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我收獲了勇氣作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我收獲了勇氣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我收獲了勇氣作文1
勇氣，是戰(zhàn)勝困難的武器，是一個(gè)人取得勝利的法寶。以前，我在家里，哪怕有只蜘蛛，都嚇得大聲尖叫。而且，每次媽媽叫我快點(diǎn)睡覺，就會(huì)隨手把燈關(guān)了。而媽媽一走，因?yàn)槲覍?shí)在害怕，偷偷起來(lái)，把燈打開，總擔(dān)心有壞人來(lái)抓我。
事情是這樣的`：離開學(xué)校前兩天，媽媽爸爸回老家了，家里剩下了我和鵬飛。我和鵬飛一直在看電視。突然，我轉(zhuǎn)身一看，怎么沒有人。我心想：咦，怎么可能沒人。這時(shí)，我看見了一個(gè)白色的“鬼”。我打了自己臉，很痛。我又在想：世界上沒有“鬼”。一邊想，一邊腳發(fā)抖。突然，我聽到了電視里傳來(lái)對(duì)話，里面說(shuō)：“堅(jiān)持住，鼓起勇氣。”我覺得這句話正是對(duì)我說(shuō)的。聽到這，我勇敢地邁出步子，勇敢地去把這個(gè)“鬼”的面具摘了下來(lái)，正是鵬飛！我氣鼓鼓地說(shuō)：“你為什么要嚇我？搞了那么久，原來(lái)是你裝神弄鬼�！冰i飛得意地跑了。我說(shuō)：“站住，別跑。”鵬飛說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)那么笨。”
我收獲了勇氣作文2
那天，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，老師突然改變了我的位置，把我調(diào)到了第三隊(duì)。我的`新同桌是個(gè)男孩。這個(gè)同桌很煩人。我學(xué)習(xí)時(shí)，他總是打擾我，還經(jīng)常欺負(fù)我。
我記得有一次他又欺負(fù)我，我哭著回家告訴媽媽。媽媽說(shuō)，“如果他再欺負(fù)你，告訴老師！”我答應(yīng)下來(lái)的。然而，第二天我去告訴老師，他一點(diǎn)也不害怕。過(guò)了一會(huì)兒，他又開始欺負(fù)我了。我一直等到放學(xué)回家，才再次告訴媽媽。我母親嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“之后，他將第一次對(duì)付你，你將第二次忍受它。當(dāng)他第三次和你交易時(shí)，你會(huì)直接反擊。”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我到學(xué)校的時(shí)候，我照媽媽說(shuō)的做了，他再也不敢欺負(fù)我了。
我收獲了勇氣作文3
一份耕耘一份收獲，爺爺春天播下了種子，秋天收獲，而我灑下了汗水。也收獲了勇氣。
我記得一年級(jí)的語(yǔ)文課上老師要讓每個(gè)同學(xué)都要背誦古詩(shī)，老師都是按一組一組的順序來(lái)抽人背誦古詩(shī)的，可是我害怕背誦錯(cuò)誤，還害怕同學(xué)們笑話我，害怕老師批評(píng)我，我很不希望被老師抽到。
我趁老師不注意的時(shí)候看了一眼，心里想老師您可千萬(wàn)不要抽到我背�？梢詥�？求求您了，我又抬頭偷偷的看了老師一眼，剛好老師的眼神和我的`眼神對(duì)在了一起，我趕緊低下了頭，老師卻偏偏說(shuō)：”段凱仄起來(lái)背誦，”聽到后我把頭低下，同桌就不停的叫我，我只好站起來(lái)，聲音不大的把古詩(shī)背了背。老師說(shuō)：”背的好“，老師的這句話讓我有了勇氣。
爺爺有收獲，我也終于鼓足了勇氣。以后，我一定會(huì)更勇敢更努力。
我收獲了勇氣作文4
那天，我們?cè)趯W(xué)校里上課，老師突然調(diào)位置，把我調(diào)到了三號(hào)隊(duì)。我的新同桌是一個(gè)男生。這位同桌非常煩人，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候他總是打擾我，而且還經(jīng)常欺負(fù)我。
記得有一次他又欺負(fù)我了，我哭著回家去告訴媽媽。媽媽說(shuō)：”如果他再欺負(fù)你，你就去告訴老師！“我答應(yīng)了下來(lái)�？墒�，第二天我去告訴老師，他一點(diǎn)也不怕。沒過(guò)一會(huì)，他又開始欺負(fù)我了。我等到放學(xué)回家后再一次告訴媽媽。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：”以后，他第一次理你，你忍著，第二次理你，你還忍著，等到他第三次理你，你就直接動(dòng)手打回去�！拔衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。到了學(xué)校我按照媽媽說(shuō)的`去做，他以后再也不敢欺負(fù)我了。
這一次讓我收獲了勇氣。也讓我明白女孩子在校不欺負(fù)別人，但要是被別人欺負(fù)了也要勇敢回?fù)�，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
我收獲了勇氣作文5
前一段時(shí)間，爺爺帶著我和弟弟一起出去玩。走著走著，走到半路上，弟弟突然說(shuō)“爺爺那個(gè)是什么呀？”爺爺說(shuō)“我不知道那是什么，我們一起去看一看吧�！钡艿芫秃芎ε虏桓胰ィ艺f(shuō)“沒事，我?guī)阋黄鹑タ纯窗伞！蔽揖屠艿艿氖�，跟著爺爺一起去了�?/p>
走到一半，弟弟就覺得很害怕，就松手了，弟弟害怕的說(shuō)我不想去了，我站在這里等你們。我說(shuō)“那好吧，你站在這不能亂跑啊�！蔽揖鸵恢蓖白撸咧咧彝Ｗ×四_步，心想：我爺有些害怕，我站在那猶豫了一會(huì)兒，但我還是堅(jiān)持的.往前走，走呀走呀，走到了那個(gè)東西的旁邊，我一看原來(lái)是一件衣服掉在地上，我想應(yīng)該是風(fēng)刮過(guò)來(lái)的吧，我就撿起衣服說(shuō)“這是誰(shuí)的衣服呀，我還以為是什么呢�！�
通過(guò)這件事我知道了不管遇到什么事情都要勇敢一些，也學(xué)會(huì)了什么是勇氣。
我收獲了勇氣作文6
星期三下午有兩節(jié)作文課，我覺得我的作文一點(diǎn)也不好，好像是班上最差的一節(jié)。
語(yǔ)文老師走上講臺(tái)，說(shuō)拿出我昨晚寫的作文。我挑選的同學(xué)來(lái)到舞臺(tái)上讀我的作文。當(dāng)老師的話音剛落，我第一個(gè)點(diǎn)擊了我的名字。當(dāng)我開始閱讀時(shí)，我非常緊張。我總是覺得我不能很好地閱讀，所以我開始了。我非常緊張。讀完之后，我猶豫了一下，還是讀完了。老師說(shuō)這位同學(xué)第一段寫得很好，很自然。
下課了。我想知道我從這門課中學(xué)到了什么。在放學(xué)回家的'路上，我終于知道我在捷克共和國(guó)的經(jīng)歷給了我什么。我不僅獲得了知識(shí)，還從自信中獲得了自信。
我收獲了勇氣作文7
我現(xiàn)在回答問(wèn)題特別積極，那是因?yàn)橐患露淖兊摹?/p>
記得那一次，我一邊聽同學(xué)們積極地回答問(wèn)題，一邊坐著想：“到底是舉手回答問(wèn)題了，還是不舉手呢？”，就這樣一直持續(xù)到了下課，最后還是沒有舉手。
第二節(jié)課又開始了，我陷入左右為難的困境中，過(guò)了一會(huì)，老師似乎看出了我的`心理想法，于是，她出了一道簡(jiǎn)單的題，并叫我回答，我慢慢地站起來(lái)，吞吞吐吐地把答案說(shuō)出來(lái)，說(shuō)完后，老師面帶微笑說(shuō)：“好，梁煒回答得非常好！”，并示意讓我坐下了。當(dāng)我坐下時(shí)，發(fā)現(xiàn)回答問(wèn)題并不是自己想象中的那么困難，只要肯腦筋，只要把自己的想法說(shuō)出來(lái)就行了。從那以后，我無(wú)論上什么課，回答問(wèn)題都特別積極。
新的學(xué)期，我收獲了勇氣！
我收獲了勇氣作文8
今天上午我拿著爸爸給我的50元獨(dú)自去書店買書，我想買的書名叫《寶葫蘆的秘密》。
我拿著爸爸給我的錢，騎著滑板，非常小心的走在馬路上，避開過(guò)往的行人汽車，不一會(huì)我就安全的.到達(dá)了書書店。
來(lái)到了書店我跑到兒童叢書的書架上，找了半天都沒找到那本書，那本書好像要和我玩捉迷藏怎么找也找不到，我想請(qǐng)求別人的幫助，但是我膽子小不敢和陌生人說(shuō)話，我看看左邊的阿姨，再看看右邊的叔叔，向他們投去求助的目光，可他們卻在忙自己的事，賣書的叔叔看樣子十分嚴(yán)厲，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我絕定去問(wèn)那位叔叔，于是我過(guò)去壯著膽子說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)寶葫蘆的秘密在哪里”？叔叔和氣地說(shuō)在第六個(gè)書架的第三層第五本二十五元，于是我立馬跑過(guò)去把書拿來(lái)，付過(guò)錢后我便高高興興地回家了。
今天通過(guò)我自己?jiǎn)为?dú)去書店買書，讓我收獲了勇氣。
我收獲了勇氣作文9
今天是周日，不用上學(xué)，同時(shí)也是夏天。
我太熱了。在我的百般要求下爸爸終于同意帶我們?nèi)ビ斡攫^。說(shuō)完我和爸爸以及妹妹就出發(fā)了，我們一連串跑了3家游泳館，但是都沒開門。于是我們就去了水上樂(lè)園，有水池有水吃滑坡，我和我的妹妹穿上了游泳衣。我們兩個(gè)都非常害怕誰(shuí)吃滑坡，因?yàn)閺娜赘叩幕禄氯ノ也桓彝妫前职指嬖V我們說(shuō)。你現(xiàn)在已經(jīng)九歲了，已經(jīng)成為一個(gè)小男子漢了，應(yīng)該勇敢一點(diǎn)，爸爸說(shuō)的對(duì)，但我還是很害怕。爸爸不斷地鼓勵(lì)我，于是我終于鼓起勇氣去玩誰(shuí)滑坡，我閉著眼睛不敢看。只聽嗖的一聲我就到底了，原來(lái)也沒有我想的那么嚇人。于是我玩了好幾次了，滑坡真好玩��！
但是隨著時(shí)間的'推移天就要黑了，爸爸對(duì)我說(shuō)。天黑了我們要回家了，于是我就這樣過(guò)了愉快的一天！
我收獲了勇氣作文10
今天是星期天，所以沒有必要去上學(xué)，而且也是夏天。
我太熱了。在我的要求下，我父親最終同意帶我們?nèi)ビ斡境�。之后，我和我�?父親和妹妹出發(fā)了。我們連續(xù)經(jīng)營(yíng)了三個(gè)游泳池，但沒有一個(gè)開放。所以我們?nèi)チ怂瞎珗@，那里有水池和水可以吃滑坡。我和姐姐穿上游泳衣。我們倆都很害怕誰(shuí)會(huì)吃滑坡，因?yàn)楫?dāng)我從三米高的滑坡上滑下來(lái)的時(shí)候我不敢玩，但是我爸爸告訴我們了。現(xiàn)在你九歲了，你已經(jīng)變成一個(gè)小男人了。你應(yīng)該勇敢。爸爸是對(duì)的，但是我仍然害怕。爸爸一直鼓勵(lì)我，所以我終于鼓起勇氣去玩山崩。我不敢閉著眼睛看。我只聽到嗖的一聲，并不像我想的那么可怕。所以我打了幾次。山體滑坡真的很有趣！
但是隨著時(shí)間的推移，天會(huì)黑下來(lái)，我父親對(duì)我說(shuō)。天快黑了，我們要回家了，所以我過(guò)了愉快的一天！
我收獲了勇氣作文11
一路成長(zhǎng)，一路收獲，我們成長(zhǎng)的路上有很多收獲。我收獲了勇氣。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽爸爸一起去奶奶家做客，我聽見門外有一陣歡樂(lè)的笑聲。我跑出去一看，是隔壁家的小朋友在騎自行車。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)你也想騎就去給別人說(shuō)一下。我說(shuō)好，我馬上跑過(guò)去說(shuō)你好：我可以玩一下嗎？那位小朋友點(diǎn)頭答應(yīng)了�？墒俏覜]有騎過(guò)，還有些不敢騎。鼓足勇氣上了車一下就摔倒了，媽媽看見了連忙把我扶起來(lái)。媽媽還說(shuō)騎自行車要有平衡，眼要看前方，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我知道了。媽媽又說(shuō)只要有勇氣堅(jiān)強(qiáng)不要懈怠，我聽了媽媽的話，鼓足有了勇氣自信堅(jiān)強(qiáng)的心情，我從早晨一直練到中午才學(xué)會(huì)。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)該吃飯了，練的怎么樣呀？我自信滿滿的'說(shuō)我學(xué)會(huì)了，媽媽說(shuō)寶貝你真棒！
一天過(guò)的實(shí)在太有意思了，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，我還收獲了勇氣，這是我過(guò)的又開心又快樂(lè)的一天。
我收獲了勇氣作文12
現(xiàn)在我每次上課都發(fā)言，這是因?yàn)橐患隆?/p>
有一次，上課時(shí)老師讓同學(xué)們發(fā)言，可是同學(xué)們都非常的積極發(fā)言，只有我不發(fā)言，我一次也沒舉起手來(lái)。我在心里想：“我是發(fā)言還是不發(fā)言呢？我左右為難�！钡且还�(jié)課很快就下課了。
第二節(jié)課上課了，同學(xué)們沖進(jìn)教室里，我的心還是怦怦跳。我心里想：“我到底是發(fā)言還是不發(fā)言呢？”我一會(huì)兒老師看見我正在想什么。這是老師讓我回答問(wèn)題，我站在那里腿不停的在抖松，我斷斷續(xù)續(xù)的'回答了老師的問(wèn)題。老師帶著微笑的說(shuō)：“你真棒，坐下吧�！�
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)做什么事都沒有那么可怕，讓我收獲了勇氣。
我收獲了勇氣作文13
在我記憶的天空里，閃耀著許多明亮的星星，一個(gè)星星就是一個(gè)收獲。其中一個(gè)收獲就是關(guān)于嘗試和勇氣的。
七歲的夏天，爸爸帶我去大海游泳。我非常害怕，死活不肯下水。不是我天生怕水，而是在兩歲的時(shí)候，爸爸曾經(jīng)帶我去過(guò)大海，我看見白色的海浪向沙灘涌來(lái)，非常漂亮，于是，我張開雙手去擁抱浪花，結(jié)果給苦澀的海水灌了滿臉滿嘴，被嚇得哇哇大哭，從此我對(duì)大海產(chǎn)生了恐懼心理。爸爸看我害怕的樣子就對(duì)我說(shuō)：“你下來(lái)嘗試一下吧！”我搖搖頭。爸爸笑著說(shuō)：“你不嘗試一下怎么知道大海的`樂(lè)趣呢？”在爸爸的再三鼓勵(lì)下，我才慢慢的挪動(dòng)了腳步，到海里游泳。
在大海里，我被爸爸托著。海水冰涼冰涼的，非常舒服，漸漸地，我對(duì)大海的恐懼消失了，“兇惡”的海浪也變得“溫柔”起來(lái)了。這時(shí)，我想起了《小馬過(guò)河》的故事，小馬不正是通過(guò)嘗試才獲得了勇氣嗎？
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了嘗試可以獲得勇氣。
我收獲了勇氣作文14
一個(gè)星期三的下午有兩節(jié)作文課，我自己覺得我的作文寫的一點(diǎn)也不好，仿佛是全班里最差的一個(gè)。
語(yǔ)文老師走上了講臺(tái)，說(shuō)把昨天晚上寫的作文拿出來(lái)，我挑到的'同學(xué)上臺(tái)來(lái)讀自己的這篇作文，老師話音剛落，就第一個(gè)點(diǎn)到了我的名字，我開始讀十分緊張，總覺得自己念得不好，才開始，我非常的緊張，我讀完了，吞吞吐吐，讀完了，第一段老師就說(shuō)這位同學(xué)第一段寫得非常好，非常自然，我聽了老師的話，順順溜溜的把后面的全讀完了。
下課了，我正在想這節(jié)課收獲了什么？放學(xué)回家的路上，我終于知道了我這，捷克我收獲了什么？我收獲的不但是知識(shí)，也讓我從不自信找回了自信。
我收獲了勇氣作文15
因?yàn)橐患�，現(xiàn)在我在每個(gè)班級(jí)都積極發(fā)言。
有一次，老師在課堂上問(wèn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地先回答。我是唯一坐在角落里的人。我在想，“我到底要不要說(shuō)話？”我左右為難，但是一節(jié)課很快就過(guò)去了，該上課了。
第二節(jié)課又開始了。學(xué)生們高興地沖進(jìn)了教室。我的`心仍在怦怦直跳。我仍然在想，“我是否應(yīng)該回答老師的問(wèn)題？”過(guò)了一會(huì)兒，老師似乎看到了我的心。當(dāng)被要求回答問(wèn)題時(shí)，我臉紅了，斷斷續(xù)續(xù)地回答老師的問(wèn)題。老師微笑著說(shuō)：“你太棒了！答案很好，相信自己的未來(lái)。”給了我一個(gè)肯定的眼神。
經(jīng)過(guò)這次事件，我覺得我充滿了勇氣，沒有什么是如此可怕的！
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