西湖游記作文3篇（經(jīng)典）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的西湖游記作文3篇，希望能夠幫助到大家。

西湖游記作文 篇1

　　“江南憶，最憶是杭州……”這個暑假，我們一家去了杭州西湖游玩。

　　我們坐著旅游大巴到了雷峰塔停車場，從雷峰塔走到蘇堤。蘇堤兩側(cè)柳樹成蔭，風一吹來，柳樹的枝條像小姑娘的頭發(fā)飄在空中。雖然昨晚刮了臺風，但是今天早晨的西湖卻風平浪靜，像一面鏡子，把湖邊的青山、樹木、樓房都映照在了湖里。我突然聽見，有人說：“小松鼠！”，我往樹上一看，果真有一只小松鼠正在往樹上爬，它身體黑褐色的，尾巴毛茸茸的，靈活地從一棵樹的枝頭跳上了另一棵樹。

　　我們從蘇堤碼頭登船前往三潭印月島。三潭印月島從空中俯視是一個“田”字形的島嶼，島上的`四汪潭水分別對應著“田”字的四個方框。走到島的最南端時，我看到了一元紙幣背面的風景畫——豎立在湖里的三座石塔。我興高采烈地拿出一元紙幣，舉在胸前，站在石頭上，微笑著跟三潭映月石塔合影留念。

　　我們乘著游船回到蘇堤，走去下一個景點——花港觀魚。走進花港觀魚，我看見各色各樣的鯉魚在池塘里悠閑地游來游去。我拿起我還沒吃完的面包撕成一小塊一小塊的，喂給這些鯉魚�？墒且恍�體態(tài)大的魚，動作比較遲鈍，當他們看到面包屑，正要湊過去吃時，旁邊靈活的小魚卻嗖的一下把面包屑搶了去。參觀完花港觀魚，當天的行程就結(jié)束了。

　　以前，我都是從文字和圖片來了解西湖的，而通過這次旅行，我看到了真正的西湖，切身感悟了西湖的美和魅力。

西湖游記作文 篇2

　　寒假的一天，我和爸爸媽媽去西湖的花港觀魚游玩。

　　在花港觀魚的紅魚池里，我看見了一條條胖乎乎的'紅魚、鯽魚、鳙魚在水里游來游去。紅魚最漂亮了，有些紅魚全身通紅，有些身上一片紅，一片白，一群紅魚游過來，像一片彩霞飄過來。我去買了一包魚食喂它們，魚食一扔下去，就看見好多紅魚爭先恐后地來搶魚食吃，一條條魚張大嘴巴，好像在說：“我也要，我也要……”特別是鳙魚，頭露出水面，張開大嘴巴，一副饞鬼的樣子，難怪導游說：“魚沒有餓死的，只有撐死的。”

　　紅魚真漂亮，我多么想在家里也養(yǎng)幾條。

西湖游記作文 篇3

　　西湖，“山影送斜輝，波光迎素月”是也。其八十有四頃中，重湖疊巘清嘉，如詩如畫�；蚩罩兴�鳥幾只，有四五鵜鶘歇于樹冠。湖中幾芥來往畫舫，蘇堤一線，湖島數(shù)點，微風徐來，水波不興。至水天相接處，有延綿山脈相隔，山間云霧繚繞。美景如馥郁杜康，使人陶醉其中。其真欲界之仙都也！余以流連其間，竟忘路之遠近。

　　白樂天嘗言：“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！庇嗍媪⒂谥壑�，遙見水面白鳥一行忽掠起，蓋五六十只，盤旋三周復落。既而波隨風起，漾漾如碧玉。水面稍起伏，旋又光滑如緞。細視之，見黃鴨三兩只隨波上下躥伏。久之，水波復靜，忽潛于水中，不見蹤影。少頃，又重浮于水面，蓋覓食耳。余徐行于蘇堤之上，見前方巖上白影閃動，細視之，是一白鳥，間以黑色條紋。余躬身緩步前行，徐行漸近，見其喙尖，其目圓，其羽密。身形小巧，上下蹦跳，余不知其名。久居城市之中，無山林野趣，今心醉于西湖自然風景，連呼：“妙哉！”

　　堤岸多石子，久經(jīng)湖水沖刷，其面平滑如鏡，浸于水中，耀耀如寶石。吾愛甚，欲揀拾少許回，念張九齡《感遇》詩云：“草木有本心，何求美人折？”乃悟石子固美，而非取悅于人，吾輩應循天性，行志潔，高自標持，潔身自好。將其置于手上，或覺有失本心，遂放回原處，默然而去。

　　于諸寫西湖詩文中，余尤愛蘇子《飲湖上初晴后雨》“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。恰值天陰，見湖中煙雨朦朧，余乘畫舫游。于畫舫外立，涼風習習，遙聞南屏晚鐘隨風入耳，不絕如縷。但見綠波倒影，閑亭鳥語，云樹繞堤，便不覺寒。余觀西湖，雖不及太湖之煙波浩渺，不及洞庭之橫無際涯，卻玲瓏小巧，精致奇妙。較園林池沼更覺大氣，若大家閨秀然，較人工湖泊更具生氣，雜花生樹，鶯鳥亂鳴。余醉其獨有一番風韻。

　　樂天《春題湖上》“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。今游西湖，有采微之意�！拔倚乃匾蚤e，青山澹如此”，余醉于西湖山水間，流連忘返。此行不孤，有樂天坡翁為伴，余亦愜意，夫復何求！

　　余嘗來，亦未曾離開。心有所屬，妙甚。

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