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我可以初三作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我可以初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我可以初三作文1
那是暑假里的一天，天空中驕陽似火，太陽仿佛是一個熾熱的大火球，隨時可以把我們烤熟，空氣十分悶熱，令人有種說不出的難受。和以往一樣，今天，我要去上街舞課。
僅過了半個小時的.路程，我總算到達了舞房。
開始上課了。老師先讓我們練習基本動作，他喊著節(jié)拍，而我們則一絲不茍地跳著，可是，天氣十分炎熱，我們才跳了不一一會兒，便大汗淋漓了。我們并沒有輕易放棄，依然是專心致志地跳著，但渾身早已是大汗淋漓了。堅持了半節(jié)課下來，我的四肢卻已渾然麻木，失去知覺了......
在我們練完基本功之后，老師總算開始教我們新的“舞功”。“同學們，今天我們學倒立！”聽到老師的話后，我驚呆了。要知道，倒立可是=力量+平衡性+技巧呀！這可不是一般人能做到的！老師又說：“大家先看我做一遍！”只見老師雙手猛地往地上一撐，雙腳輕飄飄地跟了上去，整個人完全垂直于地面，與地面形成了一個九十度的直角，令我們看的目瞪口呆，看到這兒，我也躍躍欲試，于是我回憶著老師的樣子，依葫蘆畫瓢的，模仿著老師，一口氣往下一沖，我成功了！正當我沾沾自喜時，卻不知怎么的，突然手腳一軟，整個人直接翻了過去，重重地摔在地上，疼得我“哇哇”直叫，我十分不甘心，于是便又試了一次，可最終還是跌倒在地......
第二天早上，我渾身酸痛難忍，到處青一塊紫一塊，就連大腿都抬不起來，令我十分痛苦，我就是在一遍遍跌倒、一次次失去知覺中學會街舞的。
可是，不見風雨，哪能見彩虹？如果我半途而廢，哪能看見成功開出的花朵呢？跳街舞并沒有想象的那么容易，但只要堅持下去，就一定會成功。
我可以初三作文2
上天給每個人的機會都是公平的，成不成功只能取決你會不會爭取，也許爭取會使你喜悅，也許會使你感到失望。
前幾年，因為父母工作的關系，我從大城市轉移到鄉(xiāng)下讀書，但那些同學并沒有我想象的那么糟糕，反而我卻能夠和他們和平相處，只是個別的人令我不太滿意。我還清楚地記得在半學期之后，許多學校為我們學校捐獻了好多書籍，各種各樣的書誘惑著我們，所以每次下課后圖書館總是擠得滿滿的。為了表達別的學校對我們的贊助，學校要舉行一個謝幕式，當然這也缺不了一個主持人，所以學校決定在我們班選出一個人當這次的.主持人，當班主任把這件事宣布之后，同學們都把手指向我，他們可能認為我是從城市來的，這種儀式應該參加過。
我剛想說話，就聽見有一個女同學對老師說：“老師，讓我來當吧！”老師遲疑了一會兒，但最后還是說：“好吧�！蔽覜]有因此而感到失望，更沒有憎恨那個同學，但不知為什么，就在老師說完那句話的那一刻，她竟用一種異樣的眼光看著我，好像我是她仇人一樣。這件事結束之后，學校獎勵她一百塊錢，又對我們說：“其實做什么事都需要去嘗試一下，并不是做的所有事都沒有回報，我希望下一次學校舉行的活動大家能夠積極參加！”這個機會其實我是能夠爭取過來的，而且有那么多同學支持我，我覺得并不是因為拿點好處，而是因為我沒有那份勇氣。
還有一次在課堂上，老師提出了一道中等難度的題目讓我們回答，過了一會兒，許多同學都把手舉了起來，但令我沒有想到的是我們班的一個比較內向而且成績不太好的同學竟也把手舉了起來，我想了想：難得他有這份勇氣，希望老師能找到他。不知怎么的，我竟情不自禁地把手放了下來把這個機會留給了他，似乎老師也注意到了他，就讓他回答了，不料，他的答案讓老師很滿意，之后，掌聲也是不禁地響了起來。
對于生活中出現(xiàn)的機會，我覺得還是要大膽地爭取，但有時候的機會也可以試著讓給別人，這樣不僅他們能夠更近一步，自己也為之高興。
我可以初三作文3
夜里十一點，我撫著窗臺向外望，長街黑暗無行人，三兩只夏蟬用嘶啞的噪鳴抱怨著暑氣。
“趕緊睡吧孩子，我再幫你檢查一下書包!身份證、準考證、鉛筆......”
“哎呀，媽，可以了，你都檢查好幾遍了，快去睡吧!”
“我睡不下，你去睡吧，我再看看考場路線......”
一夜無話......
三小時前，媽媽目送我進入考場，此刻我坐在考場里，媽媽也一定在考場外守候，我想對媽媽說：媽媽，別擔心，我可以的!
兒行千里母擔憂!初中三年，我真正理解了這句話。
初一下學期，我肺結核休學，媽媽辭去工作，在醫(yī)院里徹夜陪伴我，三個多月沒有睡過一個囫圇覺。我病愈復學，體格更弱，媽媽每日湯水粥飯侍候我。我遵醫(yī)囑跑步鍛煉，她就在我旁邊陪跑，手里握著藥瓶，小心監(jiān)聽著我的喘息。媽媽復工，白天上班，下班為我買食材做營養(yǎng)餐。三年寒暑，三年春秋，媽媽囑咐我喝水，敦促我加衣。體育考試，她在場邊警惕地看著我，目光貼著我。今天中考，昨晚她也一夜沒睡。想起這些，我的眼淚就要下來。媽媽，您辛苦了!
龍應臺在《目送》中寫道：“父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的'這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！笨墒亲鳛楦改�，又有哪個能不追出來啊?一邊追，一邊在后面看，一邊提醒你腳下的石頭，提醒你前方的岔路，卻顧不得自己腳掌磨出的水泡，手心磨出的老繭。
多少年悉心照料，多少年青絲變白發(fā)，媽媽她用自己的年華換我的成長。如今我體格漸強，不再如當年體弱多病;如今我會煲湯做飯，會照顧自己;如今我刻苦努力，學習順遂;如今我已長大......
媽媽，謝謝您攙扶了我一路!接下來的事，請您別擔心，我可以的!
我可以初三作文4
如果我是一片被秋風遺棄的一片樹葉，我會凝望著粗健的樹干，安然回到大地的懷抱，親吻樹根，化作春泥，盼望有一天能再攀上傲岸的樹干，去裝扮美麗的春天;
如果我是被人們忽略的一顆星星，我會帶上淡淡的微笑，和周圍的炫彩奪目的伙伴一起，手拉著手，為點綴思緒的蒼穹出一份微薄的力量;
如果我是窗長百孔，黯然失色的一塊石頭，我會鼓足勇氣，咬緊牙齒，為滿是水洼的泥濘小路踮上一踏腳的地兒。
可是，我不是!我只是一個平凡的人——或者說一叛逆的孩子。我不喜歡那么簡單地接受命運的安排，我總是喜歡打拼屬于自己的一片藍天。如果我是那片樹葉，我一定會在秋風的.舞弄下磕得滿頭是包，傷痕累累地回到地上，并不情愿地滾上幾遭;我總喜歡追求完美，把自己最完美的地方展示給別人。如果我是那顆星，我一定繞著軌道最深的地方，讓透徹的黑襯托出我那微薄的光亮，呈現(xiàn)我最的地方;我總是喜歡不保留，絲毫不掛地毀掉那些污穢，去尋找屬于我的那份圣潔。如果我是那快石頭，我一定會粉碎自己，使自己變成一粒粒有機的微小個體，重新沉墊我的靈魂，營造我的天堂
可是，現(xiàn)實不是這樣，我無法選擇，我只能認命。
在秋風調謔猖狂的舞弄下，我只能含著思緒般熱淚回到大地的懷抱，傾訴著一切的不幸，大地媽媽說：”在群星不斷演習的嘲笑聲中，我紅著臉，把一切不滿都排泄給浩瀚的蒼穹，宇宙叔叔說：“孩子，你有能力作一個名者的村托!”在水肆意鉆孔挖洞的侵蝕中，我迷離悵惘，失去鮮活和艷色，把一切哀怨都掛滿面容，沙礫阿姨說：”孩子你可以化作路的先驅!”
一個人的苦楚，原來化作許多人心靈的靈犀。多個人承擔和分享，是一種幸福!
我笑了，原來我可以作為一片堅韌的樹葉，一顆閃動的星星和一塊不朽的石頭!
我可以初三作文5
由于兒時的習慣吧，長大后，我也不怎么愛喝飲料，也不喜歡喝涼白開，只喜歡純凈水那天然、純粹的味道。一日，與同伴一同約去公園散步，野餐，好天氣出去野餐，自然我?guī)Я嗽S多食物，還在包里準備了兩瓶純凈水。
我與同伴們一同在這天好、景好、設施好的公園中盡興，渴了，我便拿出水來喝，不覺中，水已盡了，我想也沒想，將瓶子隨手一丟，瓶子以一個180度高難度翻身后落地，隨機慢慢勻速滾動……也許是一個習慣性動作，我并未在意瓶子的事，我繼續(xù)與同伴們玩耍。不經意間，一個小男孩，闖入了我的視線：他奔跑著，在追趕他的小皮球，兩只小手在空中揮舞，臉上蕩著甜美歡愉的笑容，樣子很是可愛，當他跑過我剛隨手丟棄的瓶子邊時，他停了下來，皺起了眉頭，他蹲下，伸手拿起了我那瓶子，起身，緩步走向了二十米外那顯眼的建筑物——垃圾桶！也許是他身高實在太矮小，他踮起小腳，手伸得高高的，卻也夠不到垃圾桶口�？粗D難卻又努力的'樣子，我心中十分慚愧：“我再過幾年就是真正的成人了，卻連個小男孩也不如！”
我急步跑向了他，將我那“罪惡”的瓶子扔進了垃圾桶。那孩子笑著說：“謝謝姐姐！我又為地球貢獻了一份力量！我是環(huán)保小衛(wèi)士！”那男孩的話深深震撼了我，也許他不真正的理解什么是環(huán)保，也許在他那幼小的心靈中他只明白不可以亂丟垃圾，可我一個快要成年的人，什么都明白，可行為，卻不及一個孩童，我雖然天天口中說著環(huán)保，卻不明白什么是環(huán)�！也皇鞘裁词ト耍也荒芟癯艘粯颖Ｗo地球，但我可以從我做起，從小事做起，為家園，為地球減少一點危害。我可以多走幾步，將瓶子丟入垃圾桶，這一點點付出，我就可以為地球多出一份力。連一個幼小孩童都可以，你我，同樣也可以！
我可以初三作文6
如今,科學技術日新月異,連克隆技術也慢慢走進千家萬戶。前幾天，我家附近新進了一家克隆公司，今天，我準備與幾個好伙伴一起去克隆一個自己。
我們進了大樓，立刻有人迎了上來，我們說明了來意，他便將我們領到柜臺辦理手續(xù)。在制作克隆人之前，要進行一次心理咨詢，我來到一個房間，一位叔叔問我：“小朋友，你為什么要克隆自己呀？”我毫不猶豫地說：“現(xiàn)在的孩子都是獨生子，爸爸媽媽上班，我就只好一個人在家，多無聊呀，如果有一個克隆的我，可以陪我打羽毛球，寫作業(yè)�！彼f：“好的，應翔宇先生，您過一會兒就可以將克隆人領回家了。”不一會兒，克隆人做好了，我發(fā)現(xiàn)他居然連說話的`口氣都與我一模一樣，“應翔宇先生，您還滿意嗎？”服務員說：“我十分滿意�！蔽艺f。
我和克隆人回到家,我說：“現(xiàn)在我要給你去個名字,你說叫什么好呢?’’他說：“既然您叫應翔宇，我就叫小應吧�！眿寢尰氐郊乙娢疫�在玩，生氣地問：“怎么還在玩？作業(yè)做完了沒有？”“沒有。”我說完便走進書房。寫著寫著我忽然想：我既然有一個克隆人，又何必自己做作業(yè)呢？于是我叫來小應說：“我是你的主人，你要聽我的命令，我現(xiàn)在命令你幫我完成所有家庭作業(yè)。”他二話沒說拿起筆就寫，而我則躲在一旁打游戲。，時間一長我又想：我既然有一個克隆人，又何必自己上學呢？于是小應又開始替我上學，而我則整天在家玩兒。期末考試，小應考了“三百分”，爸爸媽媽開心得合不攏嘴，見人就夸小應，對我則另眼相待。
我告訴他們我才是他們的孩子，可他們以為機體出故障了，將我趕出家門�？寺⌒呀浲耆娲宋�，我要去找克隆公司。
我可以初三作文7
那天，陽光不燥，微風正好，有齊齊的鴻雁飛過，也有排排的云朵掠過。街道旁邊掛起紅艷的國旗，像升起的燈籠般奪目照人，我坐在公交車站的.長椅上，望著那一抹抹鮮紅色發(fā)呆。
車流熙熙攘攘，路旁人來人往，又過了幾班車，我不禁有些著急了。這次可不能再遲到啊，不然肯定就不止一頓臭罵和罰站那么簡單了，補習班的老師可真嚴……豆大的汗珠從額頭冒出來，劃過眼角，匯聚在下巴，我一把抹去。
這時，我旁邊坐下了一個小男孩，他在無聲地抽泣。我問他為什么哭，他看了我一眼，淚水又從眼縫中涌了出來，我拿出紙巾幫他擦了擦。他說，今天是他媽媽生日，想給她一個驚喜，偷偷地跑到她工作的照相館，可是他找不著路了，說完又哭了起來。
我忙安慰道：“那哥哥帶你去那里好不好？”他詫異地轉過頭，目光灼灼地看著我，點了點頭，開心地笑了。他說，只記得那個照相館在一個小區(qū)旁，附近有體育館和學校……我猛的想到，這不正是在我家旁邊嗎？
我拍拍身子，站了起來，馬上又頓住了——我所望眼欲穿的公交車到站了。怎么辦？不能再遲到了。不知是我糾結的神色溢于言表，還是小男孩看出了我的心思，小男孩又哭起來了。我咬咬牙，狠下心說：“走吧！”
當我再回到車站時，已經過去了半個小時。我又遲到啦！慢慢地，我靜下心來，腦海里浮現(xiàn)出小男孩站在照相館門外向我揮手以及滿是感激神色的情景，很是滿足。我抬起頭挺起胸，看著天空，不管半小時后會怎樣，一抹微笑掛上了我的嘴角。
本來我可以不理會，但我選擇了關心；本來我可以拋開，但我選擇了幫助；本來我可以上車，但我選擇了留下。
我可以初三作文8
伴隨著時光的流逝和年齡的增長，我漸漸地從一個懵懂無知的孩童長成一個朝氣蓬勃的青少年。然而，人的一生不可能一帆風順，我們還會經歷各種挫折。正如那句話:“不經歷風雨，怎會見彩虹?”我們應該對困難與挫折說:“別擔心，我可以的!”
人的一生總會被絆腳石絆倒，跌倒沒什么大不了的。每當我遭遇困難與挫折時，我就會對自己說:“別擔心，我可以的�！庇浀梦覄偵弦荒昙墪r，班里的同學我一個也不認識，每當看到同學們在一起玩的時候自己卻不敢靠近，只能用眼睛遠遠地看著他們在一起有說有笑的。每次回家后寫完作業(yè)，看著窗外的朋友在一起玩就很不開心，恨自己為什么不敢和他們一起玩。
久而久之，媽媽好像看出來了。就走過來說:“你是不是想和他們一起玩游戲?”我不敢說話只是點了點頭。媽媽又對我說:“既然想和他們一起玩游戲，為什么不和他們說呢?”我說:“我不敢，我怕他們不和我玩�！眿寢層謱ξ艺f:“你不去問問怎么不知道他們不愿和你玩呢?你明天去問問他們吧!”我點了點頭。早上我在上學的路上遇到了他們，就在心里對自己說:“別擔心，我可以的�！毕胫胫也挥勺灾鞯淖哌^去對他們說:“我可以做你們的朋友嗎?”他們說:“當然可以了，我們很樂意與你做朋友。”那時我高興極了。
所以說當遭遇困難時，要勇敢地對自己說:“別擔心，我可以的�！�
記得還有一次，當我在做數學題的時候，遇到一道不會的題。我問媽媽，媽媽說:“你自己先想想大概的思路，想想老師上課是怎么講的，不能總遇到不會的'題就向別人尋求幫助，如果在考場上還會有人和你說嗎?”我想:也是啊。我想啊想終于把這道題想出來，心里十分高興。面對生活中的困難與挫折，我們要努力的戰(zhàn)勝它，因為，人生的道路總歸要自己走的�；厥淄�，我走過了春暖花開的春天，酷暑難熬的夏天，秋高氣爽的秋天和風雪交加的雪天。展望未來，無論將來道路多么坎坷，我已經做好準備，請別為我擔心，我可以的!
我可以初三作文9
我一定做過很多讓自己和別人失望的事情吧！
或許是我們覺得和老師已經玩的很熟，便慢慢變的肆無忌憚。
星期一下午的第一堂體育課，在鈴聲響起后，我們便從進了陽光的懷抱，踏著老師的口哨聲我們懶懶散散的排好隊伍。體育課的開始是少不了熱身一圈的，出發(fā)的隊伍如去菜市場趕集一般拖拖拉拉一大片，讓我想起了體育老師的一句話：“你們班都是人才啊，每一圈都可以給我跑出一條新跑道，‘世間本無路，全看怎么走’，你們是有塑膠跑道都不知道哪有道！”想起體育老師說話幽默的抑揚頓挫聲，這句話反倒成了笑話。完了之后我們做了幾個動作，跳了幾組繩，誰也沒想到在老師“教訓”完后，迎來的竟是噩夢--跑三圈。
聽完后我著實是吃了一驚，但又不能不跑吧。在幾秒后便進入了跑步狀態(tài)，一圈下來是不損力氣的，可越往后越難，漸漸感覺到自己體力不支，想起小學這樣子一節(jié)課跑下來力氣都是綽綽有余的，可如今是老了，還是身上養(yǎng)出了肉肉墜的？連我自己都不清楚。在老師朝我們大喊“注意調整呼吸”的同時，眼看著一開始被我落在后面的同學一個一個都從我身邊跑向前面，卻找不到更大的動力向前加速跑，跑著想著：沒有任何理由的，只有你沒能堅持下來的，對！就是這樣！你想做一個連這件事情都堅持不了的人嗎？別人都可以做到，你不能嗎？你放棄很多東西了，連這個都要放棄嗎？那我一定看不起你，對！你自己也會看不起自己！還有一些過往的`悲痛，被打擊的話語都一下子涌在心尖，突然感到腦中一片空白，一陣耳鳴，眼前一道光……真的有動力了，最終“拼死拼活”的跑完了，耳畔突然響起同學的說話聲。鞋帶開了，汗水把衣服浸透了，終于我做到了，我沒放棄！
本來我可以放棄的，可那樣就不會有這番結果。我堅持了，我終于沒有對自己失望，我收獲的結果真的好了太多太多！
我可以初三作文10
教室里座位上，我安靜地做著自己的作業(yè)。周圍聲音嘈雜，但我卻沒有勇氣去喊一聲“安靜”。因為在我心中，我們班本來就該是這樣的。
恍惚間，我仿佛又回到了去年。去年班里也有人在自修課時高喊“安靜”，而我呢？我是被要求“安靜”的那個�，F(xiàn)在，我又有什么資格和膽量去讓他們安靜呢？他們應該也會說，你又不是什么好學生，憑什么管我們？
如果我去年努力了，那我今天會不會可以爬到四五樓去上課�。磕抢锏膶W習環(huán)境應該比這里好很多吧？這些想法突然在我的腦海里出現(xiàn)了。
搖了搖腦袋，強迫自己回到現(xiàn)實。但是，無法集中心神。各種“如果”“倘若”的想法還是不斷出現(xiàn)在我的腦海里。
我開始回顧的'我初二的生活。生活很簡單：上課發(fā)呆，下課玩鬧，作業(yè)亂寫，回家玩手機。這四句話就足以概括我整個初二的學習生涯了。
初二的我總把希望放在初三上：反正我現(xiàn)在不努力都可以考那么好，初三如果努力的話，一年應該可以追上他們好學生的。
但是現(xiàn)在的我覺得當時真是太“聰明”了：我哪來的底氣覺得自己可以高枕無憂？我哪來的自信認為自己初三一定能出類拔萃？現(xiàn)在我很想用力扯著當初的自己的耳朵吼：“你努力一年怎么了？初三加上初二最多就兩年，你怕什么！又累不死的！”
只可惜我沒有穿越時空的力量！
雖然本來我可以更出色，但我卻因為懶惰自大而害了自己！
算了，反正都過去了。與其把精力都浪費在于事無補的懊悔自責上，不如把心思放在現(xiàn)在還沒過去的時間上。亡羊補牢，還有一年，能往上一步是一步。
那就從下一節(jié)英語課開始吧。
我可以初三作文11
等待，說來有些心酸，可有時，又何嘗不是一次享受呢？
有人傾盡一生等來了夢寐以求的榮華富貴，有人奮斗持久換來了自己所追求的理想，即使有人失敗，可依舊不放棄，你說，他們這樣等又是為了什么呢？
夏天的蟬鳴在為等待的人奏響生命的樂章，等花開，等花落，等一切萬物的綻放。我想，我也可以等，等那一場夢的實現(xiàn)……
窗前的綠蘿將碎影投射在書桌前，泛起點點斑斕，和煦的暖風拂動著我的心潮。轉眼已經步入了初三前最后的暑假了，老師們更是時刻督促學生放下電子產品，全身心投入學習。每個孩子都有屬于自己的夢，當然都會為之努力，只是或早或晚的問題，我也不例外。現(xiàn)在的.我，依舊很迷茫，無所追求什么，也不想將來如何，只是昏昏沉沉的虛度光陰。
我可以等！并不意味著時間經受得住我的浪費，我只是在等那個夢的出現(xiàn)，也許它會讓我從此改變，不再停頓。我可以等，證明那個夢來得并不晚，我有足夠的時間去思考去琢磨。“上帝在為你關上一扇門的同時，會為你開啟另一扇門”，其實不然。等待，從不象征一個人不努力，只要有機會就可以。
我常常想著，為什么有些人不需要多大的付出就能成功呢？而像我這種學什么東西都慢的人來說，是不是永遠實現(xiàn)不了那場夢呢？而難道它僅僅是一場夢嗎？我不能堅定的說不是，因為我的內心也在懷疑。是不是我只能有努力而不能有收獲呢？是不是不管我再怎么追趕都還是在他們的千里之外呢？
我不能給出我的答案，因為沒有人能理解我為什么會這么想。我只能等，只可以等，等事實來證實這個問題，等那場夢來證明。我等，但我還是會奔跑，我不能停止，它不允許我放慢腳步。
夕陽的余暉已染紅了天際，歸群的大雁也已匆匆掠過，綠蘿的碎影也抹去了棱角。我可以等，等待著所有，隨了落花，隨了流水，跌入那一場夢中……
我可以初三作文12
我站在一旁，看著x老師認真且富有耐心的教我如何完成這個PPT。
我?guī)е敢獾你Γ^低垂著，不去看x老師的面容。那眼神太善，那笑容有陽光的味道。
我實在是笨拙，學了多少遍還是不會制作一個完整，可以播放的PPT。
到是x老師，她到一點不介意，心里似乎并沒有被我氣著，而是從始至終都是笑臉相迎的手把手教我。
基礎的增添板塊，我慢慢的熟悉了，就是不會在板塊上增添內容。而且我老實記不住那些什么文本框，藝術字在那兒可以點擊制作。
x老師輔導我們差生好久了，每次二十分鐘左右，還是老師不愿放棄我們，自動來找我們，幫我。
這使我心里很不是滋味，說不出的不好意思，說不出的感謝。
我站在一旁，看著老師熟練的點擊鼠標，一個鏈接接一個鏈接的反反復復的點擊，關閉。一切動作都是行云流水，著手就來。
而我也在這么久的實練中，掌握了一些。PPT的一些內容刪添我也可以簡單的獨自承擔，不需要老師再在身旁勞神苦思的想法教我了。
計算機是我上了中學才接觸的，我對電腦太生疏了。以至于我的進度落了同學好大截，然而老師不放棄我，使我內心更加燃氣熊熊烈火，決心一定要學會，學好。
可不，現(xiàn)在我也慢慢的對電腦產生了濃烈興趣，尤其是上課時，我也可以積極的搶答，可以不再擔憂的展示自己做的作品。
x老師，她真的`好好，她不放棄任何一個學生。也沒有因為學生的基礎和學習困難而置之不理，她總是滿懷信心的教我們。
她跟我說過，“別擔心，你可以的�！笔堑�，我可以，是因為有了x老師您的幫扶，x老師別擔心，中考我可以的！
我可以初三作文13
風在窗外如野獸般發(fā)出陣陣的怒吼，雨如一粒粒黃豆擊打著窗戶。夏天的雨就是如此猛烈，樹葉子被雨水洗得發(fā)亮。屋內令人感到十分的憋悶。我懶洋洋地靠在椅子上，看著桌上一本本的作業(yè)發(fā)呆，仿佛失去了魂魄。
我是一個特別文靜的學生。我總是積極的完成老師布置的作業(yè)。上課時同學們都昏昏欲睡，而我還在學習的前線奮斗�？墒�，在考卷發(fā)下來的時候，我發(fā)現(xiàn)我的付出和回報是不成正比。老師上課講的內容，我漸漸地也聽不明白了。我開始選擇逃避，想要放棄。后來我索性開始不聽課了。
慚慚我長大了，知道了學習的重要性，可我想再努力也還是晚了，曾經荒廢的.時光拖了我的后腿，就是再努力，也好不到哪去。此時我正在為我的未來擔憂。我想了半天，最終還是嘆了口氣：“就這樣吧，將來的事將來再考慮，再怎么堅持也沒意義�！�
屋里太悶了，我走出屋子來到陽臺。忽然我的余光瞥到了花盆里的一個石頭，它在動！雖然微弱，但我清楚的看到一株小草，它擺脫了約束，用它那柔嫩的葉子舉起了那塊石頭。
我深深地受到震撼，這株小草為了自己能生存下去，才有了移開石頭的魄力。它努力地活了下去，我的心微微一震。我也不是應該如此嘛？學習，不也是為了使自己生存下去嗎？難道我可以因為學習困難就放棄學習嗎？
我回到屋里繼續(xù)寫著我的作業(yè)。雨停了，小草繼續(xù)舒展著它的身軀，向著陽光野蠻地生長著。雨后的景色是那樣的美麗。小草在狂風暴雨前，不但沒有放棄，而是活出了它的姿態(tài)。我本想放棄，但它們給予了我向前的勇氣和力量。從今往后，不管遇到什么困難，我一定會堅持到底，永不放棄！
我可以初三作文14
“別擔心，我可以。”我只留下這句話，便毅然地走向了人潮，據他們說，那時的背影很帥。
盛夏，我們報了一個社會實踐活動，穿越信陽，在那個斑斕不燥的清晨，我們起程了，一路周轉，從此至彼，我們的步伐從未停下，一直在路上，圖書館，愛心粥屋，跆拳道館，最終我們在最后一站時遇到了史詩般困難�！跋旅娴囊粋�任務，——滾輪戰(zhàn)車！”我們一聽，就完全懵掉了，這到底是個什么鬼玩意兒，你看那戰(zhàn)車制作教程，不長，也不短，但是一看要由20個人共同組成，我的天！這不就是一個人肉戰(zhàn)車嘛！高手在民間，神仙在身邊，我們組里的一個個好漢樣樣精通，馬上就著手忙活起來了，炎灼的陽光無情的打在了我們的身上，如同刀子直戳向我們，將漢硬生生地一滴一滴逼了出來，真是一場酣暢的揮汗筵席。
“哎，王明揚，現(xiàn)在有個神圣的使命在召喚你�！宾畷r間，我來了興趣，雙眼炯炯有神起來，“現(xiàn)在，立刻，馬上給我找15個人來！”一瞬間，我頓時迷茫了，那時，我自認為有交際恐懼，畏懼與陌生人進行交流，每當我站著陌生人面前，好似立刻石化成雕塑，身體里的血液極速凍結了，心臟也被無形的'巨手握住；好似普通話不能碰，半天吐不出來一個字，陽光如流火，我感受著這灼燒般的溫度，但我毅然決然還是走向了人群。
萬事開頭難，“誒，請問可以參加一下我們的活動嗎？”“請問可以占用你一會兒時間嗎？參加個游戲吧！”大家總是說，“呃，我現(xiàn)在沒有空，等會兒會有�！薄氨笡]有空�！边@樣的回答，并不出人意料，若你設身處地站在他人立場的思考，大概也會如此吧。當我逆人群而上，卻無果后，我才意識到不僅開頭難，結局也會是失敗。
當我拖著身子頹喪而歸，抬起頭來，在那一瞬，我驚得像半截木頭戳在那里，一動不能再動——剛才許多陌生人都在戰(zhàn)車旁忙活！“你果然不負眾望！厲害了！”我不知心里何等滋味，一時凝噎無語，我竟做到了！
別擔心，我可以，我完成了我的使命，往后，我仍會在我的“正道”上愈行愈遠，聽從內心，無問西東，別擔心，我可以！
我可以初三作文15
那天，是一次母親對兒子恨鐵不成鋼的教誨，卻勾起了我對您的愧疚與懊悔。
周日的一個正午，太陽有些懶散的掛在天上，我的英語老師訓斥著她的`兒子和學生，老師帶著哭腔向她的兒子傾訴著肺腑之言，我的心也跟著這些教誨為之動容。偷偷看那個高大的兒子，他戴著耳機悠閑地聽著音樂，一副毫不在乎的神情，讓我心痛。
我真覺得他沒有做到一個學生、甚至是一個兒子對老師、母親起碼得尊重，可憐天下父母心，哪個母親想看著自己的子女走向墮落？
講真的，一切收獲必須要有自己心甘情愿的付出，就像你身上有一道傷口，你的父母、親人竭盡全力給予你最好的良藥，但你不去服用，又有什么用呢？
我想起了以前對您的那一次爭吵與頂嘴。
那天晚上，我貪玩游戲被你責備，本來就是我有錯在先，但心中卻充斥著不服與叛逆，我開始了我的第一次頂嘴，讓您不得不放棄那一次對我的教育。
本來那天我可以保持沉默并且聽您的管教，可我偏偏選擇了反叛，有了第一次，就有第二次、第三次。我曾見過您在背后默默地流淚，我居然還有“活該”的惡念，每每想起都是無限愧疚與懊悔。
上帝給予每個人平等的母愛，每個母親都想自己的孩子出人頭地，給予他或她一個最好的環(huán)境，可我們這群孩子們呢？總會認為父母是對立的大魔頭，是上天專門派過來折磨我們，讓我們沒有自由地去生活。
試問，哪個天才能天天靠自由的娛樂就取得好的前程？父母們處處為了孩子，可我們就在他們恨鐵不成鋼的責備中反咬一口。想到我的母親，我?guī)е诤�，想對天下的母親們說：“謝謝您！”
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