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一堂英語作文400字3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的一堂英語作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一堂英語作文400字 篇1
我們的英語老師是一個極其幽默的人，她總能將英語課由一碗枯燥的白開水變成一碗情意濃濃的骨肉湯，下面就隨我去看一下我們的英語課吧！
你還未到班級就會聽見從班里傳來的嘻嘻聲，那絕對是老師又在逗我們了，你一進(jìn)班就會接到熱情的招待，我們再來看我們怎樣上課的.吧！
老師一進(jìn)教室，完全沒有別的老師那樣嚴(yán)肅的表情，我們同學(xué)也沒有那樣拘束，一看到老師，我們總會對老師抱以一笑。
老師上課特別幽默，時不時講個笑話，把我們逗到哈哈大笑。有一次，我們表現(xiàn)非常積極，老師提的問題一下就說出來了，老師說：“你們今天怎么了，都喝樂虎了嗎？”我們一時還沒反應(yīng)過來，老師接著說：“電視上不常說嗎？樂虎提神抗疲勞�。 �，我們一經(jīng)老師提醒，立刻想了起來，哈哈大笑。
后來老師又說：“我們男女生比賽，輸?shù)目梢芰P了，嘿嘿！”，我們一聽覺得大感不妙，于是我們男女生都賣力地讀了起來。讀完，我們每人也捏了一把汗，老師先對女生奸笑了兩聲，我們男生都覺得我們贏了，正樂呵著呢！可老師卻說：“勝利的是——女生”，隨著女生的歡呼聲，我們男生只好受罰，就對女生說：“你們讀的真好呀！”，而且還做出女生的動作。
你們看，有這樣的老師我們的課堂是不是非常有趣呀？
一堂英語作文400字 篇2
“叮鈴鈴......”上課了，班里后面坐滿了老師。噢，忘了告訴你，今天我們班有一堂英語公開課，由漂亮又著名的MissLi授課。
一首優(yōu)美的英文歌——EverythingINeed作為開場，MissLi可陶醉了，她一會兒向前，一會兒向后，一會兒往左，一會兒往右。當(dāng)伴奏響起的時候，MissLi便輕輕擺動著身子，和同學(xué)們一起享受音樂的美好，我們上公開課緊張的心情頓時消失了。
正式上課了，這堂課主要學(xué)習(xí)關(guān)于食物的英文，MissLi設(shè)制了許多關(guān)于食物的謎語。當(dāng)她和我們互動時，扮演著不同的角色，變腔變調(diào)，一會像小孩，一會像大人，一會像老人，真是天才。有時很可愛，有時很幼稚，有時很氣憤，有時很固執(zhí)，變化多端，有趣極了。同學(xué)們在哈哈大笑的同時，還在爭先恐后地舉著小手搶答MissLi提出的問題，整個課堂歡快又能學(xué)習(xí)到很多新知識。MissLi通過圖文并用的方式，還為我們介紹了各個國家飲食習(xí)俗和特色食物�？粗粡垙埦奶暨x的美圖，一頁頁條理清晰的幻燈片，一個個生動有趣的視頻和一首首美妙動聽的'歌曲。我心想：MissLi為了這僅僅40分鐘的英語課，為了讓我們能夠更好的吸收新知識，一定花費了許多心思和熬了不少夜吧！
臺上一分鐘，臺下十年功。是MissLi平時的辛苦、努力和積累，才能上出這么精彩的一堂英語課——豐富多彩、生動有趣，深受老師、同學(xué)們的喜愛，令人難忘！
一堂英語作文400字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是一節(jié)英語課。同學(xué)們說說笑笑地向教室走去，咦，他們手上提著是什么？紅彤彤的蘋果，金黃的橘子，紫艷艷的葡萄等各種水果。刀子、叉子、盤子等餐具，還有一瓶水果色拉醬，嘿嘿！今天我們學(xué)習(xí)做水果色拉：let‘s make a fruit salad.
老師讓我們每五人一組。我、戴可為、張瑤瑤、袁燦還有左佑被分為一組，開始動手做水果色拉了。
我先剝開小蜜橘，將去了皮的橘子放在事先準(zhǔn)備好的`盤子里，香蕉、葡萄、芒果等放進(jìn)盤子里。該削蘋果了，我拿起蘋果手忍不住抖起來，差點削到了手，就這樣總算削完了一個蘋果。可蘋果早已坑坑洼洼，像火星上的隕石坑。
我開始第二步水果切塊，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀闊斧地切起來。咦？切過的水果怎么千奇百怪、形態(tài)各異。大的大、小的小，算了算了，不計較這么多了。
咱們進(jìn)入第三、四步吧！我正要往切好的水果里放入色拉醬，結(jié)果看到高晟翔的鼻子，鼻子上全是色拉醬，我忍不住哈哈大笑起來，高晟翔看到我笑他，便像我發(fā)起了“攻擊”，我趕緊防衛(wèi)，他看到“攻擊”不起作用，便張牙舞爪地向我撲來，我趕緊躲開。最后，他還是沒“攻擊”到我。
這堂英語課真有趣��！
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