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桂林游記作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的桂林游記作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
桂林游記作文 篇1
今天一大早,我們一行人急匆匆地吃完早餐,坐上了車?戳饲懊,你一定會(huì)問我,這么急是要去哪里?原來呀,我們今天要奔走另一個(gè)旅游景點(diǎn)——樂滿地了!
樂滿地真是漂亮!又有樂園,又有林中小徑,真是“兩全其美”!走累了林中小道,就到樂園里玩玩游戲;在樂園里玩累了,又可以到林中小道散散心。在這兩種選擇中,我選擇了去樂園。樂園里更是熱鬧非凡:有刺激的過山車,有有趣的旋轉(zhuǎn)木馬,有隆隆作響的小火車......其中,我在這些有趣的項(xiàng)目中選擇了四種:我玩了驚險(xiǎn)有趣的破浪過山車;玩了叮叮當(dāng)當(dāng)在耳邊發(fā)出清脆聲音的歡樂小火車;玩了危險(xiǎn)刺激的魔法光輪;還玩了冰冷至極的冰雪飛飛。
在我玩過的這么有趣的項(xiàng)目中,我覺得最讓我難忘的還是要數(shù)寒冷的冰雪飛飛。
剛一進(jìn)門,我就看見兩只北極熊趴在那里,似乎在歡迎我們的到來。接著,空調(diào)的涼氣漸漸撲面而來,因?yàn)樵谕饷嫖矣X得很熱,所以我等著進(jìn)入冰雪屋子。從右邊的小道進(jìn)來,我看見有個(gè)“棉衣處”。正覺得納悶,嘴上卻不知不覺的吐出了一句話:“為什么要穿棉衣。∧秦M不是很熱嗎?”那位管理員笑著告訴我:“里面有零下多度的,你就不怕被凍?”聽他這么一說,我就什么都明白了。
穿好了棉衣后,我興沖沖地回到了冰屋子里。剛推開門,一股寒氣就朝我撲面而來,冷得我直打哆嗦?墒,這里的'富麗堂皇讓我驚呆了:有用冰雕成的冰雪女王,有美麗的白雪公主,有堅(jiān)定的錫兵......可能是有點(diǎn)冷了,我不由地加快腳步來參觀。哇,我看到了冰滑梯!我飛快地爬到滑梯上,呼的一聲滑了下來。滑下來的速度實(shí)在太快,我還沒有準(zhǔn)備好,就在一聲慘叫中滑了下去。此時(shí),我心里想:這里真是美麗極了!美得不能再美的冰雕,好玩的冰滑梯,還有那些精致的裝飾......可是,在這里,唯一美中不足的,還是沒有雪。如果再加上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪,那場(chǎng)面不是更壯觀了嗎?
這次來樂滿地,我不僅體驗(yàn)到了有趣的游戲項(xiàng)目,還懂得了什么事情都應(yīng)該嘗試去做。我愛美麗的樂滿地!
桂林游記作文 篇2
桂林位于中國的南部,是一座整潔而又美麗的旅游城市。今年的春假,媽媽就帶我來到了聞名中外的“桂林山水甲天下”的廣西桂林。
第一天我們?nèi)チ斯趲r。這個(gè)巖洞又高又大,我們乘坐小火車和觀
光電梯進(jìn)行了游覽。五光十色的燈光照在形態(tài)各異的鐘乳石,顯得洞中的石筍、石花格外的栩栩如生。
晚上,我們乘坐游船游覽了桂林的“兩江四湖”我一邊聽著講解員阿姨講述著桂林的以前和現(xiàn)在,一邊看著五彩繽紛的燈光印著湖水,夜晚的桂林更美了。
第二天我們來到了龍勝縣的龍脊梯田,這里是壯族和瑤族的聚居地,勤勞的`少數(shù)民族人民把山地犁出了層層梯田來種莊稼,優(yōu)美的曲線就像線團(tuán)一樣從山腳一直盤繞到山頂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是龍的脊背,因此而得名。
人們都說“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林”,第三天,我們就來到了美景如畫的陽朔。
我和媽媽悠閑的坐著竹筏,欣賞著兩岸的自然風(fēng)光,忽然我的腦海里浮現(xiàn)了“兩岸青山相對(duì)出……”、“小小竹排畫中游……”的句子。兩岸的奇峰就像小朋友隨手涂鴉的作品,小巧玲瓏而且還很卡通,青蛙山、獅子山、貓兒山,一座座山峰都是那么惟妙惟肖,其中最有名的就要數(shù)九馬畫山了。
我們還有幸看到了鸕鶿捕魚、追魚的場(chǎng)景。鸕鶿又叫魚鷹,它可是地地道道的捕魚能手,在漁民伯伯的指揮下,它機(jī)靈地一骨碌地鉆進(jìn)水里,不一會(huì)兒鸕鶿調(diào)皮地鉆進(jìn)水里,不一會(huì)兒,鸕鶿調(diào)皮地從水中伸出腦袋,驕傲地向大家展示它的戰(zhàn)利品。只見它高高地仰起頭,可以讓魚兒順著它昂起的嘴巴滑入它的囊中。當(dāng)鸕鶿站上漁民伯伯的竹筏,它就會(huì)將捕到的魚從囊中吐出,乖乖地交給漁民伯伯,所以鸕鶿是漁民的好幫手。
這次的桂林之旅讓我大開眼界,我很喜歡桂林,你們呢?
桂林游記作文 篇3
那天我們旅游去了桂林,在桂林一個(gè)雙塔公園旁邊,我看到一個(gè)殘疾歌手在唱一首姜育恒的《驛動(dòng)的心》。
殘疾歌手是主唱,一個(gè)小伙子給他彈電子琴的伴奏,小伙子彈的很好,主唱當(dāng)然唱的更好,唱的很清晰,渾厚,
人們聽著他們有感情的歌聲,在雙塔聳立的湖邊讓人忽然隨歌聲走在傷感的記憶里。
“哦,愛過的人,不能忘記,愛過的事,已隨風(fēng)而去~~~”歌曲的高潮部分是這樣的唱的,他在說一個(gè)什么故事?
這是我改的歌詞嗎?是在講一個(gè)故事嗎?
那個(gè)故事是這樣的,在那個(gè)1980年代,
有一個(gè)人延著火車鐵軌走了很遠(yuǎn),他的手里拿著一個(gè)口琴,準(zhǔn)備吹一首曲子給她聽,可是火車還是遠(yuǎn)去了,
他拿著他的口琴只想看到那個(gè)人坐過的火車,
他延著火車鐵軌走著,只想奢望能最后看到她的影子,
在他的眼里她的影子和她一樣,溫柔,體貼,
他愛過她嗎?為什么要延著那個(gè)站臺(tái)鐵軌走那么遠(yuǎn)。
明天他們還會(huì)相遇嗎?
她還會(huì)看他的文字嗎?
她的大臉是否常浮現(xiàn)在他的腦海里。
我的'故事發(fā)生在現(xiàn)在20xx年,我獨(dú)自一個(gè)人去了桂林,我失去了那個(gè)大臉的姑娘,
那個(gè)愛看我文字的姑娘,那個(gè)說我文字在論壇里秀氣的人,在桂林的森林里,我迷失了自己,
我終究喜歡過那個(gè)大臉的姑娘嗎?
為什么我聽起了這首歌是那么的心痛。
“愛過的人,不能忘記”。
桂林游記作文 篇4
這是一個(gè)紅日初升,空氣新鮮的早晨,我和小伙伴們興高釆烈地去山林里玩水。
一路上,我們有說有笑,一會(huì)兒談?wù)勥@個(gè),一會(huì)兒又聊聊那個(gè)。不知不覺,竟然來到了一條瀑布面前。
瀑布從山上飛流直下,猛烈擊打著水面,濺起一朵朵水花。我們迫不及待地脫下褲子,跳進(jìn)水里。突然,我感覺一陣刺痛。原來水底有許多大小不一的鵝卵石。雖然有鵝卵石,也阻擋不了我們的玩耍。我們?cè)谒锟鞓返卮蚱鹚虂怼?/p>
上岸之后,繼續(xù)向上走,這會(huì)兒,看到了一條更為壯觀的瀑布。瀑布首先從樹蔭里探岀頭來,接著坐著古老的`石頭滑滑梯飛速下滑。突然之間,滑滑梯仿佛斷了半截,隨著慣性瀑布“刷”地一聲跳了下來,噼里啪啦地?fù)舸蛑ü怍贼缘乃妗?/p>
我們剛下水,就打了一個(gè)哆嗦,哇噻!這水可真冷呀!不過很快就適應(yīng)了。還在瀑布邊拍了許多張珍貴的照片,并且在兩塊巨大無比的石頭中間修起了壩,讓河水的流動(dòng)不像過去那樣快。最后,我們依依不舍地離開了。
真希望以后還能到這里快樂地嬉水,玩耍!還沒走遠(yuǎn)呢,就開始懷念了!
桂林游記作文 篇5
第二天上午,我們要去象鼻山游玩。象鼻山有這么一個(gè)傳說:話說天上的玉皇大帝帶著他的坐騎——一頭碩大無比的神象。從天上來到桂林游玩。神象發(fā)現(xiàn)這的風(fēng)景美如畫,人有很友好,便留戀于桂林的青山秀水中不離去。玉皇大帝要回去時(shí),神象因?yàn)檫^度傷心,染上了疾病,玉皇大帝就拋棄了神象。多虧人們的幫助,神象的病被治好了。神象很感激人們,于是便幫助他們種田等事情。不久玉皇大帝知道神象的.病好了喜出望外,可進(jìn)一步調(diào)查,神象既然在種田。玉皇大帝覺得對(duì)天庭來說是一種侮辱,對(duì)他自己來說也是一種侮辱,便派托塔李天王和神象戰(zhàn)斗。打了三天三夜,還是不分勝負(fù)。第四天,神象去漓江邊飲水,被托塔李天王看見了,一劍刺進(jìn)了神象的頭頂,神象就馬上化作了象鼻山。從此象鼻山就靜靜的屹立在了漓江邊,長(zhǎng)長(zhǎng)的石鼻伸進(jìn)江水里,恰似正在暢飲。從此,象鼻山就成了桂林的標(biāo)志。
我們?cè)谙蟊巧角罢樟藥讖堈掌,便穿過愛情島,來到愛情湖。我們五個(gè)小朋友,都想下水玩耍,可大人不讓,我們只好要大人背著我們下水。后來,我們求大人讓我們自己下水,鬧得大人不勝其煩,只好答應(yīng)了我們的要求。我脫下鞋子,下了水。河水清澈無比,一眼就可以望到底下的鵝卵石,鵝卵石上滿是青苔,非常的滑。我們小心翼翼地在水中走著。遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩一不小心,腳下一滑,掉進(jìn)了水里,剛剛要爬起來腳下又一滑,又一次掉進(jìn)了水里。他爸爸趕快把他抱起來,小男孩衣服全濕了,引得大家哄堂大笑。
桂林游記作文 篇6
第一天我們坐上竹筏在漓江上漂流。媽媽說“桂林山水甲天下!”果然名不虛傳。漓江兩岸奇峰林立,有的像老人垂釣,有點(diǎn)像九馬畫壁,各式各樣,千姿百態(tài)。
在漓江上我還看見有漁人用鳥來捕魚,媽媽告訴我這種鳥叫鸕鶿,我在竹筏上帶著斗笠,扛著竹篙,旁邊站著三兩只鸕鶿,拍了好幾張相片,真有趣。
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