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以此中有真意為題的作文（通用11篇）
如果秋天有掃不盡的落葉，注定是相思落不盡，悵然無所及。落葉，帶著那些思念，讓一切難以平復(fù)的心緒塵埃落定。下面是小編為大家收集的以此中有真意為題的作文（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以此中有真意為題的作文 篇1
我與你相識在稚嫩的童年，我與你結(jié)緣在五彩的花季�！}記
喜歡聞你淡淡的墨香，喜歡看你密密的排版，喜歡品你深藏的奧妙，喜歡用多種感情去了解你——我的精彩書籍。
用寧靜讀你。伴著你，陶淵明的菊花點綴朦朧的南山，劉禹錫的苔痕，草色裝點了脫俗的“陋室”，龔自珍的落花幻化成柔軟的春泥，馬致遠的小橋流水帶走了羈旅之思，蘇軾的淡淡悠思飛向了月宮。
用淡泊讀你。伴著你，我讀到了李白在那個窮香極欲的盛唐揮袖出宮門，不為官場而牽絆的`豪爽之氣，我讀到了陶淵明“不為五斗米折腰”的高尚品質(zhì)，我讀到了周敦頤的“獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的脫俗志趣。我學會了用平常心去看待生活中的困難和挫折，用淡泊的目光去看那爾虞我詐，口蜜腹劍的社會競爭，我學會了為自己尋一片凈土，洗滌著塵世的浮華，脫去塵世的外衣，用平靜的心去品有淡淡清香的茶。
用智慧讀你。諸葛亮草船借箭的大膽，獨唱空城計的勇氣，墨子使楚，那伶牙俐齒辯駁的智慧，吳用取生辰綱的精彩妙計，都讓我大為折服。伴著你，我學會了分析事物，了解事物，解決事物的技巧，我學會了墨子的一張俐嘴，練就了諸葛亮的一雙慧眼。
用豪氣讀你。伴著你，我看到了放白鹿于青崖上的劍客，一聲大吼，灑入豪腸，七分釀成劍氣，三分嘯成寒光，繡口一吐，就是半個盛唐。在那個“缺月掛疏桐”之夜，一位俠女不為“蠅頭微利，蝸角虛名”，一簫一劍瀟灑地奔走于江湖。一陣簫聲，一聲吟唱，劍光忽閃血飛濺，劫富濟貧，是她終生的宿命與追求。
用寧靜，淡泊，智慧，豪氣讀你，伴著你，我去品讀你，品讀著生活的點點滴滴。曾為一次失敗，徹夜難眠，碾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾為一次離別失聲痛哭，心如刀絞；曾為一次邂逅，思緒紛飛，滿腦亂想。靜下心，品讀著你，品一品葉芝，讀一讀泰戈爾，再憶一憶冰心。
若問與你在一起的樂趣是什么，我只能說“此中有真意，欲辨已忘言！”
以此中有真意為題的作文 篇2
如果秋天有掃不盡的落葉，注定是相思落不盡，悵然無所及。落葉，帶著那些思念，讓一切難以平復(fù)的心緒塵埃落定。
冬天到了，一切都變得那么的冷清，肅穆，少了很多有活力的東西，包括那些自然存在的真實事物，還有那些關(guān)于感情的故事。
天氣變冷了，人仿佛也變得冷清了。
空氣靜止了，人變得越發(fā)的懶了。
有時候，堅持做一件事情，總是那么的不容易。
就像是，放棄與執(zhí)著總是說起來容易，做起來很難一樣。
看起來平靜的時候，也許就是腦子空白一片的時候。
以前，還在高中的時候，我坐在教室會時常望著窗外發(fā)呆，朋友湊過來便是一句，發(fā)什么青春呆，而現(xiàn)在，我呆的時候，朋友肯定說得不是飄了就是卡了。會不會是慢慢已變成了老年癡呆癥了，想想雖然覺得可笑，可同時又何嘗不是有些可悲呢。
想想也是，以前的`發(fā)個呆顯然還是有追求的，我腦子里常常都是在幻想著一些有的沒的，可以說有的是我的夢想，有的是我的理想，還有的就只能算是我的空想了，記得娟說，我是不是想象力太豐富了，盡是想些有的沒的，一天就空想個啥，還記得，那時候我和慕都說我們就是那種有思想，沒行動的人，思想覺悟高，行動比烏龜還緩慢，那種想法還真是虛無縹緲，空空如也，不能說是一無所有，可也是一無所托。曾經(jīng)，我看到老哥發(fā)呆的時候，我總問他，想什么，我以為是像我一樣在天馬行空，他卻總是回答說空白，不知道想什么，我還總是有些懷疑，以為他不想和我說，隨便說說應(yīng)付我，不過，我又深知哥是那種現(xiàn)在這種社會少有的老實人了，他不會說假的。到現(xiàn)在，上大學以后，我真正體會到了這種感覺，發(fā)呆時要問我想什么，腦子真的是一片空白，再沒有任何想法，沒有幻想，沒有夢想什么，沒有理想，也沒有在空想什么，沒想到我自己也身臨其境到了這種境界。不知道是該慶幸，我成長了，不在是個愛做夢的小孩子了，還是該憂傷下，感嘆下時光就這樣流走，不再了，人生就這樣慢慢變老了呢。還是懷念從前，每天上學放學走的那條熟悉的路，還有路上的我們，想念回家的時候媽媽準備好的飯菜又香又熱，等候與家人一起吃飯是件多么幸福的事情。
小的時候想長大，長大的時候又想回到小的時候，可這世上畢竟沒有童話故事里的時光逆轉(zhuǎn)機，也沒有神奇的藥水，沒有哆啦A夢那萬能的口袋，沒有我喜歡看的古裝片里的穿越，就做夢吧，卻連做夢都不會了。
所以，生活時時有矛盾，處處有矛盾真是真理，我們就是在矛盾中求生存。當時光一天天，一點點過去的時候，不管你接不接受，離去了便是已不再的了。當不想長大的時候或許已經(jīng)長大了。
留戀始終不是能夠留得住的，所以只留下依戀。
那些曾經(jīng)有過的最美好的回憶，只是長眠了，偶爾想想，就可以看得見它還在某個地方。如果堅持始終做不到，在有的時候停下來了，那下一個轉(zhuǎn)角處在重新開始，停下來過又怎樣，我依然記得我始終如一的目的地在哪里。
就像是下決心要在牧草種一萬個牧草卻還沒做到一樣，那又怎樣，想想曾經(jīng)種好的那些，加加被動物吃了的那些，所擁有的又何止一萬個。
若是風輕，云便淡，那么簡單，自然是單調(diào)了，還是美麗了。人生呢，是透徹的懂得了，還是一無所知。不是手握著彩色的畫筆就能畫出快樂的心情，但我卻為擁有這多彩的畫筆而欣然。
以此中有真意為題的作文 篇3
快樂有許多種，對于讀書人來說，快樂莫過于讀書。
是書引領(lǐng)我們走進未知世界，讀有品位的書，就是提升自己。讀《我與地壇》，我們和現(xiàn)代著名作家史鐵生一同體悟生命的意義，鼓舞我們用自己的奮斗去撞開人生之路；讀《世間最美的墳?zāi)埂罚覀兺瑠W地利作家茨威格一起領(lǐng)略托爾斯泰崇尚自然，追求樸素的人格魅力；讀《巴黎圣母院》，我們同法國作家雨果一同探討什么是真善美，什么是假丑惡。幾乎每一本書都在我們面前打開了一個個了解世界的窗口。當我們與文本的作者對話，與書中人物交流，達到情感上認同，思想上共鳴的時候，那真是一種至高無上的讀書境界，其中的快樂是不言而喻的。
讀魯迅的嬉笑怒罵，讀張愛玲的卓爾不群，讀胡適之的清晰秀麗，讀李敖的魑魅披靡，讀錢鐘書的妙趣雋永，所有這些名家都給了我們精神濡染，使我們的人格不斷地升華，讓我們在人生成長的道路上體驗成功的快樂。
生活中常會碰到有些人把讀書看成是一種負擔，甚至拒絕讀書，這是多么短視的行為！
不錯，讀書是苦了點，不然怎么有“十年寒窗無人問”的感慨呢？可是，世間任何事物都是辯證的.。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？先苦后甜，富貴萬年。明代文臣之首宋濂在《送東陽馬生序》一文中回憶他的讀書求學經(jīng)歷寫道：在嚴寒的冬天，冒著漫天大雪，到百里外去求學，一天只吃兩頓飯，穿著破舊的衣服，“不知口體之奉不若人也，以中有足樂者”。試想，如果宋濂當年沒有一心向?qū)W，刻苦求學讀書的精神，又怎能成為明代文臣之首？又怎么能體味到讀書的快樂？
當然，不是讀所有的書都能獲得快樂。讀自己不喜歡的書，猶如背著石板在劇場里看戲，苦不堪言。讀有害的書，只能使人靈魂受到污染。面對網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達的今天，我們要有辨別香花和毒草的能力，學會讀書，既要入得書，又要出得書。多讀有品位的書，不斷充實自己，像大詩人蘇軾說的那樣：腹有詩書氣自華。在提升自己品位的過程中去體驗讀書的快樂。
以此中有真意為題的作文 篇4
“啪�！币宦暟l(fā)令槍的響聲響徹了整個操場，緊接著的是我們酣暢淋漓的跑步比賽和一陣又一陣激情的的吶喊……
不知怎的，自從我上初中以來，就發(fā)現(xiàn)身體在慢慢變重，事實果然證明如此，比賽剛剛開始，我就被第一名落后了一大截。不要緊，1500米呢，這才剛開頭。我在心底不住的勸說著自己，但還是有一種說不出的酸辛壓制在心頭，使我喘不過氣。
“加油——”思緒一下被打得煙消云散，這響亮而富有穿透力的兩個字硬是將我從迷茫的神智里拽了出來，我抬頭看了看，第一的腳步已經(jīng)漸行漸遠了，而我還在孤零零的，緩緩的跑著，不斷有人切身而過，帶來一陣陣冷風，我使勁搖了搖頭。不能在這樣下去了。我想著，賣力的奔向前方，似乎又望見了第一名的腳步，不覺有些興奮與自豪。為了勝利向前沖！
快了快了，第一名我來了！焦急之中又不覺夾雜著少許的興奮。一不小心踩到自己的鞋帶，力不從心，一個趔趄，摔了個狗啃泥。我?guī)缀蹩鞗]有力氣爬起來了，同學們還在為我加油，我能就這么放棄么？同學們微笑的面頰，老師如沐浴春風般的話語……我不敢再想下去了，你一定還可以，一定行，前面的路還遠，還是有機會的！加油，為自己喝彩！雙手一撐，向前沖。
又跑了一圈，我大口喘氣著，胸口劇烈起伏只要一呼吸，胸腔就如針扎般疼痛，我覺得我再跑下去心臟就要蹦出來了，是在胸口開個洞嗎？這種精疲力竭的感覺讓人難受，精神和身體脫節(jié)，無法思考，看著自己的腳在地面上運動，而腦袋黑暗中跳躍。渾渾噩噩。
終于，只剩下最后一圈了，我要堅持，我要堅持。奮力向前跑著，同學們的喊叫聲也在我耳邊漸漸逝去，模糊。只有風聲愈來愈大。已經(jīng)快到終點了，我看到那根標志著勝利與希望的'紅線了，是那么清晰。還有一人在我視野前方，我緊張的閉上雙眼，默念著3，2，1！又是槍聲，我撲倒在地上，汗津津的衣服不一會兒就在夕陽的余輝與迎面而來輕悠悠的涼風的交織下漸漸凝固。是第二吧，我輕聲問旁邊的人，他似乎有些激動又似乎欲言又止，斷斷續(xù)續(xù)的說“第……一……”
在人生的道路上難免經(jīng)歷一些坎坷﹑挫折，正如跑步一般，一時輸了不怕，就怕不能重新振作，我們要用內(nèi)心的力量去戰(zhàn)勝它。才能實現(xiàn)我們的理想和追求。
以此中有真意為題的作文 篇5
飄搖的落葉氤氳在秋天的酒氣里，沉淀了第二年滿樹碩果的夢，落葉并非無情，此中有真意！
我漫步在秋天小徑中，滿樹艷紅，抑或枯黃。風輕輕搖曳，就墜了一地的霞。我俯身拾起一片葉，早已枯死，生機不再。我為它可憐，為它惋惜，感慨如此一葉經(jīng)歷了多少風雨，從未動搖過，卻被那孕育它的老樹放棄了，它終其一生只能在地里當個秋天的殉葬者了。我悵然離去，以為會忘掉這片葉，然而……
一年時光流過，如白駒過隙。世故多變，數(shù)次的失敗后，我再次到這片樹林里散心，恰逢又一個秋天，樹葉零亂飄飛，飄滿了一地。這肅殺的樹林和我的心情一樣那么沉重，那么無趣。我從樹上捋下一片葉，迎風看去，似一面金黃的.大纛，頑強地向秋天炫耀著自己生命的不屈。這似曾相識的感覺讓我一驚，這片落葉與去年的那一片竟如此相似！
原來，樹葉并未死去！那為何要落！我急急跑回，查閱，原來樹在冬天所獲水分和養(yǎng)分甚微，不足以供葉的生長，所以只好落下，更積攢了養(yǎng)分以待第二年的重發(fā)。
樹葉并不是真正落下，只是暫時看不見它的枯黃，然后駐進老樹的根里，再慢慢以翠綠的姿態(tài)爬回樹上，完成自己青春的重新開始。
老樹要放下，我何曾不要放下？競選失敗了，就感到同學們不信任自己了；考試失利了，就感到自己不行了；比賽輸?shù)袅�，就感到自己能力好差……這樣折磨自己，何必呢？不如放下，放下自己，對方確比自己強；放下心情，只是馬虎一點，沒事的，以后要認真；放下名利，比賽重在參與！放下了，感到好輕松。
感謝那片秋葉，它讓我懂得了重新開始；感謝那棵老樹，它讓我懂得了放下重拾……或許，這就是自然界的真意吧。四季輪回，周而復(fù)始，這是自然萬物不惑不悔的真意�。�
其實，放下了，也就過去了；過去了，也就重新開始了。能想象陶淵明當年在南山腳下采擷菊花，望滿山紅葉，感此中真意，放下了塵世浮萍，怎能不忘言！
以此中有真意為題的作文 篇6
十年陳釀，比不上她的深邃香醇；百里稻香，比不上她的悠遠清新。徜徉在稻香間，口抿陳釀，我沉醉于與我作伴的書香間。
我沉醉于深邃香醇的古典文學。
深邃香醇的陳釀香自何來？來自十年的窖窯深埋。意境高遠的詩賦意于何生？生于十年的寒窗苦讀。我翻開書本，一股濃濃的酒香撲鼻而來。那是誰？那便是一代詩仙——李白�！叭謬[成劍氣，七分化作月光，繡口一吐就是半個盛唐。”這是對酒圣與詩仙的最好的詮釋！他說行路難，可他只手握劍鞘，只手攜壺漿，一直在破萬里浪�！芭e杯邀明月，對影成三人”的他是只身一人；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的他仍懷壯志；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡乃栽跀爻奥非G棘，手握劍，口抿破壺中的美酒，向理想的圣地進軍！酒香不怕巷子深，有才何愁無處吐！深邃香醇的書香與我作伴使我深深的地沉醉……
我沉醉于悠遠清新的現(xiàn)代文學中。一股淡雅的香氣從一本書中溢出，原來那是老舍的名垂千史的《駱駝祥子》。乍看我覺得它索然無味，既沒有《海燕》的激情，又沒有《荷塘月色》的浪漫，這正如一株株彎腰的稻穗，既沒有玫瑰的高貴，又沒有牡丹的濃艷。可是稻香亦可使人振奮，樸素亦可流露風騷！我熱衷于老舍細膩的刻畫：“狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，就連鋪門前的銅牌好像也要曬化�！倍嗝雌綄崊s又生動的特寫呀！細膩的刻畫，恰當好處的夸張，傳神的描繪，將這尋常炎炎烈日圖推至文學的`頂峰！普通的稻穗在于飽滿的果實，樸實的文字在于博大的精髓！悠遠清新的書香與我作伴使我深深的地沉醉……
我熱衷于書香，鐘情于她的深邃香醇，深愛著她的悠遠清新。有她作伴，我心潮澎湃，有口難述，這正如五柳先生所說的“此中有真意，欲辨已忘言”。
以此中有真意為題的作文 篇7
在我們的生活中，有很多事情，我們可以從中明白一個道理或者很多道理，在這些事情中，此中有真意。
七年級上學期的時候，數(shù)學課我基本都沒聽懂，特別是到后面的時候我就更加聽不懂了，然而前面的一些基礎(chǔ)慢慢的就會了，在我們第一次月考的時候我在做前面的時候心想：這些題也不是很難，在后面的題爺只是增加了一點難度，但是都可以解決，過了一段時間聽說我們的月考成績出來了，我就特別擔心我的數(shù)學成績，之后我知道了我的成績也不是很差，我心中的石頭也算落地了，我小聲的說了一句：“數(shù)學也不是很難”可是這只是開始到后學半期，覺得就更難了我基本都不會，我們把課本學完后老師經(jīng)常讓我們考試，可是我的成績一次不如一次，但是我就很不喜歡上數(shù)學課，每次下課的時候我的心情就很好，可是知道下節(jié)是數(shù)學就很傷心了，因為數(shù)學對我來說真的.是太難了，老師說：“我講的你們有可能聽不懂，可是同學們之間講或許就能聽懂了”因為我的數(shù)學非常不好，老師講的我聽不懂那同學講的我就更聽不懂了，所以我也沒有問，這學期結(jié)束了我的成績也沒有提高，我就特別的傷心。
到下學期，我就問同桌：“老師講的為什么聽不懂呢”她說：“你上課認真聽講，如果有什么不會的，下課問老師或者同學都可以，或者你可以試試老師給我們說的方法”于是我就按同桌給我說的做了，沒曉得他說的這種辦法真的很好用，老師教了我在課堂上就會了，可還是會有一點不懂，到下課時候我先自己想一想，如果再想不明白的話，我就問同桌，他給我講完之后我就明白了，她說：“其實數(shù)學這種東西并不難，只是你把他想的太復(fù)雜了，如果你把它想的簡單一點，上課認真聽講就可以很輕松的解決啦”我認為他說的非常道理。
從中我也明白了一個道理，把自己認為困難的事情，想的簡單一點，然后認真對待就可以很輕松的解決，就如一位名人說過的話“世上無難事，只要肯攀登�！�
以此中有真意為題的作文 篇8
路燈亮了，天已經(jīng)變得很昏暗了�；椟S的燈光灑落下來，給這個城市的夜色帶來一絲倦意。橙黃色的燈光下，我走出學校，已經(jīng)習慣在這樣喧鬧的街頭行走，然而我并不是一個喜歡喧鬧的人�？粗缆放缘娜藗兊椭^，疾步如飛，忙碌在夜色中。而我，向往著的則是那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。
小時候，我有一個夢想是過上田園生活。那時的我，厭倦高樓大廈，厭倦車水馬龍，厭倦霓虹閃爍。而我最向往的田園生活，那里有著世上最純潔和最美麗的顏色相交形成的地平線，這顏色有天的蔚藍與地的翠綠。然而，我的夢想?yún)s在一夜間湮滅，蔚藍的天空變成了空洞的灰色，可愛的木屋變成了拔地而起的高樓，田野變成水泥地面，小溪變成了水溝。一切的一切，讓我的心像一片秋葉，被無情的秋風推倒在地，失落的等待著冰雪的埋葬。
我就在這灰色的世界中長大。然而，我面對的卻不僅僅是環(huán)境的改變，還面對著人的復(fù)雜。都市的'節(jié)奏飛快，時間與周圍人都向我撲來，我不愿去爭些什么，在人比人的世界中，我選擇了逃避。
我清楚地知道，史上從來就不缺少奇才。但是，我知道奇才都是經(jīng)過了努力，我卻不知道這些努力是為了什么？為了成才？那成才又是為了什么？名？利？那些人都很出名，也都很有錢。但我還是很疑惑，他們還擁有些什么？
“青史幾番春夢，紅塵多少奇才。不消計較與安排，領(lǐng)取而進現(xiàn)在�！�
大概這句詩的作者也像我一樣吧！我一直在想人的一生，到底在做些什么？小時候，拼搏為了打好基礎(chǔ)；長大了，拼搏為了事業(yè)；成家了，拼搏為了孩子；等老了，該享受了，但也沒那心力了，玩什么？藏貓貓？打游戲？同學聚會？最后，就這么離去，又帶走了什么？
現(xiàn)在，我長大了，有了能力，我想過“日日深杯酒滿，朝朝小園花開。自歌自舞自開杯，無拘無束無礙”的生活，到底是對還是錯？最后一樣的離去，我又能帶走些什么？冥思苦想，我發(fā)現(xiàn)，答案是一樣的，我也未曾帶走什么，甚至也想不起我曾經(jīng)做過些什么，那么我又在堅持什么？
回過頭，細細品味，年少的我僅僅抓住了生活的一角。我的生活就像一杯用溫水浸泡的龍井，茶是好茶，但卻靜靜地擱淺在水底，沒有散發(fā)出它應(yīng)有的茶香。而那些拼搏過，奮斗過的人生，則像是被沸水煮過的茶葉，水不斷沸騰，茶葉一遍遍翻滾，濃濃的茶香從他們?nèi)松牟璞斜加慷觥@，才是人生。
現(xiàn)在，我終于懂得，我的人生缺少的那部分是什么，那就是一顆拼搏進取的心。我要讓“采菊東籬”變成“千磨萬擊”，讓我的茶杯重新溢滿茶香。
以此中有真意為題的作文 篇9
詩人站在窗前，可以油然生出許多感慨。詩人動情地濃縮了已逝的歲月，提煉出擁抱陽光的幸福，獨望月光的寂寞，是何等不易。拿得起，卻難放下困擾了詩人的心靈，于是只好寄托于燦爛的陽光，幽怨的月光。詩中的美妙，自然是言語所不能概括的，還好我們有感知的心靈，可以筑造一座情感花園。
也許在很多人看來，這個年代已經(jīng)不興讀詩，但這并不意味著這個年代已沒有了詩人，就像此時此刻，冬天雖然還沒有走遠，但春的腳步已近，那份綠正在探頭，在這樣一個深夜靜讀詩歌，深深的感受詩人的執(zhí)著，詩人的無怨無悔，他對詩的堅信和他對生活的熱愛；更感受到他是在認真地活著、感受著、思考著，用詩的方式記錄著一些情感、意緒、向往。在他的每一行詩中，這種詩意處處閃爍其中。這個熱愛詩歌的人一定是一個熱愛生活的人；只有熱愛生活的人，他的生命的歷程中才會詩意盎然。
作為一個熱愛生活的詩人，總是要用美麗的形式表現(xiàn)著別樣的豐富多彩。一陣風、一首歌、一朵花、一只鳥、一扇窗、一座山、一輪月，一次揮手、一次凝望，陽光、沙灘、海浪都成了情感的一種流露。
我們可以想象，在對遠方的向往，對往事的追溯中，在詩歌的寫作中，詩人得到了身心的暫時解脫。至少這樣的'詩歌寫作對這樣的詩人來說機警足夠了。當我們系統(tǒng)地閱讀過詩歌的作品，或者對詩人現(xiàn)實生活有一定了解的時候，即便我們讀著這樣明媚輕快的詩歌，也能讀出一種生活的感觸。
值得一提的是，詩歌就是這樣,在情感的波瀾里里，開始起筆。在流淌寓意的文字組合里，編織下一個音節(jié)。
軍閥混戰(zhàn)的年代，《女神之再生》仿佛一束明麗的光芒，一道撼天的力量，一聲鏗鏘的怒吼。企圖照亮昏暗動蕩的祖國，喚醒沉睡中的巨人。
現(xiàn)實的荒涼與破敗，混亂與殺戮，使聞一多經(jīng)受著莫大的痛苦，于是他憤憤地寫下了《死水》，暗含著希望丑惡舊事物早日滅亡的愿望。
美好的事情是一去不復(fù)返的，用纏綿委婉的筆調(diào)抒寫了徐志摩對康橋的無限留戀和依依惜別的心情，表露了對過去憧憬的留戀和眼前的離別愁緒
艾青對災(zāi)難深重的祖國和人民真摯深沉的愛以及憂郁的情感，自然流露，格外動人，只因《我愛這土地》。
“不怕天涯海角，豈在朝朝夕夕�！倍嗝瓷钋榈奈淖�，寓意也許并不是表面，舒婷的《雙桅船》多少年來都值得人們細細品味。
當你的命運遭受了挫折，當你的理想遇上了暴風雨，當你的內(nèi)心充滿了失落，迷茫，惆悵和感傷，你是否還會選擇《相信未來》呢？
現(xiàn)實的幸福不是罪惡，真誠的愛情值得人們肯定，人文主義思想會閃爍它的光芒，但丁用《神曲》表達著他的由衷心愿。
正如華茲華斯所寫“大自然的景色，多少次安慰過我的寂寞�！钡拇_，與自然精神和諧一致，能夠撫慰人的心靈創(chuàng)傷，獲得真正的幸福與快樂。
有人說，讀詩是讀一種感覺，我想，讀詩也也是讀一種感悟。在細細品味中感悟到其妙不可言之處。讀詩也是一種想象，放飛自己那顆向往之心。正如雨果的話：“人生下來不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開翅膀。”
今晚，再次細讀詩歌，在詩人用文字和心智演繹出的生命華章中感受到一種情感的顫動。這些情感仿佛是一片詩意的天空，是多么的另人向往。
人，追求一種詩意的棲居，一場美好的邂逅。
以此中有真意為題的作文 篇10
晚上，好友打來電話：快看《中國詩詞大會》，鏖戰(zhàn)正酣，扣人心弦！
打開電視，四位選手正在角逐，三位年輕人，一位中年婦女。
中年婦女一出場，就感覺到她與這個舞臺的不相配。四五十歲，面容滄桑，說話吐字不清，還好，她微笑的樣子很溫暖。她的名字叫白茹云。
主持人大概與我有同樣的疑問，沒有直接出題，先與她聊天。
她是農(nóng)民，家住偏遠小村。六年前患上了癌，因為病在口腔內(nèi)，手術(shù)使她耳鼻喉受損，說話不再利索，耳內(nèi)嗡嗡不斷，聽力也大為降低。在化療期間，她都是獨自去，早上5點起床，花5個小時轉(zhuǎn)5趟車到省城的大醫(yī)院。村里也有直達省城的客車，但比轉(zhuǎn)車要多花二十多塊錢，她舍不得。一次化療要花一萬元，報銷幾千，丈夫掙幾千，再借幾千，從而維持下一次的治療。
怎么跟詩詞結(jié)上了緣呢？她說，弟弟小時候生病頭疼，頭一痛，就打頭。她把弟弟抱在懷里，唱詩給他聽，他才能安靜下來一會兒。她就一首一首地唱給他聽。那個時候，她背了不少詩。后來，在她生病期間，自己一個人上街，給女兒買了一本詩詞鑒賞書，自己躺在病床上看，一年多的時間，看完了。
她講自己的病時，一直是微笑著的，講到弟弟時，眼淚卻忍不住落下來。
比賽開始了�！按簛斫G如藍”“雄關(guān)漫道真如鐵”“遍插茱萸少一人”……我暗暗替她擔心，但她從容淡定地答對了。當出現(xiàn)辛棄疾詞“斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住”，提問“寄奴”是何人時，我心慌了。因為我對這個人也不知道。少時背詩，不求甚解，囫圇吞棗，此人是誰呢？她選擇了“劉裕”，答對了。我還自命讀書人呢，在她面前，自愧不如，又由衷敬佩。
一連九題，她都順利答對。連評委都很驚訝、佩服，稱她大姐。她說，化療使她面容蒼老，其實，她才四十歲。
在她回答的`題中，有一道是陶淵明的詩“此中有真意”。評委老師說陶的本意肯定有玄言的意思，但對生活的熱愛，不就是詩的真意嘛。只要它能喚起我們對文學的熱愛，對生活的熱愛，它對我們每個人來講，都是有真意的。
這句話令我怦然心動。詩中有真意，書中有真意。詩書不一定帶來物質(zhì)財富，卻會帶來內(nèi)心的善良、豐富和高貴。讀詩讓一個普通的農(nóng)婦從苦難的生活中解脫了出來，從平庸的人群里凸顯了出來，從暗淡的困境中明亮了起來。她還是她，外表也許沒有大的變化，但她已不是她，她的心態(tài)平和樂觀，她的內(nèi)心豐盈飽滿。所有的苦難都虛化成背景，襯托著她的樸實與平凡、美麗與高貴。難怪主持人說，這是大美啊。
只要愛讀書，誰都會了不起。白茹云給我上了一堂課：讀書吧，此中有真意。
以此中有真意為題的作文 篇11
似乎所有的人都愿意謳歌光輝完美的成就，無論是對蝴蝶翩翩舞姿的贊美，還是對鳴蟬高昂樂音的欣賞，就連每一個人兒時所聽的童話，都可以安插上了一個圓滿的大結(jié)局，似乎這樣故事才算講完了。
但果真如此嗎？
我翻開那個在書架上睡了很久的繪本。泛黃的'書頁，撣落的灰塵都像在向我訴說，她被遺忘得有些時候了。簡單的繪畫與黑白色的干凈利落映入我的眼中。這本書仿佛蘇醒過來，又開始講那個我聽過許多次的故事。
這是一個缺了一角的圓。它認為他不完美，于是它不快樂，所以它動身去找那失落的一角。它風餐露宿，風雪載途。它缺了一角，所以它滾不快，于是它會與蟲兒談笑，聞聞花香，停下來供蝴蝶棲息，抑或與甲蟲賽跑。它也會唱歌，有時會找到一個角，卻不是它的。它便一直向前不懈尋找。那是它最快樂的時光。
終于，它成功了，它找到了它失落的那一角。它完整了，圓滿了，但它滾得太快，他再也無法停下來聞聞花香，或與蟲兒談笑，它甚至連歌兒也唱不了了。于是他停了下來，將那角放下，再向前滾去，唱著他的歌：“我要去找那失落的一角�！�
書頁翻到最后，是一只蝴蝶停在它的身上。我將它合上，心里有些觸動。
為何人們都會如此地贊頌謳歌一個完美輝煌的成就，只看見蝴蝶翩翩之影，去嫌棄他兒時的丑陋？只聽見了蟬的激昂長鳴，殊不知這是在地底黑暗蟄伏17年的迸發(fā)？
人們只看見圓滿完美的結(jié)局，卻看不見那一路斬遍荊棘的掙扎彷徨和那浴火之痛。
風吹樹葉，嘩啦作響。泛黃的書頁，在陽光的洗滌下，宛如一只潔白的蝴蝶，呼之欲出。
真意，便在于此中，那是這本書帶給我的啟迪：也許成就會有大小之分，但一路走來的努力掙扎與堅持不屈并無高低貴賤之分。有時一個結(jié)局，所謂成就，反而沒有人們所想象得那樣重要。
有人也許生來就注定是一只蛾，即使破蛹而出，也沒有那一身美麗的衣裝，沒有人會贊美謳歌這樣平凡的蛾。
但別忘了它也有過掙扎彷徨，有過不屈反抗。
它，也有了翅膀。
這便是真意，這書中的真意。
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