游記的作文4篇【優(yōu)秀】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的游記的作文4篇，希望對大家有所幫助。
游記的作文 篇1
周五的晚上，我和媽媽坐飛機去成都玩，到成都已經(jīng)很晚了，飛機落地的時候，我看見地上的車像一只只螢火蟲一樣，我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽說我說的非常好！ 很形象！ 我聽了很高興，我接著問媽媽：你猜飛機和小鳥什么區(qū)別？ 媽媽不知道，我告訴她：飛機飛得時候翅膀是展開的，而小鳥飛得時候翅膀會拍動，飛機的翅膀不會拍動哦！ 你可別搞混了！ 媽媽說：是哦，你觀察仔細，說的對，她都沒有想到呢！我得意極了。
成都的空氣非常好，第二天一大早我們早早起床去我向往的大熊貓研究基地看大熊貓，我穿著熊貓衣服美滋滋的`。到了地方，我們買了票，我發(fā)現(xiàn)票上也是熊貓圖案，樣子非�？蓯邸Ｎ覀兤炔患按厝タ戳�。我看見有的熊貓在吃竹子、有的熊貓懶洋洋的躺著、有的熊貓在爬來爬去……有一只熊貓居然爬到了樹枝上，我心里想她會不會摔下來呢？ 還有一只熊貓把身體懸在護欄外，爪子和頭搭在欄桿上，我都替她捏把汗！ 我忍不住問媽媽， 她要是長個懶樣會不會不掉下來啊？ 媽媽告訴我，別看她們看上去笨笨的，但她們是很靈活的，平衡能力也不錯哦！ 我真是沒有想到呢！ 邊轉(zhuǎn)邊看，我還看到了研究員叔叔在跟蹤拍攝3個月大的小熊貓，叔叔還說為了研究要保持安靜。最后去了熊貓博物館，了解了熊貓在我國的分布還有特征，我給媽媽說：看著研究員叔叔可以近距離的接近熊貓，我真希望自己是研究員啊！
最后，媽媽帶我轉(zhuǎn)了紀念品商店，各種各樣的熊貓用品可愛極了！ 等我出來的時候，已經(jīng)全身都是熊貓了，真是愉快的經(jīng)歷。
游記的作文 篇2
第二天，上午，我們來到大理古城游玩。
進入大理古城正門門前，上方寫著兩個字，這兩個字表現(xiàn)了大理石城的歷史悠久，城墻的磚頭都長了滿了青苔，城墻的歷史還有像長城一樣的東西。例如：射口，瞭望口……
進入正門，一排排的商鋪，整齊的在道路兩側(cè)，每家商鋪前都有一條小河，河里有不停的魚苗和金魚等等 在水里自由自在的.游動。我還發(fā)現(xiàn)每三家的門前都有一座小橋，展現(xiàn)出來小橋流水的景觀。
這些商鋪一般都買一些緬甸的首飾，掛件，玉，畫……還有一些大理的風味小吃。
看著一座座古老的房子，還有一條條老的街道，讓我想起，那時候大理國和別人的人打仗的時候，損失慘重。
古城的房子大多都是紅色，房角都成牛角式，在城墻頂上，還能清楚的就看到大理塔風景區(qū)，真好!
大概過了一個小時，沒時間了，我們只好去下一個風景區(qū)了!
今天，大理古城玩都么玩夠啊 !
游記的作文 篇3
出來了，走在半路上，我東張西望地找工作，一個家長拉住我問：“小，做不做肥皂？！”我暈頭轉(zhuǎn)向，連連點頭，我就這樣進去了。
先向我們講解了程序，然后就讓我們動手制作了，我拿到了三角形模具，選了玫瑰香料和紅色顏料，攪拌。出來時，我是“左手一肥皂，右手一工資”，還可以做一個工作呢！我便去了我向往以久的郵政公司。
可是，這次的'任務不是送信，而是——取包裹！呼，算了算了。老師也和往常一樣，叫我們先穿工作服，再聽講解。我被選上了小隊長，老師給了我一張地圖。我們這一隊是最快光榮凱旋的，8元工資，還另加了2元獎金呢！
快到了，我趕緊跑進商場，用80元嘟嘟幣買了兩個“笑”徽，用十張稅票換兩張“納稅大戶”的獎狀，心滿意足。看見冰淇淋店在大甩賣，20元一個，數(shù)數(shù)手里還有26元，就買了一個飽飽口福。
這次真是意猶未盡��！
游記的作文 篇4
星期四早上，風和日麗，晴空萬里爸爸帶我和三位客人一起去龍游石窟玩。
一路上大家都很開心！因為想往多時的世界第九大迷跡馬上就要展現(xiàn)在我們面前了，到了購票處，爸爸買了四張票，分別是他和三位客人的。而我是免費的，為什么呢？哈哈告訴你吧！我是衢州晚報的小記者，當然免費了。
我們跟著導游來到電視放映室，看龍游石窟的宣傳片趙忠祥叔叔講解的石窟是怎樣發(fā)現(xiàn)。我們隨著導游來到了3號洞，一到洞口便覺涼風襲面而來，像是一天然的空調(diào)。走進洞中映入眼簾是宏偉的魚尾巴狀的石柱和開鑿排列整齊的石室，聽著導游的講解，我知道了龍游石窟的分布是七星狀排列的，而且古人定位非常準確，有些連現(xiàn)代技術(shù)都難以做到。而且有兩個石窟相連僅20厘米。到了4號洞只見四周刻著八仙過海圖，在4號洞中的一根石柱上刻著一條龍，只是可惜3號4號洞沒有原汁原味的壯觀了。
今天龍游石窟游玩，真是太有趣了。帶著種種猜想我們結(jié)束了游玩，起程回家。在路上我們又熱烈的討論了龍游石窟的不解之迷，后來爸爸的'朋友又討論了石窟的保護問題，噢！原來石窟留給我們的不僅僅是它本身的難解之迷，還有留給我們的是環(huán)保和保存之迷的呀！
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