游記的作文3篇【熱】
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的游記的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
游記的作文 篇1
星期三是六一兒童節(jié),我好開心哦!因為那是我上小學的第一個六一兒童節(jié)。星期三我早早的起床了,和爸爸還有叔叔阿姨一起去小梅沙玩。
我和爸爸先坐車到紅樹林等叔叔開車過來。沒過多久,車就來了,我們趕緊上車直奔小梅沙海洋館。車速很快,一會我們就到了小梅沙。我們先參觀了貝殼館。貝殼館里有許許多多的貝殼,漂亮極了!接著去了極地館,里面有北極狼。北極狼的`皮毛雪白的,還有一只北極狼在悠閑的散步。緊跟著又去了海底隧道,里面有大大小小的形狀各異的魚,漂亮極了。有魔鬼魚,有翻車魚,還有鯊魚鯨魚……我最喜歡看千年的老海龜了。轉著轉著,我就餓了,爸爸給我和小哥哥買了火腿腸,我們大口吃了起來。吃完我們趕緊去了表演場看了25米高臺跳水。那叔叔可真勇敢,看的我都很緊張。不知不覺就到了吃午飯的時間了,我們沒有時間再去參觀科技館了,我覺得有些遺憾,但是也沒有辦法。最后爸爸給我買了一只可愛的北極熊玩偶,我非常的喜歡!
這個六一兒童節(jié)我過的非常的開心快樂,好期待下次的六一兒童節(jié)的快快到來!
游記的作文 篇2
自千百年來,中國古今中外,出了不少英雄好漢,名人故事,無不體現(xiàn)出中國的文化之智慧。那些英雄好漢的事跡則一一記錄在書上,正所謂學而不思則罔,思而不學則殆。書會引導我們走向智慧的道路,開啟智慧的大門。
書籍記錄著我們所向往的指示,那些豐富的指示,正是我們應該了解記住的。一本書的`成功一本名篇名著,都需要書的作者嘔心瀝血,用數(shù)年的時間才能完成作品。所以,一本書成功的本質還是需要書的作者堅持不懈地努力。然而,我最喜歡的名箸,便是從小看到大的[西游記]。這是一本長篇小說,書中寫了一位僧人到西天取經(jīng),途中遇到三位徒弟,四人一起克服難關,歷盡風霜雨雪,終于經(jīng)過十幾年的努力完成了目標。
這是一篇很好看的名著,書中有很多故事,每一個故事都獨出心裁,引人入勝,各有各的精彩。里面有很多任務的精神,品質,需要自己細細品味,才能從中獲得道理,一看才知道書里面有取之不盡,用之不竭的知識財寶。當然了,書并不是讀一遍便能永遠記住的,書是來看的,并不是拿來珍藏的。所以,要多讀多看多想,才能讀懂書里面蘊藏的無限奧妙。有一些人,把書當成自己的寶貝,這并沒有什么不好,但他卻從來沒有拿出來看過,這就不好了。就像是一個大圖書館里面有很多書,但卻從來沒有一個人進來看過這里面的書,那這些書豈不是白白荒廢再那了。
書的珍貴,并不是它所存在的價值,而是里面那些珍貴的內容,需要自己去慢慢領悟。我們應該在有限的時間里,去看更多有意義有價值的書,這樣才不會白白浪費作者那嘔心瀝血的創(chuàng)作,在我們的生命才會有圓滿的句號。
游記的作文 篇3
近來無事,重讀《西游記》,發(fā)現(xiàn)一個很重要的問題,就此提出來,和大家探討探討。在《西游記》中,什么西天取經(jīng),什么九九八十一難,都是騙人的,靈山和天庭兩大神仙機構組織的這一次西游的真正目的只有一個,那就是鏟除西牛賀州上那些不服管的強硬妖怪。
首先,孫悟空大鬧天宮,難道天宮里就沒有一個強硬到能管管猴頭的嗎?答案是否定的`,當孫悟空打到靈霄寶殿的時候,出來抵擋的就是一個王靈官,王靈官是什么,只是一個除鬼魂的小神。而就是這個小神,就和孫悟空打得不分上下。那其他的神呢?李天王撐了幾個回合就下去了,李天王是誰?封神時期的大神!難道連一個小小的王靈官都不如嗎?合理的解釋只有一個,那就是天神們都接到了一個命令;由那猴子鬧去。
為什么天宮要“由那猴子鬧去”呢?這就隱藏著一個重大陰謀。先是孫悟空大鬧天宮后被壓在五行山下五百年,然后是豬八戒調戲嫦娥被貶下凡塵,再然后是沙僧打碎琉璃盞,貶下流沙河,再再然后是西海龍王三太子縱火燒了殿上玉帝賜的明珠,貶下鷹愁澗,最后是唐僧做水陸道場,被觀音點化去取經(jīng),由上述四位扶持,接著就有了吃唐僧一塊肉就能長生不老的說法。再看一場西游過后,西牛賀州上厲害的妖怪全都死翹翹了。仔細分析一下就知道了,妖怪們都說唐僧是十世修來的好人,而沙僧脖子上掛的是九個取經(jīng)人的頭顱,這就說明唐僧的九個前世全被沙僧吃了,可沙僧是不是就長生不老了呢?所以這是一個謠言,一個想吸引西牛賀州上群妖的謠言。為什么要吸引他們呢?當然是除之而后快啊。所以,整個西天取經(jīng)其實是一個由天庭和靈山共同策劃的,由孫悟空這個魔界叛徒做打手,唐僧做幌子,豬八戒、沙僧、白龍馬做幫手的除妖大行動!而最后五個人也因除妖有功被封佛封菩薩。這根本就是一個陰謀嗎!
最可憐的就是那些妖怪了,什么也不知道就做了孫悟空等人成佛的“經(jīng)驗”,悲哀!
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