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初中作文：學(xué)會(huì)理解
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初中作文：學(xué)會(huì)理解，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文：學(xué)會(huì)理解1
讀著《幼時(shí)記趣》中一句：‘余憶童稚時(shí)’，我的憶想也隨之倒帶，一起回到了那一天……
我在班上是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，在班長(zhǎng)眼里，這更是微不足道的地位。所以，我在她面前根本沒(méi)有任何“官”架子。
可有一天，老師讓我和班長(zhǎng)一起去參加一個(gè)比賽。我很是高興，而她卻輕輕一笑，說(shuō)了一句：“跟她？”我知道，她根本看不起我這個(gè)小小的組長(zhǎng)。我窘迫地紅著臉，不知道該說(shuō)什么。
也是因?yàn)檫@個(gè)比賽，有好多人在那里議論：“我這個(gè)科代表還沒(méi)去呢，她去，行嗎？””就是，就是，更別說(shuō)是跟班長(zhǎng)一起去了，班長(zhǎng)的威風(fēng)誰(shuí)能比？“每每聽(tīng)到這種議論，我就不由地心酸，就像是站在懸崖邊上，就等”大班長(zhǎng)“那一推了。
終于，在比賽的那天，我翻身了！議論變成了贊美！每個(gè)人都變的好快，最初的那些諷刺竟也成了鼓勵(lì)的話！就連班長(zhǎng)也放下了架子向我道賀。
就在我沉浸在喜悅中時(shí)，我又聽(tīng)到了他們的議論：”誰(shuí)信她能突然變得那么優(yōu)秀，把班長(zhǎng)都比下去了�！啊碑�(dāng)然沒(méi)人信了，不知做什么手腳，只有她知道“。哎，又被我聽(tīng)到了，并且好像是他們的心聲，原來(lái)以前說(shuō)的那些話都要是假的！
就在這時(shí)，就在我要掉下去的時(shí)候，是她班長(zhǎng)拉了我一把。一天，她把我留下在教室里，整個(gè)教室只有我倆人，我望著她，心中充滿了不解：“她怎么會(huì)找我。要干嘛？”當(dāng)然這也只能是在心里嘀咕一下�！霸趺�？很好奇我會(huì)找你吧”一句話打破了凝滯的空氣�！班拧蔽矣采貜纳ぷ友劾飻D出這一個(gè)字。她開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)到：”實(shí)話給你說(shuō)，比賽那天，我真的覺(jué)得你會(huì)拖我后腿的，沒(méi)想到——“聽(tīng)到這，我鼻子不由的一酸。我冷冷地打斷她的話茬�！笔菃�？原來(lái)我在你心里只是個(gè)會(huì)拖后腿的人！“她急了，急忙搖頭道：”不是，不是，真的，我只是覺(jué)得——“我打斷她，”不用說(shuō)了，我知道�！啊比齻�(gè)字，你很棒！不要理睬那些人了——”“不理？怎么不理？天天都在議論，不聽(tīng)都不行�！薄昂�(jiǎn)單��！”她輕松地說(shuō)，“當(dāng)它浮云，我以前也是這樣對(duì)待的.——就當(dāng)她們是羨慕嫉妒了，寬容一下就算了，人總要在經(jīng)歷中成長(zhǎng)。也請(qǐng)你寬容我以前對(duì)你的偏見(jiàn)。我們交個(gè)朋友吧，你要理解我哦！””嗯，理解！“就這樣我們成了理解對(duì)方的朋友。
人生的話能教會(huì)我們?cè)S多！理解只是一個(gè)小小的標(biāo)題，理解的過(guò)程是一個(gè)小小的頁(yè)碼！要學(xué)會(huì)理解，這樣才能交到真正的朋友！理解，也是兩個(gè)極小的字眼，但它能讓你明白人生的真諦！學(xué)會(huì)理解和理解交朋友吧！
初中作文：學(xué)會(huì)理解2
秋天終于來(lái)了。我生長(zhǎng)在南方，對(duì)南方的秋天有著不一般的喜愛(ài)和依戀。在南方，夏季來(lái)得漫長(zhǎng)，以致秋天的到來(lái)總會(huì)比北方晚些。
今天本來(lái)是一個(gè)高興的日子，可我卻高興不起來(lái)，獨(dú)自一人，望向窗外，神情默默暗淡。
就在幾個(gè)小時(shí)前，我和爸媽發(fā)生了一件不愉快的事：爸媽在我的耳邊總說(shuō)著堂哥跳級(jí)上高中，要我向他學(xué)習(xí)，并且還批評(píng)我的種種行為，一次兩次就算了，可從小到大我總會(huì)和別人家的孩子比，有哪一點(diǎn)做的不好，就會(huì)被爸爸媽媽說(shuō)，直到今天，我忍無(wú)可忍的爆發(fā)了我的.情緒，我大吼著：“你們煩不煩�。课覐男【褪潜荒銈冞@樣說(shuō)過(guò)來(lái)的，你竟然覺(jué)得堂哥好，那你就去找他呀，一天天都在我的耳邊念，你們不煩嗎？”可爸爸媽媽見(jiàn)我這樣反抗著說(shuō)，心里怒氣沖天，怒目沖天的說(shuō)：“如果你成績(jī)好一點(diǎn)，我們會(huì)整天這樣說(shuō)你嗎？如果你比別人能干一點(diǎn)，我們肯定不會(huì)說(shuō)你啊，如果你比別人勤奮一點(diǎn)，又怎么會(huì)這個(gè)樣子呢？你以為我們想說(shuō)你嗎？我們看見(jiàn)你還煩呢�！弊罱K，哪怕我的解釋也是白費(fèi)的，我只能獨(dú)自忍受著這樣的漫罵，心里早已淚流滿面，便委屈的跑出去了。
走在街上，看見(jiàn)一家三口，有說(shuō)有笑的走著，孩子牽著媽媽爸爸的手，撒嬌的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀冇肋h(yuǎn)也不會(huì)吵架，對(duì)吧？其實(shí)我能明白你們對(duì)我的期望，我也能理解你們那時(shí)候的心情，我們會(huì)互相考慮的，對(duì)吧？爸爸媽媽答應(yīng)我，不管以后我們發(fā)生了什么不愉快的事情，都要為對(duì)方先考慮一下，好嗎？”那對(duì)父母齊聲說(shuō)好。我聽(tīng)了那個(gè)孩童般的聲音，心里的不愉快有點(diǎn)釋然了。
于是，我便慢慢的走回了家�？匆�(jiàn)爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，我低著頭走了過(guò)去，小聲的說(shuō)，爸爸，媽媽對(duì)不起，今天我不應(yīng)該發(fā)那么大的火，我知道你們也是為了我好，可是我們小孩子也有很多情緒啊，我希望你們也能多理解我們一些。說(shuō)完，緊張的搓了搓手。爸媽聽(tīng)了，摸了摸我的頭，說(shuō)：“其實(shí)我們做的也不對(duì)，我們不應(yīng)該讓你和別人家的比，各家有各家的好嘛，但是我們希望下一次你不要向爸爸媽媽發(fā)那么多大的火，我們應(yīng)該要相互理解，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后，我們心中的不愉快都釋然了，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，而孩子也是家長(zhǎng)的驕傲，要懂得相互理解，相互尊重，才能成為幸福的一家人。
初中作文：學(xué)會(huì)理解3
我莽莽撞撞地度過(guò)了小學(xué)六年的生涯，帶著幾分稚氣和幻想，開(kāi)始了七年級(jí)的生活。光陰如梭，我又伴隨著陣陣蟬鳴，盛放的荷花和炙熱的太陽(yáng)結(jié)束了這段五彩的生活！
這個(gè)七年級(jí)，我學(xué)會(huì)了理解。
“這么大人了，能不能自覺(jué)點(diǎn)，作業(yè)做完了嗎？居然還有時(shí)間玩手機(jī)，難怪學(xué)習(xí)……”面對(duì)這些沒(méi)完沒(méi)了的訓(xùn)斥，我先是給老媽一個(gè)不屑的眼神（當(dāng)然這態(tài)度的后果只會(huì)火上加油）緊接著，我就轉(zhuǎn)身，把門(mén)狠狠地關(guān)上，留給媽媽一扇孤獨(dú)而又無(wú)奈的門(mén)……
這天晚上，媽媽把我叫到客廳，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“笑笑，你應(yīng)該意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自己在班級(jí)的所在位置了，媽媽也不想嘮叨，但都是為了能讓你成績(jī)上去，為了給自己打下一個(gè)結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，所以你必須自覺(jué)、自主，腳踏實(shí)地的去努力……”“我……”面對(duì)媽媽的這些話，我似乎并沒(méi)有領(lǐng)情，還是一如既往地任性。直到那一天……
“笑寶，開(kāi)一下門(mén)！”正在玩手機(jī)的我起了身，把門(mén)打開(kāi)，嚇了一跳，外面就像一個(gè)火爐，炙熱的太陽(yáng)烘烤著“爐中之肉”。為了防曬，媽媽全副武裝（頭戴遮陽(yáng)帽、墨鏡，手臂上防曬套），拎著一個(gè)西瓜，“呼——?jiǎng)側(cè)タ戳朔孔�，熱死了�！崩蠇屪匝宰哉Z(yǔ)。盡管她全副武裝，但還是被曬得滿臉通紅，我看了看那似火的驕陽(yáng)，又瞧瞧涼爽如秋的房間，我的臉“唰”地突然紅了……
那些忠言逆耳的話語(yǔ)不禁又回蕩在我耳邊……我一邊看著辛苦勞累的媽媽?zhuān)贿呄胫约耗蔷o張的成績(jī)，一陣陣慚愧的感覺(jué)涌上心頭，就在霎那間，我突然理解了媽媽的全部苦心：媽媽一切的辛苦都是為了我，讓我的未來(lái)更加光明！
是啊，我是幸福的，有人因?yàn)閻?ài)而“罵”我、“說(shuō)”我。正因?yàn)橛袗?ài)我的'家人們，所以我也是快樂(lè)的，當(dāng)然，他們也會(huì)因?yàn)槲业亩�，�?tīng)話而更加愛(ài)我，更加欣慰。
想到這，我趕緊扔下手機(jī)，給滿頭大汗的媽媽遞上毛巾，然后給她端了一杯涼茶，就輕輕地走近房間做作業(yè)了……
七年級(jí)，讓我學(xué)會(huì)了感恩，感恩于愛(ài)我的人，更懂得了理解，理解父母的苦心，理解那些愿意管我、愛(ài)我的人！
初中作文：學(xué)會(huì)理解4
理解是什么？
理解是人與人之間互相寬容，互相溝通，站在他人的角度為他人著想。
美國(guó)作家威爾遜說(shuō)：“理解無(wú)疑是培養(yǎng)一切友情，親情之果的土壤”，是在生活中，理解至關(guān)重要，它是溝通心靈的橋梁，是相互信任的基石，是消除隔閡的良藥。有了它，我們的生活才會(huì)有滋有味，沒(méi)了它，我們的生活則變得雜亂無(wú)章。
我還記得我的第一段令我記憶深刻的友情，一場(chǎng)意外的事跡，讓我們?cè)跓o(wú)意中有了一場(chǎng)精彩的邂逅，讓我們擁有了無(wú)比純潔的友情，就這樣，我們從陌生相識(shí)了，自那之后，我們穿梭在校園里，你看，那三個(gè)快樂(lè)的小女生手牽手在漫步，我們就如孔子說(shuō)的那樣：“三人行，必有我?guī)熝伞�，也因這樣，開(kāi)始了我們快樂(lè)的校園生活，我們?nèi)齻�(gè)人的性格大有不同，活潑，好動(dòng)，執(zhí)著，理解，寬容，善良集于我們?nèi)�，也因性格而差點(diǎn)讓我們從朋友變成陌生人。
有一次，我們又牽手在漫步，我不知怎么的，總覺(jué)得最近離她們好遠(yuǎn)，我的手不禁松開(kāi)了，一場(chǎng)鬧劇開(kāi)始了，我掉頭就跑，什么也沒(méi)有說(shuō)，只留下一個(gè)背影，一個(gè)人坐了下來(lái)，想了小，覺(jué)得是我做錯(cuò)了，是我太多疑了吧，本想去道歉的，但礙于面子，接下來(lái)的幾天，我們真的形同陌生人，看著她們遠(yuǎn)去的背影。
我的心痛極了，我哭了，想到我們?cè)?jīng)在星空下許下的誓言，我們共同的'夢(mèng)想，我們攜手走過(guò)的路，還有因?yàn)槲夷撬酪孀佣斐傻谋瘎�，心情也變得惡劣起�?lái)，人變得浮躁了，一星期過(guò)去了，我終于提去那只筆寫(xiě)下了那封早已在我心里想過(guò)千百次的信，將它遞到了她們的手中，原以為這段感情會(huì)毀在我的手中，但卻因?yàn)槔斫�，我們釋�(xiě)蚜恕?/p>
理解消除了我們之間的誤會(huì)，它是一副良藥，生活中的人都離不開(kāi)它。
我們攜手走過(guò)了許多時(shí)光，爭(zhēng)吵與不快樂(lè)是我們之間的小插曲，我們擁有的絕對(duì)不止這些，還有理解，我有一本無(wú)形的日記，將一切記錄于內(nèi)，那里面有許多美好的記憶，我們開(kāi)始要去追求夢(mèng)想了，也許會(huì)分隔兩地，但我相信我們之間的友情不會(huì)變質(zhì)，因?yàn)槲覀冏蚤g擁有“理解”。
理解造就了多少美麗的東西。
初中作文：學(xué)會(huì)理解5
轉(zhuǎn)眼間，初中生涯已過(guò)去了一年。俗話說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，在這過(guò)去的一年里，我又學(xué)會(huì)了什么呢？
這一年下來(lái)，我的成績(jī)并不理想。在七下的期末考試來(lái)臨之際，媽媽不斷地給我增加學(xué)習(xí)壓力。
就在考試的前一天，我剛回到家，媽媽就招呼我吃飯，我還以為有什么好事呢。我自己心里也明白，明天就要考試了，所以就很快地吃好飯去書(shū)房復(fù)習(xí)。還沒(méi)等我坐熱書(shū)房里的椅子，媽媽就走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著試卷說(shuō)道：“明天就要考試了，今晚再做幾份卷子，說(shuō)不定明天會(huì)考到試卷上的題目�！蔽液懿磺樵傅慕舆^(guò)卷子，小聲嘀咕著。
幾小時(shí)后，我以考試的心態(tài)做完了媽媽給我的卷子，并交給媽媽。
我以為做完卷子就可以自己復(fù)習(xí)，沒(méi)想到我剛把卷子給媽媽?zhuān)钟袃蓮埦碜拥戎摇Ｎ以僖踩滩蛔×�，把試卷摔在地上，氣憤地說(shuō)：“試卷試卷，你就知道給我做試卷，你有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受！我的成績(jī)是不好，我也想提高成績(jī)，但是你覺(jué)得你這個(gè)方法對(duì)嗎？你這樣只會(huì)給我增加壓力！”我還沒(méi)等媽媽說(shuō)話，我就跑進(jìn)了房間，鎖上了門(mén)，躲在被子里生悶氣。
過(guò)了一會(huì)兒，我的'情緒稍微平復(fù)了一點(diǎn)，這時(shí)，爸爸來(lái)敲我的門(mén)�！爱�(dāng)局者迷，旁觀者清�！卑职衷谶@件事中扮演“旁觀者”，沒(méi)有人比他更清楚誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。我深吸了一口氣，打開(kāi)了門(mén)，讓爸爸進(jìn)來(lái)了。爸爸進(jìn)來(lái)后，耐心的對(duì)我說(shuō)道：“你和媽媽都有錯(cuò)。你媽媽錯(cuò)在教育你的方式不對(duì)，但是她的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，她畢竟是為了你好，而且這幾張?jiān)嚲矶际撬疽挂蛔忠蛔执虺鰜?lái)的。她把你逼得太緊，導(dǎo)致你可能適應(yīng)不過(guò)來(lái)；而你錯(cuò)在對(duì)媽媽太沒(méi)禮貌，媽媽是有錯(cuò)，你可以好好的地和她說(shuō)，你這樣對(duì)她喊是不是不好啊……”
聽(tīng)了爸爸的這一番話，我感到十分慚愧，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是，我走出了房間來(lái)到了媽媽身旁，并由衷地對(duì)媽媽說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。媽媽也原諒了我，我們的關(guān)系又和好如初。
在這七年級(jí)里，我第一次反駁了媽媽?zhuān)谝淮慰吹饺绱四托牡陌职�。同時(shí)，我也慢慢地學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西，叫理解。
初中作文：學(xué)會(huì)理解6
在人世間，每個(gè)人出生后第一眼看見(jiàn)的人便是父母;在成長(zhǎng)路上，唯一不會(huì)背叛自己的也是父母;在受傷害時(shí)，唯一能安慰自己的也是父母;在生活中，唯一能打開(kāi)心扉與自己聊天的也是父母……而我，在成長(zhǎng)路上卻從未學(xué)過(guò)理解母親對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)!
小學(xué)四年級(jí)之前，我一直是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的'學(xué)生，在四年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期，我卻沒(méi)有得獎(jiǎng)。而正在長(zhǎng)大的我，堅(jiān)持著學(xué)習(xí)的一顆心也正在被玩心取代。媽媽在我升入五年級(jí)之后就一直強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)我“要好好學(xué)習(xí)，再過(guò)一年就要升入初中了，再加把勁，爭(zhēng)取考上好初中!”這些話在我每個(gè)月去學(xué)校的時(shí)候都會(huì)被媽媽嘮叨上百遍。有時(shí)，在學(xué)校與同學(xué)們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，聽(tīng)到誰(shuí)說(shuō)自家家長(zhǎng)，接下來(lái)的便是一串長(zhǎng)議，記得那時(shí)我還說(shuō)過(guò)：“我媽整天在我身旁說(shuō)這說(shuō)那的，簡(jiǎn)直比唐僧都煩!”而那些同學(xué)說(shuō)的，跟我的意思也都差不多!
六年級(jí)時(shí)，我踏上12歲的齒輪，而那時(shí)經(jīng)常讀青春期的書(shū)，有一次，上著課我發(fā)呆著想，若是我也去一個(gè)沒(méi)有任何人的地方，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我，去過(guò)一場(chǎng)無(wú)悔的青春，那多好啊!上冊(cè)期末考試后，我們坐在班里等成績(jī)單，等老師拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品、成績(jī)單進(jìn)班時(shí)，我只是瞄了一眼，少了三年級(jí)時(shí)期待獎(jiǎng)狀的興奮。成績(jī)單發(fā)過(guò)時(shí)，我只看了一眼就感覺(jué)晴天霹靂，直到好朋友坐到我身旁用胳膊肘碰碰我說(shuō)：“需要我?guī)湍愀某煽?jī)嗎?看你那一臉?biāo)阑覙?”我有看一眼道：“英語(yǔ)改為85，數(shù)學(xué)改為74，語(yǔ)文就不動(dòng)了!”當(dāng)我那著假成績(jī)給父母看時(shí)，爸爸只對(duì)我說(shuō)了句“數(shù)學(xué)加把勁!”那是我第一次改成績(jī)單，現(xiàn)在想想那時(shí)的我真是傻啊!
到了六年級(jí)下學(xué)期最后一個(gè)月時(shí)，老師會(huì)在班里宣布“晚自習(xí)想上的就來(lái)，不想上都給我回宿舍去!”而我就成了回宿舍的一種，知道招考時(shí)，我才對(duì)父母的關(guān)心有了一點(diǎn)理解。
上了初中，媽媽還是會(huì)經(jīng)常對(duì)我嘮叨，這是的我，已經(jīng)理解了他對(duì)子女“望女成鳳”的期望，而我有時(shí)只笑她的迂!但是，我早已學(xué)會(huì)了去理解她!
也許成長(zhǎng)中，我們根本不會(huì)理解父母對(duì)我們無(wú)形的愛(ài)，但無(wú)形的愛(ài)卻可以幫我們撐起一把避雨的傘。
初中作文：學(xué)會(huì)理解7
在與人交往中，我學(xué)會(huì)了理解。
理解可以拉近人與人之間的關(guān)系距離。有些人由非常要好變成非常陌生，甚至變成仇人，因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)對(duì)方的理解，因一些小事對(duì)彼此產(chǎn)生誤會(huì)，漸漸失去了彼此間的信任，所以他們之間的關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)。相反，有的人懂得理解他人，使他們之間的關(guān)系變得密切。所以，不理解人的人就要去試著理解別人，要向會(huì)理解別人的人學(xué)習(xí)，做一個(gè)善解人意的好孩子。
有一次，同桌不小心把我的筆給摔壞了。同桌拼命地向我道歉，可我始終把她罵得狗血淋頭。我以為同桌是故意的，所以最后鬧得兩個(gè)人再也不說(shuō)話。我就是不知道青紅皂白就去污蔑別人。到了晚上，我一直翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，于是，我向媽媽說(shuō)明了事情的全部過(guò)程，而媽媽說(shuō)：“誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，也許你的同桌真的不是故意的呢，如果是這樣，你就著實(shí)地冤枉了她。不要總以為自己是對(duì)的`，也要從自己身上找原因，還要試著去理解你的同桌�！蔽倚呃⒌氐拖碌仡^，是啊，我們遇到什么事情都要將心比心，這樣才會(huì)有好的結(jié)果。第二天，我走到同桌面前深深地鞠了一躬，表示我的歉意，從此以后，我們還是好同桌。
當(dāng)別人莫名其妙地把氣撒在你身上時(shí)，首先，你要理解她，容納她那不滿的心情。然后你再和她溝通，交流，或許能夠消除她的煩惱。我就有這樣的一個(gè)事例。同桌就是個(gè)善解人意的姑娘。有一回，我的書(shū)包拉鏈壞掉了，生氣極了。同桌是一個(gè)差生，常常會(huì)問(wèn)我問(wèn)題，而今天剛好碰到我心情不好，我就把她的書(shū)給扔到一邊，同桌不但沒(méi)有生氣，還幫我的書(shū)包修好了!
通過(guò)這兩個(gè)事例，讓我明白了，首先，你要先去理解別人，別人才會(huì)理解你。讓我們記住，理解可以拉近人與人之間的關(guān)系距離。讓我們記住，理解可以將人與人之間的隔膜消除。你想讓人際關(guān)系變得更好嗎?你想在心與心的交流中前進(jìn)嗎?那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，就試著去理解他人吧!
初中作文：學(xué)會(huì)理解8
現(xiàn)在有很多的人都在高呼著“理解萬(wàn)歲”，他們都抱怨父母的不理解，朋友的不理解，老師的不理解……我也曾是那些人里的一份子，但是，有一個(gè)朋友聽(tīng)完我的抱怨后，說(shuō)了一句話：“問(wèn)問(wèn)你的心，你又真正的了解過(guò)誰(shuí)呢？”聽(tīng)完那句話，我深思了起來(lái)。
是啊，我又了解過(guò)誰(shuí)呢？父母再怎么樣也是為了我們好，但是他們的用心良苦卻很少有人能懂，有的人會(huì)說(shuō)：“我們不需要那樣的愛(ài)�！辈豢煞裾J(rèn)，現(xiàn)在的我們?cè)谛睦锏拇_是有了自主感，希望不再受到父母的束縛，但是，父母?jìng)円灿兴麄兊南敕ò�，他們想讓我們讀上好大學(xué)，能夠出人頭地，能過(guò)上好日子……所以才對(duì)我們束縛的啊！為什么不試著去和他們溝通呢？為什么不去理解他們呢？朋友，應(yīng)該是最容易溝通的了，但是有時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)的小事而吵翻了，有過(guò)一個(gè)網(wǎng)友對(duì)我抱怨她的朋友，她說(shuō)她的朋友經(jīng)常吼她，所以兩人就絕交了。其實(shí)我覺(jué)得為了這點(diǎn)小事而斷裂友誼真的是不應(yīng)該，我想，她的朋友一定是很暴躁的人，而且一定是有原因才吼的，為什么不站在她的`角度去理解她呢？我想，她的朋友也應(yīng)該站在她的角度想一想，被人吼的滋味當(dāng)然是不好受的，為什么不好好的說(shuō)話呢？你們看，如果都能理解別人，那么友誼就會(huì)更加的堅(jiān)固。的確，現(xiàn)在有很多的老師都很偏心，但是老師也有老師的想法啊，他們希望多捧幾個(gè)好苗子，然后為他們的臉上貼金嘛。我們站在老師的角度想一想，就會(huì)覺(jué)的這是人之常情了吧，因?yàn)槿瞬粸榧�，天誅地滅��！有的人呢，因?yàn)槔蠋煹钠亩艞壛藢W(xué)業(yè)，其實(shí)我覺(jué)得這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)的行為，我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)才是啊，讓老師看見(jiàn)我們的努力，這樣老師也就會(huì)自然的注意到你了，也就會(huì)重視你了啊，我想到那時(shí)，你們也就不會(huì)說(shuō)老師不理解你們了吧。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的想法，凡事出必有因，我們不能只求別人來(lái)理解你，更重要的是你要理解別人，當(dāng)你真正理解別人時(shí)，一切的事情都會(huì)迎刃而解的。
寫(xiě)這篇文章絕對(duì)不是來(lái)批評(píng)別人，而是希望每個(gè)人都能理解別人，讓這個(gè)世界能夠更加的美好，另外，寫(xiě)這篇文也是因?yàn)樵诹粞园蹇吹?***（這個(gè)網(wǎng)名忘記了）的留言：現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)上高級(jí)會(huì)員的作文都好沉重，沒(méi)有什么活潑的了�，F(xiàn)在想想也是，所以我就寫(xiě)了一篇議論文，雖然不是很活潑，但也不沉重吧！
初中作文：學(xué)會(huì)理解9
我們?cè)谶@個(gè)世界上，會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，有時(shí)候我們需要?jiǎng)e人理解我們一點(diǎn)點(diǎn)，我們會(huì)輕松很多，有時(shí)候我們多立即別人一點(diǎn)點(diǎn)，生活會(huì)好很多。所以，學(xué)會(huì)理解別人。
在生活中，人與人之間總有著這樣或那樣的摩擦與沖突，一切只因我們還不夠理解對(duì)方。
理解是春雨，澆灌我們枯萎的心花。
要想別人怎么對(duì)自己，自己就應(yīng)該怎樣去對(duì)待別人。當(dāng)別人做錯(cuò)一小點(diǎn)事時(shí)，你盛氣凌人，譏諷挖苦別人，別人這時(shí)候需要的是鼓勵(lì)與安慰，而不是你無(wú)恥的嘲諷。你不懂得理解別人，你心花已開(kāi)始枯萎，你需要理解，需要讓理解來(lái)澆灌自己的心花，讓花兒絢麗綻放。
理解是鑰匙，開(kāi)啟我們封閉的心門(mén)。
有句話是這樣說(shuō)的“很多人不需要解釋?zhuān)驗(yàn)槔斫饽愕娜瞬恍枰�，而不理解你的人沒(méi)必要”。很多人缺乏被理解，從而把自己的心門(mén)緊閉，為什么會(huì)不被理解?因?yàn)槟阋矝](méi)去理解別人，理解也是相互的。只有我們先去理解別人，才能讓自己被別人理解，才能開(kāi)啟彼此的心門(mén)，讓彼此進(jìn)行心與心的交流與溝通。
理解是甘泉，滋潤(rùn)我們干涸的心靈。
的確，生活需要理解，友情需要，愛(ài)情需要，親情更需要。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，夫妻離婚指數(shù)也越來(lái)越高，這是什么原因呢?人們都在忙著掙錢(qián)，卻忽略了去關(guān)心理解身邊的人，自己都認(rèn)為自己很辛苦，需要?jiǎng)e人的關(guān)心與照顧，當(dāng)你有這種想法的時(shí)候，為什么就想不到也許對(duì)方也需要自己的關(guān)心呢?因?yàn)槟銈儧](méi)有換位思考，沒(méi)有用心去理解對(duì)方的感受。
作為中學(xué)生，我們還沒(méi)踏入真正的'社會(huì)，但在學(xué)校這個(gè)“小社會(huì)”里我們必須先要學(xué)會(huì)做人做事，學(xué)會(huì)理解就是其中很重要的一點(diǎn)。
有部分學(xué)生不明白老師和家長(zhǎng)的良苦用心，老師家長(zhǎng)責(zé)罵自己幾句還頂嘴。他們不理解老師家長(zhǎng)“恨鐵不成鋼”的心情，不理解老師家長(zhǎng)給予自己的特殊的愛(ài)，他們不明白，他們不理解“己所不欲，勿施于人”的道理。
理解是動(dòng)人的旋律，為我們的生活增添樂(lè)趣;理解是斑斕的彩虹，為我們的生命平添光彩;理解是沙漠中的綠洲，為我們的生活增添生機(jī)。
學(xué)會(huì)理解，理解別人，也理解自己，讓生活更家美好，擁有更多燦爛的日子。
初中作文：學(xué)會(huì)理解10
所謂學(xué)會(huì)理解父親，是對(duì)我自己說(shuō)的，也是對(duì)很多年輕人說(shuō)的。為什么這樣說(shuō)？就是因?yàn)槲覀冞�不會(huì)理解自己的父親。不會(huì)理解當(dāng)然不是不愿理解，也不是不能理解，主要還是我們的方法和方式不對(duì)。
今天是元旦，新年第一天。一過(guò)年，父親就七十九高齡了。我從老家把他接了過(guò)來(lái)。目的有兩個(gè)，一是過(guò)年了想看看父母，聽(tīng)聽(tīng)他們的嘮叨。二是也讓父母出來(lái)?yè)Q換空氣和環(huán)境，不想讓他們?cè)谔鄩阂种�，感受寂寞�?/p>
我說(shuō)，總結(jié)一年來(lái)你們的表現(xiàn)，總體很好。雖說(shuō)小病不斷，但是大病沒(méi)犯。在家能自己照顧好自己，孩子們?cè)谕膺吥芊判拇竽懝ぷ�，這就是我們這個(gè)家庭的幸福和幸運(yùn)。
過(guò)去我總覺(jué)得年快�，F(xiàn)在我思想轉(zhuǎn)變了。年快有什么不好？年快是長(zhǎng)壽的標(biāo)志。當(dāng)新年鐘聲敲響的時(shí)候，說(shuō)明我們又平安長(zhǎng)了一歲。我現(xiàn)在真希望一年一年就這樣在你還沒(méi)有感覺(jué)時(shí)，就過(guò)去了。這不，轉(zhuǎn)眼間，我的父親都快八十了，當(dāng)兒子的不是很自豪嗎？
父親老了，他現(xiàn)在生活在回憶和幻想的世界里。所以，他格外清晰于過(guò)去的經(jīng)歷，也格外操心兒女們的日子。每隔一段時(shí)間，他積攢起來(lái)的嘮叨就象河水漫壩一樣，得往外倒一倒才行。
今天，他要傾訴的`對(duì)象是我的弟弟。他這個(gè)想法其實(shí)都快一年了，一直沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)。今天非讓我把弟弟找來(lái)，并沒(méi)有什么大事，無(wú)非就是說(shuō)說(shuō)話，囑咐幾句。
但是，弟弟不能理解。又是家史，又是光榮經(jīng)歷，又是奮斗格言，又是注意事項(xiàng)，眼看他聽(tīng)著有點(diǎn)煩躁。是呀，如果一直生活在這樣的語(yǔ)言環(huán)境中，確實(shí)讓人活著感到很沉重。但是，他是父親呀，他羅嗦幾句不也是一種發(fā)泄嗎？如果這樣對(duì)他身體有好處，我們當(dāng)兒女的，為什么不能經(jīng)受一會(huì)折磨呢？
我現(xiàn)在正在逐漸讓自己學(xué)會(huì)理解父親。理解他的那個(gè)時(shí)代，他的為人，他的思想品質(zhì)，他的生活方式。一輩子了，他就是這樣過(guò)來(lái)的，我們當(dāng)子女的只有適應(yīng)他的道理，想改變他怎么可能呢？
如果說(shuō)默默傾聽(tīng)也是一種孝順，我愿意忠實(shí)地當(dāng)好父親的聽(tīng)眾。要知道這種傾聽(tīng)并不是老天分配給每一個(gè)人都有的權(quán)利，也不是一種平均的權(quán)利，只有最有福氣的人才有的。父親并不過(guò)分，我們每年只要傾聽(tīng)兩三次就行。我們?yōu)槭裁床荒苣贸鲞@兩三次的安靜和時(shí)間呢？
學(xué)會(huì)理解父親，就要先從學(xué)會(huì)聆聽(tīng)父親的教誨開(kāi)始。
初中作文：學(xué)會(huì)理解11
理解，是成熟的一個(gè)標(biāo)志，是長(zhǎng)大不可缺少的部分，也就是因?yàn)樗�，我才懂得了怎么樣�?jié)約，怎么樣孝敬父母。
在暑假時(shí)，我在家閑著無(wú)聊，一會(huì)兒看看電視，吃吃零食，一會(huì)兒又聽(tīng)聽(tīng)歌，吹著空調(diào)挺自在。
家里就我一個(gè)人，爸爸去廠子里了，媽媽去店里了，我自己在家里自在是自在，但實(shí)在是太無(wú)聊了!
到了中午，爸爸和媽媽回來(lái)吃飯。吃完飯后，我就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，你帶我去你那個(gè)廠子唄?”爸爸說(shuō)：“那廠子里太亂，全是土，很臟的!”我隨即說(shuō)道：“沒(méi)事，你就讓我去吧，讓我去，讓我去吧!!”爸爸說(shuō)：“行吧，行吧。但你玩可以，就是不準(zhǔn)碰那里的'工具!哪里的工具太危險(xiǎn)，注意點(diǎn)安全!”我回答道：“遵命!沒(méi)問(wèn)題!”
說(shuō)完，我就跟著爸爸去了廠子，坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，快困死我了!終于到了!我狂奔到廠子那里，就玩了起來(lái)。
爸爸邊走邊嘀咕：“有什么好玩的，我就納悶了!全是土!這么臟!真是理解不了這小孩兒的心�！�
我在一邊玩，我無(wú)意中看到，爸爸在幫助工人干活!我詫異的問(wèn)爸爸：“爸爸，你怎么也干活?!”
爸爸詫異的說(shuō)道：“我為什么不干活!難道我應(yīng)該在辦公室里吹著空調(diào)，喝著茶?!”我著急的說(shuō)道：“對(duì)啊!你不就是應(yīng)該坐在辦公室里待著嗎?!”
很顯然，我錯(cuò)了，我從一開(kāi)始就錯(cuò)了!我一直以為爸爸應(yīng)該是在辦公室里的。但結(jié)果卻相反!看著爸爸疲倦的身影，我頓時(shí)回想到了我從前的任性和不懂事，讓父母操了多少心!
我恍然大悟，明白了父母?jìng)兊挠眯牧伎?
從此，我懂得了理解父母。因此，我和父母?jìng)兊年P(guān)系也就不像以前那樣冷淡，有了很大的轉(zhuǎn)變!
父母不管是怎樣都是為了我們!
初中作文：學(xué)會(huì)理解12
赫爾利說(shuō)：“人與人之間，原存著許多隔膜與懷疑，但唯有理解是化隔膜為知己，釋?xiě)岩蔀榱加训臉蛄��！笔堑�，理解是解決矛盾的良藥，沒(méi)有這劑良藥泥人與木人就會(huì)分開(kāi)，人與人之間就會(huì)產(chǎn)生隔膜，因此理解就是溝通，就是幸福的基石。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。朋友之間發(fā)生任何事都應(yīng)理解，但不能理解的后果不止絕交這么簡(jiǎn)單。
在英國(guó)，著名的物理學(xué)家焦耳作出了關(guān)于能量守恒和轉(zhuǎn)化定律的論文。但在學(xué)術(shù)會(huì)議上，因自己是釀酒師而被大會(huì)主席拒絕，但英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)湯姆生理解他，并準(zhǔn)許了焦耳做實(shí)驗(yàn)，兩人共同研究，最終熱化能成為事實(shí)，就能取得成功，理解他的湯姆生也功不可沒(méi)，但是古代的人們卻自以為是，不能互相理解而失敗。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚軍和宋軍在泓水對(duì)戰(zhàn)。那楚軍才剛剛渡河，公孫固提出現(xiàn)在殺過(guò)去，而宋襄公不理解。然而楚軍沖向宋軍，宋軍大敗，這不就是不互相理解的后果嗎？是的，互相理解，方為上策！人生也有許多不理解，但你也要理解的`去看它，然而只有這樣，你才不會(huì)失敗。
攻人毋太平，教人毋過(guò)高。無(wú)論什么職業(yè)都需要理解，只要做到理解任何事都能做到。
英國(guó)一個(gè)著名的芭蕾舞童星埃利，只有12歲，因?yàn)楣前?zhǔn)備截肢。手術(shù)前，她的親朋好友和觀眾都來(lái)探望她、安慰她，但埃利最想見(jiàn)的是戴安娜王妃。經(jīng)過(guò)別人的傳達(dá)，戴安娜王妃終于在百忙中趕來(lái)安慰她。她抱著埃利說(shuō)：“痛痛快快地哭吧，哭夠了再說(shuō)�！币虼�，埃利認(rèn)為只有理解她的戴安娜才會(huì)說(shuō)這種話，然而，不就因?yàn)槔斫獾囊痪湓捠拱＠芤娼K生嗎？但是，如果不理解就會(huì)釀成大禍。三國(guó)時(shí)期袁紹想奪走韓馥占領(lǐng)的冀州，有人趁機(jī)建議韓馥迎接袁紹抗敵，韓馥思索再三，有些大臣反對(duì)，韓馥卻不理解，迎接了袁紹，結(jié)果冀州被奪走，這種“理解”也是錯(cuò)誤的。事的理解是飛向藍(lán)天的翅膀，然而不理解就是低落山谷的毒藥，讓你心痛無(wú)比。
當(dāng)我們得到理解的智慧的時(shí)候，智慧是不會(huì)枯竭的。蔣婉寬容大度，用理解招納賢才；楚莊王處事從容，用理解融洽君臣；朱沖寬厚待人，用理解贏得尊重……可見(jiàn)理解就是成功的一大法寶，讓我們得到贊賞，這不就是我們當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)的一種品質(zhì)嗎？
理解是一種高貴的語(yǔ)言是心靈靜默的一種升華。多一份理解，就多一份溫暖；多一份理解，就多一份感動(dòng)；多一份理解，就多一層沒(méi)好。如果都只是一味的去索取，又哪來(lái)回報(bào)。
初中作文：學(xué)會(huì)理解13
“你早晚要到街上去撿垃圾!”母親怒吼著，她氣得滿面通紅。而我，卻不已為然地蹺著二郎腿，哼著小曲子。我在心里罵著媽媽?zhuān)?xì)數(shù)著她的不是。誰(shuí)叫她總是說(shuō)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真?哼!媽媽見(jiàn)狀，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，走出了我的房間。她一走，我就好像等了多少年似的，迫不急待的關(guān)上了門(mén)。朋友們，心里有一團(tuán)火，發(fā)泄不出來(lái)的感覺(jué)，你們懂嗎?那就像在刀刃上行走，在火海中游泳，在冰山上睡覺(jué)……
我十分郁悶地走向窗戶，拉開(kāi)窗簾。無(wú)聊的撒著潔白無(wú)瑕的紙，慢慢地慢慢地，我的心也平靜了下來(lái)。我向窗外扔出了一大把被我撕得不成樣子的紙屑，像雪一樣，漫天飄零。漸漸地，漸漸地，我聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音，是滴滴答答的雨聲，是萬(wàn)物恢復(fù)寧?kù)o的聲音。這是我最喜歡的聲音，因?yàn)橛赀^(guò)天晴嘛!雖然現(xiàn)在是晚上，不會(huì)出現(xiàn)晴天，但我知道，明天一定會(huì)艷陽(yáng)高照!
我躺在床上，依稀聽(tīng)見(jiàn)了一陣爭(zhēng)吵，好像是媽媽向爸爸訴苦，而爸爸覺(jué)得媽媽的教育方法不對(duì)，兩人為此大吵起來(lái)。我暗自高興，漸漸陷入沉睡。
第二天，一束溫暖的'光射入我的房間，正好落在我的身上，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼。果然不出我所料，今天是一個(gè)晴天，一切都被昨夜的雨沖洗得一塵不染，我卻還是想起了昨夜的不愉快。踏著沉重的腳步，我推開(kāi)了房門(mén)，媽媽的門(mén)還是關(guān)著的，看來(lái)是昨晚因?yàn)槌臣軟](méi)有睡好，正在補(bǔ)覺(jué)，這倒使我放松了不少。
走進(jìn)客廳的時(shí)候，映入眼簾的是稚氣未脫的弟弟正在看著無(wú)聊的電視。一見(jiàn)我來(lái)，他連忙問(wèn)我：“姐姐，姐姐，昨天你怎么惹媽媽了，她一晚上都沒(méi)睡覺(jué)，我都不敢跟她講話�！蔽摇以撛趺凑f(shuō)?這時(shí)候，媽媽的房門(mén)開(kāi)了，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣緩慢無(wú)力的腳步聲。
我看見(jiàn)了什么?一個(gè)披頭散發(fā)兩鬢斑白，面部皺紋如此之多的中年婦女出現(xiàn)在我眼前。這還是我媽媽嗎?
盡管如此，我還是礙于面子什么都沒(méi)說(shuō)。媽媽卻先開(kāi)了頭：“今天早上吃什么呀?”弟弟回答道：“吃面條”，媽媽笑了笑，去衛(wèi)生間整理了一下，便徑直走向廚房。望著媽媽的背影，淚不禁從眼眶中流出。
是呀!爸爸常年在外打工掙錢(qián)，媽媽一個(gè)人照顧我們兩個(gè)小孩子，整天接送、洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，多不容易啊!我還如此態(tài)度對(duì)待媽媽?zhuān)摇?/p>
瞬間，我讀懂了父母，是他們的付出，造就了我;是他們的愛(ài)，使我長(zhǎng)大。
初中作文：學(xué)會(huì)理解14
每個(gè)人都渴望別人理解自己，也希望自己可以理解他人。理解在我們生命中尤為重要。
看著桌子上這杯還有著緩緩的旋渦，冒著熱氣的牛奶，還有旁邊的蘋(píng)果，我心里蕩漾著幸福的滋味。就在剛剛，母親輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，手里端著那幾個(gè)星期從未間斷的牛奶。只見(jiàn)母親看了看正在奮筆疾書(shū)的我，臉上洋溢著欣慰滿足，開(kāi)心的微笑，但是當(dāng)她忽然瞥見(jiàn)墻上已經(jīng)指向12點(diǎn)的指針，眼里充滿了疼愛(ài)與憐惜。母親輕輕放下牛奶，說(shuō)“快趁熱喝了吧，一會(huì)兒該涼了，都快12點(diǎn)了。早點(diǎn)去睡吧，每天都好到這么晚，會(huì)把身體累壞的�！蹦赣H輕輕靠著門(mén)，眼睛里都是血絲，緩緩的看著我，母親已經(jīng)陪我熬到深夜兩個(gè)星期了，為的只是給寫(xiě)字的我送上一杯牛奶、一個(gè)蘋(píng)果、一塊餅干，亦或是為饑餓的我做一頓夜宵。一陣心酸與感動(dòng)源源不斷地流入我的心田。我連忙說(shuō)“嗯，謝謝老媽?zhuān)@點(diǎn)東西還沒(méi)懂呢，懂了馬上就睡。媽?zhuān)阋苍琰c(diǎn)睡，別老是和我一起熬夜”母親欣慰的.笑了：“中考在即，有壓力很正常，媽理解你。但可不能累壞身體，牛奶趁熱喝�！�
這一句句理解的話讓我感受到了母親的細(xì)膩與理解的偉大，也讓我在這個(gè)漆黑的夜晚中充滿了奮斗的動(dòng)力。母親給予我的理解讓我備受鼓舞。
每次我讓母親提前睡，母親總是不答應(yīng)。這次我想到了一個(gè)好辦法。一天晚上，時(shí)間還早，我對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)乙ニ�，你也睡吧�！苯又�，我就將臥室的燈關(guān)了。過(guò)了一會(huì)兒，我看到母親臥室的燈也暗了下來(lái)，房子里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我猜母親已睡一下。便打開(kāi)臥室燈，悄悄的走到書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)字，一想到母親早已睡下，我心里就暖暖的。這是我對(duì)母親的理解。
理解是相互的，只有建立在雙方信任的理解，才會(huì)更加溫暖，讓人更加幸福。多去理解我們的父母吧，因?yàn)樗麄兪亲類(lèi)?ài)我們的。生活需要陽(yáng)光，而人與人之間更需要理解。它能消除人與人之間的隔閡，免去了更多紛爭(zhēng)，使人際關(guān)系更加融洽和諧。
我與母親的的理解，更加體現(xiàn)了我與母親的愛(ài)！
初中作文：學(xué)會(huì)理解15
理解是一種高貴的語(yǔ)言，是心靈靜默的一種升華�；蛟S我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬宏，但是我們卻可以用一顆坦誠(chéng)、懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事，多一份理解，就多一份溫暖；多一份理解，就多一份感動(dòng)；多一份理解，就多一份美好。
理解親情，讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。親情是我們面世的第一份感情，深厚而濃郁，傾盡了父母的一生，也蘊(yùn)涵了手足的同心。愛(ài)有各種各樣的表達(dá)方式，或含蓄，或直接，或溫柔，或激烈，別用你的不理解去大意地傷害、也別讓你的偏執(zhí)去無(wú)端的誤解，請(qǐng)理解親情的無(wú)私與博大，學(xué)會(huì)在點(diǎn)滴中去感動(dòng)，繼而感恩，只有我們擁有一顆感恩的心的時(shí)候，我們才會(huì)用更深的愛(ài)去回報(bào)。
理解友情，讓我們執(zhí)著于感動(dòng)與擁有。友情是我們?nèi)松锏囊幻娣彩俏覀兦斑M(jìn)路上的一盞燈，是生活歷程里長(zhǎng)久的一種快樂(lè)，也是坦途坎坷中融合的一種溫暖。理解笑容里的坦誠(chéng)，理解問(wèn)候里的關(guān)切，用寬容去包納疏忽，用熱情去化解矛盾，感動(dòng)與平時(shí)生活里的一路相伴，領(lǐng)略互勉互助里的一生擁有。
理解愛(ài)情，讓我們懂得珍惜和付出。在愛(ài)與被愛(ài)里，我們說(shuō)的最多的大概就是理解與不理解，只是真的面對(duì)時(shí)，我們卻總想著被對(duì)方理解而忽略了去理解對(duì)方，于是，便在誤解與揣測(cè)中傷著彼此。而當(dāng)我們伸出雙手，再也抓不到曾經(jīng)的溫馨和深情時(shí)，才覺(jué)醒曾是自己的不理解撕碎了愛(ài)，而此時(shí)手掌早已成空，空留一袖秋風(fēng)。因此，請(qǐng)理解忙碌之后的滿身疲憊；請(qǐng)理解等待之中的漫長(zhǎng)寂寞；請(qǐng)理解嘮叨里隱藏的關(guān)愛(ài)；請(qǐng)理解平實(shí)里蘊(yùn)含的真理；理解多了，抱怨少了，傷害少了，愛(ài)也就濃了。面對(duì)著要相守一生的'情感，珍惜你手心的擁有，付出你的心口的所有吧！
理解生活，生活里有著或平凡或熱烈或繽紛或單一的方式，只有領(lǐng)悟了生活本身的真諦，才會(huì)讓我們過(guò)得輕松。只要不是一事無(wú)成，只要心中有夢(mèng)，只要心里有愛(ài)，請(qǐng)不要用金錢(qián)與名利去衡量成功與失敗。平凡不是平庸，平凡只是淡化了困擾人的一些功利名威的欲望；熱烈不是普通，都熱烈就無(wú)所謂普通，畢竟活得轟轟烈烈的人只是少數(shù)；學(xué)會(huì)用一顆平常心去對(duì)待凡塵事。試問(wèn)世間，繁華散盡浮躁平伏后，權(quán)欲錢(qián)財(cái)?shù)谋澈�，又留下多少蒼涼，又留有多少悔悟。多少迷失在醒悟后卻發(fā)現(xiàn)人生已近謝幕，空留一世的遺憾與悲傷。
人生在世，請(qǐng)讓理解相隨，理解別人，也理解自己。學(xué)會(huì)理解，其實(shí)最終我們是在善待自己。
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