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我們班的故事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我們班的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的故事作文1
他矮矮胖胖,皮膚黝黑,我們稱呼他為“傻大黑粗”。他最引人注目的便是那對(duì)瞇縫眼,笑起來(lái),兩眼都瞇成了一條線。雖然我們班“瞇縫眼”不少,但只有他的雙眼透著輕蔑與不屑。他常常帶著淡淡的微笑,但顯得不自然,總讓人覺(jué)得十分神氣?赡艽蠹乙呀(jīng)猜到他了,對(duì),他就是許健樂(lè)。許健樂(lè)從來(lái)不把別人放在眼里,也就自然不像他“瞧不起”的人認(rèn)輸,他這種不服輸,驕傲的性格在平時(shí)極易看出來(lái)。
上了五年級(jí),我們班興起了一個(gè)動(dòng)手游戲,與石頭剪刀布類似,隨著它越來(lái)越流行,也越來(lái)越正規(guī),還設(shè)立了排位賽。許建樂(lè)見了馬上自認(rèn)第一,為了顯威風(fēng),他還添油加醋一番,成了“天下第一強(qiáng)者”。
“許建樂(lè),我不服!我向你宣戰(zhàn)!”我向他吼道。
“哦——是嗎?”他用一種一波三折的、輕蔑的`音調(diào)答道:“你竟敢向天下第一強(qiáng)者挑戰(zhàn),真是自不量力——。
第一局開始了。許健樂(lè)臉上掛著笑,嘴唇上翻,身體后仰,他手上動(dòng)作越來(lái)越快,全身肌肉都在劇烈抖動(dòng),突然,他大喝一聲,腳重重一跺,發(fā)出巨響,然后手用力前伸,做出一個(gè)有力的手勢(shì)。我心下一驚,好險(xiǎn)好險(xiǎn),幸好防住。他見我防了他認(rèn)為必勝的招數(shù),大聲怪叫道:“想不到你小子還有兩下子啊,不過(guò)——唉!就是太自不量力啦!”過(guò)了一會(huì)兒,他又使出了那“大吼招數(shù)”,無(wú)奈,偏又被我破解!澳憧,我都沒(méi)出全力,你已經(jīng)無(wú)力反擊了,還不認(rèn)輸?”他一邊說(shuō)著,手上卻不停緩。又過(guò)了一會(huì)兒,只見他額間出汗,眼睛瞇的更小,膝蓋微彎,雖顯嚴(yán)肅,但一股驕傲之氣仍寫在臉上。幾個(gè)回合下來(lái),他手勢(shì)變化得更快,肉抖的更厲害,看到他這模樣,我心下暗覺(jué)好笑。我很快看出了他的出招規(guī)律并戰(zhàn)勝了它,許健樂(lè)把嘴裂開,并將自己的手勢(shì)前前后后看了幾十遍。只聽他咳嗽一聲,隨后說(shuō):“老宛,我只是不想傷害你那幼小的心靈,才故意讓你呢!別高興太早!”
“那么——再來(lái)!”我說(shuō)到。
接下來(lái)幾局,他調(diào)整了策略,竟然全贏了。只見他把手指放在嘴上,身體半蹲,嘴里發(fā)出嘶嘶之聲,將我用各種稀奇古怪動(dòng)作鄙視一番后,他拍拍肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“老宛,我為你感到了悲——吹(催)!”
我雖然在形容他使用驕傲一詞,但絕無(wú)貶他之意,他這個(gè)驕傲的小胖墩,無(wú)論是他的言談還是舉止,都為我們的課間生活增添了樂(lè)趣。
我們班的故事作文2
瞧!我們這個(gè)班,那可不是一個(gè)普普通通的班,成員可是有著絕妙的的組合:不說(shuō)高的、矮的;胖的、瘦的;也不說(shuō)愛笑的、愛哭的,單是那能說(shuō)的、會(huì)唱的就給我們帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。所以,發(fā)生在我們班的故事真是豐富多彩!
我們班最“亮麗”的風(fēng)景線是在早晨,特別是星期一的早晨。每次周末老師都會(huì)“惡心腸”地布置n多的作業(yè)。這不,交作業(yè)、收作業(yè),忙得那叫一個(gè)不可開交!有時(shí)候?qū)W生會(huì)或者值周班來(lái)檢查抄補(bǔ)作業(yè)情況,好心的仁兄一看見就會(huì)“通風(fēng)報(bào)信”。
“小x同學(xué),快交作業(yè)!”“知道了,知道了!薄皒x同學(xué),你作業(yè)呢?”“在這,在這!闭O,又是一個(gè)混亂的早晨。你似乎身處菜場(chǎng)一角。眼尖的yy同學(xué)一看到檢查人員就伸著老長(zhǎng)的脖子嚷嚷:“學(xué)生會(huì)來(lái)了哦!不要再寫了哦!”這分貝活像迪士尼里的唐老鴨,一伙人收到“信”之后,以迅雷不及掩耳之勢(shì)收筆收書收本子,耳朵不靈光的就慘了,作業(yè)被沒(méi)收了不說(shuō),還要挨老師罵、寫檢討,不過(guò)這只是一個(gè)小插曲,早讀一結(jié)束,班上又恢復(fù)到了“水深火熱”之中……
有一次,我悲催的發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶,怎么辦?旁邊的x同學(xué)出謀劃策道:“找組長(zhǎng),叫她不要上報(bào)你的名字!薄安豢,不可!蔽揖芙^這一方法!翱墒菆(bào)給老師的話你會(huì)死得好慘!眤同學(xué)發(fā)話了。我心中也有兩個(gè)小人在打架。最后,我無(wú)法忍受良心的'譴責(zé),還是如實(shí)上報(bào),然后叫我姐送作業(yè)來(lái)。盡管挨了一頓罵,不過(guò),我還是很開心,因?yàn)槲沂钦\(chéng)實(shí)的。
語(yǔ)文老師,是我們班永遠(yuǎn)的傷。在沒(méi)有鄧?yán)蠋熤,我們已?jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)語(yǔ)文老。一個(gè)是毛老師,一個(gè)是楊老師。我們語(yǔ)文說(shuō)實(shí)在的,真的差的無(wú)可救藥,而老師也經(jīng)常被我們氣得七竅生煙。有一次,因?yàn)闂罾蠋熈P我們抄寫生字詞,我們抄了整整兩節(jié)課,手都快抽筋了,連語(yǔ)文課代表也罵她為“楊扒皮”,我們忘不了。
我們還忘不了毛老師第一次開家長(zhǎng)會(huì)被家長(zhǎng)們質(zhì)疑得尷尬的樣子;忘不了我們知道毛老師為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)而想的獎(jiǎng)勵(lì)政策;忘不了毛老師走的時(shí)候我們滿臉淚花的樣子;忘不了……
現(xiàn)在的鄧?yán)蠋煙o(wú)疑是一道曙光,她引起了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。我們希望鄧?yán)蠋煵粫?huì)像以前的毛老師、楊老師,在教了我們一學(xué)期的語(yǔ)文,培養(yǎng)了足夠的師生情誼之后,就毫不留情地轉(zhuǎn)身離去,干脆利落。我們班的故事可少不了她!沒(méi)有她的參與,我們班的故事怎能圓滿?
我們班的故事又多又雜,且像相聲藝術(shù),少了誰(shuí)都不完滿。想知道后事如何,請(qǐng)聽下一集分解。
我們班的故事作文3
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。不錯(cuò),你瞧,在我們班,一群群“積極分子”,一個(gè)個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)干部”,一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天,“展頭露面”,那場(chǎng)面簡(jiǎn)直可以比得上以前的“斗勇大會(huì)”。讓我來(lái)給你們講講,我們班的趣事兒吧!
今天是星期五,什么課都只有一節(jié),而且3:30就放學(xué),瞧幾個(gè)“斗勇分子”那興奮勁,簡(jiǎn)直可以把地球沖破了。語(yǔ)文課剛開始,就拿起書讀了起來(lái),很認(rèn)真的樣子。“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織……”‘胡豆豆’同志似乎特別喜歡這開頭,反復(fù)朗誦著!昂伲〗裉煸趺床粍(chuàng)新一點(diǎn)?一點(diǎn)創(chuàng)意都沒(méi)有!边@句話可把胡豆豆同志的激情點(diǎn)燃了,“唧唧又唧唧,有人吃瓜子。不聞吐殼聲,只聞嘔吐一陣陣!闭f(shuō)罷還擺了個(gè)造型,“為什么呢?——瓜子有毒!”“讓我聞聞你的瓜子味,發(fā)現(xiàn)瓜子充滿老鼠味……”‘樂(lè)隊(duì)’即興演奏了起來(lái),演唱?dú)夥者_(dá)到了高潮!昂伲∵@還像話。堪ァ@幫孩子今天怎么那么激動(dòng)啊!边@次沒(méi)聽見大家的嘆息,而聽見了老師的嘆息。
體育課,跑了兩圈后……
音樂(lè)課!我們的天地!沖啊——
“當(dāng)!剎車!”班主任一馬當(dāng)先,首先沖破了防守線,射門!
“同學(xué)們,下個(gè)星期要月考,所以要抓緊時(shí)間。我用一點(diǎn)時(shí)間把你們的那十道題評(píng)講一下,有沒(méi)有人反對(duì)?”誰(shuí)都知道持反對(duì)態(tài)度會(huì)有什么下場(chǎng),于是誰(shuí)也不敢說(shuō)話。老師開始講起了“道德經(jīng)”,聽不下去了。終于講完了,幸好沒(méi)占好長(zhǎng)時(shí)間。剛要往音樂(lè)室沖,卻又被攔住。“時(shí)間來(lái)不及了,就在教室上。某某你去找音樂(lè)老師,讓她上來(lái)上課。”“哎……”興趣沒(méi)了大半。某某風(fēng)馳電掣地跑回來(lái),報(bào)告說(shuō)“音樂(lè)老師不在。”“啊啊啊啊!”我們的`希望正在一點(diǎn)點(diǎn)地被吞噬!澳,副課老師呢?”我們的希望再次燃起。“對(duì)啊,副課老師上吧!睕](méi)想到啊,副課老師也都有事出去啦。我們只好做作業(yè)了。正到要下課的時(shí)候,腦子里剛裝進(jìn)去的整式除法運(yùn)算,被音樂(lè)老師的急剎車趕跑!跋】桶∠】!敝x某帶頭鼓掌。音樂(lè)老師雙手一拱“慚愧啊慚愧。我們家里有點(diǎn)事情,所以現(xiàn)在才來(lái)。”剛說(shuō)完這句話,下課了。老師啊,你現(xiàn)在來(lái)不相當(dāng)于……
下課后,兩個(gè)黑板檫就有的鬧啦,那個(gè)粉筆剛寫完,板檫就騎著摩托車飛快的擦了個(gè)凈。
微機(jī)課,一去就開始上網(wǎng)……
這個(gè)星期五,真是千奇百怪的,不過(guò),我覺(jué)得非常搞笑。開開心心,歡天喜地,又一周過(guò)去了!
我們班的故事作文4
大妹子、小妹子、二妹子、趙懷孕、大耗子、賴皮“勾”、路窄看到這些,你一定以為是到了菜市場(chǎng)吧!不,不,這些都是我們班同學(xué)的外號(hào),我們班可是綽號(hào)滿天飛啊!
編號(hào):1姓名:大妹子、小妹子、二妹子綽號(hào):董鳳翔,蔣偉男,王玉峰。
原因:也許你看見“大妹子”這個(gè)名字會(huì)捧腹大笑,就是在八十年代前女的才會(huì)起這樣的名字,況且“董鳳翔”和“大妹子”有什么關(guān)系呢?呵呵,這你就不懂了吧,還是聽我慢慢說(shuō)來(lái)。董鳳翔在剛來(lái)我們班時(shí),正好也剛來(lái)啦兩個(gè)新同學(xué),他們的個(gè)子,從高到底,高的是董鳳翔,中的是蔣偉男,底的是王玉峰,這樣他們的名字就從中而來(lái)啦,哈哈!
編號(hào):2姓名:趙懷孕綽號(hào):趙寒悅
原因:相信大家看了“趙懷孕”這個(gè)綽號(hào)后,就會(huì)知道趙寒悅的一個(gè)特點(diǎn)——肚子大,其實(shí)不是這樣的,讓我來(lái)來(lái)慢慢解說(shuō)。名字是這樣來(lái)的,我們班的一個(gè)人喊趙寒悅,發(fā)音不準(zhǔn)喊成了趙懷孕,就這樣趙懷孕這個(gè)名字就出爐啦~
編號(hào):3姓名:王豪
綽號(hào): 大耗子
原因:也許你乍一看,看不出“王豪”和“大耗子”有什么關(guān)系,可仔細(xì)地念一念,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),“豪”和“耗”是同音,給耗組個(gè)詞,不就是“大耗子”嘛!另外,他有時(shí)也會(huì)用耗子這個(gè)詞來(lái)嚇唬我們女生,呵呵,好玩吧,這就叫詞語(yǔ)搭配!
編號(hào):4姓名:勾冰
綽號(hào): 賴皮“勾”
原因:也許你見到勾冰本人后,便會(huì)明白為什么他叫“賴皮“勾””了。確實(shí),他看起來(lái)雖然不調(diào)皮了,可是,他每在玩游戲時(shí)特耍賴,明明答應(yīng)好的又反悔了。
除了玩的時(shí)候賴皮,在什么時(shí)候他都不講信用,從此以后,“勾冰”這個(gè)名字光榮下崗,賴皮“勾”成為了勾冰同學(xué)的綽號(hào)。
編號(hào):5姓名:路廣
綽號(hào):路窄
原因:凡是走過(guò)馬路的'人都知道,馬路有窄有寬,我們就想不能在讓路廣這條馬路在廣了,應(yīng)該讓他變窄點(diǎn)。這不,他的同桌在課間又開始大吼起來(lái)了。我們想逗逗他,便對(duì)他說(shuō)道:“你為什么不把‘路廣’改成‘路窄’呢?” 路廣不知道這是在給他起外號(hào),還大聲地啊著:“你們是喜歡寬?cǎi)R路還是窄的馬路”看著我們哈哈大笑的樣子,他才略明白了一點(diǎn),別人是拿他取樂(lè) !從此以后,“路窄”光榮上崗,成為了路廣同學(xué)的綽號(hào)。
還有本小姐的外號(hào)呢!俺的外號(hào)就是養(yǎng)死魚、大洋娃娃,養(yǎng)死魚……原因?還不是因?yàn)槲业拿职。〔贿^(guò)我寧可姓張,也不愿姓楊,不然,外號(hào)就變成了綿羊小“羊”。
哈哈,我班同學(xué)綽號(hào)多吧!也很有意思吧!
我們班的故事作文5
我們班是一個(gè)小社會(huì),每天都發(fā)生著各種各樣的故事。有快樂(lè)也有悲傷,但無(wú)論怎樣,我們都會(huì)充實(shí)地度過(guò)每一天。
我們的語(yǔ)文老師姓王,她非常和藹可親,戴了一副金絲眼鏡,留著有些微黃的長(zhǎng)頭發(fā)。她性格溫和,善解人意。講起課來(lái),頭頭是道,審閱我們作文的時(shí)候,會(huì)滔滔不絕地說(shuō)一百句話。如果你認(rèn)為她僅僅是個(gè)淑女,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,她可是個(gè)典型的兩面派,發(fā)起怒來(lái)非常可怕:兩眉一皺,嘴巴一張。全班同學(xué)便知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨!耙粋(gè)巴掌拍不響,全班圍繞這件事寫篇作文”這句話幾乎成了王老師的口頭禪。接著,她又把連累全班的那個(gè)人拉出來(lái)向大家道歉,全班同學(xué)極不情愿地開始寫作文?蓜e說(shuō),一學(xué)期下來(lái),不少同學(xué)的作文水平可真是突飛猛進(jìn)呢!
可是英語(yǔ)老師就大為不同了,她年齡稍長(zhǎng),性格超好,不管同學(xué)怎樣搗蛋,甚至亂成一窩蜂,她都會(huì)柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“不要說(shuō)話了,那位同學(xué)快坐好……”正因?yàn)檫@樣,我們班便更加肆無(wú)忌憚,所以英語(yǔ)課堂的紀(jì)律一直不好。唉!作為一個(gè)積極上進(jìn)、熱愛學(xué)習(xí)的我來(lái)說(shuō),還是希望老師嚴(yán)厲一點(diǎn)好。
講完老師的故事,再來(lái)講講我們既愛又恨的班長(zhǎng)——周煜琪。自習(xí)課上,她往講臺(tái)上一站,目光尖銳的像只鷹,哪個(gè)同學(xué)做什么她都能知道。老師不在時(shí),她就像一個(gè)小老師,領(lǐng)著我們背古詩(shī)、默詞語(yǔ),錯(cuò)一處就是背十遍或默十遍,直到你記熟寫會(huì)為止。雖然當(dāng)時(shí)有的同學(xué)恨得牙癢癢,可每當(dāng)聽見我班被學(xué)校表?yè)P(yáng)時(shí),大家都從心里感謝她,覺(jué)得應(yīng)該把掌聲送給她。
她除了負(fù)責(zé)任以外,還非常的善良。在一次跑步時(shí)我不小心跌倒了,鮮血從膝蓋直往出流,我痛苦地呻吟著,她見狀趕緊跑過(guò)來(lái)將我扶起,并檢查我的'傷勢(shì),將我半拖半背地帶到了醫(yī)務(wù)室。消毒時(shí),她關(guān)切地問(wèn)我:“還痛不痛?”看著她愛憐的目光,我搖了搖頭。我們?yōu)橛羞@樣的好班長(zhǎng)而自豪與驕傲。
我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。記得五年級(jí)的時(shí)候,我們班參加校足球賽,“戰(zhàn)士們”一個(gè)個(gè)精神抖擻地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我是啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),每當(dāng)看見球快要入門時(shí),我就帶領(lǐng)拉拉隊(duì)的隊(duì)員們大聲喊:“加油,加油!”眼看就要射門了,可不幸的是李博文突然摔倒,臉擦在了地上,一副痛苦不堪的樣子。就在我們啦啦隊(duì)斂聲屏氣、不知所措之時(shí),只見他突然站起來(lái)繼續(xù)帶球奔跑。我們提到嗓子眼的心才又放下了。最終我班以3:1的優(yōu)秀成績(jī)?nèi)〉昧诉@場(chǎng)比賽的勝利。全班沸騰了,我們蹦跳著、歡笑著、擁抱著、呼喊著:“我們贏了,我們贏了……”
這就是我們班的故事,它就像怒放的花朵,芬芳了每個(gè)人的心。童年時(shí)代就是一條連綿不斷的小河,它是生動(dòng)的,它是活靈活現(xiàn)的,河面泛起朵朵浪花,那是我們有趣的、豐富的故事。童年時(shí)代又是一幅美麗的畫卷,記載著我們充實(shí)而又快樂(lè)的生活。
我們班的故事作文6
瞧!我們這個(gè)班,這可不是一個(gè)普普通通的班級(jí),這里有著才華橫溢的小諸葛——顏怡,有詼諧風(fēng)趣的曾久新,有默默無(wú)聞的學(xué)習(xí)之星巫煬林,還有好多好多各具個(gè)性的同學(xué),我們一起,構(gòu)成了初二一班這個(gè)互助互愛的溫暖的大家庭,也給這個(gè)美麗的大家庭添上了無(wú)窮無(wú)盡的色彩。
我們初二一班是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),在別人眼里,更在自己心里。
并不是人人都會(huì)成功地登上第一名的寶座,只有在下課時(shí),我們?cè)谝黄鹩懻摂?shù)學(xué)題,在自習(xí)課時(shí),大家一起寫作業(yè)……到了考試時(shí),我們才能感覺(jué)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的.真正含義,當(dāng)然,只是我們都在努力,都想為自己,為老師,為我們一班爭(zhēng)光添彩,是什么力量讓我們這么有信心,是集體的力量!
更能表現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量的當(dāng)然就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
運(yùn)動(dòng)員們提前開始了訓(xùn)練,又要保證身體在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天能發(fā)揮最佳狀態(tài)。
非運(yùn)動(dòng)員們也為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好了充分的準(zhǔn)備,先前寫了許多的加油稿,希望被宣傳組的同學(xué)錄取,多為班級(jí)加些分?jǐn)?shù)。
運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上的表現(xiàn)出色極了,熾熱的陽(yáng)光與強(qiáng)勁的對(duì)手,都阻擋不住運(yùn)動(dòng)員們飛奔的腳步。
每一個(gè)同學(xué)都為跑道上的運(yùn)動(dòng)員發(fā)自內(nèi)心的吶喊助威,每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都為了班級(jí)的榮譽(yù)奮力拼搏。
雖然最后的我們?nèi)〉玫拿尾⒉皇呛芨,但是任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)員仍然是我們班的英雄,是我們班的驕傲,只因?yàn)樗麄冃闹袝r(shí)刻都會(huì)有一班。
我們生活在這個(gè)大家庭中,自然是這個(gè)大家庭中的一份子,而我們這些班干部更是竭盡全力地為同學(xué)們服務(wù),就說(shuō)我們的副班主任顏怡吧,一個(gè)看似平凡卻不平凡的女生,且不說(shuō)她的每門成績(jī)都令人贊不絕口,就她一站在哪兒的氣勢(shì)就令人刮目相看;再就說(shuō)說(shuō)身負(fù)勞動(dòng)委員和學(xué)習(xí)委員的顏晶吧,她脾氣好,做事細(xì)心認(rèn)真,又樂(lè)于幫助每一個(gè)同學(xué),是老師得力的好助手;再來(lái)就是洪永超了,別看他平時(shí)幽默還有點(diǎn)傻樂(lè),學(xué)習(xí)起來(lái)也不亞于顏怡,位列我們班級(jí)第二名,看起來(lái)氣質(zhì)平平的他,卻有著不一樣的學(xué)習(xí)天賦。
在這幾位同學(xué)的帶領(lǐng)下,我們每個(gè)人都要求做到最好,最出色。
其實(shí),我們這個(gè)班并不是一個(gè)很完美,很出色的班級(jí),也許讓老師們失望過(guò),讓同學(xué)們灰心過(guò),可自始至終有一個(gè)信念在我們心中,就是要讓我們一班變成一個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí),因?yàn)檫@個(gè)信念,我們一起哭泣;
因?yàn)檫@個(gè)信念,我們一起歡笑;
因?yàn)檫@個(gè)信念,我們一起努力;
因?yàn)檫@個(gè)信念,我們一起奮斗;
因?yàn)檫@個(gè)信念,我們一起拼搏;
因?yàn)檫@個(gè)信念,我們一起成長(zhǎng)!
初二一班是個(gè)愛的家庭,在這個(gè)家里,感受到很多很多以前沒(méi)有感受到的東西,也就是在這個(gè)家中,我們一起成長(zhǎng),享受著那陽(yáng)光向上的初中生活!
我們班的故事作文7
直到現(xiàn)在,我依然記得兩年前初次來(lái)到這里的情形。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在初二五班,這個(gè)珍藏了我太多太多美好記憶的地方度過(guò)了屬于我,以及我的朋友們的兩年美好時(shí)光。
初識(shí)·青蘋果的味道
朋友,還記得嗎?那個(gè)丹桂飄香的九月,我們?cè)谶@里相逢,初識(shí)。那天,我從學(xué)校的招生名錄上得知自己被分在五班。從那時(shí)起,我便對(duì)五班充滿了期待,對(duì)那些同學(xué)和老師充滿了期待。隨后,我便拉上和我分在同一班的小學(xué)同學(xué)向五班走去。一路上,我們滿懷欣喜,充滿了莫名的興奮。我們一路小跑來(lái)到五班門口,教室里已經(jīng)坐了很多人。面對(duì)一張張陌生的面孔,我有了一絲膽怯,就像那青蘋果的味道,酸酸甜甜,好吃卻又澀澀的`。之后的自我介紹讓大家都熟悉了,彼次間的距離也少了一分。那天,我結(jié)交了一些新朋友,認(rèn)識(shí)了一些新同學(xué)。初識(shí),詳情蘋果的味道,耐人尋味。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上·團(tuán)結(jié)的力量
自從初一那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班“光榮”地?cái)埖玫箶?shù)第一后,我對(duì)我們班的體育成績(jī)?cè)僖膊槐б唤z信心?墒牵醵蠈W(xué)期的那次運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)到了比名次更重要的東西--團(tuán)結(jié)。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)在一個(gè)陰天開始了,兩天過(guò)去了,最后一個(gè)項(xiàng)目是團(tuán)體接力賽,積分榜上,我們只有那可憐的一分,位居年級(jí)最后一名。接力賽分值為十分,只要我們拿到手,就能反敗為勝?上旃蛔髅,我們?cè)诒荣惽耙粋(gè)小時(shí)才開始組隊(duì),時(shí)間雖然緊迫,可是大家卻分外努力,十分團(tuán)結(jié),訓(xùn)練了幾次,就進(jìn)入了狀態(tài)。比賽開始了,隊(duì)員們繃緊神經(jīng),一臉嚴(yán)肅,都想盡自己最大的努力,為班級(jí)爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)!凹佑!加油!”沒(méi)有參賽的同學(xué)也都圍在比賽場(chǎng)地邊上,為隊(duì)員們吶喊助威。功夫不負(fù)有心人,我我們?nèi)w同學(xué)的努力下,我們班與其他隊(duì)伍的差距逐漸拉大。只是因?yàn)橐恍┬∈д`,讓我們與冠軍失之交臂?墒菦](méi)有人埋怨,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)結(jié)的集體,團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。
奮斗·美好的明天
我們已經(jīng)進(jìn)入了初二下學(xué)期,同學(xué)們都知道,我們離中考不遠(yuǎn)了。進(jìn)入初二下學(xué)期后,班上的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃了,競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。我們?cè)谝黄饖^斗,為了我們美好的明天。
初二五班,這里有我的美好記憶,有我和我的同學(xué)們的故事。即使過(guò)了十年,二十年,我相信,在這里,在這蘊(yùn)藏了我美好記憶的初二五班發(fā)生的故事,我不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們班的故事作文8
故事,是從什么時(shí)候開始的呢?五年級(jí)開學(xué)時(shí)重新分班,每個(gè)班的優(yōu)秀學(xué)生聚集到一起,組成了這個(gè)八十三人的大集體,俗稱“學(xué)霸大本營(yíng)”。
剛開始,大家互不認(rèn)識(shí),每個(gè)人都只和以前的同學(xué)玩在一起,有各自的小圈子,如同一只只華美籠子里的鳥,縱然拍動(dòng)翅膀,也飛不了多遠(yuǎn)。這樣的班級(jí),算不上是一個(gè)集體。
把我們從籠子中“趕”出來(lái)的是王老師,她費(fèi)盡心思地制造各種機(jī)會(huì),組織各種活動(dòng),想方設(shè)法把我們凝聚在一起,有王老師這個(gè)502強(qiáng)力膠在,我們從一盤散沙變得緊緊連在一起。
可是,好景不長(zhǎng),有團(tuán)結(jié)就會(huì)有分裂。這次分裂的導(dǎo)火線是一次公開課的選人活動(dòng),入選學(xué)生要求紀(jì)律絕佳。老師先點(diǎn)了六十名同學(xué)站起來(lái)作為候選人,可余下那二十三名同學(xué)怎能放過(guò)公開課這個(gè)表現(xiàn)自己的大好機(jī)會(huì)?
第一只手高高舉起:“老師,我舉報(bào),**同學(xué)上課看過(guò)漫畫!”
這位被點(diǎn)到名的同學(xué)無(wú)可奈何,只好怏怏地坐下。第二只,第三只……越來(lái)越多的手舉起,站著的同學(xué)接二連三地坐下,如同有一架無(wú)形的機(jī)槍在向著大家開火掃射。慢慢地,站著的同學(xué)寥寥無(wú)幾,最后竟只剩下10個(gè)人。
10個(gè)人怎么上公開課呀?同學(xué)們心里都在嘀咕,可老師沒(méi)有制止,同學(xué)們依舊互相揭發(fā),直到,一個(gè)人也不剩,全軍覆沒(méi)。就在這時(shí),放學(xué)的鈴聲響起,老師什么也沒(méi)說(shuō),只是揮揮手,讓我們回家。那次的公開課,老師借了隔壁班的學(xué)生。
從那以后,一切好像變回了最初的樣子,不,比那還要糟糕得多,各種各樣的惡作劇多了起來(lái),每個(gè)人都蓄意報(bào)復(fù)當(dāng)初檢舉揭發(fā)自己的'人,畢竟“有仇不報(bào),非君子也”。
這樣看來(lái),我們班的故事似乎走到了盡頭,但是,故事還沒(méi)結(jié)束。
“六一”兒童節(jié)快要到了,每個(gè)班都要出一個(gè)節(jié)目。王老師打算讓我們排練一個(gè)朗誦節(jié)目,在我們看來(lái),這簡(jiǎn)直是癡心妄想,一堆散沙如何能建成高樓大廈?在排節(jié)目的過(guò)程中,同學(xué)們都不愿意合作,各種各樣的問(wèn)題層出不窮。直到一天,王老師開了一次班會(huì),在全班同學(xué)面前念了自己的一篇文章。文章中,王老師提到了運(yùn)動(dòng)會(huì),目光也投向了掛在墻上的獎(jiǎng)狀。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們攜手打敗其他班級(jí),一路過(guò)關(guān)斬將,拿下運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,那時(shí)的我們是多么團(tuán)結(jié)!同學(xué)們看著那印著“第一名”的獎(jiǎng)狀,不少人把臉埋在了臂彎里。老師的眼睛也濕潤(rùn)了不少,她問(wèn)道:“同學(xué)們,我們還能回到從前嗎?”
“能!”同學(xué)們異口同聲,聲音驚天動(dòng)地,聲音如日中天,聲音怒濤拍岸。于是,排練順利進(jìn)行。“六一”節(jié)目表演,我們班依舊是王者。
大家團(tuán)結(jié)的局面,一直到畢業(yè)。直到最后一場(chǎng)考試結(jié)束,我們班的故事才畫下了句號(hào)。這是一個(gè)普通的故事,這是一個(gè)特殊的故事,這是一個(gè)只屬于我們班的故事,這是一個(gè)我永遠(yuǎn)珍藏的故事。
我們班的故事作文9
三年一班是一個(gè)充滿活力的集體,每天都有新的故事發(fā)生,請(qǐng)看:
拾金不昧的到晨陽(yáng)
周四活動(dòng)課下課,我問(wèn)劉晨陽(yáng):“聽同學(xué)們說(shuō)你撿到了100元錢?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“是啊,我交給了大隊(duì)部,老師還獎(jiǎng)勵(lì)我三張卡片呢!蔽艺f(shuō):“你真行,為咱一班爭(zhēng)了光!眲⒊筷(yáng)不好意思地笑了笑。
趙鑫臨的口頭語(yǔ)
語(yǔ)文課上,老師讓續(xù)編《蘋果樹的故事》,趙鑫臨站起來(lái)說(shuō):“那個(gè),蘋果樹后來(lái)長(zhǎng)滿……”老師給他糾正:“不要說(shuō)‘那個(gè)’,直接說(shuō)你要說(shuō)的話!壁w鑫臨痛快地說(shuō):“好,我知道了,那個(gè)……”老師打斷了他的話:“看來(lái)這是你的口頭語(yǔ),要盡量改正,接著說(shuō)吧!敝宦犣w鑫臨說(shuō):“蘋果樹后來(lái)長(zhǎng)滿了蟲子,那個(gè)……”同學(xué)們實(shí)在忍不住了,笑出了聲。
愚人節(jié)的玩笑
4月1日是西方愚人節(jié)。上學(xué)路上,我想今天可千萬(wàn)別上當(dāng)。一進(jìn)教學(xué)樓,火隊(duì)委對(duì)我說(shuō):“小朋友,你的鞋帶兒開了。”我沖她笑笑:“我今天都沒(méi)穿系鞋帶兒的鞋!”
下課了,王迪千跑過(guò)來(lái)神秘地對(duì)我說(shuō):“侯東林,你媽媽來(lái)了!蔽乙汇,嗯?是真的來(lái)了還是在騙我?我小聲地對(duì)他說(shuō):“今天是愚人節(jié),你媽媽是不是也來(lái)了?”說(shuō)完我倆哈哈大笑。
巾幗不讓須眉
不知是什么原因,胖胖的徐偉豪惹怒了愛發(fā)脾氣的吳東琪,于是引出了一個(gè)有趣的`故事!坝心苣湍氵M(jìn)來(lái)呀。”站在男廁所里的徐偉豪對(duì)吳東琪說(shuō)。只見吳東琪瞪大眼睛,指著徐偉豪,怒氣沖沖地說(shuō):“我敢進(jìn)來(lái),你等著!”說(shuō)完,她邁進(jìn)了一步,又退回來(lái)。“哈哈!毙靷ズ来笮Α菛|琪又邁進(jìn)一步,緊接著又迅速退回,徐偉豪得意地說(shuō):“怎么樣?不敢進(jìn)來(lái)吧,打不著我吧。”這回可把吳東琪氣壞了,她不管三七二十一沖了進(jìn)去,對(duì)著徐偉豪一陣亂打,徐偉豪抱著頭,一溜煙似的跑出去,大喊:“救命……”
獻(xiàn)愛心
西南旱區(qū)嚴(yán)重缺水,大隊(duì)部倡導(dǎo)全校師生為他們捐錢買水。一班的同學(xué)最積極,爭(zhēng)先恐后地獻(xiàn)出自己的一份愛心。劉晨陽(yáng)把他積攢的95元硬幣全部捐出,范露丹捐了120元……榆樹小學(xué)的學(xué)生們沒(méi)有課外書,我們要捐幾本好書送給他們。昨天,老師收了同學(xué)們捐出的書,可惜,我沒(méi)帶,感覺(jué)很遺憾。今天一早剛到學(xué)校,我拿著書先去了大隊(duì)部,結(jié)果老師們沒(méi)在。第三節(jié)課下課后,我又去了大隊(duì)部,看見屋子里小山似的書堆,我把書放在我們班的位置上,心里感到非常踏實(shí)。
一班的故事太多太多,我會(huì)繼續(xù)寫下去……
我們班的故事作文10
戊戌年七月,微風(fēng),夏花,作此篇,憶六班眾友。---題記
二十一世紀(jì),少年以學(xué)為業(yè),恰入初中,信步校園,芳草鮮美,落英繽紛,復(fù)行數(shù)十步,觀教學(xué)樓,上樓,中無(wú)喧嚷,走廊兩側(cè),皆掛畫卷,出自各同學(xué)之手,少年甚異之,復(fù)前行,豁然開朗,仿佛入仙家圣地,地面整潔,桌椅儼然,男女同學(xué),皆意氣風(fēng)發(fā),樂(lè)在其中矣。問(wèn)所從來(lái),具答之,停數(shù)年,與眾同學(xué)親如一家,求學(xué)之路漫漫,然不棄而執(zhí)著求索。
班曰九六,有學(xué)子四十六人,性格各異,各具特長(zhǎng),旁人疑而問(wèn)之:“性格特長(zhǎng)各異,安能合同為一家?”莫急莫急,聽吾慢慢道來(lái)。
時(shí)值一五年秋,學(xué)校如期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)皆摩拳擦掌,作躍躍欲試狀,欲為六班爭(zhēng)得榮耀,班內(nèi)有“二崢”,善奔跑,遂從班主任及眾同學(xué)之意愿,報(bào)八百米長(zhǎng)跑。眾確信此冠軍非六班莫屬。
及開幕,同學(xué)坐于臺(tái)階上觀競(jìng)技場(chǎng)盛況,聞尖銳哨聲,屏息凝視,恐精彩細(xì)節(jié)稍縱即逝。待吾班“二崢”入場(chǎng),眾同窗皆吶喊助威,如雷鳴轟震,“二崢”亦受鼓舞,使全身之力氣奔跑,眾人信心滿滿,此第一名非六班莫屬,果不其然,“二崢”奮力沖刺,及最后一圈沖向最前,眾人握拳,緊張至極,無(wú)人敢眨眼,“二崢”撞線!眾歡呼!悉裁判所錄之成績(jī),眾異之,以為不妙,或憤懣且不屑,帶“二崢”“凱旋”歸來(lái),問(wèn)其故,“跑錯(cuò)了跑道矣!”余人皆嘆惋,惜哉!少頃,眾人皆若換顏易容狀,元?dú)鉂M滿,只因班主任曰:“重在參與!”如今憶之,仍歷歷在目。
一七年藝術(shù)節(jié),眾盼之亦久,每值藝術(shù)節(jié),便可借此機(jī)會(huì)放松些許,感受短暫悠閑之樂(lè)。校方愿各班積極參與,六班未一展才藝?非也非也。班主任召眾才藝頗豐之同學(xué)斟酌損益,定三節(jié)目:歌舞,合唱,小品。眾同學(xué)積極配合,可謂心有靈犀,合作默契,不言而喻。雖排練時(shí)間之長(zhǎng),卻絲毫未影響六班之學(xué)習(xí)進(jìn)度,此乃班主任英明之舉,各同學(xué)努力之功勞也。更有熱心同學(xué)指其不足,裨補(bǔ)缺漏,使六班之作品精益求精,一時(shí)無(wú)再可挑剔之處。
及演出開始之前,女同學(xué)輕妝淡抹,明眸皓齒,眉眼動(dòng)人,恍若神妃仙子;男同學(xué)稍加裝扮則英姿颯爽,盡顯男兒本色;小品仍不敢有絲毫怠慢,對(duì)詞,排練,有條不紊。
待上臺(tái),六班節(jié)目尚未開始,眾觀眾見六班,皆作睥睨狀,輕我六班歟?妄下斷言,為時(shí)過(guò)早矣!莫急莫急,待節(jié)目上演,便見分曉,曲調(diào)終了,評(píng)委皆亮高分,眾掌聲如雷鳴。六班豈是爾等可小瞧乎?
此乃往事耳,但每每憶此,仍嘴角上揚(yáng),若微笑,九六者,四十六人,親如一家,因人各有異,眾人亮點(diǎn)不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。九六逸事,似花般繁盛,如群星閃耀,若意猶未盡,且聽數(shù)年過(guò)后眾同窗娓娓道來(lái)。
我們班的故事作文11
我們班的的確確是一個(gè)皇宮,不信?你就來(lái)看看吧!
武臣,當(dāng)然就是他們那些莽夫了,他們男生成績(jī)個(gè)個(gè)都上不了前十,不管語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ),前十總是我們女生,偶爾一個(gè)男生上了前十,也只是第十名而已,那個(gè)第十一名的女生,只是發(fā)揮不好而已,如果她發(fā)揮好了,擠下第十名的那個(gè)男生,綽綽有余。他們男生,只有體育好,他們幾乎全是球迷。矮的,打乒乓球,中的,踢足球,高的,打籃球。只是中午會(huì)在教室里,不會(huì)去打球。
文臣,當(dāng)然是我們女生了!我們的成績(jī),哼哼,我們女生幾乎全都在40名以內(nèi),不管語(yǔ)文數(shù)學(xué),都在前40,因?yàn)槲覀兣?5人。我和一位同學(xué)在成績(jī)上不是你第一就是我第一,我們也是一對(duì)好朋友,我寫作文很好,就是粗心,要不我就一直是第一了。而她則是作文不好,但細(xì)心,我們經(jīng)常取長(zhǎng)補(bǔ)短,但還是沒(méi)有效果。我們女生就是勞逸結(jié)合,第一節(jié)下課看書,復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),第二節(jié)下課,就全部去瘋玩。但中午我們?nèi)紩?huì)留在這里。
太監(jiān),你們知道是誰(shuí)了吧?當(dāng)當(dāng)當(dāng),就是我們的人妖班長(zhǎng)。。!說(shuō)他人妖,一點(diǎn)也不假,我是坐在他旁邊的,他一說(shuō)話,我總會(huì)說(shuō)“人妖,你是雙性人呢,還是女扮男裝呢??”這時(shí),他總會(huì)說(shuō)“你才人妖呢!你們?nèi)叶际侨搜。。 彼脑捯怀隹,特別像娘娘腔。但他只是太監(jiān),不屬于武臣。
皇上,當(dāng)然是我們的老師們啦。。。。!每次我們有什么事情都會(huì)稟告“皇上”,但都是由太監(jiān)去稟告,我去“皇宮”,要不是交“折子”,就是太監(jiān)不在,我去稟告。但是武臣老是不遵守“圣旨”,因而常常被罰。
“你們這些莽夫,又拿我的筆,找死!!”這時(shí),文武大戰(zhàn)拉開序幕
“我拿就拿,關(guān)你什么事,這上面寫了你的.名字嗎?”“寫了,你看上面”這時(shí),武臣的一名臣尷尬起來(lái),隨后,又發(fā)揮他厚臉皮的潛質(zhì),說(shuō)“我拿就拿,你可比我小,哼!”這時(shí),我?guī)椭曳轿某贾械囊粏T反駁道“就算她比你小,你難道不知道什么是尊老愛幼么?”這時(shí),我方有一名文臣以雷死人不償命色口吻說(shuō)“哦哦哦,我知道了,原來(lái)你是老人。!哈哈哈哈”我方文臣全部都哈哈大笑。這時(shí),武臣那邊傳來(lái)一句“哼,他就是老人,但經(jīng)驗(yàn)肯定比你們這些毛猴小子多!”我方一陣沉默,我說(shuō)了一句“你難道沒(méi)聽說(shuō)過(guò)長(zhǎng)江后浪推前浪,前浪死在沙灘上么?”武臣那邊支支吾吾的說(shuō)“但后浪也會(huì)死的!蔽曳接忠幻颊f(shuō)“但我們把你們給殺了!”哈哈哈哈哈哈,我方一陣大笑。武臣還想反駁一些什么,但上課鈴響起,他們只好灰溜溜的回到座位上......
如果你還想看看我們班的文武大戰(zhàn),就來(lái)我們學(xué)校哦!
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