難忘的師恩作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的難忘的師恩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的師恩作文1
師恩似山，因為山是巍峨高大的；師恩似海，因為海是遼闊無際的；師恩似春雨，因為潤物細無聲。
在我們的成長路途中，遇到了太多太多值得我們尊敬的恩師，他們不僅給予了我們知識，而且教會我們怎么做人，怎樣做事，幫助我們一步一步腳踏實地地向成功邁進。
初次踏進川師大四中，是在四年級的時候。走進教室吸引我的并不是新奇的教室設備，而是站在講臺上那位個子不高、皮膚黝黑、鼻梁上掛著一副眼鏡、還挺著一個大啤酒肚的人。至今，那隱藏在厚厚的眼鏡下平凡的眼睛卻還時常在我心靈深處閃爍。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是您為我們定的語文口號。與其說您是我們的班主任和語文老師，不如說您是我們的父親。因為您總是無微不至地關心和照顧我們，無論是在學習上還是生活上。
記得有一次，我獨自一個人在寢室，渾身無力，難受得厲害�！斑诉诉恕泵悦院牭角瞄T聲，我拖著沉重的身子去開門�！澳阍趺戳�？臉這么紅。”“我…我難受……”您用手摸了一下我的額頭之后，二話不說抱著我就往寢室外走去。當晚您還放下手中的一切工作來照看我。回寢室的路上，天公不作美，下起了雨，您把外套脫下來披在我身上，雖然有些濕了，但我的心里卻是非常的.溫暖。
我記得您的字也是和書法家一樣，筆筆賦韻味，字字融情。橫豎撇折，筆勢剛健，鏗鏘有力。用“飄若浮云，矯若驚龍”這句話來形容您是再好不過了！
時光荏苒，歲月匆匆。如今的我們已各奔東西，您那諄諄的教誨，化作我腦中的智慧、胸中的熱血、行為的規(guī)范。您那鏗鏹頓挫的嗓音，迷人的雙眸，略顯笨拙的動作至今都歷歷在目。紅塵如夢，鬢角如霜。我也從懵懂頑童，變成了陽光少年。老師，謝謝您！
師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬林。歷苦耕耘勤育李，諄諄教誨記心中。
難忘的師恩作文2
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔。胡老師，感謝您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。
在您剛接我們班時，因為和以前的老師講課方式不同，我一下子還不能適應，所以上您的課我總是聽不進去，就經(jīng)常開小差，還養(yǎng)成了愛做小動作的壞毛病，語文作業(yè)水平也直線下降。這一現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)后，給我開了個“藥方”：聽不懂也要堅持盯著老師看，這樣一方面可以克服注意力分散的毛病，另一方面，盯著老師看的時間長了，就可以培養(yǎng)出對新老師的感情。當對新老師的印象變好后，也就容易聽進去老師講的內(nèi)容了。
這一招果然管用，沒幾天我就適應了老師您的講課方式，做功課又變得很輕松了。但是前一段養(yǎng)成的做小動作的壞毛病，卻象跟我玩捉迷藏一樣，我稍一放松警惕它就又冒了出來，手時不時放到桌子下面，一有機會就想翻其它東西，好象不聽大腦指揮一樣。
這天上您的課時，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，這一細微動作還是逃不過您的眼睛。當您向我走來時，我馬上緊張起來了，“不好，又被老師發(fā)現(xiàn)了！這次肯定少不了挨一頓狠批！”但您卻只是用溫和的目光盯著我，并沒有我想象的暴風驟雨。
當我懸著的心稍微放下后，才從您的目光中讀懂了許多，有您對我嚴厲地鞭策，對我過失的原諒，更多的是對我的`信任，相信我認識到了錯誤，就一定能夠改正。您這個溫和的眼神一下子印到了我的腦海里，當我稍有一些懈怠的念頭時，就會感覺到你那即溫和又嚴厲的眼睛在盯著我，使我馬上糾正自己錯誤的念頭。
謝謝您老師，您的一個信任的眼神，讓我學會了發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯誤。就是您這個溫和的眼神，時時刻刻鞭策著我，使我不敢放縱自己，使我不停進步。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，老師！
難忘的師恩作文3
日歷翻過了一頁又一頁，過去的日子如點綴夜空的星星，讓我每時每刻都能拾一顆勾起我的回憶。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我從一個幼稚的孩子變成了六年級畢業(yè)生，我最感謝的就是我的班主任曾老師。
曾老師才三十出頭，臉上總是洋溢著燦爛的微笑，顯得非常和藹可親。她講課的樣子嚴肅而認真，仿佛是一位教學經(jīng)驗豐富的教授。曾老師外表雖然平凡，但是她對學生的高度負責，對工作的'嚴謹態(tài)度卻是不平凡的。
大家都知道孫悟空有很多本領，其中一個本領是------火眼金睛，曾老師也有這樣的本領，上課時，有的同學開小差、講小話、做小動作···這都瞞不過曾老師的火眼金睛，曾老師提問那些沒舉手的同學一挑一個準，站起來一問三不知，曾老師不會責怪他們，而是告訴他們以后要專心聽講，學會尊重別人。
曾老師從不特別的注重我們的成績，沒有考好也不會責怪我們，而是給予我們鼓勵，使我們把失落的情緒轉(zhuǎn)化為力量，每一張試卷，她都會認認真真，仔仔細細地給我們講解，讓我們每一題都能聽得懂，記得住。有一個方法能讓我們記得特別的清楚------打手掌心，凡是我們錯了曾老師講過的題目或者錯了不該錯的題目，丟了不該丟的分，曾老師就會把我們叫到講臺上來“大刑伺候”邊打還邊說：“不打你們，你們就不記事！”
曾老師特別的為我們著想。閱讀課上我們要講作業(yè)，同學說：“閱讀課好無聊啊，聽著聽著就要睡著了！”曾老師笑著說：“想睡覺��？那我每天中午都用前幾分鐘來跟你們講笑話吧！”同學們拍手叫好。說玩笑話，全班哄堂大笑，曾老師故意調(diào)侃那個同學：“現(xiàn)在，我可以開始講了嗎？”
您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您就像辛勤的園丁，悉心地照料我們這些幼小的樹苗，灑下一滴滴辛勤的汗水；您就像春雨，無聲地滋潤我們這些小草······
曾老師，感謝您六年來對我無微不至的呵護，感謝您教會我如何做人，感謝您讓我懂得了信、禮、勤、愛······太多太多的感謝說也說不完，我想說：“曾老師，您辛苦了！”
難忘的師恩作文4
時間過得可真快��！轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級的學生了。眼看我們就要離開母校了，可是心卻一直牽掛著它。那些老師的關愛和同學的笑聲…這一切的一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，其中最令我難忘的就是她——毛老師，我的語文老師和那件事。
記得那天的我穿著一雙涼鞋，在中午的時候，我和朋友們突發(fā)奇想，為什么不把我的涼鞋改成一雙拖鞋來穿呢？我們說改就改，周敏怡拿了剪刀，“咔嚓”幾下。改好了，我看了看滿意地點了點頭。我站起來，向前走了幾步�！鞍�，糟了！”周敏怡把固定鞋底的帶子也剪斷了，我的涼鞋完全散架了。眼看快要上科學課了，同學們都都開始排隊了，這時的我急得像熱鍋上的螞蟻，難道我要光著腳走到科學教室嗎？
當我們正不知所措的時候，毛老師走過來和藹可親地問：“你們怎么不去上科學課呢？”我們只好一五一十地把我們的滑稽舉動告訴了毛老師。毛老師笑著說：“還挺有創(chuàng)意的嘛！”毛老師的一個微笑令我松了一口氣，“不過這該怎么辦呢？”想了想后，毛老師對著我說：“你等一下！”說完便快步走了出去。=
一會兒之后，毛老師拿著一個鞋盒子一路小跑過來說道：“這雙鞋子先借你把！”說完打開盒子，這是一雙新鞋子，應該一次也沒穿過，連標簽還在上面。毛老師讓我坐下，把標簽一撕，然后幫我穿上，系好鞋帶，關心地問：“合適嗎？”我點了點頭。謝過了毛老師后，便飛快地跑向科學教室，頓時，我的.視線模糊了……
我們經(jīng)常出把老師把老師比做人梯，比做母親，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最后一口絲線的春蠶，其實這些都不過份。因為這世上如果沒了老師，那么我們?nèi)祟悓⒂老萑牖煦纭＠蠋熓乔嫣斓闹�，潤澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師，沒有任何人比他們更神圣。我愛你“老師！”
難忘的師恩作文5
教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當我們踏入失望之中，您都會盡全力幫助我們；當我們成功地辦好每一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼……不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲！
記得那時我還很年幼，才上小學四年級，當時的班主任是楊素君老師。楊老師是一位四十剛出頭的中年女性，她略胖，較矮。但她講起課來井井有條，繪聲繪色，書中人物就好似來到現(xiàn)實世界一樣，那曲折的故事情結(jié)就像發(fā)生在我們身上。
有一天晚上，我和爸爸來到小學校操場踢足球，但是踢了一會兒就筋疲力盡了，但猛然發(fā)現(xiàn)，校園中有微弱的亮光，我隨著光亮跑過去，那竟是我的班級開著燈。起初，我認為那是值日生忘記關燈，但又立刻否認了，因為楊老師每天最后離開教室的，如果她看見燈開著，肯定會隨手關閉。
種種想法在腦中回蕩，但那種強烈的好奇心使我走了過去，卻突然發(fā)現(xiàn)，那竟然是楊老師在批改作業(yè)，時不時還站起來活動幾下。過了一會兒，楊老師終于批改完了作業(yè)，我認為她就能下班回家了，但楊老師卻拿出教案和教科書，在燈光下開始了備課。不會吧！老師為了我們，深夜回家，這一切中的一切，都是楊老師為了我們才這樣所做所為。這一夜，我無眠。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻把光明奉獻給了別人。這種恩情，我們這些學生何以報答？現(xiàn)在我已離開了母�！枮I市電工小學，踏上了新的`征程，我要在中學生涯里，更加認真學習，并且來不得半點馬虎，考上理想的高中，這應該是送給楊老師最好的禮物，最大的回報！
楊老師，您辛苦了！謝謝您！
難忘的師恩作文6
老師，您就像一艘航船，引領我們到達成功的彼岸；老師，您就像溫暖的大地，我們就是萌芽的小草，是您讓我們汲取了充足的營養(yǎng)；老師您就是一個充滿智慧的人，為我們講述了一首首奇麗的小詩，一篇篇神奇的故事，一個個深刻的人生道理，讓我們回味無窮，終身受益。您就是教育了我四年的小學語文老師—付老師，您對我們的恩令我們終身難忘。
老師，您的頭發(fā)在一根根地變白，那是您為了我們而不辭勞苦的體現(xiàn)；老師，您的臉變得越來越憔悴，那是您每天熬夜批改作業(yè)的見證；老師，您總是那么的忙碌，每天都是您第一個到教室，等候我們的到來，放學后目送我們都安全回家了，您才最后離開學校。
老師，記得有一次，我們正在早讀，突然，您的女兒匆匆跑到我們教室門口，一邊捂著肚子，一邊痛苦的大叫：“媽媽，我的'肚子疼死了，你快陪我去看看吧！”我們都同情地望著姐姐，心里想：老師趕快帶著姐姐去看病吧！可是事實卻和我們想象的恰恰相反，老師非但沒有陪姐姐去看病，還不耐煩地說：“正在早讀呢，你自己去看吧！”姐姐聽了，只好哭喪著臉，獨自去看病了。而老師臉色卻非常平靜，她繼續(xù)輔導我們早讀。我們心里都暗暗感動，老師愛學生竟勝過愛自己的子女。
記得還有一次，您聲帶剛動過手術，一說話嗓子就痛得如針扎，但您還是準時趕過來為我們上課。以往我們非常淘氣，上課總是愛說話，而今天我們顯得格外安靜。您忍著疼痛，聲音嘶啞很吃力地為我們講課，我們聽得都熱淚盈眶。您是那么地投入，那么的認真，那一堂課讓我們永遠銘記在心。
老師，您不知給我們說了多少安慰鼓勵的話語，也不知為我們流了多少汗水，更不知為我們付出了多少心血。在您的辛勤耕耘下，我們班的成績每次都名列前茅，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。老師我代表全班同學感謝您！
老師，您奉獻給我們的愛，您播撒給我們的情，您教誨給我們的恩，令我們終身難忘！
難忘的師恩作文7
有一種感情，它不像友情那樣脆弱，也不想愛情那樣熱烈卻短暫，那便是“一日為師，終生為父”的師生情�！}記
在教師節(jié)即將來臨的日子里，我欲將片片對恩師的感恩之情述于紙上予您。當清晨的第一縷陽光射進窗臺的時候，我的筆尖隨風劃過，那是心靈深處的感恩。
老師，您是否記得三年前?是您把我們從無知的低年級世界里領了出來，然后又是您，帶我們走進了知識的殿堂，改變了我們的懵懂無知。我們又怎能忘記那一幕幕：您幾年如一日、嘔心瀝血、廢寢忘食地工作著。多少個長夜，您忙于備課批改作業(yè);多少個節(jié)假日，您放棄休息為學生耐心講解課文……可您知道嗎?多少次，托兒所里年幼的兒子正等著您去接他回家，聚在一起吃頓飯!
自幼受母親愛好文學的影響，我迷上寫作文。從此，我的每篇作文上都少不了您密密麻麻的評點，您還仔細地告訴我文章中的優(yōu)點和缺點。使我的作文水平一步步提高，于是20xx年5月，我和幾個同學代表學校參加豐澤區(qū)現(xiàn)場作文比賽，我獲得了一等獎。當時，您把我叫進辦公室，高興地告訴我這個消息。興奮、激動、驕傲……一股腦地涌上了我的心頭，您一下看出了我的心思，便對我說：“雯鳳，驕兵必敗啊!千萬不要驕傲，繼續(xù)努力，爭取更好的成績!”
是的，正是老師您用希望化作鼓勵推動著我們不段向前邁進，而現(xiàn)在的成績已成過去，已成歷史，我們要在人生的旅途上不斷發(fā)現(xiàn)亮光，樹立一個又一個目標。
有一位詩人曾經(jīng)這樣描寫大自然：“小溪，你奔流不息/太陽，你光耀萬里/小草，你綠滿神州/我問你們累不累/你們笑著搖搖頭/不累不累，這是我們的責任�！边@首詩描寫的'不僅是大自然，更是老師真是的寫照。我們親愛的老師，不正是那不知疲倦的小溪、太陽、小草嗎?而老師的恩情，用語言來表達蒼白無力，它需要的是人們用心靈去領悟，用行動去傳播。
有一種恩情，它比不上父母的養(yǎng)育之恩，卻絲毫不差于朋友之間純潔無暇的友情，那便是師恩。師恩如山，所以如此崇高，令人敬仰，所以如此偉大，讓人感動!
教師節(jié)即將來臨，我將深深的祝福送給您——老師。并祝所有的老師：節(jié)日快樂!桃李滿天下!
難忘的師恩作文8
一天，我將漫畫書帶入了社團，下課后，我正聚精會神地看著。這時，陳老師走到我身邊，將它拿起，翻了翻后對我說：“章欣奕，以后這類書最好少看，因為一點知識也沒有，也沒有一些好詞。”陳老師說完后便放了下來。轉(zhuǎn)身去準備下節(jié)課的教案了。
那是一個陽光明媚的下午，一年級社團正式開始了。我因為寫作不大好，就去了小葵花詩社，這老師叫陳琦老師。剛開始，我有一些緊張，陳老師拿出一張圖片，圖片上是一碧如洗的天空上有兩只“白云羊”在嬉戲著，臉蛋紅彤彤的太陽公公喜愛地看著，地上有綠茵茵的草地，清澈見底的小溪上有一葉小巧玲瓏的小木舟正飄著，老師讓我們看到什么就說什么。
自打那天后，我家的“漫畫客”越來越少，“文學名著客”越來越多了，我的“好詞好句庫”裝的東西也多了，有一天我寫的作文發(fā)下來，只見我卷子的“容貌”要比以前好看多了：長長的紅波浪線成了一片汪洋大海，紅圈圈多的布了個陣法，大大的笑臉朝我微笑，我當時太開心了，走路都跳了下來。
我心想這太容易了。便說：“一個舟”。雖然是一個沒修飾，沒色彩的'回答，但陳老師卻欣賞地說：“說得很好，但是一個舟是不是有點兒枯燥呢？如果更生動一些就好了。首先，不應該是一個舟，應該是一葉舟；其次，這一葉舟是不是有一些特點呢？看，它是黃色的，照常規(guī)的判斷，應該是木頭做的，所以改一下是一葉小木舟；最后加一點色彩，將好詞用上，一葉小巧玲瓏的小木舟�！庇谑牵覍ⅰ靶∏闪岘嚒边@個詞記在了本子上了。
回憶起那件往事，真想時光倒流，再上一節(jié)這樣的課。這位老師將我從一個對寫作一竅不通的“好句窮”變成了一個文思如泉的小寫作者。為什么一位老師能讓我改變這么多？那就瞧瞧下面的故事吧！
之后，我養(yǎng)成了這個好習慣，只要陳老師說出一個好詞好句，我就記一個好詞好句。后來，我發(fā)現(xiàn)好詞好句處處有，如電視中的廣告和動畫片中，都有很多好詞好句，你若不信，可以去留心觀察一下。
難忘的師恩作文9
三盡講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
——題記
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；而我，感謝教我育我一年之長的王老師，因為王老師把我從年幼無知的小學生，變成踏實負責的中學生。王老師的恩情我永生難忘！
品·語重心長
記得初一下學期時，我由于運動會的參賽人員沒有安排好，后果可能會影響到班級榮譽。王老師得知此事后，把我叫到辦公室，我羞紅了臉，心里像懷了一只兔子似的，怦怦直跳，眼睛不敢直視老師，低下頭準備接受暴風雨的洗禮。但出于意料的是，王老師并沒有嚴厲地批評我，而是用那雙會說話的眼睛看著我，說：“這次工作你有些疏忽，沒有做到位。你不用每項工作都一個人硬撐著，你如果遇到什么困難可以告訴我，我會幫助你完成的！”此時，王老師眼中好像有一股暖流，直流入我忐忑、冰冷的心田。這一番話，也許在別人看來不算什么，但卻在我幼小的心靈里帶來了肯定與自信。
賞·諄諄誘導
王老師不止是班主任，還是我們的數(shù)學老師。剛?cè)雽W時，我的數(shù)學成績還算穩(wěn)定，但是越往后，我的數(shù)學成績越下降，甚至考過不及格。王老師也非常重視這個問題，每次考試后都找我單獨談話，分析學情；上課時總會多提問我?guī)状危柟涛业幕A知識；如果我遇到什么問題，王老師總會盡心盡力地幫助我解答，經(jīng)常會問我最近的學習狀況。終于，在王老師耐心地幫助下，我的數(shù)學成績逐漸有所好轉(zhuǎn)，最后的幾次考試，成績也是數(shù)一數(shù)二。
王老師如一道光，突如其來地照進我的生活，從此，我的生活充滿了光明與溫暖。老師，您的'愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友情更純潔。我會承載著您對我的希望與寄托，踏上未來的遠大征程。您如泓水般的恩情，我永生難忘！
難忘的師恩作文10
金色九月，碩果飄香。這是個醉人的季節(jié)，也是一個溫情的季節(jié)。一年一度的教師節(jié)在這個丹桂飄香的日子里如約而至。每年的這個日子，感性的我，總是會思緒萬千：我會想起我的老師；我會叮囑女兒感謝她的老師；我會想起曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗過的我的同事...在這個特別的日子里我的.心中總是充滿了愛意和感恩：我感謝我的啟蒙老師占蘭英，她是當之無愧的＂最美鄉(xiāng)村女教師＂：她來自常山縣城，卻扎根鄉(xiāng)村教育直到退休。那時的她已經(jīng)完全融入農(nóng)村生活，是我們村的一員：她對每家每戶的具體情況了如指掌，因而教育游刃有余；她敬業(yè)奉獻，節(jié)假日都不回家，是家人從縣城來看她和她團聚；她愛生如子：她給學生燒飯、燒水、還給學生梳頭、洗衣服，（那時的我們不懂事，總是蓬頭垢面的，老師就會給我們洗臉、洗衣服、梳頭）。
我感謝祝蓮姬老師，她的美麗歌喉至今烙在我腦海里，她手把手地教我們識譜、彈琴，從她那里我們學會了很多優(yōu)美的歌曲。＜＜每當我走過老師的窗前＞＞、＜＜媽媽的吻＞＞...這些膾炙人口的歌曲都是祝老師留給我們的精神財富。我感謝姜春林老師，他是一位兄長式的好老師，記得剛踏入初中的第一課，姜老師就在黑板上寫了六個大字＂超一類，趕四中＂（那時常四中是全縣最好的初中）。
這句話一直激勵著我們，促使我們前行。他是一位極有藝術的老師：他從來不訓斥我們，而我們卻很敬畏他，他的＂不怒自威＂使得班級管理井井有條，他的＂賞識教育＂呵護鼓勵了一個個稚嫩的心靈，他的春風化雨般的教誨我永遠銘記，他的亦師亦友的情誼我永遠珍惜，感謝您：兄長般的好老師！一生奉獻、嘔心瀝血，辛勤耕耘、桃李滿園。敬愛的好老師，每當想起你們，心中涌動著的是一陣陣暖流。在這個屬于你們的日子里，祝你們節(jié)日快樂！也祝天下的老師們節(jié)日快樂！
難忘的師恩作文11
老師，是人生中對我們有過最大幫助的人。他們中的一位，曾經(jīng)教誨了我，改變了我的人生……
那一天，我和同學吵架了。老師把我們倆叫去辦公室，問我們是怎么回事。我本想說是他先搶了我的文具盒，可沒想到，他惡人先告狀，竟搶先說：“老師，我錯了！我和同學去玩，可忘了叫上她，她就罵我。以后我再也不敢了，以后我一定叫上她！”“沒有，才不是這樣！”我爭辯道�！熬褪沁@樣的！”他的“好”哥們叫道�！翱隙ㄓ质撬ㄥX記雇的吧！”我心里埋怨道。
可他接下來的'表演就真的讓我有口莫辯了。他先向我鞠了180度躬，又假惺惺地說道：“對不起！”我以為他是真知道錯了，可沒曾想，老師竟也被他騙了，說道：“劉XX，你不是好孩子嗎？你給他道個歉，我們就都原諒你了�！薄安�，我沒有錯，為什么要道歉！”說話間，淚水已在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。這下老師真怒了，大聲呵斥道：“快點！快！”我沒有了辦法，只好強忍著淚水向他道了個歉。
上課了，老師帶著我們向教室走去。滿腹委屈地回到座位，我看著窗外，此時的我多么想自己是窗外的那只鳥兒呀——可以自由地飛翔。我看著課文，對于老師枯燥的語言，我絲毫都聽不進去。也許是老師看穿了我的心思，下課后，我又被請進了辦公室。老師問我：“剛才我說錯了什么嗎？”我終于忍不住了，淚水一滴一滴地往下掉�！拔覜]有錯，是他拿了我的文具盒！”我輕聲說道�！罢媸沁@樣？”老師溫柔地問道。我點了點頭�！澳抢蠋熛蚰愕狼�，是老師錯怪你了，對不起！”老師拉起我的手。我不由得大吃一驚，從沒想過老師也會犯錯誤，更沒想到老師會主動向她的學生道歉。老師告訴我：“每一個人都不是完美的，老師也曾是小孩，也犯過很多錯，包括現(xiàn)在。也希望你以后犯錯了，也能夠勇于面對，不要害怕被懲罰。正是有了這些懲罰，你才會成功；正是有了這些錯誤，你的人生才會更充實，更美好！”
直到現(xiàn)在，這句話依然印在我心中。謝謝你，老師！
難忘的師恩作文12
當清晨的第一縷陽光透過紗窗，灑進教室，瑯瑯的讀書聲回蕩耳邊，回眸昔日，老師無時無刻不在教導著我，師恩與我相伴隨。
小時候，師恩是那紅紅的星星——
我乖乖地坐在椅子上，大眼晴時不時地望著老師�！班蹦贻p漂亮的老師踩著粉紅色的高跟鞋，緩緩地走向我。她彎下腰看著我，甜甜地笑著，又變魔術似地變出一張紅色的星星貼紙，在我面前晃了晃，用甜美溫和地聲音說：“呀，老師請你做一件事好不好？做得好的話就有貼貼紙哦�！蔽铱戳丝蠢蠋�，害羞地點點頭，“可以上去唱首歌嗎？”她期待地看著我。我有點兒緊張，羞澀地看著老師，輕輕地唱：“一閃一閃亮晶晶……”“真棒！”她摸摸我的頭，從手中的紙上輕輕撕下一張紅色的星星貼在我的胸前。“下次再大膽點就好了哦！”我看著胸前的紅色星星。老師的香味彌漫在胸前……
后來啊，師恩是那甜甜的糖——
老師說，今天有個重要的儀式。到班級后，我雖然手捧著書，卻心神不寧。目光落在書上看看筆記，又不時落在廣播上，要上課了嗎？呃，應該吧。伴著輕快的旋律，老師走進了教室，手里還提著一袋糖果，我的.心怦怦直跳，緊張得說不出話來�！敖裉�，我們來選新一屆的優(yōu)秀小組長，我將給他們獎品！”老師激動地說。老師開始念名字了，我屏住呼吸，仔細地在老師的話語中尋找我的名字�！皬垍五�！”老師微笑著，注視著我，我站起來，挺直了身體。她走過來，為我細心地把緊包的糖紙撥開，塞進我的嘴里。陽光灑在我和她的身上，手上的糖紙閃閃發(fā)亮，時間仿佛定格在這一刻……
而現(xiàn)在，師恩是那鼓勵的目光——
“預備，跑--”我沖出了起跑線，“加油！加油！”我更賣力了�？墒呛芸煳矣譀]勁兒了！可這時，老師正站在終點，用目光注視著我。那目光，仿佛蝴蝶飛過花叢，泉水流經(jīng)山谷，給了我新的動力。那鼓勵的目光仿佛在說：“加油你是最棒的！”我奮力一博沖過終點。
她又一次把那目光投向了我，那么深沉而又慈祥，是那鼓勵的目光給了我力量……
時間點滴逝，時常想起老師的一聲聲鼓勵，一片片關愛，難以忘懷，倍感幸福。
難忘的師恩作文13
教師是美的耕耘者，美的播種者。是教師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！在我的成長道路上，有許多伴我成長的好教師，在您們的呵護、關懷、引領下，我從一個懵懂無知的孩童，成長為意氣風發(fā)的少年！而您是我最難忘的——我的李教師！
還記得那是二年級新學期開學的第一天，第一堂數(shù)學課，您走進了我們班教室，您戴著一副金絲邊眼鏡，一頭精神的短發(fā)，一張和藹可親的臉是那么慈祥，總是面帶微笑，讓人感到十分的親切。眼睛炯炯有神，充滿了慈愛，我一下就喜歡上了您！從此您就成了我最難忘的教師。
難忘您的每一堂課。您的課堂教學生動，感情豐富。聽您的課，時間過得總是很快。您講課十分詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，您都旁征博引，講得生動趣味，我們聽得津津有味。您和我們相處就像朋友一樣，但對我們的學習卻一點也不馬虎。別人都說嚴師出高徒，我認為，不應當用“嚴”來概述，而應當用“真”。翻開我們的作業(yè)本，您不僅僅在答案上給我們做了批改，連過程中也有您圈圈點點的字跡，有時旁邊還會有幾句批語。不僅僅是成績好的學生如此，成績差的學生亦然如此。因為，在您的心中沒有好壞學生之分，只要愛學，愿學的學生您都喜歡，都會努力地把他培育好。
難忘您的`教導。您給我們傳授知識，每當我取得了滿意的成績，您就會熱情地去鼓勵我，表揚我，讓我不要驕傲，每當我考得不好，您會說：“沒關系，繼續(xù)努力，下次你是最棒的！”。是您，讓我學會待人寬容，與人為善；是您，讓我明白失敗乃成功之母；是您，讓我明白人生需要勇氣、耐心、毅力；是您，教會我如何驅(qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力；也是您，讓我懂得了如何去愛！
難忘您的關心。當我碰到難題的時候，是您熱情地幫忙我；當我孤獨難過的時候，是您像好朋友陪在我身邊講歡樂的故事讓我開心；當我上體育課時不細心受傷，是您細心翼翼幫我擦洗傷口，我看到您的眼神好比自我受傷還心痛；當我生病的時候，是您無微不至的關心，讓我感受到了母愛一般的溫暖……
您為花的盛開、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！十年樹木百年樹人，李教師，您的培育之恩，我永生難忘！
難忘的師恩作文14
六年小學時光一閃而過，從當初的懵懂無知到現(xiàn)在的漸漸成熟，這期間，老師教會了我太多、太多。我知道，用不了太長時間，我就會像初次踏進這所校園一樣，去探索另外一個更加廣闊的空間，在那里更加如饑似渴地翱翔、求知。
作為我五、六年級的班主任，任老師對我的教育之恩難以言表，本想當面向她表示感謝，卻又知道自己笨嘴拙舌，難免詞不達意，就讓我以筆代言，用最純潔、最真摯的情感來回報師恩的千萬分之一吧！
兩年來，從端正我們的'品行，到輔導我們的學業(yè)，處處體現(xiàn)著您對我們的關心；從白天的言傳身教，到晚上的認真?zhèn)湔n，時時反映出您對我們的呵護。那多如繁星的粉筆塵沫，染白了您多少青絲；那春夏秋冬的季節(jié)交替，又記載了您為我們健康成長付出的多少心血啊！
記得有一次，您碰到了腿，流了不少血，還到醫(yī)院縫了好幾針。但即便如此，為了不耽誤課程，第二天，您仍然堅持著來到學校為我們授課。望著您走路時那痛苦的神情，任老師，您可知道，我們的心也伴隨著您的腳步，像被針扎了似的劇烈疼痛著。那一天，您一節(jié)課也沒落下！
有一天，外邊下著大雨，我卻在略有涼意的教室里發(fā)燒了。是您一邊聯(lián)系我的家長，一邊給我接水喝，并為我披上一件衣服保暖。當?shù)弥业母改敢蚵愤h不能及時到校后，您匆匆安頓好了班級，便帶我去校醫(yī)室。路上，您怕我淋雨再加重病情，就將傘全部罩在了我頭上，任憑密集的雨點敲打著您的身軀。天氣是涼的，可我的心卻是熱乎乎的。老師，您全心全意的付出、無微不至的照顧，怎能不讓我銘記于心？又怎能不讓我想著回報師恩啊？
老師，您對我們的好，您對我們的愛，您對我們的付出，這些事一樁樁、一件件，讓我難忘。我想，把我們班里那4塊黑板比作您對我們四季如一的關愛是多么貼切啊——風風雨雨，始終和我們在一起！
老師，無論走到哪里，我都會記得您對我們的好，您對我們的愛；您給我們傳道，您給我們授業(yè)，您的師恩是我們一生的榮耀！
難忘的師恩作文15
老師，祝你教師節(jié)愉快。
老師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養(yǎng)品行；老師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺旁，辛勤地耕耘著祖國的未來，用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學，我慶幸我遇到了許多好老師，他們當中有德高望重的.李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師，有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧莉凡老師。
鄧老師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時，鄧老師就從a、o、e開始，認真的教我讀，當時因為剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，鄧老師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，并幫助我糾正口型以及發(fā)音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。
后來，鄧老師用她那敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)了我，不斷地給我機會，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高。
鄧老師不但是一位愛崗敬業(yè)的好老師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽，鄧老師讓我和幾個同學利用星期六到學校協(xié)助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰也回不了家。這時，鄧老師就一一地給每位同學的家長打電話，并且很快地買來了美味可口的飯菜，我們看見鄧老師被雨水淋濕了，誰也不知道說什么好，只知道眼里含著淚水。鄧老師卻笑著說：“吃吧，小妹妹們，你們正在長身體，千萬別餓著�！钡任覀兂酝觑�，雨也停了，鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘！
今天，在這里，在教師節(jié)到來之際，老師，請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝，老師您辛苦了！感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜。
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