描寫鉛筆的作文五篇
篇一：不平常的鉛筆
這是一支造型別致、漂亮的鉛筆，我非常喜歡。
它的外觀非常美麗，花紋也極為漂亮。特別是筆桿尾部的小墜子，其中有一只晶瑩剔透的小蝴蝶結(jié)，另外還有兩個(gè)小掛件，一個(gè)是圓圓的小球，另一個(gè)是金色的五角星，寫字時(shí)一搖一晃美麗極了。筆桿上還有三個(gè)可愛的小女孩，她們正在歡樂地吃餅干呢！這些女孩子旁圍繞著有異國(guó)風(fēng)情、還配有一個(gè)非常美麗的小印章，讓我愛不釋手。
我非常喜歡這支特殊的筆，因?yàn)樗h(yuǎn)渡重洋來到我身邊，它包含著大洋彼岸一位姐姐對(duì)我的一份心意。
篇二：自動(dòng)鉛筆
今天媽媽帶我去文具店買文具，我一進(jìn)門就看中了一只黑色的自動(dòng)鉛筆。它可漂亮啦！
你瞧它的身材又高又瘦，穿著一件黑色的“禮服”，“禮服”上還寫著一行日文呢！它頭戴一頂又高又直的銀白色的“禮帽”，在陽光下閃閃發(fā)光。一只又細(xì)又長(zhǎng)的.大手還叉著腰，十分精神。我的自動(dòng)鉛筆就好象一位很有風(fēng)度的紳士呢！自動(dòng)鉛筆特別方便。你只要打開她的小“禮帽”，向筆桿里投一根0。5的鉛心，再把它的小“禮帽”給它戴上，使勁按一下“禮帽”，細(xì)細(xì)的鉛芯就從筆頭上露了出來，也不用削，就可以用了。
如果你寫錯(cuò)了字，拔開“禮帽”，就露出一塊綠色的小擦皮，可我從來都舍不得用，因?yàn)橛猛炅司蜎]了！
篇三：借鉛筆
星期三上語文課的時(shí)候，老師讓我們做作業(yè)。
教室里安安靜靜的，沒有小朋友說話，聽聽到小朋友“沙沙沙”的寫字聲。我也認(rèn)真地做作業(yè)。做著做著，突然覺得有人用手指碰我的后背，我以為是碰到他的桌子，就把身子往前挪了挪。
可是我感覺手指還在碰我后背，我奇怪極了，就轉(zhuǎn)過身去。她輕輕地說：“我的鉛筆都粗了，你能借我一支鉛筆嗎？”我就趕緊從鉛筆盒里拿出一支給她。她高興地說：“謝謝�！蔽倚χf：“不用謝�！蔽揖陀珠_始做作業(yè)了。我的心里可高興了，因?yàn)槲易隽艘患檬�。我好像看見雷鋒叔叔對(duì)我笑。
篇四：買鉛筆
回到家，媽媽：“寶貝，你的鉛筆沒有幾枝了。咱們?nèi)ベI鉛筆吧�！�
我：“耶！媽媽萬歲呦！”
我和媽媽一路面帶笑容，蹦蹦跳跳、我對(duì)媽媽講述這今天的學(xué)習(xí)和上臺(tái)演出的情緒，今天的作業(yè)是什么，今天學(xué)了什么……
媽媽：“國(guó)慶想去哪里玩呀？但是，有一個(gè)要求，必須確定作業(yè)能不能寫完�！�
我：“嗯。我想去……”我看見了媽媽包里的口紅，于是，我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的想法。
媽媽：“鉛筆買得夠嗎？”
我：“夠啦。”
我們來到了幾棵大樹下的一個(gè)木椅旁，坐了下來。我掏出媽媽包里的口紅，給媽媽涂了半天，看見了一條小蚯蚓，我拿它在手中晃來晃去，把媽媽嚇了一大跳。路上，媽媽跟叔叔阿姨說話的時(shí)候都把嘴巴長(zhǎng)得大大的。
結(jié)尾：哈哈，我有時(shí)候就是會(huì)產(chǎn)生一些特別的想法。嘻嘻……
篇五：鉛筆和橡皮
有一次，鉛筆盒中有一只鉛筆，一塊橡皮。從前，它們很要好，但是不久，它們吵了一架。
鉛筆說：“喂，小人！”橡皮說：“干嘛�！便U筆說：“沒事”。橡皮：“沒事你的屁！”鉛筆生氣了說：“我在聽電話的那個(gè)人。”橡皮大笑說：“哈哈，你在說你自己�！便U筆拿著自己的尺子說：“哼，小人我要打你！”橡皮拿著自己的鉛筆說：“哈，我也有。”鉛筆把尺子對(duì)著橡皮打去，橡皮把鉛筆打去，倆個(gè)互不相讓，鉛筆說：“我不理你了�！毕鹌ど鷼獾淖唛_了。不久鉛筆心里很無聊，想起了橡皮，但是怕他說他；橡皮也無聊，也想起了鉛筆，也怕。
不久鉛筆忍不住了，跑去找橡皮，他看見他在地板上哭，還小聲說：“鉛筆、鉛筆……”鉛筆大聲說：“橡皮哥�！毕鹌ぬ痤^說：“你是鉛筆？”“是”鉛筆說。橡皮馬上抱著鉛筆說：“對(duì)不起，鉛筆是我不好�！便U筆說：“回家吧！”橡皮點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。后來，他們成了永遠(yuǎn)是朋友的兄弟。
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