給我力量
給我力量1
在還上幼兒園的時候，每當看見大哥哥和大姐姐帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾高高興興地去上學時，我就無比的羨慕他們，希望自己也能帶上紅領(lǐng)巾。
上了小學以后，我終于帶上了紅領(lǐng)巾，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，我感到無比的自豪。
有一天，我興高采烈地來到學校，沒想到第一節(jié)課考試。當試卷發(fā)下來的時候，同學們有的埋頭寫著，有的側(cè)著腦袋在思考什么，我也不甘示弱拿起筆開始寫。終于寫完了，我長舒了一口氣，檢查的時候發(fā)現(xiàn)有一道題不會做，看見同桌全部寫完了，我就想起了一個壞主意，可紅領(lǐng)巾卻拍打著我的胸部，好像在叫我不要這么做，突然又有一個人卻在勸我不要聽紅領(lǐng)巾的話，得了一百分才是最重要的，就在這個時候紅領(lǐng)巾說話了：“小主人，偷看別人的試卷是不真實的成績，不得一百分不要緊，關(guān)鍵是懂得不要吃別人吃剩的飯米，要靠自己的實力，這樣才是真實的。我猶豫了，到底看還是不看，經(jīng)過百般思考，我決定不看。
這是紅領(lǐng)巾和邪惡的斗爭，紅領(lǐng)巾戰(zhàn)勝了邪惡，我誠實的心靈不會被邪惡所打倒，我感謝紅領(lǐng)巾時時刻刻都給我力量，雖然我那次考試沒有得滿分，但是你讓我悟出了一個受益終身的道理：凡事都要靠自己的力量去完成，不能只想著不勞而獲。
紅領(lǐng)巾我愛你!感謝你為我所做的一切，謝謝你!!!
給我力量2
母愛是全世界最偉大的力量。——題記
我的媽媽是個好媽媽，她對我有全世界最偉大的愛———母愛。她總是在學習上嚴格要求我，卻在每天吃飯時都會叮囑我多吃點，也會在天氣轉(zhuǎn)冷時叮囑我加衣服。她對我很好，我卻不知道該怎么回報她。
那天中午，我倆都沉默的吃著飯。媽媽卻突然對我說：“你一定要努力讀書。媽媽生你的時候，肚子疼了幾天幾夜。那時家里還不富裕，生你又是屬于超生，躲在屋里不敢出去，吃的也不好，現(xiàn)在家里才好過了�！眿寢屨f這話的時候，我分明看到了她眼里晶瑩的淚珠。我知道媽媽和我一樣，是個好動的人，一天不出門就渾身不自在，所以我才無法想象她是怎樣在暗無天日的小屋里過著與世隔絕的生活。我也不知道該怎樣回答她，只有漠然的點點頭，卻對媽媽的話做出了永久的承諾———我會努力讀書，不讓她失望，會用我全部努力讓她快樂度過她剩下的一生。
我的媽媽是個好媽媽，她有很多令我感動溫暖和需要小心翼翼對待的地方：她很疼我，我肯定也會盡我最大的努力好好待她；她擔心我挨餓感冒，我就會好好照顧自己不讓她擔心；她在學習上嚴格要求我，我就努力讀書不讓她失望；她討厭懶惰拖沓的人，我就改掉這些壞習慣，為她分擔家務……
米爾說過：“母愛是全世界最偉大的力量”。是啊。于我，它讓我學會積極向上，學會照顧自己，學會勤奮愛勞動，學會感恩……“滴水之恩，當涌泉相報”，媽媽，你對我無盡的恩情，我何時才能還得完？
給我力量3
一年級的時候，我還是個靦腆、內(nèi)向的小女孩，不善于與人交流，是我的班主任馬小紅老師為我敞開內(nèi)心的大門，讓我成為了一個快樂、活潑的女孩。
我至今還記得，馬老師是怎樣讓我上課主動回答問題的。那一天上課，馬老師叫我站起來回答問題，50多人的目光頓時聚焦在我的身上，我手心直冒汗，抬起頭來，看到了老師溫柔的目光，那是一種怎樣的眼神�。∠袷窃诠膭钗�，又像是在質(zhì)問我，而且還有幾分溫柔。馬老師是用一種老師特有的目光給我傳遞信息：加油！你可以的！我剎那間信心十足，輕輕地說出了答案。馬老師說：“很好！大家鼓掌！”我在掌聲中坐下，開心地笑了。
如果我對某一件事情很懼怕，不愿去做，馬老師總會努力說服我，讓我去嘗試。她對我說過，不管成不成功，重在參與，只要你努力過了，就是好樣的。
前幾天，學校的隊委改選，我說啥也不愿意參加，怕耽誤學習，馬老師給我講撒貝寧的成長故事，讓我明白：當學生干部不僅不耽誤學習，還會促進學習，全面提升人的整體素質(zhì)，何況我學習很好，可以競選學習部長，把自己讀書的經(jīng)驗與大家分享，這樣一來，不光提升了自己，也幫助了大家。我聽了馬老師的話，精心準備，脫稿演講，條理清楚，得到了評委的一致好評，取得了學習部長的職位。
我愛馬老師，她給我人生最重要的道理，給我知識，就像母親一樣呵護我。
給我力量4
水是萬物之源，且十分柔和，為什么會給我力量呢？
在一天，我走在小溪邊，無意間想到水是有愛心的，我放在手中的一切東西，把手放入水中，我感覺到水從我的指間流過如同在撫摸著相當柔順的毛被一樣，水與我低聲交談，發(fā)出銀鈴般美妙的笑聲。我也笑了，這時的水是粉色的，給了我快了。
被粉色水感染的我哼著歌，踏著快樂的腳步往前走去。這時的水是藍色的，它調(diào)皮的打著小跟頭，逗著小魚們在那兒團團轉(zhuǎn)，過了一會兒，水玩累了，平靜下來，這時的它又是天空的影子，與天空一樣的安逸，這樣的水給了我一顆平靜的心，我像一只安靜的羔羊望著天空。
我安安靜靜地走著，前邊卻出現(xiàn)了紅色的水，他們鬧著，叫著，一次又一次去沖撞擋了路的大巖石，幾次的失敗使他們憤怒了，也使我明白了遇到困難不要退縮。這便是紅色的水。
天昏黃了下來，水也變黃了，水每天都望著太陽下山，看的太陽都臉紅了，周圍的云兒紛紛擋住太陽羞紅的臉。
水是彩色的，它給了我五彩的力量，水也教會了我喜怒哀樂。
給我力量5
在生活中，總會有一些人或事會使你懂得一個道理，給你在往后的路程中增加一些自信心和力量，我也不例外。
在去年寒假中，我受到爸爸“長跑減肥”的影響，也開始對清晨長跑產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常放棄那香甜的早覺，竭盡全力從床上懶懶散散地爬下來，盡量使自己保持清醒狀態(tài)，一邊打著哈欠，一邊跟著爸爸下樓長跑。每次長跑，我都會遇到一個頭發(fā)稍白，精神抖擻的老爺爺，經(jīng)過了解，原來他也是來晨練的，以后晨練，每當我們相遇，他都會伸起一個大拇指，沖我笑笑，然后我也回以一個微笑，然后擦肩而過。過了一段日子，我受不了香甜的睡眠的“誘惑”，每天清晨仍憑爸媽怎么拖我去晨練，我都閉著眼睛，大睡特睡，懶在床上不走了。何必為難自己呢？清晨那段時間多好啊！于是，我的“晨跑計劃”告了一個段落。有一天，我忽然心血來潮，自覺睜開眼去晨練，我照例到了那位晨練的老爺爺，他依然那么和藹、精神抖擻。他看到我們晨練，似乎很高興，問道：“小朋友，好久沒看到你了，你怎么不來跑了？”我滿臉通紅，吱吱唔唔地說：“我在睡覺�！蹦锹曇粜〉眠B我都快聽不見了。老爺爺走過來，摸了摸我的頭，說：“小朋友，做什么事都要持之以恒，只要你相信自己，就一定能做到：”說完，仍伸出大拇指，沖我笑了笑，向前跑去，我在原地愣了半天，才回過神來。
從那以后，每次當我遇到困難時，我總會想起那位老爺爺?shù)脑�，想起他那挺直的大拇指�?/p>
給我力量6
每每當我試卷考砸時，媽媽就會暴風雨般的訓斥我，但是我知道，這種訓斥是一 種母愛的體現(xiàn)，所以母親給了我激勵的力量。
你瞧，這次又來了。當我踏進門時，就覺得家里的氣氛不對，我趕緊向爸爸媽媽匯報學校里的情況，我特別想讓爸爸媽媽高興些，可已于事無補了，媽媽說：“今天是不是考了一張語文試卷。”我這時吞吞吐吐的說出了兩個字：“是的。”媽媽接著又說：“考的怎么樣？”我這時臉頓時紅了，我說：“考的不怎么好�！倍鴭寢寘s不依不饒，問我：“到底考了幾分？”我的臉更紅了。我說：“考了個倒數(shù)第五�！蔽艺f完這句話后，差點哭了出來。而爸爸媽媽也深深的嘆了一口氣，這時媽媽嘮叨的說了起來，我也悶悶不樂。于是，媽媽教訓完后，總是語重心長地來教導我，而我也知道媽媽的好意，所以我總是很乖的聽著媽媽的教誨，每次聽完媽媽的教誨后，我總是想著如何才能不被媽媽罵，如何才能討得媽媽的歡心，于是我總是低著頭，靜靜地想著媽媽的話。
母親，我快樂的時候，她也快樂，我哭泣的時候，她比我還要傷心，我生病的時候，她比我著急……生活中，我們有一點的不舒服，她都覺得這是比天還要大的事情。她就是我最親的親人。
爸爸媽媽他們愛我，關(guān)心我，在我們順利的時候，給我們忠告，在我們遇到困難的時候，給我們幫助與鼓勵。在他們的字典了，永遠沒有放棄二字。
親情，是最幸福的暖流，她溫暖我們的身體與心靈，讓我們在人生的旅途中無畏嚴寒。
給我力量7
讀書可以讓我們獲得知識，讀書可以讓我們增長智慧，讀書還可以給我們力量。好書不厭百回讀，在我小的時候，有一本書在一直陪伴著我，那就是——《論語故事》。
《論語》是孔子的弟子記錄孔子言行的一部書。我的這本《論語故事》書，有彩圖，有故事，還有古文。
有一次，我在一間房子里，房子里只有我自己，我覺得沒意思，又覺得有些害怕，就拿起了一本書，這時這本《論語故事》。我坐在那里讀了起來，我讀得津津有味。我的叔叔回來了，叔叔一直在敲門，我都沒聽見。我叔叔給我姨打電話，讓我姨來送鑰匙。直到叔叔進到屋子里我才發(fā)覺，叔叔還以為屋子里沒有人呢。我從床上爬起來，叔叔見了我說：“我剛才敲門，嗎、你怎么不開門呢？”我說：“我沒聽見，我一直在看書呢�！边@時我才知道，我讀書讀進去了，連叔叔敲門我都沒聽見。
這本書里的故事都讀完了，我又開始讀論語原文，讀的次數(shù)多了，原文的意思我也明白了許多。這本《論語故事》教會我怎么做人，讓我有公德心，給我力量。真是讀一本好書，就像交了一個益友！
給我力量8
頑強是世界上最強大的東西，它看不見也摸不到，它只屬于那些勇敢的人。擁有了頑強，就擁有了掌管生命大門的鑰匙。
有一段日子里，我總愛去爬山。這一天，我走在上山的小路上，傾聽著一群活潑的小鳥在樹上歌唱，聲音是那樣的悅耳、和諧，使你一下子舒服了許多，感到無比的幸福、開心。又向上爬了一段，我發(fā)現(xiàn)了一棵很不美觀的松樹，它沒有筆直的樹干，也沒有美麗的樹枝，可憐的是它的“身體”還被摧殘，我不禁憐憫道：“唉，這棵松樹怕是很難活下去了吧！”我一邊感嘆一邊回家了。
過了幾天，我再上那座山時發(fā)現(xiàn)，那棵不起眼的松樹居然在風雨的打擊下活了下來，并且傷口也愈合了不少，再看它旁邊那些美觀的樹，葉落枝斷，只留下了光禿禿的樹干。我對松樹的贊嘆不禁油然而生。
又過了幾天，我又來到這座山上，特意來看望那棵受傷的松樹，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那被傷害的地方，涌出了一層透明的油脂，像是給傷痕敷上了一層膏藥，開裂的樹皮也完全愈合了。松樹以它自身的“蓄能量”戰(zhàn)勝了惡意的破壞。
給我力量9
我能行像冬日里的一束陽光，帶給我溫暖；我能行像沙漠里的一股清泉，令我涼爽！渡過黑夜，我能行！
天越來越黑，我的心跳也更加得快。風呼呼地吹著窗戶，就像幽靈對我發(fā)出了嚴重的警告。我抬頭望去，只見月亮躲進了云層。門啪啪的響著，膽小的我又不敢去看。突然，外面放起了震耳欲聾的鞭炮，夜，在震動，與我小小的心靈一樣在冷冷的顫抖。
接著，我不怎么怕了，心想：我一定能行的，加油！
可不一會兒，我的害怕之心又升了起來，我努力地想要用勇氣戰(zhàn)勝害怕的心理，心里同時想：一個人渡過黑夜，我能行！不過我還是怕，只好拿出了一條被子，身體鉆進了被子里，不敢發(fā)出任何一點聲音，屋里靜悄悄，同時我的心也冷冷的，好像一塊冰死死地凍著。又過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)四處沒有一點動靜，，便大膽的伸出頭來看，什么都沒有，真是虛驚一場！就這樣，我度過了漫漫長夜。
到了八點鐘，“叮咚”，“太好了，媽媽回來了。”可我又害怕門外不是媽媽，只好等門鈴響了三聲后，才開了門。”呀！媽媽！”我情不自禁地抱住媽媽，眼淚像水龍頭一樣止不住地用了出來。
那時，我雖然怕，但我明白了：勇氣就是力量，我一定能行！
給我力量10
你喜歡讀書嗎？你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會過遨游在知識的海洋中那無窮的樂趣嗎？朋友，讀書吧！你會受益終生的，書給我力量 狀物400字。
你先看看我書桌上的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@是《論語》中的一句話，它告訴我，時間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時間，珍惜時間就是珍惜今天，珍惜現(xiàn)在；“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事皆蹉跎�！币o緊抓住現(xiàn)在，不讓光陰虛度。
書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛，力爭上游，不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮；
名人給我力量，名言伴我成長，人類積累起來的一切經(jīng)驗與智慧，在知識的彼岸在等待著我們，等待我們?nèi)ゲ烧ノ铡６竭_彼岸的航船就是讀書。開卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導航，讓我們在生活的波濤中不畏困難，劈波斬浪，駛向理想的彼岸 。
給我力量11
書是一場綿綿的春雨，洗滌落在人們心頭的塵埃;書是一陣和煦的春風，吹散積聚在人們心上的烏云;書是一縷燦爛的陽光，融化凝結(jié)在人們心中的堅冰……書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，書給了我無窮無盡的力量。
每每在閑適的午后，倚在窗前，捧上一本書，讓陽光照耀著我，照耀著書上的每個字符，那跳動的光斑似乎更加絢麗奪目;每每在寧靜的夜晚，坐在椅上，拿起一本書，細細咀嚼那一句或美妙，或深奧，或妙趣橫生，或催人淚下的字眼，那臺燈的光線似乎更加柔和了。
我在書中找到了自我：當我讀到簡愛為了人生努力拼搏，不斷反抗命運給她的壓迫，最后獲得真正的幸福時，我明白了命運是殘酷的，無情的，但只要你真正拼搏了，命運總會垂青于你的;當我讀到海倫凱勒雙目失明，卻不甘沉淪，最終成為一代偉人時，我感受到遇到挫折并不能放棄，而是更要堅持到底;當我讀到江姐被敵人嚴刑拷打，卻不說出黨的秘密時，我知道了只要有堅定的信念，傷痛并不能打擊它;當我看到布魯諾為捍衛(wèi)真理而被活活燒死，但最后的業(yè)績被世人認可時，我明白了真理是永遠存在與人世間的，雖然可能暫時被否定，但千千萬萬年之后，終究會被后人被認可……
曾經(jīng)，書教會了我許多知識，如今，我卻發(fā)現(xiàn)書給了我力量，它讓我正確對待挫折，讓我在謬論面前堅持自己，讓我再發(fā)現(xiàn)別人錯誤時勇敢指出……因為有書的力量，我無所畏懼!
給我力量12
一聲吶喊，只是普普通通的'一聲吶喊——加油。
當你受到鼓舞的時候，一種力量推動了你，有的時候，推動你的，給你力量和勇氣的也許只是一聲加油。
還記得，那是很久很久以前，使一次鋼琴比賽的前夜，我萬分緊張，正當我坐在鋼琴前面苦練的時候，媽媽笑吟吟地走了過來，一副很輕松的樣子，叫我不要緊張。我心想：你又不比賽，你當然不緊張，而我明天就要去比賽了，能不緊張的話就不會坐在這里苦練了！媽媽似乎看出了我的心思，可她并未有生氣，只是在我身旁坐下，拍拍我的肩膀，說：“加油！”我緩緩地點了點頭，感受著這一聲“加油”他是我振奮，是我勇氣倍增。他給了我壓力，同時給了我力量！
“加油”這一詞在每個人的生命力都出現(xiàn)過無數(shù)次，也許，你并不如何地重視它，但是它卻在關(guān)鍵的時候給予了你力量，他很普通，在成千上萬的詞匯中，它如此不起眼，如同在點點繁星中，一顆和眾多閃爍不定的星星一樣。然而，它卻是不可缺少的詞語，它也許出自你的親人之口，好友之口，老師之口，甚至是一個陌生人之口！，然而，不論是誰說的，在再怎樣的情況下說的，它都會使你感到一股力量從心底萌生。他就像一股烈焰，是你沸騰，就像運動場的，運動員在場上奔跑，而場邊，一聲聲“加油”被風傳入他們的耳朵，他們就會得到力量。
那一聲“加油”給我力量，在關(guān)鍵時刻，它同樣為了很多人力量。
給我力量13
奇怪了，弟弟這么小，什么也不懂，怎么會給我力量呢？其實在生活中，一件小小的事，但其中卻含有一個令人刻骨銘心的道理。
記得那一次，弟弟自己在地上玩耍。忽然發(fā)現(xiàn)了餐桌上的糖果，便馬上跑了過去，由于那時他還沒有學會說話，所以不能叫我們來幫他那下來。他沒有辦法，只得靠自己的努力來得到糖果。他把一只手放在桌子上撈糖果，碰是碰到了，但就是那不下來，他望了望那顆糖果，看準方位后又開始了“工作”，三次，四次，五次······還是沒有成功，但糖果已離他近了些，我本來以為他會放棄，為了一顆小小的糖果一點兒也不值得，但是，現(xiàn)在看來，是我想錯了。弟弟并沒有半途而廢，他在繼續(xù)拿糖果。咬在嘴里，現(xiàn)在不用替它有多高興�。∵@一個辛苦的過程，我都看在眼里。
這讓我明白了：做任何事情，都要有一顆堅持不懈的心。但是哦卻做不到，這么大的人了，竟然沒有一個3歲的小弟弟做得好。我做事總是半途而廢，就比如說學興趣班吧！小時候，我吵著鬧著要媽媽給我學跳舞，媽媽是同意了，但還沒等我學出什么本領(lǐng)來，就放棄了。后來，我又去學畫畫，好不容易畫了幾幅作品，又放棄了，唉，學了3年了，最后還是放棄了。現(xiàn)在我又在學拉丁舞，我這次一定不能半途而廢了，一定要學出個好成績來，要向弟弟學習，有一顆堅持不懈的心。
這就是我弟弟給我的力量，讓我懂得了凡事都要堅持不懈，不能半途而廢。
給我力量14
在這個世界上，有許多人給過我力量，爸爸給過我力量，媽媽給我力量，老師給過我力量……但是，那只螞蟻給我力量的事，讓我受益匪淺，使我終生難忘。
這些天，我們家來了一位不速之客——螞蟻。有一天，我正在家做作業(yè)，有一道數(shù)學題把我給難住了，我正在那冥思苦想，這時，一只螞蟻爬上了書桌。我想，它一定沖著我那塊面包來的吧，于是，我不耐煩地把它推到一邊去了。
過了一會兒，它又慢慢地爬過來了，可能還是想到那塊面包吧，我很生氣地把它捉起來，放在窗外去，心想：這下終于可以安心做作業(yè)了。我集中精力地想那數(shù)學題，卻怎么也做不出來，我在草稿紙上畫圖分析，還是解答不出來。我有點泄氣了，把題目推到一邊，看起了課外書。出乎我的意料，那只螞蟻居然又來了，我快煩死了，抓起那只螞蟻準備把它踩死。但我想到它也是一條生命，于是把它放在我手心里。螞蟻在我手心里爬來爬去，我拿了一小塊面包給它吃，它不顧一切地啃起來。
忽然，我覺得螞蟻的這種堅持不懈的精神是值得我學習的，如果不是它的執(zhí)著，最后會有面包吃嗎？螞蟻都有這種精神和力量，為什么我就沒有呢？于是，我又拿起那道數(shù)學題，開始思考。
功夫不負有心人，我終于把那道題想出來了。我高興極了！
是螞蟻給了我力量，是它讓我明白了，無論做什么事情，都要持之以恒，堅持不懈，只有這樣，才能克服困難。無論做任何事情都不要半途而廢，只有這樣，你才是最后的勝利者。
給我力量15
徹夜難眠，窗外夜色暗淡深沉，一如我此刻的心情。七八年來，學習成績一直是我的驕驕傲，可這次的月考，我竟然栽了個大跟斗。我該怎樣站起來，誰給我力量呢？
恍惚間，我的眼前突然出現(xiàn)了一位小精靈，它告訴我：請跟我來。
仿佛有有一股神奇的力量，在推動自著我，我不由地邁開步，跟著它一起飄飛。我隨著它來到了喜馬拉雅，喜馬拉雅直插云霄，可上面卻有攀登者的痕跡；我隨著它來到了撒哈拉沙漠，撒哈拉沙漠一望無垠，可茫茫沙漠上卻有跋涉者的足跡；我隨著它來到了雅魯藏布江，雅魯藏布江水流湍急，可水里卻有探險者勇敢的身影……
精靈問我：“是誰給了他們力量呢?”是啊，是誰給了他們力量？猶如一道閃電劃破濃黑的夜幕，我恍然大悟；“是自己，是自己給了自己的力量�！�
是的，唯有自己給予自己的力量才是強大無比的。
司馬遷，深受宮刑，其痛苦是無法想象，但他卻發(fā)憤出《史記》，留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的美名。這力量難道不是自己給予自己的嗎？
貝多芬，失去聽覺，卻發(fā)出了“我要扼住命運的咽喉”這樣強有力的聲音，留下了《歡樂頌》等不朽的樂章。這力量難道不是自己給予自己的嗎?
張海迪，一個高度癱瘓的人，卻掌握四門外語，精通針灸，以一種樂觀的態(tài)度去看待生活，這力量難道不是自己給予自己的嗎？
自古里來，有哪位英雄豪杰是在安樂椅上創(chuàng)造奇跡呢？不！沒有！他們都經(jīng)過一番與苦難搏斗的過程，在這過程中，外人的力量是無濟于事的，唯有自己，自己的力量才是無可戰(zhàn)勝。
“天助自助者”這是我們常說的，如果我們自己都無法給予自己力量，如果我們一味地相信神會賜予我們力量，這樣難道不會有不幸的結(jié)局？看一看項羽吧，一生中他少有打過敗仗，然而最后卻落得了個烏江自刎的下場，臨死前還發(fā)出“天亡我！”的感慨。難道是天真要亡他？不，并不是天要亡他，而是他不懂得運用自己手中的力量，自己救自己。上天從來都是公平的，既然項羽不會運用自己的力量，上天再給他再多的力量也是無用的。
“三分天注定，七分靠打拼”，愛拼才會贏，我會好好給自己無窮的力量，這力量來自于自信，堅強，持之以恒……
帶著自己給予自己的力量，我安然入睡，明天，我會重新站起來的！
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