門其實(shí)開著作文（通用30篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的門其實(shí)開著作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
門其實(shí)開著作文 1
上帝為我們關(guān)上一扇門的同時(shí)，會(huì)為我們打開一扇窗。
當(dāng)你認(rèn)為上帝把窗戶關(guān)死的時(shí)候，大多數(shù)人會(huì)感到絕望，無路可走。但是如果你細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，門其實(shí)開著。
在生活中，不會(huì)任何事情都一帆風(fēng)順，生活總是百般刁難人們，就像煉一塊鐵千錘百煉，將一些雜質(zhì)去掉，而這些雜質(zhì)就是那些在坎坷中一敗不起的人，而剩下的人們，他們經(jīng)歷了和失敗的人一樣的.錘煉和高溫，但是卻留了下來，鍛造成了鋼。
這些人，就是在困境中看到了那扇門，他們細(xì)細(xì)的思考，總能發(fā)現(xiàn)門其實(shí)沒有關(guān)死。
這時(shí)他們打開那扇門，走出去，肯定又能發(fā)現(xiàn)一片新的天地。
那些失敗的人呢？
可能會(huì)在失敗的陰影里墮落。望著看似緊閉的門，卻沒有勇氣伸手推一下，只需推一下，那扇通往希望的門就會(huì)打開。但他們始終不敢邁出這一步，殊不知邁出這一步，就會(huì)看到無限的希望。
有時(shí)成敗只在一念之間。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。邁出這一步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——
門其實(shí)開著。
門其實(shí)開著作文 2
有時(shí)，門其實(shí)開著，只是需要一個(gè)人來推開。
原本形影不離，連上廁所都要一起的我們，卻因?yàn)樽鳂I(yè)產(chǎn)生了隔閡。
“陶丹，你怎么能這樣呢！”我憤怒地沖她大喊，她瞥了我一眼，轉(zhuǎn)身離去�！翱�。”我嘆了口氣，童話故事都是騙人的，原來友誼是如此的脆弱。
之后，我們即使碰到，也都是冷眼相對(duì)，然后擦肩而過，上課，總會(huì)時(shí)不時(shí)瞟她兩眼，而她也會(huì)時(shí)不時(shí)抬頭，偶爾對(duì)視，彼此都裝作寫作業(yè)的樣子。雖然表面上是在冷戰(zhàn)，心里卻比誰都著急。
終于受夠了這樣的生活，幾分猶豫后，鼓起勇氣，向她走去。走到她的座位上，她抬頭看到是我，眼神中流露出些許的.欣喜，但又馬上逃避似的低下頭去�？戳怂姆磻�(yīng)，心中更加堅(jiān)定了最初的信念，“那個(gè)，我，我們和好吧！”她終于忍不住笑出聲來，仰起臉微笑地看著我：“終于等到你，就等你這句話了，這幾天憋死我了，走吧，出去玩�！闭f罷，便自顧自起身向外跑去，回頭卻看見仍站在原地一臉詫異還沒反應(yīng)過來的我，便返回拉起了我的手……
原來，友誼門一直是開著的，只是在等待著我來推開。
門其實(shí)開著作文 3
頭發(fā)蓬松地胡亂翹著，身形厚重，鞋子上帶著些土灰，衣服是暗綠色的，讓人看一眼便感覺“社會(huì)”味十足。在我們班，沒戴眼鏡，便覺得是奇跡，申裔天是沒架眼鏡的；在我們班，沒帶玩具，便覺得是怪事，申裔天是不帶玩具的。
可我從來沒和怪人打過交道，也從來沒有見過名字的第二個(gè)字比我還復(fù)雜的人，我想跟他交個(gè)朋友，來勘探勘探“這怪人背后究竟有著怎樣的秘密？”可沒有人知道，我最終還是被他表面的“社會(huì)”給嚇住了。
無奈，總不能跟“壞人”交朋友吧！可我的心卻不知何時(shí)飛了，總是躲在那早已生銹的教室門后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他跟別的小伙伴談笑風(fēng)生，一同愉快地走向廁所。心里不僅升騰起絲絲的羨慕嫉妒恨，還有份對(duì)新友誼的執(zhí)著和渴望。但他也從沒有給我打過招呼，雖然僅相隔數(shù)米，可卻被一扇相當(dāng)結(jié)實(shí)的'門阻擋著，形同陌路。
期中考試過去了，令我驚訝的是，他竟考了班級(jí)的第九名！我在驚訝的同時(shí)，也在心里否認(rèn)著他是“社會(huì)”這個(gè)虛妄的毫無依據(jù)的猜測(cè)。
我終于勇敢地走到了他的背后，輕輕拍拍他的肩膀：“申，申申申，申裔天，交個(gè)朋友吧，如何？”可他居然毫不留情地調(diào)侃：“第一名還能看得上我？”令人欣喜的是，我們惺惺相惜，很快成了要好的朋友。
那扇看似無比結(jié)實(shí)的門，被輕輕推開后才發(fā)現(xiàn)：原來，門一直是開著的。
門其實(shí)開著作文 4
門，連通著屋里屋外的世界，也緊緊握住了那顆等待的心……
我的家，在小區(qū)里也算得上是獨(dú)一無二的一戶，倒不是因?yàn)樗嵌嗝磁c眾不同，而是因?yàn)槟巧乳T，那扇刻滿溫馨回憶的門。
那扇鐵門，從我記事起，就一直默默地陪伴著我。隨著時(shí)光的流逝，樓道里的其他鄰居陸陸續(xù)續(xù)換下了已經(jīng)“高齡”的門，裝上了他們認(rèn)為更安全的防盜門。而正是因?yàn)樗拇媪�，才讓我窺見了門內(nèi)那經(jīng)久不變的等待。
記得那次，同學(xué)過生日邀請(qǐng)我參加，一通胡吃海喝和一番盡情玩樂之后，等我離開時(shí)才發(fā)現(xiàn)竟已十一點(diǎn)多了。匆忙飛奔回家，三步并作兩步登上樓梯，最后站立在門前了，卻心中滿是忐忑遲遲不敢敲門。我良久注視著那扇紅褐色的門，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，時(shí)光這個(gè)雕塑家，早已經(jīng)悄悄地刮去一層層油漆，露出它不夠華麗的身軀，卻也在它的身上鐫刻出了一朵朵永不凋零的燦爛之花。
寒冷侵襲著衣衫單薄的我，冬風(fēng)催促著我敲門的勇氣，輕輕地抬手，手指與門的碰撞聲還未消散，孤單貯立在樓道中的我便聽到屋子里傳來一串急促的腳步聲，那腳步停下來時(shí)，門也隨之打開，露出了爸爸那熟悉而又略顯疲憊的'身影：“怎么這么晚才回來，快進(jìn)屋，外面冷�！�
本以為會(huì)有喋喋不休的抱怨和指責(zé)，本以為會(huì)有冷嘲熱諷的批評(píng)和不滿……可一切都未發(fā)生。
原來，那扇鐵門一直是開著的，而那顆等待的心，才是讓它飽含溫暖的鑰匙……
門其實(shí)開著作文 5
在生活中，很多門其實(shí)是開著的，但是表面上看起來像關(guān)著，所以我們遇到現(xiàn)在看起來開不了的門，不要直接就退縮了，要敢于去嘗試開啟這扇門，很多看上去是關(guān)著的門，其實(shí)是虛掩的。
我認(rèn)為自己和同學(xué)之間就像隔著一扇上了鎖的鐵門，怎么打也打不開。所以剛開學(xué)時(shí)我跟班里的同學(xué)們玩得并不是很融洽，而且也不經(jīng)常去跟同學(xué)交流，就算是坐在我自己旁邊的同桌我?guī)缀跻彩菦]怎么說話，只是有時(shí)回答一些他的問題而已。我從沒主動(dòng)去跟同學(xué)們說話，所以我認(rèn)識(shí)的同學(xué)都很少，只是知道他們的名字而已。
后來，在一次期中考試時(shí)我只帶了一只鉛筆、一個(gè)圓規(guī)。但我忘帶了尺子，我焦急的在考場(chǎng)里走來走去，我低頭看了看表，已經(jīng)12：50了，現(xiàn)在回家拿尺子已經(jīng)來不及了，這時(shí)前面走來了一個(gè)人，說：“你怎么了？”我抬頭一看，原來是我的同桌。他問我：“是沒帶工具嗎？”我回答道：“嗯，忘帶尺子了�！彼挷徽f的把尺子握緊，用力往腿上一撞，只聽“啪”一聲，尺子裂成了兩段，他把另一半放到我手中，對(duì)我說：“拿去用吧�！贝藭r(shí)，我感覺到同桌對(duì)我挺好的。
我覺得同桌非常樂于助人，于是就想：我也要幫助別人，有一次，同桌忘帶鉛筆盒了。于是，我見了就把活動(dòng)筆、橡皮、和那被啪成一段的'尺子給了他，漸漸的我跟同桌和同學(xué)們的友誼之門也打開了。
同學(xué)之間的門看似是關(guān)著的，其實(shí)只要你嘗試去開啟這扇門，那么你就可以打開這扇門，與同學(xué)成為朋友。
門其實(shí)開著作文 6
門，是指兩個(gè)空間之間的阻礙。門只要開著，人就能進(jìn)入，但生活中有些門雖然開著，人們卻在遠(yuǎn)處觀望，沒想進(jìn)入其中。
常常有些事讓我們感到門雖然開著，但是進(jìn)去卻很難。有一則新聞?wù)f：有一些小朋友們，在老師的帶領(lǐng)下，在大街上行走時(shí)，向路人露出笑容，而路上有的人會(huì)善意地回報(bào)微笑，有的只是匆匆路過，有的甚至繞道而行。這些人的行為有好有壞，但看了這則新聞，我的第一感想不是“批判”那些人的不好，而是對(duì)小朋友的贊賞，內(nèi)心的勇氣鼓舞著他們，勇敢地嘗試著去打開每一扇緊閉的門。
我也突然想起以前在書上看到的一個(gè)故事：一個(gè)人住在懸崖旁邊，他每當(dāng)看見有人昏昏沉沉地走向崖頂時(shí)，他立刻從別處到達(dá)崖頂，等那人一到，他就馬上露出笑容，用溫和的語氣和他交談，最終使那人放棄了跳崖的念頭。這故事也深深的`感動(dòng)了我。人與人之間的門，一個(gè)微笑就能打開，甚至還能挽救一個(gè)人的性命。
我想：以微笑對(duì)待一個(gè)人是一件很容易完成的事，但在別人需要的時(shí)候，一個(gè)微笑，能使兩人之間的門打開。用微笑，不僅輕易地打開了門，而且能讓別人更深刻地記住你。
有時(shí)我以微笑待人，但看著他人冷漠的臉，我的微笑也消失了。我想以后也要改變這種想法。
微笑會(huì)使冷漠的心逐漸升溫，緊閉的門不斷敞開。我的微笑能影響別人，使別人覺得現(xiàn)在是快樂的，從而也露出微笑，就這樣，當(dāng)世界充滿微笑時(shí)，我將覺得：世界原來可以這樣美好。
門其實(shí)開著作文 7
一次次的爭(zhēng)吵讓我變得封閉；一重重的封閉讓我變得消沉；一抹抹的消沉讓我認(rèn)為脫離了父母，讓我認(rèn)為是一塊拒絕融化的冰。
于是，我便將自己關(guān)在孤獨(dú)的小屋子里，小屋子前有一條代溝的小河，沒有架上橋。曾幾何時(shí)，我以為聽著MP3，唱著歌是快樂的生活；曾幾何時(shí)，我以為拒絕關(guān)愛，是美好的；曾幾何時(shí)，我以為我已經(jīng)被封鎖住。就在這學(xué)期，該死的學(xué)業(yè)壓得我吃不消，每天的'作業(yè)寫到很晚，然后睡覺，睡一覺之后，模模糊糊地睜開疲倦的眼睛，跟沒有睡覺的是沒有區(qū)別的。哎！真的很累呀！倒霉，我竟然又感冒了，在平時(shí)吧，倒是小事，可是現(xiàn)在還要上學(xué)呀！哪竟得起這一折騰呢？哎！算了吧，媽媽著急地為我去藥店買了感冒藥，我吃幾粒后就急匆匆地去了學(xué)校。在學(xué)校，我想呀想，終于想明白了，其實(shí)媽媽是世界上最好，最偉大的人，干嗎要和媽媽過不去呢？回家之后，天快黑了，媽媽已經(jīng)做好飯，在等著我呢！我把書包甩在床上，就開始跟為我餓得咕咕叫的肚子進(jìn)食，我想很小心地去跟媽媽接近，于是我邊說：今天的飯真好吃。媽媽說：那你多吃點(diǎn)。
又是心頭一顫，雙眼模糊了。
即時(shí)的醒悟，我發(fā)現(xiàn)我的心房原來是開著的。用心去感受，我懂得了接受，母親用關(guān)愛這把愛的鑰匙，打開了心中的鎖，我化了。
門，其實(shí)開著。
門其實(shí)開著作文 8
周四的早晨，我來到教室，看著窗外，聽著雷聲悶悶作響。不久，天空便下起了傾盆大雨，豆大的雨滴灑落在地上啪啪地響，還不時(shí)傳來一陣驚天動(dòng)地的雷聲。
他走進(jìn)教室，我正好抬頭，目光與他的`目光撞了個(gè)滿懷，他徑直走到我跟前：“一起去吃飯吧�！蔽业亩亲右舱霉緡５亟兄�，便拿著雨傘，和他一起走出了教室。
雨還在下著，似乎沒有要停止的意思，樹葉被雨水洗禮后而變得綠油油。走著走著，我突然腳下一滑，毫無征兆間，沒有絲毫防備的他被我絆倒，地上的臟水，打濕了他的褲子和衣服。我驚慌失措地拽著他的胳膊，努力想把他扶起來。但已然生氣的他卻用力一甩，掙脫了我的手。之后慢慢地站了起來，我想把他送回寢室換衣服，卻遭到了他的拒絕，只能看著他艱難行走的背影……唉！看來，我們之間的友情已經(jīng)破碎了。
雨過天晴，天空出現(xiàn)了一道耀眼的彩虹。教室外，他和同學(xué)快樂地玩著，我默默坐在教室里，感到慚愧和心痛。
吃完午飯，我要去買東西，他正好也要去，我走在他的身后怯怯地說：“昨天的事，實(shí)在對(duì)不起啊”。他笑了笑說：”哈，沒事我就沒放在心上��！”那一刻，我們臉上都洋溢著笑容。
之后，我們成為了形影不離的好朋友。
人與人之間的門，其實(shí)永遠(yuǎn)是開著，只是看你有沒有勇氣去推開它。
門其實(shí)開著作文 9
有的時(shí)候，看似關(guān)著的門其實(shí)開著，只是看你有沒有決心與信心把它推開，如果你推開了，說不定，那是一扇通向成功的門，如果你不推開，說不定你就錯(cuò)過了這成功的末班車。
有時(shí)候，做一件什么事情，因?yàn)樽霾缓枚幕乙饫涞臅r(shí)候，想想，其實(shí)，還可以做別的，條條大路還通羅馬呢，我們總不能因?yàn)橐患虑榫蜌怵H，一扇門關(guān)了，另一扇門就會(huì)敞開，總會(huì)有一扇門迎接你的。
這扇門關(guān)住了很多人，也為很多的人鋪上了一條新的道路，這只是考驗(yàn)?zāi)阌袥]有那種勇氣把門推開，我特別欣賞海倫·凱勒說的一句話：“因?yàn)橐粋�(gè)人如果想得到真才實(shí)學(xué)，就必須有足夠的勇氣，必須敢于獨(dú)自攀登奇山險(xiǎn)峰。既然沒有通向黃金彼岸得捷徑，那我就心甘情愿的走迂回的`小路吧。盡管路上我曾經(jīng)跌倒過好多次，有時(shí)剛爬起了就會(huì)被隱蔽當(dāng)障礙所絆倒，但我還是會(huì)振奮精神繼續(xù)攀登的�！�
是啊，像海倫這樣又盲又聾的人都這么勇敢了，而我們這些正常人又有什么不敢的呢？只要輕輕的推開門，把自己的想法大膽的說出來做出來，又有什么不好的呢？再比如霍金吧！他只有三根手還能動(dòng)，但他依然那么勇敢，創(chuàng)出了屬于自己的一片輝煌，推開了屬于自己的一扇門。
就像有的同學(xué)，學(xué)習(xí)或者生活中遇到困難，不但不去解決，反而獨(dú)自唉聲嘆氣，叫苦連天，這并不是解決的方法，試著去獨(dú)立思考，找出解決的方法，把他們逐一攻破，那么，那扇成功的門就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
每個(gè)人成功地幾率都是一樣的，只是看你會(huì)不會(huì)牢牢地把握住，能不能勇敢的推開那扇門，門其實(shí)是開著的！
門其實(shí)開著作文 10
生活中一些看似向你緊閉的“門”其實(shí)是開著的，開了一條小縫，只是你自己沒有察覺到而已！——題記
進(jìn)入八年級(jí)后，新學(xué)期的第一次考試——數(shù)學(xué)單元考試，只得了96分，這下可捅了馬蜂窩。老師的批評(píng)，家長的教育，內(nèi)心的沮喪，使自己一下子感受到了前所未有的壓力，無形之中覺得，在前進(jìn)的道路上，似多了一扇無形的門在阻礙著我前進(jìn)的步伐。至此，在數(shù)學(xué)課上，我不敢再發(fā)言，好像在躲著什么。
可是，這樣的躲避，讓我在心中產(chǎn)生了一些異樣的感覺。心里不住地犯嘀咕，“自己真的不行了嗎？難道就這樣一直下去嗎？躲避也不是一種辦法呀！我要用自己的實(shí)力證明我自己！”于是，我又試著在數(shù)學(xué)課上舉手發(fā)言，不久，我就看到作業(yè)本上全是紅紅的對(duì)勾，經(jīng)過短暫的彷徨之后，我又不再躲避，又一如既往地向前沖。
是��！我不能再躲避，撿拾起一殘夢(mèng)將它拋向昨天。當(dāng)我受挫后又重新站起來時(shí)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)青春的大門已在我的身后�？梢钥闯�，打開一扇所畏懼的“門”其實(shí)一點(diǎn)兒也不難。只要你伸手輕輕地一推，門就開了，這時(shí)，當(dāng)你再跨過這扇門時(shí)，回頭看看，你就會(huì)驚奇地發(fā)覺道：“哦，門其實(shí)是開著的，只是我沒有去推開它�！�
門，其實(shí)開著，只是發(fā)現(xiàn)的.過程陷入了僵局。生活中有許許多多的機(jī)會(huì)，這些就是一扇扇虛掩著的門，只要你敢于去嘗試，每一扇門去推一推總有那么幾扇門一定會(huì)為你敞開，打開后就可以通向成功的星光大道。
門，其實(shí)開著，我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，航行在漫漫的學(xué)海中，千帆競(jìng)渡，萬舟齊發(fā)，我向著自己金色的坐標(biāo)前進(jìn)。這時(shí)，我已沐浴在希望的金色的光輝里……
門其實(shí)開著作文 11
生活中，很多門其實(shí)是開著的，只是表面上看上去像關(guān)著。許多人之所以沒有跨進(jìn)門，原因就是缺乏親自去推一推，哪怕是去敲一敲的行動(dòng)或勇氣。生活中那扇勇敢之門總將我關(guān)在門外。
《根鳥》這本書應(yīng)該是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧，讓我一切都變了�！陡B》講的是一個(gè)叫根鳥的少年的成長史。他，是一個(gè)擁有夢(mèng)想的`孩子，他為了追尋心中的那個(gè)天堂般的大峽谷，那個(gè)長滿百合花的大峽谷，那個(gè)有位紫煙姑娘在等待的大峽谷，便開始了一場(chǎng)充滿艱辛的挑戰(zhàn)。他經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，種種坎坷，雖然他也曾放棄過，但他，因?yàn)樾闹心莻�(gè)不可磨滅的夢(mèng)，又開始了布滿荊棘的旅途。最后，他如愿以償，找到了那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)充滿夢(mèng)幻的夢(mèng)。
在追夢(mèng)的過程中，有很多的考驗(yàn)，面對(duì)這些突如其來的考驗(yàn)，根鳥曾奮斗過、放棄過、追求過、也絕望過……可他不肯服輸，是啊，不要因?yàn)闆]有掌聲而丟掉自己的夢(mèng)想，要為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持！夢(mèng)想是火，它能把一切誘惑、膽怯像枯草一樣燒盡；夢(mèng)想是風(fēng)，它能把雪源變綠、干涸潤甜。
我是一個(gè)不太喜歡和同學(xué)交流，總喜歡獨(dú)自一人的人。直到有一天，我讀到了這本《根鳥》，它就像一抹陽光，融化了我的孤傲，給我?guī)砹藴嘏�，我開始主動(dòng)和同學(xué)們交流，性格不再那樣孤僻，變得陽光、愛笑。啊，根鳥這么勇敢，那我是不是也應(yīng)該試著去打開那扇勇敢之門呢？當(dāng)我觸到后，我發(fā)現(xiàn)，它一直虛掩著，其實(shí)門一直開著，是我沒有勇氣打開這扇門。
很多時(shí)候，我們往往被表面現(xiàn)象所蒙住，但我慶幸，我通過自己的努力，打開了這扇門，讓我少走了些彎路，這扇門的打開，讓我走進(jìn)了另外一個(gè)世界，一個(gè)充滿力量、勇氣的世界。
門，其實(shí)是開著的。
門其實(shí)開著作文 12
每個(gè)人的心里，都有一扇門，可是，為什么我的那扇門關(guān)上了呢？
那天，是星期五，爸爸媽媽說要來接我，所以我滿懷期待的等待放學(xué)，可是到了放學(xué)，迎接我的卻是：因?yàn)槌写鬁p價(jià)，爸爸媽媽要去搶購，所以要我自己坐車回家。我的心情一下子跌到了谷底：‘為什么，我一個(gè)星期只需要接一次，就那么一次，他們明明可以來接的，為什么不來？’我一邊想一邊走，可就在這個(gè)時(shí)候，老天爺像是要跟我作對(duì)似的，下起了毛毛細(xì)雨。
我一個(gè)人冒著雨在路上走著，看著一個(gè)個(gè)學(xué)生被家長接回家，他們?cè)谲嚿蠚g歌笑語。我當(dāng)時(shí)是多么羨慕他們��！我多么希望向我駛來的車子里坐著的是我的爸爸媽媽，可是沒有，每一輛朝我駛來的車子里坐著的都是陌生人。
我就這樣冒著雨走回了家，到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)回家了，他們躺在沙發(fā)上看電視，聽到我回來的聲音，抬頭看了我一眼：“回來了？”“嗯”我回答了一聲，沒看他們就走回來了房間，放下書包，關(guān)上了房門，就拿起手機(jī)玩了起來，我當(dāng)時(shí)甚至在想：‘也許手機(jī)才是我最好的`朋友吧！’
我就這樣玩著玩著，等我反應(yīng)過來去看時(shí)間，已經(jīng)很晚了，我打開房門走了出去，路過爸爸媽媽房間的時(shí)候，我隱約聽到他們?cè)谟懻撐�，就停了下來�?xì)細(xì)的聽：你說我們明明有有時(shí)間去接小楚，沒事嗎？這是爸爸的聲音，我上前一步，聽得更仔細(xì)了“沒事，我上次聽到她說放學(xué)要去同學(xué)家做作業(yè)，我們不去接她，她就可以去了。
我聽到這，頓時(shí)明白了過來，心情也跟著好了起來，原來，爸爸明明還是愛我的，只是互相產(chǎn)生了誤會(huì)了而已。
門，其實(shí)開著，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)而已。
我們不能單用眼睛去看，而是用心去思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，門，其實(shí)從來沒有關(guān)上過。
門其實(shí)開著作文 13
由于家里人的習(xí)慣，出門前總是不忘落鎖，但我這個(gè)粗心男孩卻總不帶鑰匙，不是不想帶而是根本沒有想起……
“喂，媽，你啥時(shí)候回來？”我拿著電話焦急的詢問，“咋了？是不又沒拿鑰匙？”“額……”我不好意思地?fù)狭藫项^，“我馬上到家，你天天不帶鑰匙，真是煩人，這都第幾次了。”我聽出電話那頭的媽媽“起火了”，便立馬掛掉了……
風(fēng)輕輕拂面而過，有點(diǎn)悲涼還略帶有點(diǎn)冬意。蹲在門口的我掏出剛買的'一本書細(xì)細(xì)品味了起來�！皢�！康，是不又沒帶鑰匙？”鄰家路過的娃娃見此情景，不知是諷刺還是同情地問道，但我也只好點(diǎn)了點(diǎn)頭……
說實(shí)在的，這已經(jīng)不知是我第幾次蹲在這里，也不知第幾次拿著書在這里“充饑”了，一次又一次，可我總是改不了不帶鑰匙的習(xí)慣。老媽也總不忘出門上鎖，但……
這天，爸爸出差媽媽上班，妹妹被接去別人家里。坐在教室里的我向外眺望，突然烏云“集團(tuán)”侵占了整個(gè)天空，天一下子暗了起來，風(fēng)也不停地騷動(dòng)起來，幾經(jīng)振動(dòng)發(fā)出轟隆隆的響聲，街上的人都趕忙回家收衣服，有的躲進(jìn)小店里避雨。頃刻間，豆大的雨滴從天上一躍而下，似乎都急著去尋找自己的歸宿，雨越下越大……正當(dāng)我擔(dān)憂之時(shí)，突然想到：家門是不是被媽媽給鎖上了？下課鈴一響，沖出教室，騎上車立馬奔向家的方向，到家一看，除了兩道長長的車輪印之外什么都有變：鎖正靜靜地躺在鎖孔中央，老媽沒給我留門？難道她剛走？今天是不是因?yàn)橄掠暧职验T鎖上了呢？我在心里默默地嘀咕著。
我走到門旁，摸鎖時(shí)輕輕一推一一門居然沒有上鎖，仔細(xì)一看，哦！原來媽媽施了“障眼法”，這兩道車輪印會(huì)不會(huì)是媽媽又折回來留下的呢？這個(gè)問題像一只鷹，一直盤旋在我的心頭……
這時(shí)我才意識(shí)到，門其實(shí)開著，愛的大門也開著……
門其實(shí)開著作文 14
曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫——一個(gè)礦工在地底沿著他自己挖的通道往回走，還在念叨著：“算了，回去吧，反正一點(diǎn)收獲也沒有。”可是，在他挖礦的盡頭再往前一點(diǎn)，就有著大片大片的鉆石礦。
上天其實(shí)無時(shí)無刻不在賜予我們機(jī)會(huì)，只是我們?cè)诖蠖鄶?shù)的時(shí)候都沒有去認(rèn)真地對(duì)待，去用心把握。那一幅漫畫中的礦工，顯然就是這樣一個(gè)集體中的一員。也許他對(duì)他的工作就是敷衍，沒有去用心，沒有為推開那扇門邁出最后一步。仔細(xì)想一想，這小小一個(gè)舉動(dòng)將改變他的一生，這會(huì)是一件多么令人驚訝的壯舉呀！
每一次看到這幅畫，總為畫中的那位礦工感到惋惜；同時(shí)，也為自己接下來的`人生感到擔(dān)憂——我將來也會(huì)像他一樣嗎？我以后也會(huì)遇到這種事嗎？如果有，我將來會(huì)錯(cuò)過多少像這樣的機(jī)會(huì)？想到這里，我又把手頭的事情抓緊做起來。因?yàn)槲液ε�，一小時(shí)后也是未來，一分鐘后也是未來，一秒鐘后也算是未來�？赡茉谙乱幻�，我們就會(huì)放棄進(jìn)入一扇敞開的門。
門其實(shí)是開著的，也許離你太遠(yuǎn)，可為什么我們不向它跑過去呢？在我的兒童時(shí)代，有過許多的理想，它們就像那一扇扇機(jī)會(huì)的門，成功的門，智慧的門，藝術(shù)的門……但在我的成長路上，它們只成為了一道道眺望的風(fēng)景，我總在想著，有沒有更近一點(diǎn)的呢？
門其實(shí)開著，也許看起來關(guān)上了，可為什么我們不去試著推開它呢？我曾經(jīng)有過許多的機(jī)會(huì)，但我總是懼怕，一次又一次繞過了門。這不一定是知難而退，有時(shí)可能并不難，而是我們自己的一種懦弱，無法去爭(zhēng)取讓我們?nèi)ソ佑|門。
面對(duì)生活，即使是一扇關(guān)閉的門，我們也要去拼搏，直到最后一刻，也不能放棄�？赡�，在這扇門后面，就有一個(gè)人。關(guān)上的門，早晚也能打開！
所以，在我們有任何放棄的念頭時(shí)，我們要想到——門其實(shí)開著。
門其實(shí)開著作文 15
“我說過很多次了，上課時(shí)要積極發(fā)言，不要害怕�！泵看慰嫉貌缓脮r(shí)，老師總會(huì)逮著我，不斷嘮叨這句話。
老師總是對(duì)我說，有什么不懂的，可以隨時(shí)去問。我聽得耳朵都磨出繭了，為了讓老師不再失望，我暗自決定——一定要發(fā)一次言。看著明天要講的課文，我認(rèn)真做上了筆記。突然發(fā)現(xiàn)，以前的我從未如此用心，認(rèn)真預(yù)習(xí)的感覺，似乎還不賴。過了一會(huì)兒，碰到了一處不太理解的知識(shí)點(diǎn)。想起老師說的話，就打算過去問問，可我從沒這樣做過，心中還是有些膽怯。
先不管那么多，走到辦公室門口再糾結(jié)吧。一路上，我幻想著待會(huì)兒的情形，不禁心頭顫了顫。邁著沉重的步子，咬著牙，終于到了辦公室門口，心里卻緊張起來。里面亮著燈，老師一定在，只要推開門，問題定會(huì)迎刃而解。想得容易，哪有那么簡單就能做到？深吸一口氣，緩緩抬起手，正要推開，還是不爭(zhēng)氣地放下了。剛想再試一次，卻被同學(xué)拉著離開了。
做完回家作業(yè)后，我還在為沒有推開老師的門懊悔不迭，也怪同學(xué)陰差陽錯(cuò)破壞了一次近在咫尺的機(jī)會(huì)。我只好上網(wǎng)查閱資料，囫圇吞棗，一頓亂記。最后，還是一知半解，只得懷著一顆不安的`心進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
“今天我們講解的內(nèi)容很重要，也請(qǐng)大家積極配合發(fā)言�！鞭D(zhuǎn)眼到了語文課，老師講解著新課文，我仔細(xì)聽著，希望可以找到答案。昨天的情形又浮現(xiàn)在眼前——若推開門，老師定會(huì)驚喜于我的改變。我不敢舉手回答，如果答錯(cuò)了，同學(xué)們笑話我怎么辦？學(xué)習(xí)本不就是不斷犯錯(cuò)不斷改正的過程嗎？但我還是沒有勇氣�？粗蠋熎诖哪抗�，我不禁低下了頭，雙手握成拳，懊悔極了……
過了些天，老師又一次逮住我：“那天放學(xué)后，我一直在辦公室等著你，就是遲遲不見你來�！�
這時(shí)，我才明白，那扇門其實(shí)一直開著，只要我輕輕一推，就推開了一個(gè)自信的自己！
門其實(shí)開著作文 16
孤單的月兒，靜靜地掛在空中，安寧的校園似已沉眠。一陣刺耳的鈴聲打破沉寂——放學(xué)了，一切都復(fù)蘇了。喧鬧聲席卷初一初二，只有初三不愿醒來。
初三10班中，我看似聚精會(huì)神地聽課，心中卻在苦苦等待老師的放學(xué)令�！昂昧�，今天就到這里，下課吧�！逼诖丫玫穆曇艚K于響起，下一刻，我便趴在了桌子上：“終于放學(xué)了�！彪S后，匆匆收了東西，騎車回家。
“媽—媽—”我坐在車子上大聲喊著。少頃，母親便出來開門：“回來了，快進(jìn)去，我給你熱湯�！薄芭丁�，我隨意應(yīng)了一聲，還做了平日幾乎沒有做過的事：關(guān)門。
“咦？”握住把手后，我好奇地盯著大門：鎖被絆住了，門，其實(shí)開著！
默默地吃罷晚飯，一如既往地提著書包上樓。坐在書桌前，靜靜地回想著：門，沒有關(guān)，但母親卻還是為我開了門，這，難道只是巧合？
第二天晚上，我停穩(wěn)車子，走到門口，手緩緩撫上門把，輕輕地旋著，慢慢地，生怕驚動(dòng)家中的人。終于，門開了，我呆呆地站了在那里。我終是回過神來，向內(nèi)張望著：母親正在熱湯，并未發(fā)現(xiàn)我。只見母親彎著腰，左手拿著鍋蓋，右手中的'勺子輕輕地?cái)嚢柚�，眼神是那樣專注…�?/p>
緩緩地、緩緩地……我關(guān)上了門�！皨尅一貋砹恕辈桓叩穆曇魪目谥型鲁�。隨即，便聽見了母親喜悅的笑聲：“閨女回來了，快進(jìn)來，喝點(diǎn)熱湯�！�
門開了，我看見了母親的笑容，心不覺地顫了顫：“嗯…我回來了…”
夜已深，萬物都進(jìn)入沉眠，只有我獨(dú)自坐在床頭，發(fā)著呆：自從上了初三，本就很少同母親玩笑的我似乎更少與母親溝通了。我一直錯(cuò)誤地認(rèn)為所有的門都已關(guān)閉。初三的我，只是孤零零的一個(gè)人走在前進(jìn)的路上，卻從未發(fā)現(xiàn)，那些門，就如同自家的門那般，其實(shí)是開著的……
鬧鐘響起，新的一天開始，提著書包走到座位上向同桌輕輕說出早上好，隨即在同桌那驚詫的表情中袒露著陽光般的笑容。
門，其實(shí)開著，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
門其實(shí)開著作文 17
迷惘
夜色未央，兜轉(zhuǎn)編躍百葉之中的是我，我被濃濃的秋意包裹著，尋不到方向。升人初三，成績大不如前，我總是小心地舔舔著傷口，安慰著自己只是意外，這意外多了，便漸漸將我內(nèi)心的底線沖破。我開始懷疑，開始逃避，將自己隱藏在夢(mèng)里。我的前方是一扇沉重的青春之門，就像一張黑色的大幕將我籠罩在無盡夜色中。我的光明，你在哪兒？我要如何來感受你的氣息？叩開這扇青春的大門！
覺醒
夏夜，耳旁的蛙鳴蟬噪令我難以人眠。穿衣起身，竟發(fā)現(xiàn)門旁多了個(gè)閃閃發(fā)光的小精靈。呀，是螢火蟲！我仔細(xì)地端詳著這個(gè)小家伙，竟發(fā)現(xiàn)它撲騰著翅膀想飛出門去。我笑出了聲。這門是關(guān)著的，你又何苦向外飛呢？我等待這小生靈飛倦了，放棄希望，然而就在那一刻，我驚呆了，一個(gè)金色的身影從門縫之間穿過，隨即在夜空劃過一條晶亮的弧線。一只弱小的'螢火蟲都能穿越阻礙，為什么我不能呢？我不曾努力，又怎可能越過這扇青春的大門呢？
叩響
是啊，我不能再躲避。撿拾起那一片片殘夢(mèng)將它拋向昨天。門其實(shí)開著，只是發(fā)現(xiàn)的過程讓人陷人僵局。我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆航行在漫漫的學(xué)海中。千帆競(jìng)渡，萬舟齊發(fā)，我向著自己金色的坐標(biāo)邁進(jìn)�！扒匀f液雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！碑�(dāng)我捧著驕人的成績驀然回首時(shí)，我發(fā)現(xiàn)青春的大門已在我身后，我沐浴著愛和希望。
朋友，別再仿徨，青春的大門其實(shí)開著。走出心靈的侄桔，用激情叩響，你的人生將輕舞飛揚(yáng)！
門其實(shí)開著作文 18
在生活中，很多門其實(shí)是開著的，但是表面上看起來像關(guān)著，所以我們遇到現(xiàn)在看起來開不了的門，不要直接就退縮了，要敢于去嘗試開啟這扇門，很多看上去是關(guān)著的門，其實(shí)是虛掩的。
我認(rèn)為自己和同學(xué)之間就像隔著一扇上了鎖的鐵門，怎么打也打不開。所以剛開學(xué)時(shí)我跟班里的同學(xué)們玩得并不是很融洽，而且也不經(jīng)常去跟同學(xué)交流，就算是坐在我自己旁邊的同桌我?guī)缀跻彩菦]怎么說話，只是有時(shí)回答一些他的問題而已。我從沒主動(dòng)去跟同學(xué)們說話，所以我認(rèn)識(shí)的同學(xué)都很少，只是知道他們的名字而已。
后來，在一次期中考試時(shí)我只帶了一只鉛筆、一個(gè)圓規(guī)。但我忘帶了尺子，我焦急的在考場(chǎng)里走來走去，我低頭看了看表，已經(jīng)12：50了，現(xiàn)在回家拿尺子已經(jīng)來不及了，這時(shí)前面走來了一個(gè)人，說：“你怎么了？”我抬頭一看，原來是我的同桌。他問我：“是沒帶工具嗎？”我回答道：“嗯，忘帶尺子了�！彼挷徽f的把尺子握緊，用力往腿上一撞，只聽“啪”一聲，尺子裂成了兩段，他把另一半放到我手中，對(duì)我說：“拿去用吧�！贝藭r(shí)，我感覺到同桌對(duì)我挺好的。
我覺得同桌非常樂于助人，于是就想：我也要幫助別人，有一次，同桌忘帶鉛筆盒了。于是，我見了就把活動(dòng)筆、橡皮、和那被啪成一段的`尺子給了他，漸漸的我跟同桌和同學(xué)們的友誼之門也打開了。
同學(xué)之間的門看似是關(guān)著的，其實(shí)只要你嘗試去開啟這扇門，那么你就可以打開這扇門，與同學(xué)成為朋友。
門其實(shí)開著作文 19
紅彤彤的太陽高高地掛在天上，溫暖的陽光帶著花草的芬芳照射進(jìn)了一個(gè)小鐵籠子里，把這個(gè)籠子照得亮堂堂的。
“哈――”籠子里的一只白兔長長地打了一個(gè)哈欠，伸了伸長耳朵，睜開了眼睛：“今天的陽光真好啊，我要是能走出籠子，看看大千世界，那該是多么美妙的事啊，在這個(gè)枯燥的籠子里生活實(shí)在是太悶了�！卑淄眠呎f邊用力推了推旁邊正在酣睡的灰兔，灰兔微微睜開眼睛，不滿地嘟囔起來：“大清早的，你吵什么呀？我們?cè)谶@里有吃有喝，有什么不好呢？”說罷，便又呼呼地睡著了。白兔聽后，生氣地甩了甩耳朵，把頭扭向一邊，心里想，我一定要想辦法離開這里，離開這種軟禁的生活，我要到外面的世界去瞧一瞧！
“吃飯啦，吃飯啦！”店里的老板銅鑼般的聲音響起了，他“嚓啦”一下拉開籠門，硬生生的塞進(jìn)幾棵大白菜后，隨手一帶籠門，吹著歡快的'口哨離去了�！吧忱采忱病钡捻懧曋�，籠子里的兔子都精神了起來，它們爭(zhēng)先恐后地一起涌向放白菜的地方，那個(gè)陣勢(shì)，就像一支支離弦的箭正射向預(yù)定的靶子一樣。在這一個(gè)兔群里，唯有白兔卻無動(dòng)于衷，它蹲在籠子的一角，彎著一只耳朵，口里含著一根草莖正若有所思地想著什么，她并不理會(huì)那鮮嫩的白菜，雖然它餓了，但它心里有著對(duì)自由的憧憬，它認(rèn)為它與那些整天不是懶洋洋地睡覺，就是高翹著尾巴搶食物的兔子是有所不同的
門其實(shí)開著作文 20
一扇門緊緊地關(guān)著，但只要你那么輕輕地一推，它就會(huì)為你而敞開，眼前滿是幸福，其實(shí)，它是幸福之門，時(shí)刻為你而敞開，只是，你是否推開了門？
如果你問我：幸福是什么呢？
我會(huì)無比開心地說：幸福就是一種滿足，幸福就是充滿愛在身邊．
假如你在雨中被淋濕，別人給你撐一把傘，你就感覺身邊充滿愛而感到無比開心，幸福．
假如你在悲傷時(shí)，別人給你一點(diǎn)小小的安慰，你會(huì)感到很滿足，好幸福．
假如你在車上，看到有老人上車，你給他（她）讓座，心里會(huì)感到幸福的陽光照耀著你．
種種的愛，種種的滿足，種種的幸福，讓你不再孤單，讓你快樂開懷．
愛填滿了世上的沒一個(gè)角落，化作為了幸福．
幸福之門隨時(shí)為你而敞開，只是你是否去打開了它，幸福就在你的周圍，問問自己，你感受到了嗎？
其實(shí)幸福一詞的.含義，每個(gè)人都應(yīng)該知道吧！
今年的四川地震，死亡人數(shù)很多，負(fù)傷人數(shù)也不少，當(dāng)然，那些獲救的人是幸運(yùn)的，此時(shí)此刻，他們也是幸福的，世上那么多人都在關(guān)注著他們，幫助著他們，奉獻(xiàn)一份自己的愛心，他們?yōu)橹桓袆?dòng)，因感動(dòng)而感到幸福．
不有那么一句歌詞嗎？
再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍．
幸福之門為你而開，展現(xiàn)你眼前的便是幸�；ǎ�
就那么輕輕一推，你就推開我的心扉；就那么輕輕一推，你就推開幸福之門．
幸福之門隨時(shí)為你敞開，幸福之花隨時(shí)為你而開放．
門其實(shí)開著作文 21
每一個(gè)人都有各自的心愿，都期望實(shí)現(xiàn)它�？僧�(dāng)我們這些平凡人靠近我們各自的愿門時(shí)，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發(fā)威。于是，一些人躲開了，不愿去面對(duì)，都認(rèn)為門正關(guān)著。門其實(shí)開著！
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了關(guān)于貝多芬的故事，貝多芬是一位偉大的音樂家。有一次他指揮樂隊(duì)演奏，觀眾們都很驚訝，原來貝多芬的耳朵失去了聽覺，一個(gè)音樂家最需要的就是聽覺，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為他的音樂之門已經(jīng)關(guān)閉了。他不可能站在音樂巔峰了，可出乎我的意料，他在耳聾的情況下仍然以不懈的毅力堅(jiān)持創(chuàng)作，于是一部偉大的篇章《命運(yùn)交響曲》伴隨著一位偉大的音樂家出世了。貝多芬說過：“你可能想到我――一座已倒落了的`火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來�！边@句話反映了他不屈于命運(yùn)的決心，也就是這種決心使他推開了音樂之門，推開了希望之門，走向巔峰。
還記得海倫·凱勒吧？她是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的人，可她熱愛生活，積極生活。在沙利文老師的教導(dǎo)下，她在黑暗中摸索著，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實(shí)開著呀！ 朋友們，我們沒有一個(gè)比貝多芬和海倫·凱勒更悲慘吧？我們生活在陽光下，要相信我們自己。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進(jìn)我們的希望之門，一定會(huì)成功的！
門其實(shí)開著作文 22
當(dāng)我已經(jīng)被一張張?jiān)嚲砩弦粋�(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)折磨得昏頭脹腦時(shí)，爸爸媽媽還會(huì)來一通責(zé)罵更加劇我心頭的創(chuàng)痛。我多次想爸爸媽媽為什么不了解我的心情，每次我學(xué)業(yè)上的失利都會(huì)使我置身孤獨(dú)的黑暗，爸媽卻不肯為我打開那扇通向光明的門。
我早已聽了太多的說教，說我們這一代的條件是多么好，不用愁吃穿，不用下地干活，爸爸媽媽還想辦法創(chuàng)造物質(zhì)條件，我們只要做的就是把書讀好�？墒�，我并不奢求物質(zhì)條件，我渴望在我遭遇挫折時(shí)，爸爸媽媽的一點(diǎn)理解，一點(diǎn)寬容，一點(diǎn)鼓勵(lì)——而不是一通責(zé)罵。爸爸媽媽是愛我的，但他們難道把責(zé)罵當(dāng)作一種嚴(yán)愛的方式嗎？我苦惱萬分，覺得自己和爸爸媽媽的關(guān)系越來越遠(yuǎn)，我該怎么辦？
就在我愁悶不已時(shí)，一個(gè)意外的榮譽(yù)——班級(jí)進(jìn)步星居然掉到了我的`腦袋上，老師說大家都能看到我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，和以前比，字寫端正工整了，特別在數(shù)學(xué)、科學(xué)兩門功課的學(xué)習(xí)上進(jìn)步明顯，我簡直暈了。更加讓我意外的是，班主任居然電話告知了我的爸爸媽媽。當(dāng)我站在爸爸媽媽面前，他們?cè)谀樕狭髀冻鲆唤z掩飾不住的內(nèi)心喜悅時(shí)，我情不自禁激動(dòng)起來，真想立刻拿到下一個(gè)更加出色榮譽(yù)來獻(xiàn)給他們。
“你的成績有進(jìn)步，但還不好�！卑职终f。
“你好好讀書，爸爸媽媽心里就高興了。”媽媽說。
“曉得了�！蔽倚χ卮�，爸爸媽媽從來都不是善于言辭的人，這點(diǎn)我早就清楚，現(xiàn)在我肯定的是，既便在嚴(yán)厲的外表下，他們的門始終向我敞開。
門其實(shí)開著作文 23
在我的記憶中，父親是個(gè)冷漠的人，是個(gè)嚴(yán)厲的人。一向以來，只有母親在身旁陪著我，她會(huì)與我分享開心的事，也會(huì)同我分擔(dān)難過的心情。而父親呢？他總是在工作，即使偶爾回到家，他也不會(huì)陪我玩，或者陪我聊聊天，我甚至覺得他不愛我。直到那天，我才明白，那扇心門，其實(shí)一直都是開著的。
那是個(gè)繁星散漫夜空的晚上，我將作業(yè)寫完后，坐在沙發(fā)上看電視，不知怎么的，不一會(huì)兒，我就倒頭睡著了。
黑暗中，我仿佛被一股神秘的力量托起，我懸在空中，手使不上一點(diǎn)兒勁，我想掙開，但那雙隱形的手比我更有力，我極力地想睜開眼睛，但眼皮像被膠水粘住了般，怎么也撐不開。終于，一抹光亮觸到了我的眼球，我看見了父親那張溝壑縱橫、遍布滄桑的臉。
父親��！什么時(shí)候皺紋攀上了您的`眼角？什么時(shí)候您的青絲變作了白發(fā)？什么時(shí)候老繭布滿了您的手掌？您可否告訴我��？一瞬間，淚水像斷了線的珠子，從眼角劃落，再也控制不住。
父親將我放回房間的床上，幫我蓋好了被子，才離開，我還聽見他走那刻，嘴里還嘀咕著：這孩子，還做噩夢(mèng)了呢。
對(duì)啊，一場(chǎng)噩夢(mèng)，我以為父親不愛我了，但睜開眼，他還是對(duì)我百般寵溺，不是嗎？我只覺得我明白地太晚，其實(shí)父親不善于表達(dá)，而成了我眼中的冷漠模樣。
原來，那扇心門開著，事實(shí)上，它一直沒有關(guān)上。
門其實(shí)開著作文 24
凌薇慢慢的走在這條她走過無數(shù)次的街道，捏緊了手中的麻袋。突然，耳邊傳來一陣悠揚(yáng)的音樂聲，微笑慢慢的爬上了凌薇的嘴角。
她定了定神，四處尋中音樂聲的由來，環(huán)視一圈，目光便定在了一座歐式的房子里。她慢慢的走過去，從門的玻璃向里窺視。一個(gè)長的很好看的女老師正彈著鋼琴，教一群小不點(diǎn)兒們唱歌。凌薇被這音樂聲迷住了，要知道，她是多么喜歡音樂啊。凌薇搖了搖頭，走了。
凌薇只是這座城市中眾多拾荒者中的一名，有時(shí)候連飯都吃不飽，哪里有錢去學(xué)鋼琴呢？
但出于對(duì)音樂的喜愛，凌薇每天都會(huì)在那座房子門口停住，靜靜的欣賞鋼琴那美妙的`音韻，癡癡的聽著，久久不肯離開……
有一次，凌薇聽的太投入了，便伸手去開門�？墒�，門上鎖了。里面那位漂亮的女老師發(fā)現(xiàn)了她，便向她走來。凌薇轉(zhuǎn)身就走了，留下的只有一串深深的腳印……
第二天，凌薇依然來門口傾聽，她多么想進(jìn)去啊，可是家里很窮，有什么可奢望的的，她搖了搖頭，轉(zhuǎn)過身，慢慢的走了……
漂亮的女老師披著一件外套向門口走來，寒風(fēng)從門縫里吹進(jìn)來，她裹緊了身上的衣服。打開門，站在門口，望著凌薇遠(yuǎn)離的身影，長嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身回到了房子里。
那次，凌薇沒有發(fā)現(xiàn)，門，其實(shí)開著了……
門其實(shí)開著作文 25
有那么一扇門，是從未被關(guān)上的。
小的時(shí)候喜歡讓屋子中的門都敞開著。把燈都打開，這樣我就可以穿梭自如，并且與家人愉快地聊天。就連睡覺，都不會(huì)門關(guān)上。
不知道從什么時(shí)候開始，我迷戀上了寧靜的氣氛，還有伸手不見五指的黑夜。我開始喜歡在自己狹小的空間中自如活動(dòng)。把我與外界隔開的，是那扇門，慢慢地，我開始學(xué)會(huì)了，一個(gè)人享受快樂，發(fā)泄悲傷，享受時(shí)間的流淌。就算心中有些事要吐露出來，也不愿走出門去，只是拿起電話，和電話那頭的朋友交談。
在我渴望寧靜的時(shí)候，我會(huì)輕輕的將門鎖上。如果有人想進(jìn)來，必須要敲門。為此，我與父母吵了好幾次。他們說寫作業(yè)太慢，以后不許鎖門，我卻說我想擁有自己的空間。
門，又一次關(guān)上。
我躺在床上，把頭埋在被子里中，不出聲，只是眼淚在流。旋即，一個(gè)聲音響起，是我定的鬧鐘，那個(gè)聲音，是我最喜歡的歌曲。我沒有動(dòng)彈，一遍又一遍地聽著。它正在慢慢地推開我心中的`門。
有一次，媽媽來敲我的門，我說沒鎖。她還是在敲，我大聲說根本沒鎖。
門開了。
她是來為我送酸奶的，走時(shí)反復(fù)對(duì)我說，一定要好好寫作業(yè)。她走了，門也帶上了。
我又哭了，但面帶笑容。
其實(shí)每個(gè)人心里的門，從未關(guān)上�？赡苁且�?yàn)橐粋�(gè)執(zhí)念。但是久了，當(dāng)你微微打開一條縫時(shí)，會(huì)有一道彩虹照亮你。那可是世界上最美的親情。
門開著，我不關(guān)了，敞開著吧，現(xiàn)在是，以后也是。
門其實(shí)開著作文 26
我把自己掩藏在黑屋的某一個(gè)角落，目光單調(diào)地落在那一扇緊緊關(guān)著的窗，也不愿把目光停駐在虛掩的門。門其實(shí)開著。任由自己在黑暗中徘徊，也不隨著光尋找那一扇開著的門。即使外面的世界多么美好，也不足以吸引我邁出那一扇門。
我孤獨(dú)地呆在自己的小世界里，讓冰冷蔓延至全身，拒絕外面的'溫暖。即使我裝得再好，心依然是冰冷的。
她是唯一一縷照進(jìn)我心底的陽光，讓我觸不妨及，來不及抗拒。她就大大方方的停留在我的心里�？赡苁撬幕顫娝蕯_亂了我淡然的心；可能是她笑靨如花的臉撞碎了我冰冷的墻；可能是她笑時(shí)彎彎的杏眸照耀了我的房間；可能是……
她對(duì)我說，如果門外天氣晴朗，你就留在那吧。如果外面風(fēng)雨凄涼，那你趕快回去那房間里。
我不知門外面怎么樣，只知道門外面有你，有你這道陽光。
她上課喜歡打瞌睡。我總是得當(dāng)哨兵。有一次，我捉弄了她，謊稱老師來了。她立刻把腰桿挺直，拿著旁邊的書裝模作樣。我笑噴了。她生氣地望了過來，氣嘟嘟的小嘴微翹，佯怒的小臉粉粉的，忒可愛。那一雙帶陽光的眼睛亮亮的。
為了她，我邁向了那一扇開著的門，推開虛掩的門，外面溫暖的空氣撲面而來。我的陽光不出意外地站在我的面前。其實(shí)開著的門的外面，有我停留在那里的理由。
門其實(shí)開著作文 27
小莫是個(gè)孤獨(dú)的孩子，她實(shí)在太寂寞了，沒有人愿意和她做朋友。每次總愛坐在教室的那個(gè)靠窗的角落。其實(shí)那張桌子已經(jīng)放在那兒很久了，因?yàn)樗x黑板太遠(yuǎn)，沒有人愿意做這個(gè)位置。但是，小莫卻固執(zhí)的要求老師讓自己坐那兒。善良的老師問她為什么，小莫只說了一句話：因?yàn)樗臀乙粯庸陋?dú)。
老師嘆息的搖搖頭，只得批準(zhǔn)。對(duì)于小莫，她十分同情，但又無可奈何，生怕傷害了她那顆脆弱的心。原來，小莫是一個(gè)單親家庭的孩子。在她很小的時(shí)候，父親嫌棄她是個(gè)女孩兒，認(rèn)為她長大后沒出息，便狠心離去。十四年來，都是母親、外公和外婆將她拉扯大。漸漸懂事后，小莫聽到的關(guān)于父親的傳聞越來越多。她的心也一次又一次受到傷害。所以，小莫為了證明自己，開始發(fā)奮讀書，她的成績很優(yōu)異�？墒�，她也還只是個(gè)孩子。十幾歲，本還應(yīng)該是撒嬌的`年齡，但小莫卻一直默默的承受了太多。
母親總是告訴小莫要聽話，要多幫家里分憂。她總是乖乖地點(diǎn)頭，因?yàn)樗幌胱屇赣H傷心。自己一次次用汗水換來高分，換回母親的笑臉時(shí)，她才是最快樂的。又是碰倒熟人，總會(huì)聊上幾句，是不是也會(huì)扯到父親這個(gè)話題。此時(shí)，小莫的心會(huì)很痛，但在大人面前卻裝得很好。到最后，又會(huì)回到房間，鎖上門，痛痛快快的哭一場(chǎng)。
門其實(shí)開著作文 28
八月酷暑，陽光灼人，我鎖著房門，獨(dú)自靜坐在房間里。
曾幾何時(shí)，我與父母尚且親密無間；曾幾何時(shí)，我與父母尚且無話不談，曾幾何時(shí)……
我重重地嘆了口氣，無奈地?fù)u了搖頭。
房門外，父母仍猶自爭(zhēng)吵些什么，有時(shí)門外也傳來令人傷心的長嘆，我與父母間，終究是隔了一道可悲的鐵門了嗎？
我緊攥手中的筆，心中雜念紛飛，面前的作業(yè)堆積成山，我卻半個(gè)字也寫不出來。
沒奈何，我索性站起身來，把自己拋到床上，放空大腦，任憑自己沉浸在記憶中。
依稀記得，母親在大雨滂沱中為我送傘的身影，雨水打濕了她半邊身子，本就體虛的她，為我發(fā)了高燒；依稀記得，父親在深夜里把我送去就醫(yī)的模樣，他累倒在我的病床前，卻沒一句怨言……
那些日子，如走馬燈般，在我腦海里放映，一時(shí)間，兩股滾熱的液體模糊了我的雙眼，我將頭埋進(jìn)被子，淚水瞬間浸濕了棉被……
母親敲了敲門。
我趕緊擦干了淚，開了門。
母親一臉的和善，微笑道：“吃飯了�！�
一種莫名的情緒在我心里瞬間泛濫開去，淚水決堤般涌了出來，我閉上雙眼，撲進(jìn)母親的懷中。我肆無忌憚地哭泣，像是深夜里迷路的孩子，委屈地?fù)溥M(jìn)母親的`懷抱；像是在外漂泊多年的游子，急切地投向魂縈夢(mèng)牽的故土，淌下激動(dòng)的淚珠。
我突然意識(shí)到，那道門，其實(shí)開著，正向我的世界，投射進(jìn)光芒。
母親愣了一下，接著釋然，用雙臂輕摟住了我。
……
到了餐廳，父親也是滿臉笑意，笑著對(duì)我說：“其實(shí)啊，我和你媽想了一會(huì)兒，這件事，我們也有錯(cuò)�！�
我如沐春風(fēng)。
突然地，腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：
我握緊了門把手，用力拉開。
終于，門徹底敞開，陽光輕灑在我身上，我知道，那是親情的光芒。
門其實(shí)開著作文 29
門，其實(shí)開著，只是在于你想不想邁出這扇門，如果你有信心、有毅力，你就會(huì)輕松的走出這扇門，記�。撼晒Φ拇箝T永遠(yuǎn)為努力的人而開著！
1968年，在墨西哥奧運(yùn)會(huì)上，美國選手吉·海因斯撞線后，指示燈立刻顯示出了9.95秒的字樣，全場(chǎng)轟動(dòng)，海因斯也攤開雙手自言自語地說了一句話，可是由于當(dāng)時(shí)他身邊沒有話筒，誰也不知道他到底說了一句什么話。
16年后，當(dāng)記者采訪他時(shí)他說：“上帝啊，門其實(shí)是虛掩的！成功的門是要靠自己推開的！
在漫長的求學(xué)路上，你是否遇到過挫折、是否遇到過批評(píng)或是指責(zé)？在一個(gè)沒有人的角落里，你也許會(huì)哭泣，當(dāng)你哭泣的那一瞬間，你或許感到了這扇門的存在，閉上眼拋棄一切雜念和煩惱，靜靜地，傾聽著你的心跳、呼吸。在這個(gè)陌生又黑暗的地方，母親的安慰，鼓勵(lì)我鑄就了一扇關(guān)愛的大門，哪里充滿陽光，飄來猶如香水般的花香，看到如人間仙境的地方，一切都在夢(mèng)里、一切都是幻想，繼續(xù)想象……
在坎坷的人生路上，你是否懂得了什么叫做挑戰(zhàn)？你是否學(xué)會(huì)了像鳥兒那樣的.語言？在你非常疲勞的時(shí)候躺在碧綠的田野上，望著蔚藍(lán)的天空，好像有一扇白云鑄成的大門，進(jìn)入你心靈的大門，奔跑在金黃的稻田里，看著農(nóng)民伯伯們辛苦的勞作，你也許體會(huì)到了什么叫做珍惜，什么叫做坎坷，這也許是一個(gè)夢(mèng)、一段想象、一個(gè)美好的向往，繼續(xù)想象……
其實(shí)，門是開著的，只是在于你的一步之間，現(xiàn)在的你就是成功的主宰者，快抓住靈魂的金鑰匙、抓住現(xiàn)在的時(shí)光，去邁出你人生的那一步吧！你睡醒了嗎？醒了？那...夢(mèng)，美嗎？稻，香嗎？
門其實(shí)開著作文 30
我，十五歲，一個(gè)夢(mèng)想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。見孤雁南飛，便有“無可奈何花落去”的惆悵；見楓葉變紅，便有“剪不斷，理還亂”的憂思。生活那扇快樂之門總將我關(guān)在門外，讓我獨(dú)自徘徊，顧影自憐。
蝸居在教室的死角，聽生物老師有板有眼的講解結(jié)構(gòu)分析，我無奈的看著手表，等待著下課。周圍的同學(xué)接二連三地回答問題——成績優(yōu)秀者被叫起解答難題，或是上課睡覺著的同學(xué)被叫起罰站。
唯獨(dú)我一直坐著。我無意間被關(guān)進(jìn)老師內(nèi)心的死角——那關(guān)閉的門上有把鎖。
下課了，又聽見同學(xué)們?cè)谡劙素裕e聊——一同學(xué)在津津有味地向他同桌討論最新的.網(wǎng)絡(luò)游戲，某同學(xué)在為自己的綽號(hào)爭(zhēng)得喋喋不休。
唯獨(dú)我一直安靜。我無意間被關(guān)進(jìn)同學(xué)內(nèi)心的死角——那關(guān)閉的門上有把鎖。
于是，我漸漸學(xué)會(huì)享受沒有對(duì)話的生活。我會(huì)在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和自己一樣寂寞；我會(huì)在衣柜里放滿黑色的衣服，然后對(duì)自己說，春天里才有的色彩并不屬于我。直到那次，作文比賽和春天一起來到校園。
我們班共有十個(gè)名額。班主任極力鼓勵(lì)我參加，我本不情愿，但還是抱著僥幸心理參加比賽。
于是我將精力都投入到比賽中，積極的準(zhǔn)備材料，迎接屬于我的第一個(gè)春天。
之后，聽班主任說自己的作為榮獲一等獎(jiǎng)時(shí)，掌聲立即從四面響起。我感到從未有過的興奮和激情涌上心頭，我分明看到老師和同學(xué)臉上的笑容了。
原來，那許許多多的鎖并不存在。
在這經(jīng)久不息的掌聲中使我明白：門，其實(shí)開著。
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