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小學(xué)游記作文

時(shí)間:2024-02-07 16:58:30 游記 我要投稿

【經(jīng)典】實(shí)用的小學(xué)游記作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)游記作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【經(jīng)典】實(shí)用的小學(xué)游記作文

小學(xué)游記作文 篇1

  一、按游覽的順序描寫(xiě)景物。

  寫(xiě)作時(shí),要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上,按照見(jiàn)到景物的次序,來(lái)所寫(xiě)看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角,對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂,從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察,它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置,一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn),就是確定好了寫(xiě)的順序。如課文《參觀人民大會(huì)堂》,按作者參觀的順序,依次寫(xiě)了五處的景物。先寫(xiě)大會(huì)堂正門(mén)的國(guó)徽和柱子,其次寫(xiě)中央大廳的天花板和地面,接著寫(xiě)大禮堂,然后寫(xiě)宴會(huì)廳和會(huì)議廳。這樣,就有條理有重點(diǎn)地寫(xiě)下了作者在大會(huì)堂所看到的景物。

  二、抓住游覽重點(diǎn),詳寫(xiě)過(guò)程。

  一次參觀游覽活動(dòng),看到的景物很多,我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫(xiě)下來(lái),其余地可以寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。我們?cè)谝贿厖⒂^游覽,一邊要抓住景物的特點(diǎn),進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說(shuō),我們要寫(xiě)游覽看到的景物為主的記敘文,寫(xiě)作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。對(duì)于我們看到的特別好的景物,我們要進(jìn)行具體地描寫(xiě),突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物,要注意詳細(xì)描寫(xiě)出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫(xiě)“菊花”,顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等,菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā),毛茸茸的小雞,繡球”等等。我們要把過(guò)程寫(xiě)詳細(xì)、具體,做到主次分明,詳略得當(dāng),寫(xiě)出來(lái)的文章才能突出重點(diǎn),清楚明白,才能寫(xiě)出游覽的`意義,才有教育意義。

  三、略寫(xiě)前后,情、理、景相結(jié)合。

  我們?cè)趯?xiě)游覽記時(shí),應(yīng)把開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。開(kāi)頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開(kāi)頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地--善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫(xiě)下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫(xiě)道“‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫(kù)米天然動(dòng)物園行的樂(lè)趣是無(wú)窮的,無(wú)怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣,寫(xiě)的文章有頭有尾,讀起來(lái)給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中,寫(xiě)出真意。寫(xiě)作時(shí),我們要傾注自己的思想感情。還有,我們?cè)趯?xiě)景的同時(shí),或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴?wèn)題,治學(xué)精神,使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí),受到啟迪和教育。

小學(xué)游記作文 篇2

  到了假期,也該放松放松了,我們到鄉(xiāng)下透透氣

  這天,正是盛夏時(shí)期,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,不過(guò),在鄉(xiāng)下,一陣涼風(fēng)也足以把熾熱驅(qū)得一干二凈。

  到了鄉(xiāng)下,主人家的狗立即迎了上來(lái),前腳離地,兩腳合攏,兩腳像拜年一樣,不停地向我們“恭喜”,媽媽可樂(lè)了,嘴一直笑。

  歇了一會(huì)兒腳,我們便吵著嚷著要去釣魚(yú)。到了池塘邊,我們?cè)谝豢么髽?shù)下坐著,釣起了魚(yú)。

  樹(shù)上的知了不停地叫著,池塘上,無(wú)數(shù)蜻蜓在上面翩翩起舞,有時(shí)也掠過(guò)池面,惹得池面起了一層層漣漪。

  “上鉤啦!”突然聽(tīng)到了這么一句話(huà),仔細(xì)一看,呀,好大的魚(yú)啊!那人吃力地拉著,哦,原來(lái)鄉(xiāng)下的魚(yú)這么有力氣呀!釣線(xiàn)被池塘里的水草纏住了,也是,在鄉(xiāng)下,也沒(méi)什么人來(lái)釣魚(yú),又沒(méi)啥破壞,水草咋能不繁茂呢?

  費(fèi)了九牛二虎之力,那人終于把釣線(xiàn)拉回來(lái)了,不過(guò),魚(yú)可別想了——沒(méi)了。

  到了正午時(shí)分,也該吃飯了,我們收起釣竿,踏著林蔭小路,回去了。

  這時(shí)正是做飯的'時(shí)間,我到了廚房,一股烤玉米的香味溢滿(mǎn)廚房,裊裊炊煙從遠(yuǎn)處升起,太陽(yáng)。

小學(xué)游記作文 篇3

  今天,我和八個(gè)同學(xué),還有哥哥一起去良渚博物館參觀游覽,我的七彩陽(yáng)光小隊(duì)出發(fā)了!隊(duì)員們都興高采烈地說(shuō)著笑著,一路歡聲笑語(yǔ)。

  良渚博物館位于杭州市余杭區(qū)良渚大美麗洲公園內(nèi),是一座集收藏、研究、展示和宣傳教育為一體的青少年教育基地。

  我們跟隨著講解員先生,首先來(lái)到第一展廳,穿過(guò)時(shí)空隧道,我們進(jìn)入博物館內(nèi),里面展示了許多精美的玉器,有圓的、方的、扁的.……令人觀為嘆止!我想:當(dāng)時(shí)的玉匠是多么細(xì)致!

  接著,我們又去玩了互動(dòng)游戲,抓寶物、坐飛鳥(niǎo)、搭水井、找不同、拼拼圖……最精彩的要數(shù)四維電影《古國(guó)驚夢(mèng)》了!故事主人公重黎,有一塊神秘的祖?zhèn)鲗氂瘛嫘纹鳌R淮嗡既粎⒂^博物館時(shí),喚醒了沉睡千年的良渚古國(guó)。當(dāng)時(shí),外來(lái)侵略者進(jìn)犯村子,重黎勇敢地對(duì)戰(zhàn),并叫來(lái)了士兵,士兵看到他的三叉玉器,馬上向他下跪,所有見(jiàn)到他的人,都向他下跪。國(guó)王發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況,下令把他燒死,重黎被士兵們救出了火坑,一個(gè)士兵把他惡三叉形器按在一塊石碑上,一道閃光,重黎又回到了現(xiàn)實(shí)中。在電影的時(shí)候,我感受著搖晃、噴水、發(fā)熱等種種感覺(jué),仿佛和重黎一起回到了良渚古國(guó)、一起經(jīng)歷了生死磨難。

  出了博物館,我深深認(rèn)識(shí)到:良渚古國(guó)真是中國(guó)文明的發(fā)源地,是中華民族文化燦爛的明珠!今天的小隊(duì)活動(dòng)真有意義!

小學(xué)游記作文 篇4

  去云南必去麗江,到麗江定去玉龍雪山。這是我第二次來(lái)到云南,來(lái)到麗江玉龍雪山,兩次的感覺(jué)很不一樣。

  這天一大早,我們一行來(lái)到玉龍雪山時(shí),下起了傾盆大雨,我們穿著雨衣在大雨中觀看由著名導(dǎo)演張藝謀執(zhí)導(dǎo)的雪山篇大型實(shí)景演出《印象—麗江》。這個(gè)劇場(chǎng)設(shè)在海拔3100米的玉龍雪山的懷抱里,四周高山草甸、白云繚繞將我們帶入了雪域高原天人合一的純美背景中。全劇分為“古道馬幫”、“對(duì)歌雪山”、“天上人間”、“打跳組歌”、“鼓舞祭天”、“祈福儀式”六大部分,展現(xiàn)了古老的東巴文化,悠久的茶馬古道歷史和當(dāng)?shù)氐募{西民俗民風(fēng)。

  隨著節(jié)目的進(jìn)行,大自然的演出也不斷的'變幻,時(shí)而風(fēng)嘯云涌,時(shí)而云開(kāi)霧散,時(shí)而狂風(fēng)驟,時(shí)而大雪紛飛。這場(chǎng)節(jié)目的表演者,不是明星,也不是演員,都是這里土生土長(zhǎng)的農(nóng)民,他們用自己的熱情在表演,給我們展示最原始的風(fēng)貌。 演出結(jié)束了,雖然我們都濕透了,但是這場(chǎng)人類(lèi)和大自然共同的演出,給我的心靈帶來(lái)了絕對(duì)的震憾!

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