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震驚作文（通用47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的震驚作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
震驚作文 篇1
昨天爸爸和我聊天，“子棟，不要覺(jué)得自己還小，時(shí)間是很快的，現(xiàn)在該學(xué)習(xí)的年齡就要好好學(xué)習(xí)，爸爸這個(gè)年齡就得好好工作，想重回學(xué)校學(xué)習(xí)都沒(méi)機(jī)會(huì)了！”看著爸爸那期盼的眼神，我突然間有點(diǎn)醒悟的'感覺(jué)。
是��！時(shí)間就這么一分一秒在我的學(xué)習(xí)中、嬉笑打鬧中、睡夢(mèng)中不知不覺(jué)地溜走。昨天的事情想起來(lái)，已沒(méi)有太多印象，再往前想，只有短暫的許多那一刻能記憶猶新，大部分已經(jīng)遺忘。
我打開(kāi)手機(jī)，象往常一樣開(kāi)始閱讀同學(xué)們的美文，一邊閱讀一邊贊嘆不已。文章一篇比一篇精彩，有如身臨其境一般。突然，作文中出現(xiàn)了我的名字，我一下子好奇起來(lái)，立馬打起精神。“愛(ài)管閑事”，“最看不慣”，一個(gè)個(gè)刺眼的詞語(yǔ)在我眼前晃來(lái)晃去。那一刻，我真地震驚了！心情一下子難過(guò)到了極點(diǎn)。我迅速地在大腦中翻找這件事情的記憶，可記憶全無(wú)。在這位同學(xué)的眼里，難道我就是這么一個(gè)糟糕的同學(xué)。如果真有這回事，讓我的誤會(huì)傷害了我的同學(xué)。那我真地感覺(jué)好羞愧！
爸媽經(jīng)常教育我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。假如他們看到我在同學(xué)眼里就是這么一個(gè)不好的形象，那還不得挨罵呀。
這一晚，我做什么都索然無(wú)味。那一刻的震驚帶給我許多的思考！
震驚作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)父愛(ài)如大山，母愛(ài)如大海，父母的愛(ài)是無(wú)私的，有時(shí)父母為了我們，甚至可以舍棄生命。不僅人類(lèi)是這樣的，就連動(dòng)物之間也是這樣的。我在和朋友的玩耍中意外的發(fā)現(xiàn)了一件讓我震驚不已的事情——螳螂居然會(huì)吃掉自己的同類(lèi)來(lái)繁衍后代！
那天，我和范亮、鄧凱他們?cè)谝黄鹜妗坝螕魬?zhàn)”的游戲，在逃跑的時(shí)候，我不小心踩到了一顆小石子，摔了一跤，就在我慢慢爬起來(lái)時(shí)，無(wú)意之中，看到了一件令我震驚的事情——螳螂吃螳螂。
當(dāng)時(shí)我完全嚇住了，無(wú)法相信自己的眼睛，叫我的伙伴們一起來(lái)看，他們一來(lái)，也和我一樣，被螳螂給嚇住了，一個(gè)人說(shuō)：“這兩只螳螂的`品種一定不一樣，就像我們?cè)陔娨暲锟吹降囊粯�，有正常人和食人族兩種人類(lèi)，而食人族就專(zhuān)門(mén)吃人，這只吃螳螂的螳螂一定是食螳螂一族的�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“我看它們?cè)诖蚣埽蒙髻�注，輸者就要被勝者吃掉�！贝蠹移咦彀松嗟刈h論著，我覺(jué)得他們說(shuō)的都不對(duì)，但又說(shuō)不出理由來(lái)�；丶液笪业骄W(wǎng)上查找螳螂的資料，終于找到了答案。螳螂家族如果想要繁衍下代的話(huà)就必須讓雌螳螂吃掉雄螳螂，這樣才能夠完成繁衍，生下小螳螂。
動(dòng)物界的父母如同我們的父母一樣關(guān)心自己的孩子，像螳螂，雖然雄螳螂無(wú)法照顧自己的孩子，但雄螳螂為了整個(gè)螳螂家族，竟然心甘情愿的讓雌螳螂吃掉，真是令我震驚呀！我不得不佩服雄螳螂，它們才是世界上最偉大的動(dòng)物！
震驚作文 篇3
老師的話(huà)，天天可以聽(tīng)到，可老師的話(huà)也并不都是金玉良言。那一節(jié)課上我更清晰的明白了這一點(diǎn)。
那是一場(chǎng)考試之后的課堂，老師講完了卷子，原本就陰沉的臉變得更加黑暗了，只要一個(gè)小小的雷聲，就一定會(huì)造就一場(chǎng)山洪。同學(xué)們一個(gè)個(gè)小心翼翼，提心吊膽，畢竟狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴不是鬧著玩的。也難怪，試題那么簡(jiǎn)單，可同學(xué)們的成績(jī)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，和平行班差下了好大的一截，這可是史無(wú)前例�。】粗瑢W(xué)們低垂的腦袋，躲閃的.眼神，老師的眼睛開(kāi)始冒火了，無(wú)邊憤怒沖破了單薄的眼皮，拼命卻無(wú)力阻擋噴射而出的怒火。
“看看你們這一群家伙，一個(gè)個(gè)吃的肥頭大耳，豬也似的，干脆去當(dāng)豬吧！”聽(tīng)著老師滿(mǎn)是憤怒的話(huà)語(yǔ)，我一下子就呆住了。學(xué)生難道就是豬了嗎？難道說(shuō)老師已經(jīng)把學(xué)生當(dāng)成豬了嗎？難道學(xué)生與老師的關(guān)系就是豬和豬倌的關(guān)系了嗎？難道教室就是一間有桌子有凳子的豬圈了嗎？學(xué)校就成了有花有草的大型養(yǎng)豬場(chǎng)了嗎？我實(shí)在不敢往下想……
近年來(lái)，國(guó)家三令五申要求全國(guó)各地中小學(xué)善待學(xué)生，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，可是非但學(xué)生負(fù)擔(dān)沒(méi)有減輕，現(xiàn)在竟然變成了豬。哎，這真是一個(gè)讓人看不清，弄不明的社會(huì)啊！
老師啊！我們體諒你的苦心，也理解你的憤怒，可你不能傷害一顆顆純潔天真的心，你知道嗎？你這一句不經(jīng)意間的話(huà)語(yǔ)，會(huì)讓我們喪失信心，也許會(huì)從此走上自卑的深淵。老師�。∥覀冇H愛(ài)的老師請(qǐng)您口下留情，我們很在乎你的評(píng)論，也很想得到您的肯定，我們也曾經(jīng)讓您無(wú)比的高興啊！落下的成績(jī)可以提升，可受傷的心靈無(wú)法平靜。
就在那一刻，老師的那一句話(huà)讓我深深的震驚。
震驚作文 篇4
今天我在作文班看到一張圖片，使我非常震驚。
那張圖片是發(fā)生在蘇丹的故事。這幅圖片清晰地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)席卷非洲大一陸和世界人民的恐慌和絕望。1970——1985年間，一場(chǎng)持續(xù)的干旱災(zāi)難席卷了從塞內(nèi)加爾到埃塞俄比亞之間的非洲大一陸，并由此引發(fā)了世界歷史上最具破壞性的大饑荒。那張圖片上的形同骷髏的蘇丹女孩。她那黝一黑的臉龐隱藏不住那蠟黃與消瘦，那瘦小的`身軀依然能分辨出一條條艱辛生活折磨過(guò)的痕跡。也許她已經(jīng)很久都沒(méi)有吃過(guò)食物了。正好旁邊有一只禿鷲，已經(jīng)盯上了“獵物”要把小女孩吃掉。其實(shí)小女孩在的地方離救助站只有一步之遙，而小女孩卻感受離救助站還有幾千里。因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)有力氣站起來(lái)走路了。也沒(méi)有力氣趕走后面的禿鷲了。所以她只能跪在地上休息一會(huì)兒。她知道“死神”也許馬上就要降臨在她的頭上。但是她無(wú)可奈何她只能無(wú)助地等待命運(yùn)的降臨。
看到這幅圖片以后，我真想幫助他們，為他們捐一些水和食物。也感覺(jué)，我們的生活是多么的幸福，我卻還不知足。如果我們把平時(shí)買(mǎi)零食的錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)地積攢起來(lái)，來(lái)捐給那些受災(zāi)兒童，那么像小女孩一樣的難民會(huì)逐漸的減少，直到?jīng)]有，全世界的人行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們伸出援手幫助非洲。
震驚作文 篇5
廈門(mén)的美麗富饒令我大開(kāi)眼界，但這里的乞丐給我留下了難以抹去的心靈創(chuàng)傷。
中午，吃完了豐盛豪華的牛排套餐，我舔了舔嘴唇上三三兩兩的油星，回味無(wú)窮。我隨著爸媽出去“游山玩水”。廈門(mén)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之速度讓人大吃一驚：到底是座大城市，高樓大廈隨處可見(jiàn)，豪華酒樓比比皆是。
這時(shí)，在步行街的拐角處出現(xiàn)了一個(gè)衣衫襤褸的青年乞丐哭喪著臉靠在服裝店旁。我摸了摸口袋，里面還有買(mǎi)玩具剩下的三元錢(qián)。我正猶豫著要不要忍痛割肉。這時(shí)，爸爸使勁拉了拉我的手示意我不要往火坑里扔錢(qián)。可我已暗下決心，不聽(tīng)勸告，把三枚硬幣扔進(jìn)破碟子里。乞丐對(duì)我千恩萬(wàn)謝，自己也沾沾自喜，只有旁邊的.爸爸媽媽的臉色好似晴后大雨。半路上，爸爸拉長(zhǎng)了臉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在的乞丐也分真假，假乞丐白天向人哭窮，晚上又變成百萬(wàn)富翁。你不要把錢(qián)亂投�！蔽也灰詾槿唬好髅鞑簧岬缅X(qián)，還講大道理。看那乞丐那么可憐，一定是真乞丐，這么沒(méi)同情心。想著想著，我不由為我做了一件好事而哼起了歌。
到了晚上，我早就把這件事忘到了九霄云外去了。咦，那一個(gè)從豪華跑車(chē)?yán)镒呦聛?lái)的富家公子好面熟呀。那不是早上在步行街遇到的青年乞丐嗎？怎么變得那么有錢(qián)啦。爸爸稍帶嘲笑的表情說(shuō)：“怎么了，不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前，這下受騙上當(dāng)了。”我感到十分震驚，愣在那里，久久沒(méi)有動(dòng)一步。
是啊，要想看出一個(gè)人品質(zhì)，不能光從衣著上來(lái)判斷。否則必將吃大虧。
震驚作文 篇6
沒(méi)有人告訴我這是不是真的，也沒(méi)有人知道我會(huì)不會(huì)相信。不過(guò)，這件事真使我震驚，至少，它在我心中的印象是那么的深刻。
在湖南衛(wèi)視的自制傳奇大戲《血色湘西》中，有這樣的一幕——幾架日本飛機(jī)在常德城的上空盤(pán)旋飛行，使人的'心提到嗓子眼上，誰(shuí)又知道他們想干什么。在人們的眼中，他們是土匪！強(qiáng)盜！但是，飛機(jī)很快飛走了，但人們紛紛踏出家門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了很多糧食顆粒。當(dāng)時(shí)的中國(guó)貧窮！落后！在戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘下更顯得步履沉重，快喘不過(guò)氣來(lái)。遇見(jiàn)這么多的糧食，誰(shuí)不心動(dòng)。誰(shuí)也沒(méi)注意到街邊的死老鼠。沒(méi)過(guò)多久，凡是吃了糧食的人都倒斃街頭。顯然，日本對(duì)中國(guó)進(jìn)行了慘無(wú)人道的細(xì)菌大戰(zhàn)——鼠疫。患了鼠疫的死后渾身發(fā)黑，又稱(chēng)“黑死病”。僅僅三天，街上便一片蕭條。
這時(shí)，日軍大舉進(jìn)犯。在日本飛機(jī)的輪番轟炸下，中國(guó)軍民紛紛倒下。師長(zhǎng)鎖云超只身一人，扛起機(jī)槍掃射著敵人，漸漸得，機(jī)槍的轟鳴聲驚醒了昏迷過(guò)去的戰(zhàn)士們，他們一個(gè)個(gè)艱難的爬起來(lái)，扛起槍?zhuān)e起大刀，拿起手榴彈，奮戰(zhàn)在沙場(chǎng)上。他們忘記了疼痛，忘記了面對(duì)的時(shí)沒(méi)有人性的敵人。他們只知道捍衛(wèi)祖國(guó)，只知道不能讓?xiě)?zhàn)士的血白流。他們還記得，記得心中的那份決心，記得那面血染的戰(zhàn)旗，記得軍人們這樣說(shuō)過(guò)——我們是軍人，保衛(wèi)雷達(dá)站是我們的任務(wù)。即使戰(zhàn)死，死在中華大地上是我們的光榮！
我不知道這是不是寫(xiě)實(shí)，也不知道是不是增添了太多的藝術(shù)元素。只知道他們演繹出中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)，演繹出中國(guó)人的硬扎。就像劇中所說(shuō)的那樣“逮！逮起！”
也許是太過(guò)精彩，也許是內(nèi)含的情感，我的腦海里始終抹不掉戰(zhàn)士們廝殺的場(chǎng)景，那血染的山河。這件事真使我震驚！
震驚作文 篇7
這是一個(gè)讓我感到震驚的假期。
這個(gè)假期，我來(lái)到了云南大理的滇緬抗戰(zhàn)紀(jì)念館。輕輕走進(jìn)紀(jì)念館的大門(mén)，一座栩栩如生的浮雕映入眼簾，無(wú)數(shù)將士拿著刀、扛著槍?zhuān)瑓群爸蚯皼_鋒。一個(gè)老人靜靜站在浮雕后，用粗糙、長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手顫抖著、輕輕磨挲著上面成千上萬(wàn)、密密麻麻的名字，這些都是曾經(jīng)為人們擋下一個(gè)又一個(gè)炮彈的戰(zhàn)士，為修建滇緬公路而倒下的勇士，為祖國(guó)的和平而犧牲的英雄。一陣靜默，突然，老人深深地嘆了一口氣，渾濁、飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛里閃現(xiàn)出了不屈與剛毅，他慢慢舉起右手，行了一個(gè)莊嚴(yán)而肅穆的軍禮，將手中那枝仿佛在哭泣的白菊輕輕放在浮雕邊，拖著留戀而沉重的腳步離去了…………
鴉雀無(wú)聲的紀(jì)念館中，人們靜悄悄地走動(dòng)著，仿佛一不小心就會(huì)驚擾戰(zhàn)士們不屈的靈魂。黑色的大理石地板上用金色的大字印下了一個(gè)又一個(gè)血腥事件：1931“9﹒18”事變、1937南京大屠殺……日本帝國(guó)主義發(fā)起瘋狂的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，毫無(wú)人性的殺戮，剝奪了數(shù)以萬(wàn)計(jì)本應(yīng)鮮活的生命，使無(wú)數(shù)幸福美滿(mǎn)的家庭支離破碎。高高的`墻壁上，無(wú)數(shù)頂藍(lán)盔如一個(gè)個(gè)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，整齊的列隊(duì)仿佛在憤然訴說(shuō)著曾經(jīng)。展廳內(nèi)，幾把步槍?zhuān)瑤准姺�，幾雙布鞋，都見(jiàn)證著一個(gè)又一個(gè)為祖國(guó)犧牲的戰(zhàn)士們的故事。巨大的液晶電視上，日本鬼子殘忍地殺害著無(wú)數(shù)中國(guó)百姓，如同野獸般，靜靜觀看著影片的人們都緊鎖著眉頭，手緊緊握成了拳。
我的眼淚不禁從眼眶中滑落，胸腔中溢滿(mǎn)了恥辱與仇恨。我們今日的和平是用多少生命與鮮血換來(lái)的？我們今天所享受的一切，是用多少戰(zhàn)士不屈的精神換來(lái)的？
這個(gè)假期，這座血與淚筑成的紀(jì)念館震撼了我，感動(dòng)了我，激勵(lì)著我……
震驚作文 篇8
難得今天這么輕松，我來(lái)到附近的一家小吃店，準(zhǔn)備好好的享受一頓美味的早餐。
忽然，“砰——”的一聲傳來(lái)，我一扭頭，看到了這樣一出鬧劇：一個(gè)年輕人，二十來(lái)歲，頭發(fā)抹得油亮，西裝穿得筆挺，氣急敗壞地訓(xùn)斥著他旁邊的一位擦鞋女人：“你瞎眼啦？”看年齡，那位婦女足以當(dāng)年輕人的媽媽了。她黑黃黑黃的臉漲成了豬肝色，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地佝僂著腰。原來(lái)，這個(gè)年輕人一邊吃面條，一邊雇那婦女擦鞋。那婦女擦鞋時(shí)，不知怎么的.，竟將年輕人手里的面條弄灑了，一碗面條全扣在自己的右手上。她的手變得油膩、通紅，也不知燙傷了沒(méi)有。年輕人身上的西裝只不過(guò)濺了幾點(diǎn)油星。
“對(duì)不起，老板！我……我?guī)湍痢粮蓛�！”那婦女勉強(qiáng)擠出一絲笑容�！叭ィ∪�！去！誰(shuí)叫你擦？你擦得干凈嗎？”年輕人閃到一邊，不屑地說(shuō)：“你知道這西服多少錢(qián)一套嗎？你賠的起嗎？”“老板，那我……幫您把皮鞋擦干凈，不收錢(qián)，不收錢(qián)……”那婦女更加惶恐不安，硬生生的笑容似乎想縮回去，又不敢縮回去，簡(jiǎn)直比哭還難看。“錢(qián)？我稀罕你那幾元錢(qián)？呸！遇到你，算我倒了八輩子的霉！”傲慢、鄙夷全寫(xiě)在年輕人的臉上。看到這一幕，我嘴里的面條難以下咽，心中仿佛壓了一塊沉甸甸的石頭。
敢問(wèn)這位“大老板”，在你眼里，那位擦鞋工一定是卑賤得如同小小的螞蟻�？墒牵阆脒^(guò)嗎，如果沒(méi)有她們的工作，你能生活在一個(gè)潔凈的環(huán)境中嗎？毛主席還親自接見(jiàn)過(guò)掏糞工人時(shí)傳祥呢！再問(wèn)這位“大老板”，是不是腰纏萬(wàn)貫就能為所欲為地辱罵他人呢？你雖然不缺錢(qián)，卻缺少最基本的道德！
震驚作文 篇9
桂花，開(kāi)了。夏季早已離去，只留下秋日的傷感與凄涼。
還記得，那次，我站在桂花樹(shù)下，秋風(fēng)拂面而來(lái)的卻是桂花的香。桂花是一種小花。有黃的，有白的，明明那么不起眼，卻散發(fā)著無(wú)盡的香氣。就像——
“姑娘，你還要嗎？”一個(gè)瘦弱、矮小的老爺爺，臉上密密的皺紋，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑。
我看了看手上的空瓶。
“不了，給您吧！”我遞出空瓶。
老爺爺伸出手接了過(guò)去向我道了聲謝，拖著他的蛇皮袋，慢慢地，慢慢地，走遠(yuǎn)了。我并沒(méi)有什么感覺(jué)，只是覺(jué)得人家需要。幾日后，我又碰見(jiàn)了那個(gè)老爺爺。他在學(xué)校門(mén)口，等他的孫子，在高大的成人中竟這么矮小。
放學(xué)了。一大撥學(xué)生涌了出來(lái)，找到了各自的父母便回家去了。漸漸的，人慢慢少了。只見(jiàn)老爺爺?shù)膶O子，走了出來(lái)，看到爺爺也沒(méi)打聲招呼，只顧把書(shū)包扔到老爺爺手上，只顧一個(gè)勁兒的往前走。
徑直走到一家店門(mén)口，孫子走到那兒伸手就要老爺給他買(mǎi)。老爺爺掏出錢(qián)，只是一塊的，五毛的零錢(qián)。
老爺爺看著孫子笑著，我震驚了，那可是老爺爺自己親手收空瓶掙的.，就這么……花了，老爺爺?shù)念^發(fā)在夕陽(yáng)下更加蒼白。
夕陽(yáng)下，我靜靜的走著，夕陽(yáng)染著路邊的大樹(shù)、小草，也靜靜的灑在我臉上。
我心中不免有些苦澀。
在生活中是不是有一些像桂花一樣的人，默默的為你付出。而你卻渾然不知，去看看他們吧，珍惜他們吧。不然有一天你想起他們的時(shí)候，他們卻不在了……
我站在桂花樹(shù)下，看著星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，盡情吸著桂花的香，在香里靜默著……
震驚作文 篇10
記得在讀五年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，我因?yàn)樽霾怀鲆坏篮茈y的解方程題，毀了一個(gè)本來(lái)可以盡情玩耍星期天。
我本來(lái)打算星期六做完全部作業(yè)，然后星期天在家里玩，或者約同學(xué)去玩。但是就因?yàn)檫@道該死的數(shù)學(xué)題毀了我一個(gè)星期天。
雖然這道數(shù)學(xué)題的內(nèi)容漸漸在我的'記憶中淡忘，但是我絕不會(huì)忘記那個(gè)星期天的。
從早上8點(diǎn)多，我就開(kāi)始想那道數(shù)學(xué)題了。我苦思冥想但總是想不出來(lái)。在這重緊急關(guān)頭之下，我只能去問(wèn)身邊的人了。我問(wèn)了好多人，但他們都不知到。有些人是懶，不想和我‘分享’這道數(shù)學(xué)題，但有些人是真的不知道，可能是他們學(xué)歷低的原因，也可能是他們忘記了該用什么方法來(lái)教我。
大約到了晌午9：30，我對(duì)這道數(shù)學(xué)題的研究終于有了一些進(jìn)展，我左顧右盼，想早些盼到做完題目的那一刻。雖說(shuō)我的那‘研究’有了一些進(jìn)展，但是接下來(lái)的就沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單了。我還是在那里想下一步該怎么做。時(shí)間差不多到了10點(diǎn)鐘，但是我還是沒(méi)有想出來(lái)，這時(shí)候我只能用我的絕招了，就是去問(wèn)我的小外婆了。她在我們家工作，我有時(shí)候做不來(lái)的題目就會(huì)拿去問(wèn)她。
小外婆向我解說(shuō)了一番后，我也半信半疑，就又去問(wèn)了一下別人，有些人說(shuō)對(duì)的，有些人說(shuō)錯(cuò)的，但還是說(shuō)對(duì)的占多辦一些�，F(xiàn)在已是下午2點(diǎn)時(shí)刻，我也不得不驗(yàn)算一遍就把答案給寫(xiě)上去了。
就這樣，我?guī)缀跻徽斓臅r(shí)間都花在了這道數(shù)學(xué)題上，這難道是我做錯(cuò)了什么事了，這時(shí)上天給我的懲罰，還是‘另有原因�！倚睦锊坏貌辉谙耄侯�?zhàn)陟鳎s緊去玩吧，給你玩的時(shí)間不多了，別再想其它東西了……
震驚作文 篇11
我不知道是否每一個(gè)叛逆期的孩子都會(huì)讓家里人如此的操心，但反正此時(shí)處于叛逆期的弟弟，真是操碎了我的心，感覺(jué)現(xiàn)在我就扮演著一個(gè)老母親的角色，一直在為他的將來(lái)，以及他現(xiàn)在形成的品性擔(dān)憂(yōu)，可能事情并沒(méi)有那么嚴(yán)重，但是自己真的會(huì)意想不到他是朝那個(gè)方向去發(fā)展的。
自己真的有意在強(qiáng)調(diào)地理，什么都好，除了學(xué)習(xí)不好，而如果學(xué)習(xí)不好的話(huà)，其他一切將為零，這點(diǎn)自己后來(lái)的那一點(diǎn)只是為了激勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，要把他的先天性?xún)?yōu)勢(shì)條件給保護(hù)好，要讓他的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，所以一定要努力學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在自己也認(rèn)可自己，這樣子很心的一句話(huà)了！
現(xiàn)在真的覺(jué)得好學(xué)生會(huì)有良好品德，就三好學(xué)生會(huì)是德智體美全面發(fā)展的`。學(xué)習(xí)可以端正人的三觀，而且良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)以后的人生真的就是一個(gè)隱形的引導(dǎo)燈。他現(xiàn)在真的屬于這個(gè)時(shí)期的他的表現(xiàn)讓我有點(diǎn)目瞪口呆。
因?yàn)樗囊患虑椋约鹤蛱焱砩虾兔妹蒙塘康搅巳c(diǎn)。我們都是他的姐姐，都希望他往好的幫閑去發(fā)展，希望最后他確實(shí)能夠組我們所愿，畢竟小時(shí)候就對(duì)他帶有的期待，小時(shí)候我們就開(kāi)始在幻想長(zhǎng)大，以后他是怎樣的一個(gè)美男子，是怎樣的一個(gè)優(yōu)秀的人？是怎樣做別人家的孩子的？但是我希望這個(gè)別人家的孩子是一個(gè)模范人物，而不是一個(gè)反面教材。
震驚作文 篇12
今年的中考結(jié)束了，我童年的伙伴“全軍覆沒(méi)”，最高才四百八十多分，而一個(gè)普普通通的高中――沙洋中學(xué)的普通班的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)都是五百一十六分，他們，被無(wú)情的.分?jǐn)?shù)線(xiàn)刷了下來(lái)，我深感震驚。中考競(jìng)爭(zhēng)多么殘酷啊。想當(dāng)年，我考象山中學(xué)不是一樣的嗎？幾千考生中只有不到三百人脫穎而出，被刷下的人只能以金錢(qián)開(kāi)路了，而且進(jìn)校后由于基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)跟不上來(lái)而遭老師、同學(xué)冷落，這種境況多慘哪。
這次我期末考試也很不理想，在班上都只排得上十六名，三門(mén)主科目是一塌糊涂，小科目考得也不算好，只是別的同學(xué)更差而已，還算是撐了一下門(mén)面，把我的名次往前拉了不少。在回過(guò)頭來(lái)看看試卷，許多題目何嘗不是我做得好的，我為什么只能做事后諸葛亮呢？原因還是學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做學(xué)翁一知半解、不求甚解是不行的，就像一棵果樹(shù)，在成長(zhǎng)期間不精心培育是結(jié)不出什么好果子的，我這次就得了一個(gè)大苦果。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，師長(zhǎng)的諄諄教誨，都是我們學(xué)習(xí)生活中的“良藥”，是通往成功的大道的基石，我們應(yīng)切記莫忘。平時(shí)老師說(shuō)我學(xué)習(xí)不踏實(shí)，我都是口上應(yīng)著，又何曾聽(tīng)過(guò)呢？照這樣下去，只怕兩年后我連四百分都考不到了。
前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒。這次他們的慘痛教訓(xùn)，我要牢牢記住。我不能只安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)。孟子曰：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)也�！蔽乙赃@次他們的慘敗，時(shí)時(shí)警醒自己，激勵(lì)自己，向勝利的終點(diǎn)沖去。
震驚作文 篇13
你知道嗎？一個(gè)小小的塑料袋要處理，可難多了！下面讓我來(lái)給你看一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
今天我來(lái)到小天馬，丁老師問(wèn)我們：“白色垃圾要怎么處理？”同學(xué)們便七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)�！翱梢詠G進(jìn)森林里啊！”“不，有一個(gè)塑料袋，把一只黑熊的頭給卡住了，差一點(diǎn)就因?yàn)樗芰洗鬃☆^吃不了東西而餓死了”。“可以丟大海里”，“不行，丟海里會(huì)污染海水，海里的動(dòng)物還會(huì)因吃了塑料垃圾而死亡”又有些同學(xué)說(shuō)：“可以把它給燒掉呀！”“也不行”，這時(shí)丁老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)塑料袋在火的燃燒下，一會(huì)兒就變成了黑灰（編者注：塑料袋原料一般為聚乙烯或聚氯乙烯，后者有毒，不可以點(diǎn)燃哦，兩者都不會(huì)燒成灰，而是變成小顆粒）。大家爭(zhēng)先恐后的擠上去聞“嘔！我要被臭死了”…實(shí)驗(yàn)證明，如果大量的`塑料一起焚燒，空氣將會(huì)被污染，動(dòng)植物將無(wú)法生存。又有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那可以埋在土里面呀！”還是不行。埋在土里會(huì)污染土源，幾百年都溶解不了，莊稼將無(wú)法生存了。”唉！看來(lái)怎么處理都不行。
現(xiàn)在，關(guān)于塑料怎么處理？對(duì)人類(lèi)可是個(gè)大考驗(yàn)。目前還沒(méi)有很好的解決方案，所以我們能做的就是少用塑料袋。減少環(huán)境污染。
比如去超市買(mǎi)東西，可以準(zhǔn)備一個(gè)可循環(huán)的環(huán)保袋來(lái)裝。去買(mǎi)菜時(shí)可以用一個(gè)布袋來(lái)包裝，能簡(jiǎn)便一點(diǎn)是一點(diǎn)。日積月累下來(lái)，我們家一年節(jié)約了100多個(gè)塑料袋！不要再讓塑料袋危害我們的家園了。
保護(hù)環(huán)境，從少用塑料袋開(kāi)始。我們家的塑料袋幾乎見(jiàn)不著了。你們呢？
震驚作文 篇14
18的女孩，美麗，。卻在高考前60天，了自己的！有比死去更讓人害怕的嗎？
一個(gè)下午，我正在準(zhǔn)備關(guān)于電影分享的海報(bào)，在網(wǎng)站上隨意點(diǎn)了一部高分劇——《的你》。電影的前十分鐘，我?guī)缀跻獥墑×恕�、壓抑、凌亂的鏡頭剪接，不斷沖擊我的視覺(jué)。我感到很壓抑！在胡小蝶墜樓的那一刻，我甚至都沒(méi)有勇氣離開(kāi)沙發(fā)，找關(guān)閉視頻。
最后，我忍住了，繼續(xù)看了下去。我太震驚了！為什么如花的年齡，在很快就能結(jié)束壓抑的備考時(shí)期，胡小蝶要選擇縱身一跳呢？是學(xué)習(xí)讓她喘不過(guò)氣？還是有別的原因呢？
劇情一步步發(fā)展，女主角陳念因?yàn)閼z惜胡小蝶的尸體被圍觀者肆意拍攝，出于善意，她給尸體蓋上了外套。一個(gè)小動(dòng)作，竟能把這個(gè)無(wú)辜弱小的'女孩，卷進(jìn)深淵！
看到最后，我能理解胡小蝶的無(wú)助與高度的精神、肉體。她，覺(jué)得自己走投無(wú)路了！怎樣在那些天真的如同花兒一般鮮艷的年紀(jì)下，人性竟然有那么殘暴，那么丑惡！在畫(huà)面里，被欺凌的對(duì)象永遠(yuǎn)好像和這個(gè)隔了一道墻。墻這邊的人，看不見(jiàn)她們的眼淚，聽(tīng)不見(jiàn)她們的呼叫，抓不住她們伸出的手。
電影是由真實(shí)事件改編的，校園欺凌這些年都在被談?wù)摚谝淮�，我這么真實(shí)感受到欺凌的殘酷！
那一刻，我是震驚的！那一刻，我是無(wú)力的！那一刻，我只想祈禱，世界上再也無(wú)胡小蝶和陳念。
震驚作文 篇15
今天天氣真不錯(cuò)，我和好朋友約好一起去看魔術(shù)表演。來(lái)到劇院，我們找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。
表演開(kāi)始了，只見(jiàn)魔術(shù)師先向觀眾們招了招手，開(kāi)始表演魔術(shù)。他從一副撲克牌中先拿出一張牌，放在一位觀眾的的手中，讓大家看清楚。隨后，魔術(shù)師又將那張剛剛抽出來(lái)的牌混在了其它牌中，還洗了兩次牌。接著，魔術(shù)師把一整副牌朝天上一扔，頓時(shí)，上空好像下起了撲克牌雨，看著撲克牌凌亂地掉落在魔術(shù)師面前。而這時(shí)只見(jiàn)魔術(shù)師隨手用兩根手指夾住了一張牌，結(jié)果一看，正是剛剛那張被抽出來(lái)的'牌。“天�。∷窃趺醋龅降�？”朋友激動(dòng)地?fù)u晃著我的胳膊，她把眼睛瞪得溜圓，張大了嘴巴，下巴都快要掉在地上了�！昂�(jiǎn)直太神奇了，太神奇了！”她還邊拍手，邊叫好。
接下來(lái)的魔術(shù)更是讓她感到不可思議。魔術(shù)師直接把一個(gè)人裝在一個(gè)箱子里面，把箱子從中間分開(kāi)，被裝在箱子里的人也被分成了兩半。過(guò)了一會(huì)，魔術(shù)師又把兩截箱子拼了起來(lái)，里面的那個(gè)人從箱子中出來(lái)后毫發(fā)無(wú)傷。這次我的朋友都要從座位上跳起來(lái)了，她一邊拍打著我一邊指著臺(tái)上，滿(mǎn)臉不相信的樣子：“太精彩了，太精彩了！”
魔木表演結(jié)束后，她還回味無(wú)窮，在路上不停地回憶著剛才魔術(shù)場(chǎng)景�；氐郊液筮�給她的媽媽繪聲繪色地演了一邊，不過(guò)她媽媽卻對(duì)我們說(shuō)：“世界上可沒(méi)有魔法 。”可朋友一副不相信的樣子：“我不管，反正我就相信有魔法！
震驚作文 篇16
隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的事物得到了改進(jìn)，就連塑料袋這種危害很大的東西都成了家喻戶(hù)曉的“大明星”。
塑料袋，你擋一眼看的好處多的數(shù)不勝數(shù)，最鮮明的要數(shù)防水了。每次下雨天，你的媽媽為了不讓你淋雨，都會(huì)抓起一件雨衣往你身上套，套了一件“塑料衣”后，你就不用當(dāng)心被淋濕了。不僅塑料可以做雨衣，你的筆、文具盒里面都有塑料的身影。
塑料除了這點(diǎn)好處外，剩下的就是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱了。
許多事物埋在地底下一段時(shí)間后就可以消化在土里，但是塑料不同，埋在地里幾百年都消化不掉，而且還會(huì)污染土地，讓那一片地上寸草不生。
埋在土里不行，那就把它們?nèi)舆M(jìn)海里吧！但塑料就像一個(gè)想吃冰激凌的三歲小孩，吃不到就不罷休。如果把塑料扔進(jìn)海里，不比埋在土里好多少，甚至更糟的是，海里的動(dòng)物不知道這是什么，更不知道這有毒，誤食后會(huì)中毒死亡。
既然水里消滅不了它，火總行吧？但是今天在丁老師的這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我對(duì)塑料的.看法又變壞了許多。只見(jiàn)丁老師拿一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)塑料袋走進(jìn)了教室，同學(xué)們紛紛捂住了鼻子，原來(lái)丁老師要實(shí)驗(yàn)用火能不能消滅塑料，但結(jié)果還是不盡人意，火雖然燒毀了塑料，但被火燒著的塑料發(fā)出了許多臭氣，同學(xué)們和丁老師都受不了了，丁老師把塑料袋拿去到室外，還把門(mén)打開(kāi)散臭味，散了好一會(huì)兒才把臭氣散完。
減少塑料袋的使用就是保護(hù)環(huán)境，為了大家的健康和地球的美麗，請(qǐng)減少塑料袋的使用。
震驚作文 篇17
陽(yáng)臺(tái)，是很多人向往的地方，也是許多美好的回憶；也許是和暖的陽(yáng)光；也許是清爽的微風(fēng)；也許是……一盆花？
春天，又是一番百花齊放的景象。赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣顏色吾皆有。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像掛了一塊彩布。那么多盆花，我卻偏愛(ài)一種花。它的葉片邊緣有鋸齒，葉脈如同白河，流過(guò)整片心形葉�；ǘ浜盟品凵~電風(fēng)扇，陽(yáng)光一照，好像被粉光包裹起來(lái)似的，就叫它“粉風(fēng)扇”吧！
“粉風(fēng)扇”的葉上出現(xiàn)了白點(diǎn)，我沒(méi)有在意。次日，一堆白蟻圍攻了它，我可著急了，又不敢用手捏，只好對(duì)白蟻吼叫�？扇思艺f(shuō)蟻話(huà)，根本聽(tīng)不懂。等它們散開(kāi)時(shí)，“粉風(fēng)扇”都奄奄一息了。更糟糕的是，一小時(shí)后就撞上了臺(tái)風(fēng)“山竹”，然后又是傾盆大雨。剛出狼窩又入虎穴，“粉風(fēng)扇”真是倒霉到家了，恐怕活不過(guò)明天。我不禁替它擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。
第二周，它著實(shí)又讓我大吃一驚。“粉風(fēng)扇”不僅沒(méi)有枯死，還冒出了新芽！雖然遇到那么多的挫折與困難，雖然身上有那么多傷痕，可它還是活了。那曾經(jīng)的嫵媚與風(fēng)騷一絲不存，只剩下頑強(qiáng)堅(jiān)韌的'精神與生命真正的美麗。狂風(fēng)吹落了它的蟲(chóng)葉，雨水又滋潤(rùn)了它的深根。它居然活了，那一刻，我震驚了！
如今，“粉風(fēng)扇”挺著脊梁，迎著風(fēng)向世界招手,絲毫看不出曾經(jīng)受到的滅頂之災(zāi)。
生命之所以堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)榧词菇?jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪，仍能夠笑傲在這個(gè)世界。
——后記
震驚作文 篇18
陽(yáng)臺(tái)是很多人向往的地方，也是很多美好的回憶。也許是溫暖的陽(yáng)光；也許是清爽的微風(fēng)；可能是。一盆花？
春天，又是百花齊放的景象。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，我有各種顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像掛了一塊五顏六色的布。盆栽的花那么多，但我更喜歡一朵。它的葉緣呈鋸齒狀，葉脈像一條白色的河流，流過(guò)整個(gè)心形的葉子�；ㄏ穹凵�'三葉電風(fēng)扇。當(dāng)陽(yáng)光照耀時(shí)，它們似乎被粉紅色的光包裹著。姑且稱(chēng)之為“粉粉絲”。
“粉扇”的葉子上出現(xiàn)了白斑，我也沒(méi)在意。第二天，一堆白蟻把它圍了起來(lái)。我急了，不敢用手捏，就對(duì)著白蟻吼。但是人們不懂螞蟻。當(dāng)他們散開(kāi)時(shí)，“粉絲團(tuán)”已經(jīng)奄奄一息了。更糟糕的是，一個(gè)小時(shí)后，它襲擊了臺(tái)風(fēng)山竹，然后下起了傾盆大雨。剛出狼窩，進(jìn)虎窩，“粉迷”真倒霉。恐怕明天就撐不住了。我忍不住擔(dān)心它。
接下來(lái)的一周，真的又讓我大吃一驚。“粉迷”不僅沒(méi)死，還發(fā)芽了！盡管有那么多挫折和困難，盡管身上有那么多傷疤，他仍然活著。沒(méi)有曾經(jīng)的風(fēng)韻風(fēng)騷，只有頑強(qiáng)的精神和真正的生命之美。風(fēng)吹走了它的昆蟲(chóng)葉子，雨水滋潤(rùn)了它深深的根。它真的活著。那一刻，我驚呆了！
如今的“粉扇”正仰面朝天，逆風(fēng)向世界招手，卻看不到它所遭受的災(zāi)難。
生活之所以強(qiáng)大，是因?yàn)榧词菇?jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，你依然可以在這個(gè)世界上為自己驕傲。
震驚作文 篇19
我在很小的時(shí)候就想學(xué)跳舞，因?yàn)樵陔娨暽系母绺缃憬銈兌己芷粒鹞鑱?lái)跟一朵花一樣，所以我學(xué)跳舞的目的`是和哥哥姐姐們一樣，做一個(gè)活 潑·可愛(ài)·開(kāi)朗的小女孩。
我記得，有一天我來(lái)到舞蹈補(bǔ)習(xí)班上課，我一直努力地去跳，可是，一次又一次失敗，我很氣餒，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候突然想起老師說(shuō)的一句話(huà)：“做人得做到底，不能因失敗而放棄�！毕肫疬@句話(huà)，我就鼓起勇氣，一步步慢慢來(lái)，不一會(huì)兒，老師讓我們一排排跳，都分別跳了時(shí)間步·方步·前進(jìn)和后退鎖步等，很長(zhǎng)時(shí)間才跳完，我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
老師看我跳的很好，就讓我和趙宇涵兩個(gè)人帶領(lǐng)大家跳。我想：這是帶領(lǐng)全班人跳舞，一定要好好表現(xiàn)。不一會(huì)跳完了，老師和同學(xué)們都紛紛的把掌聲送給了我，我感到非常震驚，也非常高興。 還有一天，我高興的走在去補(bǔ)習(xí)班的路上，一不小心把腳扭傷了，我扶著墻慢慢地走到教室一看，大家都開(kāi)始跳舞了，我想：我連路都走不了，還怎么跳啊?我只好痛苦的支持著。老師走過(guò)來(lái)我咬著牙跳舞，老師看到后滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)課間休息，我嘆了口氣說(shuō)：“終于下課了�！�
腳也沒(méi)那么疼了，休息了一會(huì)感覺(jué)好多了。 大家明白這個(gè)道理了么?最后我再提醒大家一句：只要努力，一定會(huì)獲得成功。請(qǐng)為我的堅(jiān)持不懈的精神豎起大拇指。
震驚作文 篇20
分水堰，將腳下的濁漳河水分成兩條，潺潺流淌，低頭看看腳下，這哪里是水�。∵@分明是一代人的血汗，一代人的希望，又是我們這一代人的精神支柱��！
走進(jìn)展廳，林縣曾經(jīng)的缺水呈現(xiàn)在眼前，土地干裂，寸草不長(zhǎng)，民不聊生，無(wú)奈的人們只有拜佛求雨，然而一年又能有幾次上天顯靈呢？
一桶水，一條人命。年邁的老公公為了一家人過(guò)年能吃上一頓餃子，一大早起來(lái)從遙遠(yuǎn)的村子里挑來(lái)了一桶水。很晚才回家。等在家門(mén)口的兒媳婦迎接上來(lái)，接過(guò)了擔(dān)子，可是過(guò)門(mén)檻的時(shí)候，她一不小心，摔倒了，一家人過(guò)年的`水，灑了個(gè)精光。老公公急忙安慰她說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我明天再去挑一桶水，一家人好好過(guò)個(gè)年�？墒茄劬�，卻止不住那悲傷的淚水，這正是林縣人民對(duì)水的痛啊！當(dāng)天晚上，兒媳婦想不開(kāi)，在后院上吊自殺了。在這里，水真是比金銀甚至是人命都珍貴。林縣人民怎甘心世世代代如此！他們自發(fā)組織，從千里之外引來(lái)上和漳河水，一路上，
見(jiàn)山開(kāi)山，遇嶺躍嶺。路程的遙遠(yuǎn)，工程的浩大，開(kāi)鑿的艱辛，統(tǒng)統(tǒng)被他們踩在腳下。這一切都是為了水!水!水!
辛苦的工作，只為那一天啊！渠要通水了。兩岸插滿(mǎn)了紅旗，人民歡呼雀躍，來(lái)視察的領(lǐng)導(dǎo)在高處看到這兩岸紅旗，高興得說(shuō)，這。就叫紅旗渠吧!
缺水以是過(guò)去如今的林縣以建筑業(yè)聞名全國(guó).林縣的發(fā)展正是見(jiàn)證了中國(guó)的發(fā)展我們有理由相信明天會(huì)更好!
震驚作文 篇21
生命中最重要的是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望。這是一只毫不起眼的小麻雀告訴我這樣的道理。
記得那天，陽(yáng)光明媚，麻雀在枝丫上興奮地叫著，草坪青綠的，像一塊毛茸茸的青綠色的地毯，點(diǎn)綴著一些白的、藍(lán)的、紫的……小野花為‘地毯’增添了一些好看的色彩。忽然，傳來(lái)一陣凄慘、尖銳的鳥(niǎo)鳴聲。我抬頭一看，麻雀所在的枝丫，幾片樹(shù)葉散落下來(lái)。原先歡快歌唱的鳥(niǎo)兒早已不見(jiàn)了蹤影，只留下有著幾片凌亂羽毛的巢。我一驚，剛想看個(gè)究竟，門(mén)大開(kāi)了，表弟像個(gè)超人似的一臉歡喜，一手握著一只嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，應(yīng)該是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的小麻雀。另一只手里握著一只老麻雀，老麻雀全然不顧自己的安危，而是一臉不安地看著自己的幼兒。老麻雀本來(lái)蓬松的羽毛瞬間收緊，兩個(gè)小眼睛瞪著我們，拼命保護(hù)自己的.幼兒。
我把它們放在手心，盡管它們知道面對(duì)的是比自身強(qiáng)大好幾萬(wàn)倍的人類(lèi)，它們也不肯放棄，拼命鼓動(dòng)雙翅，試圖鉆出我們的手心。我忍不住放了它，因?yàn)樗鼈兊谋憩F(xiàn)告訴我；有勇氣就會(huì)有希望。生命是所有生靈都具有的，不僅僅是我們?nèi)祟?lèi)。我們要珍惜生命，做些有意義的事，不要浪費(fèi)時(shí)間，毀滅人生。一切全由你自己決定，你自己負(fù)責(zé)。
震驚作文 篇22
挫折，在生活中無(wú)處不在。5月12日，在經(jīng)歷雪災(zāi)之后的中國(guó)，大自然又給了我們帶來(lái)了一場(chǎng)磨難———四川汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)地震，甘肅省，重慶市，云南省等20多個(gè)省市均有不同程度的震感。截止12日晚，已經(jīng)有近萬(wàn)名同胞死亡……
12日下午，課程與我那個(gè)一樣正常地進(jìn)行著，耳邊縈繞的只有朗朗讀書(shū)聲。
突然，數(shù)學(xué)老師急促的腳步聲在走廊上響起，臉上抑制不住些許慌張，只見(jiàn)她輕輕地對(duì)郭老師說(shuō)了幾句，郭老師面部馬上露出了詫異的表情：“怎么可能呢？！”說(shuō)完，立即放下手中的語(yǔ)文書(shū)，大聲的喊到：“同學(xué)們請(qǐng)把書(shū)放下，出去排隊(duì)！”
我們滿(mǎn)還好奇心，簇?fù)碇叱隽私淌议T(mén)，心想：“咦，今天是怎么回事？怎么上正課的時(shí)候干別的'事情呢？
到了操場(chǎng)上，郭老師鄭重地告訴我們，四川地區(qū)發(fā)生了強(qiáng)地震，我們江蘇也有震感，附近的居民也感受到了高樓的震顫，所以，學(xué)生對(duì)全體老師生進(jìn)行緊急疏散……
聽(tīng)了郭老師的話(huà)，我們的心一下就緊繃起來(lái)，“�。 薄鞍l(fā)生地震了！”“我們的家人怎么樣，沒(méi)出事吧？！同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，大家的表現(xiàn)也各 不相同：有的向“老天爺”祈禱，希望一切安然無(wú)恙；有的仰望天空，觀察是否有“地震云”的出現(xiàn)；有的撥打手機(jī)，詢(xún)問(wèn)家人的狀況，聽(tīng)到平安無(wú)事的消息后，大 家都舒緩地吐了一口氣；有的打開(kāi)收音機(jī)收聽(tīng)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的新聞報(bào)道……
我的額頭上也冒汗了，心里十分緊張，生怕人家出什么事，經(jīng)核實(shí)后才得知，這次地震南京只是有震感，沒(méi)有造成人員傷亡。
事后，老師、家人以及我自己都發(fā)表了自己的看法：
老師還說(shuō)：“今天看同學(xué)們?cè)谶@么緊急的狀態(tài)下能這么安靜且有秩序地排好隊(duì)，進(jìn)行緊急疏散，我感到十分的高興。一方有難，八方支援，同時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)獻(xiàn)出雙手，貢獻(xiàn)自己的一份力量�！�
震驚作文 篇23
去年，我父母帶我去了天柱山。不可否認(rèn)，天柱山有許多景點(diǎn)和美麗的風(fēng)景。然而，我不知道為什么，但是在我的記憶中什么也沒(méi)有留下。準(zhǔn)確地說(shuō)，只有一個(gè)人是一種眼神，我至今無(wú)法忘記。
那是一個(gè)悶熱的下午，我和父母來(lái)到了另一個(gè)景點(diǎn)——一個(gè)不太陡峭的山腳下。我們遇到了一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的小女孩。
“你是來(lái)旅游的？好吧，我免費(fèi)做你的導(dǎo)游……”她搖搖頭，眼里充滿(mǎn)了童心。"好吧"爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。
在休息的路上，我從背包里拿出了Mp3和英文小說(shuō)《小女人》。她立刻顯得很好奇，沖到我身邊坐下。她指著我的Mp3，看起來(lái)很困惑�！斑@叫Mp3，你知道嗎？”我有些自豪地說(shuō)。她搖搖頭，眼睛模糊了，但我不在乎。當(dāng)她看到我手里的小女人時(shí)，她似乎發(fā)現(xiàn)了什么珍貴的東西，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“你能嗎……你能借給我嗎……看一看？”我漫不經(jīng)心地遞給她，但她用雙手小心翼翼地接過(guò)來(lái)。也許她沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)，她什么也不懂，看上去很失望，但我清楚地看到她眼中的渴望，一種我從未有過(guò)的渴望，一種我無(wú)法理解的渴望。休息過(guò)后，我們又上路了，那個(gè)小女人總是在她的手里。一路上，她總是問(wèn)我長(zhǎng)問(wèn)題和短問(wèn)題，問(wèn)我學(xué)到了什么，老師在課堂上是否優(yōu)秀。起初，我耐心地回答問(wèn)題。當(dāng)我問(wèn)太多問(wèn)題時(shí)，我變得不耐煩了。她告訴我她非常羨慕我。我嗎？嫉妒我？我在想：羨慕我被成堆的'作業(yè)包圍著？嫉妒我在問(wèn)題的海洋中掙扎？羨慕我在旅行時(shí)不得不帶上英語(yǔ)小說(shuō)？“我真的很想讀書(shū)�！彼卣f(shuō)，好像有什么東西要從她的眼睛里涌出來(lái)。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是此刻我心中的所有疑惑都被解開(kāi)了。
當(dāng)我到家時(shí)，我父親讓我寫(xiě)一張旅行筆記。但是我怎么會(huì)沒(méi)有靈感呢，我的腦海里充滿(mǎn)了小女孩的眼睛，會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，會(huì)變化的眼睛，給我?guī)?lái)震撼的眼睛……
也許我再也見(jiàn)不到那個(gè)小女孩了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得那種眼神，牢牢地記在心里……
震驚作文 篇24
“噓——噓——”高昂的哨聲在川流的馬路旁響起，似雄鷹高昂的叫聲劃破寧?kù)o的天空，帶著滿(mǎn)腔的壯志。我心想，這么熱的天，光是蟬鳴聲就夠受的了，這是誰(shuí)這么無(wú)聊，居然還吹起了哨聲。
背起書(shū)包走出了學(xué)校，“噓——噓”那哨聲又很“不識(shí)時(shí)務(wù)”地響起了。抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)哨聲的源頭正在我的正前方，放眼望去，前方是一個(gè)中年男人推著輪椅在走，口里就銜著一個(gè)銀白色的哨子。他左腿邁出一步，右腿就倚著輪椅挪動(dòng)一步，似乎是殘疾人，我心里有些愧疚了，畢竟他是殘疾人，我剛才不該那么想。
我快步超越了他，坐車(chē)到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。大概兩個(gè)小時(shí)后我回來(lái)了，耳邊竟又響起了那熟悉的哨聲，一聲一聲鏗鏘有力，頓時(shí)我不得不肅然起敬，因?yàn)榇藭r(shí)溫度有30度以上，況且這里離學(xué)校已經(jīng)是很遠(yuǎn)的距離了，他是怎么做到的？
這時(shí)我才注意他，此時(shí)的'他赤裸著上身，皮膚已經(jīng)被太陽(yáng)曬得黝黑，背上一條條汗水成股地往下流，頭上似乎在冒著煙，下身穿著一條灰白色的短褲，腳上趿拉著拖鞋。依舊是手扶著輪椅，輪椅上放著一個(gè)水瓶，瓶里的水已經(jīng)快見(jiàn)底了，還有一件紅色的衣服遮住了半個(gè)瓶身。
“噓——噓”哨子銀白色的金屬外殼在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的光芒，亦如他那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。左手扶在輪椅上，先是左腳邁上一步，然后倚著輪椅輕輕地挪動(dòng)一步，一段路程后便會(huì)響起一陣哨聲，“噓——噓——”
看著他的背影，看著他艱難的步履，我震驚了！那是一股怎樣的信念支持著他走下去，一步一步走完那段路程的？還有那一聲聲堅(jiān)定的哨聲是為了提醒行人，還是為了鼓勵(lì)自己？這條路上有他滴落的汗水，有他蹣跚的身影，更有他強(qiáng)大的信念。即使不知道他的信念是什么，但是他的行為足以讓我肅然起敬，讓我震驚！
“噓——噓——”那一聲聲哨聲依舊在我腦海里蕩漾，不斷刺激著我的神經(jīng)。我想，生活便是如此吧，當(dāng)你的信念足夠強(qiáng)大時(shí)，做出來(lái)的事就會(huì)震撼每一個(gè)人。
震驚作文 篇25
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我坐公交車(chē)去書(shū)城買(mǎi)教材。
因?yàn)檐?chē)還沒(méi)到點(diǎn)， 因此還在候車(chē)中。這時(shí)，車(chē)上突然來(lái)了一名婦女，她手中抱著一個(gè) 才幾個(gè)月大的嬰兒。她上車(chē)后，首先敏銳地環(huán)顧一下整個(gè)車(chē)內(nèi)，很快意識(shí)到?jīng)]有座位了，她應(yīng)該是很失望吧！只見(jiàn)年紀(jì)不大的她眉頭緊鎖。她十分明白，站著抱小孩很危險(xiǎn)。她似乎還在沉思中。
突然，嬰兒“呱呱”的哭泣，把這個(gè)媽媽從沉思中驚醒，她立刻進(jìn)入現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始哄寶寶。車(chē)上卻死一般沉寂，只有寶寶的哭聲。
5分鐘過(guò)去了，我想這5分鐘相對(duì)于這位媽媽?xiě)?yīng)該有5時(shí)之久吧！她很吃力地哄著孩子，眼睛還在斜視四方，應(yīng)該是在渴求哪位乘客能讓個(gè)座吧！這時(shí)，車(chē)內(nèi)仍是安靜得可怕，因?yàn)閶雰憾疾豢蘖恕Ｎ掖丝潭嗝聪胱约河幸粋�(gè)位置，可以讓給這位媽媽?zhuān)珔s心有余而力不足。車(chē)上還坐著很多小伙子，他們的心是鐵做的嗎？
有過(guò)了兩分鐘，年輕的媽媽仍是被迫抱著孩子站著，在她的臉上我發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)小的汗珠，她太著急了。
“乘客們請(qǐng)注意！本車(chē)將要啟動(dòng)”的聲音從耳邊響起，我實(shí)在憋不住了，我決定親自去“請(qǐng)人”讓座。就在我剛準(zhǔn)被備開(kāi)口的時(shí)候，坐在最拐角的'一個(gè)瘦瘦的身影突然站了起來(lái)，他立刻成了所有人的焦點(diǎn)，只見(jiàn)他不緊不慢地對(duì)那位媽媽說(shuō)：“你好，抱著小孩挺累的，又不安全，我的座位讓給你吧！”那位女士激動(dòng)只知道連聲說(shuō)“謝謝你！”
當(dāng)那個(gè)瘦小的身影離開(kāi)座位“走”到站票區(qū)時(shí)，我們所有人都驚呆了，他不是一個(gè)正常人而是一個(gè)殘疾人，他的雙腿被截肢了，我的眼睛濕潤(rùn)了，車(chē)內(nèi)此刻更加寂靜……
該被讓座的人卻讓座了，很矛盾吧！我此刻一直在想：這么小的一件事卻可以折射出多面人心，真是令人感到恐懼。這個(gè)社會(huì)有時(shí)還真冷呀！但我卻永遠(yuǎn)地記住了，那個(gè)殘疾人的身影……
震驚作文 篇26
今天媽媽告訴了我一件令人震驚的事情。事情是這樣的。
中午飯，我們吃的是紅燒肉、魚(yú)、餃子……吃完飯，媽媽悄悄地把我叫了過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)有醋的碗讓我看。我把碗接過(guò)來(lái)仔細(xì)一看——我的天哪！碗里全是細(xì)細(xì)的、發(fā)黃的細(xì)絲，一根一根和頭發(fā)絲像極了！
我的腦子里“嗡”得一聲響——最近有傳言：有些醋是用頭發(fā)做的！
忽然我的肚子里好像在翻江倒海，四肢也似乎開(kāi)始發(fā)麻……
這醋我們家不只用過(guò)一次，好像已經(jīng)用了兩瓶了！——我恨不得現(xiàn)在就去醫(yī)院。
媽媽接著說(shuō)：“我中午吃飯時(shí)，倒了點(diǎn)兒醋之后，把魚(yú)肉放進(jìn)去，吃完飯就成這樣了！”身邊的爸爸聽(tīng)了后，仔細(xì)地觀察了好一會(huì)兒，又撈起幾根“絲”來(lái)碰了碰，之后說(shuō)：“我知道了！這是魚(yú)肉纖維，因?yàn)榻诹舜桌铮宰兞松�，只是像頭發(fā)，但不是頭發(fā)！“說(shuō)罷，又撈起兩根，果然，只輕輕一碰，它們就又碎了。
看到這，我們都笑了——幸好只是虛驚一場(chǎng)。
無(wú)獨(dú)有偶，下午又發(fā)生了一件事，讓我再一次體會(huì)到了什么叫心驚肉跳。
第二節(jié)課后，有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“楊欣靈，老師讓你去一下語(yǔ)文辦公室！”
我趕緊向樓下的`語(yǔ)文辦公室走去。半路上，遇到了王浩敏，他說(shuō)：“張老師讓重寫(xiě)作文�！卑�？重寫(xiě)！這可是我第一次遇到。
我忐忑地走向語(yǔ)文辦公室，手心里都是汗，甚至不敢正眼看老師，只見(jiàn)張老師辦公桌上放著一摞作文本和一疊獎(jiǎng)狀。我弱弱地想：這里面要是有我的獎(jiǎng)狀該有多好……
只見(jiàn)張老師從獎(jiǎng)狀里翻了半天，終于取出了一張獎(jiǎng)狀——張老師說(shuō)：“這是你獲得的‘少年之星’的獎(jiǎng)狀”——�。≈钡角宄乜吹缴厦鎸�(xiě)著我的名字，我提著的心才終于放下來(lái)。接著，張老師又遞過(guò)來(lái)一本獲獎(jiǎng)證書(shū)。
天！真是把我嚇壞了，原來(lái)是獲獎(jiǎng)了！
一天里，經(jīng)歷兩次“虛驚一場(chǎng)”，也真是再?zèng)]有了！
震驚作文 篇27
29個(gè)光芒四射、碩大無(wú)比的腳印正在夜幕中一步一步地邁向奧運(yùn)主會(huì)場(chǎng)——鳥(niǎo)巢。這千古奇觀驚動(dòng)了正在瑤池飲酒賦詩(shī)的詩(shī)仙李白。它起身俯視，奇曰：“銀河落九天乎？”
滿(mǎn)腹狐疑的李白飄然下凡，恰好落在正在鳥(niǎo)巢觀看奧運(yùn)開(kāi)幕式的我身邊。開(kāi)幕式上的一個(gè)個(gè)飽含科技含量的鏡頭，把李白驚得瞠目結(jié)舌。當(dāng)李寧手持火炬，飛身上天，在鳥(niǎo)巢上空、在月亮剪影中飛奔時(shí)，他更是喃喃自問(wèn)：“李寧亦仙乎？”熱心的我立即為他答疑解惑：“火炬不滅、空中飛奔、月影漂移……這一切都是科學(xué)家研究出來(lái)的最新科技成果。”
李白搖頭：“科技勝神仙了？非也，非也！”我笑嘻嘻地說(shuō)：“現(xiàn)在的中國(guó)科技水平已非往日可比，不信，您跟我走一遭吧！”
來(lái)到我所居住的二十層大廈下，李白翹首仰望，驚嘆道：“危樓高百尺，手可摘星辰。”我說(shuō)：“現(xiàn)在，我們都跟仙人住得一樣高了！”隨即，我把他扶進(jìn)電梯，電梯“嗖嗖嗖”地飛速上升，眨眼工夫，來(lái)到了二十層樓。李白趕緊問(wèn)道：“這是什么寶物？我在天宮都沒(méi)有看到呀！”我告訴他：“這個(gè)寶貝叫電梯，眨眼工夫就能夠把你送到你想去的'樓層。中國(guó)的高樓大廈都裝上了它�！�
進(jìn)了屋，李白又一次目不暇接：薄薄的液晶電視掛在墻上，放映著一出出精彩好戲；開(kāi)關(guān)一摁，空調(diào)便“喔喔喔”地送來(lái)冷氣，家里涼爽無(wú)比；微波爐一轉(zhuǎn)，一碗熱氣騰騰的餃子出現(xiàn)在李白的眼前……
我打開(kāi)電腦，李白的大作便一首又一首地在我們耳邊響起：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲……”李白又一次指著電腦驚呼：“奇哉，怪哉�！蔽倚Υ穑骸斑@是電腦，它不但內(nèi)容豐富，多種知識(shí)、各類(lèi)信息無(wú)所不有，而且能夠在幾秒內(nèi)跨過(guò)萬(wàn)水千山，連通世界各地。即使對(duì)方遠(yuǎn)在天涯，也能讓人感覺(jué)近在咫尺。‘舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’早已成為歷史了�！�
“此時(shí)只應(yīng)人間有，天上能得幾回聞？”李白震驚良久，嘆息良久。
震驚作文 篇28
又一篇說(shuō)教類(lèi)假科普雞湯文擺到了我的面前�！帮嬃鲜墙】禋⑹郑人扔谀I病”，看著日飲九瓶可樂(lè)的案例，我置之一笑。
自“震驚！……原因居然是它！”的報(bào)道后，很久沒(méi)有看到這么清新脫俗的文章了，收割流量的野心毫不遮掩。似乎再找到一個(gè)日食食鹽九袋的案例，就可以打出食鹽有毒的標(biāo)題了。不難發(fā)現(xiàn)，“震驚”體是一種以收獲流量并從中獲利，不斷提高關(guān)注度以長(zhǎng)期收益為目的的文章。
“震驚”體的現(xiàn)狀是不容樂(lè)觀的。以它為首的雞湯文連同微商，一度造就了人們對(duì)朋友圈的反感，引發(fā)了對(duì)真誠(chéng)交流的呼吁。此類(lèi)文章的共性在于：在事實(shí)的.基礎(chǔ)上不斷夸大，甚至進(jìn)行編造以達(dá)到奪人眼球的目的。也正是因?yàn)楝F(xiàn)代人很少愿意客觀地了解事實(shí)的本質(zhì)，而抱著一種教育或娛樂(lè)的心態(tài)，因而形成了“震驚”體的目標(biāo)受眾。
張定浩先生說(shuō)：“私心是人性基本構(gòu)成，‘狠斗私子一閃念’并不能造就公正，所有的意見(jiàn)都是一種偏見(jiàn)�！闭\(chéng)然，發(fā)表文章會(huì)追求熱度、關(guān)注度，這本無(wú)可厚非，但如果為此而昧著良心蠱惑民眾，無(wú)疑應(yīng)當(dāng)接受道德的譴責(zé)與輿論的審判。物理學(xué)家丁肇中先生享譽(yù)世界，他在接受一次采訪時(shí)，多次以“我不知道”作答，無(wú)疑是對(duì)事實(shí)最真誠(chéng)的堅(jiān)守。反觀當(dāng)下，又有多少媒體人、公眾號(hào)推送者能夠做到呢？
惟有真正有內(nèi)容、有意義的文章才能夠留存�！罢痼@”體經(jīng)不起細(xì)細(xì)研讀，更經(jīng)不起時(shí)間的檢驗(yàn)，只能如浪花般不斷生起破滅。以一個(gè)社會(huì)醫(yī)生、科研工作者、文化傳承者的身份動(dòng)筆，而不是一個(gè)商人。將真實(shí)作為底線(xiàn)，去弘揚(yáng)一種理性正向的觀念，而非試圖扭曲民眾的時(shí)間觀、價(jià)值取向。堅(jiān)守底線(xiàn)，無(wú)需寬容，抵制“震驚”體，需要每一個(gè)人自主獨(dú)立思考，不人云亦云，網(wǎng)絡(luò)世界的清凈亟待有關(guān)方面的介入。
于“震驚”亂象，諸君還需擦亮雙眼。
震驚作文 篇29
教室里，鴉雀無(wú)聲，十分寂靜。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)晴地盯著講臺(tái)上的班主任，空氣中彌漫著一種毛骨竦然的氣息。
班主任手里拿著厚厚的一疊紙，嚴(yán)肅地說(shuō)道：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，初二第一階段的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了。希望同學(xué)們知道成績(jī)后，帶回去好好反思一下！沒(méi)人發(fā)出半點(diǎn)聲音。
我坐在位子上得意地想：這次月考，我無(wú)論如何也有500分��！數(shù)學(xué)我可考了150分哪！英語(yǔ)也不算太差，語(yǔ)文只要正常發(fā)揮就行，物理嘛，小兒科一個(gè)。
教室寂靜得一根針掉下去都聽(tīng)得見(jiàn)。老師的話(huà)語(yǔ)打破了這個(gè)局面：陳樂(lè)言，511分，班級(jí)第一，年級(jí)第一，我心里還在盤(pán)算著，我怎么也是班級(jí)第二吧！但老師尖銳的話(huà)語(yǔ)刺痛了我的心，我竟然只有483分，年級(jí)已排到了48名！
那一刻，令我震驚。班級(jí)同學(xué)似乎全部看向我，眼光中包含著同情。窗外的鳥(niǎo)兒似乎也震驚到了，停止了婉轉(zhuǎn)地歌唱。此時(shí)，周?chē)目諝夥路鹉蹋蠋煹穆曇羟逦貍魅攵希艺痼@地張大了口卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我的心中百感交織在一起：震驚，悲傷，哀憤。我的小算盤(pán)終究也是落了空。我什么也說(shuō)不出來(lái)，只好無(wú)力地癱坐在椅子上，后面老師說(shuō)的什么我也無(wú)心思聽(tīng)了，哀懼的情緒傳達(dá)到全身，每個(gè)細(xì)胞好似都在嘆息。我不相信，我接受不了語(yǔ)文成績(jī)只有99分的事實(shí)。
回到家中，我頹廢地坐在沙發(fā)上，似乎只有淚水在活動(dòng)。我看見(jiàn)了我的'座右銘：即使摔倒一百次，也要第一百零一次地站起來(lái)！我又猛然一驚。是啊！我坐在這墮落，只能繼續(xù)墮落下去。我只有爬起來(lái)繼續(xù)奮斗，才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)擺脫這樣的困境，才能戰(zhàn)勝挫折！我必須開(kāi)始重新站起來(lái)，加油努力，做更好的自己。
功夫不負(fù)有心人，我的努力終究得到了回報(bào)。在一次次的進(jìn)步中，我的語(yǔ)文也考到了118的分?jǐn)?shù)。可我永遠(yuǎn)忘不了令我震驚的那一刻，是它找到了我的弱點(diǎn)，給了我動(dòng)力，讓我有了前進(jìn)的目標(biāo)。
永遠(yuǎn)忘不了令我震驚的那一刻！
震驚作文 篇30
生活中有許多往事，如過(guò)眼煙云，隨風(fēng)飄逝。但有一件小事，確讓我難以忘懷，令我震驚，并讓我學(xué)會(huì)做人的道理。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我在家做作業(yè)，突然，樓下傳來(lái)“哐當(dāng)”一聲，嚇得我?guī)缀跆似饋?lái)。我驚魂未定，卻想看看是何方妖孽。于是便躡手躡腳的挪下樓去。一看，哎喲，天哪！原來(lái)是我家的小貓嘴里叼了只小魚(yú)，踩翻了銅盆。我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣，提到嗓子眼的心才慢慢放了下來(lái)。
咦！不對(duì)，原來(lái)不是不是老貓出了找東西吃嗎？今天怎么變成小貓了。我懷著好奇心想跟蹤追擊，做一番現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，只見(jiàn)小貓左拐右拐，急匆匆地直奔柴房而去。它在一個(gè)旮旯里停了下來(lái)。只見(jiàn)旮旯里一只老貓遍體鱗傷，瑟瑟發(fā)抖，很顯然它受了重傷，眼神里透出一絲傷感、一絲祈求，小貓急忙把嘴里的小魚(yú)吐了出來(lái)，“喵喵-----”地叫了兩聲，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)燥埩�。”然后小心翼翼地將小魚(yú)叼進(jìn)媽媽的嘴里，老貓忍著傷痛，痛苦地把小魚(yú)吞咽下去，也“喵喵”地叫了兩聲，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)孝順的好孩子。”接著，小貓用舌頭在媽媽的傷口上舔來(lái)舔去，還不時(shí)地“喵喵”叫著，似乎在問(wèn)：“媽媽?zhuān)蹎幔?quot;
看到這里，我的心中不禁一陣酸楚，眼淚頓時(shí)奪眶而出。多好的小貓�。⌒⌒〉哪昙o(jì)竟然知道體貼媽媽?zhuān)媸钦媸侵鲌D報(bào)，也不負(fù)貓媽媽的養(yǎng)育之恩。再想想我自己，每天吃過(guò)飯，碗一丟，就貪玩去了，從沒(méi)有幫媽媽做飯、洗衣、洗碗。甚至在媽媽有病時(shí)，還又哭又鬧地要錢(qián)買(mǎi)零食。我啥時(shí)體諒過(guò)媽媽的'辛苦。唉！我竟然還不如小貓。老師天天教我們“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！苯袢眨瑥男∝埳砩�，我才理解了這句話(huà)的真正含義。使我的心靈受到極大的震撼。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到不順心的事埋怨父母時(shí)，是否想到父母對(duì)你的養(yǎng)育之恩，父母在受到傷害時(shí)，你是否安慰過(guò)？
震驚作文 篇31
今天，我上完圍棋課，走上了回家的路。突然，我看見(jiàn)一位老奶奶坐在路邊在哭泣，旁邊放著一張紙，上面寫(xiě)著：我家丈夫因小便無(wú)法排出，而被迫要做手術(shù)，手續(xù)費(fèi)要20萬(wàn)元，家中還有幾個(gè)未成年的兒子需要養(yǎng)活。為了湊齊醫(yī)療費(fèi)這幾天我到處流浪，不止一次嚎啕大哭，請(qǐng)各位貴人高抬貴手給我們一點(diǎn)錢(qián)吧！救救我的丈夫吧！
我看到這里，我極為震驚，心想：二十萬(wàn)？這對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字，我爸爸媽媽一年才賺五六萬(wàn)元，要20萬(wàn)的話(huà)，起碼要四五年，不吃不喝才可以賺到，更何況一位老奶奶呢？難道中國(guó)醫(yī)生真的是為了錢(qián)而治病的嗎？這不禁讓我想起了一件事，暑假時(shí)我和媽媽去醫(yī)院探望姐姐，到了醫(yī)院，我看到了一個(gè)小朋友，頭全都被血染紅了。小朋友的婆婆央求醫(yī)生，先治療小男孩，醫(yī)生漫不經(jīng)心地說(shuō)：先交錢(qián)再治療。那個(gè)婆婆現(xiàn)在身無(wú)分文，只好給家人打電話(huà)，那醫(yī)生也不理小男孩。去忙自己的.事了。
每當(dāng)我想起了這件事，就忍不住掉下眼淚來(lái)。心想：醫(yī)生們啊醫(yī)生們，你們的良心被狗吃了嗎？先交錢(qián)，后治病，這是哪門(mén)子的主意？在我眼里，這條規(guī)定就是一堆狗屎，給無(wú)辜的病人判了一道死刑�。�！俗話(huà)說(shuō)：錢(qián)財(cái)如糞土，仁義值千金。你們的仁義去哪里了呢？現(xiàn)在中國(guó)的醫(yī)生分為兩種，一種是父母逼他做醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，二種是為了錢(qián)財(cái)而當(dāng)醫(yī)生，竟沒(méi)有一個(gè)為人民著想的！醫(yī)院里常常有人離開(kāi)了人間，這些病完全有一些可以治療的，就是因?yàn)檫@條醫(yī)規(guī)，才讓可治治癥變成不治之癥。古時(shí)候，關(guān)羽有一處地方受傷了，華倫專(zhuān)門(mén)來(lái)給關(guān)羽治病，關(guān)羽給了華倫幾兩銀子，華倫堅(jiān)決不要，說(shuō)：救人是我應(yīng)該做的，我何必要錢(qián)財(cái)呢？是的，救人是應(yīng)該，為什么現(xiàn)在有醫(yī)生把錢(qián)財(cái)看大，救命看小呢？
現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)，可是醫(yī)院方面一條醫(yī)規(guī)，就可以把成百上千條命給毀了，醫(yī)生們覺(jué)醒吧！不要一天都想要錢(qián)，財(cái)小命大，趕快回到自己應(yīng)該做的事情上面吧！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚！
震驚作文 篇32
一個(gè)平凡的人中也有一顆金子般的心——題記
我家樓上居住一個(gè)叔叔，三十出頭，卻還未娶，長(zhǎng)得一幅大眾臉，在人海之中難以認(rèn)出的那種，但他有個(gè)“壞”毛病——一毛不拔，一只鐵公雞。
我這么認(rèn)為是一個(gè)午后，下樓閑逛，在菜市場(chǎng)遇見(jiàn)了他，他正在滔滔不絕地，用三尺不爛之舌與菜販討價(jià)還價(jià)，后一打聽(tīng)，原來(lái)只為了5毛錢(qián)，上這真是太吝嗇了，午后菜本就便宜，還如此不肯退步，他家庭還不錯(cuò)，這個(gè)人怎么會(huì)這樣！
從那時(shí)此，我一直認(rèn)為他是像葛朗臺(tái)那樣的守財(cái)奴，吝嗇無(wú)情，心里很看不起他。但在最近，他才讓我有所改觀，原來(lái)不是我想的這樣。
真是很巧，又是一個(gè)午后，我從補(bǔ)習(xí)處回家，一邊走一邊抱怨天熱無(wú)風(fēng)，就像一個(gè)大火爐把我慢慢地烤熟。只見(jiàn)前面有一個(gè)小屋，像是什么捐贈(zèng)救災(zāi)物資的籌款處。我想了想，就進(jìn)去假裝逛一逛，躲一下太陽(yáng)。
走著走著，一個(gè)其貌不揚(yáng)的人也進(jìn)去了。定睛一看，原是樓上叔叔。這只鐵公雞也來(lái)看熱鬧。好奇心像貓一樣的我殺了進(jìn)去，看到了這樣的景象。
這種畫(huà)面令我震驚，叔叔與志愿者親切地的問(wèn)候，然后把手中的大袋子打開(kāi)，里面全是半舊不新的.衣服，都是他自己的，因?yàn)槲覐闹锌匆?jiàn)了他前一段剛穿過(guò)也在里面。不對(duì)，這只公雞什么候會(huì)這么大方呢？這其中必有貓膩，我又靠近了些。
這讓我更震驚了，在志愿者的談話(huà)中我明白了，原來(lái)我家樓上的叔叔已經(jīng)是是第三次捐款了，數(shù)目還不小，還帶來(lái)一些必需品送到受災(zāi)區(qū)，好像在廣東,還有武漢地區(qū)……但這位叔叔卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)張揚(yáng)過(guò)，默默地為社會(huì)、國(guó)家做貢獻(xiàn)，看著那些衣服，都是是干凈整潔的，如同新的一樣，不僅款式精美，而且非常實(shí)用。
我對(duì)之前對(duì)叔叔的看法感到后悔，內(nèi)疚中又摻和著自豪，原來(lái)我家樓上住著這樣一位叔叔，原來(lái)他對(duì)自己的勤儉節(jié)約，省吃?xún)�用是為了報(bào)答社會(huì)，幫助那些困難的人，我不如他�。∪瞬豢擅蚕喟。�
我一下子沖出去買(mǎi)了一些水，遞給志愿者和叔叔。畢竟我也要向他們學(xué)習(xí)，為社會(huì)做自己的貢獻(xiàn)。雖然這些微不足道。
叔叔捐贈(zèng)的畫(huà)面令我震驚，令我難忘，刻骨銘心。那種精神讓我難忘，也讓我明白每個(gè)平凡的人，也會(huì)有不平凡的時(shí)候。
震驚作文 篇33
“驚！和尚與寵物豬喝了這河里的水，竟雙雙懷孕！”這類(lèi)為抓人眼球而故弄玄虛或大驚小怪的新聞標(biāo)題在各大媒體與公眾平臺(tái)屢見(jiàn)不鮮。這也引來(lái)某些惡搞，明眼人一眼辨出這是西游記子母河的故事，但也往往有人摸不著頭腦。
前些日子，有報(bào)道稱(chēng)某些新聞報(bào)道已讓人工智能進(jìn)行撰寫(xiě)并刊登上報(bào)紙，不加注明鮮有人能夠分辨出來(lái)。這引導(dǎo)著我們得出一個(gè)可怕的結(jié)論：新聞?dòng)浾咦珜?xiě)報(bào)道已越來(lái)越趨向于機(jī)械化。上文的震驚類(lèi)標(biāo)題，就是個(gè)稍有極端的例子，赤裸裸地揭示了某些媒體為了博取關(guān)注失去了價(jià)值觀與同情心，罔顧后果。說(shuō)他失去價(jià)值觀，因?yàn)椴活檭?nèi)容是否真實(shí)、標(biāo)題是否正確，只求消息勁爆；說(shuō)他失去同情心，因?yàn)楹砑印罢痼@”等詞，任由大眾對(duì)其曲解，毫不顧當(dāng)事人感受。
人工智能飛速發(fā)展，關(guān)于何種職業(yè)將會(huì)被徹底取代的討論愈發(fā)激烈，醫(yī)生、農(nóng)夫、會(huì)計(jì)等職業(yè)赫然在列。但我認(rèn)為，也應(yīng)給新聞工作者敲響警鐘。丟掉了價(jià)值觀和同情心，直接反映出他們?nèi)狈λ伎肌Ｋ麄儗?xiě)下的報(bào)道，讀者讀來(lái)時(shí)，缺乏思維與思維碰撞的火花，給人以冷冰冰的感覺(jué)，自然與人工智能筆下的幾篇沒(méi)有什么兩樣。
老師要求我們做簡(jiǎn)報(bào)時(shí)，限定只能選關(guān)于文學(xué)文化現(xiàn)象的新聞�，F(xiàn)在想來(lái)，是出于深思熟慮的。文體新聞在報(bào)紙上的魚(yú)龍混雜之中，反而顯得更為純粹、更為真實(shí)。它們沒(méi)有摻揉太多不必要的東西，闡明所要報(bào)道的事情，附上一兩個(gè)大眾能產(chǎn)生共鳴的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)單自然。
我想，新聞本質(zhì)上是一篇文章。為什么有的文章讀來(lái)令人饒有興致，有的卻索然無(wú)味，道理就在于作者落筆時(shí)的所思所想。讀者覺(jué)得有趣味，很大程度上在于讀文字時(shí)與作者思想上的交流，讀能曉其意，才能引發(fā)思考、討論。而我認(rèn)為，人工智能，還不足以寫(xiě)出這樣的文章，內(nèi)容能與讀到它的人開(kāi)啟這樣的交流。
思想是多么寶貴，會(huì)思考又是多么值得歌頌、贊嘆一番。當(dāng)最后一個(gè)愿意思考的'人也寫(xiě)出干巴巴的文章時(shí)，我們是否也不能再期待自己會(huì)思考出思考的重要性了呢？或許人工智能出書(shū)遭人熱捧的新聞，也已刊登出：
“驚！它寫(xiě)的書(shū)竟遭此等追捧！人類(lèi)向人工智能汲取知識(shí)！”
順帶一提，當(dāng)這則新聞?wù)娴某霈F(xiàn)時(shí)，很有可能也是由人工智能所撰寫(xiě)的。
震驚作文 篇34
幾個(gè)月前，我收到一封朋友的郵件。點(diǎn)開(kāi)，上面出現(xiàn)了許多郵箱地址，都注明著“轉(zhuǎn)發(fā)”二字，看來(lái)，這是一封“流傳”了很久的信啊……
快速滑動(dòng)著鼠標(biāo)，我終于看見(jiàn)了信的正文。開(kāi)頭是一些文字，我粗略地看了一下，大概是講一個(gè)肯德基合作商去肯德基生產(chǎn)基地參觀的事。我想，這應(yīng)該是一封無(wú)聊的郵件吧。繼續(xù)往下翻，我驚呆了……
出現(xiàn)在我眼前的，到底是什么東西�。∫黄莸厣�，站著一只身體呈肉色、外面毫無(wú)披蓋的“東西”。我趕緊看它旁邊的文字介紹。天哪，這竟然是只雞？天哪，這“東西”就是“雞”？它的雞冠呢？難道，它頭上那呈病態(tài)的、如果腐肉一般的東西就是所謂的“雞冠”嗎？它的翅膀……這……就是雞的翅膀？只是一團(tuán)肉乎乎的東西，似乎還有好幾只耷拉在那兒……它的爪子……我只看見(jiàn)四五只“雞爪”無(wú)力地垂在地上……它，真的只是“一只”雞嗎？
在它的身上，除了肉，我看不到其它任何東西。它那雙渾濁的眼睛，仿佛完全沒(méi)有知覺(jué)一般，瞳孔無(wú)神，令我頓時(shí)毛骨悚然。它，還會(huì)叫嗎？恐怕就連吃食，都已經(jīng)變成機(jī)械一般的“操作”了吧……我的手一陣顫抖，眼睛忍不住想要閉上，我仿佛看見(jiàn)——數(shù)只爪子、翅膀眾多、全身無(wú)羽毛、血淋淋的“雞”，正向我撲來(lái)……太恐怖了！這，就是我所熱愛(ài)的“KFC”嗎？這，就是我經(jīng)常吃的“雞”嗎？一想到那種惡心的'東西可能曾經(jīng)進(jìn)過(guò)我的肚子，我的胃就一陣翻云倒海。我張開(kāi)嘴，真想吐出來(lái)。
雖然，很早以前，我就從報(bào)紙上知道肯德基激素時(shí)間，但空虛的文字跟真實(shí)的圖片比起來(lái)，差得豈止一兩點(diǎn)。這樣恐怖的事情，即使早就知道了，“切身體會(huì)”起來(lái)還是會(huì)感到異常的惡心。后來(lái)曾聽(tīng)一同學(xué)說(shuō)，他在閱讀那條“圖文并茂”的消息時(shí)，手中正拿著肯德基的招牌漢堡，當(dāng)時(shí)那個(gè)感覺(jué)……如果是我，一定會(huì)馬上把漢堡扔開(kāi)，趴在廁所里干嘔很久……
從那以后，我便杜絕了肯德基。許久，都不再吃雞肉。肯德基作為一個(gè)中國(guó)家喻戶(hù)曉的品牌，僅僅為了牟取一點(diǎn)點(diǎn)暴利，就不惜把中國(guó)成千上萬(wàn)人的健康當(dāng)兒戲，這種自私自利的行為，怎么配稱(chēng)“中國(guó)兒童的好朋友”、“肯德基‘叔叔’”？這樣自私自利的公司，怎么值得消費(fèi)者喜愛(ài)？
肯德基“叔叔”，我對(duì)你真的很失望。
震驚作文 篇35
大自然中的一群螞蟻看起來(lái)力量很弱小，但它們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量卻很強(qiáng)大，令人們震驚。那就是團(tuán)結(jié)的力量。
自然界中有些力量常常會(huì)令我們感到震驚，而你想要發(fā)現(xiàn)它，就要留心觀察。
一個(gè)星期天的中午，我和朋友正在小區(qū)里玩耍。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在排著長(zhǎng)龍急匆匆地趕路，好像在找食物似的。我們很好奇螞蟻到底是如何搬食物的呢?于是，大伙兒就一起蹲下來(lái)，開(kāi)始觀察。
我們把一小塊面包屑放在螞蟻們跟前。這時(shí)，一只大塊頭螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包屑之后就迅速地爬到上面，用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角碰了碰面包屑，似乎是在判斷是不是它們可以吃的食物。確認(rèn)之后，它的觸角又動(dòng)了幾下，好像在向同伴們發(fā)出指令：“大家快來(lái)搬美味的食物咯!”十幾只螞蟻聽(tīng)到后就迅速把食物包圍起來(lái)，想搬走面包屑�？上姘挤�(wěn)如泰山，一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，一只螞蟻從隊(duì)伍中走出來(lái)，我還以為它當(dāng)逃兵呢，沒(méi)想到它用觸角與那只大塊頭螞蟻交流了一下，腳踩風(fēng)火輪般按著螞蟻們來(lái)時(shí)做的記號(hào)長(zhǎng)途跋涉跑回了家。不久，我看見(jiàn)一堆大黑點(diǎn)從遠(yuǎn)處“飄”來(lái)。我以為是哪個(gè)頑皮的小孩把一長(zhǎng)串黑沙子倒在地上，因此沒(méi)有在意。又過(guò)了許久，我才看清那是一大群“救兵蟻”。
“救兵蟻”與最先發(fā)現(xiàn)食物的蟻群匯合，得知這是美味的食物后，就興高采烈地一起搬起食物。面包屑被螞蟻們圍得水泄不通!它們拼盡全力，可是面包屑連一毫米都沒(méi)移動(dòng)。我再把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到累得動(dòng)彈不得、癱倒在地上的.螞蟻們，它們雖然很累，但是沒(méi)有一只螞蟻放棄。又有螞蟻去搬救兵了。沒(méi)多久，更多的“救兵蟻”又匆匆趕來(lái)了，我似乎聽(tīng)見(jiàn)螞蟻們?cè)谝黄鸫蠛埃骸耙弧⒍�、三�?加油!一、二、三，加油!……” 啊，我看見(jiàn)了，面包屑在移動(dòng)!“螞蟻團(tuán)”在移動(dòng)!螞蟻們成功了!我心里在為它們喝彩!黑黑的螞蟻團(tuán)靠著它們的默契配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，一點(diǎn)一點(diǎn)向螞蟻們的家滾去。在陽(yáng)光的照耀下，黑得油光發(fā)亮的螞蟻團(tuán)就像一顆黑珍珠。我仿佛聽(tīng)到了它們高唱著勝利的凱歌。我真為螞蟻們感到高興啊!
這一大群弱小的螞蟻給了我們一個(gè)啟示：團(tuán)結(jié)就是力量!
震驚作文 篇36
我非常羨慕西游記中的美猴王孫悟空。他會(huì)騰云駕霧，會(huì)七十二變，還會(huì)自由伸展自己靈巧的身體：一會(huì)兒變成頂天立地的巨人，如同盤(pán)古顯靈，一會(huì)兒又變成不起眼的迷你小人，仿佛童話(huà)中的小矮人。但是，有一天，一件驚天動(dòng)地的事情徹底改變了我對(duì)“變大變小”這種神通能力的認(rèn)知。
我正在思考孫虎空有沒(méi)有“隱身”“幻影顯形”這樣的法術(shù)。突然，窗外響起了陣陣?yán)茁暋＞o接著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著、咆哮著，打在窗戶(hù)上，我急忙去關(guān)窗戶(hù)。忽地，一股巨大的力量拖拽著我，一點(diǎn)一點(diǎn)地向窗戶(hù)邊緣挪動(dòng)，我驚慌失措地一把拉住身旁的窗框。
“啪嗒”一聲，窗框崩裂了，我頓時(shí)被卷進(jìn)了雨的魔爪。
待到我睜開(kāi)驚恐的雙眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)巨大的“涼亭”之下，頭還在隱隱作痛，耳邊還留有密集的雨聲。我抬起頭，仰望這個(gè)足有50米高的“涼亭”。霎那間，我感到大腦一片空白，熟悉的花紋與質(zhì)感，陌生的高度與尺寸……
這，這，這竟然是我那張木質(zhì)單人床的床底！
我的天，怎么會(huì)這樣？剛才不及二平方米的小床，轉(zhuǎn)眼間就變成了50米跑道那么長(zhǎng)，20層大廈那么高的巨型平臺(tái)了？
借助著我那一對(duì)猴子手與猴子腳，我順利發(fā)上了巨型大床的床腿，費(fèi)力地爬上了足有一米厚的床板。我遙望向一片茫�！氨蛔雍Ｑ蟆薄Ｒ谎弁�，粉紅色的“波浪”與淡紫色的`“海床”占了大半。我不敢直面殘酷的現(xiàn)實(shí)，我——變小了。
沉重的心情猶在，危險(xiǎn)卻提前幾步跑來(lái)。一個(gè)巨大的影子從上到下緩緩地、重重地壓了下來(lái)。它肥大的寬闊的黑影照在我陰云密布的小心臟上。
“不好，大難臨頭！”
我來(lái)不及多想，立刻掉轉(zhuǎn)方向。
“三十六計(jì)，走為上策！”
我機(jī)靈的聲音回蕩在被子的包圍圈之上。雖然已經(jīng)用上了百米沖刺的速度，但是大怪獸般的黑影還是越來(lái)越近——咕嚕嚕——我靈光一閃，猛地打了一個(gè)滾兒，從最后的縫隙中側(cè)滾了出來(lái)。
“好險(xiǎn)！”我長(zhǎng)舒了一口氣，突然，熟悉的力量又托舉起了渺小的我。我張開(kāi)雙臂，從被子上騰空而起，旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)……
等到我再次睜開(kāi)喜悅的雙眸時(shí)，床，已經(jīng)恢復(fù)到了原來(lái)的大小，再一看，臥在床上的，只是養(yǎng)的黑貓罷了。
再次手捧西游記時(shí)，我不由地輕蔑一笑，孫悟空的神通，我已經(jīng)親身體驗(yàn)過(guò)啦！
震驚作文 篇37
知道“老調(diào)”的存在，還是從陳先生的《白鹿原》中奏出的一首老調(diào)，但通過(guò)文字，內(nèi)心仍有強(qiáng)烈的共鳴和震撼，沒(méi)有深刻的生命意識(shí)和思維，怎么能聽(tīng)出老調(diào)如此的肌理蘊(yùn)含。
生活是如此的古老，一個(gè)接一個(gè)，無(wú)數(shù)的人從它身邊走過(guò)又消失，它仍然將我束縛。幸運(yùn)的是，沒(méi)人需要想太多。在這個(gè)美好的人生時(shí)刻，每個(gè)人都有足夠的時(shí)間用自己的聲音唱歌。一個(gè)人心中有一個(gè)夢(mèng)想，可以抵御現(xiàn)實(shí)的荒涼。
每個(gè)人都是生活中的孤獨(dú)者，在漫漫長(zhǎng)夜中孤獨(dú)地獨(dú)自行走�？傆幸粋�(gè)人可以穿越沙漠。一個(gè)人的內(nèi)心總有一個(gè)隱藏的弱點(diǎn)，需要被打磨。在河的這一邊和另一邊，人們可以把目光從迷人的眼睛上移開(kāi)。一個(gè)人跌倒了多少次，跌倒了多少次，一個(gè)人在內(nèi)心旅程的終點(diǎn)突然意識(shí)到了多少次。一個(gè)人心中的綠洲是下一步的.動(dòng)力來(lái)源。即使眼睛是無(wú)限的，一個(gè)人的心仍在附近呼喚。
沒(méi)有停頓和呼吸，生活只能前進(jìn)。心靈的成長(zhǎng)來(lái)之不易。也許一路走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都空空，但你還是要繼續(xù)前進(jìn)。盡管每一次改變都很困難，但你還是要向前看。雖然每個(gè)突破都是在傷痕累累之后取得的，但是我們應(yīng)該努力去改變它。沿途的風(fēng)、雨和風(fēng)景只需要用心去體驗(yàn)和欣賞。生活需要一種永不回頭的執(zhí)著，才能堅(jiān)定地走完這條孤獨(dú)而快樂(lè)的路。
生活在路上，平靜、輕松、自給自足，態(tài)度是順其自然。
生活中有許多故事。一個(gè)人的態(tài)度是面對(duì)和理解，反映和折射，一個(gè)人的理解將導(dǎo)致不同的生活。遇到的故事只是對(duì)一個(gè)人生活的一些幫助。一個(gè)人內(nèi)心世界的關(guān)鍵在于如何提升和把握自己，如何理解自己的生活和自己，如何選擇更好的態(tài)度，以及如何面對(duì)那些所謂的痛苦和幸福。這是生活的真正起點(diǎn)。
一顆愿意快樂(lè)的心能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，而一顆懶散和悲觀的心能把現(xiàn)實(shí)變成夢(mèng)想。每個(gè)人都渴望讓生活充滿(mǎn)活力。每個(gè)人都需要發(fā)現(xiàn)并把他的夢(mèng)想變成行動(dòng)的力量。大多數(shù)時(shí)候，我們并不缺乏改變生活的想法，而是勇于承擔(dān)責(zé)任。每一次向上的努力都值得稱(chēng)贊。每一種進(jìn)取精神都會(huì)打動(dòng)人們的心。每個(gè)普通人也可以用行動(dòng)證明奇跡。
看人生旅途中的風(fēng)景，在故事中認(rèn)識(shí)自己。生活的起伏對(duì)于心靈的起伏來(lái)說(shuō)并不是不可避免的。如果悲傷需要這么長(zhǎng)時(shí)間，最好花點(diǎn)時(shí)間思考和改變。
生命中最簡(jiǎn)單的真理，美的存在，需要一顆可見(jiàn)的心，一雙可見(jiàn)的眼睛，一顆根深蒂固的心，才能看到生命的美麗。
震驚作文 篇38
一天的一場(chǎng)大雨過(guò)后，我到小區(qū)后的淺水灣公園里散步。卻見(jiàn)到了令我十分震驚的一幕。
雖然剛下過(guò)雨，可天還是陰沉沉的，似乎雨還沒(méi)有下盡，地上也并無(wú)太多積水。我向前漫步走著，前方水泥地上出現(xiàn)一個(gè)黑黑的、細(xì)長(zhǎng)的，竭力扭動(dòng)的東西。待我走近一瞧，是一只蚯蚓。他小極了，甚至還沒(méi)我的一根筆芯粗，在并不光滑的水泥地上費(fèi)力地伸縮、扭動(dòng)著，可每次也只是微微向前一小步，難以逃脫，十分無(wú)助。它的姿態(tài)令我覺(jué)得有些惡心，但又知道若是下一場(chǎng)暴雨，之后再來(lái)大晴天，地上便總會(huì)出現(xiàn)幾只死蚯蚓干，我也沒(méi)怎么放在心上。
走了沒(méi)多久，身后竟傳來(lái)幾聲沙啞的鳥(niǎo)鳴，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一只全身烏黑且有著橘黃短啄的鳥(niǎo)正站在那只蚯蚓跟前，用一副貪婪的姿態(tài)，不斷“嘎嘎”的叫著，并不時(shí)用腳不斷玩弄它，像看著一個(gè)即將成為美味的、卻毫無(wú)還手之力的獵物。它一定正想著如何吃掉它和讓它感受恐懼。而那只蚯蚓似乎也感到了天敵的到來(lái)，更加費(fèi)力地扭動(dòng)著，可一切卻是無(wú)用的掙扎。我突然可憐起了那只不幸的.蚯蚓。那只可惡的鳥(niǎo)，似乎也玩夠了，開(kāi)始了殘忍的殺戮。那只鳥(niǎo)用鈍嘴狠辣地啄著那只蚯蚓。一下、兩下……一開(kāi)始那只蚯蚓還痛苦地、劇烈地扭動(dòng)著，似乎在向那只鳥(niǎo)求饒，希望放它一命。到后來(lái)，痛苦地連扭動(dòng)的力氣都沒(méi)有了，僵死在了那里。我看著那鳥(niǎo)一下下地啄，瘦小蚯蚓一寸寸地扭動(dòng)，仿佛也啄在我的心上，疼痛難忍。待到那蚯蚓完全不動(dòng)了以后，那只鳥(niǎo)便叼起那只蚯蚓，向空中一甩，又一仰脖，那只蚯蚓便下了肚。隨后那只鳥(niǎo)又叫了幾聲，撲棱撲棱翅膀，便心滿(mǎn)意足地飛走了。
我又來(lái)到剛剛那只蚯蚓所在的地方，一切未變，依舊是那路、那花、那草、那天空，只是地上的蚯蚓離開(kāi)了人世，只留下幾道它曾經(jīng)爬過(guò)的泥痕。我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)，為什么大自然如此殘酷，對(duì)一只如此弱小的蚯蚓也不放過(guò)？我開(kāi)始在心理咒罵起那只惡毒的鳥(niǎo)兒，并為不幸的蚯蚓而嘆息。
就在我為蚯蚓而恨恨不平時(shí)，我突然恍然大悟，無(wú)論是“弱肉強(qiáng)食”還是“物競(jìng)天擇”，都是自然的規(guī)律，只有真正的“適者”才能“生存”，否則就將被自然淘汰。
難道社會(huì)與世界不是如此嗎？你不進(jìn)步，你將會(huì)被社會(huì)所淘汰，生活在社會(huì)最底層�！奥浜缶鸵ご颉保粋�(gè)國(guó)家民族不變強(qiáng)，不屹立于強(qiáng)國(guó)之林，就會(huì)被世界所淘汰！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)。
震驚作文 篇39
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸地事發(fā)生了……
一聲凄慘的哀鳴聲打破了天空的寧?kù)o，我睜眼一看，眼前的這一幕讓我驚呆了：這只家燕躺在冰冷的馬路上，鮮紅鮮紅的血順著翅膀緩緩流了下來(lái)，不過(guò)嘴里還微弱地鳴叫著，似乎不想離開(kāi)這美麗的世界。不過(guò)絕情冷漠的死神并沒(méi)有答應(yīng)它的要求，在短短幾秒中，就讓這個(gè)生命離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。它那小巧玲瓏的眼睛也變成了無(wú)情的白色，這時(shí)，毛毛雨仍在下著，“滴答滴答”地好似種擺的聲音，也好似老天爺落下的眼淚。
這時(shí)，另一只家燕飛來(lái)了，它躲過(guò)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，然后飛到那種家燕身旁。它先用那小嘴“嗒嗒”啄著那只家燕，見(jiàn)那只家燕遲遲不醒，眼睛里充滿(mǎn)了悲傷。它扇動(dòng)著雙翅，聲嘶力竭喊道：“我的老朋友，你這是怎么啦，你快起來(lái)呀，我?guī)闳グ踩牡胤剿�！”那只家燕似乎�?tīng)到了它的呼喚聲，微微地鳴叫了幾聲，頭也跟著晃了幾下，可很快又沒(méi)有了反應(yīng)，仍躺在馬路上一動(dòng)不動(dòng)。那只家燕急了，“嘰嘰”地狂叫著，然后張開(kāi)一雙有力的翅膀，拼命地扇動(dòng)著，像是在說(shuō)：“快起來(lái)呀！我?guī)慊丶胰ィ 彼�用尖尖的小嘴巴啄它那同伴的身體，似乎想把它啄醒�？墒牵瑹o(wú)論它怎樣拼命拍打著翅膀，怎樣用小嘴啄它的身體，它仍然像一塊木頭似的躺在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，看著傷燕的同伴，我不禁為它的執(zhí)著所感動(dòng)。
接著，它用那細(xì)小的爪子推著它的同伴，希望它蘇醒，可是，無(wú)論它痛不欲生，無(wú)論有多大的法力，也不能讓它再回到這美好的.世界了。傷燕的同伴卻不屈服，它似乎堅(jiān)信總有一剎那傷燕會(huì)醒來(lái)，于是，它繼續(xù)用爪子去饒它，希望能把它饒醒，可它不知道，這只給他們帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè)的家燕，已經(jīng)消無(wú)聲息地走了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，它的希望也漸漸地破滅了，它知道那只家燕已經(jīng)死去。但它并沒(méi)有離開(kāi)它的同伴，好像在哭泣，那哭聲多么凄涼，哀婉，別提我心里有多么難受了。它站在那兒，就像一尊雕塑一樣看著傷燕的背影。
一輛汽車(chē)從它身旁呼嘯而過(guò)，它依舊無(wú)畏地站在那兒，忘記了死亡的威脅，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，它才一步三回頭地走了，似乎在想：快快……快出現(xiàn)奇跡吧，可是，傷燕仍躺在那兒，像死神的魔鉤掛在那兒，讓它哪兒也不許去。我模糊中看到它眼神中充滿(mǎn)了痛苦、無(wú)奈和蒼涼……
我出神地望著這一幕，眼角都濕潤(rùn)了，順著臉頰流下的，不知道是雨水還是淚水，人間有情，動(dòng)物亦有情啊……
震驚作文 篇40
太陽(yáng)出來(lái)了，驅(qū)散了一夜的孤寂，帶來(lái)了——
將自行車(chē)停在車(chē)庫(kù)，思考著第一節(jié)是什么課，邊走邊走想，邊走邊想。
突然，一幅不和諧的畫(huà)面展現(xiàn)在我面前，一個(gè)女同學(xué)正在破壞一棵竹子。她左手握著竹竿，右手拉扯著一根短小的竹枝。別看它小，要想把它弄下來(lái)，真得費(fèi)點(diǎn)力氣。她矮小的身影上躥下跳，終于把竹枝拉了下來(lái)。
唉!現(xiàn)在的年輕人，都不愛(ài)護(hù)綠化了。隨隨便便就破壞，真是可悲!
峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，撥開(kāi)云霧見(jiàn)明月，接下來(lái)——發(fā)生什么，一定讓你感慨哦!
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，正當(dāng)我走過(guò)去的時(shí)候。她慢慢地蹲下，拿出剛剛的竹枝，輕輕地挑起來(lái)。挑起的是什么啊?仔細(xì)一看，原來(lái)是一根細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的、正在爬的蚯蚓。
她溫柔地將蚯蚓挑起，小心地將它放入花壇。然后，整個(gè)人很輕松地拍了拍手。我仿佛看到了愚公。移走了兩座大山。
此刻，我對(duì)我之前罪惡的'想法，感到深深地慚愧。
走過(guò)她的面前，想對(duì)她說(shuō)什么，但似乎開(kāi)不了口。也不是開(kāi)不了口，而是此時(shí)，無(wú)聲更勝有聲。
回到教室，拼命收索她的容顏，卻一片空白。
難道這就是感動(dòng)？ 難道這就是靈魂的震驚？
滿(mǎn)地蚯蚓誰(shuí)人愛(ài)，惟有夢(mèng)里那女孩。
震驚作文 篇41
那一天，學(xué)校要舉行爭(zhēng)大隊(duì)長(zhǎng)的演講，我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)也去了，不過(guò)不是去競(jìng)爭(zhēng)，而是去聆聽(tīng)他們的演講，希望能從中學(xué)到些東西。
演講開(kāi)始了，第一位上去的是我們班的葛馨同學(xué)，在我的記憶里，她總是一句話(huà)也不說(shuō)，但學(xué)習(xí)很好。她開(kāi)始演講了，但下面依然吵吵鬧鬧，我真擔(dān)心她能不能演講成功，她沒(méi)有說(shuō)大家上午好，而是讓我聽(tīng)到了一個(gè)十分響亮的聲音：“現(xiàn)在，請(qǐng)把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)我！”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，我不敢相信，這個(gè)洪亮的聲音竟然是從一個(gè)平時(shí)說(shuō)話(huà)細(xì)聲細(xì)氣的女孩嘴里發(fā)出來(lái)的。接下來(lái)，便聽(tīng)到的是她那如歌般的演講，演講結(jié)束了，全場(chǎng)的掌聲如雷貫耳，我頓時(shí)感到熱淚盈眶，我們班的葛馨同學(xué)以極高的優(yōu)勢(shì)奪得了大隊(duì)長(zhǎng)的'榮譽(yù)。
這個(gè)演講會(huì)給我上生命里我感到最動(dòng)人的一課，那就是：千萬(wàn)不要低估任何人的能力，即使是沉默者，他也會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)刻發(fā)揮出極大的優(yōu)勢(shì)征服觀眾，自信是一顆種子，久久埋藏在心底，但隨時(shí)都有可能綻放，開(kāi)出絢麗奪目的花朵，演繹生命的輝煌！
震驚作文 篇42
昨天爸爸和我聊天，“子棟，不要覺(jué)得自己還小，時(shí)間是很快的，現(xiàn)在該學(xué)習(xí)的年齡就要好好學(xué)習(xí)，爸爸這個(gè)年齡就得好好工作，想重回學(xué)校學(xué)習(xí)都沒(méi)機(jī)會(huì)了！”看著爸爸那期盼的眼神，我忽然間有點(diǎn)醒悟的感覺(jué)。
是啊！時(shí)間就這么一分一秒在我的學(xué)習(xí)中、嬉笑打鬧中、睡夢(mèng)中不知不覺(jué)地溜走。昨天的事情想起來(lái)，已沒(méi)有太多印象，再往前想，只有短暫的許多那一刻能記憶猶新，大部分已經(jīng)遺忘。
我打開(kāi)手機(jī)，象往常一樣開(kāi)始閱讀同學(xué)們的美文，一邊閱讀一邊驚嘆不已。文章一篇比一篇出色，有如身臨其境一般。忽然，作文中出現(xiàn)了我的名字，我一下子好奇起來(lái)，立馬打起精神。“愛(ài)管閑事”，“最看不慣”，一個(gè)個(gè)耀眼的詞語(yǔ)在我眼前晃來(lái)晃去。那一刻，我真地震動(dòng)了！心情一下子難過(guò)到了極點(diǎn)。我迅速地在大腦中翻找這件事情的記憶，可記憶全無(wú)。在這位同學(xué)的眼里，難道我就是這么一個(gè)糟糕的同學(xué)。假如真有這回事，讓我的誤會(huì)傷害了我的'同學(xué)。那我真地感覺(jué)好羞愧！
爸媽常常教育我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果他們看到我在同學(xué)眼里就是這么一個(gè)不好的形象，那還不得挨罵呀。
這一晚，我做什么都索然無(wú)味。那一刻的震動(dòng)帶給我許多的思索！
震驚作文 篇43
那是2010年4月14日的清晨7點(diǎn)多鐘，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，青海玉樹(shù)縣的人們聽(tīng)到一陣巨響，一切都晃動(dòng)起來(lái)了，7.1級(jí)的大地震瞬間發(fā)生了：房屋倒塌，許多人被埋在廢墟下，一片狼藉，到處是凄涼的景象。
全國(guó)人們都被這個(gè)消息震驚了，短短的幾天，就有2000多人失去了寶貴的生命，成千上萬(wàn)的'人受了重傷，幾萬(wàn)人無(wú)家可歸，我實(shí)實(shí)在在的被這些數(shù)字震驚了，也讓我真正體會(huì)到了地震無(wú)情。但更讓我震驚的是，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的同時(shí)，國(guó)家立刻制定方案，以最短最快的方式分海、陸、空三路支援，搶救那些被困的人們，全國(guó)人們紛紛伸出了援助之手，各種物資迅速運(yùn)往災(zāi)區(qū)，讓我深深感受到了地震無(wú)情，人間有愛(ài)。
在每天媒體報(bào)道的震驚中，我情不自禁的把自己積攢的所有零用錢(qián)，全部捐給了災(zāi)區(qū)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，水滴也能匯聚成大海；只要全國(guó)人民都行動(dòng)起來(lái)，玉樹(shù)的明天就會(huì)更美好�！币环接须y，八方支援，同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，為玉樹(shù)明天奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，貢獻(xiàn)一份力量吧！
震驚作文 篇44
俗話(huà)說(shuō)的話(huà)，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，遵守規(guī)則，我們才能和諧有序的生活。
媽媽喜歡看電視，特別是有關(guān)交通安全方面的新聞，看完后就講給我聽(tīng)，記得有一次，媽媽給我講了一個(gè)讓我非常震驚的.故事。在一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)的家庭里，爸爸媽媽都是研究生，他們還有一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎女兒，一天晚上，因?yàn)橐粋�(gè)女兒生病，爸爸媽媽就開(kāi)車(chē)帶女兒去醫(yī)院，就在他們停車(chē)等綠燈的時(shí)候，突然一輛英菲尼迪轎車(chē)從后面沖了過(guò)來(lái)，直接把他們的車(chē)撞出去很遠(yuǎn)，小女孩的爸爸當(dāng)時(shí)就死亡了，小女孩也因搶救無(wú)效死亡，她的媽媽雖然保住了性命，但是身上多處骨折，造成腦震蕩。
肇事者因酒后駕車(chē)，超速行駛，違反交通信號(hào)以及肇事逃逸等多項(xiàng)交通違法行為，負(fù)事故權(quán)全責(zé)。不管肇事者付出多大的代價(jià)，也不能換回小女孩和她爸爸的生命。
聽(tīng)到這里，我哭了，一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)的家庭被這個(gè)不遵守交通規(guī)則的人全毀了。通過(guò)這件事讓我明白了很多，我們無(wú)論做什么事情，都要遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的規(guī)則，游戲有游戲的規(guī)則，如果每一個(gè)人都遵守規(guī)則，那我們的生活一定會(huì)更加美好。
震驚作文 篇45
8月9日 天氣：晴
一天晚上，媽媽和我一起在看電視，享受著美食。可是媽媽明明感覺(jué)到沙發(fā)在抖，她根據(jù)經(jīng)驗(yàn)看了一眼吊燈，吊燈明明也在劇烈的晃動(dòng)，媽媽小聲的嘀咕著：“會(huì)不會(huì)是地震了？”爸爸已經(jīng)回到了書(shū)房，這時(shí)候，他也緊張的跑出來(lái)，大聲喊著：“地震了，快跑！別收拾東西了，關(guān)掉電源和煤氣，趕緊下樓！”爸爸以前就給我說(shuō)過(guò)，遇到災(zāi)害，必須關(guān)掉煤氣和電源，否則，會(huì)引起家中起火和其他二次災(zāi)害的。
當(dāng)我下去后，才發(fā)現(xiàn)有許多鄰居也倉(cāng)皇奔逃，22樓有個(gè)阿姨說(shuō)，地震的時(shí)候她連站都站不住。
當(dāng)時(shí)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢鹬性谀睦�？�?/p>
媽媽上網(wǎng)一查，說(shuō)：“九寨溝，7級(jí)地震，難怪今天的天空有莢狀高積云，就是俗話(huà)說(shuō)的地震云�！边@時(shí)候，我想起了老師給我們講的地震知識(shí)：例如不可以乘坐電梯；不可以堵在樓門(mén)口；更重要的'是，一定不能緊張！
但是有些人，我們稱(chēng)他們?yōu)椋簬洑獾哪嫘校∷麄兙褪窍狸?duì)員。因?yàn)槲覀兺馓樱由�；他們卻要往里沖，去救人……他們奮不顧身的往里沖，多么值得敬佩啊！
震驚作文 篇46
放學(xué)后，鈴響了，學(xué)生們陸續(xù)走出教室。上帝仿佛受到了極大的委屈，哭了起來(lái)，形成了厚厚的雨簾。
我冒著大雨，打著傘跑到停車(chē)站，站在候車(chē)亭下等車(chē)。汽車(chē)在我眼前飛快地駛過(guò)，濺起一片又一片的水花。
在雨中，一個(gè)十幾歲的男孩穿著藍(lán)色夾克和黑色褲子。左手推著輪椅，右手撐著傘慢慢走。輪椅上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老婦人。嗯，看來(lái)這就是爺爺奶奶和孫子們的`深情。這是一個(gè)越野的地方，飛快地向兩位爺爺奶奶跑去。我的心提了起來(lái)，擔(dān)心爺爺奶奶和孫子的命運(yùn)。太晚了，太快了。車(chē)子正要撞上爺爺奶奶和孫子孫女，小男孩不自覺(jué)地把輪椅往前推，輪椅往前挪，到了站臺(tái)。奶奶很安全，但是那個(gè)滑稽的男孩被車(chē)撞了，落在幾英尺遠(yuǎn)的地方，旁邊有一灘血。我被眼前的景象驚呆了。老婦人坐在輪椅上，大聲喊道：“孫子！我孫子！”這個(gè)悲傷的聲音撕裂了我的心。好痛！司機(jī)下了車(chē)，在等待中愉快地看著這悲慘的一幕。也許他在深深自責(zé)。
我心中一震，小男孩救奶奶的壯舉震撼了我的靈魂。同時(shí)我也意識(shí)到，有些人的交通意識(shí)淡薄，給別人帶來(lái)了極大的悲哀和痛苦，所以一定要注意安全！
震驚作文 篇47
昨天爸爸和我聊天，“子棟，不要覺(jué)得自己還小，時(shí)間是很快的，現(xiàn)在該學(xué)習(xí)的年齡就要好好學(xué)習(xí)，爸爸這個(gè)年齡就得好好工作，想重回學(xué)校學(xué)習(xí)都沒(méi)機(jī)會(huì)了！”看著爸爸那期盼的眼神，我突然間有點(diǎn)醒悟的感覺(jué)。
是啊！時(shí)間就這么一分一秒在我的學(xué)習(xí)中、嬉笑打鬧中、睡夢(mèng)中不知不覺(jué)地溜走。昨天的事情想起來(lái)，已沒(méi)有太多印象，再往前想，只有短暫的許多那一刻能記憶猶新，大部分已經(jīng)遺忘。
我打開(kāi)手機(jī)，象往常一樣開(kāi)始閱讀同學(xué)們的美文，一邊閱讀一邊贊嘆不已。文章一篇比一篇精彩，有如身臨其境一般。突然，作文中出現(xiàn)了我的名字，我一下子好奇起來(lái)，立馬打起精神。“愛(ài)管閑事”，“最看不慣”，一個(gè)個(gè)刺眼的詞語(yǔ)在我眼前晃來(lái)晃去。那一刻，我真地震驚了！心情一下子難過(guò)到了極點(diǎn)。我迅速地在大腦中翻找這件事情的記憶，可記憶全無(wú)。在這位同學(xué)的眼里，難道我就是這么一個(gè)糟糕的同學(xué)。如果真有這回事，讓我的誤會(huì)傷害了我的`同學(xué)。那我真地感覺(jué)好羞愧！
爸媽經(jīng)常教育我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。假如他們看到我在同學(xué)眼里就是這么一個(gè)不好的形象，那還不得挨罵呀。
這一晚，我做什么都索然無(wú)味。那一刻的震驚帶給我許多的思考！
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