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描寫身邊的科學(xué)作文350字
篇一：發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)
今天下午我自己做了一盒泡泡，是我拿肥皂水做的，這些肥皂泡泡在太陽(yáng)光的照射下，顯得特別美麗，是我仿佛置身于夢(mèng)幻般的世界里。
可是過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起了一個(gè)問(wèn)題：為什么肥皂水可以吹泡泡，而普通自來(lái)水卻不能呢？
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題翻開了《優(yōu)秀小學(xué)生應(yīng)該知道的科學(xué)小常識(shí)》這本書，在那里面找到了答案。
原來(lái)液體主要是由很多液體分子所組成的，在液體表面有一種張力，盡管叫“張”力它卻可以讓液體分子靠得更緊。我們?cè)诖蹬菖輹r(shí)，肥皂水的'張力就可以使泡泡那層薄薄的液體膜不破碎，并且緊緊地裹住里面的空氣。當(dāng)我們把空氣吹進(jìn)肥皂水時(shí)，空氣盡管擠占了相當(dāng)大的空間，可是硬脂酸鹽分子長(zhǎng)長(zhǎng)的“胳膊”仍然緊緊地挽在一起。只要張力還可以抵抗內(nèi)部的空氣壓力，肥皂泡就不會(huì)破碎。反之，對(duì)于表面張力相當(dāng)小的水分子，根本不可能抵抗大氣壓力，從而無(wú)法形成泡泡。
看完了上面的解釋我恍然大悟：原來(lái)一個(gè)不起眼的泡泡里還有這么大的學(xué)問(wèn)呀！從今天開始，不！從現(xiàn)在開始，我要留心注意身邊的每一件事情，說(shuō)不定那里邊就隱藏著一個(gè)不為人知的秘密……
篇二：我們身邊的科學(xué)
周末的時(shí)候，老師讓我們個(gè)人辦一份科學(xué)手抄報(bào)，這是我們第一次辦手抄報(bào)，我不知道該怎么畫好。于是，回家了，我讓爸爸從網(wǎng)上查了幾份別人畫的手抄報(bào)，看完以后，我心里有了底。
我覺(jué)得我們身邊處處都有科學(xué)，所以，我給我的手抄報(bào)起了一個(gè)名字，叫《我們身邊的科學(xué)》。我畫了一個(gè)大框，在里面畫了三個(gè)小版塊兒。我覺(jué)得同學(xué)們一定會(huì)非常喜歡小游戲和小實(shí)驗(yàn)，于是，第一個(gè)版塊兒里，我選擇了一個(gè)科學(xué)小游戲“神奇的水果抹布”。用切好的蘋果擦油盤子，就能把盤子擦得光亮如新，是不是很神奇呀？科學(xué)就要多問(wèn)為什么，我的第二個(gè)版塊兒就叫“為什么”為什么冬天冷、夏天熱？而不是冬天熱、夏天冷呢？這個(gè)問(wèn)題我一直在想，今天我從網(wǎng)上找到了答案，并且把它寫在了我的`第二個(gè)版塊兒里，我想一定也有小朋友提出過(guò)這個(gè)問(wèn)題。你養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？你是怎么給它們洗澡的？其實(shí)動(dòng)物們都有自己洗澡的方法：母雞是沙浴，豬是泥浴，馬是風(fēng)浴，大白鵝是冷水浴，毛驢是浮土浴，老猴子是礦泉浴�！坝腥さ膭�(dòng)物洗浴”是我從《小學(xué)閱讀指南》上看到的，真的很有趣，我把它放在了第三個(gè)版塊兒里。可惜我沒(méi)有設(shè)計(jì)好，版塊兒太小了，只能寫下三種動(dòng)物洗澡的方法。最后，我在最下面寫了一句華羅庚的名言：科學(xué)成就是由一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，惟有長(zhǎng)期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海。
篇三：身邊的科學(xué)
在科學(xué)的道路上，由許多許多值得你去思考或研究的事，而我從科學(xué)中學(xué)到了堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)，耐心。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，我們排好了隊(duì)就往科學(xué)課的教室去了……來(lái)到了科學(xué)教師就看到了老師的桌子上放著一個(gè)大籃子，里面放著有“白砂糖，勺子，蠟燭，小碟子”我心想：“哇！今天又要做什么實(shí)驗(yàn)啊，還要白砂糖，難道要把糖吃了？……”之后我們開始試驗(yàn)了，我們拿著實(shí)驗(yàn)工具，我們先點(diǎn)燃蠟燭用蠟油把蠟燭穩(wěn)定下來(lái)，接著把倒?jié)M勺子的白砂糖放在蠟燭的火種上面來(lái)燒……等了幾分鐘我們還是沒(méi)有看見發(fā)生了什么變化，于是我就不耐煩地說(shuō)：“唉，弄了這么久了還沒(méi)有好，到底是什么回事，難道這個(gè)勺子太厚了？……”我不禁抱怨起來(lái)，正當(dāng)我說(shuō)完話沒(méi)沒(méi)過(guò)幾分鐘時(shí)，突然發(fā)出了“卡茲，卡茲”的聲音，勺子上的白砂糖慢慢的變焦了，冒出小泡泡變成土棕色的，之后又飄來(lái)一股糖的味道，我說(shuō)：“哇，真香真想吃一口。”于是我正要用鉛筆去搓一下拿來(lái)聞的時(shí)候忽然中間的白砂糖“哄”的一聲爆出了一個(gè)火球，于是我趕緊伸回手，之后張飛揚(yáng)看見了他就一下子把火焰吹熄了，連蠟燭的`火也被吹熄了。于是我心中發(fā)起了抱怨……之后火再一次冒出來(lái)的時(shí)候張飛揚(yáng)是輕輕地吹熄了……
經(jīng)過(guò)了這一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，我從中學(xué)到了白砂糖經(jīng)過(guò)高溫后會(huì)變的跟焦糖一樣發(fā)出香味和糊臭味。
篇四：身邊的科學(xué)
身邊的科學(xué)真多��！下面我就給大家介紹一些我觀察到的身邊的科學(xué)知識(shí)吧。
要是你有事要出去，一定要檢查好有沒(méi)有把電源拔下來(lái)，要不然會(huì)很危險(xiǎn)的.。要是著火了，只能用水才能把火滅掉，用油滅火不但滅不了火，反而會(huì)讓火著的更厲害。在夏天，如果你被蚊子叮了，也不用擔(dān)心，你拿一片蘆薈葉，擠出一些蘆薈葉的水，就不會(huì)癢了。在寒冷的天氣里，如果你感到很冷，你可以把熱水袋放在身上，就可以暖和一些了。在給魚換水的時(shí)候，可以利用虹吸原理，用管子把魚缸最底下的臟東西吸出來(lái)。地下室里的燈只要有聲音達(dá)到一定的分貝就會(huì)亮起來(lái)了，這樣的燈特別節(jié)能。還有一種感應(yīng)觸摸臺(tái)燈，只要用手一碰就亮了，再一碰就滅了，用起來(lái)特別方便。在公共場(chǎng)所，電感應(yīng)水龍頭可以感應(yīng)出水，避免了人們交叉感染。
身邊的科學(xué)多的數(shù)不清，讓我們用心發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)尋找，到處都有它們的身影。
篇五：身邊的科學(xué)
昨天下午，老師讓我們查身邊的科學(xué)。放學(xué)回到家我放下書包就坐在電腦前開始查資料，我查的是：怎樣讓雞蛋漂浮在水上，網(wǎng)上說(shuō)只要往水里加鹽，雞蛋就漂浮在水上了。因?yàn)殡S著鹽的增加，鹽水的密度就越來(lái)越大，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋時(shí)，雞蛋就完全漂浮在水上了。還有怎樣讓雞蛋旋轉(zhuǎn)和變軟，只要把雞蛋放到白醋里就可以了。因?yàn)殡u蛋和醋酸發(fā)生反應(yīng)，而蛋殼附近產(chǎn)生的二氧化碳小氣泡不斷的破裂，使雞蛋緩緩地旋轉(zhuǎn)，過(guò)幾天雞蛋的'蛋殼就能全化了。
查完資料我就開始試驗(yàn)了，首先試驗(yàn)怎樣讓雞蛋漂浮在水中，我先拿來(lái)一個(gè)生雞蛋把它放到一個(gè)裝滿水的大碗里，然后我添了點(diǎn)鹽，雞蛋沒(méi)有漂浮在水上爸爸說(shuō)水太多，我又把水倒了一小半，媽媽又說(shuō)水太少了，我又加了一些水，爸爸一直說(shuō)鹽水的密度太小了，最后爸爸拿起挖鹽的勺子一勺一勺往水里挖鹽，雞蛋終于漂浮起來(lái)了！
第二個(gè)怎樣讓雞蛋旋轉(zhuǎn)和變軟還正在試驗(yàn)中，大家就等著我的好消息吧！
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