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小學(xué)游記作文

時間:2024-05-04 11:50:30 游記 我要投稿

小學(xué)游記作文4篇【優(yōu)秀】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)游記作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)游記作文4篇【優(yōu)秀】

小學(xué)游記作文 篇1

  青海湖游記陳一可今年五一節(jié),我、爸爸、媽媽隨旅行社一起從鄭州出發(fā)到青海湖游玩兒。5月3日,我們到達(dá)青海湖。一路上,經(jīng)過導(dǎo)游的介紹,我知道了青海湖是國家重點風(fēng)景名勝區(qū)和自然保護(hù)區(qū)。面積是4635平方公里,是我國最大的內(nèi)陸咸水湖。湖面海拔3196米,平均水深19米,最深處為31米。夏季平均氣溫15度。在我們?nèi)サ耐局,下起了鵝毛大雪,白茫茫的`雪山,成群的牛羊,讓我們充分領(lǐng)略到了大西北的風(fēng)光。雖然身上很冷,但心情卻很爽。因為沿途的景色太美了!

小學(xué)游記作文 篇2

  在金風(fēng)送爽的日子里,我們迎來了盼望已久的秋游活動,雖然說就是有小雨,但就是同學(xué)們還就是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包,個個笑逐顏開地排著整整齊齊地隊伍,隨著老師的一聲喊:“出發(fā)!”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進(jìn)軍。

  我們來到了空氣清新、山青水秀、鳥語花香的'十八道地,聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香,招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶;聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱,好像在歡迎我們的到來;看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠,光彩照人,與小花搭配得天衣無縫,遠(yuǎn)處還有那泉水叮咚的流水聲,真就是一幅秋天的圖畫,我便立即留意翼翼地拿出照相機(jī),咔嚓、咔嚓地拍個不停。

  大家一邊吃東西一邊聊天,一會兒老師說收拾東西回去了,此時只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾,好感人!回到教室,老師說:“秋游活動誰做得最好,誰為我們班爭光呢?就是李響,鼓掌!”頓時,班級里響起經(jīng)久不息的掌聲。

  秋游活動過去了,我的情緒還就是十分激動,這就是我這學(xué)期以來最快樂的一天!

小學(xué)游記作文 篇3

  在老鼠王國里有一群快樂的居民,居民們每天都快樂的生活著。

  有一天,老鼠王國的小老鼠奇奇在老鼠王國待久了,想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。它走出老鼠王國,走向外面的世界。

  小老鼠奇奇看見有兩個小孩在坐船,因為小老鼠奇奇沒見過船,更沒有坐過船,所以小老鼠奇奇覺得那玩意兒很新奇,就想嘗試一下。小老鼠奇奇找著找著,看到遠(yuǎn)處有一塊大大的圓圓的.西瓜皮,正好可以當(dāng)做船。小老鼠奇奇如閃電般向西瓜皮跑去,把西瓜皮放下河,然后他跳進(jìn)西瓜皮,用兩根樹枝當(dāng)作漿開心地劃起船來。太陽公公快落山了,小老鼠奇奇又渴又餓,但現(xiàn)在他沒有任何食物,只有西瓜皮小船是它唯一的食物。小老鼠奇奇實在是太餓了,所以就咬了一口又一口。一只小魚游過來,對小老鼠奇奇說:“如果你在繼續(xù)吃下去,你會和船一起沉下去的,船都快被你吃沒了!毙±鲜笃嫫鏇]有聽小魚的話,繼續(xù)吃西瓜皮。這時一只烏龜也游過來,說:“小老鼠,你在繼續(xù)吃西瓜皮,你會掉到河里去的!毙±鲜笃嫫嬉矝]有聽小烏龜?shù)脑,繼續(xù)吃西瓜皮,F(xiàn)在的西瓜皮已經(jīng)被小老鼠奇奇吃得只剩下一小塊兒了。

  突然,一陣風(fēng)吹了過來,浪花越來越大打翻了小老鼠吃的沒剩多少的小船,小老鼠奇奇掉到了河里。小魚和小烏龜看見了小老鼠掉進(jìn)了河里,趕快游過去把小老鼠奇奇救上岸。小老鼠奇奇看見是小烏龜和小魚救了自己,馬上向它們表示感謝,并感到后悔極了當(dāng)初沒有聽它們的話。小老鼠紅著臉,低著頭說:“對不起,我剛才應(yīng)該聽你們的話不繼續(xù)吃西瓜船的,這樣就不會發(fā)生這樣的事了!毙◆~說:“做了錯事沒關(guān)系,只要知錯就改就行!

  從此以后,小老鼠奇奇、小魚和小烏龜做了好朋友,一起愉快地去探索世界了。

小學(xué)游記作文 篇4

  3月9日,我和爸爸媽媽去游了鳳凰山。

  清晨,我們從中門進(jìn)去,過了二龍?zhí),便來到了蕩胸湖。蕩胸湖的水真靜啊,靜得像一面鏡子,把藍(lán)藍(lán)的天、白白的云和我們游人的笑臉都倒映在水中。

  我們蕩舟糊上,來慢慢品味蕩胸湖的優(yōu)美風(fēng)景。靜靜的湖水映襯著兩岸的野花和樹木就像一幅綿延的山水圖,讓人感到猶如走進(jìn)美麗的中國畫一樣。船漿激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓我對波光粼粼一詞有了形象的感知。

  下了船,爸爸帶我們來到元稹紀(jì)念館。一座古樸典雅的嶄新建筑出此刻眼前。兩旁開滿了花,有紅的、黃的、綠的、紫的、白的、粉紅的,各色鮮艷的花引來了許多漂亮的蝴蝶,那一只只美麗的蝴蝶正在辛苦的忙碌著。我和媽媽擺著各種造形讓爸爸給我們照了好多相。

  過了元稹紀(jì)念館又來到了長長的通天梯下面。我們一路拾級而上,扶著旁邊的`樹木抬頭一看,山上開滿了漫山遍野的映山紅,無論花朵和葉子比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開化,這一叢、那兒一族,很不少。林中的野花也不少,這一朵,那一支,沁人心脾的芳香撲鼻而來,加上歡快的鳥叫聲讓人格外興奮,我不禁感嘆到:“真是鳥語花香啊!”

  過了通天梯,就來到了紅軍亭。在紅軍亭上抬頭望,藍(lán)天中那白白的云朵,有的像鳥兒,有的像駱駝,有的像一個人彎著腰正在辛苦的收麥子……俯視山下,我們居住的達(dá)城高樓林立,車水馬龍,好不熱鬧。上山的游人如織,好似一條長龍蜿蜒盤旋在山間。一陣山風(fēng)拂過,讓人神清氣爽。

  春天的鳳凰山,真美呀,讓人看不夠,聞不夠,品不夠,玩不夠!夕陽西下時,我們才依依不舍地打道回府。

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