校園記事
校園記事1
在校園里有許許多多的'事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我腦海里，每當(dāng)回想起來都覺得不好意思。
那時，我在操場上玩飛機(jī)城，章健不小心撞了我一下，我沒在意，可是后來到小店買東西時發(fā)現(xiàn)錢不見了，心想，一定是章健先前撞的，于是，我就去找章健，我兇巴巴地對他說：“章健，你開始撞我丟了一塊錢，你賠我一塊！”，章健說：“不可能吧，你再四處找找看�！蔽野颜麄�操場都找了一遍，可還沒找到，就急了，對章健說：“我不管，你賠我錢！”，章健說，“我不賠，我沒錢�！庇谑牵乙粴庵戮秃退蛄似饋�。我掐住他的脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他臉。他拼命掙扎，可他力氣沒我大，掙脫不了�！扳忊忊�，鈴鈴鈴，”上課了，我只好把他放了。
下課之后，我在褲子口袋里拿糖子時，摸到了一塊錢。原來是我記錯了，我把錢放在褲子口袋里睡覺了。我特別不好意思，錯怪了章健。我也是一時糊涂，一個老實人，怎么會說謊話呢？于是我找到章健，不好意思地說：“章健，真對不起，我錯怪你了……”章健不僅沒怪我，還說：“沒關(guān)系，下次做事不要這么魯莽！”，說完，我們都笑了。
這件事，給我印象很深，我明白了一個道理：做事一定要小心，不能魯莽。作文
校園記事2
你是喜歡生活在歐式的別墅里，還是喜歡住在美麗無比的大自然中？告訴你吧，我學(xué)習(xí)生活的地方是兩者加起來所構(gòu)成的美麗的校園。
一進(jìn)校園，首先看見的是學(xué)校的一大特色區(qū)----下沉式廣場，一眼望去，一片寬大的新生草坪，這些小草在陽光的拂照下顯得格外有精神，一根根精神抖擻得站立著，只有微風(fēng)輕輕拂過，這些小草才會稍微彎一下腰，好像是在向你問聲好，這是一派多么和諧的景色啊！
抬頭一望，便看見了一棟棟的`教學(xué)樓。紅色的墻，黑色的屋頂，真像是一棟棟有著異國風(fēng)情的別墅，
通過有欄桿的走廊，我時不時會看見同學(xué)們帶著笑容在樓道間慢慢得走過。
繼續(xù)往前走，就來到了寧靜的生活區(qū)。那里的小溪，那里的小魚，那里兩岸的柳樹一切都讓生活在這里的同學(xué)們感到無比得清新和幽靜。先說說那條小溪吧，清澈見底，寧靜無比，只有下面的小魚輕輕游過，才能產(chǎn)生一絲漣漪。兩岸垂柳依依，每根柳枝上都有三四片細(xì)葉子組成的一個苞，柳枝隨風(fēng)拂起，真是溢滿了大自然的氣息。
在往操場旁的小竹林走去，絲絲的涼爽感迎面而來，兩旁的竹子長得很茂盛，由它們構(gòu)成的林間小道讓人精神清新了不少，竹林里還掩映著綠樹紅花，星星點(diǎn)點(diǎn)，讓人有心曠神怡的感覺��！
最后，我想說：我們的校園雖然不是真的建在歐洲，也不是建在樹林里，可是，這所校園比它們更美，真是有著青取之于藍(lán)，卻勝于藍(lán)的一所校園��！我在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，要更加發(fā)奮努力，天天向上！
校園記事3
我有一個美麗的校園，今天我當(dāng)一回小導(dǎo)游給大家介紹介紹我美麗的校園吧。
一走進(jìn)校門，右邊就是我們的保護(hù)神門衛(wèi)，這里有一個慈祥的老師傅每天按時開門、關(guān)門，他對我們和藹可親我們都非常尊敬他。請大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫呈現(xiàn)在您的眼前，壁畫上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂，還有的正在綠油油的草地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。壁畫的右側(cè)就是我們雄偉的教學(xué)大樓了，教學(xué)大樓一共有六層，二十三個教室，原來我們的教學(xué)大樓經(jīng)過多年的'風(fēng)雨洗禮，顯得蒼老，現(xiàn)在學(xué)校給它換上了美麗的新衣，同學(xué)們的美術(shù)、書法、攝影作品給它煥發(fā)了青春，使它更加生機(jī)勃勃。
教學(xué)樓前有一棵大槐樹，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但它仍然屹立在校園內(nèi)，夏天為我們遮擋住似火的驕陽，給我們帶來一片清涼，冬天為我們擋住“呼呼”的北風(fēng)，讓我們少受風(fēng)雨的襲擊。樹下是一個大花圃，花圃里四季都開著五顏六色的花兒，就像我們燦爛的笑臉。
正對著教學(xué)樓的是同學(xué)們的宿舍樓，中午，同學(xué)們可以在這里休息，養(yǎng)足了精神迎接下午的學(xué)習(xí)課程，宿舍樓也穿上了新衣，仿佛要與對面的教學(xué)樓比美。
教學(xué)樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂的操場，操場里有籃球場、羽毛球場和排球場，還有富有彈性的塑膠跑道。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就從教室里飛奔出來，操場上頓時沸騰起來，有的在玩單、雙杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，還有的在跳皮筋。
這就是我們美麗、可愛的校園。
校園記事4
夏日蟬聲不斷，一陣陣涼風(fēng)接連不斷，我們也不閑著，來了次“我的造型我做主”T臺秀活動。
同學(xué)們裁剪貼紙，一件件高端，儀態(tài)萬千的衣服出現(xiàn)在我們的面前。為什么？因為今天是我們自己華麗的“T臺秀”。各位“世界名模”早已等候了很久，馬上就可以欣賞到一流的表演了。
這可真所謂是秀出新高度。一名“拉斯維加斯老大”盛裝出席，可要看他一眼，內(nèi)心就被一股強(qiáng)大的氣流震撼到了；再瞧上一眼，人們就徹底地被他迷倒了。頭上那如太陽般赤紅的頭巾，“燃燒”著全場，使得自己狂野奔放；綠色的外衣好像看見了涼爽的原始森林，加上身邊的一朵茉莉花，更加襯托自己清新脫俗；重要的是，他的“白銀”十分耀眼，又顯出了雍容華貴的模樣。全身上下一片酷炫，潮流；大氣派頭，添畫了幾筆清涼的`風(fēng)采。
一名恰到好處，撩起風(fēng)拂褶裥，肩上是紫色的蝴蝶結(jié)，下身橙色腰帶，后是優(yōu)雅端莊的“禮服”涼鞋搭配。走起路來婀娜多姿，眼球被深深吸引了。手指自然垂直，突然，腳步停住了，轉(zhuǎn)身造型，如一幅“花朵綻放”的畫，一種獨(dú)特的美感直沁肺腑，深深地扎入大腦。
其他“名�！币彩歉饔星�。我身披如大海般清藍(lán)的衣服，頭上戴著像絲綢般柔軟的頭巾，下身穿上橙子似的“裙子”，一身“夏威夷風(fēng)情”簡樸快樂的著裝不留一點(diǎn)含蓄內(nèi)斂，完全是土著人中的“驕子”，熱情地把人們帶入了我的特別之美。在夏天，陣陣涼風(fēng)輕拂著我們的“T臺”，我在“大海中”快樂的享受著，盡情地跳著“草裙舞”。
這是一場清涼熱情的“T臺秀”，每個人把自己的獨(dú)特之美帶了過來，用走秀的方式展現(xiàn)給大家。
校園記事5
那是一個周四下午，我剛到學(xué)校就看到了我們班的郭晨琛對李帛洋大吐口水的那一幕。
那天我剛坐到座位上，就看到有人拿著這幾天流行的噴壺在噴水，正好噴到了我的眼睛和書上，我剛要發(fā)火，誰知我們班的郭晨琛我們都稱她為郭哥先發(fā)火了，只見她……哎，可憐了噴水的那位同學(xué)了。
郭哥的眼睛向四周掃了一遍，目標(biāo)鎖定在了李帛洋手中的那對噴壺上。郭哥向李帛洋氣沖沖的走去。李帛洋一看情況不妙，就趕緊跑。誰知郭哥的眼睛盯在了寧一卓的練習(xí)冊上，郭哥伸出右手，迅速將桌上的`練習(xí)冊拿起，并卷起來，向李帛洋扔去，不偏不斜，正好打中了李帛洋的頭部，李帛洋脖子一縮，用手摸了摸自己的頭，還回頭怒目圓睜。這是李帛洋停止了逃跑，轉(zhuǎn)身向郭哥走去。李帛洋生氣的對郭哥說：“一看你就是個沒人管的孩子�！边@時郭哥大發(fā)雷霆說：“你在說一遍�！惫邕呎f邊推著李帛洋，一直把李帛洋推到他的座位上。李帛洋的聲音斗不過郭哥，郭哥帶著勝利準(zhǔn)備回她的座位，這時李帛洋扯著嗓子喊：“你行不行我吐你一臉”。說完后郭哥沖了過去嘴里含著口水，發(fā)出我呸、我呸的聲音，頓時李帛洋臉上被唾沫星占據(jù)。我們都在旁邊圍觀，還有人唱起了怒放的生命這首歌，我看著郭哥，她的眼睛里豆大的淚珠滾滾而下。郭哥一邊哭，一邊用手打著李帛洋的臉，李帛洋一直用手遮擋，不還手。幾分鐘后郭哥抽泣著說：“誰讓你說我家長……”就這樣班中的風(fēng)波起起伏伏，班長趕快請來了班主任，班主任安撫了雙方，讓雙方的矛盾平息，就這樣，這件事以大化小了。
這件事過去一年了。一想起我們班的郭哥，就由衷地佩服她。
校園記事6
一個安靜的夜晚男生寢室，突然，發(fā)出了一聲像猛虎一般的吼叫，嚇得我魂不俯身。原來是嚴(yán)童心發(fā)火了！怒火中燒，來打幾個說他壞話的同學(xué)，想把他們揍癟，真是殺氣騰騰，頓時，寢室里好像發(fā)起了大地震。
事情是這樣的：晚飯過后，我洗完澡，洗完衣服金老師叫我們五《1》班的全體男生去女生寢室抱被子，我們害羞地答應(yīng)了，就三三兩兩地走向女生寢室。沒想到回來的路上發(fā)生了，意象不到的事情。金俊宏和黃少聰幾個同學(xué)一邊走一邊在取笑嚴(yán)童心。黃少聰嬉皮笑臉的說：我告訴你們一個好消息，嚴(yán)童心剛才在看女生洗屁股。金俊宏聽了，哈哈大笑，也跟著說了起來。別的`同學(xué)便七嘴八舌地議論開來。一聽，有點(diǎn)生氣大聲地說：你們別亂說，我可沒有這回事兒。可那些同學(xué)卻置之不理，說得越來越起勁。這下，大發(fā)雷霆了，就像一頭發(fā)怒的獅子，狂叫著。那聲音那聲音地動山搖，不亞于唐山大地震。他沖過去就要打黃少聰和金俊宏。同學(xué)們看到就馬山去阻攔，有的還勸說他不要生氣，可他不聽勸告非教訓(xùn)他們不可。金俊宏嚇得躲到別的寢室。黃少聰嚇得想跳樓。
我想對，金俊宏和黃少聰說：早知金日，何必當(dāng)初，你們說這些話不覺得無聊嗎？你們換位思考了嗎？如果別人罵你們，你們開心嗎？俗話不是說：禍從口出嗎？尊重別人就是尊重自己，我從這件事中得到啟發(fā)，玩笑要注意分寸，不要開過頭了！已所不欲，勿拖于人！
校園記事7
這日，又該回學(xué)校了，十分不愿，卻又不得不離開我的家啊。
意外的是，我姐和我妹都打算和我一起去學(xué)校，我聽到此事很是高興，急忙清理東西，將該帶好的東西都一股腦地扔進(jìn)書包，將書包拉鏈拉起，意外發(fā)現(xiàn)，書包鼓得好大，里面塞滿了東西，這得多重啊。
背起書包，與她們一同坐車來到學(xué)校，帶她們參觀了一會那簡陋的寢室，邊與她們介紹學(xué)校，邊坐在床上補(bǔ)著作文，看了一會時間，卻突然想到學(xué)校對寄宿生有規(guī)定：不準(zhǔn)帶外校生進(jìn)入寢室。這突然想到的信息讓我心一驚，打算帶她們?nèi)グ嗌�，隨便去補(bǔ)我的語文作文，把緣由和她們講清后，我們便來到班上，可情況去不是很理想，班門緊閉，上了一把鎖，我從未這么懊惱班門上的這把鎖過。
沒辦法，打算回寢室，卻又被那條規(guī)矩給限制，如今如何是好，姐姐卻突襲一句：我餓了，可以去吃飯嗎？我們便將這個主意打到了吃飯上。
......
我將書包放到班上，與她們一同去吃飯，走到食堂，三人都心驚膽跳的，生怕有人發(fā)現(xiàn)，我們選了一條最短的隊伍排隊，站好后，我們?nèi)约m結(jié)是否會有人發(fā)現(xiàn)我們，如果被發(fā)現(xiàn)了，我們該怎么辦......這一類的`問題她們兩一直在問我，我只好安慰她們：不會的，沒關(guān)系<同時也自我安慰>
后來吃飯時我發(fā)現(xiàn)原來我竟是吃得最快的一個，突然覺得自己吃飯速度好快。
還有一件事，就是進(jìn)商店買東西時，我感覺自己竟習(xí)慣性的<同學(xué)買東西，自己站在外面等，而如是問我：你買不買我只是委婉拒絕不>站在外面，并習(xí)慣說不要，講完后，看著她們倆，突然才發(fā)覺我自己做了什么，她們不是我的同學(xué)，和她們客氣什么，真是的，在學(xué)校都成習(xí)慣了......
突然感嘆學(xué)校真是......
校園記事8
有一天老師上課時，因為在想別的事情，把原本要說的“保護(hù)膜”，說成“保護(hù)哞”，原本說錯了，就將錯就錯就好了，但是老師有“不貳過”的精神，偏偏愈改愈 錯，不斷的“保護(hù)哞”、“保護(hù)哞”、“保護(hù)哞”，造成全班哄堂大笑，笑聲把原本打瞌睡的瞌睡蟲都震醒了。真是搞笑！有人“天外飛來一句”趁機(jī)說：“我是 “牛”，哞哞哞”。哈！原來老師上課，不能心有旁騖，否則將造成天大的`錯誤以及無法收拾的后果呢！
又有一天，我和朋友一起聊天，扯來扯去扯到星座，剛好我和其他人一樣都是魔羯座，只有另一人是水瓶座，于是素有“吹水大王”的班寶就說：“魔羯座是土性的，水瓶座是水性的，所以我們有前途，而你沒有前途，只有淺水�！边@樣的順口溜，說得我們嘖嘖稱是，別人卻不知所以。難怪下課時，我們總愛圍著班寶瞎扯，他常常有驚人之語，讓大家笑哈哈！
還有一天，總是考前三名的同學(xué)來上課，整頭頭發(fā)亂膨膨的，就像被炸彈炸到一般，惹得我們吃吃的的笑！同時覺得這樣的他，跟我們親近多了，因為名名列前茅的人，也會出糗��！
更有一次，同學(xué)打掃時撿到十元，非常拾金不昧的拿到訓(xùn)導(dǎo)處，那里的老師就給了他一張獎勵卡，因為是我們四個人一起打掃時發(fā)現(xiàn)的，所以就把那小小的獎卡剪成四小張，然后一人分一小張。這樣被“分尸”的獎卡，當(dāng)然不能貼榮譽(yù)狀了，但是我們一致認(rèn)為這樣做才夠意思，因為大家“有福同享，有難同當(dāng)”嘛！
校園里發(fā)生的趣事還真不少，這就是我超極愛上學(xué)的原因��！每天都等著體驗新鮮事呢！
校園記事9
以前，來過我們學(xué)校的小朋友，一提到我們的學(xué)校，一定會想起兩排又破又舊的教室吧。告訴你現(xiàn)在我們學(xué)校變化可大了，不信我給你們們說說吧！
變化一： 全體搬上教學(xué)樓
幾年前我們學(xué)校蓋了兩棟漂亮的教學(xué)樓，供三至六年紀(jì)學(xué)生讀書。那時我一年級，我看到大哥哥·大姐姐坐在暫新的教室上課我真羨慕��！總算盼到這一天了。學(xué)校又蓋了一棟特別大，有非常漂亮的教學(xué)樓�，F(xiàn)在他們以前坐過的教室就是我們的`了。與此同時那兩排舊教室也該“退休”了。
變化二：全校每個班都安裝了電腦
以前每隔很長一段時間，老師才把我們帶到遠(yuǎn)程教育教室一次。我真想讓我們每個班都能裝上一臺電腦�。〗K于從這學(xué)期開始我們每個班裝了電腦，這臺電腦名叫“班班通”。我想他的意思是可能室每班都可以在網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)吧。從此每節(jié)課都變得“帥呆了，酷斃了”。我真希望一天24個小時都上課，總之，他激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。我真感謝他！
變化三：學(xué)校給我們聘請了外教
以前我對英語這門課十分厭惡。可最近我卻漸漸喜歡上了英語。這是為什么呢？原來呀，學(xué)校聘請了外教，開始外教還沒給我們上可以前，我心里既高興又緊張。高興的是我們可以和外國人盡心首次接觸了，緊張的是我們會不會發(fā)音不準(zhǔn)而被外教譏笑。通過第一節(jié)課我看出他是位風(fēng)趣幽默的老師，他在快了中激勵我們學(xué)習(xí)。
我相信，我的學(xué)校還會再變下去，越變越美麗。
校園記事10
熙熙攘攘之中，跳蚤書會開始了。
跳蚤書會，就是每人從家里帶來不要的書，一個班級同學(xué)帶的書合起來成為一個書鋪，每本書以1-3折的價格賣給其他班級的同學(xué)。一個書鋪由四個推銷員和兩個收銀員掌管。很榮幸，我成為了收銀員。
和另外一個同學(xué)分了工，我先去買書。
從一年級到六年級，我看到的幾乎不是注音版的哄小孩的故事書，就是漫畫書，只好無奈地嘆息：“哎，十元錢白帶了。”
回到自己的崗位上，我開始工作。只見書鋪前挑書的同學(xué)們擠來擠去，我們都咧開了嘴。
書賣得正酣，突然來了一個一年級的小孩兒，口口聲聲說為班級買書，然后就開始挑書，挑了大半天，挑出幾本注音圖畫書，來到我這兒，問：“多少錢?”
挺老練的.!我回答后，他付了錢，端著一大摞書，搖搖晃晃的走了。望著他胖乎乎的背影，想：要是換我的話，我一定不會這樣買書，而是把書看完后走人!
賣到最后，書鋪前的書空空如也，一算收入，464元!這時，我看到有些班級還為壓在“倉庫”里的書苦惱呢!我想原來咱們班的銷售水平不錯啊!
學(xué)校開展的跳蚤書會，我覺得有一好一壞。好的方面是書的價格低;壞的方面是書籍也都是些小兒科。希望下次再見跳蚤書會之書時，滿滿的都是大文豪之作。
校園記事11
詩人是誰？一天，班主任笑瞇瞇地走進(jìn)教室，清了清嗓子說：“不知是不是我教導(dǎo)有方，我們班竟出現(xiàn)了一位詩人，寫了一首打油詩，反映作業(yè)多的問題�？磥磉@位詩人怨氣還不小，末尾居然還用了感嘆號！
這位詩人是誰？可否站出來讓我一睹風(fēng)采？”說完她那銳利的眼睛對我們?nèi)噙M(jìn)行了一次x光透視，可是沒有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。是誰？老師又問了一遍，可依然沒有人回答。老師又掃視了全班后說：“這首詩反映了同學(xué)們作業(yè)多的問題，很好。如果這位詩人能站出來，這個星期的作業(yè)他就減半。為了防止假冒，這位同學(xué)必須背出這首詩。”老師話音未落，全班同學(xué)異口同聲背了起來：作業(yè)堆成山，何時能做完？
減少一半量，讓我好入眠！“什么，你們?nèi)窃娙�？”“是！”“好，全減半，但學(xué)習(xí)可不能馬虎�！薄皁k！”全班歡呼。賊喊捉賊！“誰的電子表？”語文老師 正在津津有味地朗讀朱自清先生的《春》，突然被一陣急促的.電子表鈴聲打斷了。“誰的電子表？”老師向全班掃視。沒人回答。鈴聲停止后，老師繼續(xù)上課�！�......看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著......”突然又響起一陣急促的鈴聲。
“誰的電子表？”老師有點(diǎn)氣憤了。同學(xué)們一個個低頭看自己的表，可是沒有發(fā)現(xiàn)元兇。這時老師把手伸進(jìn)自己的口袋：“乖乖，怎么跑到我的口袋里來了呢？”全班嘩然。他栽’了！這節(jié)地理課靜悄悄的，誰知這時一道光閃來閃去。
“是誰？”我心中暗暗地想著。那道光又閃了一下，一看，原來是另一組的一個男同學(xué) 。
他拿著鐵片通過陽光照射，那光閃來閃去。哼，遲早會照到老師被發(fā)現(xiàn)。我心想道。果然不出我所料，他真的被發(fā)現(xiàn)了。他被老師狠狠地打了一下。哈哈...他栽 了。
校園記事12
校園里的趣事像一串串金黃的鈴鐺，敲響出美妙的音樂令我們回味無窮。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了。班里那幾個總玩在一起的小伙伴們突然大搖大擺地向我走來。我疑惑不解地?fù)狭藫项^問：“怎么啦？”她們相互對視后笑嘻嘻地說：“我們要玩?zhèn)�游戲，需要你的幫忙�！蔽颐院院卮饝�(yīng)了。
她們分工好以后，其中一個讓我隨便指個物體。我指著桌上那個不起眼的筆，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后負(fù)責(zé)猜的人轉(zhuǎn)過身來，其它伙伴指的所有東西她都說不是，直到指到了筆，猜的人胸有成竹地點(diǎn)頭，并且自信地說：“就是這個！”
我一頭霧水，想了會兒，試探地問：“你們是不是有什么眼神交流或肢體提示？”她們神秘地?fù)u頭，然后興奮地說道：“不......是！”“那就是語言提示！”我肯定地說。她們依舊說不是，接著又給我表演了一次。“這次，我猜也來了，肯定是你們提前商量指到第幾個就是答案！”“不......是”她們再一次否決了我的答案。
她們表演了數(shù)十次后，我仍舊不知道為什么。最終，她們給了我一個提示——這個表演叫黑魔法。并且又給我表演了一次。我才發(fā)現(xiàn)了這樣一個規(guī)律——所選物品的前一個，她們都指了黑色物體，原來黑色就是提示！猜的人就知道下一個是被選中的.物體。
我大膽的說出來我的猜測，哪知她們笑著搖頭。我徹底蒙了。她們看我不解地表情，過了一會兒才說道：“開玩笑的！答案就是這個！”
我給了她們一個無奈地表情，之后我們又進(jìn)入到了玩耍之中.......
校園記事13
校園生活總是那么多姿多彩，讓人回味無窮。最近，在我的身邊就發(fā)生了一件令我終生難忘的事。
那天，我們班級里舉行了一場跑步比賽。在上體育課之前，我的心就開始怦怦直跳，擔(dān)心自己跑得太慢，要丟臉。
上課的鈴聲終于響了，我們趕緊做好準(zhǔn)備，排隊來到了操場上。剛剛站定，我們男生被老師來了個當(dāng)頭一棒——罰跑操場三圈，因為我們紀(jì)律太吵了。一邊跑著，我一邊在想：這下慘了，這樣跑下去，我會不會在待會兒的跑步比賽中得倒數(shù)第一呢？
終于跑完了，我卻已經(jīng)累得喘不過氣來了，真希望現(xiàn)在面前能有一張席夢思好讓我躺上去。但是比賽卻馬上就要開始了。還好我排在最后一組。本以為占了個便宜，卻不想等待的.感覺這么難受，真是度日如年啊！同學(xué)們一個個都比賽完了，下一個就要輪到我了，我的心都要跳到嗓子眼了。我拼命做著深呼吸，但是效果似乎并不大。
終于輪到我上場了。我原打算一開始比別人跑得慢些，這樣到最后一圈時就能沖刺了。但是真正到了賽場上，不知怎么回事，我一下子就把所有的力量全部用完了。到了最后幾圈，我實在跑不動了，感覺呼吸都困難了，腳也抬不起來了，眼前都有些發(fā)黑了�？粗瑢W(xué)們一個個都沖向了終點(diǎn)，我徹底泄了氣，停下了腳步，向終點(diǎn)走去。
到了終點(diǎn)，看著歡呼雀躍的同學(xué)們，我的臉一直紅到了脖子根。這都是我平時缺乏鍛煉的報應(yīng)��！我在心底暗下決心：今天回去之后，我就馬上抓緊鍛煉，下次一定讓大家對我刮目相看！
校園記事14
最近，我們校園里發(fā)生了一件有趣的新鮮事。
往常的課間活動時間，總是男生在球場上馳騁，而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、砸沙包之類的活動。這也許是男孩子好動，女孩子愛靜的緣故吧！
可就在前幾天，這樣的規(guī)律改變了。文靜的女生加入了男生的行列，玩起籃球來。我也不例外，高興地加入了這個行列。男生覺得很新奇，很樂意奉陪。哨聲一響，男生總是會先搶到球；不過很快就會被我們斷下來。因為我們女生大多數(shù)都沒學(xué)過籃球，不懂得規(guī)則，所以秩序不太好。我和耿玉霞是最好的搭檔，經(jīng)常從男生手中把球斷下來，你傳給我，我傳給你，把那幾個男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進(jìn)的就不錯了。嘿嘿！爸爸告訴我這叫5投1中，命中率20%，嘿，剛學(xué)不錯吧！其實男生各各都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅固大墻，怎么撞都不動；可我們也會使出我們的絕招，有的拉，有的.拽，有的扯，還有的撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。
其實課間活動不過是為了放松身心，輸贏是不重要的；但一到了球場上，我們女生總是想贏，學(xué)女排姐姐，為了榮譽(yù)嗎？時常還會為了搶一個球而打起來，像一群狂蜂進(jìn)攻一個入侵者一樣，高大的男生們根本不敢靠前，常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時我們可真是高興呀。
我覺得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體，還可以培養(yǎng)我們女生吃苦精神，磨練意志品質(zhì)，克服“嬌驕”兩氣。
校園記事15
我們的校園多姿多彩，春、夏、秋、冬都那樣美麗。
春天，一群鳥兒從校園的上空飛過。聽見一陣喳喳的歌唱聲，好像在說：春天來了，春天來了!確實，學(xué)校的草坪上的積雪已經(jīng)化得差不多了。春風(fēng)拂過，依依多情的楊柳隨風(fēng)飄動，像少女的秀發(fā)一樣。魚池的水碧綠碧綠，同學(xué)們用魚池旁的小石子，扔進(jìn)魚池，小石子激起水中的粼粼波紋。春天的校園那樣生機(jī)勃勃，像《四時之風(fēng)》中：春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裙微動搖，花氣時相送。
夏天，烈日當(dāng)空，毒辣辣的太陽照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的，好像照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的，好像樹木也熱得受不了。魚池的水面長著荷葉、蓮花，一陣香氣源源不斷轉(zhuǎn)進(jìn)我的鼻子里，校園仿佛沉浸在魚池的荷香。那荷葉大大的，綠綠的，像大耳朵似的。蓮花更為優(yōu)美，大家都被她優(yōu)雅的姿勢吸引著。夏天的校園充滿荷花的`清香。真是：夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣;小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。
秋天、秋天是個令人興奮的季節(jié)。學(xué)校里的楓樹長滿了楓葉。那楓葉的顏色真多呀!有的是黃色，有的是紅色，有的是綠色。楓樹上的楓葉星羅棋布在校園上的操場上。剛觀賞完楓葉，突然聞見一陣桂花香，香氣沉浸在校園上，每時每刻都是聞到桂花香。桂花黃黃的跟香蕉的嫩黃相媲美。我看到不少班上的同學(xué)撿桂花，可能是被吸引住了。秋天的校園那樣美，那樣香。忽然一陣秋風(fēng)拂過，我仿佛感到秋風(fēng)夾秋雨，夜涼添幾許;嗖嗖不絕聲，落葉悠悠舞。
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