作文：對月
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的作文：對月，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文：對月1
折紙成了我生活的一部分。在我很小的時候愛上了折紙。長大我才知道折紙是一門藝術，不僅是一個人的愛好，而且是中國傳統(tǒng)文化之一。
當我不會折紙的時候，我看到同學們折的'作品很帥的時候，自己很羨慕同學折的東西非常好。媽媽買了一本折紙大全，細心地一步一步教我，媽媽說：“單單看圖，是不能把紙折好，不會折的還可以請教別人”。
我也想試折一下，但我覺得很難折，折來折去什么都不像。此時，我垂頭喪氣，媽媽鼓勵我說：“彥聰，你別喪失信心了�！辈⒄f，“媽媽以前上班讓老板批評，還努力工作，不斷改變自己，媽媽現在成了一個出色的員工�！蔽一砣婚_朗，明白了媽媽的用心。于是，我不斷的改變自己，學習折紙方法。
我折出了許多作品，但這些作品并不吸引人，但我沒有放棄這門藝術，我繼續(xù)折了許多花樣。雖然困難重重，折到一半不會時，都會問人，每次問人很害羞，不過也領悟了一絲折紙的道理，于是，越折越熟練。當我再遇到困難時，我想到媽媽一句話，“不經過風雨，怎能見到彩虹”，于是我恢復信心，繼續(xù)堅持下去。
轉眼間我已七歲了，開始上學了，我并沒有忘記折紙。這門藝術在學習方面對我沒有作用，但“遇到困難，堅持下去”這種思想對我學習幫助很大。
折紙只是回憶童年，我沒有留遺憾，這個伴隨我多年的朋友，還會陪我度過少年、青年甚至一生。當我煩惱的時候，我一折紙會忘掉一切。
作文：對月2
月，夜愈黑，你愈亮，你是浩浩天地的一面明鏡嗎？
古今中外，月在多少藝術大師手下閃爍著耀眼的光芒。從貝多芬的《月光曲》到蘇東坡的《水調歌頭》，從鄧麗君的《月亮代表我的心》到朱自清先生的《荷塘月色》，這些都顯現出月穿越古今、穿越時空的魅力。
月，是真，是善，是美。濃濃的月光瀉在大地上，宛若一片水銀。夜深了，大地如一顆珍珠，被月光玻璃鑲嵌起來似的，融化在月波的夢鄉(xiāng)。
月，是一個銀色的天使，她美麗晶瑩，用光傳遞著人們情感的電波。
月，是一壇醇厚的.美酒。那巨大的酒壇中流出來的是甜蜜，是苦澀，是純真，是樸實。這美酒醉倒過多少美妙的幻想，醉倒過多少成功的喜悅，醉倒過多少燦爛的詩句，醉倒過多少濃郁的鄉(xiāng)愁……
月，是一泓神奇的玉泉，泉水如玉，在不知不覺中洗凈了你的煩惱、沮喪、憂郁、惆悵、愁悶，留下了一片濃濃的月波。
月，是一口深深的天井，打撈出酸酸的話語，苦味的幽默，暖暖的情感，真誠的祝福……
冰清玉潔的月，她更像是一首嵌入千萬人心底的“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古絕唱！
火星追月那一天，我幸運地看見了三百六十年一次的天文奇觀。月，那夜你不再孤獨，不再冷清，因為一顆火星正追求著你，陪伴著你、安撫著你，讓你莫名的感動，于是你的眼淚化作了滿天星斗。
沒月亮的晚上，山也暗淡，水也暗淡，花草也暗淡，童年也暗淡。
有月亮的晚上，山也晶瑩，水也晶瑩，花草也晶瑩，童年也晶瑩！
月，你是浩浩天地間的一面鏡子嗎？我在夜晚的燈火中盼望著你的出現。
作文：對月3
在凌亂地放著書的書桌上，放著一盞臺燈，蓋著厚厚的一層灰。每天晚上，它傾聽著男孩的心事，靜靜的銘記。
這樣的寧靜一直持續(xù)到男孩的六年級。
男孩在放學之后，沒有像往常一樣回家，而是徑直走進了一家網吧。許久，男孩快步回到家，但始終還是被媽媽教訓了。男孩伴隨著滴滴淚珠，坐在臺燈前，默默傷心，對著臺燈訴說心中的一切傷心。這是第一次。
原來，男孩的同學們頂不住學習壓力，決定跟老師唱“對臺戲”，在一次測試時，集體不做卷子。老師問為什么不做，誰帶的'頭時，男孩在課上“出賣”了同學。為的是讓同學醒悟，結果換來同學的冷眼與不理解。男孩在傷心之時，在網吧里發(fā)泄�；氐郊�，卻不敢對媽媽說，只讓自己獨自承受。黑夜中留下他和他的臺燈，還有無盡的孤獨。他眼角的淚珠已經不在了，胸腔中的心卻在痛哭。涼風帶來最后一次抽噎，只留下了無盡的哀傷的回憶。
那盞臺燈是乎明白，散發(fā)出純潔優(yōu)雅的白光。男孩看著，似乎聽懂，只聽見他心中默念：別在乎，自己有一條光明的大道，何必隨著他們一起走獨木橋呢�？粗粗�，男孩進入了夢鄉(xiāng)。冥冥中，他看見夢是多彩的，美麗快樂的。
黑夜在陽光中明亮了，男孩走在自己的路上，秋風伴隨著樹葉颯颯作響，他臉上洋溢著歡樂的笑容。盡管不被人理解，盡管曾經的友誼與美好已經漸漸消逝，但他找到了屬于自己的路，找到了屬于自己人生的色彩。
今年，春風徐徐吹過，他走過的路長出了紅花綠草，前方射出了萬彩的憧憬，待著他去經歷。
作文：對月4
傍晚，坐在窗前。望著那漸漸隱去的紅日，心中有些惆悵。隨即升起的是皎潔的明月，可是那明月轉眼間又被卷入了濃密的陰云，如同落入水中的孩子，無助。他在拼命的掙扎，想要拜托這陰云，但每次迎接的都是失敗。我想:放棄吧，你是逃不出去的。
一個人有點無聊，獨自出去走走。樓下，來到商店，想要買點吃的，選好東西想要付錢，可是往冰涼的口袋一抹，里面的幾十塊卻不翼而飛，尷尬的笑一笑，只好把吃的放回去，生氣�；仡^望望明月，依然在掙扎。路上，行人異常的多，喧喧鬧鬧的`非常煩人，而且時不時會從身邊沖過一輛汽車，濺你一身的水。突然，肚子咕咕地叫了一聲，在表達自己的饑餓。沒辦法，只好回家。抬頭望望天，那皎潔的明月最終沒抵過陰云的進攻。天空一片漆黑。電梯里，人也有很多，密密麻麻。好不容易按了自己要去的樓層，結果還被一個調皮的小孩按掉了，要不是他媽媽在那，我真想好好跟他談談。電梯一層一層的上，異常的慢，好不容易到達我要去的樓層。門口，蹲下來抬起門口的花盆，然后我瞬間絕望，媽媽竟然沒給我放鑰匙�？粗T，它仿佛在嬉笑，仿佛在嘲笑我今天晚上的遭遇。我拼命的捶打。非常難過，現在，我的褲子濕透了，衣服也冰涼。獨自蹲在門口，沒有一人陪伴。五分鐘…十分鐘…二十分鐘……
起身來到電梯間的窗前，望著天空，依然漆黑。正要轉頭離去時，突然露出了一點白光，如同希望，隨后，明月好似一把利刃，斬斷陰云。陰云想要再次困住他，可惜又再次被利刃切斷。月亮終于擺脫了陰云，像一個打完勝仗的大將軍，帥氣，灑脫。擊退了重重困難。我想:這月亮都打敗了挫折，難道我不行嗎？自此以后，每當遇到困難、挫折時，我都會想起明月，就像我心中的一盞明燈，指引我向前。
作文：對月5
八月十五的夜晚，吃過晚飯后，我和爸爸、媽媽一起去桃花灣廣場賞月。
我們去到桃花灣廣場時，我看見廣場上人山人海，熱鬧非凡。我們走呀走呀，忽然，我看見了我的好朋友歐雅燕，我們一家和她們一空找了一塊空草地坐了下來，我們大家拿出了飲料、月餅、水果等食品。我們一邊吃月餅、一邊賞月。十五的月亮真圓呀!我看見掛在天上有月亮像一個金黃金的大月餅，美麗極了!這時我不禁想起了小時候媽教我的一首兒歌“月亮月亮明明，走路帶上大燒餅，一邊走一邊咬，到月底吃完了，下月十五又圓了……。”
我和歐雅燕玩了一會兒后，媽媽對我說“我們去走一走好嗎?”我說：“好吧!”我們提著“沉香的'寶蓮燈”一邊走一邊賞月，我仿佛看到了月亮上有三個小黑點，那是嫦娥、吳剛和玉兔吧?我對媽媽說：“媽媽，我想邀請嫦娥、吳剛和玉兔到我們人間來玩。”媽媽說：“好呀，等你學到本領了，長大了就能飛上月亮去邀請到她(他)(它)們了�！边@時，我好像自己已經飛到天上去了，還和嫦娥、吳剛、玉兔一起玩呢!
快到晚上十一點了，廣場上還是很熱鬧，因為第二天要上學，媽媽叫我們回家了，我依依不舍地離開了廣場，這是的月亮已經升得很高了，月亮越升越小了。
今年的中秋之夜真是一個充滿歡樂的夜晚啊!
作文：對月6
相信每個人都會有屬于自己不一樣的童年，當然在我的爸爸媽媽那一代，也有屬于他們自己的歡樂歲月。雖然那時的他們沒有好玩的電腦游戲，卻有著不一樣的色彩。下面讓我們一起來聽聽，關于爸爸媽媽的童年色彩吧!
媽媽小的時候很獨立，就連上幼兒園都是軍事化管理;但是我媽媽卻是很一個很大膽的人，其他的小朋友都是玩布娃娃，可我的媽媽卻喜歡在田埂上捉螞蚱，有一次更可笑，我的媽媽用小手指去逗團魚，可卻被它死死地咬住了手指，直到現在，都還留下了一個印子。那個印子像一個小小的月牙灣，又向媽媽開心的笑，把媽媽所有童年的`快樂都記錄在那個月牙寺的印記里。
而且我的媽媽還是一個小小收藏家，從小就喜歡收集一些稀奇古怪的玩意兒，也喜歡一些漂亮的性質和掛墜，他還有一個米奇百寶箱，里邊兒裝載著她童年的記憶，直到現在那個百寶箱都還珍藏在我家的柜子里。但那些東西和我們現在的玩具可不一樣，都是一些手工制作的，比如小泥人兒，一些漂亮的信封紙，或者是自己制作的千紙鶴，小愛心等等，既可愛又很精致，這樣的小玩意兒讓我都羨慕不已，雖然沒有沒有手機和電腦，但也可以這么有趣。
我們的童年，雖然有著許多好玩的電腦游戲，卻沒有了媽媽那代小時候的純真，我多么想體驗一下那時候愉快的生活，雖然沒有手機，沒有電腦，卻如此的快樂，捉螞蚱，收集玩意兒，甚至是被團魚咬，一切都是那么的有趣，媽媽答應我，等有時間，一定會帶我體驗一下，她小時候的愉快生活。
作文：對月7
夜愈黑，月愈明。孤獨的月在蒼茫的夜空中忙碌地奔走，沒有一樣東西能使她動心，沒有一個理由能使她放棄俯視萬物的權力。
在沒有電燈的日子里，一輪明月即是孤夜的靈魂，在遙遠的古代，人們在月光下舉杯暢飲，傾吐自己內心深處的情感；思鄉(xiāng)的游子舉目望月，幻想遠方的親人盼我歸來的愁情；“詩仙”李白，窗前觀月，嘆出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。月，曾經乘載著多少人的希望和夢想，她將生活的一切自由寄托在她熱愛的那片土地上，可是此時，她是如此的孤寂。
沒有人，懂得月深處的隱憂，或許只是淡淡一笑，或許只是忙于奔走。
夜愈黑，月愈明。深藍廣闊的夜空，只有一輪默默等待情感的月，星星們早已厭倦了日復一日，年復一年的生活，單調的一切已驚動不了她惆悵的心。日子是如此蒼白，用指尖輕輕彈去生命的煙灰，一切已經結束。
夜愈黑，月愈明。月成了整個宇宙的中心，但，僅此而已，沒有人關注的`焦點，永遠是一個擺設�！�
當一個人舉目望天，靜靜地審視月亮的時候，他并不是想要尋找什么，只是感到孤獨�！�
夜愈黑，月愈明。月夜夜出來，慢慢趨向圓滿，可是圓滿之后，卻有是殘缺的開始。人們開始曲解你，人們開始咒罵你：“為什么你不能給我們一個永恒的圓滿？”你無言，人們開始大喊大叫：“你只不過是我們生命的附屬，難道你的無言就是對我們的答復？”
那天，是綿綿小雨的四月天，你忍不住寒冷，躲到了黑夜的幕布之后。風開始大了起來，雨開始發(fā)起了狂。風雨之聲，雷電之聲，錯綜復雜。
停電了，世界頓時陷入了黑暗。
神說，要有生命，于是便有了人；人說，要有光，便有了燈具。并不滿足的人類總希望自己能擁有全世界，能夠擁有永恒的完美。一切，不過是一場鬧劇；一切，不過是一場游戲，只屬于人類自己的游戲。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比祟惖幕孟胧澜缫呀浗Y束，他們甚至失去了那份遺憾。這場殘局，如何收拾？
沒有一座山能恪守永遠青翠的諾言，沒有一條河能流淌亙古不變的青春。
人們開始發(fā)現自己的無知，開始懂得對月的曲解。晴天的夜晚，人們也會看看天空，在想月的日子里。因為此時，人們只想找到缺憾的那邊月。
作文：對月8
人們都說，八月十五的月亮是最圓的。可是我覺得，八月十三的月亮也是很圓很亮的。
八月十三的那天晚上，我、媽媽還有媽媽的同事及我的朋友一齊去到大平坡玩。我們開始出發(fā)了，一路上我觀察著車窗外的月亮，我們走到哪里，月亮就走到哪里，我想：“月亮為什么要跟著我們走是不是月亮喜歡我們呀”在這一路上，我一向在思考這個問題，不知不覺中，就到了大平坡。
我們下了車，找了一個位置，坐了下來，我抬頭一看：“月亮為什么停下來，不走了”我左思右想，噢，我明白了，原先，月亮是慢慢地升上天空，無論走到哪里，都會看到月亮的。我一邊想著一邊吃東西，突然，媽媽叫道：“盈盈，我們一齊去踩踩海水�！痹诓戎Ｋ粗铝習r，我想起了古人張九齡寫的《望月懷遠》這首詩里的詩句“海上升明月，天涯共此時�！贝藭r，我不禁想起了我遠方的親人。
這時，月亮升得越來越高了。我仔細地看了看月亮，月亮怎樣有四個小黑點呢那是嫦娥、玉兔、桂樹和吳剛吧。我想起了“嫦娥奔月”這個美麗的神話故事。
月亮越來越圓，越來越亮，發(fā)出皎潔的月光，灑落在海面上，好象給大海披上了銀色的婚紗，漂亮極了。天上的`月亮倒映在海面上，使我們分不清哪個是水中的月亮，哪個是天上的月亮，真是海天一色，人間仙境��！這時已經很晚了，我們上了車，依依不舍地離開了大平坡。
在回家的路上，我望著那圓圓的月亮，真想讓自我長上一雙翅膀，飛上月球呀！
作文：對月9
艱苦的日子里，有你的陪伴;奮斗的日子里，有你的鼓勵;迷茫的日子里，有你的指引。那段歲月，我們一起走過。
上了初二，我不斷犯錯，甚至染上了逃課去網吧的惡習。我也想擺脫這個惡習，但它如沼澤般使我越陷越深，無法自拔，直到那天。
“你多次違反校規(guī)、校紀，還染上許多不良習慣。所以，校方決定要把你開除!”老師嚴厲地訓斥了我，以前這種訓斥也是沒少挨，但今天卻到了開除的地步。老師找來了媽媽，媽媽含著淚向老師一遍一遍地道歉，最后，老師竟然和媽媽一起找校長為我求情，就這樣，我被留下了。
我們走出了辦公室，媽媽開口對我說：“兒啊，你已經長大了，知道上網吧容易上癮的，你必須戒掉網癮，努力學習，回報老師和校長對你的寬容�！彼穆曇粢呀涍煅柿�，我只能深深地低下頭，生怕看見她那雙濕漉漉的眼睛，我的眼淚也像斷了線的珠子一樣滾落下來。
從此，我不再像一只無頭的.蒼蠅，我制定了學習計劃和奮斗目標。媽媽也辭去了工作，每天陪在我的身旁，有時還幫我補習因上網吧而落下的功課。慢慢的，我的學習步入了正軌。我的成績由下等轉為中等，再由中等轉為上等，老師們漸漸地對我改變了看法，媽媽也看到了希望。
在我的努力和媽媽的鼓勵下，期末考試我取得了優(yōu)異的成績。我高興地告訴了她，她說：“人都有犯錯誤的時候，幸好你迷途知返，要繼續(xù)努力啊!”我重重地點了點頭。
在這段迷茫的日子里，幸好有您的指引與陪伴，我才重塑了自己。我想對媽媽說：謝謝您，陪我一起走過。
作文：對月10
“小時不識月，呼作白玉盤。”孩童時候，我總是對那懸掛于夜空之上的一輪圓月充滿了好奇。為何它總是高高地懸掛？為何它總是散發(fā)著柔和溫暖的光輝？為何它不會回答我所有的疑問？
今天，恰巧又逢中秋佳節(jié)，月圓之時，奶奶用手輕輕地撫摸著我，用那慈愛的聲音給我講起過往的事情。我的思緒也隨之飛到了那過去的時光。
三十年前，奶奶牽著姑姑的小手，帶著她參拜月亮的情景。市集上那閃爍的燈光，就像是天上耀眼的星，色彩斑斕的紙花籃讓她愛不釋手。奶奶笑了，年輕的臉龐在柔和的月色下綻放著微笑。
時光如白駒過隙，姑姑出嫁了，爸爸也外出工作了。每逢佳節(jié)，留下來陪伴奶奶的`依舊是頭頂那一輪圓月。
十年前，奶奶拉著我的小手，坐在小院的樹下，不厭其煩地回答著我那天真爛漫的問題。等我困了，奶奶就唱起小曲，伴著月色、伴著蟲鳴，悠悠地飛進了我的夢里。
如今，我也長大了，總是離家住校。奶奶便牽起了妹妹的小手，給她說起那光陰的故事�？擅妹眠�小，總是拉著奶奶到處走，沒多久，奶奶就說要歇息了。原來，不知不覺，奶奶已經年過六旬，腿腳越發(fā)不靈活。她的步伐越來越慢，漸漸地跟不上我們了。腳步亦是，思想亦是。身邊的人逐漸成長著，可她卻仿佛像那沙漏，已經開始了倒計時。
再次抬頭望月，突然想起了李白的“今人不見古時月，今月曾經照古人”。奶奶這一輩子的青春都奉獻給了她的孩子們，難道不正如眼前這一輪圓月一般？她的愛也是這般無言而溫暖，一直都在，從未改變。
作文：對月11
一顆，兩顆，三顆……星是無數的，而月卻只有一個。
月似乎是我的影子。蘇軾曾說過，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但月和我一樣，當我悲時她也悲，我歡時她也歡。但，我常常悲，也不曾看見她的滿。
那天，心情像是被打開的門一樣敞亮，心想今天應該可以見到她的滿了吧！
走在路上，看著日暮四合，繁星出現，心里不由得高興起來，老師教過一個詞叫月明星稀，今天星星這么少，月應該很滿的吧！這樣一想，不由更加快了腳步。
還記得上次，心情想刀扎一樣疼，不由地心生怨氣�！安痪褪浅煽儐�？那么計較干什么？不就是沒考好嗎？干嘛那么兇�。 碧稍诖采舷肫鹆诉@件事，不由得嘟囔道。嗯，我怎么忘了我的影子，她的心情會和我一樣么？想著，邊鞋也不顧得穿，跑向了窗前。嗯，不錯不錯，你不愧是我的影子，還是你懂我。
原來，今天的月亮特別的彎，像是彎下的嘴角，又像在說：“就是嘛，成績怎么了，干嘛這么兇��！”想到這里，心中的烏云就煙消云散了，她也似乎飽滿了一點，亮了一點。
還有一分鐘三十幾秒，九點了。推開窗戶，滿心期待地仰望著天空，咦？怎么回事，月亮呢？月亮不見了蹤影。
不由地心跳加快，暗想：不會，她不會不見的，她一定是藏起來了，我一定要找到她，可她會在哪呢？
就這樣，我在漫無邊際的夜空中，尋找她……
她不會不見的，無論什么時候，她都會陪我的`�；蛟S是因為她太累了，也可能是我做的還不夠好，所以她才沒出現吧！慢慢安慰住了我那顆不安的心。
我要用已準備好的心態(tài)來迎接只屬于我的滿月，就算暫時沒有，我也一定會堅持尋找……那個只屬于我的圓滿的月亮。
作文：對月12
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，命運試試都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。
成長中的快樂，錯過了嗎?匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了，數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來，再仔細想想?有了!
參加學校的軍訓，真有趣!4個班在各自教官的帶領下都在無形的比拼著。學校組織去秋游，玩得好高興啊!那年我們大家還一同去看了演唱會，那場面真激動人心啊!還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了!還有參加各類比賽得獎的時候;交到新朋友的時候;節(jié)日收到禮物的.時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。
過不是‘學海無涯苦作舟’就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜快樂。
我還是不服輸的倔強，還是調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好地去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。
作文：對月13
想來想去，起了這樣一個很女生，或者很俗氣的名字。可是看到題目，我的第一反應就是一個裝滿了糖果的禮盒上的蝴蝶結。
我還年輕時，準確地說更年輕些時，是個急躁的孩子。不愛說話，脾氣卻大的很。討厭無聊的事，討厭自大的人。只是隨著年齡漸大，這些變得無關緊要。我開始追求一些我向往的東西。比如更充實的生活，比如更漂亮的自己，比如更多朋友或者更多愛自己的人。慢慢的，我發(fā)現，很多時候，夢想在打折，因為人都在變。我經歷過迷茫，我徘徊在成長與留戀過去之間。于是我試著把自己的.一切減半，我學著愛自己，我體會到歲月帶來的鋒利和柔軟。
說來說去，似乎和禮盒上的蝴蝶結沒有什么關系，但實際上，我想就是這美麗的事物吸引著我。這歲月帶來的進取的日子，這生活給我的卑微的渴望，都是它的引領，讓我一步步走向前去。也許別人眼中是一個裝飾的它，卻在敲打著我的心情。在這樣的引領下，我陪著自己走過一個又一個的關卡，對著鏡子里的自己說，喂，我們挺過來了。
那美麗的蝴蝶結就像是欲望的縮影。人都有欲望，而有時這是一個人最珍貴的地方，有了欲望，人才有夢想，在面對未來時，才能夠不抬頭的向前行進。當然，最終的目的，我們拉動了蝴蝶結，打開了禮盒。
打開了，一瞬間，我們懂了為什么當初那樣的渴望，因為成功的顏色，真的明媚的可以。
蝴蝶結，請你不要飛走，請你就在這份美好里堅守我的夢想的陣地，蝴蝶結，謝謝你，歲月的饋贈，是你給我的，讓我努力的方向，讓我不停止的追求。
作文：對月14
生命，一歲一點繁華。歲月，一歲一點流逝。
歲月總是擦肩而過，像流星劃過。無心人認為歲月什么也沒留下，就像流星劃過什么也不留。而有心人就會發(fā)現歲月留給我們很多禮物，就像天空中劃過的流星。流星劃過天空后，仍有一道淡淡的印跡。而歲月的印跡就是歲月的禮物。
你看那爺爺奶奶頭上的根根白發(fā)，那是歲月的禮物。你看爸爸媽媽眼角的皺紋，那是歲月的`禮物……春去秋來，花謝花開，不知不覺。我已經在這世上度過了十幾個春秋。這十幾年的歲月里，我學到了很多，很多。同樣，我也得到了許多歲月的禮物。
當我面臨困難和挫折的時候，歲月送給我堅強、勇敢、讓我鎮(zhèn)定。它對我說：“現在的一切都是瞬息，一切都將會過去，只要你勇敢，堅強的面對，你一定能戰(zhàn)勝一切困難。一切都會過去，請相信，快樂的歲月就會來臨�！�
歲月送給我愛：爺爺奶奶的愛、父愛、母愛、友愛……同樣也讓我學會了愛別人，讓我擁有一顆善良的心、感恩的心。
歲月送給我知識，讓我的生活更加豐富多彩，讓我知道“知識改變命運”的道理。
歲月教會我拼搏，讓我體驗到風雨過后見到彩虹的喜悅。讓我知道：“陽光總在風雨后”。
……
歲月送給我許多、許多禮物。大作家朱自清先生在《匆匆》里這樣說過：“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！笔前�!一滴水滴在大海里，是沒有聲音，也沒有影子。但是當一滴水滴進大海里時，會在水面上產生層層漣漪。而這層層漣漪就是歲月的禮物。
作文：對月15
床前明月有光，翩翩地飄入房中，沉之晨霜，浮之秋水，不鋒，不潤，且薄且淡，悠悠步著。
身處城中，行人往往而來似川河奔流不息，繁華，人喧喧車囂囂，卻也不鬧于耳，只是在耳畔輕微點點后散去。街燈橙黃的，但也不全然一色的單調，更像色彩在水中蕩漾開了。光在空氣中絲絲徘徊著，溶在空氣的縫隙里。
古人身進夜市，逛集。人煙茫茫中，舉頭即明月，映瞳而皎皎。看滿城燈火，擁一抔月色。月懸于天，自不孤；人心有月，亦不孤……
兒時深夜，無燈幕，閉眼感受睡意蒙蒙，這時家中陳設卻格外明晰：幾扇無拉簾的窗篩進明月之光，夾雜著他處人家的光。我會在睡前隱隱于記憶中漫游，走入我熟悉的家，悄踱月下的房間，或出門。就我一個閑人，也不可能有他者。步步無聲，我所走的，是我熟悉的一條路。泛月光華，也有路燈。天上來的光，總是參差人間的光唯好，空明蘸著溫暖。
也有次來日不眠，只有深夜才過的大貨車便驚起老屋，顫幾下，而一切也顫幾下，但聲音是穩(wěn)重的`，月光滲在窗上也是穩(wěn)重的。房仍如老人一般可靠，盡管老，卻實實挺立著。拉簾，路燈熄，多數房間入眠，幾處店鋪還未關。月像是跑到屋后去，月光尚留。
李娟筆下夜色是虛的，醒來的人也在做夢，月也眠。
未見月出，未見月落，仿佛，夜月就在那。
后來才知，月翩翩地掛時才見月色清泛。而我所望，十幾年后，是曾望過的那輪。
那么我，在仰頭之時，就把兩輪月色望在了一起罷……
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