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集體榮譽感作文1000字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的集體榮譽感作文1000字，希望能夠幫助到大家。
一年一度的運動會又到了，我很開心也很興奮——我們五年級增加了一個項目——繞八字跳大繩。這可是我的強項！我要報名參加！
這個項目是以班級為單位，兩個人搖繩，七個人跳繩，在規(guī)定時間內(nèi)比各班完成跳繩的數(shù)量，以量多者為勝。老師開始選拔運動員了。那天，當(dāng)老師征求大家意見的時候，整個教室鴉雀無聲——沒有人舉手。我很激動，我會呀！我興奮地舉起了手。“崔雅潔，報名了！好，一個了，還需要六個跳繩和兩個搖繩的同學(xué)。”在老師的再三鼓勵下，終于湊齊了九個人。當(dāng)天下午，老師帶著我們開始訓(xùn)練。
我真地很想?yún)⒓樱 按扪艥嵤蔷艂�人中跳得最好的。大家注意觀察她的動作，學(xué)著她的樣子練習(xí)�！崩蠋煹谋頁P讓我心里美滋滋的。那幾天，我動力十足，在學(xué)校訓(xùn)練結(jié)束后，為了更好地提高自己的跳繩水平和體力，每天晚上我都會在樓下院里跑步以加強體力，跑完步，爸爸媽媽搖繩，我繼續(xù)訓(xùn)練。那段時間，如果你來到我們院子，都可以看到這一幕：
昏暗的燈光下，兩個大人和一個小姑娘在院子里跳繩�！皬奈疑磉呁锱埽瑒e距離遠(yuǎn)了，消耗體力�！卑职终f。
“出來后小圈繞回來，也能節(jié)約時間。”媽媽說。
“要不要休息？你跳了很久了。”
“我再練練，我一定要參加這次比賽�！�
我清楚地記得，那是一個周三。放學(xué)后，我和同學(xué)們?nèi)缂s來到了操場訓(xùn)練。竇老師也來了。經(jīng)過近一周的訓(xùn)練，我們九個人已經(jīng)配合得不錯了，跳得很流暢。
“有個事，咱們說一下。”竇老師說，“比賽意味著要和其他班級競爭，我們不能滿足會跳了，還得提高數(shù)量�！蓖ｎD了一下，老師接著說：“接下來，我們要加強訓(xùn)練強度——加快搖繩的頻率，你們跳的同學(xué)要注意加快速度了�！崩蠋熣f完，我們開始進(jìn)行訓(xùn)練。
問題來了——速度一加快，我跟不上了。
搖繩的頻率比之前快了很多，而且越搖越快。開始我還能跟上，但很快，我的身體完全不聽大腦控制了，動作的變形導(dǎo)致失誤連連。我開始擔(dān)心了，我能在比賽中為班級獲得榮譽嗎？我不能因為自己的失誤而影響整個集體的發(fā)揮啊……我猶豫著，我該怎么辦呢？我是多么想?yún)⒓友�！可是，難道要因為自己的喜好不顧班級了嗎？我難過極了，我真得很想上場，為班級做貢獻(xiàn)，爭得榮譽，但我不能為了自己的想法而影響整個集體的發(fā)揮，絕對不能給班級拖后腿！經(jīng)過了很長時間的思想斗爭，我下定決心：放棄比賽！
我偷偷地退出了，但我仍然堅持每天的訓(xùn)練。因為，我要時刻準(zhǔn)備著，哪怕是作為后備隊員，假如比賽當(dāng)天有特殊情況需要我了，我一定積極替補出場。
比賽結(jié)束后，竇老師動情地給同學(xué)們講了這件事，同學(xué)們向我豎起了大拇指。我的心里雖然遺憾，但很高興。我們每一個人都是這班級的一份子，個人的榮辱得失與集體比起來是微不足道的，集體的榮譽永遠(yuǎn)高于一切！
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