勇氣的作文范例15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的勇氣的作文，歡迎閱讀與收藏。

勇氣的作文1

　　很多時(shí)候，人生就需要勇氣，需要一種積極的生活態(tài)度。只有具備了無(wú)畏的勇氣，才會(huì)從囿于自我的小天地里解脫出來(lái)，才會(huì)更廣泛自如地與人溝通交流，才會(huì)聽(tīng)到不同的聲音，共鳴或批評(píng)。正如歌德所說(shuō)，卑怯的人嘆息、沉呤，而勇者卻向著光明抬起他們純潔的眼睛。

　　武者決戰(zhàn)決勝的勇氣是我所羨慕的，我想著能成為這樣的人。但事與愿違，生活不如意者十有八九。我們臺(tái)上的他們那么鎮(zhèn)定自若，估計(jì)不止一次參加這一類(lèi)比賽，而我是第一次登臺(tái)講故事，怎么才能得獎(jiǎng)��？

　　時(shí)間飛快地流逝，輪到我了，我趕忙瞥了一眼背得很溜的稿子登臺(tái)。拿起話筒，我的故事也開(kāi)始了。全場(chǎng)靜悄悄的.，仿佛我就像一位國(guó)王在發(fā)表演講。一開(kāi)始蠻順利的，可是，就要到結(jié)尾時(shí)，出了岔子，我的大腦突然一下子空白了，想不起后半部分的故事內(nèi)容。全場(chǎng)還是靜悄悄的，卻讓人感覺(jué)到另一股死寂和寒冷。這一刻，大家的目光都齊刷刷地朝我掃來(lái)，那種目光，就好似一支支離弦之箭射向目標(biāo)。我感到了無(wú)助，全身發(fā)熱、發(fā)燙，腦子也熱得冒火。怎么辦？第一次講故事就出現(xiàn)卡殼，甭提得獎(jiǎng)，連下臺(tái)都難了……我的額頭滲出了一層汗珠，手心也變得又濕又黏。全場(chǎng)依然靜悄悄的，但臺(tái)下人們的眼神顯得不耐煩了，好似在嘲諷我、恥笑我。我真的想不出了么？這樣下去，會(huì)是一個(gè)僵局。情急之下，我只好將就組織自己的語(yǔ)言直接續(xù)編下去……

　　終于，演講完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣，一顆懸著的心也落下了。我彎下腰，對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們深深地鞠躬�；氐轿蛔由�，擦了把汗，我耐心地等待比賽結(jié)束和獎(jiǎng)項(xiàng)宣布……

　　那一次我得了三等獎(jiǎng)。雖然，臨場(chǎng)發(fā)揮不佳，獎(jiǎng)項(xiàng)不夠理想，卻證明了我的勇氣——第一次，我有勇氣登上演講舞臺(tái)！

勇氣的作文2

　　偉大的詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：‘ 你若失去了財(cái)富——你只失去了一點(diǎn)，你若失去了榮譽(yù)——你就丟掉下了許多，你若失去了勇氣——你就把一切都丟掉了�！�我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)悶熱的日子，伙伴們突發(fā)奇想要去把懸崖，亨特從小體弱多病，最后還是跟上來(lái)了。爬到中間是他再也支撐不住了。可伙伴們還在繼續(xù)向崖頂爬去。亨特一直蹲在那里害怕，他的心咚咚直跳。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，天色漸漸暗起來(lái)，亨特躲在暗角里哭泣。杰利和父親來(lái)了，亨特本以為父親會(huì)救他下來(lái)，會(huì)把上去救他，

　　可父親讓他自己下來(lái)，亨特哭著說(shuō)：‘爸爸，求求你救我下來(lái)吧，我會(huì)摔死的.！’父親對(duì)我說(shuō)：‘你先不要慌，不要想著距離有多遠(yuǎn)，只要你想著你是在走這一小步。你能辦到的�！�聽(tīng)了父親的話，我頓時(shí)信心百倍。

　　讀了這個(gè)故事我深有感觸，想到這部作品的作者莫頓亨特長(zhǎng)大了以后應(yīng)該也是這么過(guò)來(lái)的吧：在二戰(zhàn)時(shí)期，莫頓亨特曾駕駛一架沒(méi)有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的飛機(jī)到德國(guó)本土執(zhí)行任務(wù)。莫頓亨特覺(jué)得自己幾乎無(wú)法完成任務(wù)，但他仍然激勵(lì)著自己，努力的走完這一步再走下一步。結(jié)果他終于成功的到達(dá)了目的地。是啊，在我們?nèi)松�的旅途中，不管面�?duì)怎樣的艱難險(xiǎn)境，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真解決小困難，終究會(huì)得到最后的勝利。記得我學(xué)騎單車(chē)的時(shí)候，總是摔跟頭，每次都弄得滿(mǎn)身污漬回家，后來(lái)爸爸教導(dǎo)我：不要難學(xué)，按照步驟一步一步的來(lái)就自然而然就會(huì)做了。還要多多練習(xí)。我按照爸爸說(shuō)的步驟一步一步的來(lái)，不害怕，果然我學(xué)會(huì)了。

　　困難，就像是一座座陡峭的懸崖，勇氣，就像是導(dǎo)引我們前進(jìn)的方向，有了勇氣，一定可以戰(zhàn)勝困難！

勇氣的作文3

　　機(jī)會(huì)，這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)很讓人向往，很多人都在追求。最終，機(jī)會(huì)只能降臨到勇敢的人身上。機(jī)會(huì)就是為自己奮斗！今天老師舉辦了一個(gè)特別的拍賣(mài)會(huì)，我意識(shí)到了這一點(diǎn)。

　　拍賣(mài)的規(guī)則如下：每個(gè)人都有虛擬的1000元錢(qián)參加拍賣(mài)。一共六件，每件底價(jià)100元。每次漲價(jià)不低于100元。最高的贏，老師是拍賣(mài)師。

　　游戲開(kāi)始，老師開(kāi)始拍賣(mài)第一個(gè)產(chǎn)品——足球。老師問(wèn)：“底價(jià)100。誰(shuí)來(lái)買(mǎi)？”全班鴉雀無(wú)聲，突然王中和喊道：“我要400元！”“400元1、2、3倍，好！成交�！钡谝豢町a(chǎn)品不到一分鐘就買(mǎi)到了。我們都用驚訝的眼神看著他，似乎在問(wèn)：“400塊錢(qián)買(mǎi)個(gè)足球值得嗎？”接下來(lái)的產(chǎn)品都是我拿不到的。第五件物品，拍賣(mài)設(shè)了一個(gè)懸念——秘密拍賣(mài)，同學(xué)們一句話也沒(méi)說(shuō)，似乎在思考著什么，拍賣(mài)師說(shuō)：“第五件物品的.最低價(jià)是100元，誰(shuí)來(lái)買(mǎi)？”“300元”‘我買(mǎi)，400元’。終于在1000塊錢(qián)的高價(jià)買(mǎi)到了這個(gè)產(chǎn)品。拍賣(mài)師問(wèn)我怎么想的。我毫不猶豫地說(shuō)：“我付出我的快樂(lè)，雖然風(fēng)險(xiǎn)很大，只要能有所收獲，無(wú)論如何！”拍賣(mài)人神秘地笑了笑，大聲念道：“第五件商品是友誼！”我看到有的同學(xué)捶胸頓足，有的敲桌子，有的一臉不高興。

　　終極武器——6號(hào)商品上來(lái)了，同學(xué)們都喊：“1000塊，我要！尤其是我的同桌，看到老師沒(méi)打電話，就低頭憤慨地說(shuō)：“好吧，你怎么不打電話給我！”我只聽(tīng)安慰劉，喊道，“1000元！我買(mǎi)的”。我猜沒(méi)有人愿意空手回家，給自己留下遺憾。拍賣(mài)師笑著問(wèn)：“你確定？劉對(duì)說(shuō)：“好吧！“第六件商品是西瓜皮，整個(gè)教室都是笑聲，“哈哈”“哇”。我們的拍賣(mài)愉快地結(jié)束了。

　　當(dāng)你在人生的道路上遇到荊棘，擦擦額頭的汗水，擦擦眼中的淚水，繼續(xù)前行。你最終會(huì)看到藍(lán)天、白云和你多彩的彩虹。機(jī)會(huì)只屬于有勇氣的人。

勇氣的作文4

　　勇氣并不是每個(gè)人都擁有，更何況當(dāng)只有少數(shù)人或只有你自己時(shí)，擁有勇氣更不容易，然而要明白的是，在這種情況下，往往是勇者勝。當(dāng)我們是少數(shù)時(shí)，可以測(cè)試自己的勇氣。

　　暮光女做到了，暮光女因?yàn)槟汗庵�城而一炮走紅，成了歐美皆知的公眾人物，然而藝途這么順利，感情路不是很通暢。他是一個(gè)同性戀，面對(duì)這個(gè)有悖于倫理道德的事實(shí)，暮光女并沒(méi)有刻意的隱瞞，已經(jīng)沒(méi)有多少人是這樣的，即使有，也沒(méi)有幾個(gè)敢公諸于世的，暮光女做到了，他覺(jué)得，這并沒(méi)有什么錯(cuò)，只不過(guò)她與別人不一樣而已，這樣坦率的真性情，不但沒(méi)有受到社會(huì)輿論的譴責(zé)，反而為她增分不少。 當(dāng)年明月也做到了，當(dāng)年明月，可以說(shuō)我們大家人盡皆知，這都是因?yàn)槊鞒�那些事兒，這部傳奇的史書(shū)，當(dāng)年明月真名為石悅，從小便喜歡讀歷史書(shū)，后來(lái)因?yàn)樯细咧�，家里的史�?shū)，全被父母藏了起來(lái)，高中之后又被逼無(wú)奈，報(bào)了當(dāng)年的`熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，法律系，但這并不能隱藏他對(duì)歷史的熱愛(ài)，大學(xué)四年，圖書(shū)館里的史書(shū)幾乎被他翻遍了，然而這些史書(shū)都高深，難懂。他便萌生了一個(gè)想法，他要把歷史寫(xiě)得很精彩，很好看。 當(dāng)然，他做到了，這本獨(dú)具一格的史書(shū)受到了大家的歡迎，甚至還收到了許多當(dāng)代史學(xué)家的贊賞，曠野上當(dāng)年明月隅隅獨(dú)行，現(xiàn)實(shí)中石悅，平靜淡然，他有勇氣做第一人。

　　楊利偉更是做到了，面對(duì)一切高深莫測(cè)的宇宙，面對(duì)可能一去不復(fù)返的風(fēng)險(xiǎn)，面對(duì)全國(guó)人民的期望，楊利偉抬起了腳，踏上了飛船，這一腳包含了多少對(duì)家人的不舍，這一腳包含了多少對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。 最終他成功做到了，當(dāng)初他只身一人踏上征途，現(xiàn)在他一人接受全國(guó)的慶祝，這是他應(yīng)得的，只因那無(wú)人可及的勇氣。 是否有勇氣只在一念之間，或許萬(wàn)般榮耀，或許萬(wàn)丈深淵是好是壞，為什么不試試呢?

勇氣的作文5

　　我們?cè)谏�活中需要成功的喜悅。我們需要挫折和痛苦。我們需要勇氣去前方。勇氣是敢于不害怕�?dòng)力。生活中有許多勇氣和勇氣。在各種條件下，你可以證明一個(gè)人是勇氣還是懦弱。成功者有什么？智慧，智慧才華，才華這不是他們頑強(qiáng)的勇氣。如果一個(gè)人沒(méi)有勇氣，他就會(huì)失去戰(zhàn)斗力，沒(méi)有精神支持。

　　有句諺語(yǔ)說(shuō)：我們都需要勇氣面對(duì)流言蜚語(yǔ)。是啊，是的。每個(gè)人都需要勇氣面對(duì)所有的成功和失敗。他們需要面對(duì)一切。自古以來(lái)，有多少事情沒(méi)有勇氣去做。當(dāng)一個(gè)人做出他的選擇時(shí)，他會(huì)做什么？勇氣是自信。人類(lèi)是世界上最高的動(dòng)物，如海倫·凱勒·居里夫人張海迪。因?yàn)樗麄冇杏職饪朔�困難，促使他們挑戰(zhàn)自己的生活，挑戰(zhàn)未來(lái)。我們學(xué)到了一篇文章：一只新生的麻雀意外地從巢里掉了出來(lái)，被一只獵狗發(fā)現(xiàn)了。就在這時(shí)，老麻雀飛下來(lái)，站在麻雀旁邊。獵狗嚇壞了，被老麻雀嚇走了。這是勇氣，如果老麻雀不飛下來(lái)保護(hù)小鳥(niǎo)，它可能會(huì)被獵狗吃掉。他的勇氣促使他在危險(xiǎn)中站起來(lái)保護(hù)他的'孩子。想想為什么草能頑強(qiáng)地從地上掙脫出來(lái)，因?yàn)樗�有勇氣生存�?/p>

　　一只瀕臨死亡的鳥(niǎo)可以用它自己的努力改變它的命運(yùn)，因?yàn)樗�有生命的想法。如果一只鳥(niǎo)想飛越天空，飛越大海，它就能成功嗎？它仍然需要勇氣和勇氣去嘗試。與此相比，我太懦弱了，不敢相信事實(shí)。當(dāng)你決定去做每件事時(shí)，它是你成功的一半，因?yàn)槟阌杏職饷鎸?duì)它。面對(duì)困難，拿出你的勇氣。拿出你的勇氣和信心。有了這一點(diǎn)，你已經(jīng)站在離別人很遠(yuǎn)的起點(diǎn)上了。生活中需要成功的喜悅需要挫折和痛苦。勇氣是敢于不害怕動(dòng)力。生活中有許多勇氣和勇氣。在各種條件下，你可以證明一個(gè)人是勇氣還是懦弱。成功者有什么？智慧，智慧才華，才華這不是他們頑強(qiáng)的勇氣。

勇氣的作文6

　　13歲了，我一點(diǎn)兒都沒(méi)變，還是這么膽小、內(nèi)向。

　　我從小就性格孤僻，不愛(ài)與人交往。雖然偶爾意識(shí)到要合群，卻總是不能付諸行動(dòng)。我曾寫(xiě)信向老師求助，但我知道，即使有人教導(dǎo)我該怎樣做，我也會(huì)因膽小而放棄。我想，要改變自己的性格，主要還得靠自己。

　　要使自己的膽子大一些，首先應(yīng)該怎樣做呢?我左思右想，終于想到了一個(gè)好辦法——上課積極舉手回答問(wèn)題。

　　為了讓自己更有信心舉手和將問(wèn)題回答得更好，我做了充分的準(zhǔn)備，不僅做了課前預(yù)習(xí)，還找到書(shū)上問(wèn)題的答案記了下來(lái)。

　　“丁零零……”我期待已久的上課鈴終于響了。第一節(jié)是英語(yǔ)課。老師先教我們讀了新單詞，然后提了一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題對(duì)于做了課前預(yù)習(xí)的我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。

　　“快舉手呀!”我在心里喊著。但我的手就是不聽(tīng)使喚。唉，只能等下一個(gè)問(wèn)題了。終于，老師如我所愿地提出了第二個(gè)問(wèn)題，也很簡(jiǎn)單。我在心里又一次喊道:“這次一定要舉手呀!”我心跳得越來(lái)越厲害，雖然很想舉手，但怕一站起就緊張得說(shuō)不出話來(lái)。老師又叫了別人，我的第二次機(jī)會(huì)又泡湯了。

　　第二節(jié)是語(yǔ)文課。上課后，我做了幾次深呼吸，努力去克服緊張心理。我們學(xué)的是《丑小鴨》這一課。這是一篇我很熟悉的童話。我心想，丑小鴨遭受那么多的.不幸都能堅(jiān)持，我為什么就不能勇敢一點(diǎn)呢?這時(shí)，語(yǔ)文老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“‘一顆好的心’是指什么樣的心呢?”我這次沒(méi)有再猶豫，勇敢地舉起了從來(lái)沒(méi)舉過(guò)的手。老師叫了我。我站起來(lái)很利索地回答了問(wèn)題。老師高興地說(shuō):“很好，希望你下次做得更好!”

　　我很高興，因?yàn)檫@是我第一次舉手回答問(wèn)題。我希望自己以后能更加積極地舉手，這樣的話，我的膽子一定會(huì)比以前大一些的

勇氣的作文7

　　對(duì)劉翔來(lái)說(shuō)，勇氣是受了傷也要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的力量；對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)，勇氣是失去聽(tīng)力還努力創(chuàng)作的決心；對(duì)林肯來(lái)說(shuō)，勇氣是把全部身心都放在人民身上的付出；而對(duì)我來(lái)說(shuō)，勇氣是克服比賽時(shí)緊張的源泉。

　　我曾讀過(guò)這樣一篇故事：有一個(gè)國(guó)王，他有五個(gè)孩子，他想選其中一個(gè)來(lái)當(dāng)繼承人。于是，國(guó)王給了每個(gè)人一顆種子，要讓他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，種出一株美麗的花。過(guò)了幾天，有四個(gè)孩子手上都端著一盆不同的'花，唯獨(dú)一位孩子端著一個(gè)空花盆。國(guó)王看見(jiàn)后，單獨(dú)召見(jiàn)了他，并鄭重地對(duì)他說(shuō)：“你成為了這個(gè)國(guó)家的繼承人。因?yàn)榻o了你們一顆炒熟的種子，是種不出花的，我選你當(dāng)繼承人是因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)有勇氣�！蹦莻�(gè)孩子聽(tīng)后恍然大悟。

　　在我一年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)名參加了一個(gè)鋼琴表演。當(dāng)天，鋼琴老師就和我一起討論要表演哪一首曲子，選好曲子后，每次上鋼琴課就彈給老師聽(tīng)，我回家也要復(fù)習(xí)這首曲子。我努力地練習(xí)，就是希望到時(shí)會(huì)有優(yōu)異的表現(xiàn)。表演那天，因?yàn)槭堑谝淮紊吓_(tái)，所以非常緊張，身體里就像有好幾只兔子一樣上躥下跳的，看到臺(tái)下嚴(yán)肅的評(píng)委和充滿(mǎn)期待的觀眾，我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭，就是趕快彈完。終于輪到我了，我鼓起勇氣走上了臺(tái)，這時(shí)，我的腦子一片空白，只記得手指照著平常的練習(xí)彈，慢慢地我克服了緊張，完美地彈完了整首歌。我松了一口氣，緩緩地向評(píng)委和觀眾鞠了個(gè)躬，慢慢走下了臺(tái)。當(dāng)我邁出第一步時(shí)，我知道，這需要自己的信心以及勇氣，還要多鼓勵(lì)自己，這樣就不會(huì)緊張了。因?yàn)橛辛诉@一次的勇氣去戰(zhàn)勝了緊張的情緒，使我在以后的表演都充滿(mǎn)信心，并且表現(xiàn)優(yōu)異！

　　如果說(shuō)困難是高山，我們就要有勇氣去征服它；如果說(shuō)挑戰(zhàn)是海洋，我們就要用勇氣去探索它；如果說(shuō)缺點(diǎn)是溝壑，我們就要用勇氣去跨越它。有了勇氣，我們的生活將更加豐富多彩！

勇氣的作文8

　　多日來(lái)明顯感到自己的身體狀況不如從前，恐慌不安甚至想到有天我會(huì)死去。胡思亂想只覺(jué)身心疲憊。

　　清晨醒來(lái)的時(shí)候突然又流了鼻血，捂著鼻子在舍友的驚恐莫名的眼神之中爬下床沖去廁所，舍長(zhǎng)也跟著進(jìn)來(lái)了，突然間所有人都擠在了門(mén)口問(wèn)“怎么啦？”“沒(méi)事吧”。這樣的關(guān)心讓我不知所措，一只小獸受了傷會(huì)自己悄悄的舔舔傷口告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)不讓人知道可是突然間在所有人的關(guān)心面前卻顯得脆弱無(wú)力，眼淚卻像缺了堤的河水不爭(zhēng)氣的外涌。此刻只想痛痛快快的哭一場(chǎng)似乎要將往日堆積的所有悲傷通通都化作淚水涌出來(lái)。原諒我此刻這么的不爭(zhēng)氣。舍長(zhǎng)一邊安慰我沒(méi)事一邊幫我清洗，一直到血已止住，到我不在哭泣。

　　這個(gè)世界有太多的可愛(ài)之處。而我活著是一件多么美好的事，當(dāng)我這樣想著的時(shí)候我就覺(jué)得自己想到死去是多么的`不珍惜生命。更有勇氣去面對(duì)隨遇而來(lái)的困難。

　　我知道我不是上天最戀倦寵愛(ài)的孩子。任何東西都需要我一步一個(gè)腳印踏實(shí)努力爭(zhēng)取而來(lái)。當(dāng)遇到了太重要的東西我不會(huì)說(shuō)放棄就放棄，對(duì)于所愛(ài)的人也不會(huì)一爭(zhēng)吵就分手說(shuō)丟就丟。我會(huì)想辦法解決。會(huì)迎難而上。所以有時(shí)候聽(tīng)到你輕易說(shuō)要分開(kāi)我有多難過(guò)。

　　我不拒絕長(zhǎng)大，不拒絕即將面臨社會(huì)的辛酸苦辣。一個(gè)人只有努力讓自己變得強(qiáng)大有能力才會(huì)不害怕施舍于給與。雖然我現(xiàn)在并不夠堅(jiān)強(qiáng)，但我相信我會(huì)朝著這個(gè)方向努力。因?yàn)槲沂侨绱说臒釔?ài)生命，熱愛(ài)身邊的每個(gè)人。對(duì)于之前的那些恐慌不安與胡思亂想就讓它隨風(fēng)而去吧。我要讓自己更快樂(lè)一些。做一朵每天擁抱陽(yáng)光的花。

勇氣的作文9

　　我認(rèn)為勇氣不只應(yīng)該是做偉大的事情，受到其他人的敬仰，而是突破自己的極限，嘗試自己從沒(méi)做過(guò)的事情。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，勇氣就是，當(dāng)?shù)艿苋�番五次惹怒我時(shí)，能忍下去，不被激怒。

　　一次，媽媽不在家，只有我和豆丁在家。豆丁在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，故意把我的手一推，導(dǎo)致作業(yè)本被劃了一條很長(zhǎng)的線。我的怒火一下子被激發(fā)，咬緊牙關(guān)正要向豆丁打出重重的一拳時(shí)，我想起了媽媽的話：“豆豆，你是哥哥，豆丁是弟弟，你要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�做哥哥的凡事要讓著弟弟�！?/p>

　　我將拳頭收了回來(lái)。但豆丁竟然得寸進(jìn)尺，馬上把我的作業(yè)本扔到了地上。我感覺(jué)剛剛被我堵住的火山，好像又要爆發(fā)了。我緊握拳頭，心中的火沒(méi)有像上次那么大了，但火苗依舊在我的`心中不滅。

　　突然，我心中的溫和天使對(duì)我說(shuō)：“不要忘了，媽媽對(duì)你說(shuō)的話，你必須突破自己�！北┰昴Ч韺�(duì)我說(shuō)：“你不能再忍了，這樣再忍下去就是縱容你弟弟�！�

　　暴躁惡魔的話又重新燃起了我心中的火焰，實(shí)在忍不了心中的怒火，把所有怨氣都轉(zhuǎn)化成一拳，想要揮過(guò)去。

　　忽然，時(shí)間停止了，我看到了以前我把豆丁打倒，豆丁坐在地上哭泣的樣子。我想通了：其實(shí)，每個(gè)人小的時(shí)候，難免會(huì)淘氣，我小時(shí)候不也是這樣的嗎?但爸爸媽媽一直容忍我，從未打過(guò)我。

　　我靜下心來(lái)，對(duì)豆丁心平氣和地說(shuō)：”豆丁，等哥哥寫(xiě)好作業(yè)，再陪你玩吧�！岸苟【谷粵](méi)有再吵，我高興極了，高興豆丁不再妨礙我寫(xiě)作業(yè)了，高興我能控制自己的脾氣了。

　　勇氣，不一定是登月下海般做常人不敢做的事，勇氣有時(shí)就是改變自己。

勇氣的作文10

　　今天一早我們旅行社的人做好登山前的準(zhǔn)備，然后和導(dǎo)游一起登山。導(dǎo)游告訴我們今天的旅行線路有：蛤蟆石---好漢坡---蓮花峰---一線天---黑熊洞。

　　了解了今天的行程之后，我們開(kāi)始登山。在登山的過(guò)程中導(dǎo)游告訴我們登“好漢坡”是一件無(wú)聊的事情，但也是考驗(yàn)?zāi)愕囊庵臼欠駡?jiān)定。開(kāi)始登山的時(shí)候我們一個(gè)個(gè)還神氣十足有說(shuō)有笑的，可是登山登到一半的時(shí)候就明的看出來(lái)有的人跟不上隊(duì)伍了。其中有一個(gè)男孩兒由于自己的膽小中途就放棄了登山。緊接著我們我們來(lái)到了“蓮花峰”腳下，“蓮花峰”是由一座座險(xiǎn)梯和陡峭的山崖構(gòu)造成的�？瓷先ニ�顯得十分的險(xiǎn)峻，因此讓人望而卻步。

　　這時(shí)就要體現(xiàn)出你的勇氣來(lái)相信你自己；信心來(lái)肯定你自己。其中爸爸就是一個(gè)典型的例子。他由于恐高而不敢去挑戰(zhàn)困難，但是在我們所有人的鼓勵(lì)下，爸爸終于戰(zhàn)勝了自己恐懼的心理走完了全程。當(dāng)我們游覽完今天所有的景點(diǎn)之后，看到了最高的'峰---“玉泉頂”仿佛在向我們招手。雖然“玉泉頂”不在我們的景點(diǎn)范圍內(nèi)，但是我們團(tuán)其中的10個(gè)人由于按捺不住登上高峰的心情，就向最高的峰走去。

　　當(dāng)我看到指示牌上寫(xiě)的：玉泉頂2000m時(shí)不由的發(fā)起抖來(lái)，是堅(jiān)持？還是退縮？這是我想如果現(xiàn)在回去就不會(huì)體會(huì)到那種成功的喜悅，如果堅(jiān)持下去走到了最高峰會(huì)有一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的感覺(jué)，所以我毅然決然的選擇了堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的時(shí)間我們終于登上了最高的峰---玉泉頂。站在“玉泉頂”往下看真是望眼欲穿，山下的一切都盡收眼底。在這看到的一切景物都是那么美那么自然那么質(zhì)樸。我想在這個(gè)團(tuán)中只有我們10個(gè)人真正的完成了任務(wù)，克服了種種困難到達(dá)了最后的終點(diǎn)！

　　通過(guò)這次登山也使我明白了登山好比學(xué)習(xí)一樣，要努力向上，不要因?yàn)榭陀^原因而下滑，要克服困難，敢于面對(duì)與挑戰(zhàn)，千萬(wàn)不要被外界的壓力而嚇倒，如果能克服登山的困難，完成了挑戰(zhàn)，相信也能在學(xué)習(xí)的旅途中留下光輝燦爛的一筆！

勇氣的作文11

　　從小到大，我收到過(guò)無(wú)數(shù)精美的禮物�；蛞粋�(gè)正方形的禮物盒，綁著一朵漂亮的大花；或精致的蝴蝶形狀發(fā)卡，一顆顆碩大的鉆石閃爍著耀眼的光芒？中，我最?lèi)?ài)的莫過(guò)于這枚勇氣勛章了。這枚勛章是老師送給我的。它記錄著我求學(xué)上取得的勝利，象征著我戰(zhàn)勝自卑，戰(zhàn)勝自我的勇氣。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)我很文靜，也很自卑。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)一般般，也沒(méi)有什么過(guò)人的才華。所以我一直認(rèn)為自己是一直平凡的丑小鴨。然而，這種風(fēng)平浪靜的'日子在一天泛出了圈圈漣漪。那時(shí)。老師說(shuō)過(guò)兩天之后要競(jìng)選班長(zhǎng)。同學(xué)們一聽(tīng)都?xì)g呼雀躍。而我坐在座位上，心想：班長(zhǎng)，我也想當(dāng)呀�？墒�，我連走上講臺(tái)的勇氣都沒(méi)有？這時(shí)，老師又說(shuō)：“小婭，待會(huì)兒來(lái)辦公室好嗎？”“嗯�！薄暗降资鞘裁词掳�？老師可從來(lái)都沒(méi)有找過(guò)我�！蔽业膬�(nèi)心惶恐不安。

　　到了辦公室，老師慈愛(ài)的摸了摸我的頭“小婭，你很像小時(shí)候的我，自卑但很好學(xué)努力。老師很喜歡你。我希望你能參加這次競(jìng)選活動(dòng)。如果你說(shuō)得好，老師會(huì)額外獎(jiǎng)勵(lì)你一份禮物�！薄爸x謝老師，我會(huì)考慮參加的�！薄坝浀糜幸环萆衩囟Y物哦！”“嗯，謝謝老師！”

　　那天回家后，我細(xì)心地準(zhǔn)備了這次競(jìng)選資料，在家對(duì)著鏡子一遍遍的練習(xí)。

　　終于到了競(jìng)選那天，我的心“咚咚”地跳個(gè)不停。我走上講臺(tái)，剛要開(kāi)始演講時(shí)，不知怎么的，看了臺(tái)下同學(xué)一張張期待的笑臉，原本滾瓜爛熟的臺(tái)詞竟忘的一干二凈。同學(xué)們都情不自禁的開(kāi)懷大笑。我不由得雙膚通紅，一雙渴望求助的目光轉(zhuǎn)向了老師。老師微笑著，朝著我點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“加油！好樣的？”我重新鼓足勇氣，開(kāi)始了我的競(jìng)選：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好？我的演講話音剛落，全班響起了雷鳴般的掌聲。

　　“小婭，加油！好樣的！”這句話就是老師給予我的勇氣勛章。雖然這次我并沒(méi)有競(jìng)選成功，但是老師讓我擁有勇氣，登上神圣的講臺(tái)。謝謝您，老師，您給予了我鼓勵(lì)與肯定，讓我戰(zhàn)勝自卑，蛻變成一只美麗的白天鵝。

勇氣的作文12

　　勇氣是一種十分重要的情感，我們需要勇氣，敢于承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣，敢于直面危險(xiǎn)的勇氣，敢于……

　　而在我的身邊，就有一個(gè)擁有勇氣的勇敢少年。

　　那是在一個(gè)夏天，天氣炎熱，天空中不見(jiàn)一只鳥(niǎo)，也聽(tīng)不那悅耳的鳥(niǎo)鳴，只有那樹(shù)上的蟬兒還在一聲一聲的叫著卻也不使人厭煩。大街上沒(méi)有一個(gè)人，所有的景物看起來(lái)都是朦朧的，太陽(yáng)光照在我的身上，使我感到火辣辣的，我坐在公園的秋千上望著遠(yuǎn)處的景物發(fā)呆

　　這是突然聽(tīng)到身后傳來(lái)一陣狗吠，我收回遠(yuǎn)處的目光，向身后看去，是一只黑色的狼狗，正惡狠狠的盯著我，我心里一陣驚慌，狗是我最害怕的動(dòng)物。那只狼狗一步步向我逼近，我頭腦里浮現(xiàn)的全是那些被咬過(guò)后血肉模糊的場(chǎng)景。我想跑，可腿就像被釘在那里一樣，怎么也動(dòng)不了。

　　狼狗越來(lái)越近了，我把眼睛閉得死死的，等待它向我撲過(guò)來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊：“快跑��！”我突然想起：我要逃。我來(lái)不及尋找那聲音來(lái)自哪里，轉(zhuǎn)身便逃去�？刹恢�道老天爺是不是故意和我過(guò)不去，我跌倒了，那狼狗更近了。

　　一個(gè)男孩跑了過(guò)來(lái)，看起來(lái)比我要小，想必他就是那聲音的主人了。他用石塊丟向那只狼狗，可它不但沒(méi)有被嚇退，反而前進(jìn)的更快了，男孩仍然在幫我，我看到他的.行為后，心中也不再害怕了。我們齊心協(xié)力，終于趕走了那只狼狗。

　　男孩一下坐在地上，嘴里說(shuō)著：“嚇?biāo)牢伊�，那只狗可真大�！蔽胰滩蛔⌒α似饋?lái)，他也跟著我一起笑。

　　我們需要勇氣，敢于直面危險(xiǎn)的勇氣，舍己救人的勇氣，臨危不亂的勇氣，以及學(xué)會(huì)擁有勇氣的勇氣。

勇氣的作文13

　　老師，你像一支紅燭，照亮了我們前進(jìn)的道路，卻燃盡了自己。唐老師，你不再教我們了，就像辛勤的園丁，哺育了一代花兒，就要離開(kāi)了。

　　五年級(jí)上期，一個(gè)新的開(kāi)始。我滿(mǎn)懷希望，重新踏進(jìn)校園。一個(gè)暑假過(guò)去了，我有著許多的心事要向你傾訴�？蓳Q來(lái)的，卻是新老師嚴(yán)厲的目光和五年級(jí)更加沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　終于，有些漸漸熟悉了新的老師�？擅恳淮慰吹教评蠋熌愕纳碛�，我就不忍心再看下去，只好忍著淚水和你打招呼。唐老師，不知細(xì)心的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我總是有意回避著你。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)前面你和一位老師手搭肩的走著時(shí)，我總會(huì)繞一個(gè)彎，到另外一個(gè)樓梯口上樓。不是我討厭你了，而是我不忍心再看到你。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)不如分開(kāi)想戀”這句話嗎？我此時(shí)的'心情正是如此。

　　轉(zhuǎn)過(guò)教學(xué)樓，聽(tīng)見(jiàn)你熟悉的聲音。我不用看也知道，唐老師你又在組織一年級(jí)的小弟妹排隊(duì)、上廁所。我每每看到這一幕，就會(huì)忍不住想哭。

　　唐老師，你還記得這首詩(shī)嗎？

　　明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何時(shí)長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　唐老師，還記得，我們?cè)谇镉螝w來(lái)時(shí)，曾唱過(guò)這一首詩(shī)�，F(xiàn)在我一唱起時(shí)，眼中總會(huì)涌出苦澀的淚水。

　　擦干眼淚，仰望天空。唐老師，是你，給我了勇氣，讓我在學(xué)習(xí)中更加努力。為的就是，向你更好的展現(xiàn)一個(gè)新的自己�。。�

勇氣的作文14

　　自從步入初中以來(lái)，我由一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了一個(gè)花季女孩。在此過(guò)程中，知識(shí)增長(zhǎng)了，見(jiàn)識(shí)廣了，水平也提高了�？删褪切愿駴](méi)變。我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，平時(shí)不善言辭。在課堂上幾乎聽(tīng)不到我的發(fā)言，除非老師點(diǎn)名提問(wèn)。

　　課堂上，當(dāng)所有人東安靜下來(lái)聽(tīng)自己回答問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得那種寂靜是令人恐懼的，也有可能是害怕答錯(cuò)的原因吧，我的右手向被一塊巨石壓著一樣，始終都沒(méi)有舉起來(lái)。說(shuō)到底就是缺乏勇氣。到了初三下學(xué)期，我意識(shí)到這樣學(xué)習(xí)是不行的，我開(kāi)始想要積極的.參加課堂。當(dāng)我看到語(yǔ)文老師為沒(méi)幾個(gè)人舉手發(fā)言而焦急的樣子時(shí)，我想要為老師分憂，可是每次。特別記得那是一堂語(yǔ)文課：那是一個(gè)上午，第三堂課的上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師像往常一樣抱著書(shū)走了進(jìn)去。我在心里暗暗下了決定，這堂課一定要發(fā)言！課上了一半，老師也提了一些問(wèn)題，終于我決定舉手。當(dāng)時(shí)老師拋出一個(gè)問(wèn)題后，留了些時(shí)間讓我們思考。到最后，還是那幾個(gè)經(jīng)常發(fā)言的人舉起了手。就在這時(shí)，心底有個(gè)聲音在迫使我：“快舉手啊，你不是想改變自己?jiǎn)�？快��！�?/p>

　　突然，我雙腿發(fā)麻，完全失去了知覺(jué)，心砰砰的直跳，仿佛下一秒它就要從嗓子眼跳出來(lái)了，臉也在發(fā)燙，我慢慢吞吞的將手舉了起來(lái)，手肘靠在桌面上，手指也彎曲著，手腕倚著頭。根本就沒(méi)人看出來(lái)我是在舉手。當(dāng)我鼓足勇氣，自認(rèn)為是在舉手時(shí)，老師卻喊了別人回答。也許老師沒(méi)看到，也許老師根本就沒(méi)想到我會(huì)舉手，自然不會(huì)注意到我。我感到一絲失落，從此，再也沒(méi)有勇氣去舉手。進(jìn)入了初三，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，更需要融入課堂，走進(jìn)課文。這樣才能學(xué)得扎實(shí)。我要向這初中生活的最后一年借勇氣，讓它成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

勇氣的作文15

　　勇氣在哪里？在鎮(zhèn)定自若的沉穩(wěn)里，在挑戰(zhàn)自我的信念里，在所向披靡的進(jìn)攻里，在無(wú)謂困苦的堅(jiān)守里……

　　在自然界中，雪豹就是一種非常有勇氣的動(dòng)物，它在實(shí)在找不到食物的時(shí)候，敢于深入豺群，捕捉小幼豺，這就是勇氣。在別的花都已經(jīng)凋零衰敗時(shí)，梅花竟可以獨(dú)自綻放，傲視天下，這也是勇氣……

　　《西游記》中唐三藏一個(gè)文弱的和尚，竟然敢向西天挺進(jìn)。還有那肥頭大耳的豬八戒，可以忍受天天只吃對(duì)他來(lái)說(shuō)少之又少的齋飯。孫悟空可以忍受頭上天天戴著金箍，一不順唐三藏的意，就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。還有那白龍馬，原本是龍王的兒子，因犯了罪，就被貶到一條河里。后被菩薩說(shuō)服，就變成一匹馬和唐三藏一起歷經(jīng)磨難去西天取經(jīng)。

　　《水滸傳》中宋江為了一個(gè)義字，明知晁蓋已經(jīng)犯法的'情況下，他仍要為晁蓋通風(fēng)報(bào)信。他殺了閻婆惜犯了罪，知道無(wú)法躲藏時(shí)，勇敢地到官府認(rèn)罪，梁山被招安后，遠(yuǎn)征遼國(guó)收復(fù)領(lǐng)土，不惜兄弟們?nèi)�都�?zhàn)死沙場(chǎng)，也要平定宋朝的叛亂……

　　《三國(guó)演義》中諸葛亮處變不驚，在馬謖失了街亭后，司馬懿逼近西城，他用空城計(jì)把司馬懿迷惑在城下，得以讓蜀軍安全撤退。趙子龍長(zhǎng)坂坡英勇救出了劉禪；張飛獨(dú)自站在橋頭為劉備爭(zhēng)取時(shí)間；關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，斬顏良誅文丑；張遼幾千人擋住了孫權(quán)的幾萬(wàn)大軍……

　　挽救大明王朝的救時(shí)宰相于謙，在明知也先的騎兵非常強(qiáng)大時(shí)，仍然堅(jiān)守在北京城里，打敗也先，救大明于水火之中。更有一代天驕——成吉思汗，如果他膽小如鼠，他會(huì)建立有今天俄羅斯兩倍左右的帝國(guó)嗎？但是，他要只是勇敢，那叫魯莽，加上智慧，那才叫勇氣。

　　茨威格說(shuō)過(guò)：“勇氣是逆境中綻放的光芒。”我相信，我們每個(gè)人都是一種花，而勇氣就是照亮我們心田的一縷陽(yáng)光。只有充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們才會(huì)盡情綻放！

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