公園游記作文集合（3篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的公園游記作文3篇，希望對大家有所幫助。

公園游記作文 篇1

　　前天晚上，我在小餐桌閑著無聊，便和同學(xué)鐘潤之商量一起去公園玩。我們把這個想法告訴了老師，沒想到老師答應(yīng)了。

　　我倆走進(jìn)了公園大門，只見這里到處都是人。和我們一般大的小孩都在爸爸媽媽的陪同下嬉戲玩耍，就我們倆結(jié)伴，沒有大人陪護(hù)。大家都看我們，我心里也覺得很不是個滋味。

　　公園里到處張燈結(jié)彩。樹上掛著五顏六色的彩燈，好象天上的星星。草坪上鋪著綠燈，如同一塊毛皮，小河水面上漂著藍(lán)燈，好像無數(shù)的小船……這些本身只有一種色彩的燈，合在一起就成了五顏六色的圖畫。接著我們來到了滑梯旁，朝上一看，我便忍不住沖了上去。我先抓住兩個邊緣上了滑梯，然后坐上去，雙腳伸直。兩只手向后伸直，然后在邊緣一撐，我便飛快地滑了下去。

　　這樣反復(fù)了好幾遍，我們玩夠了，便向娛樂區(qū)跑去。這里有秋千、蹺蹺板，雙杠……鐘潤之見了，高興地說：“我要蕩秋千。”我也說：“和我一樣�！蔽覀兤炔患按�上了秋千，可怎么也搖不起來，慢慢的我找到了竅門，要先做個向后推，然后腳一松，就可以蕩起來了。我一看他，他還在滿頭大汗的胡亂搖呢！

　　完著玩著，天黑漸漸地下來了，我便和鐘潤之戀戀不舍的離開了公園。走在回來的路上，看到兩旁的'小區(qū)樓房上都亮起了燈火，我想，他們都是一家人團(tuán)聚在一起看電視吧。我和鐘潤之是那么的孤單。我們默默地又回到寄宿的小餐桌。

公園游記作文 篇2

　　星期六下午，我和爸爸，媽媽三人興高采烈地去了廣為人知，家喻戶曉的馬洲公園。

　　我們騎著車，微風(fēng)輕輕地吹拂著我的面頰，仿佛正在撫摸著我的臉龐，舒服極了!天空中掛著一輪火紅火紅的太陽。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，如同一串串棉花糖飄浮在了天空中。

　　一進(jìn)大門溶湖便直入我的眼簾，湖里的河水清澈見底，湖里還有著五彩繽紛的小石子，把溶湖裝點得俊俏美麗。湖里的水草水封擺動，湖水在陽光的照耀下，金光閃閃，美不勝收。

　　接著，我們便迫不及待地跑向了人山人海的兒童天地。我在那兒無憂無慮地奔跑著 ，嬉戲著，一會兒爬起了小山，一會兒玩起了滑梯，一會兒和爸爸媽媽一起比賽游戲……時間一分一秒地過去了，我們體力也漸漸地用完了。我和爸爸媽媽便坐在旁邊的'椅子上稍作休息。一邊談笑風(fēng)生，一邊吃零食。

　　休息了10分鐘左右，我們便又精神飽滿了起來，繼續(xù)向了下一站前進(jìn)——竹林倚翠。那一棵棵高大挺拔的翠竹，像一位位威武的將士站在那里。青翠的枝葉青翠欲滴，充滿生機(jī)，綠得發(fā)亮。

　　馬洲公園是我們休閑運動的好地方。它那紅紅的雕像象征著生命的結(jié)構(gòu)，我們的基因，雙螺旋延展;這是生命的色彩，我們的血液，紅色溫暖地涌流;這是生命的奧妙，我們的身心，陰陽協(xié)調(diào)的滋長。這是生命的律動，永不單一，永不停息，永不黯淡。

公園游記作文 篇3

　　今天，我們五年級的同學(xué)興高采烈地來到南湖公園游玩。

　　初進(jìn)園內(nèi)，能夠看見一塊綠色的草坪，草坪邊是一個大花壇，翠色的青草襯托著桔黃色的花朵，再加上點紅色的'小花，使這個花壇格外美麗。

　　我們的第一個活動目標(biāo)是體能樂園。進(jìn)入其中，我馬上沖向“鐵索”，一把抓住一根繩索，腳踩在一根鋼絲繩上，緩緩地向前移動，剛開始前進(jìn)得還順利，可是人漸漸多了，繩索就開始來回晃動，使我站立不穩(wěn)，盡管我牢牢抓住繩索，可最后還是掉在了安全網(wǎng)上。

　　不覺半個小時到了，我們戀戀不舍地離開了體能樂園，突然，“嗚嗚嗚”的哭聲在人群中響起。我尋聲望去，原來戴雨涵在上坡時滑倒了，手擦破了皮，大家有的給她擦眼淚，有的拍去她身上的塵土，有的哄勸她，有的扶她起來，連男生也來幫忙，多么溫馨感人的一幕呀！

　　第二個活動目標(biāo)：豪華波浪。剛開始，看著那搖晃不定的用長長的鐵索吊起來的椅子，我不免有些害怕。后來，系上安全帶，身體傾斜著旋轉(zhuǎn)起來的時候，很涼爽，我放眼眺望，感受到了從來沒有的感覺：我仿佛飛起來了！

　　今天，我們玩得真是既開心又感動。

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