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關(guān)于生命的作文：生命生命
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于生命的作文：生命生命，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于生命的作文：生命生命1
這篇課文名叫《生命生命》，開篇第一天然段就提出世命是甚么的疑問(wèn)，又在后面直接舉出了三個(gè)有關(guān)生命了例子，寥寥幾筆，勾畫出了生命的貴重與寶貴的地方。
一只強(qiáng)大的飛蛾，在人類這如此如大的危逼下，仍不肯在求助緊急萬(wàn)分之時(shí)放棄求生的動(dòng)機(jī)，在鼓勵(lì)雙翅之時(shí)，生命的代價(jià)被表示得如此極盡形貌、新鮮無(wú)力，令人都感到詫異，也有一些人在此處自嘆不如。
一粒香瓜子面對(duì)一道磚墻，竟毫不害怕，相反，競(jìng)在那寸草不生的磚縫中不平向上，茁壯生長(zhǎng)，其生命的力量定是讓人贊嘆稱奇，即便它僅只活了幾天，但所留下的生命發(fā)展的經(jīng)歷，倒是讓群人獎(jiǎng)飾不止。
一聲聲沉穩(wěn)無(wú)力的'心跳，是生命的聲響，那是一個(gè)獨(dú)一只屬于本身的聲響。生命是一小我最大的財(cái)產(chǎn)，而人是華侈生命還是愛護(hù)保重生命，是一小我一懂過(guò)后就該考慮的第一件事。
《增廣覽文》中曾有如許一句話善惡隨人做，禍福本身招。正如這句話所言，一小我操縱無(wú)限的生命時(shí)是為人類造福還是做惡，是一小我本身決定的，這恰好是關(guān)于該好好愛護(hù)保重生命多做有益的事，還是白白華侈生命，虛度人生的寫照。
生命屬于我們只需一次，我們應(yīng)當(dāng)好好愛護(hù)保重它，為群眾多做功德，多做善事，讓人糊口得成心義。
關(guān)于生命的作文：生命生命2
我常常想，生命的意義是什么呢？
一天晚上，我正在做作業(yè)，忽然停電了，到處一片漆黑。我慌忙找出一根蠟燭，點(diǎn)燃了，剛才還是伸手不見五指的房間亮了起來(lái)。我停下手中的筆，凝視著燃燒的蠟燭，心想：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前�！蠟燭從它點(diǎn)亮的那刻起，就在燃燒自己的生命給人們帶來(lái)光明，它的生命雖然短暫，但卻體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值。
有一次，我在花園散步，一只停在花朵上的蝴蝶引起了我的注意，我一伸手捉住了它。它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，想要飛走，它那種強(qiáng)烈的求生欲望令我震驚，我忍不住松開手，他再次飛向了花叢。
一天，我在小路上騎自行車。一陣大風(fēng)吹來(lái)，路邊的小草被吹得東倒西歪，但是狂風(fēng)一停，它們又堅(jiān)強(qiáng)的挺直了腰板，這一點(diǎn)使我想到，弱小的小草，包含著一種多么強(qiáng)的生命力��！
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，接受了生命的'挑戰(zhàn)，用她那顆不屈不撓的心震撼了全世界。在她一歲多的時(shí)候，一場(chǎng)疾病奪去了她的視力、聽力、語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在那黑暗又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，用頑強(qiáng)的毅力克服了身體缺陷造成的精神痛苦網(wǎng) ，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，成為了一個(gè)知識(shí)淵博的教育家和作家。她的感人事跡給了我極大的震撼，使我對(duì)生命充滿了感恩。
關(guān)于生命的作文：生命生命3
生命，是勇敢的；生命，是頑強(qiáng)的；生命，是獨(dú)一無(wú)二的，這就是本文作者杏林子圍繞身邊細(xì)小事務(wù)所領(lǐng)悟的。
讀了這篇文章，使我想起了就在不久前的時(shí)間。那就是“3 · 11”日本大地震。
在自然災(zāi)害面前，生命顯得是那樣脆弱、那樣渺小，但生命給予所有的人勇敢與頑強(qiáng)，在還有一絲希望中極力求生。
在災(zāi)難之后，有許多忠誠(chéng)的小狗在廢墟中尋找自己的主人。我又想：是什么給予它們執(zhí)著和勇氣？是生命。
通過(guò)文中“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”這句話，我又不禁想起“3 · 11”日本大地震過(guò)后的一件事：
福島核電廠因?yàn)榇蟮卣鸨粨p壞，開始從里面泄露出放射性物質(zhì)。50名“死士”組織起來(lái)，堅(jiān)守核電廠。啊，這是多么寶貴的精神，愿意保護(hù)他人的安全而犧牲自己的.性命也在所不辭！是什么給予他們這樣為人民奮斗的意志呢？對(duì)，也是生命。
生命，如此偉大；生命，如此美妙；生命，如此堅(jiān)強(qiáng)！
正是如此，我們不應(yīng)該向困難低頭，不能遇到挫折就放棄生命，我們應(yīng)該珍惜父母、世界賜予我們的寶貴生命，讓我們的生命更有價(jià)值，讓我們獲得更加光彩有力！
關(guān)于生命的作文：生命生命4
生命是寶貴的，讀了《生命、生命》這篇文章時(shí)，對(duì)我的印象很深刻。尤其是這句話：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！弊屛腋杏|很深。
文章講了作者通過(guò)觀察飛蛾被捉住時(shí)求生的欲望和瓜苗沖破外殼茁壯生長(zhǎng)，以及靜聽自己的`心跳，知道了生命是什么。
飛蛾為了求生，而寧死不屈，想逃出被追殺的牢籠，瓜苗為了生存下來(lái)，在沒(méi)有陽(yáng)光、泥土的磚縫中；不屈向上，茁壯的生長(zhǎng)；作者用聽診器靜聽自己的心跳，給她很大的震撼，知道了要好好的珍惜生命，不讓它白白流失。由此可見，生命的力量多么強(qiáng)大，意能使人戰(zhàn)勝一切困難。
在生活當(dāng)中，也有很多這樣熱愛生命的人：比如說(shuō)張海迪，她熱愛生命，熱愛生活，雖然她下身殘疾，但是，她依然自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，并且學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)家的語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了醫(yī)術(shù)，為病人解決病痛。正是因?yàn)樗湎�、熱愛生活，才有了巨大的成就�?/p>
讀了這篇課文，我知道了生命是可貴，也知道生命只有一次，我懂得了我們要珍惜生命、熱愛生活，不讓生命白白流失，使自己活得更加精彩，更加有力。
關(guān)于生命的作文：生命生命5
從論生命的價(jià)值到生命的可貴有的人，覺得自己是為別人而活的。
比如，為了年邁的父母，比如，為了年少無(wú)知的孩子。
有的人，甚至覺得自己活在這個(gè)世界上根本沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值，甚至只為消磨時(shí)間。
有的人，只來(lái)這個(gè)美妙的世界平凡的走一遭，什么都不知道，什么都沒(méi)興趣。難道，我們的生命就如此了嘛？不，不行。生命如此寶貴，我們?cè)跄苋绱吮拔⒌幕钪兀课覀冊(cè)跄苋绱寺德禑o(wú)為的生活呢？我們的生命極其可貴，我們?cè)趺纯梢圆徽湎�？我們�?yīng)該利用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。我們要用有限的`青春學(xué)習(xí)無(wú)限的智慧。從一出生，我們的母親就冒著生命危險(xiǎn)把我們生下來(lái)。我們是母親忍著疼痛把我們送到這個(gè)世界來(lái)的。想想那種疼痛，已經(jīng)超越了人的極限，可為了我們，明知道會(huì)痛，有危險(xiǎn)的母親仍是毅然決然的賦予我們生命。
我們到來(lái)這個(gè)美妙的世界，從蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)開始到成熟懂事這一切都經(jīng)過(guò)了努力的。
生命如此可貴，它是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該珍惜生命！
關(guān)于生命的作文：生命生命6
大家經(jīng)常告訴我不要爬高爬低，要珍惜生命、熱愛生命。我常常想：為什么呢？經(jīng)歷了那件事后，我下定決心以后不再爬高爬低，要珍惜生命、熱愛生命。
那一天，我在上拉丁課時(shí)，意外發(fā)生了：當(dāng)時(shí)老師在給別的同學(xué)上課，我和幾個(gè)同學(xué)在把桿上淘氣。突然把桿震了一下，我重心不穩(wěn)，瞬間就來(lái)了一個(gè)“空中360度大旋轉(zhuǎn)”，摔下了把桿。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，想用手撐地從地上爬起來(lái)的時(shí)候，頓時(shí)感到右手一陣劇痛。很快，爸爸媽媽和老師就把我送到了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查診斷，確認(rèn)右手摔斷了。
接下來(lái)的這一個(gè)月，對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太艱難了。干什么都需要?jiǎng)e人幫忙，洗臉、刷牙甚至上廁所，我覺得自己好像又回到了嬰兒時(shí)期。學(xué)習(xí)的時(shí)候，需要用左手寫字，字寫得又丑又慢。甚至沒(méi)辦法睡一個(gè)安穩(wěn)覺，就怕一不小心壓到了受傷的手。我感到痛苦無(wú)比，每天郁郁寡歡。就在這時(shí)，我學(xué)到了杏林子的《生命生命》，被文章中飛蛾和瓜苗的頑強(qiáng)打動(dòng)，更被杏林子的事跡感動(dòng)。吉林子用畸形的手寫下了一篇又一篇鼓舞人心的文章。和他們相比，我所遭受的這一點(diǎn)苦痛又算得了什么呢？
我又重新露出了笑容，迎接受傷的每一天，讓每一天都成為自己獨(dú)一無(wú)二的磨練。帶著繃帶，我登上了快樂(lè)陽(yáng)光的舞臺(tái)，用自己的歌聲打動(dòng)聽眾，并獲得了義烏賽區(qū)的.金獎(jiǎng)。
生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是寶貴的。請(qǐng)大家相信，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹更美麗！
關(guān)于生命的作文：生命生命7
我常常想，生命是什么呢？
早晨，我和媽媽在公園里散步，在歇息的時(shí)候，一群螞蟻引起了我的注意。當(dāng)他們搬著食物滿載而歸的時(shí)候，一位老太太無(wú)意中踩了他們一腳，可是他們?nèi)匀徊环艞壍绞值氖澄铩Ｋ麄冇械囊呀?jīng)被踩得奄奄一息了，但還在跟死神進(jìn)行著拼搏，拼命的掙扎著；有的一瘸一拐的落在了后面。但他們?nèi)允驱R心協(xié)力地把食物搬回了家。螞蟻對(duì)生命的欲望令我感到十分震驚！
波濤洶涌的江水奔流不息，一只小船在江水上游。它要?jiǎng)澫蚝畏�？夜空中那顆啟明星指引著方向。江水怒了，瘋狂的拍打著波濤，小船費(fèi)力地向前劃，想叫江水停下。江水好像被小船的精神感動(dòng)了，慢慢的靜下來(lái)了。小船不再費(fèi)力了，它輕松地?fù)軇?dòng)著水槳，有規(guī)律地劃著。終于，它看到了一個(gè)燈火通明地堤岸，它到了！它到終點(diǎn)了！一只小船也是一個(gè)生命！
一天，我在石縫下看見了一株臘梅花，它躲在石縫中，只探出幾個(gè)小腦袋，翠綠的葉子映襯著深紅的花朵，美麗極了！它迎著風(fēng)雨的`挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)地挺立在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的惡劣環(huán)境下不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。它那種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的高尚品質(zhì)讓我記憶猶新。
絕境求生的小螞蟻，勇敢的小船兒，堅(jiān)強(qiáng)的臘梅花都那么熱愛生命，更何況人呢？
關(guān)于生命的作文：生命生命8
天并不是藍(lán)的,云也并不是白的,但生命的花朵卻永遠(yuǎn)都是鮮艷的�！}記
生命?生命是什么?我經(jīng)常問(wèn)別人，答案從四面八方涌來(lái)。有人說(shuō)，生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。有人又說(shuō)，生命是母親的慈愛，父親的保護(hù)，朋友的關(guān)懷，及一切感情的交織。還有人說(shuō)，生命是落山的太陽(yáng)，峭壁的青松，一閃即逝的流星……
我說(shuō)，生命就是這天上的云，撲面的風(fēng)，路邊的花，翩飛的蝴蝶及身邊的一切一切。
生命是可愛的，因?yàn)榭蓯�，生命變得更加美麗。抬頭看看這五彩繽紛的世界：銀鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原上奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞動(dòng)，甚至于一只小蟲子……這都是不同的生命方式。
生命不僅可愛，生命還是是可敬的。有種草，人們稱它為“沙漠玫瑰”，雖然普通，卻具有一種超凡的`生命力。你可以把它拔起，隨便扔到一個(gè)地方，任它在哪里呆上幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月。當(dāng)你再次看到它時(shí)，它或許早已成了一把枯黃的野草，死去一般�？僧�(dāng)你把它放入水中時(shí)，就可以看到它復(fù)蘇，幾個(gè)星期以后，它甚至?xí)饶愕谝淮我姷剿用利�。生命是可敬的，地球上的每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的。書寫著生命的傳奇。我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是人類有憐憫之心，更因?yàn)樯莫?dú)特與圣神!
我們敬畏生命，因?yàn)樗少F。每個(gè)生命都來(lái)之不易;一個(gè)個(gè)生命都在頑強(qiáng)的表現(xiàn)自己;生命只有一次，一旦失去，就無(wú)法復(fù)生。
我們的世界因?yàn)樯剩澜缟倭松狞c(diǎn)綴會(huì)黯然失色。讓我們?cè)忈尦錾墓獠?
關(guān)于生命的作文：生命生命9
我常常想，我們活著是為了什么?生命看起來(lái)不這么重要，活著就繼續(xù)活下去，死了就死了，無(wú)所謂。
一天，我學(xué)習(xí)了《生命生命》這一課，就好像給我上了生命的一課。我們活著是為了給祖國(guó)貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)更發(fā)達(dá)，養(yǎng)育、培育更強(qiáng)的下一代，讓新的生命再生，讓人類永遠(yuǎn)活下去，活著還可以享受更好的.生活。一只飛蛾，一個(gè)豆芽都知道活的時(shí)間短暫，雖然時(shí)間短暫，但只要有存活的機(jī)會(huì)，就不會(huì)放棄生存的權(quán)利。一聲聲心跳，那是屬于自己去創(chuàng)造的空間，可以當(dāng)一個(gè)流浪漢，也可以當(dāng)一個(gè)富翁，那一切是由自己決定的。命運(yùn)不是安排好的，有可能因?yàn)橐粋�(gè)時(shí)機(jī)你變成了富翁。飛蛾和豆芽如果沒(méi)有求生的欲望，就永遠(yuǎn)無(wú)法存活，但只要去求生，還有機(jī)會(huì)存活下來(lái)。每一個(gè)人都會(huì)有一次好機(jī)會(huì)，可就看你去不去做。
《生命生命》讓我知道了動(dòng)物、植物都想生存，何況一個(gè)人呢?
評(píng)語(yǔ)：這篇讀后感概括文章內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，由飛蛾撲火引出自己對(duì)生命的思考，最后得出自己的結(jié)論——命運(yùn)是由自己來(lái)決定的。立意深刻。不過(guò)小作者在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)沒(méi)有結(jié)合自己的實(shí)際闡述自己的看法，顯得文章較為空洞。
關(guān)于生命的作文：生命生命10
在一個(gè)村子里，兩個(gè)農(nóng)夫分別種了兩顆豆芽。其中一個(gè)農(nóng)夫每天只給他的豆芽澆兩次水，另一個(gè)農(nóng)夫就不一樣了，他每天早上給豆芽澆兩次水，中午給豆芽澆兩次水，晚上還要給豆芽澆兩次水，一天下來(lái)，他就給豆芽澆了六次水，因此，那顆豆芽仗著主人的寵愛變得非常的傲慢。
有一天，這顆傲慢的豆芽對(duì)另一顆豆芽說(shuō)：“你看我的'主人多么愛我，而你的主人呢？一點(diǎn)都不愛你�！绷硪活w豆芽反駁道：“你的主人一點(diǎn)都不關(guān)心你，如果他愛你，不會(huì)將你養(yǎng)成溫室里的芽?jī)�，而不去�?jīng)歷風(fēng)吹雨淋。你如果什么事都依靠你的主人，暴風(fēng)雨來(lái)了你就會(huì)被吹走的！”“你肯定是因?yàn)闆](méi)有得到我這樣的待遇，才這樣說(shuō)的，因?yàn)槟愕闹魅瞬粣勰�，�?duì)你愛答不理，任你自生自滅！”傲慢的豆芽強(qiáng)詞奪理。另一顆豆芽沒(méi)有再理會(huì)它。
有一天晚上，暴風(fēng)雨來(lái)了，那顆傲慢的豆芽因?yàn)殚L(zhǎng)期依靠主人，所以被暴風(fēng)雨吹得連根拔起，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤。而另一顆豆芽因?yàn)殚L(zhǎng)期經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮頑強(qiáng)地?fù)瘟诉^(guò)去。
關(guān)于生命的作文：生命生命11
我常常想，生命是什么呢？
周末，在小區(qū)我用磚頭撂起來(lái)的小臺(tái)階上看見了一群黑豆大小的東西，原來(lái)是一群螞蟻。它們正在爬臺(tái)階，我很好奇，于是倒了一杯水想把它沖下去，它們被我的“巨浪”掀翻，可是不一會(huì)它們又爬上來(lái)了，又被我沖下去，它們?nèi)匀焕^續(xù)爬著。它們的家在最高的磚縫里。它們被我先后沖下去三次，可仍然繼續(xù)頑強(qiáng)向上攀登。第三次，他們已經(jīng)奄奄一息，可是生命的力量驅(qū)使著它們，經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力，終于到達(dá)了頂峰。
一次，我在旅行途中，看見小巷的墻上長(zhǎng)出了一棵小樹。我問(wèn)了奶茶店的老板，原來(lái)這是卡在墻縫里的一顆種子。后來(lái)縫被補(bǔ)齊了，可過(guò)了幾天，這顆種子竟然發(fā)芽了，一個(gè)小芽倔強(qiáng)地沖出了墻面，那樣嫩綠、那么耀眼。在石墻里，石頭擠壓著小綠芽細(xì)嫩的腰枝，可它并不屈服。不管外殼多么堅(jiān)硬，不管環(huán)境多么惡劣，它都不屈向上，這小小的綠芽里，飽含著多么頑強(qiáng)的生命力。
媽媽告訴我，舅媽生了寶寶，我在醫(yī)院看到新生的小妹妹，粉粉胖胖的`身子，稚嫩、響亮的哭聲像在大聲宣告自己的到來(lái)，不一會(huì)兒她在母親的懷里吸著奶睡著了。一個(gè)新生命的到來(lái)多么令大家欣喜啊。
生命多么貴，我們要珍惜生命，努力使自己發(fā)光發(fā)亮，讓我們的生命更加光彩有力！
關(guān)于生命的作文：生命生命12
我常常想生命是什么呢？
有一次，姑姑給我們家送來(lái)了八只蠶寶寶，肉肉的身體，不停地蠕動(dòng)著，摸上去還涼涼的呢！一開始，我只知道蠶寶寶可以當(dāng)寵物養(yǎng)，但對(duì)它短暫的生命卻一無(wú)所知。為了了解這些蠶寶寶，我每天都給它們喂新鮮的桑葉，仔細(xì)地觀察它們：蟻蠶從蠶卵里孵出來(lái)，越長(zhǎng)越大，慢慢地變成蠶寶寶，再過(guò)段時(shí)間，蠶們開始吐絲，把自己包裹在橢圓形的蠶繭里。看著它們不停地一圈一圈把自己包裹起來(lái)，不禁讓我認(rèn)識(shí)到蠶的`偉大。蠶雖然生命短暫，但是無(wú)怨無(wú)悔！它們吐的絲經(jīng)過(guò)加工后，一件件精美的衣服展現(xiàn)在我們眼前。蠶結(jié)繭變成蠶蛹后可以把它們加工成藥，幫助病人恢復(fù)健康……
星期天，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去華山游玩，在坐纜車的時(shí)候，我無(wú)意中看見了一棵小松樹，那可真讓我吃驚，因?yàn)椋强眯∷蓸涫情L(zhǎng)在懸崖峭壁上的！這讓我感受到了生命的力量是那么強(qiáng)大！
這些事，使我明白了生命是偉大的，是勇敢的，是值得我們珍惜的。我們不能白白地糟蹋生命，要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！
關(guān)于生命的作文：生命生命13
我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)了，正在學(xué)習(xí)第五單元有關(guān)生命可貴的文章，有一篇課文的內(nèi)容，深深地吸引了我，文中三個(gè)例子個(gè)性鮮明，令人深思。
這篇課文名叫《生命·生命》，開篇第一自然段就提出生命是什么的疑問(wèn)，又在后面直接舉出了三個(gè)有關(guān)生命了例子，寥寥幾筆，勾畫出了生命的寶貴與可貴之處。
一只弱小的飛蛾，在人類這如此如大的危逼下，仍不肯在危急萬(wàn)分之時(shí)放棄求生的念頭，在鼓動(dòng)雙翅之時(shí)，生命的價(jià)值被表現(xiàn)得如此淋漓盡致、鮮活有力，使人都感到驚奇，也有一些人在此處自嘆不如。
一粒香瓜子面對(duì)一道磚墻，竟毫不畏懼，相反，競(jìng)在那寸草不生的磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，其生命的力量定是讓人驚嘆稱奇，即使它僅只活了幾天，但所留下的生命生長(zhǎng)的經(jīng)歷，卻是讓群人稱贊不止。
一聲聲沉穩(wěn)有力的心跳，是生命的聲音，那是一個(gè)唯一只屬于自己的聲音。生命是一個(gè)人最大的.財(cái)富，而人是浪費(fèi)生命還是珍惜生命，是一個(gè)人一懂事后就該考慮的第一件事。
《增廣覽文》中曾有這樣一句話善惡隨人做，禍福自己招。正如這句話所言，一個(gè)人利用有限的生命時(shí)是為人類造福還是做惡，是一個(gè)人自己決定的，這正好是關(guān)于該好好珍惜生命多做有益的事，還是白白浪費(fèi)生命，虛度人生的寫照。
生命屬于我們只有一次，我們應(yīng)該好好珍惜它，為人民多做好事，多做善事，讓人生活得有意義。
關(guān)于生命的作文：生命生命14
你們知道嗎?一個(gè)身患絕癥的人，用自己的生命之火點(diǎn)燃了青少年的希望之光。他就是我最崇拜的人，楊順德伯伯。
楊順德伯伯經(jīng)常穿著一身干警服，看上去很威風(fēng)。但是仔細(xì)一瞧，楊伯伯那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上還帶有幾分憔悴，這都是因?yàn)樗忌狭吮茄拾�。就算如此，楊伯伯的臉上始終掛著慈祥的微笑。
楊順德伯伯曾把許多誤入歧途的青少年拉回正途。有一次，一名在鐵五中上初三的男同學(xué)迷上了電腦。這個(gè)男同學(xué)在一次去網(wǎng)吧時(shí)結(jié)識(shí)了幾個(gè)小流氓，并和這幾個(gè)小流氓同流合污，去欺負(fù)弱小。本來(lái)他在班上學(xué)習(xí)名列前茅，但是自從這以后，他的成績(jī)漸漸下滑，從證書的一二名變成了倒數(shù)的一二名。之后，他和這幾個(gè)小流氓去偷竊，他把家里值錢的全賣了，他的家長(zhǎng)無(wú)奈，只好告訴楊伯伯，伯伯聞?dòng)嵹s來(lái)，在伯伯的耐心教導(dǎo)下，他終于考上了高中。學(xué)生的爸爸感激地對(duì)楊伯伯說(shuō)：“老楊啊!要是沒(méi)有你，哪有我兒子的`今天啊!”楊伯伯的臉上依然掛著慈祥的微笑。
這就是我最崇拜的人——楊順德伯伯，他用自己的生命之火，點(diǎn)燃了青少年的希望之光。
關(guān)于生命的作文：生命生命15
看那只牧羊犬，蓬松的皮毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，一副高貴又驕傲的樣子，令人發(fā)笑。看那只小泰迪，全身呈棕色，毛是卷起來(lái)的，昂著頭，跟在衣著華麗的主人后面神氣地走著，它看看路邊還在搶食垃圾的流浪狗，好似輕蔑地笑了笑。看那只阿拉斯加，碩大的身軀，強(qiáng)健的肌腱，正在舔著最新的狗糧，愜意地咂咂嘴。想起影片中的阿拉斯加，我好像發(fā)現(xiàn)有什么不同。是啊，現(xiàn)代人，圖個(gè)時(shí)尚，養(yǎng)只狗，把它用狗鏈拴上，吃點(diǎn)狗糧，再睡個(gè)覺，小日子過(guò)得還不錯(cuò)。我看到它們，從來(lái)沒(méi)有心生過(guò)敬畏，而是覺得這些寵物狗和可愛，想上去逗它們玩，摸摸它們。
我并不最喜歡這樣的狗，它們對(duì)我已是司空見慣了。我喜歡住在小林中的獵狗，我喜歡它們的忠誠(chéng)，勇敢，善解人意……一只狗的價(jià)值也許就是做寵物、看家、打獵、陪伴孤獨(dú)的人。打獵在山林中的狗呀，你馳騁，你英姿颯爽，你是一名勇士；看家狗呀，你的.勇氣值得敬佩，也許你只會(huì)汪汪叫幾聲，但是你也給人們帶來(lái)一片希望；陪伴人們的狗呀，你是黑夜中的一盞燈，指引人們方向；寵物狗呀，我對(duì)你們抱以同情，你也許，就是人手中的標(biāo)志，富裕的標(biāo)志吧！
生命呀，生命！不要再做一枚棋子，人們呀，人們，讓那些生靈去做它們的事，讓它們完成他們的光榮使命，就像我們一生的夢(mèng)想一樣呀！
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