浮躁的作文（精選11篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的浮躁的作文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
浮躁的作文1
我從小就喜愛讀書。每當我拿起一本書細細品讀時，周圍的一切都像一條小溪，悄悄地流淌著。文字，潛移默化地影響了我的生活，令我受益匪淺。
兒時的我不懂父愛，因為爸爸總是沉默寡言，對我冷淡。媽媽卻說爸爸很愛很愛我。直到我讀到沈石溪的一本小說《一只獵雕的遭遇》我才理解了看似平平淡淡卻又轟轟烈烈的父愛。
雄雕將巢建在山腰的洞縫中，當夜晚風雨卷攜著沙石呼嘯而來時，雄雕將身體牢牢地堵在洞口，羽毛全被打濕，渾身的疼痛感席卷而來，而巢內(nèi)的雛雕睡得安穩(wěn)、香甜。如此鮮明的對比令我震撼。
我眼前閃現(xiàn)出記憶猶新的一幕幕，一個風雨交加的夜晚，我和爸爸共舉一把傘。走在回家的路上，爸爸總是把傘往我這邊靠，而自己的半個身子在外面淋著；在學騎自行車時，在我即將摔倒的時候，是爸爸飛跑過來，用力抓住后車座，并將身體傾斜墊在我的身子下面。
在這大周我還讀了《來點正能量》題目的旁邊就有一句話“悲觀者看到花下有刺，樂觀者看到刺上有花”意思也就是對待生活要以陽光、積極的心態(tài)，不要把事情想的那么壞，那么你的世界將會更美好。要找對自己的位置，魚游大海，鷹翔長空，魚只有存在于大海中，才能快樂暢游；老鷹只有存在空中，才能自由翱翔，由此可見，不管什么事情，只要放對位置了，才能施展出他們的才華和能力，我們也一樣，應該學會找對自己的位置。
讀書是人類進步的階梯。只有讀書才能改變世界的文化水平，提高文化素養(yǎng)。讀書，可以從中暢游知識的海洋；可以從中體會快樂；可以從中讓自己的心靜下來；可以使自己不再浮躁。
浮躁的作文2
瘋狂的法蘭西之夏日漸遠去，以“大力神杯”成為法國人囊中之物而告終。當人們的視線再一次去關(guān)注遠離世界杯賽場的中國足球時，我們才發(fā)現(xiàn)世界杯留給我們的思索實在太多太多，而留給中國足球的機會卻太少太少。
中國人從1957年起就開始了世界杯的預選賽。一次次的沖擊，一次次世界杯夢想的破滅。讓中國足球黯然神傷的世界杯啊，讓一代一代球迷撕心裂肺的世界杯。這種“世界杯情結(jié)”，讓中國足球越來越加地浮躁起來，越來越加不著邊際地編織起中國足球的美妙花環(huán)。
浮躁的足球理論，浮躁的足球根基，浮躁的足協(xié)官員決策，浮躁的億萬中國球迷的足球心態(tài)……種種浮躁，造就了今天畸形而盲目的中國足球，造就了今天心比天高要一步登天的中國足球。世界杯給中國足球的最大啟示便是要摒棄急功近利，拒絕浮躁。
拒絕浮躁，向中國足球提出了新的要求。首先應具備一整套切合實際的科學有效的足球理論，明確指導思想。其次是要大力營造足球環(huán)境，“從娃娃抓起”、“從足球的全民性抓起”，注重足球的普及，同時，各俱樂部要致力于足球后備力量的培養(yǎng)，這是中國足球騰飛的先決條件。三是花大力氣加強足球俱樂部的建設(shè)和管理，逐漸與“國際化管理”接軌。
四是切切實實地辦好我們的職業(yè)化甲級聯(lián)賽。五是要“請進來走出去”：“請進來”就是虛心地學習國外先進的足球理論、先進的足球技戰(zhàn)術(shù)思想，請高手當老師；“走出去”就是讓我們更多的中國年輕球員諸如范志毅、孫繼海、楊晨等走出國門，到群英薈萃的國際賽場（諸如意、英、德、法等國高水平的足球聯(lián)賽）中去闖蕩，去磨練自己。六、足球就是足球，除了足球什么都不是，中國足協(xié)官員應解放思想，以市場為中心，把握足球發(fā)展的規(guī)律，建立包括足球俱樂部、球隊、球員、裁判以及球員轉(zhuǎn)會、聯(lián)賽賽制等等全面的管理機制，規(guī)范中國足球市場。七是中國必須擁有一支自己龐大且充滿激情的高素質(zhì)的球迷隊伍，理解中國足球的“球迷”，才是發(fā)展中國足球真正的堅強后盾……
只有摒棄浮躁，正視現(xiàn)實，中國足球才能在新的世紀里走向成熟，以創(chuàng)造出中國足球的輝煌。好了，我們先別去想世界杯。從現(xiàn)在做起，讓我們?yōu)榱酥袊闱�，拒絕浮躁吧。
浮躁的作文3
告別了八年級游手好閑的生活，邁進了人生轉(zhuǎn)折點的九年級。如今，我即將畢業(yè)，初中生活即將拉上帷幕，回想過去，我究竟做了什么？學了什么？不禁悲從中來：我是如此浮躁。
七八年級我一直是在渾渾噩噩中混日子，九年級決定著我是繼續(xù)上學還是告別學習生涯，開學時我下定了決心，要奮力拼搏�？蓪嶋H上我還是一如既往地學不進去，浮躁成了我學習的大敵�？吹酵瑢W們忙忙碌碌，“潛心修行”，我不止一次地告訴自己不應浮躁，就要中招考試了，得靜下心來努力學習了，可卻總是深入不進去。我不是輸給了別人，而是輸給了自己。
老師也說，離中招考試僅剩一個多月時間了�？蓜e小看這一段時間，這可是提高成績的黃金時期，只要你能抓緊時間，努力學習，就會有奇跡出現(xiàn)。每天比別人多努力一點點，積少成多，就一定有大的提高。是��！老師說得多好呀！老師苦口婆心地勸導又是為了什么，不就是想讓我們多考幾分，能進自己理想的學校繼續(xù)讀書嗎？我理解，可我卻做不到。
周三老師評講卷子時，讓兩位學生到黑板前默寫古詩，結(jié)果很簡單并且是平時老師提醒過多次的字竟然寫錯了。老師批評她這幾天找不到感覺，格外地浮躁。聽了老師的話，我心中猛然一驚，覺得老師仿佛是在說我。想想我，不也是如此浮躁嗎？已經(jīng)到了最后關(guān)頭，可自己卻像沒事人一樣，沒有一點緊張感，還和八年級一樣過著游手好閑的日子。寶貴的時間在我在我胡思亂想時溜走，在我與人閑談時逝去，我卻一點也不著急。
浮躁讓我浪費了時間，浮躁讓我很茫然，浮躁讓我失去了力量。哎，沒想到我是如此浮躁。
浮躁的作文4
行走在燈紅酒綠之中，也許你與我一樣感到，縱使夜色再黑，湖面再平靜，都無法平靜我們狂躁不安的心。我們很浮躁，我們的世界很浮躁，先人們安逸閑適的心境似乎離我們很遠、很遠，社會越發(fā)展，人心越浮躁。
因為自負，所以浮躁。太相信就是自負，自負的人最易輕舉妄動。淺讀三國，我認為孔明先生一生的遺憾中，對馬謖的失算，肯定是濃濃的一筆。馬謖太自信了，不聽諸葛亮的吩咐，也不聽王平的勸告，輕率地扎軍在山上，最終落得被魏兵圍山的局面。浮躁的心已經(jīng)失去了理性，再嫻熟的兵法也無法運用得法了。馬謖之死，死于自信，死于浮躁。
因為不專一，所以浮躁�！膀緹o爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也�！避髯诱f，因為心不專一，八只腳的蟹都比不上小蚯蚓。
現(xiàn)在的學生被逼著去學各種技藝，成日東奔西跑，看似很有收獲，但最終才發(fā)現(xiàn)只收獲了疲倦不堪。多才多藝不是錯，錯就錯在孩子們對知識的接收缺乏主動自愿性。學的時候不能專心，也無法得出各學科之間的聯(lián)系，各種知識被硬塞到腦子里，難怪會浮躁不安。同樣是追求多才多藝，達芬奇為我們樹起榜樣，他學美術(shù)，學數(shù)學、建筑、生物……每一科他都達到了專家級水平，而且還將它們聯(lián)系在一起，并在美術(shù)上有所建樹。每件事都專心致志、心無旁騖地去做，理順思緒，我們也就不再浮躁了。
因為耐不住寂寞，所以我們浮躁。著名影片《泰坦尼克號》的導演卡梅隆最近因《阿凡達》再次閃耀。據(jù)說《阿凡達》的劇本早于1986年完成，但當時的電腦技術(shù)不夠發(fā)達，不足以造就他的夢想星球，于是他一等就等了20年，才有了這部偉大的《阿凡達》。20年，歷盡寂寞；20年，洗盡了浮躁，把純真留下。反觀當今文化界，浮躁者比比皆是。毫無深度與價值的作品紛紛擠上書架，他們讓文字失去感情，讓文字只是符號。他們都是物欲橫流下耐不住寂寞的人。文化人心態(tài)如此浮躁，難怪我們會覺得營養(yǎng)不良。
收斂過分的自信，穩(wěn)住心緒，學會享受寂寞。這樣，我們就會看到褪去浮躁后更精彩的自我。
浮躁的作文5
說起來，我有很多優(yōu)點，也有很多缺點，它們都會慢慢的，融入到我的生活，在各種大大小小的事情中隱隱的體現(xiàn)出來。比如說，浮躁。
真是不想不知道，一想嚇一跳。我常常為一些小事煩躁，坐不住十分鐘，有時候吃飯時媽媽打開音樂，有時候午睡時媽媽給我蓋上被子，有時候被別人離我太近，我都覺得不爽，總是粗暴的關(guān)掉音樂，氣哼哼的踢掉被子，皺著眉往旁邊退兩步。甚至寫作業(yè)、做奧數(shù)、或?qū)懽魑亩家P(guān)上房門，緊閉窗戶，只要一聽到吵鬧聲就沒法靜下心來認真做事。
有一次，媽媽給我講奧數(shù)題，我聽不大懂，要求媽媽重新講一下，媽媽卻從頭講，我打斷她：“前面我已經(jīng)聽過了，不用再講！”媽媽不依，我再次打斷：“我不要聽前面！”媽媽依然故我，我喊出聲：“不要講了！聽過了！”媽媽也有些氣了：“這是連貫的，前面聽明白后面才能明白��！你對我說話的態(tài)度不要老像誰欠了你一樣！”我不出聲了，其實并不服氣，心不在焉得，東瞅瞅，西望望，抖抖腳，手上玩弄著一支筆�！澳阏J真聽！這很難嗎？！”“我在聽著，而且都聽過了，你到底講不講！我只要知道這里怎么回事就行了！”“這是什么學習態(tài)度，你坐下，我告訴你，學習態(tài)度很重要，你這么躁這么行，什么事都做不好，態(tài)度要端正……”“我不聽了！”我摔門而去。心里不斷的想“煩！煩！煩死了！”又有什么用呢，最后結(jié)果是被媽媽教育一番再加上奧數(shù)作業(yè)沒完成。
我知道，浮躁實在算不上好習慣，它讓我在生活中無法享受心湖平靜的舒適和樂趣，在學習過程中遇到阻礙無法順利吸取知識，以前卻沒想到我如此浮躁！當然得改，雖然有些困難，但我相信爸爸媽媽會幫助我，周圍的同學也會幫助我，并且我相信自己一定能改正。
媽媽為我打了一段話，我貼在課桌醒目的地方：性躁心粗者一事無成，心和氣平者百福自集。希望大家都能成一個百福自集的人。
浮躁的作文6
為什么我們那么浮躁呢？
我很想這樣問一下，為什么？身邊的人經(jīng)常會因為心情不好找別人來發(fā)泄自己的不滿，可是這樣傷了關(guān)心你的人又有什么好處呢？
有人說是因為社會的浮躁導致我們?nèi)诵牡母≡�，有時候那種情緒洶涌而來，就像一次病痛自己總是無可奈何的。我覺得社會的浮躁是會影響到我們的，但這并不是主要的因素。有時候，浮躁也不是無藥可救的。
浮躁，是內(nèi)心波動的一種表現(xiàn)。那浮躁的原因是什么呢？我覺得應該是欲望，人人都有欲望，仔細看看周圍，手機不離身的現(xiàn)象已經(jīng)成為常態(tài)，人們總是喜歡用手機刷微博、看韓劇，每天24小時不放手。淘寶的盛行給賣家和買家提供了方便，僅僅為了方便、實惠，我們就委屈自己與上萬人穿同樣的衣服，不小心就會有撞衫的危險。因為趕時間，明明知道公交車已經(jīng)滿員了，仍舊一刻不停地往車上擠過去。吃個飯并不是很急，卻跑到隊伍前面去插隊，將道德拋于腦后。甚至朋友之間會為一些名額問題爭吵不休。這些都是浮躁的表現(xiàn)，到底為什么會這樣呢？
社會上自有一套完整的道德規(guī)范系統(tǒng)，人們做事自有一個良心在約束，但當人們對欲望的渴求到達一個高度，就會將自己的良心拋掉。社會上那么多的誘惑，因為人心的欲望，什么都想要，什么都去追逐，迷失在這種無盡的追逐之中。所以當沒有利益沖突的時候，友情依舊保持著，但當利益開始顯露的時候，雙方都開始撕下面具去爭奪這個利益。
由于迷失，我們對我們身邊的人開始不友好，做出一些傷害別人的事已經(jīng)變成了常態(tài)。為什么我們不能通過這些浮華看到自己究竟想要些什么呢？其實真正能做到這樣的是很難的。我們應該學會靜下心來好好思考一下自己要的究竟是什么？不要讓自己再沉迷于不停地追逐之中，迷失真實的自己。
找個安靜的午后，找一個安靜的地方，泡一杯咖啡，看看那些依舊腳步匆忙的人。這樣你才會知道自己錯失了多少，物欲的追求是盲目的，而當你有自己目標的時候，這時的自己會深刻的明白，追逐夢想的自己有多么真實。有時候，生命的意義就在于時間的運用和夢想的追逐。曾經(jīng)聽過一個講座，一名高中生問講師什么是生命的意義，此時的我依舊記得講師當時的闡述�！昂沃^生命？何謂人生？為什么有人渾渾噩噩一生，迷茫得不知所措，最后蹉跎了一生的光陰？因為他沒有找到對于自己特別的事，而且時間被無限的浪費了。人生的意義就在于知道自己要做什么，當你開始為夢想努力追求的時候，就能清晰體會到的就是人生的意義了�！贝_實是這樣，與其追逐虛無，最后一無所得，倒不如去做些更有意義的事情，讓自己的人生更為豐富。
放下那些無謂的追逐吧！人這一生本就很是短暫，你追求的那些物質(zhì)、權(quán)力，浪費了你寶貴的時間，而且也不能帶給你任何的快樂。去找尋那些真正能讓你感到愉悅的值得追求的事。也只有這些才能讓你平靜下來，消除那些浮躁。
浮躁的作文7
浮躁，即心浮氣躁，是一種不良的心態(tài)。表面看來，它并非大毛病，但反映在工作中，尤其是對領(lǐng)導者來說，有時會引發(fā)大害。
改革開放以來，“抓住機遇，加快發(fā)展”，已經(jīng)成為全國上下的共同行動。如今，放眼中國大地，到處是奮發(fā)進取的局面，到處是蓬勃向上的景象，到處是日新月異的變化。但在這可喜的發(fā)展潮流中，只要稍加觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，有些地方一種可憂的苗頭在悄然滋長，那就是浮躁之風。在經(jīng)濟建設(shè)中，一些同志本意是想快些發(fā)展、快出政績。他們雖然有著良好的愿望，但卻缺乏一種務實的精神。他們往往急功近利、急于求成。重速度而輕效益，重數(shù)量而輕質(zhì)量，重形式而輕內(nèi)容，重眼前而輕長遠，重唯上而輕唯下。在這種思想指導下，一些地方不顧當?shù)匕l(fā)展水平，用大量資金建設(shè)并不符合地方實際的“形象工程”、“政績工程”，既導致資源浪費，又加劇地方財政困難。有的地方提出不切實際的高指標，使基層難以招架，無奈之下，只得摻假作假。有些新竣工的工程尚未到保養(yǎng)的期限，為了某種需要，急于提前投入使用，結(jié)果質(zhì)量受到嚴重損害，甚至釀成災禍。如此種種，莫不與浮躁之風的影響有關(guān)。
浮躁之風所以不可取，因為它容易使人在情急之下，跟著感覺走，而有失應有的耐心與冷靜，以致盲目蠻干，背離事物發(fā)展的規(guī)律。其實，世間萬物皆有規(guī)律，任何工作都必須遵循規(guī)律。比如，對自然規(guī)律的認識，過去總有幼稚想法。人可以征服自然，故不顧一切地向自然界索取，以致造成資源匱乏、生態(tài)失衡、環(huán)境惡化、災害頻繁，其教訓是夠深刻了。實際上，大至宇宙天體，小至日�，嵤�，都得講規(guī)律。比如，婦女生孩子要講“十月懷胎”，早產(chǎn)兒難以撫養(yǎng)；農(nóng)民種田要歷經(jīng)春種到秋收，“拔苗助長”絕對是笑話。無數(shù)事實說明，順規(guī)律者成，逆規(guī)律者敗。發(fā)展才是硬道理。經(jīng)濟發(fā)展了，其他一切問題才會迎刃而解。但是發(fā)展必須是合乎客觀規(guī)律的發(fā)展。當發(fā)展的條件已經(jīng)具備，仍然因循守舊，就會坐失良機；不顧實際情況，急躁冒進，同樣也會壞事。
浮躁的另一面是寧靜。所謂寧靜，就是辦事情搞建設(shè)要沉沉穩(wěn)穩(wěn)。既要解放思想，又要實事求是。既要有建設(shè)熱情，又要有科學態(tài)度。干勁一定要有，假話一定不可講。做到盡量避免少走或不走彎路。
尤其要重視認識和把握市場經(jīng)濟的規(guī)律�，F(xiàn)在有些同志身子在市場經(jīng)濟的海洋中，腦子卻擱置在計劃經(jīng)濟的框架里。嘴里卻一個勁地叫發(fā)展。試想，這能夠發(fā)展得了么？
浮躁之風所以發(fā)生。其中固然有著個人為利益所驅(qū)動等原因。但是一種不良現(xiàn)象得以發(fā)生，必有其生存的環(huán)境和土壤。為此，應當更多的從社會方面尋找起因。多年來，我們一直推行憑政績用干部，這無疑是對的。但有的地方對何為政績，并未能夠科學地界定清楚（或許難以界定），甚至錯把“虛績”當“實績”，這就不能夠不對一些干部起了誤導的作用。經(jīng)濟工作周期性的規(guī)律，要求領(lǐng)導干部任期相對穩(wěn)定，而有的地方干部任期太短，調(diào)動太頻繁，這也容易造成負面的影響�？磥�，浮躁之風雖然反映在經(jīng)濟工作中，表現(xiàn)為短期行為，但是其產(chǎn)生的根本原因，仍然是社會機制上的問題。為此，繼續(xù)大力推進人事制度改革，加強干部的隊伍的思想建設(shè)，建立科學完善的科學導向機制，對于經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和社會的全面進步就是刻不容緩的大事了！
浮躁的作文8
清冷的夜，月光散散，落在窗臺前，映在書桌上。
“叭嗒”我打開臺燈。晚上是寫作業(yè)的好時間，這是我一向的習慣。因為晚上沒有白天的喧囂，即使夜晚的幾聲犬吠也襯托得這夜非一般靜�？赡苁呛诘木壒拾�。隨手從那一摞厚厚地一疊試卷中抽出一張來。一看，是數(shù)學。想想也好，晚上心神定若，效率應該不慢�？墒情_頭的10道選擇題就擾亂了我的心神。道道都要畫圖，畫得不標準還做不出正確答案，最后，花了三十分鐘才做完�？粗@一張卷子前半節(jié)密密麻麻地畫滿圖，列著式子。后半節(jié)干干凈凈。心想又要花好多功夫才能使之持平。
心里不免有些浮躁起來�？蛇@些題早晚都要做完。就不得不耐心把后面的題繼續(xù)進行下去。漸漸地，心總算也平靜下來，題做得也還算順利。這就這一道證明題，攔截住了我前進的道路，再一次使我鎮(zhèn)靜下來的心有了反應。反反復復，一遍一遍地看這道題，條件，方法，找了又找，可就是沒有出路，我仿佛陷進了這道題里面，潛意識都被這道題給指使者。而這道題又好像一片沼澤，我越是掙扎，就越往下陷。繞來繞去，我的耐心已被耗盡，看著這道題，心里充滿抱怨。
為什么別的題都很順利，就它不行。如果這是在考試的畫(作者錯別字，正解：話)，那豈不是很糟糕�？纯催@道被我畫得不成樣的幾何題。我一怒之下，連筆帶卷地扔至一旁，不想再理它。腦子里還是不斷重復地閃現(xiàn)這道題的條件，條件，條件。我急得心里比沸騰的水還沸騰。再也沒有心情做題了。連外面的幾聲犬吠也成了影響我的噪音。沒想到，我會因為一個難度較大的數(shù)學題而如此浮躁。他會讓我暫時失去理智，覺得所有的東西都在和我作對
。我抱怨，我厭惡�？墒菚r間一過，我又對這種感覺深感無措。討厭死了這該死的浮躁。它會讓我的生活變得不訓，讓我的能力無處發(fā)揮，甚至阻礙我前進的道路。我不要浮躁，浮躁只會讓人發(fā)瘋，讓我浮躁的心冷靜下來吧。充滿喧囂的生活需要鎮(zhèn)靜。
浮躁的作文9
自從我入學以來，成績一直是我的驕傲，踏實細心更是我的標志�？墒俏胰f萬沒有想到我會如此……
同學們，今天我們要放假一天，班主任進教室就告訴我們一個爆炸性的消息，不出我所料，班上立刻從森林變成菜市場，整個班的學生都為這個令人驚喜萬分惡消息歡呼。終于可以安穩(wěn)的過一個愉快的一天，一聲聲喧嘩的喜悅之聲如雷貫耳，洋溢了整個安靜的校園。班主任極力壓制著這股不可估計的暴躁的氣流。眼見要失去政治局面了。班主任卻冷靜地說一句：“但是，你們要完成老師們布置的任務”。瞬間，喇叭的喜悅之氣變得萬籟俱靜，鴉雀無聲。教室仿佛回到寂靜的'原始森林。班主任就乘著這個機會迅速發(fā)表言論并結(jié)束后續(xù)工作。留下滿天亂飛的卷子。同學們個個愁眉苦臉，只有我一人在心里樂開了花，又是我大顯身手的時候。我可是班里最有耐心的。
回到家，我細心地拿出卷子，棒著大笑，想著明天班上的情況：每個同學都苦著臉慢慢走進教室。我大笑，來我這里，抄我的，準備無誤。每個同學都立刻眉開眼笑，爭先恐后地來向我要卷子，真是供不應求��！
這時，我最愛看偶像劇開始了，原本波瀾不驚的心就蕩起了一層一層的漣漪。涌起了波濤，翻天蹈海。我的耐力最終邁向比賽。
結(jié)果，第二天……后果可想而知。
唉！我真沒想到我竟然如此浮躁。
浮躁的作文10
我踏在鮮花上，我走在掌聲中，我衡量著驕傲的尺度，卻在不知不覺中走到了浮躁的邊緣。
一次考試過后，我看著卷子上的分數(shù)，得意的笑了，周圍的同學更是向我投來羨慕的眼神，這使得我更加沾沾自喜了。于是，我開始在課堂上開小差，對于老師所講的知識囫圇吞棗，連作業(yè)都是敷衍了事，那些輔導資料便更是久久未碰，我似乎已經(jīng)忘記了上次優(yōu)異的成績是付出多少努力得來的了。
終于，在一次大型考試中，我考得出奇的差。想我自信滿滿地走進考場卻換來這樣一份答卷，失落頓時涌上心頭。好友來詢問我的成績，我只是回答題太難了。好友卻一臉不解的看著我“難？這次很多題老師都有講過啊，而且我們兩個都有的那個資料上也有原題啊，我都做到了，你怎么沒做到？你做題的速度可是一直比我快��！”
聽了好友的話，我急忙翻開資料，前面幾頁上滿是解題過程，有紅筆勾出的重點，有錯提的訂正�？稍酵蠓�，就算是老師強調(diào)要多練習的題目也依舊是一片空白。我果然在資料書和作業(yè)本上找到了原題。頓時，我的心里滿是后悔。如果我認真完成作業(yè)，認真聽老師講課；如果我還是一如既往的多做練習；如果上次考試過后我沒有驕傲；那么這次迎接我的，應該不會是這樣一個分數(shù)吧。
如果不是浮躁，或許我不會栽這樣的跟頭；如果不是浮躁，或許我不會被一次小小的成功沖昏頭腦；如果不是浮躁，或許我還是名列前茅。
我以為自己已將知識牢牢掌握，我以為憑借自己的資質(zhì)完全可以不那么努力卻依然取得好成績。正正是因為這么多的“我以為”，才換來了那么多“意想不到”。我從沒想過自己會栽跟頭，也沒有想到自己的成績會如此之差，更沒有想到自己的心居然會靜不下來�？粗嚲�，我不禁感慨：沒想到我竟如此浮躁。
現(xiàn)在，這刻骨銘心的教訓已經(jīng)讓我徹底清醒，我認識到了自己的錯誤；知道了學習應該靜下心來，腳踏實地。
浮躁的作文11
“浮躁”即輕浮、急躁，不沉穩(wěn)，不冷靜，不踏實，對待生活、學習、事業(yè)缺乏“執(zhí)著”的精神，持久的耐力。也許，是因為被暑假的到來沖昏了頭腦，這個暑假，我變得十分浮躁。
“兒子，該寫閱讀了！”“兒子，該做算術(shù)題了！”“兒子……”“知道了�！蔽乙贿叢荒蜔┑鼗卮�，一邊繼續(xù)沉迷在電視節(jié)目當中�？措娨�、去旅游、讀小說……時間就這樣一點一點地被我耗掉，不知不覺中，暑假已經(jīng)過完大半，作業(yè)卻連一半都沒有寫好。糟糕！糟糕！我的煩惱是自己找。而造成這一切的原因，就是我太浮躁。
古往今來，因為浮躁而遭到慘敗的事例實在是太多太多了。
馬謖失守街亭的故事相信大家都不會陌生。在街亭時，馬謖自視清高，心浮氣躁，根本聽不進去他人對自己有利的勸說，堅持要在山上安營扎寨，守衛(wèi)街亭，結(jié)果犯下了不可饒恕的錯誤，在山上被魏國大將張頜切斷飲用的水道，把蜀軍包圍在山上。蜀軍沒有水源飲用，不戰(zhàn)自亂，最終戰(zhàn)敗，給后人留下了永永遠遠的遺憾。
大量的事實可以證明：浮躁=失敗。浮躁能使優(yōu)秀的人變得平庸；浮躁能使聰明的人變得愚蠢；浮躁能使勝利者跌入失敗的深淵，它是失敗的前奏；它是退步的根源；它是成功的克星，是每一個人成功之前最大的敵人。
為了能改掉我浮躁的毛病，我制定了嚴密、周詳?shù)膶W習計劃，每天都堅持按其執(zhí)行，抓緊每一分，每一秒，不再虛度光陰，腳踏實地地進行下一個學期的學習，為新的學期打好扎實的基礎(chǔ)，不管做任何事情都有始有終，不再“五分鐘熱度”。我不能夠做口頭上的巨人，行動上的矮子，我要采取實際行動，改掉我的浮躁。
浮躁，你，是我的死敵；你，是我的克星；你，使我獲得成功的絆腳石。無論我會遇到怎樣的困難，我也一定要改掉你這個壞毛病，讓我學習時更為細致專心，讓我的生活變得更好！
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