【推薦】起跑線作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的起跑線作文，希望能夠幫助到大家。
起跑線作文 篇1
我終于在聲聲蟬鳴中，向我那如詩(shī)歌般美麗的童年揮手告別，重新站在起跑線上，開(kāi)啟一段新的旅程。
早上一起一一床一一，我滿腦子都是對(duì)新環(huán)境的各種猜想：各門(mén)功課的任課老師是誰(shuí)？老師們是不是都很嚴(yán)厲?初中的課堂會(huì)是什么樣子？就這樣，我懷著各種猜想，不知不覺(jué)中已經(jīng)踏入了教室。
教室里很熱鬧，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著期待，期待那新的生活。
早自一習(xí)一的鈴聲響起，一位戴著眼鏡，個(gè)子不高的老師踏著鈴聲進(jìn)來(lái)了，她走上講臺(tái)，目光掃了一下教室，用書(shū)敲了敲講臺(tái)，說(shuō)：“今天是語(yǔ)文早自一習(xí)一，開(kāi)始早讀啦！”哦，原來(lái)她就是那個(gè)將陪伴我們初中三年的語(yǔ)文老師啊！早自一習(xí)一時(shí)，語(yǔ)文老師還 給我們講解了曹一操一的《龜雖壽》，這就應(yīng)該是“開(kāi)學(xué)第一課”吧，這一課，讓我真正感受到了初中課堂的.不同之處：它比小學(xué)的課堂更能發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
接下來(lái)，就是正式上課了。科學(xué)課上，嚴(yán)肅而安靜；英語(yǔ)課上，老師嚴(yán)厲而嚴(yán)肅；語(yǔ)文課上，同學(xué)們積極發(fā)表著自己的理解。但是，讓我印象比較深的，還 是要數(shù)數(shù)學(xué)課了。
數(shù)學(xué)課學(xué)的是有理數(shù)，內(nèi)容不是很難，老師也講得很仔細(xì)，這本來(lái)枯燥的題目，卻有了幾分色彩。
夕一陽(yáng)一西下，初中的第一天結(jié)束了。我走回家的路上，腦海中閃過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面；我站在起跑線上，裁判大聲喊著：預(yù)備——跑！”是啊，我也應(yīng)該開(kāi)始向前跑了……
起跑線作文 篇2
如果學(xué)習(xí)是一場(chǎng)跑步比賽的話，你要加倍努力，贏在起跑線上
—題記
起跑，為了沖刺幸福；起跑，為了追求夢(mèng)想；起跑，為了領(lǐng)略成功……
在小學(xué)時(shí)，我們學(xué)習(xí)輕松，作業(yè)量少，課余時(shí)間如天上的繁星多的數(shù)不完，我們也毫不緊張。書(shū)包里的課本總比漫畫(huà)書(shū)、故事會(huì)少的多，人也整天嘻嘻哈哈的，無(wú)憂無(wú)慮。庸碌的過(guò)著日子，也許這就是童年的快樂(lè)吧！可時(shí)間與我們擦肩而過(guò)，直到六年級(jí)畢業(yè)班，適時(shí)心里才有些緊張感。最后幾天開(kāi)始發(fā)奮努力，可還是三分鐘熱度，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。沒(méi)有堅(jiān)持到底。故在杭外來(lái)選員時(shí)，我因英語(yǔ)成績(jī)夠爛沒(méi)能夠被錄取。最后升入原校初中。
小學(xué)時(shí)當(dāng)我面臨起跑線時(shí)—懵懵懂懂；面臨起跑線時(shí)—措手不及；面臨起跑線后—追悔莫及。
我們帶著小學(xué)時(shí)的'輕松勁，來(lái)到了初中，來(lái)到了一條新的跑線之前�？礃幼游覀円稽c(diǎn)收斂的想法也沒(méi)有，依舊我行我素。小考小玩，大考大玩，不懂得這條新起跑線的意義，所以，我們放松了學(xué)習(xí)，可有些同學(xué)則更早醒悟了，一位位同學(xué)奮發(fā)努力，已迅雷不及掩耳之勢(shì)趕超在我們的前面。
初二，我逐漸認(rèn)識(shí)了這條起跑線，意識(shí)到自己已經(jīng)有些落后于他人了，于是便放開(kāi)腳步去追，可我追的不夠快，時(shí)間也持續(xù)的不夠久，雖然有了些進(jìn)步，但還是不夠明顯。
起跑線作文 篇3
不知不覺(jué)的，我已經(jīng)邁進(jìn)了五年級(jí)下冊(cè)的大門(mén)，五年級(jí)這個(gè)名稱，是神圣的，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已經(jīng)算是半個(gè)大人了。
快樂(lè)的寒假已經(jīng)成為過(guò)去，這個(gè)學(xué)期，我一定要努力！我知道，以前我說(shuō)了很多次這樣的話，都沒(méi)有兌現(xiàn)當(dāng)時(shí)的承諾。但是這一次，我一定要努力，因?yàn)槊髂昃鸵踔辛恕Ｎ也荒芄钾?fù)了長(zhǎng)輩對(duì)我的期望。俗話說(shuō)得好：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。而我和亡羊補(bǔ)牢故事中的主人公差不多，我總不能讓自己的羊都被叼走吧？
總結(jié)上個(gè)學(xué)期，我想出了一個(gè)是自己不掉進(jìn)“玩”這個(gè)無(wú)底洞的方法：
一、如果有人來(lái)找我玩，我就想：“他來(lái)找我玩，就是想害我，讓我的學(xué)習(xí)下降；
二、電腦這個(gè)東西是害我上個(gè)學(xué)期期末考試成績(jī)不夠優(yōu)秀的`“罪魁禍?zhǔn)住�。于是，我又想出了一個(gè)辦法：在電腦上貼一個(gè)“禁”字的圖標(biāo)，一看見(jiàn)“禁”這個(gè)字，我就想起：“如果我玩電腦的話，每次考試成績(jī)都會(huì)不及格，別人就都會(huì)嘲笑我。”
這就是我這個(gè)學(xué)期的計(jì)劃，請(qǐng)老師同學(xué)們監(jiān)督我的行為，夠不夠合格。
起跑線作文 篇4
歲月匆匆，時(shí)光飛逝，幾千年的光陰就這樣隨白云一道消散，隨溪水一道流逝。在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，命運(yùn)無(wú)常，不要遇到一點(diǎn)挫折就放棄，更不要悲嘆哀怨人生。
你就像大海中的一葉扁舟，前方一片迷茫，不知人生這條路該如何走。你在人生這條路前徘徊，不懂向往何處，是官場(chǎng)的是是非非。爾虞我詐，還是英雄的兒女情長(zhǎng)，比翼雙飛……
人生該如何抉擇，每個(gè)人都要有自己的思想，別人捉摸不透，但是不要被別人影響正所謂走自己的路，別管他人言，正是此意。
在人生的道路上，我們?cè)撟龊脺?zhǔn)備，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，努力學(xué)習(xí)，邁出最堅(jiān)實(shí)的一步。并且，我們要振奮精神，為了理想趕快行動(dòng)起來(lái)。
任何一個(gè)奮發(fā)有為的人，是決不會(huì)在庸碌中寂寞終身的，要做一點(diǎn)兒有益于人民的事情，取得一些令人矚目的成就，就是一種美好的愿望，也是可以實(shí)現(xiàn)的'。關(guān)鍵是要珍惜時(shí)間，勤奮不惜，一分時(shí)間，一分成果。向來(lái)那些為社會(huì)做出貢獻(xiàn)而名播于世的人，無(wú)不是寸陰必珍，寸陰必奪。任何人，無(wú)論是偉人還是平凡的人，荒廢時(shí)間則一事無(wú)成，珍惜時(shí)間就獲得了成功的希望。
前進(jìn)的路上肯定會(huì)有坎坷，但我們要學(xué)會(huì)冷靜地有把握對(duì)應(yīng)，要不怕挫折和失敗，滿懷信心地去追求，相信我們一定能做好成績(jī)！
起跑線作文 篇5
一碗蛋湯，一碗米飯，一點(diǎn)青菜，一瓶牛奶，還有一點(diǎn)古老肉，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的組合，在中國(guó)兒童眼中這只是些普通的飯菜，但在日本這些卻是用自己的勞動(dòng)換來(lái)的。
于是我們和日本做了一次交流。吃飯前我們中國(guó)的'兒童都在操場(chǎng)玩耍，而日本兒童卻在幫廚師做一些力所能及的事情，全憑他們自愿的勞動(dòng)，仿佛這些活已經(jīng)干過(guò)好幾千遍了。
吃飯了日本兒童站在自己的座位上等待中國(guó)兒童，但我們沖進(jìn)來(lái)就是坐在自己的位子上開(kāi)始狼吞虎咽的吃飯，而他們卻是等所有中國(guó)兒童全進(jìn)來(lái)了才坐下開(kāi)始慢條斯理的吃自己的飯。
吃飯中一些日本兒童停止吃飯，開(kāi)始幫中國(guó)兒童撕牛奶的包裝紙，而我們中國(guó)兒童卻還傻乎乎的繼續(xù)吃飯。
吃完飯中國(guó)兒童就去玩了，而日本兒童卻幫著擦碗，端盤(pán)子，擦桌子，直到所有碗都擦完了，盤(pán)子都端完了，桌子都擦干凈了，他們才開(kāi)始玩。
這些值得我們深思，我想了又想，終于想通了，我們的教育方式不同，我們中國(guó)家長(zhǎng)太溺愛(ài)自己的孩子，而日本家長(zhǎng)從小就讓他們的孩子自力更生。
起跑線作文 篇6
度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，迎來(lái)了期待已久的初中生活，踏進(jìn)新的校園，來(lái)到新的環(huán)境，遇到新的同學(xué)和老師。這一切讓我們感到多么的新鮮。讓我們把理想在這里放飛，堅(jiān)韌而自信地接近自己的目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的理想！
回想起過(guò)去的小學(xué)生活，在老師們的教導(dǎo)之下讓我懂得了很多做人`做事的道理，但在學(xué)習(xí)方面還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的欠缺，因?yàn)槲冶容^偏科，那就是英語(yǔ)，而我卻把數(shù)學(xué)這個(gè)科目落在了最后，以后我要以長(zhǎng)補(bǔ)短，將例題舉一反三，讓成績(jī)提上來(lái)，希望在今后能改正缺點(diǎn)并且學(xué)習(xí)更多豐富的知識(shí)。
新學(xué)期的到來(lái)，新的沖刺點(diǎn)，一切事物都預(yù)示著新的希望。榮譽(yù)和輝煌，挫折與失敗，都已成為過(guò)去，都已成為我們?cè)械慕?jīng)理，重要的是把握現(xiàn)在，珍惜眼前的機(jī)會(huì);我們應(yīng)該信心百倍，為自己鼓勁，為自己喝彩！
站在新的起跑線上，無(wú)數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上闖出無(wú)限的'精彩！
今天我們大家既然相聚在初一（10）班，而新的學(xué)年，新的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該要有新的面貌，新的氣象�？炭鄬W(xué)習(xí)，勤奮向上，應(yīng)是我們每個(gè)剛踏進(jìn)初中生活的起跑線上所具備的品質(zhì)。只要我們一起來(lái)努力，我們就會(huì)接近新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新的理想！今天讓我們以初一（10）班為榮，明天讓初一（10）班以我們?yōu)闃s。
起跑線作文 篇7
“通過(guò)沒(méi)有任何歧視，具有奧林匹克精神的體育活動(dòng)來(lái)教育青年，從而為建立一個(gè)和平、美好的世界做出貢獻(xiàn)�！边@就是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的宗旨。世界上的每一個(gè)國(guó)家都想為建立一個(gè)和平、美好的世界做貢獻(xiàn)，中國(guó)更加期盼。
一百年的等待，一百年的夢(mèng)想，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇擲地有聲的一句“北京”在2001年7月13日莫斯科響起時(shí)，中國(guó)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。那一夜，所有的中國(guó)人都無(wú)法抑制自己的感情，我們歡呼，我們驕傲，淚水和歡笑充滿了整個(gè)夜晚。
那一年，我8歲。讓我感到特別遺憾的是，我沒(méi)有在電視上看見(jiàn)那一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。我不懂它的含義，我甚至連奧運(yùn)是什么也不清楚。奧運(yùn)深入到我的生活中，是那一個(gè)個(gè)可愛(ài)、富有中國(guó)特色的福娃。從那時(shí)起，我的生活也因?yàn)閵W運(yùn)而發(fā)生了改變。我開(kāi)始關(guān)注新聞，關(guān)注北京奧運(yùn)會(huì)的'進(jìn)展。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上初三了。從剛開(kāi)始的一無(wú)所知，到現(xiàn)在對(duì)中國(guó)奧運(yùn)前后的眾多感受。我深深體會(huì)到，中國(guó)走得太辛苦了。舉辦這一屆奧運(yùn)會(huì)，是世界對(duì)中國(guó)的肯定，更是中國(guó)會(huì)發(fā)展得更加迅速的起跑線。
起跑線作文 篇8
光陰似箭，日月如梭！時(shí)光的匆匆給我們帶來(lái)了第十二個(gè)開(kāi)始，也是小學(xué)最后一個(gè)開(kāi)始。在小學(xué)的最后的一個(gè)寒假夢(mèng)幻般地過(guò)去了，停留的快樂(lè)只能在回憶中享受。
這將又是一次“賽跑”，十一個(gè)起跑線已經(jīng)過(guò)去了，這不過(guò)又是一個(gè)開(kāi)始。然而，它的終點(diǎn)卻是“小考”。 “小考”意味著將十二個(gè)學(xué)期，十二次進(jìn)步，六年的知識(shí)在此放手一博，邁入初中的門(mén)欄兒。
新的開(kāi)始我們又站在了統(tǒng)一起跑線上。古有“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見(jiàn)興哀，以人為鏡可以知得失唉�！苯裉斓奈覀儜�(yīng)以從前的試卷為鏡可以知長(zhǎng)短。心里知道自已的長(zhǎng)處，來(lái)發(fā)揮自已的優(yōu)勢(shì)。知道自已的短處，努力來(lái)彌補(bǔ)，粗心的毛病用專心來(lái)代替，懶惰的毛病用勤奮來(lái)替換……總之，用最佳的'狀態(tài)來(lái)迎接全新的開(kāi)始，正如老師所說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半！”千萬(wàn)不要輸在起跑線上！知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)決定小考，小考決定初中！歲月就在彈指之間，加油！
新的開(kāi)始，新的使命，新的任務(wù)。開(kāi)學(xué)第一天，老師說(shuō)：“聽(tīng)好每一堂課，完成好每一次作業(yè)！關(guān)鍵在于“每”字，去掉“每”，聽(tīng)好一堂課，完成好一次作業(yè)，聽(tīng)起來(lái)就很輕松。加上“每”字，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持四個(gè)月，每個(gè)月四個(gè)星期，每個(gè)星期七堂課。堅(jiān)持就是勝利。第一個(gè)好在于表里如一、聚精會(huì)神，心道且融化。第二個(gè)好在于作業(yè)全面、認(rèn)真、專注，眼到手到心到并且融化。堅(jiān)持就會(huì)那樣沉重，六年寒窗不要功虧一簣，加油！
不要輸在起跑線上，好的開(kāi)始是成功的一半！
起跑線作文 篇9
倘若輸在起跑線上，不要慌，也不要惱，更不要放棄希望。在人生的賽道上，即使中途你的車拋錨了，不用擔(dān)心，車修好了，你依舊可以在某個(gè)彎道超越對(duì)手。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想成為音樂(lè)家，一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)，想成為畫(huà)家。可是命運(yùn)捉弄了他們，想成為音樂(lè)家的孩子聾了，想成為美術(shù)家的孩子瞎了。兩個(gè)孩子痛哭流涕，向上天抱怨著命運(yùn)的不公。有個(gè)老人從他們身邊經(jīng)過(guò)，碰巧聽(tīng)到了他們的抱怨，他就向耳聾的孩子比劃道：“你雖然聾了，但你的眼睛是明亮的，你為何不改學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？”接著又對(duì)眼瞎的孩子說(shuō)：“你雖然瞎了，但你的.耳朵是好的，你為何不改學(xué)彈琴呢？”
兩個(gè)孩子一聽(tīng)，心中一亮，耳聾的孩子就改學(xué)了畫(huà)畫(huà)，眼瞎的孩子就改學(xué)彈琴。最后，他們倆一個(gè)成為了音樂(lè)家，一個(gè)成為了畫(huà)家。
所以，輸在起跑線上不要緊，你依舊可以超越別人，雖然上帝關(guān)上了一道門(mén)，可還放了條狗，你仍然可以把門(mén)打開(kāi)，自己出去，把狗關(guān)在里面。
輸在起跑線上的你，只要努力，依然可以改變命運(yùn)。
起跑線作文 篇10
說(shuō)到家人的愛(ài)，我不禁想起了那天晚上發(fā)生的事情。
那天晚上，姑媽讓我完成她給我布置的作業(yè)，不然就打電話給我媽，我下意識(shí)迅速的從書(shū)包里把那本學(xué)習(xí)資料《我的筆記》拿了出來(lái)，開(kāi)始飛快的做題。
時(shí)間到了，我筋疲力盡的坐在椅子上，心想又要挨批評(píng)了，又要挨嘮叨了。姑媽推開(kāi)了我的房門(mén)問(wèn)道：“作業(yè)寫(xiě)完了吧？”“還沒(méi)，只差一點(diǎn)點(diǎn)了。”姑媽立刻要給我媽媽打電話，我頓時(shí)感覺(jué)自己怒火上升，不高興的說(shuō)道：“姑媽，如果讓您一小時(shí)把《我的`筆記》從59頁(yè)做到100頁(yè)，您能做到嗎？”姑媽不以為然的說(shuō)：“誰(shuí)叫您腦筋轉(zhuǎn)不快呢，怪誰(shuí)？”我鼻子一酸，一顆冰冷的淚珠從我的臉頰劃過(guò)。
電話通了，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣“滴滴”的聲音，我知道媽媽在坐地鐵回家。
“干嘛呀，姐�！�
“你兒子沒(méi)完成作業(yè)！”
“不會(huì)呀，他的作業(yè)不早就在學(xué)校完成了嗎？”
“我是說(shuō)我給他布置的作業(yè)。”
“他為什么沒(méi)有完成？”
“你問(wèn)他吧！”說(shuō)完姑媽便把手機(jī)給了我。我把之前說(shuō)給姑媽的話說(shuō)給我媽聽(tīng)，可沒(méi)有想到的是她和姑媽說(shuō)的差不多一樣，我頓時(shí)感到世界充滿了黑暗。我想：小學(xué)生在學(xué)校學(xué)了將近一天，沒(méi)有學(xué)完，我就不相信他在家學(xué)習(xí)幾小時(shí)能學(xué)完。我又感覺(jué)監(jiān)管我們的大人只會(huì)記得我們不好的一面，從來(lái)不提我們努力的一面。媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)道：“不是我們逼你，是你不得不這么做，因?yàn)槲覀儾幌胱屇爿斣谄鹋芫�上�！�
我頓時(shí)感覺(jué)腦袋一震，這起跑線上的愛(ài)真讓人無(wú)奈啊。
起跑線作文 篇11
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，兩年快樂(lè)的光陰過(guò)去了，我抬腳擠入緊張繁忙的初三中考復(fù)習(xí)當(dāng)中。站在初三這個(gè)新的起跑線上，我要改變自己：改變我的懶惰，改變我的貪玩，更要改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
回想起過(guò)去的兩年，我不好好寫(xiě)作業(yè)，老師布置的任務(wù)我不按時(shí)完成；即使完成了，有時(shí)也是“偷工減料”，字跡潦草。所以我要在這一年中徹底改變這個(gè)壞習(xí)慣。
初二那年，我癡迷打籃球和乒乓球。可是我太貪玩了，將大部分心思都花在了娛樂(lè)上。時(shí)間闊綽，我就去打籃球；時(shí)間短暫，我就去打乒乓球。韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”在初三這一年中，我一定要合理安排時(shí)間，改掉貪玩這個(gè)缺點(diǎn)。
初一初二兩年，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，特別是對(duì)英語(yǔ)。因?yàn)槲覜](méi)有感覺(jué)到升學(xué)的壓力和中考的壓力，而且我聽(tīng)別人說(shuō)英語(yǔ)中考的'分值會(huì)下降。但是當(dāng)我上了初三，聽(tīng)到了不能隨意“擇�！钡南⒑螅也乓庾R(shí)到以前的想法太幼稚了。我決定，我要徹底改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度，正視一切科目，不偏科，力求各科均衡發(fā)展。
站在新的起跑線上，我要在初三這一年，徹底改變自己，向理想堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)！
起跑線作文 篇12
人生就像演戲，能笑到最后才是贏家，倘若輸在起跑線上，別急，也許也會(huì)柳暗花明又一村。
關(guān)于這樣的故事，我聽(tīng)過(guò)許多，可令我難以忘記的是這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)喜歡繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家�？擅\(yùn)并沒(méi)有給他們的夢(mèng)想鋪上平坦的道路——想當(dāng)音樂(lè)家的那個(gè)孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，眼睛瞎了。他們非常傷心，痛哭流涕，埋怨著命運(yùn)的不公平。
正巧，在他們埋怨時(shí)，有一位老人對(duì)耳聾的孩子說(shuō)：“你的耳朵聾了，但是眼睛明亮著呢，為什么不試一試?yán)L畫(huà)呢？”后來(lái)，他又對(duì)眼瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛雖然瞎了，但耳朵還靈敏，為什么不試一試彈琴呢？”
孩子們聽(tīng)了他的話，心里一亮，開(kāi)始了新的追求。
最后，改學(xué)畫(huà)畫(huà)的`孩子，漸漸耳朵反而更好了，因?yàn)�，他避開(kāi)一切干擾，使他的精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢也覺(jué)得失明反倒有利，因?yàn)樗鼙苊庠S多的煩惱，使心思無(wú)比集中。
果然，耳聾的孩子，最后成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子，終于成為了音樂(lè)家，技藝卓絕。
倘若輸在起跑線上，別急，也許上帝為你關(guān)了一道門(mén)的同時(shí)，也為你開(kāi)了一扇窗！
起跑線作文 篇13
初中是一個(gè)多姿多彩的世界，比起小學(xué)生活，它更加完美。同時(shí)初中也是人生的第二起跑線。與其說(shuō)它是人生的第二起跑線，倒不如說(shuō)它是一場(chǎng)接力賽，它在接遞著剛從小學(xué)畢業(yè)的一群孩子。
起跑線上，有的同學(xué)會(huì)勇敢地向前，爭(zhēng)取自己勝利的明天；有的同學(xué)猶豫不決，思考是走還是停留；有的同學(xué)甚至想也不敢想，因?yàn)樵谒磥?lái)初中就是一個(gè)施壓器。在這條人生的跑道上，已經(jīng)出發(fā)的同學(xué)是在同時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，與時(shí)共進(jìn)。為了能超過(guò)他們，我必須要比任何人都努力奮進(jìn)地向前。
也許在這條充滿智慧與知識(shí)的接力中，我們會(huì)遇到許許多多的困難，每一條崎嶇之路都是我們通往勝利的必經(jīng)之路，也許人生中的絆腳石會(huì)把你撞的頭破血流，也許困難的前面是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，但是只要你敢去冒險(xiǎn)，就離成功更近了一步。困難中只要我們意志堅(jiān)定就能消除障礙�？嚯y可以磨滅人的`意志，但磨滅不了人的靈魂，因?yàn)橥ㄟ^(guò)苦難可以凈化人的心靈，使我們更加成熟。從這場(chǎng)人生的較量開(kāi)賽的時(shí)候，我就滿載著我的夢(mèng)在知識(shí)的灌輸中汲取精華，用成績(jī)和實(shí)力來(lái)打敗對(duì)手。在我經(jīng)受最大的考驗(yàn)時(shí)，我不幸跌倒，但為追求我的夢(mèng)，我又站了起來(lái)，重新回到了賽場(chǎng)上，繼續(xù)著我的夢(mèng)。
在這通往勝利的路上，我飽含辛酸和痛苦，滿載著夢(mèng)想與拼搏······那一張張金光閃閃的榮譽(yù)證書(shū)給了我無(wú)窮的動(dòng)力，使我用堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了挫折。
所以在今后的比賽中我會(huì)用進(jìn)全力去爭(zhēng)取勝利，用智慧去驅(qū)逐一個(gè)又一個(gè)的黑暗。
起跑線作文 篇14
今年，我被評(píng)為三好學(xué)生了。
我們班三好學(xué)生評(píng)選的原則是：這學(xué)期前十一周量化總分排名前35名同學(xué)首先入圍，然后全班同學(xué)進(jìn)行民主投票，這兩項(xiàng)票數(shù)相加之后再加上上學(xué)期的量化分，然后按照量化總分多少進(jìn)行排名，最后量化總分在前十四名的獲校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀學(xué)生干部和勞動(dòng)小能手。
這幾項(xiàng)相加，我的量化分遙遙領(lǐng)先，所以最后被評(píng)選為校級(jí)三好學(xué)生。
在同學(xué)投票的時(shí)候，我覺(jué)得每一個(gè)入圍的`同學(xué)都很緊張，都在擔(dān)心自己的票數(shù)多少。最后，經(jīng)過(guò)公平公開(kāi)的民主投票有的同學(xué)得到了50多票，但有的同學(xué)只有十幾票。這也看出了每個(gè)人在同學(xué)心中的印象。
三好學(xué)生應(yīng)該是德智體全面發(fā)展才行，但我的體育還是有些弱，在校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我都沒(méi)有參加一項(xiàng)比賽。所以，在和媽媽一番談話后，我決定每天堅(jiān)持鍛煉身體了。
我的目標(biāo)是每天圍著院子的花園跑五圈，這樣，既鍛煉了我的身體，也練就我堅(jiān)持的品質(zhì)。
說(shuō)干就干，跟媽媽商量之后，我就跑下樓，激烈的“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。雖然是慢跑，可是，在我耳旁仿佛響起一片加油聲，從而激勵(lì)著我跑完了全程。
跑步，開(kāi)啟了我鍛煉身體的起跑線；當(dāng)上三好學(xué)生，開(kāi)啟了我追求上進(jìn)的起跑線。
起跑線作文 篇15
一個(gè)星期天的下午，我跟著哥哥上新華書(shū)店去買書(shū)。一路上，車可真多呀！眼前晃來(lái)晃去的都是車，耳邊“嘀嘀嘀”響的'也都是車。我們好不容易來(lái)到了一個(gè)十字路口，想穿過(guò)馬路到對(duì)面的站臺(tái)那里等公交車。
這時(shí)，剛好亮起了紅燈，我們便停下腳步，等綠燈亮起來(lái)。但是，邊上幾個(gè)大人為了節(jié)省時(shí)間，竟不顧危險(xiǎn)硬闖紅燈。他們好像沒(méi)有見(jiàn)到紅燈一樣，一邊走還一邊有說(shuō)有笑呢！一輛黑色的轎車開(kāi)了過(guò)來(lái)，眼看就要撞上他們了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，司機(jī)迅速踩住剎車，車輪發(fā)出一陣刺耳的摩擦聲，車子向前滑行一點(diǎn)后猛然停住。車子距離幾個(gè)行人不過(guò)一步之遙�！昂秒U(xiǎn)��！”我失聲叫了起來(lái)�？赡菐讉�(gè)大人卻若無(wú)其事地繼續(xù)往前走，好像剛才發(fā)生的一切與他們?nèi)粺o(wú)關(guān)。我看在眼里急在心里：行人過(guò)馬路闖紅燈多么危險(xiǎn)呀！萬(wàn)一出了事故怎么辦？這些大人怎么不懂得遵守交通規(guī)則呢？還不如我們這些小孩呢！
晚上，我在一本課外書(shū)上看到了這樣一句話：“斑馬線不是起跑線，這里不需要爭(zhēng)分奪秒�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得真好啊！為什么要冒著生命危險(xiǎn)去搶幾秒鐘呢？我們過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該在斑馬線前耐心等一等，綠燈亮了，才可以過(guò)去。人的生命只有一次，我們一定要珍愛(ài)自己的生命。
起跑線作文 篇16
倘若學(xué)習(xí)是一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽的話，你需要繼續(xù)努力，贏在起點(diǎn)上。
短跑，便于最終的最后的沖刺開(kāi)心快樂(lè)；短跑，便于追逐夢(mèng)想；短跑，便于體會(huì)出獲得成功
在中小學(xué)時(shí)，大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)輕輕松松，作業(yè)量少，業(yè)余時(shí)間如天空的繁星多的.數(shù)不完，大家也絕不焦慮不安�？姘锏慕滩膬�(nèi)容總比故事書(shū)、故事會(huì)少的多，人也一天到晚嬉皮笑臉的，無(wú)拘束。庸碌的過(guò)著日子，或許這就是兒時(shí)的快樂(lè)吧！可時(shí)間與大家擦身而過(guò)，直至六年級(jí)畢業(yè)班，適度內(nèi)心才一些緊張感。最終幾日剛開(kāi)始發(fā)奮勤奮，可還是三分鐘熱度，三天打魚(yú)，三天打魚(yú)。沒(méi)有堅(jiān)持不懈。故在杭外地人選員時(shí)，我因英語(yǔ)成績(jī)夠爛沒(méi)可以被入取。最終升入原校中學(xué)。
中小學(xué)時(shí)當(dāng)我們面臨起跑線時(shí)懵懵懂懂；面臨起跑線時(shí)猝不及防；面臨起跑線后后悔不已。
大家?guī)е行W(xué)時(shí)的輕輕松松勁，來(lái)到了中學(xué)，來(lái)到了一條新的跑線以前�？磥�(lái)大家一點(diǎn)收斂性的念頭都沒(méi)有，依然我行我素。小考小玩，大考大玩，不明白這一條新起跑線的實(shí)際意義，因此 ，大家放松了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可一些同學(xué)們則較早覺(jué)悟了，一位位同學(xué)們奮發(fā)努力，已迅雷不及掩耳之勢(shì)迎頭趕上在大家的前邊。
初二，我慢慢了解了這一條起跑線，意識(shí)到自身早已一些落伍于別人了，因此便放寬步伐去追，可我追的不足快，時(shí)間也不斷的不足久，盡管擁有些發(fā)展，但還是不足顯著。
起跑線作文 篇17
時(shí)間就像夏天的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)六年的快樂(lè)童年，站在新的起跑線上，迎來(lái)了初中三年的征程。
站在新的起跑線上，想改掉看電視不努力的.壞習(xí)慣。俗話說(shuō)，好習(xí)慣可以伴隨人一生，壞習(xí)慣也可以。每次聽(tīng)到“我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好了……”海綿寶寶可愛(ài)搞笑的聲音，我忍不住以110米跨欄的速度沖向電視里的劉翔去欣賞。每次聽(tīng)到要跑去演講，我都像個(gè)懦夫，久久不敢面對(duì)。然而——站在了新的起跑線上�！皭�(ài)看電視”和“不敢嘗試”不再是我的代名詞，也不會(huì)成為我人生的絆腳石。再見(jiàn)，壞習(xí)慣！
站在新的起跑線上，我會(huì)有理想和目標(biāo)，為之努力。流沙河說(shuō)：“普通人因理想而偉大；理想的人是資本的人。”。我的理想是好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，我會(huì)為之努力的。愛(ài)迪生說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”只有努力才能給我們帶來(lái)沃土和花海。站在新的起跑線上，“理想”和“努力”會(huì)讓我跑得更快。他們讓我振作，讓我不放棄，最后沖過(guò)終點(diǎn)線！
站在新的起跑線上，我一定要學(xué)會(huì)做人。林逋說(shuō)：“內(nèi)誠(chéng)，外正，體檢積極，溝通真誠(chéng)，各司其職�！币馑际窃诩依锖椭C相處，在社會(huì)上忠誠(chéng)，用正直考驗(yàn)自己，對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，這就是做人的全部方法。雖然我做不到這么完美，但我可以遵守法律，信守諾言。站在新的起跑線上，他們會(huì)教我如何奔跑，做我的腳，帶我走向成功的講臺(tái)。
站在新的起跑線上，我準(zhǔn)備好了。我們走，我們走！
起跑線作文 篇18
星期五，教院附小全體師生去工人影院觀看了音樂(lè)劇——人生起跑線。看后，讓我感觸很深。
故事的主人公安小花是一個(gè)農(nóng)村孩子，因?yàn)榭炭嗯Γ煽?jī)優(yōu)秀，被學(xué)校推薦到城里讀書(shū)。由小花的老師——宋老師陪同她去報(bào)名引發(fā)的一個(gè)故事。小花在問(wèn)路時(shí)，被城里的孩子戲弄，宋老師回來(lái)后，不見(jiàn)了小花，因心急而暈倒，住進(jìn)了醫(yī)院。小花得知還要交手續(xù)費(fèi)和住院費(fèi)時(shí)，不管什么活，有多苦多累，只要能掙錢(qián)就去干，就毅然找了份保姆的工作。結(jié)果卻意外的'當(dāng)上了曾經(jīng)戲弄過(guò)她的孫發(fā)發(fā)家的保姆。當(dāng)孫發(fā)發(fā)得知原委后，為了道歉想直接給小花錢(qián)，可小花卻委婉的拒絕了。音樂(lè)劇劇終，我想，小花姐姐真是個(gè)好人！為了她的老師，不辭辛勞，而我們城市的孩子卻不具備這種吃苦耐勞的精神。而且小花不是掙來(lái)的錢(qián)，她堅(jiān)決不收，這種責(zé)任心和獨(dú)立的能力，讓我欽佩感動(dòng)。同時(shí)也反應(yīng)出了農(nóng)村和城市之間文化的經(jīng)濟(jì)的差別，雖然城市的各種條件比農(nóng)村好。但我欣賞的是孫發(fā)發(fā)知錯(cuò)就改勇于承認(rèn)的好品質(zhì)。但我更欣賞小花姐姐人窮志不窮的品格。
而在我的日常生活中，當(dāng)遇到一點(diǎn)小挫折、小困難就要哭鼻子、撒嬌，遇到了家務(wù)勞動(dòng)干一會(huì)就會(huì)覺(jué)得累，有時(shí)甚至不想干了。看了音樂(lè)劇后，我要加以改正，學(xué)習(xí)小花姐姐，做一個(gè)勤工儉學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極向上，懂得感恩的人！
起跑線作文 篇19
人生就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，倘若你輸在了起跑線上，沒(méi)關(guān)系。只要你奮起直追，就能到達(dá)終點(diǎn)，成為人生的贏家。
古今中外，多少名人能站在舞臺(tái)上受到萬(wàn)人的欣賞，他的成功難道是一帆風(fēng)順的嗎？人生路上取得的榮譽(yù)，難道都很容易嗎？不是！他們中有許多人，其實(shí)曾經(jīng)都輸在了起跑線上。他們之所以贏在了終點(diǎn)，是因?yàn)樗麄兌幂斣谄鹋芫�上時(shí)還奮起直追，而不是自怨自艾，所以他們?nèi)〉昧巳松詈蟮?成功。
我也曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，他們一個(gè)喜歡彈琴，想要成為音樂(lè)家。一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想成為美術(shù)家�？墒�，不幸的是，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子耳聾了，想當(dāng)畫(huà)家的孩子眼睛瞎了。他們都非常傷心，痛哭流涕，抱怨命運(yùn)的不公平。
這時(shí)，一位老人從他們身邊走過(guò)，聽(tīng)到了他們的怨恨。老人走過(guò)來(lái)，對(duì)想當(dāng)音樂(lè)家的孩子說(shuō)：“你雖然不能當(dāng)音樂(lè)家了，但你可以當(dāng)畫(huà)家呀！”接著，老人又轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)想當(dāng)畫(huà)家的孩子說(shuō)：“你雖然不能當(dāng)畫(huà)家了，但你可以當(dāng)音樂(lè)家呀！”兩個(gè)孩子恍然大悟，連聲道謝。多年后，經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，他們都成了世界聞名的音樂(lè)家與美術(shù)家。他們不也都是輸在起跑線上的嗎？可最終他們到達(dá)了成功的彼岸，這是他們努力的結(jié)果。
所以，朋友，在你絕望并抱怨命運(yùn)時(shí)，你要知道，上帝雖然關(guān)了你的門(mén)，但同時(shí)也為你打開(kāi)了一扇窗。所以，只要你堅(jiān)持不懈，也一樣能成功。
起跑線作文 篇20
回眸那多姿多彩的暑期生活，讓我回味無(wú)窮。培訓(xùn)班自然是我的“避暑山莊”，假作業(yè)是我最好的“伴侶”，陪我度過(guò)整個(gè)假期；老媽的王牌武器之“致命嘮叨機(jī)”也沒(méi)有停歇，反而加大了火力，我耳朵上面的老繭數(shù)不勝數(shù)。勞逸結(jié)合，我去了中國(guó)“好萊塢”——橫店。穿越歷史，我們來(lái)到了清朝，參觀了極端奢侈的明清宮苑；來(lái)到了上世紀(jì)30、40年代，來(lái)到了香港街、廣州街，路過(guò)了電視劇《潛伏》中的保密局。隨后我們又到《清明上河圖》中走了一回。在二天內(nèi)走過(guò)祖國(guó)的大好河山。
暑假也是一個(gè)課外實(shí)踐的大好時(shí)機(jī)�！耙环皱X(qián)點(diǎn)亮一份愛(ài)”活動(dòng)使我受益匪淺。一大早，我們捧著自己的義賣品前往魯迅故里進(jìn)行義賣�？墒牵搅松衔缇劈c(diǎn)多，下起了雷陣雨，像有一千名俠客在天上吼叫，又像有一千名醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦。但是，我們風(fēng)雨無(wú)阻，繼續(xù)進(jìn)行義賣活動(dòng)。雷神、雨神都像被我們感動(dòng)了一樣，一一退下陣來(lái)。這時(shí)來(lái)了一位熱心的叔叔，二話不說(shuō)，從錢(qián)包里拿出一張百元大鈔遞給我，我似乎懂了這其中的意思。
我們那兩位媽媽般的老師，依然是那個(gè)樣子、那個(gè)性格。班主任馮老師，還是對(duì)班級(jí)里的事情一絲不茍，笑起來(lái)依舊露著那兩排雪白的牙齒。而周老師舊照保持著那上課別有風(fēng)趣的'風(fēng)格，有時(shí)還對(duì)一些不認(rèn)真的同學(xué)唉聲嘆氣幾句。不過(guò)，她那笑起來(lái)別拘一格的形象，深深刻在我腦海里。
我站在這最后一條起跑線上，有一百倍的信心，超越自我，帶來(lái)一個(gè)不一樣的我。
起跑線作文 篇21
時(shí)光匆匆，歲月飛逝，我還未享受完初一初二輕松快樂(lè)的生活，歲月便毫不留情地將我拉到了初三的起跑線上。雖然經(jīng)過(guò)了七百多個(gè)日日夜夜，距離中考不到十個(gè)月，但是我仍然稚氣未脫，不知道緊慢。因此，我也有了一個(gè)新的決定——每次月考只追班級(jí)前一名。
這個(gè)目標(biāo)若想達(dá)到似乎不是很難。爬山還需要一步一步地慢慢往上爬，沒(méi)有可以一步登天的事，應(yīng)該穩(wěn)扎求進(jìn)，不能太過(guò)于偏激，也不能太過(guò)于著急，需要心平氣和地對(duì)待。每天進(jìn)步一點(diǎn)，長(zhǎng)久以來(lái)就會(huì)進(jìn)步很多。應(yīng)該注意的是：
一、不能先松后緊，需要給自己留出大部分的'時(shí)間來(lái)鞏固不足之處。
二、千萬(wàn)不可以放棄，古人云：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”做事需要堅(jiān)持，需要有毅力，需要的是一顆積極向上的心。
三、要有平和的心態(tài)。快樂(lè)的心情可以使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，如果做每件事都愁眉苦臉，那么，你永遠(yuǎn)也不會(huì)做好。
想要提高成績(jī)是要付出代價(jià)的，不能只說(shuō)不做，天上永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下餡餅。只有經(jīng)過(guò)努力，才會(huì)得到回報(bào)。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，如果你不努力，沒(méi)有人會(huì)替你去努力。還記得張乖崖的那句話嗎？一日一線，千日千線，繩鋸木斷，水滴石穿。世界上沒(méi)有做不到的事，只有你不想去做的事�，F(xiàn)在努力還來(lái)得及，加油！永不言敗。
起跑線作文 篇22
當(dāng)新年的第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，新年的腳步便漸漸遠(yuǎn)去，時(shí)間過(guò)的真快。
今天，我問(wèn)朱自清爺爺：“時(shí)間是怎樣走掉的？”爺爺在《匆匆》里回答我：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；默默時(shí)，從凝然的雙眼前過(guò)去。我恍然大悟，時(shí)間就是這樣輕輕悄悄地挪移走的�！蔽矣謫�(wèn)大作家林清云：“你是怎樣和時(shí)間賽跑的？”他在《和時(shí)間賽跑》里告訴我：“我有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了；那時(shí)我三年級(jí)，常常把各個(gè)五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做；每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知怎么形容�！彼�告訴我：“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！”今天的的'時(shí)間正像朱自清爺爺說(shuō)的那樣“逝去如飛”，只有和它比賽的人才能得到快樂(lè)。
明天，時(shí)間的腳步正穩(wěn)穩(wěn)地走來(lái)。在時(shí)光隧道里，我看到自己是一位軍事家，研制出各種新型武器保衛(wèi)我們偉大的祖國(guó)；我看自己是一位網(wǎng)絡(luò)大師，設(shè)計(jì)出更適用，更方便的學(xué)習(xí)和上網(wǎng)軟件；我看到自己是一位宇宙探險(xiǎn)家，尋找到另一個(gè)星球上的“人類”。
昨天已經(jīng)過(guò)去，明天即將來(lái)到，新年的鐘聲將敲響新的一切，新年的太陽(yáng)將盛滿新的企盼。讓我們?cè)谛履甑溺娐暲�，帶著新的希望，與時(shí)間賽跑，跟太陽(yáng)一起上路吧！
起跑線作文 篇23
小學(xué)6年，在這6年里我學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，學(xué)會(huì)了如何去拼搏。我認(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了老師，我們?cè)谝黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)地生活了6年，在這6年的漫長(zhǎng)歲月里，我們從不言放棄，從不言畏懼，一直一直都是那樣的努力。
時(shí)光，在我一不留神之間，悄悄地跑掉了，同時(shí)，小學(xué)也畫(huà)上了句號(hào)，迎來(lái)了另一個(gè)起點(diǎn)——初中�；仡^，看看小學(xué)的生涯，是那樣的開(kāi)心！快樂(lè)！我和我的伙伴，我和我的班級(jí)，我和我的老師，心中有太多的不舍，有太多的依戀。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上奮力拼搏，我們?cè)谝黄痫w翔，沙灘上有我們一步一步的腳印�；叵�，小學(xué)生涯我們是那樣團(tuán)結(jié)，雖然有時(shí)候鬧鬧別扭，但沒(méi)過(guò)多久，就會(huì)和好，我們從不服輸，無(wú)論多么艱難，都不放棄。這可能就是我們班的風(fēng)格吧。
初中，將是新的起跑線，大家都會(huì)回到原點(diǎn)，一切的'一切，都要重新開(kāi)始，我們將再次奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。為了我們的夢(mèng)想，為了給父母一個(gè)安慰，我們不得不去拼搏。初中，我祝大家能夠成功，不要忘記了，我可是你的同學(xué)；不要忘了，我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候一起拼搏過(guò)；不要忘了，我們的不服輸?shù)男拍�，雖然我們不在一起，但心是永遠(yuǎn)在一起的。我們一起努力，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去飛翔。千萬(wàn)不要忘了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我們戰(zhàn)勝困難的場(chǎng)面，它將引導(dǎo)我們到達(dá)成功彼岸。
初中，一個(gè)新的起跑線，我們一起努力好嗎？
起跑線作文 篇24
我不止一次的想過(guò)，到時(shí)間的盡頭需要走多長(zhǎng)的路。也不止一次的希望，能有一輛公車24小時(shí)日日夜夜不停歇，承載著我，去見(jiàn)不同的人生風(fēng)景。我經(jīng)常會(huì)在空閑的時(shí)候，獨(dú)自一人走在那個(gè)只屬于我的老地方，那是一片青青的草地，那里很清靜沒(méi)有大街上來(lái)來(lái)往往的人群，沒(méi)有汽笛聲，心里空落落的我，沒(méi)有了方向沒(méi)有了斗志，找不到任何理由安慰自己，當(dāng)在哪里我找到了答案，我告訴我自己，我正走在人生的起跑線上，身下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
第一次去哪個(gè)地方，回想起來(lái)卻是入她夏天炙熱的溫度，剛剛經(jīng)歷了小學(xué)畢業(yè)考試，考得不理想，心情很不好，午飯后，我想出去散一下心，走著走著就走到了那片草地，不知為什么，我的心一下再釋然，我躺在上面想著，我想明白了很多，我告訴自己不要?dú)怵H，這一次失敗不算什么，這只是人生的起跑線，這是一個(gè)新的開(kāi)始。進(jìn)入新的班級(jí)，或許是雙魚(yú)座的天生性格所致，對(duì)身邊的陌生事物無(wú)法很好很快的適應(yīng)，總是不斷地站在緬懷下過(guò)去。永遠(yuǎn)不同的`是身邊不斷變化的臉，和窗外行走匆匆的路人，永長(zhǎng)，要相信遠(yuǎn)相同的是固定的路線及景色。人生就像一條跑道。路程中有艱辛、有坎坷、有平凡。人不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你傷心時(shí)、當(dāng)你迷茫時(shí)、當(dāng)你困惑時(shí)。你要知道你正走在人生的起跑線上，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很自己可以，要有最大大努力，跑到終點(diǎn)線，體現(xiàn)出屬于自己的人生價(jià)
起跑線作文 篇25
時(shí)光飛逝，日月如梭！時(shí)間的匆匆給我們帶來(lái)了第十二個(gè)開(kāi)始，也是小學(xué)最后一個(gè)開(kāi)始。小學(xué)最后一個(gè)寒假夢(mèng)幻般的過(guò)去了，留下來(lái)的快樂(lè)只能在回憶里享受。
這將是另一場(chǎng)“賽跑”。11條起跑線過(guò)去了，但這只是開(kāi)始。然而，它的終點(diǎn)是一個(gè)“小測(cè)驗(yàn)”。一次“微考”，就是拿著十二個(gè)學(xué)期，十二個(gè)前進(jìn)，六年的知識(shí)，踏入初中的大門(mén)。
新的開(kāi)始，我們又站在了統(tǒng)一的起跑線上。古代“以銅為鏡，可以穿衣，以古為鏡，可以見(jiàn)喜見(jiàn)悲，以人為鏡，可以知得失�！苯裉煲岩郧暗脑嚲懋�(dāng)成鏡子來(lái)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度。心里清楚自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。了解自己的不足，努力彌補(bǔ)。專心代替粗心的問(wèn)題，勤奮代替懶惰的問(wèn)題�？傊�，用最好的狀態(tài)迎接新的開(kāi)始，就像老師說(shuō)的：“好的開(kāi)始是成功的一半！”永遠(yuǎn)不要輸在起跑線上！知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)決定小考，小考決定初中！歲月如梭，加油！
新的'開(kāi)始，新的使命，新的任務(wù)。開(kāi)學(xué)第一天，老師說(shuō)：“聽(tīng)每節(jié)課，完成每一份作業(yè)！關(guān)鍵在于“每”字。聽(tīng)一堂課完成一項(xiàng)作業(yè)聽(tīng)起來(lái)很容易。有了“每”字，你就要堅(jiān)持四個(gè)月，一個(gè)月四周，一周七節(jié)課。成功屬于堅(jiān)持不懈的人。第一個(gè)好處就是從外到內(nèi)一致，用心，暖心，融化。第二個(gè)好處是作業(yè)全面，認(rèn)真，專注，眼到心到融化。堅(jiān)持會(huì)這么重。不要辜負(fù)六年寒窗。加油！
不要輸在起跑線上，好的開(kāi)始就是成功的一半！
起跑線作文 篇26
周五下午，學(xué)校組織我們看了一部叫《跑出一片天》的電影。
他出生在一個(gè)貧窮的家庭，母親拋棄了他，父親把沉重的責(zé)任放在他身上。他就是黎小田，這部電影的主人公。他母親很小就離開(kāi)了他，他是由父親帶大的。他在學(xué)校和生活中被同學(xué)欺負(fù)，但他很喜歡跑步，有超越同齡人的跑步天賦。在田亮飾演的'老大哥的鼓勵(lì)和支持下，在父親的壓力下。他仍然堅(jiān)持跑步。結(jié)果通過(guò)他不懈的努力，在一次小學(xué)跑步比賽中脫穎而出，打敗了很多比他大的孩子。不僅拿了冠軍，還取得了55秒30分的好成績(jī)。從那以后，他父親對(duì)他跑步的態(tài)度也發(fā)生了變化。
我們看見(jiàn)哮天一邊做仰臥起坐一邊讀英語(yǔ)。他把學(xué)習(xí)和鍛煉結(jié)合起來(lái)。這讓我明白，運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)從來(lái)不會(huì)沖突。體育是為了增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種精神滿足。只有兩者并用，才能有足夠的健康和知識(shí)。
這部電影讓我又笑又哭，笑是因?yàn)槲铱吹较斓呐ψ罱K帶來(lái)了成功，哭是因?yàn)槲冶幌焖寄钅赣H的情節(jié)所感動(dòng)。還有一句話讓我刻骨銘心，“400米賽跑是一場(chǎng)特殊的比賽，輸在起跑線上，廣東二等”。是的，人生不就是這樣嗎？一切都要勇敢的去戰(zhàn)斗！我深受感動(dòng)。人生就是這樣。一個(gè)人的出生環(huán)境是永遠(yuǎn)改變不了的，但能改變的是，一個(gè)人的志向和對(duì)生活的態(tài)度是一輩子無(wú)用的。相反，有些人一生都做出了巨大的貢獻(xiàn)。
像黎小田一樣，我們必須跑出自己的天空，找到自己的天空。
起跑線作文 篇27
時(shí)間匆匆，在一個(gè)無(wú)意識(shí)的時(shí)間里，我度過(guò)了小學(xué)六年難忘的時(shí)光�；叵肓昵�，我走出小學(xué)校門(mén)，滿懷信心地踏入小學(xué)校門(mén)。現(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)，即將沖進(jìn)初中。心里有陣陣恐懼和期待。
進(jìn)入初中，人生無(wú)疑將面臨新的考驗(yàn)。無(wú)論是心理還是學(xué)習(xí)都會(huì)有一定的變化。所以我會(huì)覺(jué)得害怕，但是回想起小學(xué)六年，我對(duì)初中的新生活有一些向往和憧憬。
陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)涼爽。在這個(gè)美好的收獲季節(jié)，我迎來(lái)了初一。當(dāng)我第一次進(jìn)入初中的時(shí)候，我覺(jué)得我所有的細(xì)胞都被這個(gè)充滿活力的'校園激活了。校園里的一切都變得如此美麗，似乎這里所有的植物和樹(shù)木都是為我而生的。
踏進(jìn)教室，眼前一亮。干凈的桌椅，擦亮的黑板，干凈的地板。很快，教室里響起了響亮的讀書(shū)聲。
這些新環(huán)境都需要我去適應(yīng)，不能掉以輕心，輸在起跑線上。初中的時(shí)候，一切從零開(kāi)始，所有的學(xué)生都在同一起跑線上，我們準(zhǔn)備出發(fā)。所以，要想學(xué)業(yè)有成，必須從零開(kāi)始努力。
“開(kāi)始”是個(gè)很美的詞。有人說(shuō)，好的開(kāi)始是成功的一半。這說(shuō)明開(kāi)始是多么重要。在廣闊的初中三年里，要想在中考打一場(chǎng)漂亮的仗，就必須從零開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
從新的起跑線出發(fā)，讓風(fēng)沙吹走煩惱，讓大海解開(kāi)心結(jié)，讓風(fēng)洗禮靈魂！
從新的起跑線出發(fā)，做好出發(fā)的準(zhǔn)備，勇往直前！
從新的起跑線出發(fā)，讓風(fēng)暴來(lái)得更猛烈。
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