縫，嘴巴只是一條粉紅色的邊。
有一次她把改好的《伴你學(xué)》發(fā)了下來，有一題中英互譯：runquickly，她開始罵：“你們怎么這么笨，這么多人寫‘快地跑’。這句子又不通，你們居然還有人寫，‘快地跑著’這也不是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)！寫快點(diǎn)跑的給我站出來！”
一片寂靜！
她一見這情形，更是火上澆油，怒火中燒，剛準(zhǔn)備開口，一個(gè)女生卻站了起來滅絕師太一見，便大發(fā)雷霆：“錯(cuò)的人竟然是我的課代表！”這時(shí)，那個(gè)女生幽幽地來了一句：“老師，我發(fā)《伴你學(xué)》的時(shí)候，沒有人錯(cuò)，不過我看到三班的'人錯(cuò)了很多�！崩蠋煂擂瘟恕�
不過有一次，我們班的一個(gè)女生生病了，她就上去噓寒問暖：“你要不要回家休息一下��？喝點(diǎn)熱水吧？你要是實(shí)在難受我送你去診所吧……”下課后他去辦公室倒熱水回來，發(fā)現(xiàn)生病的女生不見了，就埋怨他：“你怎么能讓一個(gè)病人去干活呢！”說著，她回來了，滅絕師太一改對他同桌的埋怨臉，成了一個(gè)為她擔(dān)心的“媽媽”給她喝了一些熱水，然后把她帶到開了空調(diào)的辦公室，讓她在軟椅上坐了一會兒。去了班主任的辦公室，讓班主任給她開了一份出校證明，才讓她回家。
還有一次考試前，她一點(diǎn)正經(jīng)地說，如果我們考好了，就請我們吃東西，我們說：“老師，明天請吧！”她淡定地說：“我明天要去釣魚�！蔽覀冇终f：“我們明天可以烤你釣的魚吃�！彼f：“我釣魚技術(shù)差，一天估計(jì)只能釣一條小魚，肯定不夠你們吃�！蔽覀冋f：“老師，你以前還說過你釣魚技術(shù)很好呢！”老師說：“我說過嗎？我怎么不知道……”
這個(gè)滅絕師太，真是一個(gè)讓人又愛又恨的奇葩！如今離開了她，還時(shí)不時(shí)的想起滅絕師太呢！
我的老師英語作文 篇7
我的英語老師唯一的愛好就是跳江南styl，他喜歡笑，講起課來很隨意，講著課隨便都可以插入5分鐘的笑話，或者不經(jīng)意間就和同學(xué)們聊起天來，所以他整個(gè)人看起來很隨和，同學(xué)們都喜歡他的課，因?yàn)樵谒恼n堂上總是亂七八糟的`。
我也不例外，我特別喜歡上英語課，當(dāng)然喜歡英語課的另外一個(gè)原因是我的英語成績還不錯(cuò)。有一天上英語晚自習(xí)的時(shí)候，英語老師組織同學(xué)們考試，先交完試卷的同學(xué)們可以自己干自己的事情，他要求同學(xué)們不要說話就行，于是我拿出一張紙，在上邊畫上兩只小豬，用英語在旁邊標(biāo)注著英文兩只小豬的對話，寫完后我居然大膽的在紙上邊用鉛筆標(biāo)注著英語老師的名字。當(dāng)我拿著自己的杰作開心的給同桌看時(shí)，居然被我那小氣的同桌給告發(fā)了。
我知道自己闖了禍，像一個(gè)犯了錯(cuò)的罪人一樣頓時(shí)立在自己的座位旁邊不敢出聲。還好老師給我面子，沒當(dāng)著全班同學(xué)的面數(shù)落我，讓我和同桌跟著他去辦公室談，他讓我寫份檢討拿給他，可當(dāng)我第二他拿給他檢討的時(shí)候他看也沒看一眼，告訴我說下不為例，果真是宰相肚里能撐船，多么隨和的一個(gè)人，他大人不記，我這個(gè)小人自然就好過了。
【我的老師英語作文】相關(guān)文章：
我的老師英語作文【經(jīng)典】09-19
我的老師英語作文（經(jīng)典）12-19
我的老師英語作文11-08
（精選）我的老師英語作文09-09
我的老師英語作文11-06
我的老師的英語作文11-06
我的老師英語作文11-02
我的老師英語作文11-05
我的老師英語作文[精選]01-06
（經(jīng)典）我的老師英語作文08-12