勇氣的作文匯總（6篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的勇氣的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

勇氣的作文 篇1

　　我一直在想，勇氣是啥？

　　記得一次，語塵競選家長會(huì)的主持人，那天，有很多同學(xué)來競選，教室里擠滿了人，我一路小跑過來，可還是遲到了。到了教室，同學(xué)們用異樣的眼光看著我，我連忙找了個(gè)座位坐了下來。

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的展示自己的風(fēng)采，輪到我了，我站在講臺(tái)上兩腿瑟瑟發(fā)抖。我用平日里最動(dòng)聽的'聲音一字不落地念了一遍主持詞，回到座位，在嗓子眼兒的心終于平穩(wěn)地落了下來，我在心里深深地嘆了口氣。

　　兩天后，我得到了一個(gè)滿意的答案——我被選上了！我剎時(shí)變成了個(gè)“瘋子”，激動(dòng)得在家里亂蹦亂跳。一個(gè)星期后，我如期來到語塵，我們拿著自己的主持詞，走了兩遍過程。這時(shí)，我口干舌燥，嗓子又干又疼，可謂是要“死”的節(jié)奏啊！可是為了主持好家長會(huì)，這點(diǎn)辛苦還是值得的�？嗑毩藘蓚�(gè)星期，主持詞背得滾瓜爛熟的我們，面臨最后一次練習(xí)，老師說出這句話的那一剎，教室里進(jìn)入了緊張的狀態(tài)，因?yàn)檫@句話意味著——家長會(huì)來了！

　　周五，我一放學(xué)就來到了酒店，我們彩排了一遍，就吃飯了。整個(gè)下午，時(shí)間一分一秒地流動(dòng)著，像沙漏墜入了我忐忑不安的心房。一切準(zhǔn)備就緒，主持臺(tái)上洪亮的歌聲交織在耳際，頓時(shí)，我的心收縮成一團(tuán)，生怕自己在主持臺(tái)上出丑，看去臺(tái)下坐著的都是些認(rèn)識(shí)的人。我登上了主持臺(tái)，用最優(yōu)美、最響亮的聲音念出主持詞，每說一句，心就安穩(wěn)點(diǎn)，漸漸地，我熟悉了這個(gè)舞臺(tái)，我不再緊張，反而說得越來越好了，這個(gè)家長會(huì)圓滿成功！

　　如果你問一千個(gè)人，什么是勇氣，就會(huì)有一千個(gè)回答，但對(duì)于我來說，勇氣，就是登上主持臺(tái)的那一刻。

勇氣的作文 篇2

　　星期五晚上，爸爸媽媽帶著我去游泳。

　　在沒有看到游泳池之前，我腦海里，呈現(xiàn)出一大片藍(lán)藍(lán)的水面，水會(huì)不會(huì)很深?會(huì)不會(huì)很涼?我還會(huì)游泳嗎?帶著一點(diǎn)緊張和好奇，我跟隨著媽媽往游泳池走。以前暑假我專門學(xué)了游泳，算是學(xué)會(huì)了。后來還游過幾次。但從去年冬天以來我再也沒有游過泳，我擔(dān)心我早已忘記了。

　　來到游泳池，映入眼簾的是一個(gè)長方形的游泳池，水的確是藍(lán)顏色的，清澈見底，但也飄來陣陣涼氣。我想我猜的沒錯(cuò)，水一定很涼，至于深不深?我看到了游泳池里劃分了深水區(qū)和淺水區(qū)，我著急的`想趕快跳進(jìn)淺水區(qū)里適應(yīng)一下，玩玩水，另外看看我是不是還會(huì)游泳?

　　由于好久沒有游泳，我在記憶里尋找以前老師教我的下水時(shí)的準(zhǔn)備動(dòng)作。今天的水摸著很涼，我用手把水往身上潑，好冷!但還是要適應(yīng)水溫抓緊下水。要不我玩的時(shí)間就不多了。

　　淺水區(qū)的水很淺，玩一會(huì)就覺得沒意思了。我看著在深水區(qū)游泳的人們，他們自由自在的游來游去，時(shí)而快、時(shí)而慢，時(shí)而激烈，濺起水花，時(shí)而悠閑。我好羨慕他們，我要鼓起勇氣，壯壯膽子，去深水區(qū)游泳。因?yàn)槲沂菚?huì)游泳的，只不過時(shí)間長忘記了。

　　在這里我的腳完全碰不到地上。如果我沉下去，這里的水足足把我淹沒。幸虧我還有游泳圈。我的腳碰不到地，走動(dòng)不了，被困在水中了?忽然，我想了一個(gè)好辦法：我先帶著游泳圈，按照我學(xué)游泳的游泳姿勢游一游。然后再扔掉游泳圈，大膽的游一下。于是，我就按照我想的辦法去游。我邊游泳邊想，我一定要好好復(fù)習(xí)游泳，因?yàn)橛斡臼且豁?xiàng)很好的鍛煉，我要恢復(fù)我會(huì)游泳的本領(lǐng)，每隔一段時(shí)間游一游，就會(huì)達(dá)到鍛煉身體的目的。

勇氣的作文 篇3

　　“陽光體育鍛煉”活動(dòng)在昨天正式開始了，今天我們又要去鍛煉了。

　　雖然天氣寒冷，但是同學(xué)們都穿著運(yùn)動(dòng)裝，來到了學(xué)校。操場上刮著寒風(fēng)，我的心中頓時(shí)感到好涼、好冷。

　　風(fēng)，依然在刮著，但同學(xué)們并沒有停止前進(jìn)的腳步。我們一會(huì)兒順風(fēng)，一會(huì)兒又迎風(fēng)，這微薄的寒冷穿梭在我們身上。

　　跑了一會(huì)兒，寒冷漸漸離我們遠(yuǎn)去了，正當(dāng)一股暖流在我身邊游蕩時(shí)，無聲中，突然我跌倒了。頓時(shí)，“沒事吧”、“怎么樣了”、“需不需要休息”的聲音在我耳邊游蕩;但是，一股巨大的力量使我即刻間站立了起來。

　　剛才那是什么力量呢?那股力量就是—勇氣。

　　勇氣的.力量是無窮的，是偉大的，它像媽媽一樣安慰者我滿，想爸爸一樣保護(hù)著我們……總而言之，勇氣的力量是無窮的。

　　操場上依然響著音樂，但它更美妙了，更動(dòng)聽了;風(fēng)依然在刮著，但它變得暖暖的;微弱的陽光照在臉上，天氣更冷了，我的心更暖了。

　　過了一會(huì)兒，太陽升高了。陽光照在我的臉上，暖在我的心里。

勇氣的作文 篇4

　　也不知怎么了，上了初中，就覺得自己的勇氣少了一大半，本來是一個(gè)什么都不怕的小女孩，成了一個(gè)空有身高卻沒有勇氣的大姑娘了。

　　語文課上，老師要開展課前活動(dòng)，并自愿舉手報(bào)名課前活動(dòng)的主持人。我想舉手，可是我的內(nèi)心深處卻有一個(gè)聲音在阻止我：不要舉，不要舉，當(dāng)一個(gè)主持人要花很多精力的！我那稍微抬起來一點(diǎn)的手，落下去了。

　　同桌似乎看到了這一幕，想伸出手把我的手扶起來，但我的手縮了縮，往里靠了靠，像一個(gè)小孩，只愿永遠(yuǎn)躲在別人身后。

　　同桌拉住我的手，往上一舉，我似乎增加了不少勇氣，但這只是瞬，那轉(zhuǎn)瞬即逝的勇氣并沒有帶給我什么力量。那只右手顫顫巍巍地在那兒立著，似乎隨時(shí)都有可能倒下。

　　同桌的手松開了，我的右手像失去了雙拐的`殘疾人，重重地倒在了桌面上，發(fā)出了沉悶的一聲“啪”。

　　同桌似乎嘆了口氣，搖搖他的頭，似乎是在為我嘆息。

　　我一定要鼓起勇氣，嘗試一次！這一次，我堅(jiān)定地舉起了我的右手，它不再是殘疾人，它是一個(gè)能夠穩(wěn)重地站著的健康人。

　　我戰(zhàn)勝了自己！

　　你好，勇氣，我們有緣，又相見！

勇氣的作文 篇5

　　“勇氣”，成長的代詞，它總能幫助我們驅(qū)散心底的恐懼與陰霾，為我們的心中增添幾分光輝與溫暖……

　　又是一個(gè)星期天的晚上，可原本熱鬧的家中此刻卻靜悄悄的，爸爸媽媽出門散步去了，只剩下我一個(gè)人。我坐在樓上的沙發(fā)上，正捧著一本書看著，突然，“嘭”一聲響聲從樓下傳來，把沉浸在書中的我一下子拉回現(xiàn)實(shí)中來，驚出了一身冷汗。怎么回事？樓下沒有人啊！我硬著頭皮打開房門，眼前卻是一片漆黑，只留下樓下一盞昏暗的`壁燈，我緊握雙拳，壯著膽子走向樓梯，生手不見五指的黑夜使樓梯似乎比平日變得更長了，我這慢吞吞的步子，怎么也走不到盡頭，可偏偏開關(guān)在樓梯盡頭，我一邊走一邊打著寒顫，幾次想放棄，腦海中卻浮現(xiàn)出媽媽出門時(shí)擔(dān)心與憂慮的神情。對(duì)！我不能讓媽媽永遠(yuǎn)都放心不下我！這時(shí)我的內(nèi)心仿佛注入了源源不斷的能量。我直了直身子，快步走向樓梯打開燈，下樓一看，原來是窗沒有關(guān)好，風(fēng)將餐桌上的紙盒子吹了下來，只要關(guān)上窗就行了�？墒窃谶@漫漫黑夜，做什么都變得十分艱難，幾米的距離卻需要更大的勇氣，風(fēng)呼嘯著，聽起來就像鬼哭狼嚎一般可怕，窗外的樹左右搖晃張牙舞爪，我在心里不斷告訴自己：“加油，你行的，不要被黑夜輕易打倒”！這句鼓勵(lì)的話語瞬間化為股股勇氣流淌在我心中。我當(dāng)機(jī)立斷，三步并作兩步?jīng)_上前去，關(guān)窗、插銷、返回，一切動(dòng)作都十分連貫，沒有絲毫膽怯與害怕，因?yàn)槲耀@得了“勇氣”這把永遠(yuǎn)能將黑暗驅(qū)散的鑰匙……

　　勇氣，擁有它會(huì)令你變得堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，讓你在遇見“恐懼”和“膽怯”時(shí)，幫助你將他們驅(qū)逐出你的內(nèi)心，化作股股暖流回蕩在你的心中……

勇氣的作文 篇6

　　事情發(fā)生在半期考試之前，那是我永遠(yuǎn)難忘的一次比賽。我參加了區(qū)里的“三跳”比賽，其中項(xiàng)目之一——“雙飛”跳繩。那天，我照列練習(xí)跳繩，第三節(jié)下課后，兩位體育鄧?yán)蠋熣椅�，說是要給我計(jì)時(shí)地滾一下鐵環(huán)，我以12秒5的成績進(jìn)入了鐵環(huán)訓(xùn)練小組，就這樣，我稀里糊涂地練下去，直到比賽的前一天，跟我們一起練鐵環(huán)的程莉忽然被鄧?yán)蠋熐不亟淌�。�?dāng)時(shí)，我沒有在意。

　　真正對(duì)決的時(shí)候來了，結(jié)果讓鄧?yán)蠋熀蛥①愡x手都匪夷所思的一幕發(fā)生了，兩位體育老師的得意干將——兩位“男先鋒”的鐵環(huán)居然不夠大，他們就只有拿我的`鐵環(huán)去參加比賽，可是我的鐵環(huán)似乎只聽從我的“差遣”，對(duì)于他們這些“陌生的主人”有些不理不睬。結(jié)果，兩位先鋒全都犯規(guī)了。完了，這下完了!老師們原本充滿陽光的臉霎時(shí)沮喪了。因?yàn)閮晌荒羞x手是為學(xué)校拿到名次的唯一希望。

　　比賽時(shí)，我雖然受到了前面選手的影響而十分害怕，但是我還是以頑強(qiáng)的信心和堅(jiān)定的信念?yuàn)^起直追，我努力地跑，努力地拐彎，努力地用余光向后看對(duì)方。一片混亂之后，我到達(dá)了終點(diǎn)，鄧?yán)蠋熍d奮地對(duì)我說，我拿到了全區(qū)第四名的名次!織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)

　　可是，鄧?yán)蠋熤�所以要讓我練鐵環(huán)，之所以要在比賽前一天將程莉遣回教室，是因?yàn)槌汤虺煽儧]有我好，是因?yàn)閷W(xué)校先沒有發(fā)現(xiàn)我，后來又沒有及時(shí)把我的名字上報(bào)區(qū)里。所以，我是用“程莉”這個(gè)名字來參加比賽的……

　　在要緊關(guān)頭，我選擇了勇氣，學(xué)校用某某種“手段”來讓我參加比賽，我最后才知道真相，我同樣選擇了勇氣承擔(dān)下來我的傷痛。所以，這是我永遠(yuǎn)難忘的一次比賽。

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