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用書籍滋潤心靈作文1000字（通用20篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的用書籍滋潤心靈作文，希望能夠幫助到大家。
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇1
“文章是案頭的山水，山水是地上的文章�！泵慨�(dāng)讀到清朝大詩人張潮的句子，心中總是有一種不可名狀的興奮。這種興奮，是詩詞賦予我的神奇力量。
如果說詩是山的話，那么詞便是水。詩是沉穩(wěn)的，句句對(duì)仗工整；詞是靈動(dòng)的，字字意蘊(yùn)深厚。就是這兩種截然不同的風(fēng)格，讓我沉醉其中。
我喜歡在落雪的黎明，泡一杯香茗，捧一本詩集，陶醉于滿屋書香的氛圍。撒些許茶葉于那锃亮的茶杯中，熱水流入，那干癟的茶葉就沸騰舒展，碧生生地還原出生命那濃縮之綠。濃香的茶，伴隨濃香的書，就這樣源源不斷地灌輸?shù)轿业纳c靈魂中去。似乎覺得，字里行間皆為層疊之青山，瀲滟之綠波。
“自古逢秋悲寂寥”，這是千千萬萬的'游子共同的心聲。但是，你——?jiǎng)⒂礤a，獨(dú)與他人不同。就憑你的“我言秋日勝春朝”，你內(nèi)心深處的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)毫無曲折地展示給世人。自古以來，秋季總是被世人視為悲季，將那黃葉落入泥土中聯(lián)想到自己漂泊孤旅，甚至死后也不能歸入鄉(xiāng)土。但龔自珍認(rèn)為：黃葉雖落，也要將自己最后一絲力量融入土地，肥沃土地。待到來年之春，“化作春泥更護(hù)花”。在這悲美相間的季節(jié)里，劉夢(mèng)得先生久久巡望天際：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。是何等的灑脫。
一縷幽香悄然逸出。循著香味尋覓，一座草舍逐漸清晰于眼前。屋后是一片花園，許多花園，許多花兒都已凋零于泥土中，唯有幾朵雛菊仍傲然挺立。一位老者的沉沉低吟，不絕入耳：“采菊東籬下，悠然見南山�！睌[脫了世俗的紛擾，你隱居于此，功名利祿絲毫撼動(dòng)不了你清高自潔的心靈�！拔要�(dú)愛菊花”。手捧一杯菊花茶，遙望遠(yuǎn)方，對(duì)天遙想，參悟人生，這是種悠然、超脫、不懼一切的豪邁。
似乎所有的詩詞都能滋養(yǎng)我的心靈，給我無限的啟迪。我欣賞王維“明月松間照，清泉石上流”的明快清朗，讀他的詩，意深情濃；我偏愛李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒，讀他的詩，激情飛躍。在風(fēng)和日麗的春日，我看見烏云受到陽光的凈化后變成天上的鮮花，便不再擁被于床，起身體驗(yàn)“燕草如碧絲”的美景，擁有“雨中春樹萬人家”的快樂；在蕭瑟的秋風(fēng)中散步，忽見老杜招手，“舉杯邀明月”，太白瀟瀟灑灑地走來，讓我與他一起體驗(yàn)“天生我材必有用”的壯志豪情。
朋友，在如歌的青春歲月里，讓書籍來點(diǎn)綴吧�！皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”。小說會(huì)讓我們插上想象的翅膀，散文可以讓我們的心靈翱翔，但我對(duì)詞情有獨(dú)鐘。它洗盡我心靈的塵埃，提升我們的靈魂，如一盞不滅的明燈，照引我走向遠(yuǎn)方的路！
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇2
我從小就愛看書，在我還不識(shí)字的時(shí)候，就天天抱著書“啃”，一本接一本地看。可能從那個(gè)時(shí)候起，我就與書結(jié)下了不解之緣吧。
“讀一本好書就像在和一位高尚的人談話�！�
現(xiàn)在算來，我也和將近數(shù)百位高尚的人談過話了。每一本書都是作者的孩子，就像普天下的父母一樣，作者也把全部心血都傾注在“孩子”身上。將一部書、一篇文章剖開來，稍加分析便能掀開作者精神世界的大簾。多讀書，便能多吸收“高人”的生活精華。當(dāng)你把它們?yōu)榧核脮r(shí)，還怕自己的生活不精彩嗎？
書中的某個(gè)人，也許就是你。
真正的好書，總會(huì)讓讀者產(chǎn)生共鳴，會(huì)恍惚覺得：那個(gè)人，就是我，并隨著書中人物的命運(yùn)而大喜大悲。當(dāng)看到那人的`結(jié)果是圓滿時(shí)，自己也會(huì)暗暗欣喜；當(dāng)看到那人家破人亡，以悲劇收?qǐng)鰰r(shí)，自己也會(huì)不自覺地流下淚來；當(dāng)那個(gè)人有一個(gè)沒有結(jié)果的結(jié)果時(shí)，自己也會(huì)懇切地憧憬著圓滿的結(jié)局……還有許多書，可以使讀者為精神世界找到歸宿。于我而言，書生活中的書籍。
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話告訴我們，生活需要書籍。
翻看中國五千年的歷史畫卷，不難發(fā)現(xiàn)那些有過卓越成就的人，都離不開書籍。宋代時(shí)期有一個(gè)叫做范仲淹的人，在他兩歲的時(shí)候，父親便去世了，家里沒有了依靠，一下子變得一貧如洗。他的母親只好改嫁到了一個(gè)姓朱的家里。范仲淹長大后，知道了自己的身世，于是含著淚告別了母親，去外求學(xué)，求到學(xué)后，他更是格外珍惜。白天，范仲淹苦讀書，什么也不吃，直到日落西山，才吃一點(diǎn)東西。深夜，也是如此。有時(shí)候?qū)嵲谔＞肓�，他就打上一盆水，用冷水澆在自己頭上，讓自己清醒起來，繼續(xù)往下讀。功夫不負(fù)有心人，他終于成為一位有名的大學(xué)問家，最后還當(dāng)上了宋朝的宰相。造就了“先天下人之憂而，后天下人之樂”的千古名句。
漢代有個(gè)匡衡，他學(xué)習(xí)十分勤奮。由于家里十分貧窮沒錢買油燈，因此他晚上想讀書也沒有辦法。有一天晚上，他忽然看到鄰居家的燈光從墻縫隙中穿過，便想出了一個(gè)辦法，他就在墻上講這個(gè)洞鑿大，讓鄰居家的燈光透過這個(gè)小孔照到他家來，借差這點(diǎn)微弱的燈光，他能清晰的看到書本，用功苦讀。鄰居家慶祝什么活動(dòng)而通宵達(dá)旦，匡衡也就一直讀到天亮也不休息。就這樣通過如此刻苦的學(xué)習(xí)，后來匡衡做了大官，為人民做貢獻(xiàn)。
由此可見，書籍是多么重要，生活多么離不開書籍。
如果沒有書籍，生活是平庸的，無趣的。生活因?yàn)闀抛兊枚嘧硕嗖�。書籍是黑暗中的一盞指路燈，指引著人們走向光明；書籍是沙漠中的一股甘泉，讓人們信心十足，勇往直前；書籍是一盤美食，讓饑餓難忍的人飽餐一頓。所以生活需要書籍，書籍使人“欲窮千里目，更上一層樓！”
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇3
書籍，從古至今被人類所珍愛，因此獲得了全人類營養(yǎng)品的美譽(yù)。千年歲月，如白駒過隙；滄海桑田，世事變遷，不變的就是這營養(yǎng)品。
說它是營養(yǎng)品，的確名副其實(shí)。在《詩經(jīng)》里采薇，聞到的是彌漫在田間的蒲香；在“樂府”中流連，看到的是遍地戰(zhàn)火的硝煙與悲嘆的百姓；在唐詩中徜徉，可隨李太白泛舟五湖四海；在宋詞里踱步，可伴蘇東坡游遍天涯海角；在元雜劇中暢游，雜劇中暢游，可一同為竇娥鳴冤；在明清小說中徘徊，可仰慕諸葛孔明南征北戰(zhàn)的英姿；在現(xiàn)代文學(xué)中遨游，仿佛聽到魯迅那“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的陣陣吶喊
燃燭吟詩。我看到一個(gè)狂人拔劍高歌，相思長安，卻又拒絕摧眉折腰，于是，只能寄憂愁于明月，托情感于山河，因此，便有了“舉杯消愁愁更愁，抽刀斷水水更流”的千古愁緒。
苦雨品詞。我似乎看到流落天涯的蘇東坡一臉的倦容，在幾經(jīng)風(fēng)雨后，回想著大江東去浪淘盡的千古風(fēng)流人物，感嘆那無痕的歲月與人生的．悲歡離合，縱情揮灑“但愿人長久，千里共嬋娟”的佳句。
月下賞曲。我聽到了一個(gè)楚楚動(dòng)人卻身著囚衣的女子的吶喊：“如果老天書認(rèn)為我是冤枉的，那就請(qǐng)您為我下一垓六月雪，讓我的.血液溶于您的雪中，因?yàn)槲也幌氚盐疑娜魏我稽c(diǎn)留在這骯臟的世界�！�
名著賞析。我記住的是《三國演義》諸葛亮的英明，《水滸傳》義蓋云天的豪情，《西游記》七十二變的鬼斧神工，《紅樓夢(mèng)》扣人心弦的哀怨纏綿。
至于近現(xiàn)代，魯迅等人更是“忘身于外者，而不懈于內(nèi)”者，他們作為中國的脊梁，已永遠(yuǎn)被人們銘記在心。
對(duì)書的至愛使我癡迷，即使閉上眼睛，我也能感受到詩人在叩問蒼茫的宇宙，用簡(jiǎn)單的筆濃縮歷史的滄桑，描繪微不足道的生命。生命是渺小的，但他們卻用這渺小的存在創(chuàng)造了一篇篇驚世駭俗的大作。
說到詩人，我便很自然地想起杜甫。他一生坎坷，顛沛流離，卻心系大唐江山，正所謂“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，其愛國愛民的博大胸襟可與時(shí)空比高遠(yuǎn)，于是便留下了名垂青史的《三吏》、《三別》。
想到江山社稷，我又怎能忘卻把愛與恨、生與死、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平表達(dá)得淋漓盡致的詞人。他曾經(jīng)黃袍加身，后卻成為臣虜。他看遍了落花流水，唱盡了春花秋月，末了卻只能身著囚衣，聆聽南國吹來的陣陣東風(fēng)。還有一位女詞人，就是千噸貨船也載不動(dòng)她的“一種相思，兩處閑愁”。
讀著他們的書籍，仿佛閱盡了幾千年歷史的滄桑。那么，將來呢?將來的歷史如何呢?每每思及此，我心中便有股莫名的潮水在澎湃，它仿佛告訴我：前人的書籍記載著逝去的歷史，將來的輝煌要靠你們?nèi)?chuàng)造，而那卷帙浩繁的古籍就是讓你們創(chuàng)造美好將來的前提。
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇4
“書籍，是知識(shí)的源泉；書籍，是成長的陪伴�！蹦阋獑栁蚁矚g什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——書。
如果你不相信，你可以到我的書房“探視”一番，書柜中成百上千的書籍，都見證著我的成長。
就說小時(shí)候吧！幼兒園時(shí)，每天總會(huì)有那么一段時(shí)間與書親密。每到夜晚，依偎在母親的懷中，聽著父親用幽默的語調(diào)講著故事，便覺得無比幸福。那時(shí)候，我最喜歡看的便是“貝貝熊”，并且看一次笑一次。有一次熊爸爸給小熊兄妹洗澡，結(jié)果把泡泡浴上的一茶匙看成了一茶杯！結(jié)果弄得滿浴室都是泡泡，自己還滑了一跤，有趣極了。就這樣，我在書籍的陪伴下度過了歡樂的幼兒時(shí)光。
上小學(xué)了，雖然功課增多，但并沒有影響我的閱讀，更沒有阻擋我對(duì)書的渴望。相反，閱讀的時(shí)光還比原來多了。那時(shí)，我已學(xué)會(huì)自己閱讀，不需要父母講了，但每天夜晚，我還是會(huì)爬上他們那柔軟舒適的大床，邊撒嬌邊擠到他們中間，一起享受屬于我們一家的閱讀時(shí)光。這時(shí)候，《海的'女兒》、《西游記》（兒童版）、《長襪子皮皮》等童話故事就相繼來陪伴我了，我也從它們那里學(xué)到了很多。就這樣，我們邊讀邊悟，與書籍共同度過了充實(shí)的童年。
現(xiàn)在，上中學(xué)了，每天被各種公式“纏繞”，自然沒有那么多時(shí)間在閱讀上“陶冶情操”。但是，每到周末，我又可以和它們見面了。在久別重逢之際，我倍加珍惜，當(dāng)然，還有些小小的激動(dòng)�，F(xiàn)在，我有了自己的書房，可以獨(dú)自一人盡情享受快樂的閱讀時(shí)光。不過盡管如此，我還是很懷念過去和父母擠在一張床上閱讀的場(chǎng)景，甚至我還想讓時(shí)光倒流，再來一次�？上В瑫r(shí)間一去不復(fù)返，我回不去了。
現(xiàn)在，我有一個(gè)小妹妹，快四歲了。每每看見她躺在床邊，用懇求的小眼神讓母親給她講故事時(shí)，我便感慨萬千。有一次，我放學(xué)回家，路過兩個(gè)妹妹的房間，發(fā)現(xiàn)父親在給她講故事，講的是“小豬佩奇系列故事”，那是她最喜歡看的。當(dāng)講到一處好玩的地方時(shí)，她笑了，笑得是那么天真，看見她，仿佛就看見了當(dāng)年的我。
不過，周末的閱讀時(shí)光也有限，我既然不能回到從前，那還是回歸現(xiàn)在吧！我走進(jìn)書房，拿出那些現(xiàn)在正在陪伴我的名著——《西游記》（原著）、《朝花夕拾》、《三國演義》等，翻開閱覽了起來。《西游記》講述唐僧西天取經(jīng)的故事，孫悟空、豬八戒的形象令人愈讀愈樂；《朝花夕拾》是魯迅先生的代表作，文章生動(dòng)精彩；《三國演義》講述漢末三足鼎立的故事，諸葛亮的形象也是如此傳神。還有《駱駝祥子》、《楊家將》、《水滸傳》、《海底兩萬里》等名著，也都值得我們?nèi)プx。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，書籍仍是我的伙伴，我們?nèi)杖找挂剐斡安浑x、不見不散。可以說，我的成長，永遠(yuǎn)離不開書籍。至此，我想說：“我，與書籍同行！”
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇5
書，像一個(gè)朋友，時(shí)刻陪伴在我的身邊；書，像一位長者，讓我在知識(shí)的海洋里遠(yuǎn)航。書，在迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑嘎�；書，在惆悵的時(shí)候把我喚醒。就如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。一本本好書，使我掌握了一把把智慧的鑰匙。
我喜歡書。我喜歡故事書中美好的夢(mèng)想，我喜歡散文書中優(yōu)美的文句，我喜歡偵探書中懸疑的推理，我喜歡科幻書中緊張的刺激……我愿意在書的海洋里自由遨游。
在眾多中外作家中，我尤其喜愛高爾基的作品，喜歡他作品中樸實(shí)無華的語言，喜歡他在字里行間中透出對(duì)生活的渴望。他所著的《母親》、《海燕》、《阿爾達(dá)莫洛夫的家事》、《克里姆。沙母金的一生》……我都去閱讀和欣賞了，其中我最喜愛的就是高爾基的自傳體三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。
這三部文章寫了高爾基從記事起到二十歲的生活經(jīng)歷，故事中的主角阿廖沙在社會(huì)的底層經(jīng)歷了重重磨難，在艱苦的歷程中培養(yǎng)了他堅(jiān)強(qiáng)樂觀的性格，由一個(gè)苦命的孩子成長成為成熟的革命者……
高爾基的童年生活，與那些貴族子弟相比，是艱苦、坎坷的，但是這樣的生活給了他堅(jiān)強(qiáng)的意志和溫暖的親情，而書籍更是給了他無盡的安慰。三部曲的`每一部都是講述了主人公不同年齡階段的經(jīng)歷，都是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。無盡的苦難給主人公的成長涂上了陰郁的底色，但是他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)美好未來的信念、向往依舊使這段成長的路程不缺乏陽光。
再說我的生活，相比之下，與高爾基的生活真是天壤之別，遇到一點(diǎn)困難就退縮，遇到一點(diǎn)痛苦就嬌滴滴。前些天，我不小心扭了脖子，整個(gè)下午眼淚流個(gè)不停，精神萎靡不振。而兩天后，我將參加鋼琴考級(jí)，這可急壞了媽媽，又是幫我揉肩又是幫我擦藥，可是我仍然皺著眉頭，一個(gè)勁地叫疼。當(dāng)我躺在床上閱讀高爾基的《在人間》時(shí)，尤其是看到他一次次用自己的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難時(shí)，我突然感覺到自己太嬌氣了，雖然脖子是有些痛但應(yīng)該還是可以克服的，我不能放棄這些日子的苦練，不能放棄這次考級(jí)的機(jī)遇。于是，我忍著痛，繼續(xù)練習(xí)起來。果不其然，我的堅(jiān)強(qiáng)和努力沒有白費(fèi)，在考級(jí)的那天，我的手指在琴鍵中熟練地穿梭，優(yōu)美的琴聲得到了評(píng)委的一致好評(píng)。我高興極了，終于明白了在逆境中要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢才能踏上成功的階梯。
我們現(xiàn)在，擁有“陽光”，擁有“雨露”，擁有父母親的愛，擁有溫暖的家，但是也會(huì)遇到坎坷，遇到挫折。在任何時(shí)代，我們都不能丟掉高爾基的那種堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上的意志，只有擁有了這種意志，才能夠擁有美好的一切。
書是情感的鑰匙，書是精神的食糧，人們啊，多讀些書吧，請(qǐng)不要忘記，用這富含靈魂的鈣，充實(shí)你的心房。
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇6
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。宋真宗趙恒把書描寫得如此神圣。是啊，每一本書就是一個(gè)世界。它好似一滴甘露滋潤你的心靈，它如同一縷清風(fēng)親吻你的面頰，它就像一米陽光溫暖你的心扉。
兒時(shí)的我不愛讀書。那時(shí)，我認(rèn)為讀書真是比考試還要煩人。每當(dāng)我翻開書，面對(duì)那一行行密密麻麻的小字，我就不由得哈欠連天。而恰是有了那偶然的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)書籍有了一種新的看法。
一個(gè)炎熱的晌午，火辣辣的太陽在大地上釋放著熱，地上的小草隨時(shí)都有可能被那滾燙的空氣點(diǎn)燃。在那時(shí)，沒有什么事情比躲在涼爽的樹蔭下更為愜意。我左沖右擠，最終才找到一個(gè)地方坐了下來。我無所事事地坐了好久，納悶地想，為什么小閆和優(yōu)優(yōu)沒出來呢？不是說好了一起出來玩叫號(hào)么？他們?cè)诮淌依锔尚┦裁茨兀?/p>
于是我邁著四方步，慢悠悠地踱回了教室。當(dāng)我一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)小閆和優(yōu)優(yōu)，還有好幾位同學(xué)都擠在我的座位旁看著什么。哼！還是死黨呢，竟然放我鴿子！想到這里，我氣不打一處來：“都給我走開！”我生氣地大叫道。我的聲音像一顆重磅炸彈，把所有同學(xué)的注意力都吸引了過來。他們的目光殺氣騰騰，似乎他們眼中隨時(shí)都可以迸發(fā)出灼熱的火光。我羞愧地離開了座位，他們看什么看得這么專注啊？一股好奇感油然而生。我小心翼翼地走到了座位旁，從一堆小腦袋的縫隙里看了進(jìn)去�！鞍Γ瓉硎强磿�。”我失望地準(zhǔn)備離開。
這時(shí)，好像有一只小手悄悄地拉住了我。我像一只木偶，被一條線拉了回去。我的目光立刻被一張生動(dòng)形象的漫畫吸引住了。
從那天起，每天同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，我也加入了那些小腦袋的行列，一同讀著那套引人入勝的漫畫書。我們同歡樂、我們同悲傷、我們共同度過了一個(gè)又一個(gè)快樂而又美好的午休。
就這樣，我不知不覺地被書——這個(gè)新朋友所吸引。三年級(jí)的時(shí)候，我看了不少怎么做人的書。像《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》、《媽媽不是我的傭人》、《原來我真棒》等等。這些書讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主不依賴。
到了六年級(jí)，我看的書更是種類繁多。我喜歡看《孩子，你慢慢來》，它教會(huì)了我許多做人、做事的道理；我喜歡看《圓的歷史：數(shù)學(xué)推理與物理宇宙》，它使我對(duì)邏輯問題有了更深的認(rèn)識(shí)；我喜歡看《天藍(lán)色的'彼岸》，它告訴了我親情是多么珍貴、友情是那樣可貴！
書能帶著我前往文學(xué)與美學(xué)的漩渦，去尋找谷底的奧秘；書能帶著我乘坐時(shí)光的魔毯，感受古代文化悠久的神韻。書能帶著我攀登陡峭的山峰，與無窮無盡的大自然融為一體。體會(huì)書就像了解一個(gè)親密的朋友，陪伴著我在人生的旅途上一路前行、勇往前行。
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇7
讀書伴我成長，夢(mèng)想與我同行。書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開的心扉里，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯盐覀儙У胶棋奶斓�，也沒有任何戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書的海洋。我們中華上下五千年出了不少有氣節(jié)的人物，他們從小就愛讀書，對(duì)書都十分喜愛，莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書多增長見識(shí)，讓我們的生命充滿活力！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。看那書中浩瀚的天地，看那書中蔚藍(lán)的大海，看那遨游在天空的小鳥。書，你如同一扇敞開的窗戶，讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時(shí)，我對(duì)《海的女兒》情有獨(dú)鐘，讀《三十六計(jì)》時(shí)，我對(duì)古時(shí)人們的計(jì)謀佩服有加。書啊，你是我們生命中多么重要的一員啊。書猶如一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的殿堂。書猶如一個(gè)指路人，帶我踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂。書猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會(huì)在黑暗中迷失了方向。書猶如冬日里的一縷陽光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再瑟瑟發(fā)抖。我要拿起鑰匙，打開知識(shí)的大門，插上翅膀，完成我美好的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想才有動(dòng)力，有夢(mèng)想才有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽光，它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定。夢(mèng)想是星星，給我?guī)砉饬�，由黑暗走向了光明。�?mèng)想是不敗的春花，如果每個(gè)人都擁有知識(shí)，擁有夢(mèng)想，我們的世界將會(huì)更加美好，我們的祖國才會(huì)更加強(qiáng)盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手，卻因?yàn)樯聿陌�，胳膊腿粗短而被拒于國家�?duì)的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的'努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她奪得了多枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。是啊，有夢(mèng)想就有希望啊。
這一本本書籍，它們是多么有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長，讓我樹立了人生的夢(mèng)想。我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行，并盛開在世界每一個(gè)角落。正如題目所說：讀書伴我成長，夢(mèng)想與我同行。
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇8
我從小就酷愛讀書，家里的書多得占了滿滿兩大書架。我喜歡徜徉書海時(shí)那種自由快樂，聞著書香時(shí)那種清新淡雅。書籍不僅洗滌了我的心靈，使我的人格得到塑造，還使我了解了許多知識(shí)，拓展了我的視野。對(duì)我來說，書籍就是開啟知識(shí)殿堂的一把鑰匙。
我很小的時(shí)候，因?yàn)楦改钢匾暯逃徒讨易R(shí)字拼音，還買帶拼音的故事繪本給我讀。那時(shí)我只是覺得圖書上的繪畫很好看，至于內(nèi)容都是父母講給我聽。當(dāng)聽到丑小鴨被白天鵝們欺負(fù)時(shí)，我心中十分生氣，想鉆進(jìn)書中去替丑小鴨教訓(xùn)那群高傲的天鵝；當(dāng)聽到小美人魚不愿?jìng)ν踝樱瑢幙商胨凶兂膳菽瓡r(shí)，我便感到一陣陣的'惋惜；當(dāng)聽到白雪公主接過巫婆的毒品果時(shí)，我便緊緊攥著小手，生怕她將毒蘋果吃下去；當(dāng)聽到灰姑娘最終和王子幸福地生活在一起時(shí)，我也打心底里替她開心。童年時(shí)期有書陪伴，既充實(shí)了我的生活，又讓幼小的我我體悟了讀書的美妙，踏上了通往知識(shí)殿堂的階梯。
后來我上了小學(xué)，以往的童話故事已不能滿足我的需求，我便開始接觸小說和名著。一開始我并不明白書中的道理，只是囫圇吞棗地將它們?nèi)砍韵氯ィ钡胶竺骈L大了一點(diǎn)，再把書讀第二遍時(shí)，才細(xì)細(xì)品味語言文字所含的深意，書中故事所講的人情冷暖。
我開始讀唐詩宋詞，不禁被那優(yōu)美押韻的詩句觸動(dòng)了心弦。詩中的春可是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”？詩中的夏可是“接云蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”？詩中的秋可是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”？詩中的冬可是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”？詩中的節(jié)可是“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”？詩中的國可是“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”？詩中的友可是“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”？詩中的惜可是“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”？詩中的志可是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”？詩中的理可是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”？讀著這些詩句，我腦海中仿佛能浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的畫面，我在心中對(duì)古時(shí)候的文人墨客深感敬佩。我愛詩，更愛書。
小學(xué)畢業(yè)，我用了一個(gè)假期的時(shí)間去讀四大名著，直到現(xiàn)在我都忘不了那精彩的故事情節(jié)。我還記得黛玉葬花時(shí)的飛燕泣殘紅；還記得孫悟空大鬧天宮時(shí)的英勇無畏；還記得武松打虎時(shí)的驚險(xiǎn)刺激；還記得諸葛亮草船借箭的足智多謀。
書籍陪伴我走過了12載春秋，它總是會(huì)給我有驚喜。我將讀過的書搭在一起，便成了一條長長的階梯，我沿著階梯一步步地向前走去，階梯的終點(diǎn)便是華麗的知識(shí)殿堂。如果知識(shí)的使者問我：“你的鑰匙呢？”我就會(huì)將手中捧著的一本書給她，那本書上寫著兩個(gè)字——成功。
書籍就是我開啟知識(shí)殿堂的那把鑰匙。
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇9
“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)�！边@是愛迪生嚴(yán)重的書�！皟H次于選擇益友，就是選擇好書。”這是考爾德嚴(yán)重的書，而我眼中的書，確是一餐餐美食。
《假如給我三天光明》好比一杯苦咖啡，我惋惜作者的悲慘命運(yùn)，但是作者的堅(jiān)強(qiáng)，又深深的打動(dòng)著我，苦中帶著一絲絲的甜味。
子曰：“知者樂水，仁者樂山。知著動(dòng)，仁者靜。知者樂，仁者壽�！薄咳毡痴b一段論語，是我引以為樂的習(xí)慣�！墩撜Z》告訴我：做人要仁德、正直、守信、友好；做事要小心謹(jǐn)慎、為他人著想。他就像一塊精牛肉，富含人體所需的蛋白質(zhì)。
《紅樓夢(mèng)》一書中的人物命運(yùn)常常使我牽腸掛肚；《水滸傳》《西游記》《三國演義》給我啟示：做事要持之以恒、有勇、有謀、有善。這些書是我生活中必備的白開水、牛奶、水果等等美食。
書，給我自信，給我樂趣，給我營養(yǎng)。我愛書，愛它的豐富多彩，愛它的`博大精深。
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常會(huì)送給我一些小紙人卡片，比如三國演義之類的。每當(dāng)我看完，就拉著爸爸，問道：“爸爸，爸爸，我都看完了，怎么還不給我書，難道沒書了？”因?yàn)樾r(shí)候的我什么也不懂，所以把卡片叫做書。
漸漸的，我上幼兒園了，不再滿足只看畫片了。媽媽便給我買了一些連環(huán)畫�！镀呱ā妨钗腋∠肼�(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來，媽媽又給我了一些連環(huán)畫：《劉胡蘭小傳》、《卓拉和舒拉的故事》、《古麗雅的道路》。但是，光著點(diǎn)書我還不滿意，一直拉著媽媽叫她給我買書。
在我上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了《格林童話》、《安徒生童話》、《小飛俠彼得·潘》、《小海蒂》好多好多。我一看，立刻興奮地大叫：“哇，書，好多好多的書哇！”我翻翻這本，又看看這本，每一本都愛不釋手。
上了小學(xué)一年級(jí)，我才明白那些書對(duì)我多么重要，看圖寫話不用說了，連老師讓我辦圖書會(huì)都沒問題。因?yàn)闀鴮?duì)我來說太重要了，媽媽的朋友們都知道我喜歡看書，他們便常常給我買書。
小學(xué)二年級(jí)，愛敏阿姨給我買了一套陽光姐姐的書，我一看便愛不釋手，看完立刻向媽媽要錢買書：“媽，媽，給我手機(jī)，我要買書。”我媽一聽，立刻把手機(jī)給我了。我一下子就買了兩套陽光姐姐的書，還有一本《小王子》，媽媽用手機(jī)給我付了錢，這樣我又多了好幾本書。
三年級(jí)了，我開始看一些大部頭著作，比如巴金先生的《家》。在一次寫作文的時(shí)候，我便發(fā)現(xiàn)，讀書對(duì)寫作很重要，一次寫作文大賽，我得了一個(gè)二等獎(jiǎng)。也就是看大部頭的時(shí)候。
四年級(jí)了，我便開始看偵探小說，我才發(fā)現(xiàn)偵探小說的情節(jié)險(xiǎn)象迭生，特別吸引人，它可以一次又一次地讓我感到興奮。
書是我生活中再也離不開的朋友，正如一位名人所說：讀書就是和高尚的人在談話。
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇10
高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。要我說，書籍也是人類通往成長的階梯。什么是成長？成長包含了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)毅，善良，愛心，以及助人為樂。而這些東西，我們真的可以在書籍里面學(xué)到嗎？答：可以。每一本書都或多或少的含著一些道理，有可能教你怎樣幫助別人，有可能教你怎樣保護(hù)自己，有可能教你遇到危險(xiǎn)時(shí)怎樣做，總之，每一本書都會(huì)有自己的真諦，就看你要怎么理解它，怎么去領(lǐng)悟它。
在我閱讀了眾多書當(dāng)中，我印象最深刻的是海倫凱勒所著的《假如給我三天光明》，這本書很使我感動(dòng)。海倫本來是個(gè)健康活潑的小孩子，但是卻因?yàn)橐粓?chǎng)病被奪去了視覺，聽覺，還不能說話。剛開始，她也很煩躁，經(jīng)常亂扔?xùn)|西，亂發(fā)脾氣，認(rèn)為這個(gè)世界上沒有希望了。但是，后來，海倫的爸爸媽媽幫海倫找到了一個(gè)老師——安妮沙利文。沙利文老師在春天領(lǐng)著海倫去感受春風(fēng)，感受花朵的怒放；在夏天領(lǐng)著海倫感受太陽的熱情，感受希望；在秋天領(lǐng)著海倫感受秋風(fēng)的蕭瑟，感受樹葉的紋理；在冬天領(lǐng)著海倫感受雪花的美麗，感受刺骨的寒風(fēng)。漸漸的，海倫對(duì)生活開始充滿希望，不再暴跳如雷，也會(huì)和家人一起玩耍。在圣誕節(jié)的時(shí)候，她會(huì)和老師一起，給家人準(zhǔn)備圣誕派對(duì)。她一直很努力的讀書，后來，她考上了哈佛大學(xué)。由于先天的缺陷，她在學(xué)習(xí)上遇到了很多的困難，遭受很多人的冷嘲熱諷，但她仍然很努力的學(xué)習(xí)，后來竟然學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語言。
從海倫凱勒的身上，我體會(huì)到了她的堅(jiān)韌不拔，體會(huì)到了她的不放棄，更體會(huì)到了她學(xué)習(xí)的熱情。想一想，她是一個(gè)先天缺陷多么大的人，但她還是跟我們一樣學(xué)習(xí)，取得一樣的成就，甚至成就比我們更大。再說，她遭受的壓力，委屈，也不是我們一般人能比擬的。她聽不見，看不見，也不能說話，唯一能和外界交流的方式除了盲文就只有她通過自己的手指敲打鍵盤來告訴外界的人。但就在這艱苦的條件下，她竟然還能學(xué)會(huì)五種語言！我相信這可能是一個(gè)正常人都沒有辦法達(dá)到的境界。雖然正常人能夠做到的她都沒有辦法全部去完成，但她的學(xué)習(xí)勁頭一定會(huì)比正常人還要足。我從她的.身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了不要輕易放棄。如果輕易放棄，可能你的學(xué)業(yè)就會(huì)半途而廢；如果輕易放棄，可能你就看不到明天太陽升起了；如果輕易放棄，可能你之前的努力全部都白費(fèi)了。有人說過這樣一句話：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。但大多數(shù)人都死在明天而看不到后天美麗的日出了。是啊，如果能再多堅(jiān)持那么一會(huì)兒，可能你就可以看到美好的日出了。
那么多的人物，那么多的故事，那么多的真理，你全都學(xué)會(huì)了嗎？在書籍當(dāng)中，我們能學(xué)到的不僅僅只有那么多，很可以延伸出更多的意思。書籍，伴我成長。
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇11
每個(gè)人一生下來就必須不斷成長。所以說，成長，對(duì)于每個(gè)人來說至關(guān)重要。我的成長，沒有什么驚濤駭浪，有的只是那晶瑩可愛的一朵朵小浪花，那還得歸功于一直伴我成長的書籍。
記得很小的時(shí)候，我就開始看書。四歲之前都是媽媽給我念的，四歲之后，我就開始自己試著看一些小書，遇到不懂的及時(shí)請(qǐng)教媽媽，這就養(yǎng)成了一個(gè)"不懂就問"的好習(xí)慣，這得歸功于書籍。
我最早聽過的'書籍是《365夜》。每天晚上我都纏著媽媽給我講故事，媽媽每次都如我所愿，繪聲繪色地給我講。所以，我對(duì)里面的人物、一些事情都了如指掌，對(duì)他們大無畏的精神十分敬佩。我非常小的時(shí)候就自己?jiǎn)为?dú)睡，有時(shí)會(huì)怕黑，但一想到那些英雄人物如此勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我就不怕了。
《魯濱孫漂流記》是我記憶中最早看的名著，應(yīng)該是七、八歲了。魯濱孫一出場(chǎng)我就開始敬佩他了，他那么不幸卻又那么頑強(qiáng)，自己一個(gè)人在荒島上生活了二十多年，又教化了一個(gè)野人，并取名為星期五，他們并肩合作，終于盼來了求援的船。多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊，要是我……我能用自己的手擎起一片晴天嗎？從那以后，我慢慢學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)動(dòng)輒哭鬧，也不會(huì)輕易喪失信心，連媽媽都說我懂事了！
我最喜歡的，令我受益最多的一本書要數(shù)我十二歲，一次偶然機(jī)會(huì)看的書——中國古典名著《紅樓夢(mèng)》。那是看電視偶然的一次轉(zhuǎn)臺(tái)中，我發(fā)現(xiàn)了電視上播的新版《紅樓夢(mèng)》選秀，之后就一發(fā)不可收拾，后來干脆就迷上了這本書。一翻開這本書，我就感受到一股濃濃的古典氣息，我全然被書中的清朝風(fēng)俗所吸引。但最令我著迷的是曹雪芹精心吟作的精美詩詞，什么"寒塘渡鶴影，冷月葬花魂"，什么"口齒嚼香對(duì)月吟" ……令我沉醉其中。此后，我寫作文時(shí)都會(huì)用上一兩句，使作文更加精彩美妙，富有意境情趣。
現(xiàn)在，一部《哈佛女孩·劉亦婷》也令我獲益良多。書中全面闡述了劉亦婷努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，又因表現(xiàn)出色而被邀訪美，最終考上全額獎(jiǎng)學(xué)金的哈佛大學(xué)等等。我深受感動(dòng)和被感染。我立志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種努力拼搏、不浪費(fèi)時(shí)間的精神和毅力，如同奔跑的野豹，不懈地追逐光明。相信，經(jīng)過我的努力，我也一定會(huì)在成長的路上越走越好！
書籍，伴我成長，也讓我在陽光滋養(yǎng)中聆聽智慧流過的聲音。人生，因書籍而精彩，因書籍而變得充實(shí)富有色彩。
人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進(jìn)一步，都會(huì)留下金色的腳印。是一直伴我成長的書籍，令我把每一步走得更深更扎實(shí)，讓我走得更遠(yuǎn)更好！
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇12
如果我問：你讀過書嗎？那你一定會(huì)覺得我很瞧不起人，這年頭，誰還沒讀過個(gè)一兩本書？可你體驗(yàn)過閱讀帶給你的喜悅嗎？你和它有過刻骨銘心的約定嗎？
在我讀過的所有書中，令我感觸最深的就是《海底兩萬里》。這本書的作者是法國的儒勒。加布里艾爾。凡爾納，提起他，應(yīng)該是婦孺皆知了吧！他可是現(xiàn)代科幻小說之父��！
這本書講述了尼摩船長與其他伙伴在一起的海底之旅，雖然這些故事都很奇幻，卻也給了我很大的啟示：我們要勇敢地去面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，并且去努力戰(zhàn)勝它們，這樣才會(huì)取得成功。讀完一遍后，我深受鼓舞，于是跟這本書有了第一個(gè)約定：如果我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步，就再讀它一遍。為什么跟數(shù)學(xué)聯(lián)系起來呢？因?yàn)檫@門學(xué)科的學(xué)習(xí)對(duì)我來說真是難如登天啊！我甚至想過放棄它，但自從看了這本書，我又重新振作起來。對(duì)于困難，我如果一味地選擇退縮，那就只能做那個(gè)懦弱的人，如果我去努力一下，去拼一下，去闖一下，那么結(jié)局可能就會(huì)不一樣。我國著名的文學(xué)家、思想家魯迅說過：偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來，所以我最后選擇了堅(jiān)持。當(dāng)期末數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來時(shí)，看著那鮮艷的分?jǐn)?shù)，我不禁感慨：沒有越不過的山峰，沒有淌不過的大河，沒有克服不了的困難！由衷感謝這本書教給我的道理，當(dāng)再次翻開扉頁，已不僅僅是履行承諾，我知道，我將跟隨尼莫船長開啟又一次的心靈之旅。
果然經(jīng)典作品是常讀常新，我又有了新的感悟，我感覺我們的夢(mèng)想就好像是海面上的一艘小船，在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，我們努力向前；在波濤洶涌的`時(shí)候迎難而上，可是如果在波濤洶涌的時(shí)候選擇了放棄，而并沒有堅(jiān)持，那我覺得夢(mèng)想就可能會(huì)被海浪卷走，很難再找回來的，即使躲過洶涌波濤，可能還有其他的危險(xiǎn)。想想尼莫船長為了他的復(fù)仇計(jì)劃，連性命都可以不要，阿龍納斯教授為了探索船里神秘的一切，也愿意冒著危險(xiǎn)留在這里，支持他們的不正是一種信念、一種探索欲嗎？在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，可能會(huì)有挫敗感，或受傷，但如果是為了安全而不讓船出海，那船不就失去了它本該有的意義嗎？于是我和這本書又有了另外一個(gè)約定：只要我能離夢(mèng)想更進(jìn)一步，那我將會(huì)滔滔不絕地向父母以及親人講述這本書中那激動(dòng)人心的情節(jié)。我一直在堅(jiān)持著，渴望那一時(shí)刻早點(diǎn)到來。
北宋詩人黃庭堅(jiān)說：人不讀書則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語言無味。高爾基也說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們遨游在書的海洋里，遇見更好的自己吧！
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇13
書籍，像階梯，將我一步步捧上高層；書籍，如指向標(biāo)，指引了我人生的道路；書籍，似面包，給饑餓的我以心靈的慰籍……
第一次接觸名著，是上小學(xué)時(shí)，母親買給我的《鋼鐵是怎樣煉成的》，那時(shí)，她讓我仔細(xì)閱讀，體會(huì)書中哲思。
碰著那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一讀就是一天。夜幕降臨，月色通過窗戶灑進(jìn)來，照在書上，文字都仿佛披上了銀白色光環(huán)。風(fēng)拂過，吹起窗簾，柔和，唯美。回頭望了望鐘，早已深夜，我拿起金屬書簽，夾在柯察金與冬妮婭相識(shí)一頁，把書放回書柜。
我睡了，在夢(mèng)中，保爾和冬妮婭再次相遇相識(shí)相戀。
那時(shí)，我喜歡看電視，成績(jī)因此受了不少影響，有時(shí)甚至拖欠作業(yè)�！朵撹F是怎樣煉成的》也很少翻開了，腦海中滿是電視劇。那時(shí)，總覺得晚上的月光有些朦朧，像是被一層紗籠住了。
又是一次夜晚，那是五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)傍晚，剛寫完作業(yè)的我準(zhǔn)備看電視，卻看到書柜里有什么東西在閃閃發(fā)光。我走了過去，是那本書的書簽，仿佛誰在指引我似的。翻開那本書，看見一句話：“當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧�！边@，就是一個(gè)有意義的人生。
我頓然醒悟。驀然回首，日日看電視的我，荒廢學(xué)業(yè)的我，人生無意的我。我想，該努力了，就讓這碌碌無為的時(shí)光畫上句號(hào)吧！努力活出有意義的人生！
從那以后，我拔下了電視電源線插頭，回到書桌旁。那晚是滿月，月色祥和，但少了幾分朦朧，清澈，金黃，灑在復(fù)習(xí)資料上，又是深夜。日日的復(fù)習(xí)，成就了期末考試高分的我。
時(shí)光荏苒，月光變得清澈，我已轉(zhuǎn)變，書依舊。
再次翻開那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，已是六年級(jí)的暑假。我的腿在一次跑步時(shí)骨折，厚厚的石膏裹在了我的腿上，一個(gè)月的.時(shí)間不能運(yùn)動(dòng)�？墒沁�有一個(gè)月就要體育測(cè)試了，我這樣肯定只能拿零分。唉，這該死的腿！望著外面開心玩耍的小學(xué)生們，陽光刺眼。但，柯察金，一個(gè)雙目失明雙腿癱瘓的人都沒有放棄學(xué)習(xí)寫作，我又怎么能因此而失落呢？?jī)H僅一次而已，下次再接著努力，在下一次體育測(cè)試中取得好成績(jī)。
我仔細(xì)想了想，捧起初中預(yù)習(xí)資料。月光在一次灑在資料上，又是深夜。母親下班看見我還在學(xué)習(xí)，說：“兒子，先睡吧，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合�。≡僬f了，你的腿也需要修養(yǎng)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便上床睡覺了。在夢(mèng)中，我看到一個(gè)癱瘓且失明的中年男子在寫作，那是，那是柯察金！
醒來，溫暖的陽光照在床頭，柔和。拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》，開始晨讀。讀累了，就看向窗外，綠樹、紅花、蟬鳴，一切都是那么靜謐美好。
鋼鐵是怎樣煉成的？像保爾一樣，堅(jiān)強(qiáng)樂觀，努力活出有意義的人生。
這本書籍伴隨著我成長，給我生命啟迪，陪我度過四個(gè)春秋……
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇14
書，完全成了我身體的一部分。當(dāng)你來到我家時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上是我的書，茶機(jī)上是我的書，餐桌上是我的書，枕頭下是我的書，就連廁所的盆子也成了我藏書的地方。可就是因?yàn)槲覍?duì)書如此癡迷，才鬧成了這樣一件“慘案”。
每天晚上我都會(huì)看十分鐘的課外書，發(fā)生“慘案“的那天也不例外。媽媽買了幾本新書，我特喜歡，每天樂滋滋地抱著書狼吞虎咽地看來看去。夜幕降臨，我爬上床抱著書津津有味地看起來，看得正入神，突然，”啪’地一聲，房間變黑了，門口傳來老爸粗聲粗氣地叫聲：“行了行了，你明天還要上學(xué)呢，睡覺！“我不敢違抗老爸的命令，只好乖乖地躺下去。老爸見我睡了，便回房看電腦了。我閉上眼睛，想讓自己盡快睡著，可平時(shí)看書習(xí)慣了，不一口氣看完一本書我是不罷休的。咦，上次我好像看見外婆把手電筒放在另一個(gè)房間了，我可以用手電筒看書呀！我激動(dòng)得差點(diǎn)叫了起來。我偷偷離開房間，來到床邊，左翻翻，右找找，可就是找不到。這可把我急壞了，不小心把響聲弄大了些。這時(shí)，我聽到老爸的腳步聲了，嚇得我滾到了床底下 ，把額頭撞一個(gè)大紅包。沒想到只是虛驚一場(chǎng)，老爸只是在他的房間走動(dòng)。我小心翼翼地爬起來，繼續(xù)找手電筒。我剛抬起頭，”咚“，又撞一個(gè)大紅包。我火了，狠狠地把上面那個(gè)東西扯下來，咦，這不是手電筒嗎？我喜滋滋地把手電筒拿回房間打開，躲在被子里看。開始還看得津津有味，可看了一會(huì)就覺得上眼皮和下眼皮在打架，有點(diǎn)困了，我閉上眼睛休息了一會(huì)，繼續(xù)看，可又困得要命，這可真為難我，說睡覺吧，我又想看書，說看書吧，我又想睡覺。算了，再休息一會(huì)吧！我閉上眼，可不知怎么的，我卻睡著了┄┄
夢(mèng)里，我來到了燒烤之地。這時(shí)，有一個(gè)地方著火了，陣陣香味飄來，把我饞得不行，突然，我的耳朵一陣疼，一看，呀，著火了！我被嚇醒了，天還是黑的，只見老爸在怒氣沖沖地楸我的耳朵。
“大半黑的'，您干什么？“我不太高興地一邊摸耳朵一邊嚷道。
“你說我干嗎！你自己看看你干的好事！“老爸眼睛都快瞪出來了，他拋給我一個(gè)手電筒。
呀！糟了！我睡覺的時(shí)候忘關(guān)手電筒了！雖然我心里明白，可我還是在裝傻：“怎么了，不就是個(gè)手電筒么。”“你┄┄你 ！你給我坐起來！”老爸可是個(gè)不好惹的人物，弄不好可是要被打板子的。無奈之下，我只好坐起來。唉，我也不知道我那時(shí)多笨，竟然忘書還在被子下面的，我一坐起來，被子一掀開，書就露出來了。我注意到老爸神情不太對(duì)頭，我順著他的視線一看，噢！我的書！我趕緊把書藏起來，可爸爸把書搶了過來┄┄。我知道自己免不了一頓打了。
這就是我，愛讀書的我。
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇15
對(duì)我來說，從書中得到樂趣無疑是最有效的捷徑，或者說書對(duì)于我的重要性是無與倫比的。從書中，我不僅獲得了知識(shí)，更獲得了作者那充滿酸甜苦辣的經(jīng)歷與思想，你自己也得到了欲望的滿足。合上書，細(xì)細(xì)品味，通過你對(duì)書的見解，來了解作者的寫作方式與它的思想，難道不是一件很有趣的事嗎？
我之所以喜愛書，是因?yàn)槲覐男《荚诮佑|它、翻閱它、了解它。所以碰到自己所喜愛的書我都會(huì)閱讀它，甚至讀到廢寢忘食。我看書不很注重人物，只注重那曲折的情節(jié)和事態(tài)的發(fā)展，所以常常書看到一半連主角的名字都記不起來。因此每當(dāng)有人問我看的那本書中的主人公是誰，我常常都會(huì)尷尬的站在那里，一句也答不上來，像是很多年前讀過一樣。不過，如果問到書中的故事和我的見解，我可以不假思索的告訴他，并說出我對(duì)這本書的`理解與看法。
不僅如此，我看書也從不記作者的姓名，有人會(huì)很奇怪，不記作者的名字，下次還想看他的作品難道還一本本的找？可我覺得自己在圖書館里，只要找到與他書得類型相符的書架，上面或許有他的書，肯定還會(huì)有別人的書。不過，你只要了解你喜歡的作家風(fēng)格，你只需要翻開書本，那字里行間便透漏著他的思想，只要你足夠了解他，我敢肯定你一定會(huì)找到他寫的書。從故事中猜到作者，是我最大的樂趣。
還記得，伴隨我成長的第一本書便是幼兒園時(shí)媽媽買的《小公主》，那是一本外國名著，里面的故事，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了。只記得那時(shí)不識(shí)字的我，用手指指著書跟媽媽依依呀呀讀書的場(chǎng)景。那是我第一次讀書，便喜歡上了書，媽媽也從不嫌累的陪我讀，給我講述其中蘊(yùn)含的道理。媽媽那時(shí)說的話使我現(xiàn)在都深深受益。我還清晰的記得每次給我讀完書后看我滿足的樣子，媽媽都很欣慰很開心。
從讀完《小公主》后，我便開始接觸外國名著《魯濱遜漂流記》《茶花女》《紅與黑》《格列佛游記》等這類書，總能讓我如癡如醉。有時(shí)我還會(huì)把中國文學(xué)和外國文學(xué)相互比較，才發(fā)現(xiàn)兩者幾乎沒有什么可比性，因?yàn)閷懽鞣绞讲煌�，觀點(diǎn)不同，思想與主張也略有差異。
所以每本書都能給我足夠的空間去想象，也許正是這樣，我才能百看不厭的讀同一本書，因?yàn)槊恳淮巫x，我的感受都會(huì)不同。第一次讀這本書只是膚淺的讀完；而第二次讀便從中有了自己的理解；當(dāng)?shù)谌闻跗疬@本書讀的時(shí)候，你仿佛與作者在面對(duì)面的進(jìn)行心靈對(duì)話。
當(dāng)然隨著年齡的增長。對(duì)書的理解也逐漸不同，從那文字的背后，你能看見善與惡，你也能看到當(dāng)時(shí)的種族歧視和社會(huì)的混亂，看書的類型也會(huì)從起初的一小部分?jǐn)U大到全部。
書中的奧秘，也許只有真正的感悟它時(shí)，你才會(huì)真正的獲知！
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇16
徜徉在知識(shí)的海洋里，我與你相識(shí)；置身在學(xué)習(xí)的天地里，我與你相知；奮斗在明亮的教室里，我與你相伴。書籍，我想對(duì)你說，感謝你陪伴我一生。
最初與你相識(shí)是在我三歲的時(shí)候，那時(shí)候的你質(zhì)量可比現(xiàn)在好多了——怎么撕都撕不爛。不過，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，只能等著媽媽一個(gè)一個(gè)字的教我，漸漸地，我喜歡上了富有童趣童味的童話故事。那些故事，至今仍記憶猶新，不知你是否還記得？《白雪公主》中伶伶俐俐，可愛有趣的七個(gè)小矮人難道不團(tuán)結(jié)友愛嗎？《海的女兒》中為了愛情不顧一切的公主怎會(huì)不純真善良呢？《七顆鉆石》里若不是小姑娘擁有一顆無私的心，地球怎會(huì)恢復(fù)原來的樣子？《皇帝的新裝》又何嘗不是揭露與諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行？小時(shí)候，我就被你灌輸著做人要誠信，正直和善良，要勇敢，果斷和堅(jiān)強(qiáng)的思想。如今，我也可以驕傲的對(duì)你說，我做到了，感謝你與幼時(shí)的我相識(shí)的尋常而又不尋常，我想對(duì)你說，感謝你陪伴我一生。圖片
慢慢的，我越來越了解你了，明白了淺顯的故事中蘊(yùn)含著的深刻的哲理，也認(rèn)識(shí)了古今中外那些品德高尚的人們：面對(duì)屈辱，發(fā)憤著史的司馬遷；恬淡靜穆，淡泊名利的陶淵明；幽默風(fēng)趣，為民著想的魯迅；辛勤研究，不言辛苦的錢鐘書；有理想主義，敢于批判現(xiàn)實(shí)的列夫.托爾斯泰；擁有豐富想象力，富有探險(xiǎn)精神的儒勒凡爾納。從他們身上我學(xué)到了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有意義的人，要敢于發(fā)揮自己的.想象力，還要做到“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”這些都是你帶給我的收獲，我想對(duì)你說，感謝你陪伴我一生。
到現(xiàn)在，我與你相伴了十幾年，不僅僅閱讀了中外名著，更是深深迷上了那富有韻味的古詩：“君不見， 黃河之水天上來， 奔流到海不復(fù)回。君不見， 高堂明鏡悲白發(fā)， 朝如青絲暮成雪。”李青蓮的《將進(jìn)酒》抒發(fā)了他曠達(dá)不羈、樂觀自信的精神，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的憤懣；南宋的文山所著《過零丁洋》中“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”何嘗沒有表達(dá)了詩人濃濃的愛國之情，體現(xiàn)了他的高風(fēng)亮節(jié)？“夕陽西下，斷腸人在天涯”何嘗沒有表達(dá)出馬東籬對(duì)故鄉(xiāng)，對(duì)親人思念的那份愁緒？于節(jié)庵的《石灰吟》中“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”托物言志， 表達(dá)了詩人高尚的情操以及積極的人生態(tài)度；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是龔定庵《己亥雜詩》中對(duì)他不畏挫折，不甘沉淪，始終要為國家效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神的一種對(duì)照。我在你的身上學(xué)到的是那么多，我想對(duì)你說，感謝你陪伴我一生。
書籍，愿你帶我乘風(fēng)破浪，奔向“優(yōu)”之道路；愿你給予我精神與力量，不懼困難艱險(xiǎn)走向成功！
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇17
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”。
馬克思說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己”。書，是學(xué)識(shí)淵博的海洋；書，是開闊心靈的窗口；書，是晴朗溫暖的陽光。
讀書就像沐浴著春光，耳邊輕聲吟唱道：“年小從他愛梨栗，長成須讀五車書”。讀書就是播下一顆希望，讀書就是足不出戶，卻早已走遍世界。讀書給我春風(fēng)的柔和，給我夏日的熱忱，給我秋葉的歡愉，給我冬雪的純潔。
在那一本本的書籍中，我聽見魯迅口中意義深沉的“吶喊”，我仰望李白筆下飛流直下的瀑布，我聞到蕭紅童年輕飄十里的花香。
在我第一次讀到《面朝大海，春暖花開》這首詩時(shí)，就深深地記住了那悠然自得的向往的世界。那還是一次朗誦比賽，當(dāng)時(shí)我用輕快而愉悅的感覺去詮釋這首詩，有一個(gè)老師聽完便輕輕地說了一句讓我印象深刻的話：“海子寫完這首詩后沒多久就臥軌自殺了。”我以為我不會(huì)理解他的這種做法，但是我發(fā)現(xiàn)，我沒有。真正的思想家往往在自己本人遠(yuǎn)去后，才被大眾奉為信仰。“他只是用一首最后的死亡絕唱，完成了其最優(yōu)美的生命之歌�！蔽疫@樣覺得。后來，我感到很奇怪，為什么我不贊同他的做法，卻試著理解并尊重呢？這，也許就是愛讀書帶給我的影響和改變吧，我會(huì)試著從每個(gè)人不同的角度去看世界，去理解這世界，就算做不到理解，我也能尊重每個(gè)人不同的看法。
這點(diǎn)在我讀《蔣勛說紅樓夢(mèng)》時(shí)，亦讓我受用無窮。譬如劉姥姥，許多人應(yīng)該都和我一樣，在第一次看劉姥姥進(jìn)大觀園時(shí)，覺得特別厭惡她吧，感覺她就沒見過世面。她看到不同的、沒見過的新鮮玩意兒，她會(huì)讓眾人看到她屬于鄉(xiāng)下人的一面。但其實(shí)，劉姥姥是揣著明白裝糊涂呢，她知道自己來的目的：打點(diǎn)秋風(fēng)，改善生活。但她真實(shí)、善良、率真。其實(shí)每個(gè)人都是這樣，正所謂“人外有人，天外有天”，我們生命中也一定會(huì)有這樣的情景吧：發(fā)現(xiàn)一個(gè)新鮮的東西，就一直嘰嘰喳喳或是擺弄半天，就好像劉姥姥一樣“沒見過世面”。所以，她看到大觀園的.繁華會(huì)說：“比畫還好看十倍�！边@不僅是為了借錢而拍的馬屁，還有一種純真的美好。你會(huì)不會(huì)看到一樣高科技說：“哇，怎么這么高級(jí)！”劉姥姥其實(shí)不只是劉姥姥，她代表著我們每一個(gè)人。所以我很佩服曹雪芹，他曾經(jīng)只是一個(gè)紈绔子弟，卻能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的苦衷，看到每一階層的人的生活。這也許，就是在煙花散盡后，發(fā)現(xiàn)的人生真諦吧，這片黑漆漆而又寧靜的天空，好像，比煙花還美呢！換一個(gè)角度品人間，就能品味每個(gè)人的內(nèi)心。
在書籍的影響下，我學(xué)會(huì)換個(gè)角度去感受世界，品味人世。原來，這天地間，真假難辨，是非難說，卻又是這般美好。
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇18
與書香相伴，共同成長讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間，不要求華麗、高雅，只要愜意、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白，讀書使我獲得更多的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。
而今，閑來無事，便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為那一紙榮譽(yù)，只是為了讀。讀書已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥，如果沒有一本書做伴，就要心下茫然，躑躅不安。
我最喜歡夜深人靜，燃一支紅燭，到書海中跋涉。若窗外還下著雨，則更是讀書的好時(shí)候。萬籟俱寂，伴著搖曳的燭光，聽著雨聲，是極易進(jìn)入書的境界的。你可以在書的世界里一無阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生，讀朱自清那深沉的父愛，讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書中實(shí)現(xiàn)了心靈的對(duì)象、思想的交流，時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn)，正如空谷幽蘭為你送來的一縷芬芳，回環(huán)往復(fù)，綿綿不盡。
好書在手，我會(huì)不自覺地被它吸引，難以割舍，于是斂思凝慮，心無旁鶩，細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁一頁地翻過，書香會(huì)沁入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻能自得其樂。
讀書需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書的`。看古人在澤畔行吟，在月下操琴，在松篁里讀書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生……可是，這樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了。所以，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書的趣味。只要偷得片刻的閑暇，一樣可以體會(huì)書的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書的心扉，則那種恬靜，同樣令人無所止追，與書沉浮此間滋味，也只有讀書者方能領(lǐng)會(huì)。
在書中，我能領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高意境；在書中，我得到了“天生我材必有用”的自信。別是一般滋味在心頭”。在書中，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書的時(shí)候，我可以把煩惱拋掉；讀書的時(shí)候，我擁有了一片寧靜的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁。”
何是福？讀書也。茫茫人海之中，熙來攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書，惟有好書，才是一方凈土，是一方釋放靈魂的樂園。
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇19
親人是溫柔的手，給予你溫暖；老師是知識(shí)的海，傳授你學(xué)識(shí)；朋友是萬能的守護(hù)神，時(shí)刻陪伴你左右；書籍是無盡的寶藏，使你擁有一生受用不盡的財(cái)富。書籍，仿佛我的家人，師長，摯友一般，跟隨我走過了七年青蔥歲月，陪伴我一路風(fēng)雨兼程，在我頑強(qiáng)拼搏時(shí)給予我動(dòng)力，在我失魂落魄時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我得意忘形時(shí)教會(huì)我謙虛。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；莎士比亞說過：“生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀一本好書，能夠讓你學(xué)識(shí)淵博，能夠讓你氣度非凡，能夠讓你遠(yuǎn)離世俗塵埃。書中遼闊的海洋，能夠使你海納百川；書中高聳的山峰，能夠使你屹立不倒；書中一望無際的草原，能夠使你感受自然，容納世間萬物。
在我頑強(qiáng)拼搏時(shí)，書籍給予我動(dòng)力。語文考場(chǎng)上，當(dāng)我在寫作時(shí)“無所適從”的時(shí)候，能夠想到《秋色賦》中作者是如何進(jìn)行景物描寫和細(xì)節(jié)描寫的，是如何將凄涼的秋天寫得如春般生機(jī)勃勃，如夏般火烈十足，如冬般浪漫美麗。書籍是優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)料，能夠在你急需發(fā)力時(shí)給予你能量。
在我失魂落魄時(shí)，書籍給予我鼓勵(lì)。面對(duì)著堆積如山的作業(yè)和短小的假期，我不禁產(chǎn)生了放棄的念頭，卻突然間想起了《走一步，再走一步》中的“我”是如何一小步、一小步地前進(jìn)，步步為營，最終走過漫長路程的，我便從較少的作業(yè)入手，在寫那些中等量的，最后集中火力，猛攻“大頭”，就這樣，我才在極短的時(shí)間內(nèi)完成了大量的作業(yè)。書籍是鬧鐘，能夠把你從失魂落魄、萬年俱滅中喚醒，能夠使你在遭遇強(qiáng)敵時(shí)仍能面無懼色，勇往直前。
在我得意忘形時(shí)，書籍教會(huì)我謙虛。在一次小測(cè)驗(yàn)中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，就覺得自己很厲害，到處炫耀，學(xué)習(xí)也沒那么用功了，就在這時(shí)，我想起了一片古文：《古文觀止》，便想到自己不能因一點(diǎn)小成績(jī)就驕傲自滿，應(yīng)該精益求精，加倍努力才是。書籍是一名監(jiān)督員，時(shí)刻監(jiān)督你的一言一行。
“書中自有黃金屋”，但要獲得這所“黃金屋”，就要有能夠開啟它的鑰匙。這把“鑰匙”其實(shí)就是專屬于自己的、合適的讀書方法，從百忙中抽取出來的時(shí)間，最重要的.是能夠堅(jiān)持不懈、日積月累，要做到刻苦攻讀，但不苦讀，只有這樣，才能真正獲取書中的寶藏。
如果說親人是溫柔的手，老師是知識(shí)的海，朋友是萬能的守護(hù)神，給予你溫暖、知識(shí)、友誼，那么書籍就是無盡的寶藏，只要擁有打開寶藏的鑰匙，便能擁有一生受用不盡的財(cái)富。它會(huì)在你頑強(qiáng)拼搏時(shí)給予你動(dòng)力，在你失魂落魄時(shí)給予你鼓勵(lì)，在你得意忘形時(shí)教會(huì)你謙虛，它會(huì)跟隨你走過滄桑，走過風(fēng)雨，陪伴在你左右，時(shí)刻為你受用。
用書籍滋潤心靈作文1000字 篇20
書中自有黃金屋，這是一句特別出名的諺語，運(yùn)用夸張的手法寫出了讀書，收獲非常多的確讀書是很好的，習(xí)慣讀書好好讀書，讀好書，這句話也常常出現(xiàn)在我的耳朵里，鼓勵(lì)人們多讀書，并且要讀好書，我愛讀書，特別喜歡童話故事書，也就是充滿幻想的書籍，可媽媽愿意讓我看關(guān)于古詩的書籍，朝花夕拾或者老舍寫的'駱駝祥子這類的書，不瞞你說，我寫的童話故事還不錯(cuò)了。
這天是星期六，我正在看童話故事大全就迎來媽媽的責(zé)罵聲，又在看童話故事，你還小嗎?我立馬回復(fù)媽媽說我不小啦，但我就是喜歡童話故事，還喜歡看安徒生寫的童話，你說他小嗎?媽媽說那不一樣，安徒生是寫童話，他又不看童話，我急忙反駁到不不不，安徒生既然要寫的話，他肯定要看一遍，然后修改，所以他也要看童話的，只不過是看的自己寫的童話，看別人寫的文化也可以提升自己呀，媽媽覺得很有道理就屈服了，說你繼續(xù)看，就為了看童話故事，真問了這么久，我心里暗自的想說是我的朋友呀，我愛他想把他讀懂。
我記得一次我讀書讀入了迷，盡管我讀的聲音很少，也沒有聽見媽媽在叫我媽媽在走，過來拍了拍我的肩膀，我才反應(yīng)過來對(duì)媽媽說了句，別煩我啊，媽媽一聽就對(duì)我說有這樣對(duì)母親說話的嗎?我這才反應(yīng)過來，原來是媽媽在拍我，我連忙說對(duì)不起媽媽，我以為是弟弟在拍我，看吧我讀書入了迷還會(huì)與媽媽產(chǎn)生了誤會(huì)，我真的沉迷在書中的故事中了，這是一個(gè)個(gè)繽紛色彩的世界。
從小到大，家人都知道，我很貪玩，即使我是一個(gè)女孩子，我也愛玩，只要說玩耍，我是第1個(gè)同意的，還有一次我正在讀西游記，讀到精彩的部分，媽媽問我表姐來電要不要出去玩，我立馬回答到不去，媽媽居然驚訝極了，連續(xù)問了三遍，去不去我都回答不去，媽媽走過來看著我又摸摸了我的額頭，又摸了摸他的額頭，我隨口說了一句話，我沒發(fā)燒，媽媽關(guān)切的問我女兒你是不是傻了，連出去玩都不去了嗎?我心里暗自的想你才傻了呢，我讀到精彩的片段了，怎么能夠出去玩呢?這下媽媽放了1萬個(gè)心，心中的石頭總算落了下來。我居然可以為了讀書而放棄出去玩的機(jī)會(huì)，我也不知道當(dāng)時(shí)的我心里在想些什么，反正就是已經(jīng)沉迷于書籍中了，原來讀書也是可以上癮的，書是我們的好朋友，他們與我們很親切，我愛讀懂他們，并且想讀懂那些好書值得我們欣賞的書籍，讀書是一個(gè)人一生的習(xí)慣，我永遠(yuǎn)熱愛讀書。
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