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【推薦】游記的作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的游記的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
游記的作文 篇1
小時候常聽父母夸耀這龍?zhí)稖希骸坝浀眯r候去龍?zhí)稖希瞧俨�、那石頭……老壯觀了�！甭牳改刚f的那么玄乎，好奇的我也對那龍?zhí)稖铣錆M幻想與期待，想看看它的“廬山真面目”，正巧父母要帶我游覽龍?zhí)稖�，借此機會，我來掀開它的真正面目。
一下車，映入眼簾的便是寫著龍?zhí)稖系氖�。這幾個字蒼勁有力，讓我越發(fā)的對龍?zhí)稖铣錆M期待。進(jìn)入大門。兩旁的石壁爬滿了藤蔓。給龍?zhí)稖嫌衷黾恿藥追稚鷼狻?/p>
再往前走，路邊開始出現(xiàn)一個一個的整齊排列的巖石，它們就像在指引著我們，我們快步前進(jìn)，便到了一個潭邊，這潭水清澈見底，里面還有一條巨大的“黑龍”，這“龍”好不威風(fēng)，目光嚴(yán)肅，看看旁邊的注解，才知道這是“黑龍?zhí)丁�，潭水極淺，靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
順著階梯往上走，還沒看到瀑布，就聽到震耳欲聾的響聲，我又興奮又激動，快步向響聲處前進(jìn)。突然，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)一道白光，這光若隱若現(xiàn)，我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是瀑布。我拉著母親，急忙向瀑布奔去。終于，站在瀑布下，我領(lǐng)略了什么叫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！一道水柱飛流而下，如獅虎咆哮，似萬馬奔騰。激起白浪，一滴滴水似珍珠，美麗極了！
哎，夕陽無限好，只是近黃昏。時間不早了，該和龍?zhí)稖险f再見了，等待下次和龍?zhí)稖舷嘤�，再次領(lǐng)略龍?zhí)稖系腵風(fēng)采！
看著那快落幕的太陽，我不禁留戀起龍?zhí)稖系囊簧揭凰徊菀荒�，期待下次光臨。
游記的作文 篇2
眾所周知，淮陰候韓信，西漢開國名將、漢初三杰之一，他與枚乘兩人一文一武都是我們淮安的驕傲。我一直想要一睹偉人風(fēng)光。終于，這次我們的春游就即將要去訪漂母祠、韓候故里。
首先，我們來到漂母祠。出于對漂母的尊敬，我們都收起了相機。進(jìn)入漂母祠我看到了許多有關(guān)漂母的介紹。再往里走有一座高18米的大墓。據(jù)說是因為當(dāng)年埋葬漂母時，將士們用自己的戰(zhàn)袍捧了一把土堆在了墳?zāi)股希圆艜@么高大。我們圍著墳?zāi)罐D(zhuǎn)了一圈，我的心中對漂母充滿了敬佩之情。出了漂母祠，我在心里想到：漂母真是一個偉大的人，在她那個時代洗絲絮賺不了多少錢，但她還是把自己的飯菜給了韓信，還連續(xù)給了十幾天，真不愧為中國歷史上偉大的三位母親之一。
游覽過漂母祠，我們步行去韓候故里。一路上，到處都有春的感覺，路邊的油菜花開的正旺，金燦燦的一大片，枝頭的桃花、梨花也爭相綻放了笑臉。我們一邊賞景一邊前行在花海里，很快我便看到了那威風(fēng)凜凜的大門：“韓候故里”。
在高大的正門旁邊有兩排威嚴(yán)的銅像，好像在陣守陣地。進(jìn)門后對著大門的影壁上雕刻著已經(jīng)成為名將的韓信向漂母謝恩的場景。導(dǎo)游開始介紹韓信和漂母的故事，聽著導(dǎo)游的講解我仿佛回到了幾千年前：一位貧窮的少年饑腸轆轆的在河邊釣魚，一位在河邊洗絲絮的老婦人看見了，把自己的飯菜給了他，并連著給了十幾天。多年后那位少年成為了統(tǒng)領(lǐng)一方的大將軍，他回到故鄉(xiāng)對當(dāng)年給自己飯菜的老婦人報一飯之恩。過了影壁拐了幾個彎就看到了軍營。軍營里有幾個瞭望臺巍然屹立，有一種草木皆兵的'感覺。我仿佛看見了士兵們在瞭望臺上觀察敵情。突然，幾聲如雷電般的響聲傳入我的耳朵，沉浸在想像中的我還以為是敵軍來犯，士兵擊鼓以示大家敵軍來了呢。然后我們來到了點將臺。點將堂戰(zhàn)旗招展，我似乎看到了韓信在威風(fēng)凜凜的點將，底下士兵嚴(yán)陣以待，隨時準(zhǔn)備出征。然后我們來到了胯下橋，這里就是當(dāng)年韓信展現(xiàn)大丈夫能屈能伸的英雄本色的地方。我們在這兒旁邊的草地上用餐。用完餐之后我們又參觀了季桃屋、韓侯釣臺。這兒的風(fēng)景優(yōu)美，岸邊種著垂柳，彎著腰，岸上種著竹子，青翠欲滴、堅韌不拔。水面微波泛起，幾條小魚游過。游覽之后，我們便乘車回去了。
韓信，淮安的驕傲；漂母，中國傳統(tǒng)女性的優(yōu)秀代表。他們都會被世世代代的中國人銘記！
游記的作文 篇3
好不容易放了寒假，爸爸終于實現(xiàn)了我的愿望：去夢之島玩。
那一天，爸爸和三叔帶著我、表哥、還有堂妹打車來到了南湖公園“夢之島”，其實是在南湖公園里。一進(jìn)大門，看到的是一棵棵參天大樹，雖然現(xiàn)在是冬天，但仍然綠意濃濃。再往前走，只見在綠色屏障的后面，隱約露出了金光閃閃的湖里，以及夢的天堂——夢之島。
順著石頭路，我們來到了被綠樹包圍的夢之島。我們在門口領(lǐng)了地圖，然后買了票，像一窩蜂似的沖了進(jìn)去。夢之島比我們想象的要美麗得多，一座又一座的童話宮殿，一個又一個的卡通人物，一位又一位開心的小朋友，給這可愛的夢之島增添了無限生機。
首先，我們?nèi)チ?D影院，那電影好刺激呀！“過山車”、“吸血鬼”還有“勇闖基地”！
然后我們?nèi)プ糯跑�。一看到碰碰車，表哥和堂妹�?鬼點子一下就上來了，他們這個說要與我攻擊這個。唉！我只好當(dāng)一回兩面派了。
游戲開始了，我比較服從表哥，就去幫他吧！”我這樣想著，向堂妹撞去，但一看這個“愛哭鬼”哭勁又上來了，只好一拐彎，但卻撞上表哥！
唉！不用多說，他肯定會撞過來。沒錯，他不聽我說我不是故意的，就沖了上來，直奔車頭，哎喲，我的媽呀！暈死了！堂妹呢？她正躲在一旁偷笑呢？氣死我了！我大吼一聲：“堂妹，上！”說著沖了上去�？蓻_到一半，我卻停住了，原來時間到了。
看看表哥，他一臉壞笑。哼，回家再跟你算帳，我們正要下車時，三叔卻擺擺手，大度地說：“沒關(guān)系，再玩一次！”原來他想看“困獸之斗”��！我又系好安全帶，向表哥沖了過去……
這一次，雖然天冷颼颼的，但我們卻玩的滿頭大汗。哇，真爽��！
再見啦，夢之島！我們還會再來的！
游記的作文 篇4
暑假期間，我隨武漢市江岸區(qū)教委組織的夏令營，來到被評為中國旅游勝地40佳”的四川小三峽風(fēng)景區(qū)游覽。
巫山小三峽，位于長江三峽段的第一大支流——大寧河下游，是巫山縣境內(nèi)的龍門峽、巴霧峽、滴翠峽三段峽谷的總稱。
上午10時，我們在小三峽附近的船碼頭乘上小船，經(jīng)過大約30分鐘的航行，來到了小三峽的第一峽——龍門峽。
龍門峽在三個峽中航程最短，只有3公里長。這里兩岸山巍峨，峭壁如削，天開一線，形若一門。峽中有龍門橋、青獅衛(wèi)門、九龍柱、靈芝峰等勝景。特別是靈芝峰，真是一處玲瓏奇巧的天然盆景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在高高的山峰頂端有一塊高大的石頭，形狀如同一棵老樹，旁邊有一塊不大不小的石頭，看起來狀若靈芝，這更給秀麗的小三峽增加了幾分“靈氣”。
出峽口便是水流湍急的銀窩灘，航行其間，有著“水急如箭，船去若飛”的感覺。
接著，我們又進(jìn)入了巴霧峽。這里峽長10公里，山高谷深，云霧迷蒙，好似進(jìn)入了一個夢幻世界。峽中的.觀音坐蓮臺景觀，真可稱得上惟妙惟肖。在山壁中間，露出一塊太石臺來，那就是“蓮臺”，一塊巨石在“蓮臺”上立著，這就是“觀世音”菩薩。只見她雙目緊閉，雙手合十，面目慈祥，仿佛在祝福人們得到好運。
巴霧峽還有一處奇景——懸棺。在那高高的陡峭的山壁上，有兩個山洞，各放置著一口棺材。為什么人們要把棺材放到山洞中？在沒有現(xiàn)代化起重設(shè)備的年代，笨重的棺材是怎樣安放到山洞里的？……這些問題成為我們議論的話題�！皯夜住逼婢半m然看起來有些恐怖，但它卻給小三峽披上了神秘的色彩。
最后，我們游覽的是滴翠峽。那里兩岸林木蔥蔥，翠竹綠綠，群峰競秀，美不勝收。進(jìn)入其間，使人有披綠戴翠之感。據(jù)說，在滴翠峽可以看到猴群，但不知是吞下雨的原因，那天猴群并沒有出現(xiàn)，使我們感到十分遺憾。
下午2時，我們按原路返回。乘坐的游船順流而下，兩岸、風(fēng)光在我們眼前都一晃而過，這不禁使要想起李白的著名詩句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。
小三峽雄奇秀麗的風(fēng)光使人陶醉！
游記的作文 篇5
我還以為我是第一個到班級的人，可當(dāng)我跨進(jìn)我們班門檻時，我才知道我的想法是錯誤的。于是我假裝自己很生氣的樣子問我的好友——嘉情：“你們?yōu)槭裁催@么早來，這也太不給我面子了吧！”“那有什么的，開門鈴一響我就向班級跑去，可到班級一看，大半班的人都到了�！奔吻榈哪樧兊檬挚膳�。哦！你們還不知道我們?yōu)槭裁匆敲纯靵韺W(xué)校吧！因為我們……“同學(xué)們，我們今天要去春游，等一會兒爬山時可別亂跑，知道嗎！”陳老師不知道什么時候來到班級的。（陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師）“知道了�！蔽易炖镎f得好聽，心里可埋怨老師為什么搶我臺詞。
走在去鳳山公園的路上，（忘了告訴你們春游是去鳳山公園）我和郁芬一邊走，一邊啃著鴨頭，一邊還提著沉甸甸的袋子。還好有兩個男生過來幫我們提袋子。（因為他們不幫我和郁芬提袋子的話，我們就不教他們做作業(yè)了）于是我和郁芬輕松一身，一邊談話，一邊監(jiān)視著他倆。不一會兒，就到山腳下了。
“天哪，這是鳳山公園嗎？好美麗呀！”郁芳驚訝地哇哇大叫。鳳山公園的門前多了兩頭雄偉的大獅子；道路兩旁又種上了好多翠綠翠綠的小竹子；桂花在微風(fēng)中搖擺著，散發(fā)著淡淡的清香；大樹上那碧綠的樹葉正盯著我們那火龍似的隊伍。“啾啾啾，啾啾啾……”偶兒聽見幾只小鳥的叫聲，讓我們心情十分愉快。“你看，心瀅，這椅子多像小猴子呀！”“真的呀，好像�！蔽遗苓^去，仔細(xì)地看了起來。（在半山腰的那塊空地上又多了幾個動物造型的椅子）“好了，同學(xué)們，你們可以開始玩了。”黃老師高聲叫道。（黃老師是我們的語文老師）“萬歲！”我們歡呼起來……
擺好一次性桌布，我們就開始吃東西了。“看過來。”黃老師突如其來地給我們拍了一張照片。（我們的組員有８個人，分別是我、嘉情、婉嫣、郁芳、楚杰、鈞濤、昌賢、陳真）就在這時，我發(fā)現(xiàn)了一個小“偷”——林煥俊。他正在美滋滋地偷吃著我們買來的美味佳肴。陳楚杰知道了大發(fā)雷霆，吼到：“林……煥……俊，你是來找打的嗎？”“不是”林煥俊抓起一大把的.薯片塞到自己的嘴巴里。陳楚杰越看越生氣：“林煥俊，你給我滾。”在我們的重重威脅下，林煥俊終于離開了我們�？伤x開時，還不忘帶點東西走，我暈……我還以為這樣就可以天下太平了，可沒想到倒霉事一件接一件。
“陳楚杰，你少吃點會死呀！”嘉情死死地盯著陳楚杰手上的薯片，冷冷地說。
“不會死，會餓死。”陳楚杰咬著薯片含糊不清地說。
“哎呀！我的果凍到哪里去了？”郁芬焦急萬分，“哼哼，陳楚杰。”
“干……干什么，”陳楚杰害怕地望著郁芬，雙手舉過頭頂，“我什么也沒做。”
“你什么也沒做？看看你手上吸吸凍�！庇舴颐蹨I，哭喪地說道：“我的凍呀，你死得好慘呀！”
“陳楚杰罪大惡極，該當(dāng)罰他不能再吃東西了。”王鈞濤一錘定音。只聽見陳楚杰鬼哭狼嚎，哭爹喊娘。
“太好了，我們誰都沒帶mp3，這兒就有現(xiàn)成的鬼哭狼嚎聲。哈哈哈哈……”我望著陳楚杰那羞得通紅的臉，笑得前俯后仰……
“集合�！标惱蠋煷淀懥松谧印Ｔ谙律降穆飞�，我一直在想：鳳山公園的變化可真大，等下一次秋游的時候，我一定還要和嘉情他（她）們一組，還要來鳳山公園。（下次去哪里都好）
游記的作文 篇6
今天是我們在大連呆的最后一天，伯伯要帶我們?nèi)ダ匣┕珗@玩，早就在電視上聽說過這個地方，心里對那兒充滿了好奇與向往，一路上坐在車?yán)锟粗穬蛇叺姆e雪，真是興奮�。�
剛進(jìn)入老虎灘公園就看見了一大片的雪地， 那里的積雪厚厚的，白白的，讓我們這些南方來的孩子看著就覺得興奮。在雪地上，我與姐姐打雪仗、堆雪人，別提多開心了。雖然雪好冷，握在手里冰冰的，但我 們一路上追著跑著，玩著鬧著，身上都出汗了。我好喜歡這樣的東北，好喜歡雪，喜歡在雪地里打滾。
沿著小路我們來到了極地館，在那里我看見了兩米多長的大白鯨、幾百斤重的大海龜、活潑可愛的海獅、海狗，還有世界上珍稀的北極熊，其實北極熊并不像 我想像的那么白，它的毛是黃黃的，并且不停地在館里走來走去，很有意思。最令我高興的是終于見到了我最喜歡的動物——企鵝，而且還有好多種，有帝企鵝、王 企鵝還有北極企鵝等等，很是好看，企鵝在水里游起來特別的快捷和靈活，與在陸地上的表現(xiàn)一點兒都不一樣，看來確實是個游泳健將。我決定今年夏天一定要把游 泳學(xué)會，可以像企鵝一樣在水里自由自在地翻轉(zhuǎn)、嬉戲。
在極地館里我們還觀看了海豚表演，可愛的海豚們不僅會表演舞蹈和跳躍，他們還會做算術(shù)題呢，聽說十以內(nèi)的加減法根本不能難住他們，真是聰明的小動 物。在館里我們還見到了很多美麗的熱帶魚、水母和各種螺類，真是應(yīng)有盡有，種類豐富，而且那里面的'講解非常的豐富、全面，讓我們在開眼界的同時，可以掌握 很多有用的知識。
從極地館出來，我們沿著海邊一路參觀，大連的風(fēng)景真是美不勝收，看著蔚藍(lán)的天空、純凈的海水和路兩邊潔白的雪地，我覺得生活真是幸福極了！感謝爸爸媽媽帶我們來東北游玩，感謝伯伯們熱情地招待，我愛你們！
游記的作文 篇7
今年的暑假，我過得很快樂，活動豐富多彩，收獲多多，最有意思也是最高興的是到云南去旅游。
我和爸爸跟隨旅游團(tuán)游覽了“中緬一條街”、“一寨兩國”、“畹町—九谷橋”，認(rèn)識了中緬兩國邊境，知道了什么是界碑，我第一次走到了祖國的'邊境線。在秀美的瑞麗原始熱帶雨林，我看到了千姿百態(tài)的樹木、花草和奇形怪狀的石頭，領(lǐng)略了“莫里瀑布”從50米山峰飛泄而下氣勢；在騰沖“熱海公園”，我們泡了溫泉，嘗到了泡溫泉的滋味；在騰沖火山地?zé)釃业刭|(zhì)公園參觀，了解了火山的形成和危害；欣賞了中國唯一的城市瀑布——疊水河瀑布，落差40米，非常壯觀……
云南真是個美麗的地方，一路游，一路有美陪伴……
游記的作文 篇8
早上，我早早起床洗臉?biāo)⒀�，吃完飯后去學(xué)校乘上一年級8號車去長風(fēng)公園。我坐在倒數(shù)第三排靠窗的位子，我們8號大巴車半個小時左右就到了公園。
導(dǎo)游先安排我們?nèi)ニ屦^看各種各樣的魚。水族館里的路曲曲折折，用透明的玻璃包圍著，建在水的下面。我們就在水底沿著路向前走。水里面有白色和橘色相間的小丑魚，還有嘴巴上長下短的大鯊魚，它趴在上面游的很慢，和其它好多五顏六色、各種各樣的魚。另外還有大大小小的海龜，在水里游來游去，它們游泳的速度好像也不慢噢。在另外的地方還有淺橙色的海星，它們有五只腳。我們走了好久，里面感覺有點悶，不過看來看去還是很有趣的。
從水族館出來后，我們開始休息。我在地上鋪了從家里帶來的大桌布，和同組的范晨睿、姚義霖、楊栩一起坐在上面吃午飯。大家把從家里帶來的吃的.東西拿出來一起吃，吃完后我把上面的垃圾收拾好放在垃圾桶里，把周圍的環(huán)境整理的干干凈凈。
飯后去看動物表演。首先我們看到了海獅，它游很快，和我們跑步差不多快。海獅出來后還和人握了握手，它從水里跳出時跳的很高，可以夠到吊在空中的球。海獅每次表演完后，馴獸員叔叔都會喂它幾條小魚。白鯨很調(diào)皮也很聰明，它用水潑馴獸員晶晶和她玩游戲。白鯨的個頭大，力量也很大，晶晶站在白鯨的身上，白鯨可以載著她在水里游泳。白鯨的叫聲很好聽，像嬰兒的叫聲。白鯨很有意思，當(dāng)晶晶給它的魚少的時候，它就搖搖頭，不肯要；當(dāng)晶晶把手里所有的魚給它的時候，它就點頭接受，晶晶就把魚一條一條喂它吃下去。動物的表演真好玩，散場后我們排在后面依依不舍地離開。
在外面休息一會后，我們又坐上來時的大巴車返回了學(xué)校。
游記的作文 篇9
大夫山的景色真是美麗，是我生命中看見的一次奇跡，處處都是那么值得觀察和欣賞。去一次哪里，或許能體會發(fā)至內(nèi)心的快樂。
在山上的'時候，看見那紅紅的火龍果，在相互比美。每一個都像大自然中的小精靈，臉上總掛著迷人的笑容�；鸺t的外衣里面有著讓人嘴饞的果實，看得我口水直流�；瘕埞麆倓�?cè)肓宋业淖彀�，便感覺非一般的舒暢。
陽光透過樹葉的縫隙照耀在地上。沒有被樹葉遮住的陽光直射在地上像一顆顆潔白的珍珠，那是一種可以和鉆石相美的奇妙光芒，在那里就好像穿越到了童話世界。
一只黃色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，接著飛來一只又一只，圍繞在大夫山，為這幅美麗的風(fēng)景畫添加了一絲絲耐人尋味的快樂氣息。
游記的作文 篇10
地理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科體系由來已久，地理教育作為學(xué)�；A(chǔ)教育的一門必修課，在我國已有近一個世紀(jì)的歷史。然而進(jìn)入到２０世紀(jì)末的中國地理教育卻陷入了困境，地理教育在學(xué)校教育中的地位已下降到令人擔(dān)憂的地步。對此不能不引起我們對地理學(xué)科教育價值的重新思考。
地理學(xué)科教育內(nèi)容的產(chǎn)生，是社會發(fā)展的產(chǎn)物。人類從遠(yuǎn)古到今天無時無刻不與地理有著千絲萬縷的聯(lián)系，而且這種聯(lián)系隨著人類社會的進(jìn)步和發(fā)展變得越來越密切。人類最初對地理知識的認(rèn)識起始于對居住環(huán)境和取食環(huán)境的有意識的選擇。從原始社會、農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會、直到現(xiàn)代社會，人類與環(huán)境的關(guān)系經(jīng)過了依賴、順應(yīng)、掠奪到協(xié)調(diào)過程，在這個過程中，地理知識不斷積累，地理學(xué)科體系不斷完善，人地關(guān)系的理論由曲折通向坦途。這些都體現(xiàn)了這樣一種必然的結(jié)論：地理知識相伴于人類而產(chǎn)生，地理知識相伴于社會的進(jìn)步而發(fā)展。地理學(xué)科教育內(nèi)容是人類社會發(fā)展和進(jìn)步的一種生產(chǎn)力。地理科學(xué)的發(fā)展，對社會進(jìn)步和發(fā)展起著巨大的影響。在人類與環(huán)境的關(guān)系中，一方面，人類活動范圍的擴大豐富充實了地理知識；另一方面，地理知識的積累，可以引導(dǎo)人類在更大的區(qū)域范圍內(nèi)活動，從而進(jìn)一步加
深了人類與環(huán)境的關(guān)系。從中世紀(jì)的遠(yuǎn)征探險開始，每次地理發(fā)現(xiàn)必定會給社會帶來巨大的財富和社會震動，推動了社會產(chǎn)業(yè)的發(fā)展�，F(xiàn)代高新技術(shù)在地理研究方面的運用，使人們對地球環(huán)境乃至宇宙環(huán)境在更大范疇和更深層次上有了了解。如計算機制圖使制圖速度提高了許多倍；遙感
技術(shù)的運用亦延長了人們的視野，給社會帶來了巨大的資源。當(dāng)然，地理學(xué)科理論的發(fā)展，給社會發(fā)展帶來的不盡全是有益的一面，與其它事物一樣，地理學(xué)科理論的發(fā)展，亦走過了曲折的過程，如人地關(guān)系的探索，充分說明了這一點。１９世紀(jì)末、２０世紀(jì)上半葉，世界人民經(jīng)過了兩次大的浩劫，追其根源與德國近代地理學(xué)的發(fā)展有關(guān)�！暗鼐壵蔚乩韺W(xué)”成為一種政治上的工具，為統(tǒng)治者所利用。這種理論目前仍被西方政治家所推崇。這從一個側(cè)面反映了地理學(xué)科對社會發(fā)展所造成的影響及地理教育對人類行為的影響。
社會的需求促進(jìn)了地理教育的產(chǎn)生和發(fā)展。地理知識產(chǎn)生和豐富的過程也是地理教育產(chǎn)生和發(fā)展的過程。古代的地理教育主要是通過言傳身教來實現(xiàn)的，傳授的內(nèi)容主要是辨認(rèn)居住地周圍的環(huán)境、尋找食物來源和如何避災(zāi)。在中世紀(jì)末期，隨著資本主義的萌芽，人們?yōu)榱双@取更多的貴重金屬和香料，以及對傳播基督教的熱忱，向海洋進(jìn)軍的步伐加快了，各種探險活動風(fēng)靡西歐，地理知識信息成為重要的商業(yè)信息。與此同時，因探險活動的需要，亦促進(jìn)了地理教育的產(chǎn)生。據(jù)史料考證，１５世紀(jì)的葡萄牙為了航海貿(mào)易的需要，出現(xiàn)了地理研究的專門學(xué)校，對水手和船員進(jìn)行航海、測量、繪制地圖等與地理相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)。１７世紀(jì)中葉夸美紐斯率先主張地理在學(xué)校教育中單獨設(shè)科教學(xué)，而１９世紀(jì)中葉近代地理學(xué)奠基人洪堡和李特爾為地理學(xué)科體系的創(chuàng)立做了大量的工作。
隨著地理知識的豐富和地理學(xué)理論的發(fā)展，地理教育無論在內(nèi)容還是在方法上，都較過去有了全新的發(fā)展。近代隨著工業(yè)革命的發(fā)展，對資源
的需求，地理學(xué)的研究內(nèi)容已經(jīng)確定在“地球表層”�，F(xiàn)代社會，因為人類認(rèn)識范圍的擴大，需要從高空俯視地球并進(jìn)行勘探，因此促使了地理學(xué)方法手段的更新。因研究內(nèi)容更加廣闊，擁有地理信息更加充實，研究方法從地理事物特征的描述走向定量模擬。所有這些在地理課程教學(xué)內(nèi)容中都得到體現(xiàn)。
中國對地理學(xué)科教育價值的認(rèn)同，經(jīng)歷了漫長而曲折的過程。人們一直用“上知天文，下知地理”來衡量一個人知識的`豐富程度，這反映了地理知識的價值在一個人知識體系中的地位和社會對地理知識價值的認(rèn)同。從原始社會人類選擇居址到末期的“羲和占日，常儀占月，臾區(qū)占星氣”，就有了從事地理位置測定及天象觀察的專門人員，并留下了豐富的文化遺產(chǎn)。
盡管古代地理研究內(nèi)容，在某種程度上帶有較強烈的迷信色彩，并常常與“風(fēng)水”聯(lián)系在一起，但在漫長的五千年文明中，它對古老的中國社會有著極其深刻的影響。與此同時，中國對地理科學(xué)也曾作出過很大的貢獻(xiàn)，豐富了世界地理科學(xué)的寶庫，如古代中國的地理游記及制圖是世界上領(lǐng)先的。我國是世界上進(jìn)行地方志教育最早的國家，我國的地方志史料是世界上最豐富的國家，可以追溯到戰(zhàn)國時期的《山海經(jīng)》、《禹貢》等著作，為進(jìn)行傳統(tǒng)的地理教育作了素材上的準(zhǔn)備。而像偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光先生那樣，為我國摘掉“貧油國”帽子做出舉世矚目成就的老一輩科學(xué)家，激勵了幾代人投身到地理學(xué)科教育和地理研究的行列，也使地理科學(xué)的價值得到了社會的認(rèn)同。
一直以來我都非常喜歡地理，選修課選了《地理科學(xué)與人文素養(yǎng)》，每次上課老師都會帶給我心靈的震撼，青藏鐵路、原子城、地震、南極科考??回顧這些高中時學(xué)過的知識，會有一種很親切的感覺，仿佛又回到了高中。我喜歡地理，也想從事地理教育工作，因為現(xiàn)在的高中地理老師是很緊缺的，但我學(xué)的是外語，自己也一直在這中間徘徊著，希望能夠得到李老師的指點。
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