學(xué)校的作文（通用100篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校的作文，歡迎大家分享。

　　學(xué)校的作文 篇1

　　大豐二中是我們學(xué)校。是鹽城市重點(diǎn)中學(xué)，初高中都有。它位于市政府的南面，學(xué)校前面是一民路。交通十分便利，氣勢(shì)恢宏，景色獨(dú)特。南門(mén)是這所年輕學(xué)校的標(biāo)志性建筑之一。現(xiàn)在我們來(lái)看看。

　　首先映入你眼簾的是“大豐二中”的七個(gè)鍍金大字。你會(huì)看到里面有一棟很高的教學(xué)樓，是一棟高中教學(xué)樓。教室配有投影儀、空調(diào)和閉路電視。我們學(xué)校的校訓(xùn)寫(xiě)在科技樓的正面：“文明、勤奮、創(chuàng)新”。教學(xué)樓前有兩塊綠色的草坪和紅白柴花�；▓@的兩邊有三個(gè)花盆一樣的盆，盆里都是花。他們給我們學(xué)校增添了美麗的色彩。教學(xué)樓后面是高二高三的教學(xué)樓。這棟樓好像是高中教學(xué)樓的哥哥，但是看起來(lái)要老很多。其中有一個(gè)圖書(shū)和報(bào)紙畫(huà)廊。這座房子后面是一座美麗的科技實(shí)驗(yàn)樓。該建筑設(shè)計(jì)有一個(gè)微機(jī)室和實(shí)驗(yàn)室，以及一個(gè)校長(zhǎng)室和會(huì)議室。后面有一個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)學(xué)生宿舍，一個(gè)小超市。教學(xué)樓右側(cè)是教師宿舍樓，樓前有車棚，樓后是新建的現(xiàn)代化宿舍和餐廳。教學(xué)樓左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)后面是衛(wèi)生間和食堂。到了晚上，學(xué)校就不一樣了。花壇兩邊的路燈，在水泥地面上閃閃發(fā)亮。他們似乎在為來(lái)來(lái)往往的師生送行，也像是在等待檢閱的士兵。

　　我們學(xué)校是一所注重內(nèi)部管理，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力培養(yǎng)人才的學(xué)校。我校連續(xù)五年獲得大豐市初高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀雙獎(jiǎng)。學(xué)生每年參加全國(guó)、省學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，是大豐市獲獎(jiǎng)水平最高、獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的學(xué)校。

　　我的'老師也很優(yōu)秀，高中級(jí)職稱100多名。他們是一支強(qiáng)大的教師隊(duì)伍，我們的老師為我們培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才。

　　我們學(xué)校是一所道路硬化、綠地開(kāi)闊、景點(diǎn)明亮、學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)雅獨(dú)特的學(xué)校。我深愛(ài)著我們學(xué)校——，我想為我們學(xué)校增光添彩。我相信，經(jīng)過(guò)中學(xué)三年的努力，我一定能考上我理想中的學(xué)校。

　　學(xué)校的作文 篇2

　　感謝您一路陪我渡過(guò)了5110個(gè)日日夜夜，我們?cè)��?jīng)在一路生涯十六年了。光陰荏苒，歲月如歌，我曾經(jīng)不再是已經(jīng)誰(shuí)人只會(huì)在理取鬧的小女孩了，我正在漸漸的了解您。

　　媽媽你還記得嗎，在我初一初二的時(shí)分，我與你，就像兩只山君，我們只需呆在一間房子里，就必然會(huì)發(fā)作抵觸，就仿佛一山不容二虎，由于雞毛蒜皮的大事，我們就會(huì)吵得弗成開(kāi)交，其時(shí)的我，以為你是世界上最討人厭的媽媽，我恨你，在每次打罵時(shí)我會(huì)在心里怨你上千遍上萬(wàn)遍，那時(shí)的我，只想快快長(zhǎng)年夜，然后分開(kāi)，再也不要見(jiàn)到你。可是每當(dāng)我下學(xué)回家，看到你為我繁忙，當(dāng)我生病時(shí)，你那擔(dān)憂的眼神，我又會(huì)感覺(jué)痛心，就算我們打罵后我有再多的仇恨，當(dāng)我看到你繁忙的身影，焦炙的眼神時(shí)，我的恨，早已拋到無(wú)影無(wú)蹤，我一遍遍的勸誡本人，媽媽很愛(ài)我，只是不擅長(zhǎng)表達(dá)，不要再和媽媽打罵，不要再讓媽媽悲傷。但我們照舊經(jīng)常打罵。

　　自從上了初三之后，我們漸漸地不再打罵，不再像兩只刺猬一樣，在一路就會(huì)刺傷彼此，由于我看到了你黑發(fā)中那一絲能干的白，也恰是這白，刺痛了我的眼睛。我開(kāi)端邃曉你的辛勞，我開(kāi)端漸漸領(lǐng)會(huì)你的苦心，我也清晰的邃曉了，我的媽媽，曾經(jīng)跟著我的長(zhǎng)年夜在漸漸變老，我一昧地從媽媽那邊不時(shí)討取卻從未給過(guò)報(bào)答，我該好好愛(ài)我媽媽了。

　　有人通知我，每個(gè)女孩都是天使，在選擇做媽媽前，她們擁有漂亮的容貌和婀娜的.身體，但當(dāng)她們決議做媽媽的那一刻起，她們就必需掉去這一切。所以每個(gè)媽媽都是偉年夜的，她們保持了一切只為離開(kāi)孩子的身邊。我親愛(ài)的媽媽，我曉得，你也必然是個(gè)漂亮的天使，早年也是，如今仍是。離開(kāi)了我的身邊，帶給了我人間美妙的一切。

　　我不會(huì)說(shuō)我愛(ài)您這種肉麻的話，然則，我會(huì)讓您感受到我的愛(ài)，讓您領(lǐng)會(huì)到，您的女兒，在漸漸長(zhǎng)年夜，不善表達(dá)的她，其實(shí)很愛(ài)很愛(ài)您。

　　學(xué)校的作文 篇3

　　我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗�很漂亮�？�，黃色的教學(xué)樓，綠色的紅色花池，幾棵大樹(shù)，還有很多運(yùn)動(dòng)器材。學(xué)生可以在課堂上盡情玩耍。

　　春天：校園里綠草如茵，大樹(shù)突出小嫩芽，小黃花小紅花都來(lái)了，鳥(niǎo)兒從北方飛來(lái)，像集市一樣，形成一幅熱鬧祥和的畫(huà)面。

　　夏天，大樹(shù)像一把巨大的傘，為學(xué)生遮雨，讓學(xué)生們?cè)跇?shù)下快樂(lè)地玩耍：跳繩、打球、看書(shū)、下棋。

　　秋天：樹(shù)葉是黃色的，落葉像飛舞的黃蝶一樣悠閑地跳舞。幽蘭的校園高高在上，一排排大雁南飛。他們排成一個(gè)字，一個(gè)人字，好像在排隊(duì)和我們告別，告訴我們明年春天再來(lái)。

　　冬天，大樹(shù)都落葉？top，雖然外面很冷，但是校園好像有點(diǎn)冷清。但仍然沒(méi)有停止學(xué)生們的玩耍熱情。上課時(shí)，我們玩同樣的游戲：榨油、跳房子、踢足球、抓雞�？�，老師也加入了我們的跳繩，她的頭發(fā)隨著跳的起伏而起伏。老師跳得很專業(yè)，我們更喜歡。

　　今天我們班有個(gè)小主持人要排練。老師邀請(qǐng)了三組學(xué)生排練。第一組，練得好，聲音低，不夠響亮，缺乏感染力。在第二組，它們總是四處活動(dòng)，完全沒(méi)有宿主的形象，總是像蟲(chóng)子一樣四處活動(dòng)。這樣的主持人主持節(jié)目怎么能像猴子一樣跳？對(duì)觀眾的尊重不夠！最后一組，他們是最棒的'。他們的聲音洪亮、抑揚(yáng)頓挫、自由自在。聽(tīng)著，黃繼民的聲音就像一個(gè)專業(yè)的主持人，柔和而優(yōu)美，甚至連老師都不偉大。好羨慕！我也想好好學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)優(yōu)秀的主持人。

　　有一次，我們班最幽默、最狡猾的人羅對(duì)我說(shuō)：“你知道這些臺(tái)詞怎么念嗎？”我拿著紙條，掃了2秒，然后大聲念道：“石竹，石竹，石竹，一個(gè)大春竹。讀完《大傻瓜》后，他喊道：“小莫說(shuō)他是一只大笨豬�！蔽覛獾么蠼�，“我要?dú)⒘四��！白詈蠛吧袭?dāng)。

　　我喜歡我的學(xué)校。它不僅漂亮，而且可愛(ài)。我很自豪能在這樣一個(gè)快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校的作文 篇4

　　我們學(xué)校坐落在雄偉的八面山腳下，緊鄰“東方好萊塢”影視城。成立于1919年，至今已走過(guò)89年。學(xué)校有48個(gè)班級(jí)，2246名學(xué)生。全校教職工142人。這里有很多著名的老師。省級(jí)名師培訓(xùn)對(duì)象1名，金華名師培訓(xùn)對(duì)象2名，金華新教師3名，東陽(yáng)新教師14名。是橫店鎮(zhèn)著名的歷史學(xué)校。

　　在學(xué)校門(mén)口，金色的大字“橫店鎮(zhèn)中心小學(xué)”在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，繞過(guò)宏偉的行政大樓，你一定會(huì)眼前一亮。宏偉的體育館里有許多籃球。說(shuō)到籃球，我想告訴你，籃球教育是我們學(xué)校的一大特色，我們學(xué)校的要求是“學(xué)習(xí)成績(jī)合格，五個(gè)智能發(fā)展，人人都會(huì)打籃球”。我們學(xué)校在金華市的男子籃球比賽中獲得女子組第一名和第三名。在俱樂(lè)部的發(fā)展中，籃球俱樂(lè)部是領(lǐng)導(dǎo)者。2003年，作為金華市傳統(tǒng)籃球?qū)W校成功建立。先后在金華市體育傳統(tǒng)學(xué)校成功舉辦兩次籃球比賽和浙江省首屆健美操比賽。近年來(lái)，我們學(xué)�；@球隊(duì)獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　走過(guò)體育館，可以看到寬敞的操場(chǎng)，30多畝400米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，彩虹看臺(tái)，攬勝亭，綠化帶，都給操場(chǎng)增添了不少優(yōu)雅，尤其是跑道邊那些感傷的柳樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)起舞。這時(shí)，你一定會(huì)想起大詩(shī)人賀的`詩(shī)句：“碧玉裝扮成樹(shù)，萬(wàn)樹(shù)垂綠絲�！�

　　再向西走，就能看到我們美麗明亮的教學(xué)樓。紅色的瓷磚、粉紅色的墻壁和周圍的花草構(gòu)成了一幅美麗的山水畫(huà)。每棟教學(xué)樓之間都有一個(gè)通道，就像三個(gè)好朋友牽手。每棟教學(xué)樓中間都有兩個(gè)大花唄�；▎h中間有一棵大雪松，大概5米高。它像哨兵一樣守衛(wèi)著學(xué)校。四周，綠草如茵，點(diǎn)綴著各種不知名的花朵。它們相互競(jìng)爭(zhēng)，各顯其美。白如雪，粉如霞，紅如血。走著走著，我們可以看到幾十棵奇怪的竹子，它們相互環(huán)繞。他們的名字叫“竹哥”，象征著朋友之間美好的友誼，教會(huì)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相愛(ài)護(hù)。

　　愿我們的學(xué)校在素質(zhì)教育的陽(yáng)光下綻放更加燦爛，愿我們的學(xué)校明天更加輝煌！

　　學(xué)校的作文 篇5

　　似水流年，我不知不覺(jué)間長(zhǎng)大。我和你就像一杯濃濃的茶怎么品都有味道。

　　初次和你見(jiàn)面是在那陽(yáng)光明媚的初秋。隔著教室的窗戶看見(jiàn)你那慈祥的面容；臉上是歲月流逝的痕跡；一道道的紋路“刻”在你的臉龐。我本以為你是一個(gè)溫柔和藹的人可沒(méi)想到你是如此的嚴(yán)格，你對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待我們也認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　下課，同學(xué)們?cè)诮淌依锎螋[，有說(shuō)有笑。教室瞬間變成了“菜市場(chǎng)”，當(dāng)大家鬧得開(kāi)心時(shí)，一雙黑色的皮鞋出現(xiàn)在后門(mén)，擦得發(fā)亮的皮鞋在光底下顯得十分顯眼。一個(gè)人站在后門(mén)，班里有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了你，臉上的笑容瞬間凝固變得僵硬嚴(yán)肅。大家發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)勁紛紛迅速跑到座位上進(jìn)入“學(xué)習(xí)狀態(tài)”沒(méi)有一個(gè)人敢吱聲。教室里一片寧?kù)o，這時(shí)你推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室，大家都不敢動(dòng)。即使是沒(méi)有打上課鈴的情況下大家也不敢作聲。就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年我們也都習(xí)慣了你的嚴(yán)厲，但是你也有溫柔的.一面。

　　有一年學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里有同學(xué)參加了跑步比賽可是在沖到終點(diǎn)的那一剎那摔倒了。你上前扶起那個(gè)摔倒的男同學(xué)，對(duì)于55歲的你來(lái)說(shuō)扶起一個(gè)年輕小伙是有些吃力的了�？粗�你那緩慢的步伐，高大的身影，可是缺了幾分硬朗。你堅(jiān)持把他帶到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師仔細(xì)的檢查著他的傷口，你在旁邊焦急的等待。醫(yī)務(wù)室的老師給同學(xué)上藥你就一直詢問(wèn)情況反復(fù)的問(wèn)著，醫(yī)務(wù)室的老師都顯得有點(diǎn)不厭其煩了，你卻緊鎖著眉頭很是擔(dān)心。你在班上表?yè)P(yáng)了那個(gè)受傷的同學(xué)，你露出了你那很少有的笑容。你拍了拍同學(xué)的肩膀說(shuō)：“你是最厲害的跑步健將！”

　　你陪著我們?cè)诿恳惶斓娜兆永�，僅僅三年而已。早晨你第一個(gè)到，晚上你最后一個(gè)走，你沒(méi)有一點(diǎn)怨言。是你教給我們知識(shí)，是你教我們?cè)趺醋鋈�，是你教我們�(yōu)槿颂幨�。我很感謝你為我們做的一切！你就像-顆大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨。

　　曾幾何時(shí)，春天楊柳依依；曾幾何時(shí)，夏天知了鳴叫；曾幾何時(shí)，秋天楓葉落地；曾幾何時(shí)，冬天霧氣彌漫。不管何時(shí)你依舊在我身旁。

　　學(xué)校的作文 篇6

　　理應(yīng)來(lái)說(shuō)，都市里應(yīng)該沒(méi)有“夏末”一說(shuō)，都市的夏天總是悶熱的，每天一起床就有一種莫名其妙的脾氣。

　　而在校園的早上，我總是感受到一種沁人肺腑的愉悅。早晨，紅日初生，其道大光，把周圍的云彩染得害了羞，一個(gè)個(gè)都想躲在別人后邊兒，緩緩地，那一簇云就與日光，天空輝映著，慢慢地染紅了整個(gè)天空。

　　無(wú)奈嶺南的早上水霧迷蒙，給羞紅的穹蓋上一層薄薄的輕紗。別惱，瞧，路邊的小草，濕濕的，綠綠的。在薄霧中放發(fā)一種新生的希望，在蒙蒙的早晨，有哪個(gè)生命不是在希望中蘇醒呢？

　　春天花季過(guò)去了，夏天熏風(fēng)也過(guò)去了，迎接我們的可能就是樹(shù)葉偏黃微紅的清秋了吧。清秋是夢(mèng)幻的，夢(mèng)在落葉，夢(mèng)在秋意，夢(mèng)在意境，教室旁邊有日本園，雜亂無(wú)章卻形散神聚的巨石立著些，有些寫(xiě)著禪，有些是沒(méi)有字，但卻以物傳神，妙哉！若是中央有一個(gè)小池，池中再立著一個(gè)鹿鳴，便可以想到：“在寧?kù)o的夜晚，輕輕的森森的水流聲，須臾，一聲水聲敲破了寧?kù)o，然后是木頭旋轉(zhuǎn)聲，接著慢慢地恢復(fù)了寧?kù)o”其次是石燈，像莊園的守護(hù)者，發(fā)出微微的燈光，竹上掛著寫(xiě)著“弔”的白燈籠。霎時(shí)就有了晴明花園里的“百鬼夜行”的感覺(jué)。既詩(shī)意，又夢(mèng)幻，又有點(diǎn)靜謐的鬼魅。甚妙。

　　湖是校園最美的地方。每次從子治樓向?qū)γ嫱�，自然�?huì)看到月光撒在學(xué)子湖的.鏡面上，光從月光上去看，便讓人想起盧塞恩湖上的月光。月光他有手呀，把木橋托在湖的水面上，像月光第一樂(lè)章，他睡了，他冰涼著。

　　若是肯看看他的橋，那也挺好。彎彎的橋?qū)�橋拱在兩岸，如果以橋洞望去，月色，秋色，被平分在橋洞之中，波中月色，也被映在洞的�?nèi)壁上。讓我不禁想起了秦觀的那首詩(shī)：“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲�！彼�沉默著。

　　湖中之島的亭子，也別有一番詩(shī)意，他像珍珠，他在中央，他映襯著月，月?lián)崦�著他�?/p>

　　霧乍起，將月色收住了，他轉(zhuǎn)悠著，他徘徊著，霧失樓臺(tái)，月迷津渡。風(fēng)乍起，將這份寧?kù)o送到我的夢(mèng)鄉(xiāng)里。

　　我愛(ài)這幽靜的廣州外校。

　　學(xué)校的作文 篇7

　　我們的學(xué)校，坐落在福壽街的北面。每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，就被那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境所吸引。

　　走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是時(shí)間廣場(chǎng)，旁邊是個(gè)威風(fēng)凜凜的獅子，可是它的下面是魚(yú)尾巴，它的嘴里可以噴水，噴出的水花，落在水里像千萬(wàn)個(gè)珍珠，微風(fēng)吹來(lái)，水花如霧如灰塵飄灑而來(lái)，偶爾飄臉上，好涼爽��！穿過(guò)教學(xué)樓，就是一個(gè)大花壇，碧綠的葉子點(diǎn)綴著紅的、黃的、白的、粉的，各種顏色的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一匹五彩繽紛的綢緞�；▓@兩頭有高大挺拔的雪松，它四季長(zhǎng)青，就像兩座寶塔，又像兩個(gè)身穿綠軍裝的威武的士兵�；▔�四周種著一圈冬青樹(shù)，它們既像綠色的籬笆，又像一排忠實(shí)的士兵，時(shí)刻保衛(wèi)著花壇的安全，每當(dāng)休息時(shí)，這里聚集著各班同學(xué)，指點(diǎn)著品評(píng)，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

　　啊，美麗的校園，你是我們少年兒童成長(zhǎng)的搖籃，我們?cè)谀愕膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。

　　我們的學(xué)校，坐落在福壽街的北面。每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，就被那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境所吸引。

　　走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的`是時(shí)間廣場(chǎng)，旁邊是個(gè)威風(fēng)凜凜的獅子，可是它的下面是魚(yú)尾巴，它的嘴里可以噴水，噴出的水花，落在水里像千萬(wàn)個(gè)珍珠，微風(fēng)吹來(lái)，水花如霧如灰塵飄灑而來(lái)，偶爾飄臉上，好涼爽��！穿過(guò)教學(xué)樓，就是一個(gè)大花壇，碧綠的葉子點(diǎn)綴著紅的、黃的、白的、粉的，各種顏色的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一匹五彩繽紛的綢緞�；▓@兩頭有高大挺拔的雪松，它四季長(zhǎng)青，就像兩座寶塔，又像兩個(gè)身穿綠軍裝的威武的士兵�；▔�四周種著一圈冬青樹(shù)，它們既像綠色的籬笆，又像一排忠實(shí)的士兵，時(shí)刻保衛(wèi)著花壇的安全，每當(dāng)休息時(shí)，這里聚集著各班同學(xué)，指點(diǎn)著品評(píng)，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

　　啊，美麗的校園，你是我們少年兒童成長(zhǎng)的搖籃，我們?cè)谀愕膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。

　　學(xué)校的作文 篇8

　　在一個(gè)新學(xué)期里，我來(lái)到了一所新的學(xué)校，一所未知的學(xué)校。在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我了解了這座新的學(xué)校。

　　學(xué)校很大，讓人一進(jìn)大門(mén)就感覺(jué)到：這個(gè)學(xué)校也太大了吧！學(xué)校主要有三個(gè)大樓，分別是清華樓，北大樓以及育英樓。北大樓和清華樓是面對(duì)面的，而育英樓則是夾給兩棟教學(xué)樓的中間，想象豐富的同學(xué)把他想成了父母懷中的孩子。從一層層階梯上去就是清華樓了，有時(shí)我會(huì)想，難道這不像人生的道路嗎？一步一步走上去，最后考上心儀的大學(xué)！從樓上朝下望去，校園中一切美麗的`景象收進(jìn)眼底。當(dāng)下課鈴打響時(shí)，有盡情玩耍嬉戲的同學(xué)們，有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，還有蔚藍(lán)的天空與我們作伴……

　　學(xué)校不僅占地面積廣，而且環(huán)境優(yōu)美，看起來(lái)讓人覺(jué)得很舒適，整潔。

　　清華樓的后側(cè)面是一個(gè)大操場(chǎng)，中間是足球場(chǎng)，綠茵茵的草地陽(yáng)光照射的上面像一塊很寬廣的綠色的地毯，操場(chǎng)上的跑道是塑膠教做成的，當(dāng)我看到學(xué)校有這么寬廣而美麗的操場(chǎng)時(shí)，讓我不禁浮想起同學(xué)們?cè)谏厦鏆g快的身影。學(xué)校不單單只有這些建筑物。還有一個(gè)引人入勝的地方——學(xué)校后面的大花壇。雖然現(xiàn)在已經(jīng)步入秋季了，但是有些花仍然在鮮艷的綻放著。當(dāng)然，秋天來(lái)了，桂花肯定也不會(huì)“缺席”。它們盡情地散發(fā)出沁人心脾的香氣，飄滿了整個(gè)校園，讓校園沉浸在花香之中�；蛟S當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，花兒們都開(kāi)了滿園吧！大樹(shù)威武的豎立在校園之中，像極了一位為鎮(zhèn)守在國(guó)家邊疆的戰(zhàn)士們，當(dāng)然它們也在守衛(wèi)著校園，讓校園變得更加“和平”、”安全”。

　　整個(gè)校園的大體看起來(lái)很舒適美麗，但不過(guò)有了學(xué)生們的點(diǎn)綴，有了學(xué)生們的歡歌笑語(yǔ)，是他們讓校園充滿了活力，充滿了生機(jī)，也讓我們處處感受到了“校園大家庭”的風(fēng)貌。這就是我的學(xué)校，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的世界，但它也充滿了奧秘，它正在等著我慢慢去摸索呢！在今后我會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)非常要好的朋友，它就是——校園！

　　學(xué)校的作文 篇9

　　我的學(xué)校雖然不大，但是校園里卻生氣勃勃，天天能傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。今天我就帶你們來(lái)參觀一下。

　　來(lái)到校門(mén)口，首先就看到一座淡黃色的拱形校門(mén)，上面寫(xiě)著“杭州市星洲小學(xué)”這七個(gè)大字，看起來(lái)非常醒目。走過(guò)校門(mén)，就來(lái)到筆直的藍(lán)色通道上。藍(lán)色通道的右邊是教學(xué)樓，教室里傳出的朗朗的讀書(shū)聲是那么整齊動(dòng)聽(tīng)，是那么富有感情，是那么充滿活力。教學(xué)樓中間的長(zhǎng)廊，是同學(xué)們成果展示的地方，有端正的書(shū)法展，有精巧的手工展，有豐富的美術(shù)展，創(chuàng)意十足，常常引得大家駐足觀看，互相學(xué)習(xí)。藍(lán)色通道的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)的一角有一棵枝繁葉茂的香樟樹(shù)，它給我們學(xué)校帶來(lái)了一年四季的綠色。五月，一朵朵小米大的黃花綻開(kāi)了嬌嫩的笑臉，仿佛給大樹(shù)穿上了一件花衣裳。它的枝葉是那么茂密，一處堆在另一簇上，給我們學(xué)校撐開(kāi)了一把天然的巨傘。炎炎夏日，每當(dāng)我們體育課跑完步，我做的第一件事就是迅速跑到這棵大樹(shù)下，頓時(shí)一陣陣涼風(fēng)向我吹來(lái)，比喝下一杯冰水還涼爽。走過(guò)藍(lán)色通道就來(lái)到行政樓前，那里有幾棵茶花樹(shù)，茶樹(shù)也是四季常青。冬天，一朵朵鮮艷的茶花在枝頭綻放，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到美麗的新洲小學(xué)，我代表學(xué)校里的每株植物向您問(wèn)好”。茶樹(shù)的旁邊，有一棵梅花，“梅花香自苦寒來(lái)”，寒冷的冬天，一朵朵梅花悄然躍上枝頭，陣陣的清香在校園外也能聞到。這樣，我們的校園不僅有了綠色，還有花香。

　　在兩棟教學(xué)樓中間，還有一個(gè)兒童樂(lè)園，那是一二年級(jí)小朋友最喜歡的地方，有鋪滿細(xì)細(xì)黃沙的`沙池，彩色旋轉(zhuǎn)滑梯，二米高的網(wǎng)狀蹦床，一應(yīng)俱全。中午，這里就成了全校最熱鬧的地方。

　　我們的校園是美麗的，一年四季都有開(kāi)不完的花；我們的校園是快樂(lè)的，每天都能傳出孩子們的歡聲笑語(yǔ)；我們的校園是溫馨的，老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，像一個(gè)溫暖的大家庭。他就像一只遠(yuǎn)航的巨輪，承載著我們天天向上。

　　學(xué)校的作文 篇10

　　我上三年級(jí)時(shí)，實(shí)驗(yàn)二小和堡上巷小學(xué)合并，改名字為綿山書(shū)院，從那時(shí)候起我就離開(kāi)了母校，來(lái)到了堡上巷小學(xué)，也就是現(xiàn)在的綿山書(shū)院二部學(xué)習(xí)。雖然名字上是一個(gè)學(xué)校，可我一直把一部當(dāng)成是我的母校。借著六一表演的機(jī)會(huì)，我終于能回到母校，看一看母校的新變化了。

　　一進(jìn)校門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)布置什么時(shí)候文廟小院和大操場(chǎng)中間又多了一道帶龍頭的伸縮校門(mén)�？粗�文廟小院，我不禁想起了曾經(jīng)的往事——我們?cè)谶@里一起做操，一起玩�！�…這里的地還是那樣的干凈，沒(méi)有一片廢紙，也沒(méi)有一個(gè)人在做操的時(shí)候偷懶，我似乎還能看到每一屆的學(xué)生在這里留下的腳印。

　　我走到了我們昔日上體育課的大操場(chǎng)里。那兩棵槐樹(shù)仍然挺著身子，枝干粗壯，郁郁蔥蔥，稠密的樹(shù)葉綠的發(fā)亮。在二部，幾乎沒(méi)有這樣的情景。廁所雖然有些臭，但這不是令人厭惡的臭，而是值得懷念的臭。那時(shí)每每下課，我們總是跑著，跳著去廁所去。真正的目的也不是去廁所，而是和幾位好朋友，一起在操場(chǎng)上跑一跑，玩一玩。無(wú)意間，我看到了教學(xué)樓的側(cè)門(mén)——以前我們經(jīng)常和同學(xué)們下學(xué)后，趁老師不注意，從側(cè)門(mén)悄悄溜出去。等路隊(duì)走了以后，在小院玩一會(huì)兒。母校的每一寸土地都有我滿滿的.回憶！

　　這時(shí)，我也想起了我那一次自己撿自己丟的硬幣的趣事。這件事發(fā)生在文廟小院，我一次性撿到了八枚一角硬幣。我欣喜若狂地交給了值周生。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)我自己的硬幣也找不見(jiàn)了。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我自己撿的是我自己的硬幣呀。幸好是媽媽班的同學(xué)值周，我趕緊拿回來(lái)我的硬幣，把加的分又劃掉了。

　　轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到二部已經(jīng)兩年了。媽媽舊班的學(xué)生走了，他們?nèi)ド铣踔辛�。我也從一個(gè)一二年級(jí)的，不懂事的小孩子，變成了一個(gè)懂事的大孩子。要是能回到我以前的教室，想想之前是怎么上課的，也挺好的。

　　一部，我的回憶呀！

　　學(xué)校的作文 篇11

　　我們從小就生活在棲霞，棲霞山水、教育好，水果也多。我們的校園也好。今天，就讓我?guī)�你們到我的校園參觀一番吧!剛進(jìn)大門(mén)，首先進(jìn)入眼簾的就是那高大的楓樹(shù)，那高大的楓樹(shù)像一位位士兵保護(hù)著這里。再往里走，就是真知園。真知園里面種的是蔬菜和花，蔬菜有茄子、玉米……花有日本海棠、向日葵、美人蕉、月季等等。

　　那一朵朵日本海棠，有的像一位在跳舞的女孩、有的像在仰望那一望無(wú)際的藍(lán)天、有的像在和地上的小螞蟻說(shuō)悄悄話……真是形態(tài)萬(wàn)千啊!還有那些美人蕉，也是顏色各異。

　　真知園的對(duì)面是桃李園，桃李園里有杏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、柳樹(shù)、無(wú)花果、桑樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)，許許多多。當(dāng)姹紫嫣紅的春天到來(lái)時(shí)，桃花開(kāi)了、蘋(píng)果花開(kāi)了、梨花開(kāi)了，桃李園里一片芳香。柳樹(shù)綻放出嫩黃色的嫩芽，在微風(fēng)中翩翩起舞。美麗極了!當(dāng)夏日來(lái)到時(shí),柳樹(shù)的葉子變的又大又綠,像一位位驕傲的公主,頭上垂著一串串碧綠的`珍珠。

　　這時(shí)候杏熟了，像一個(gè)個(gè)穿著橙色衣服的小頑童。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，桃李園又換成另一番景象，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像小鳥(niǎo)一樣紛紛落在地上，像給大地鋪上了一層金地毯，還有幾位同學(xué)隨手撿幾片葉子，夾在書(shū)中。當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，大雪紛紛落下，北風(fēng)也呼呼的刮著，像是給樹(shù)木披上了銀裝，可美麗了。

　　再往前走，就是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多健身器材。操場(chǎng)的對(duì)面是跑道，非常壯觀。

　　跑道的前面是我們的教學(xué)樓，站在教學(xué)樓前，就能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的朗誦聲。對(duì)了，我還沒(méi)有介紹我們的綜合樓呢!接下來(lái)就讓我介紹介紹綜合樓吧!樓里設(shè)有電腦室、書(shū)法室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室……在這里可以學(xué)到你在課上學(xué)不到的東西，還可以發(fā)揮自己的才能，但是練習(xí)是很辛苦的，在哪里我真正體會(huì)到了這句老話：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�

　　學(xué)校的作文 篇12

　　感謝您一起陪著我渡過(guò)了5110個(gè)曰曰夜夜，大家早已在一起日常生活十六年了。歲月匆匆，歲月如梭，我已經(jīng)已不是以前哪個(gè)總是蠻不講理的小姑娘了，我正在漸漸地的了解您。

　　母親你是否還記得，在我初一初二的情況下，我同你，如同兩只老虎，大家要是呆在一間房間內(nèi)，就一定會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，就仿佛一山不容二虎，由于無(wú)關(guān)緊要的瑣事，大家便會(huì)吵鬧聲不相往來(lái)，那時(shí)候的我，覺(jué)得你是世界最惹人討厭的母親，我討厭你，在每一次爭(zhēng)吵時(shí)我能在心中怨你上千篇過(guò)萬(wàn)遍，那時(shí)候的我，只為快快長(zhǎng)大，隨后離去，從此不必見(jiàn)你一面。但是每每我放學(xué)后回家了，見(jiàn)到你給我繁忙，當(dāng)我們得病時(shí)，你那憂慮的`目光，我又會(huì)感覺(jué)悲痛，即使大家爭(zhēng)吵后是我再多的憎恨，當(dāng)我們見(jiàn)到你繁忙的影子，焦慮情緒的目光時(shí)，我的恨，早就拋到九霄云外，我一遍遍的勸誡自身，母親很說(shuō)愛(ài)我，僅僅不善于表達(dá)，不要和母親爭(zhēng)吵，不要讓母親難過(guò)。但大家依然經(jīng)常爭(zhēng)吵。

　　自打上初三以后，大家漸漸地已不爭(zhēng)吵，已不像二只倉(cāng)鼠一樣，在一起便會(huì)扎傷相互，由于我看到了你烏發(fā)中那一絲顯眼的白，也更是這白，刺疼了眼睛。我剛開(kāi)始搞清楚你的艱辛，我剛開(kāi)始漸漸地感受你的嘔心瀝血，因?yàn)槲仪逦�的懂了，我媽媽，早已伴隨著我的長(zhǎng)大了在一起老去，我一昧地從母親那邊持續(xù)索要卻從沒(méi)給過(guò)收益，我該好好愛(ài)我母親了。

　　有些人跟我說(shuō)，每一個(gè)女人都是天使之，在挑選做媽媽前，他們有著漂亮的容顏和婀娜多姿的身型，但當(dāng)他們決策做媽媽的那一刻起，他們就務(wù)必喪失這一切。因此 每一個(gè)母親全是杰出的，他們放棄了一切只求趕到小孩的身旁。我親愛(ài)的媽媽，我明白，你也一定是個(gè)美麗的天使，過(guò)去也是，如今仍是。趕到了我的身旁，帶來(lái)了我世間美好的一切。

　　我不會(huì)說(shuō)我愛(ài)您這類肉麻的情話，可是，我能讓您覺(jué)得到我的思念，讓您感受到，您的閨女，在慢慢長(zhǎng)大，不當(dāng)表述的她，實(shí)際上非常愛(ài)很愛(ài)您。

　　學(xué)校的作文 篇13

　　我的學(xué)校座落于廣州市蘿崗區(qū)開(kāi)創(chuàng)大道與廣汕路的交界處。她是一所漂亮的公園式學(xué)校，也是一座充滿了現(xiàn)代氣息的綠色學(xué)校。她就像一個(gè)溫暖的家，有九百多人在這里生活、學(xué)習(xí)。今天，就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家，參觀一下這一所漂亮的學(xué)校吧！

　　走進(jìn)那綠得生機(jī)勃勃的大鐵門(mén)，首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)200米的紅色環(huán)形跑道，跑道中間還有一塊寬闊的操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條紅絲帶包著一塊紅寶石，真是漂亮��！

　　順著校道一直往前走，就可以到教學(xué)樓。校道兩旁的花真美啊，好像一個(gè)個(gè)五彩斑瀾的仙子；校道兩旁的樹(shù)真高啊，就像一根根高聳入云的擎天柱；校道兩旁的'草真綠啊，仿佛一塊塊綠色的天然地毯。

　　步行時(shí)間不長(zhǎng)，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓分為兩棟，一棟是用來(lái)讓學(xué)生上課的，另一棟則是教師辦公室以及各種功能室。她們都穿著藍(lán)白相間的衣服，衣服上還掛著四個(gè)金光閃閃、金碧輝煌的大字——黃陂小學(xué)。學(xué)生上課的那一棟樓有一個(gè)小花園。小花園中有許多五顏六色的花，有火紅的、有淡粉的、有深藍(lán)的，還有墨綠的……有的在微風(fēng)中翩翩起舞，有的在陽(yáng)光下綻開(kāi)笑臉，還有的在休息……另一棟教學(xué)樓有許多功能室，有讓我們學(xué)習(xí)電腦的電腦室，有讓我們一展歌喉的音樂(lè)室，還有能讓我們盡情發(fā)揮藝術(shù)細(xì)胞的美術(shù)室……

　　上課了，在明亮而干凈的教室中，同學(xué)們安靜地聽(tīng)課，像在舉行“靜默大賽”。老師在毫不疲倦在教同學(xué)們知識(shí)，將我們帶入知識(shí)的海洋。四周安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音。在外面，小草也在專心致志地聽(tīng)課，花兒正在閉著眼呼呼大睡，調(diào)皮的大樹(shù)在風(fēng)中愜意地?fù)u著自己的“手”——樹(shù)枝，好像在逗引花兒打起精神。

　　“鈴鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像出籠的鳥(niǎo)兒，跑出子教室，有的在走道間穿梭、跑動(dòng)；有的在玩五花八門(mén)的游戲；還有的在唱歌，像小提琴上流動(dòng)的樂(lè)章……小草也隨著歌聲扭動(dòng)著自己的身體，花兒被這些聲音吵醒了，正懶洋洋地揉著眼，大樹(shù)則立在那兒微笑。

　　啊，我的學(xué)校真是一幅精美的圖畫(huà)，我愛(ài)我的學(xué)校！

　　學(xué)校的作文 篇14

　　不知是誰(shuí)打翻了墨水瓶，將原本蔚藍(lán)的天空染成了灰黑色。不一會(huì)兒，牛毛般的雨絲便淅淅瀝瀝地從天空飄落。只可惜它們還來(lái)不及與大地?fù)肀�，便化成了一縷縷飄渺的煙霧，彌漫在教學(xué)樓周圍。朦朧中好似夢(mèng)中仙境，虛幻中又帶著真實(shí)。過(guò)道兩旁栽滿了大樹(shù)，風(fēng)姑娘挽著潔凈的裙擺有些姍姍來(lái)遲，她踩在鋪滿樹(shù)籽的過(guò)道上，滿懷歉意地帶著樹(shù)葉弟弟進(jìn)行了一次“天空之旅”，讓他們有幸聽(tīng)到了那不知名的鳥(niǎo)兒的演唱會(huì)，品嘗到了小蜜蜂釀造的瓊漿玉露，看到了榕樹(shù)那挺拔的身姿后，毫無(wú)遺憾地潛入了泥土之中，進(jìn)行了一次不見(jiàn)天日的長(zhǎng)眠。

　　聽(tīng)，輕靈的節(jié)奏灑遍操場(chǎng)，那是青春的氣息彌漫校園。舞臺(tái)上，隨著花球在空中畫(huà)出最后一道完美的弧線，音樂(lè)聲也戛然而止。啦啦操隊(duì)員們矯健的步伐、颯爽的英姿、出色的表演，贏得了觀眾們氣勢(shì)如虹的掌聲。舞臺(tái)下，歡呼聲、吶喊聲交織在一起，匯成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)�？匆�(jiàn)自己的`付出有了收獲，彼此都露出欣慰的笑容。雖已汗流浹背，但心中卻似吃了蜜般甜甜的。就連太陽(yáng)也在為同學(xué)們的成功而高興似的，越發(fā)的耀眼了。

　　“老師，讓我來(lái)�！币粋�(gè)個(gè)稚氣未退的聲音重復(fù)著相同的話語(yǔ)。教室里，每一位同學(xué)都高舉自己的小手，迫不及待地想當(dāng)“小老師”，為同學(xué)們解疑答惑。那氣氛雖宛如討價(jià)還價(jià)的菜市場(chǎng)，卻井然有序，不失禮儀。大家在課堂上一起討論，交流彼此的看法，闡述自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行思維的碰撞，打破了師講生聽(tīng)的常規(guī)。我們自學(xué)自習(xí)，樂(lè)趣無(wú)限，從而愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

　　這不，你瞧！就在我們141班，大家正為一道數(shù)學(xué)題唇槍舌戰(zhàn)。同學(xué)們分為了兩邊，持不同的觀點(diǎn)爭(zhēng)辯，雖然爭(zhēng)得面紅耳赤，但誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。就在這時(shí)，老師及時(shí)站出來(lái)進(jìn)行了點(diǎn)撥，讓我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的同時(shí)還開(kāi)闊了視野、活躍了思維，真是樂(lè)趣多多，益處無(wú)窮。

　　這就是我的學(xué)校——14中，美麗的風(fēng)景，豐富的活動(dòng)，有趣的課堂，共同組成了一幅內(nèi)涵豐富的魅力畫(huà)卷。每每入之，總讓我流連忘返！

　　學(xué)校的作文 篇15

　　時(shí)光如箭，歲月如梭。馬上，我美好的六年小學(xué)生活從此就要結(jié)束了，我們即將揮手告別我們親愛(ài)的母�！�—實(shí)驗(yàn)小學(xué)，不禁感到戀戀不舍。

　　我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，即將告別美麗高雅的實(shí)小，踏入中學(xué)的大門(mén)�？墒�，又有幾個(gè)人能輕易忘掉承載過(guò)自己歡樂(lè)的母校呢?我舍不得我們的實(shí)小，舍不得這里的一草一木，一人一物，甚至舍不得這里的空氣和水，還有我們歡聲笑語(yǔ)中拔過(guò)的草坪。我們把花園整理得干干凈凈，整整齊齊，花兒每天都帶著微笑向我們致謝，一個(gè)個(gè)“護(hù)綠心語(yǔ)”牌向我們豎起了大拇指。

　　我舍不得離開(kāi)我們美麗的'實(shí)小，就像狗熊舍不得離開(kāi)森鈴，魚(yú)兒舍不得離開(kāi)河水，嬰兒舍不得離開(kāi)母親的懷抱……我們的實(shí)小，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景怡人，空氣清新，就像杜甫的詩(shī)句：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�

　　學(xué)校的宗旨就一個(gè)字：雅。在操場(chǎng)西邊，一塊幾十噸重的巨石上，用隸書(shū)深刻著“雅正育人”幾個(gè)大字，校門(mén)前也豎立著一塊巨大的石碑，上面刻著四個(gè)醒目的大字：詩(shī)書(shū)立雅。石碑后面?zhèn)荣N著兩幅巨大的古詩(shī)文。明德樓前有一座氣派非凡的銅古書(shū)，刻著《論語(yǔ)》古訓(xùn)。學(xué)校很多生動(dòng)有趣的石頭，到處可見(jiàn)古詩(shī)文。每年的詩(shī)歌節(jié)，我們進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)有好幾百個(gè)，進(jìn)入決賽的有幾十個(gè)，讓我們成了一個(gè)個(gè)小詩(shī)人，這成了一間真正的詩(shī)雅學(xué)校。

　　最令人開(kāi)心的實(shí)小舉辦的活動(dòng)，都是讓人開(kāi)心并有利于身心的活動(dòng)，如：六一廟會(huì)，校運(yùn)會(huì)，體育節(jié)，古韻今華等，每一個(gè)節(jié)目都冠上“古韻今華”，“與經(jīng)典同行”，“與圣賢為友”的名頭，一看就知道，我們是在詩(shī)風(fēng)詞韻中成長(zhǎng)起來(lái)的好孩子。這樣的校園怎么會(huì)不惹人喜愛(ài)并終身難忘呢?

　　可是，小鷹不能終生待在巢里，總有一天它必須張開(kāi)翅膀飛上天空翱翔，我們總有一天要離開(kāi)我們的母校，讓我們最后一次大喊：“詩(shī)雅的校園，美麗的實(shí)小，我愛(ài)您!”

　　學(xué)校的作文 篇16

　　九月的風(fēng)兒向我們召喚，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)跨進(jìn)了初中的大門(mén)。我相信，這三年的學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的、美好的……我之所以堅(jiān)信，是因?yàn)楸粚W(xué)校里美好的氣氛所渲染。

　　我現(xiàn)在的新學(xué)校是開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，它是一座無(wú)比美麗的學(xué)校：花壇上，綻放著婀娜多姿的玫瑰；操場(chǎng)上，展現(xiàn)著同學(xué)激蕩競(jìng)技的矯健身姿；課堂上，傳著同學(xué)們的朗朗書(shū)聲……總之，在我眼里，這是一座少年的樂(lè)園，知識(shí)的寶地，更是快樂(lè)成長(zhǎng)的起點(diǎn)！

　　新學(xué)校不但美，老師也是非常的出色。他們的臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著和藹可親的笑容，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)板著惱怒的`臉上課的老師。他們教學(xué)方法高超，帶著一顆公平的心對(duì)待每一位同學(xué)，如果哪位同學(xué)犯錯(cuò)了，他們就會(huì)很有耐心地、細(xì)細(xì)地對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行教育。如果有同學(xué)遇到不會(huì)的難題，老師就會(huì)不厭其煩地講解。課堂上，老師們的談吐比較幽默風(fēng)趣，只要隨便講個(gè)笑話，就能把大家逗得肚皮朝天、哈哈大笑。

　　教我們數(shù)學(xué)的房老師雖然有點(diǎn)嚴(yán)厲，但我們依然十分喜歡她。一天晚上放學(xué)后，我和我的同學(xué)騎著自行車回家，在半路上，我的車鏈子突然掉了，怎么弄也弄不上。正當(dāng)我急得焦頭爛額時(shí)，我忽然看到房老師從我的身邊過(guò)去了。我連忙叫住了她，房老師扭過(guò)頭，一看是我，便走到我面前問(wèn)我怎么了。我告訴她我的自行車壞了，只見(jiàn)她二話沒(méi)說(shuō)，伸出雙手給我上鏈子，上了一次又一次，失敗了一次又一次，可老師卻沒(méi)有放棄，繼續(xù)上著鏈子。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，鏈子才上好了�？粗�房老師黑乎乎的手，我打算去買瓶水給她洗洗，可她轉(zhuǎn)身就跑了。這樣的老師，不愧是我們學(xué)校的精英教師。

　　我雖然來(lái)到這所學(xué)校才一兩個(gè)月，但就是在這短短的一兩個(gè)月里，我才對(duì)未來(lái)充滿了希望！我相信，我在這個(gè)美麗的校園中，各方面都會(huì)得到更多的進(jìn)步與收獲！

　　開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，你的清新，將給予我快樂(lè)、美好的人生。

　　學(xué)校的作文 篇17

　　大自然多么神奇，多么令人向往��！在我們的校園里，也能發(fā)現(xiàn)大自然美麗的蹤跡。為什么大自然會(huì)走過(guò)校園呢？因?yàn)樾�園是一個(gè)神圣的地方，它孕育著新一代的種子，讓我們的明天更加美好。

　　當(dāng)我一進(jìn)教室，便能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和走廊老師急促的腳步聲，當(dāng)我看到上課同學(xué)們的認(rèn)真和下課同學(xué)們討論問(wèn)題的神情時(shí)，便會(huì)覺(jué)得這是多么的和諧；當(dāng)我看到這里的花朵競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅時(shí)，便會(huì)覺(jué)得校園是多么的熱烈……

　　下課了，人也多了，自然聲音也就大了。同學(xué)們都奔向操場(chǎng)，他們相互追逐，相互打鬧，相互比賽，相互學(xué)習(xí)，整個(gè)就像一個(gè)歡樂(lè)的大家族。而他們的打鬧聲、講話聲、歡呼聲、嬉笑聲雜糅在一起，我就仿佛身處于一個(gè)嘈雜的菜市場(chǎng)內(nèi)。

　　我站在操場(chǎng)的中央，抬頭仰望天空。藍(lán)天很藍(lán)，白云也很白，它在天空中漫步，還不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)交叉的電線，飛向遠(yuǎn)方。我多么想成為天空中的白云，自由自在，可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，也可以“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，總之不必聽(tīng)從任何人的命令。如果看到的森林火災(zāi)，我還可以化身為細(xì)雨，叫上伙伴們一起滅火……

　　老師對(duì)我們是和藹可親的，是無(wú)微不至……當(dāng)我們遇到難題，老師便會(huì)耐心指導(dǎo)我們；當(dāng)我們遇到困難想退縮，老師便會(huì)鼓勵(lì)我們……是老師在黑板上繪出五彩繽紛的世界，是老師不厭其煩的為我們講解難題……所以，老師也是校園中重要角色之一，也是家族中重要成員之一。

　　還有為我們打掃校園的保潔阿姨們。他們也和老師般無(wú)私地奉獻(xiàn)著，將我們的校園打掃的.干干凈凈，讓我們有一個(gè)好的學(xué)校環(huán)境。所以，我們也要幫幫他們，不能亂丟垃圾，看到同學(xué)扔在地上的垃圾也要隨手撿起，愛(ài)護(hù)我們的校園。

　　這就是我們的校園，也是我們的另一個(gè)“家”。雖然每天都在做著同樣的事情，但都會(huì)有些與眾不同的小插曲。新階段的生活，翻開(kāi)了首頁(yè)，讓我們拿起筆描繪新學(xué)期的篇章吧！

　　學(xué)校的作文 篇18

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”期待已久的下課鐘聲，在大家疲憊不堪的時(shí)候響起，被文字雄兵打得奄奄一息的我們，利用這中場(chǎng)休息的時(shí)間舒展筋骨、養(yǎng)精蓄銳。

　　沖!沖!沖!快來(lái)一場(chǎng)三對(duì)三的斗牛，比較我們之間的高下，在這場(chǎng)熱血沸騰的對(duì)戰(zhàn)中，每隊(duì)派出的選手，技巧也許比NBA職業(yè)選手還略遜一籌，但高昂的斗志是不輸任何人的。每一節(jié)下課，操場(chǎng)和籃球場(chǎng)都是最熱鬧的地方，在這無(wú)盡的草原上，展現(xiàn)自我，多么的神采飛揚(yáng)、意氣“瘋”發(fā)！

　　如果不想運(yùn)動(dòng)，想靜下來(lái)沉思的，也可以在樹(shù)蔭下思考、乘涼，在教室里休息，聽(tīng)一聽(tīng)三姑六婆們聊“八卦”，好好的享受在校園短暫的“�；稹睍r(shí)刻，好好聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)鳴鳥(niǎo)唱，看一看云閑樹(shù)搖……仔細(xì)欣賞，校園的每一景，都如詩(shī)如畫(huà)。

　　在大家玩累時(shí)，校園內(nèi)就會(huì)響起鐘聲，提醒大家上課了，該回自己的教室，繼續(xù)浸在書(shū)海。在大家熟悉的教室內(nèi)，有著黑板和粉筆，在黑板上畫(huà)龍點(diǎn)睛；還有著書(shū)本和課外讀物，帶領(lǐng)著我們到每一個(gè)不一樣的地方冒險(xiǎn)，仰望知識(shí)的浩瀚和偉大；還有老師和同學(xué)們，“三人行，必有我?guī)熝桑　泵恳粋�(gè)在我們身邊的人，都是我們的良師，讓我們了更多天地間的人事物，再也不是井底之蛙了。

　　還有還有，在校園前那一排茵茵如蔭的松樹(shù)、燦爛如火的.鳳凰樹(shù)，夏天在花朵盛開(kāi)時(shí)，偶爾的微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香就能讓人心神陶醉，有時(shí)還會(huì)有幾朵花瓣飄落臉龐，鮮艷的黃、熾熱的紅，豐富了校園色彩，也豐富了我們的青春歲月。

　　在校園內(nèi)，玩捉迷藏、打籃球、聊天等，或者是看故事書(shū)，聽(tīng)老師演講，每一件事情都有人陪伴，真是一件享受的事。在校園內(nèi)的我，不是孤單寂寞的，在校園不懂事的我，老師會(huì)教導(dǎo)我、開(kāi)導(dǎo)我，使我越來(lái)越懂事。感謝校園，給予了我們，最值得典藏的歡樂(lè)記憶，每一件事，都是最難忘的回憶，這一幕幕，永遠(yuǎn)都是校園內(nèi)，最美麗、最動(dòng)人的校園風(fēng)景。

　　學(xué)校的作文 篇19

　　在風(fēng)光明媚的早晨，我迎著熱情的陽(yáng)光，踏著輕盈的腳步開(kāi)始一天生活的時(shí)候，心中就有一個(gè)美麗的方向，走向我每日朝夕相處的學(xué)校，一個(gè)開(kāi)啟我知識(shí)的殿堂……

　　信步在校園的人行道上，棵棵枝葉繁茂的人行道樹(shù)矗立著，我彷彿走入了綠色的森林步道，使人無(wú)比放松。這些樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，有如在和我打招呼；隨風(fēng)搔首弄姿，好像模特兒正在拍服裝雜志；校園外墻的彩繪更是引人注目，學(xué)生們用盡天馬行空的想像力，并用水彩顏料描繪在墻上，使硬梆梆、冷冰冰，平凡無(wú)奇的外墻增添了幾分豐富且繽紛的色彩，令人心情不禁愉悅了起來(lái)。

　　大家穿著引以為傲的校服，魚(yú)貫般的進(jìn)入校園，看到早一點(diǎn)到校的同學(xué)們，辛勤地在校園各角落，認(rèn)真的做打掃，晨曦中，同學(xué)的辛勤是最美的校園風(fēng)景。學(xué)校，是莘莘學(xué)子吸取知識(shí)的殿堂，有瑯瑯的讀書(shū)聲，童真的嬉鬧聲，以及天真無(wú)邪的玩笑聲，使校園充滿了生氣，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。校園綠意盎然，自然的美景盡收眼底，映入眼簾的是綠油油的草地及棵棵高大挺拔的樹(shù)木，寬闊的操場(chǎng)更是學(xué)生們玩耍、活躍的.天堂，歡笑聲此起彼落，不絕于耳！我積極、樂(lè)觀、活潑的人格，就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)、茁壯、成熟的。

　　猶記半年前才剛踏入這個(gè)校園，第一眼看到我們的班導(dǎo)時(shí)，他帶著銀框眼鏡，有幾條皺紋蔓延在臉龐，頭發(fā)有些斑白而且稀疏，頭腦就出現(xiàn)了“老頭”這兩個(gè)字，更想不到的是，他竟然是數(shù)學(xué)老師，那可是令我分身乏術(shù)的科目�。《�相處了幾個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他人還蠻幽默、風(fēng)趣的，更印證了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理�。∥乙簿驮谒�的循循善誘、諄諄教誨中，功課益加的進(jìn)步。

　　“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳！”在這個(gè)充滿感性和知性的校園，可以吸收更多的知識(shí)，有迷人校園風(fēng)景的陪伴，讓我每天都呼吸著新鮮的空氣，給我朝氣蓬勃的每一天，也給我打拼未來(lái)的能量，叫我滿懷感恩。相信畢業(yè)后，我一定永遠(yuǎn)緬懷培養(yǎng)我長(zhǎng)大的母校！

　　學(xué)校的作文 篇20

　　我的校園很美，它不僅有白沙池、大棋盤(pán)、天橋，還有一個(gè)美麗的菱湖，因此得名“菱湖校區(qū)”。

　　菱湖的美，美妙又靈動(dòng)。春天，菱湖里躺滿了睡蓮，好像一個(gè)個(gè)在睡覺(jué)的小孩，湖水“嘩嘩”地流著，仿佛和睡蓮在說(shuō)著悄悄話。楊柳把頭發(fā)放入水中，好像在用水清洗自己美麗的長(zhǎng)發(fā)。湖中央長(zhǎng)著一棵樹(shù)，它是那么的勇敢，那么的堅(jiān)強(qiáng)，暑寒榮枯，見(jiàn)證著菱湖的一年四季。夏天，睡蓮花開(kāi)了，一朵朵就像一位位美麗的少女，在湖中跳舞。樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，像一把把撐開(kāi)的大傘。同學(xué)們都喜歡到大樹(shù)底下，一邊嬉戲，一邊欣賞菱湖的美。

　　逛完美麗的菱湖，我們來(lái)到了小學(xué)部。走進(jìn)校園，就可以看到一塊高大的石頭立在那兒，猶如守護(hù)神一樣守衛(wèi)著學(xué)校，巨石背后就是我們的白沙池。據(jù)說(shuō)這塊石頭是百年校慶時(shí)，有人專門(mén)從山中采來(lái)的，白沙池周圍還有12只可愛(ài)的小動(dòng)物，它們是高年級(jí)同學(xué)用材料制成的，這就是校園的衛(wèi)兵十二生肖。白沙池有十幾個(gè)方格組成，中間還有一個(gè)花壇，花壇里有一棵高大挺拔的.棕櫚樹(shù)。大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，好像在默默地為白沙池扇風(fēng)。從遠(yuǎn)處望去，白沙池像一塊農(nóng)田，從近處看，池子中一粒粒灰白交錯(cuò)的沙子，讓它顯得格外精致，同學(xué)們經(jīng)常到里面玩，有的在堆火山，有的在挖地道，還有的在尋寶。

　　我們學(xué)校還有一個(gè)可以變身的棋盤(pán)，遠(yuǎn)處看棋盤(pán)像一個(gè)大盤(pán)子，棋子像一顆顆巧克力豆，盤(pán)子仿佛再說(shuō)“快到盤(pán)里來(lái)�！毕抡n時(shí)，棋盤(pán)成了同學(xué)們的游樂(lè)園，有的跳，有的跑，玩的不亦樂(lè)乎。還有的同學(xué)置身于棋盤(pán)中，把自己當(dāng)成黑白棋子，你攻我守，你退我進(jìn)，殺的好不熱鬧。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)黑白棋子，共有20顆，一看到這種局面，我的腦子里出現(xiàn)了許多問(wèn)題，黑棋下一步會(huì)走哪？誰(shuí)會(huì)贏？恐怕只有“爛柯仙人”才能在這里對(duì)弈吧。

　　這就是我們的學(xué)校，你們說(shuō)是不是很美很有趣�。�

　　學(xué)校的作文 篇21

　　我的學(xué)校是黃升中學(xué)，她位于沾化縣黃升鄉(xiāng)商業(yè)街西首。我的學(xué)校非常美麗，它環(huán)境優(yōu)美，氣勢(shì)壯觀。我的學(xué)校孕育了祖國(guó)的花朵，培育了一代又一代新人，正在把我們培育成祖國(guó)的棟梁。現(xiàn)在，就讓我領(lǐng)著大家來(lái)參觀一下我的學(xué)校吧。

　　進(jìn)入大門(mén)后，你首先就會(huì)被左右兩旁排列的自行車所震憾。它們被擺放得齊刷刷的，像一行行整齊的儀仗隊(duì)，漂亮極了。往前走幾步后，你就會(huì)看到一面鮮艷的五星紅旗直插云霄，隨風(fēng)飄揚(yáng)。再往前走幾步，你又會(huì)看見(jiàn)我們學(xué)校的圖片展覽欄。這些展覽欄記述了學(xué)校近期來(lái)所發(fā)生的事情，突出了我們學(xué)校的辦學(xué)特色。圖片展覽欄后面是幾棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)著學(xué)校的安全。

　　不知不覺(jué)中，你一會(huì)兒便來(lái)到了巍峨壯觀的教學(xué)樓前。走進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的是一層層被擦得閃閃發(fā)光的臺(tái)階，左右兩旁是關(guān)于我校教師的簡(jiǎn)介以及我們學(xué)校的平面圖等。再往前走，你看到的便是我們的教室，同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲和老師們那精彩的講課聲從里面不時(shí)傳來(lái)。從一樓到四樓，教室都分列兩旁，中間則是老師們的辦公室和一些功能室。

　　走出教學(xué)樓之后，接著看到的.便是實(shí)驗(yàn)室，在那里，同學(xué)們和老師們正在做實(shí)驗(yàn)。瞧他們那認(rèn)真的樣子，多么像一個(gè)個(gè)科學(xué)家��！看完了實(shí)驗(yàn)室，沿著大馬路往前走，很快便來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)上。這時(shí)老師和同學(xué)們正打成一片，愉快地做著游戲。如果不仔細(xì)看的話，你很難分出哪是老師，哪是學(xué)生。

　　提起我們的學(xué)校，還有很重要的一點(diǎn)，那就是我們的校刊《雛鳳》。校刊里面的內(nèi)容都是我們學(xué)校的老師和學(xué)生自己寫(xiě)的，版式和封面也都是我們學(xué)校的老師自己設(shè)計(jì)的。現(xiàn)在我們的�？�已經(jīng)辦到了第21期，其水平越來(lái)越高，也越來(lái)越受到廣大同學(xué)們的歡迎。

　　我愛(ài)我們的學(xué)�！�—黃升中學(xué)。她就像我的父母一樣教育了我，哺育了我。愿學(xué)校的明天會(huì)變得更加美好！

　　學(xué)校的作文 篇22

　　在我們學(xué)校的東南方，有一棵長(zhǎng)得非常茂盛的大樹(shù)。

　　春天來(lái)了，春姑娘幫大樹(shù)抽出細(xì)小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒那么嬌嫩，那么柔弱。大樹(shù)媽媽總是那么慈祥、耐心地一刻不停地守護(hù)著自己的孩子。

　　夏天來(lái)了，大樹(shù)的葉子密密麻麻，猶如一把撐開(kāi)的綠色大傘。每當(dāng)課間休息時(shí)，大樹(shù)下便聚集著很多小朋友，有的玩老鷹抓小雞的游戲；有的跳皮筋；有的玩丟沙包……有大樹(shù)為他們遮擋太陽(yáng)，他們玩得很開(kāi)心，累了還可以坐在大樹(shù)下休息、乘涼。

　　秋天來(lái)了，大樹(shù)的葉子從樹(shù)上紛紛掉落下來(lái)，那樣子就像一群翩翩起舞的蝴蝶，地上像鋪滿了一地的金子，真漂亮！

　　冬天來(lái)了，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著大樹(shù)，大樹(shù)赤裸裸地立在那里，就像一個(gè)站崗的哨兵一樣威武、堅(jiān)強(qiáng)，恪盡職守。

　　我喜歡校園里的大樹(shù)，更愛(ài)它枝繁葉茂蔥綠的景象！

　　悄悄地，秋姑娘邁著輕盈的步子，來(lái)到我們的校園。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓葉火紅火紅的，像一片火的海洋，而銀杏樹(shù)的葉子像一把把的小扇子，好像把整個(gè)校園都煽涼了。校園里還有一棵石榴樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，顆顆飽滿，像一個(gè)個(gè)大燈籠似地掛在樹(shù)上，給人喜氣洋洋的感覺(jué)。秋風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)涼絲絲的，有時(shí)樹(shù)葉飄落在空中，一塊黃，一塊綠，黃綠相間，真是美麗極了。往日長(zhǎng)著綠油油的草，現(xiàn)在變得綠里透著一點(diǎn)黃，像泄了氣的皮球，倒在地上。校園里的.菊花正爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著；有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。校園里的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一群群大雁在空中飛過(guò)，還不時(shí)發(fā)出叫聲，可能是呼喚它的朋友和家人一起來(lái)欣賞我們校園的美麗景色。雨中的校園別有一番風(fēng)味。秋雨蕭蕭，雨滴打在屋頂上，樹(shù)葉上，草地上，池塘里，啪啪作響，好像在告訴我們秋天到了。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把整個(gè)校園刷洗得干干凈凈，校園光亮整潔，真是一座美麗的校園。

　　學(xué)校的作文 篇23

　　我的學(xué)校在城東路東邊，那里很可愛(ài)、美麗，我?guī)�你去看看吧�?/p>

　　首先，一眼望去，學(xué)校大門(mén)上面是一個(gè)拱形石條，石條上面刻著金光閃閃的大字‘中牟縣城東路小學(xué)’。這大門(mén)大約有六、七米高，它是用兩根大柱子支撐住。是不是很神氣！

　　過(guò)了大門(mén)，就看到了像小山一樣的景觀石。它直立在花壇中央，它正面寫(xiě)著‘尚和’‘揚(yáng)善’背面寫(xiě)著‘和睦’‘和諧’‘和氣’……讀完之后我知道做人要善良！

　　再往四周看，旁邊用木頭做的花盆里面有著五顏六色的花兒，微風(fēng)吹過(guò)花盆帶來(lái)一股甜甜的香氣�；ǘ渖厦孢�有蝴蝶蜜蜂在勤勞得采蜜，花兒邊的葉子可綠了！

　　再往前走幾步，就看到電子屏上又播放著校園規(guī)則和課外課外活動(dòng)時(shí)候的照片，還有……電子屏上不但播放這些還有名人名言，讀過(guò)之后讓我知道要懂事！

　　花盆旁邊還有書(shū)架，里面有很多書(shū)，還有很多知識(shí)在等著我們?nèi)タ茨兀��?shū)架后面，有著一顆又大又綠的銀杏樹(shù)。春天時(shí)，它的葉子發(fā)芽，夏天時(shí)它的葉子又綠又茂盛，秋天時(shí)銀杏葉的葉子落下來(lái)，像一片片金黃的小扇子一樣，冬天時(shí)它的葉子全都掉下來(lái)，樹(shù)上還有很多積雪，像是穿上了一件華麗的禮服。

　　再往四周看，就聽(tīng)到同學(xué)們那整齊的讀書(shū)聲，往教室里看，同學(xué)們那神采飛揚(yáng)的面目，還有老師那脆亮的'聲音，整個(gè)教室就好像是知識(shí)的天堂。下課了整個(gè)校園立刻變得熱鬧非凡，有人在跳繩、有人在唱歌、有人在跳舞……

　　操場(chǎng)也是同學(xué)們歡樂(lè)的天堂。走過(guò)過(guò)廳就來(lái)到操場(chǎng)，下課后，幾個(gè)同學(xué)一起打乒乓球、足球、籃球……在做操時(shí)，同學(xué)們更是整齊和認(rèn)真的做操。那整齊的聲音，就好像一首樂(lè)曲一樣蕩漾在校園里。

　　每周一我們都要到操場(chǎng)上去升國(guó)旗。升旗臺(tái)上站著護(hù)旗手和升旗手，還有那些獲獎(jiǎng)?wù)�。升旗臺(tái)是個(gè)嚴(yán)肅的地方！

　　我的學(xué)校是不是很可愛(ài)、美麗希望你能來(lái)我的學(xué)校，我的學(xué)校隨時(shí)歡迎你！

　　學(xué)校的作文 篇24

　　我的校園很美麗，很高大，很寬敞。它就是臨西縣第六完小。

　　六完小的大門(mén)口很高大，上面有三個(gè)金色的大字“六完小”，大門(mén)是用鐵做的，顏色是黑色。走進(jìn)學(xué)校，會(huì)看見(jiàn)有三幢教學(xué)樓。樓中間的中間有一個(gè)門(mén)洞，大約三米高，四米長(zhǎng)，三米寬，走過(guò)去就到了一個(gè)后院，后院東邊有一個(gè)小食堂，里面不大，大約有十五個(gè)長(zhǎng)桌子，沒(méi)有椅子。

　　那三幢教學(xué)樓都有三層，中間有四層，第四層是樓頂，樓頂不讓學(xué)生去。在門(mén)口往右走是廁所，廁所門(mén)前是一個(gè)小樂(lè)園，以前里面有滑梯，有蹺蹺板，因?yàn)橐郧盎�梯上的一面鐵板墻被別人偷走了，就用柵欄圍了起來(lái)，后來(lái)又把里面的東西給拆了。廁所門(mén)前還有一些小草和不少樹(shù)苗。門(mén)口的'左邊也有一些草，還有幾棵海棠樹(shù)，最左邊的一棵有非常喜慶紅紅的果子，好像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛滿枝頭。旁邊還有一個(gè)停車場(chǎng)，是由藍(lán)色的鐵板搭成的，供老師們放電車，旁邊還有小涼亭，亭邊種著四棵高大的楊樹(shù)，楊樹(shù)旁邊有幾個(gè)石桌和石凳，乘涼用的，中間還有四百米的跑道，操場(chǎng)有幾百平方米。

　　我們學(xué)校有專業(yè)的好老師，如：高桂英老師，她是我們的語(yǔ)文老師，她上課時(shí)非常認(rèn)真，恐怕我們不懂，給我們講題時(shí)就算那一題字很多，她也給我們一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)到黑板上;還有侯海珍老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師，給我們講題時(shí)也非常認(rèn)真。遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，她一定多給我們講幾遍，生怕我們聽(tīng)不明白;還有邱艷菊老師，她是我們的英語(yǔ)老師，她給我們上課時(shí)也極其認(rèn)真，學(xué)新課的時(shí)候要讓我們備注上漢語(yǔ)的意思，怕我們不知道這句話講得是什么，還要我們跟著她多讀幾遍，怕我們不會(huì)讀;還要求我們被單詞，怕我們單詞不會(huì)默寫(xiě)。

　　這就是我的校園，里面是美麗的，里面的老師是專業(yè)的，我愛(ài)我的學(xué)校，我也愛(ài)學(xué)校里的老師!

　　學(xué)校的作文 篇25

　　寒假剛剛過(guò)去，我迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。很多人說(shuō)這個(gè)學(xué)期是一個(gè)至關(guān)重要的學(xué)期，從這個(gè)學(xué)期始就要為中考準(zhǔn)備了。本來(lái)挺嗨的我立馬就涼下來(lái)了。但是開(kāi)學(xué)總就要來(lái)臨的，我就懷著這樣復(fù)雜的心情來(lái)到了學(xué)校。

　　下午，我決定要好好看看這個(gè)學(xué)校的變化。

　　剛走到大廳，就聞到一陣甜甜的香氣在空氣中彌散開(kāi)來(lái)，醞釀著，揉團(tuán)著。來(lái)到操場(chǎng)，第一眼就看到香氣的源泉---桃花。這些桃花有的還是一個(gè)褐色的花苞，有的張開(kāi)了小嘴，還有的已經(jīng)盛開(kāi)，花瓣由里向外從白色變?yōu)榉凵�，花絲很細(xì)，很碎，就像是被精心剪裁出來(lái)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，就像一根根光滑曲折的樹(shù)枝上被用水彩點(diǎn)上了一樣。在桃樹(shù)邊上的`臘梅花也開(kāi)了，雖沒(méi)有那么艷麗，但是卻發(fā)散出淡淡的幽香，與她那黃而透明的花瓣相映成趣。還有一叢叢山茶花，雖然不香，但花紅得讓人認(rèn)為花汁都要流出來(lái)了，與綠葉有著艷明的對(duì)比。這些花朵各有各的特長(zhǎng)，各自有各自的魅力。

　　沿著跑道往前走，跑道內(nèi)部是綠茵茵的足球場(chǎng)。因?yàn)槲覀冞@次是在除”教室外”的地方上課，所以也有點(diǎn)小激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次在操場(chǎng)上學(xué)語(yǔ)文，但，有何不可呢？世界上有很多東西是相通的。語(yǔ)言是一種藝術(shù)，而自然就是一位藝術(shù)家，是大自然創(chuàng)造了萬(wàn)物。

　　走到頭，是一條小徑，上面有香百葉窗一樣的小蓬子，還有一個(gè)像蘇州園林里一樣的小亭子，從外面看是兩層，里面看是三層。亭子的柱子硬硬的，有點(diǎn)粗糙，擔(dān)有偶是特有的圓滑感，亭身的花紋好像會(huì)流動(dòng)，與樹(shù)木植物和走廊形成了一個(gè)令人心曠神怡，平靜，充滿生機(jī)的感覺(jué)。

　　向空中望去，一輪太陽(yáng)停在江畔，染紅了天邊的彩云，彩云在變幻著，流動(dòng)著……金色的陽(yáng)光撒在操場(chǎng)上，令人回想往事。雖然這些都十分地短暫，但是不斷努力與拼搏中，終究會(huì)創(chuàng)造出自己的世界，讓我們一起在國(guó)旗下成長(zhǎng)！

　　學(xué)校的作文 篇26

　　記得小時(shí)候，每當(dāng)我去幼兒園的上，經(jīng)過(guò)建新街小學(xué)，從學(xué)校大門(mén)看到校園里寬闊的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓，使我充滿了好奇與憧憬。

　　終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。

　　每天早晨我們伴隨著歡快的音樂(lè)進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書(shū)，洋溢著青春的活力;另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

　　學(xué)校大門(mén)的右邊是一片高大的.法國(guó)梧桐樹(shù)林，清晨的陽(yáng)光中，在林間唱的小鳥(niǎo)為我們送來(lái)清晨的問(wèn)候;夏天，法國(guó)梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹(shù)林后面便是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色，好似我童年搭建的積木一樣。

　　雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的正前方是臺(tái)，臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿，每當(dāng)國(guó)響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)全體師生肅立，就會(huì)讓我們感到無(wú)比的神圣和自豪。臺(tái)的兩邊是花壇，夏天這里開(kāi)滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。

　　大操場(chǎng)上有百米跑道，那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地，運(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn)，同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……臺(tái)后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開(kāi)各種大會(huì)的好地方，電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)。電教樓的門(mén)口種著槐花樹(shù)，每到春天，槐花盛開(kāi)，滿校飄香。

　　大操場(chǎng)的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓，里面有音樂(lè)教室、科學(xué)教室、圖書(shū)室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械，一下課，許多同學(xué)就會(huì)在這里，臨時(shí)一個(gè)小小的比賽……

　　看!這就是我的校園。

　　學(xué)校的作文 篇27

　　我的學(xué)校座落在黃岡市勝利街與考棚街的交匯處，這里名人薈萃，英才輩出，從這里走出了董必武、陳譚秋、林育南等歷史名。校園里，古樹(shù)立參天，花草繁茂，是一所風(fēng)景優(yōu)美歷史悠久的百年老校。校門(mén)是一座飛檐翹角的門(mén)樓式建筑，四根美麗的朱紅色柱子拔地而起，顯得非常雄偉壯觀。中間的門(mén)楣上是前教育部部長(zhǎng)劉西堯親筆題寫(xiě)的“黃岡市實(shí)驗(yàn)學(xué)�！逼邆�(gè)金光閃閃的大字。門(mén)楣下還掛著兩盞紅色的大燈籠。站在校門(mén)口，古樸典雅的校門(mén)，校門(mén)后蒼翠挺拔的松樹(shù)和高大的教學(xué)樓給人一種生機(jī)勃勃，欣欣向榮的感覺(jué)。

　　走進(jìn)校門(mén)，抬眼望去，撲入眼簾的是由兩個(gè)四分之一圓組成的半月池。走上半月池中間彎彎的拱橋，扶著橋欄上一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小石獅，向池里一望，池水清清的，偶爾有幾條紅色的小鯉魚(yú)和烏龜在水里游來(lái)游去。到了中午放學(xué)的時(shí)候，池里的噴泉會(huì)噴出幾米高的水花，在陽(yáng)光的照射下，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。

　　前教學(xué)樓是一座倒“山”字型的建筑，整個(gè)教學(xué)樓是紅白相間的，它有四層樓，每層都有六間教室和四間辦公室。站在教學(xué)樓的，從下往上望，教學(xué)樓正面的.樓體上掛著我們的校訓(xùn)——“團(tuán)結(jié)、向上、守紀(jì)、文明。”它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。教學(xué)樓的樓項(xiàng)上插著許多彩旗，鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)在樓項(xiàng)的正中央。走進(jìn)教學(xué)樓，沿著樓梯向上走，樓梯周圍的墻上掛著學(xué)習(xí)標(biāo)兵的彩色照片。來(lái)到教室，教室里明窗凈幾，不時(shí)傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲和聲聲清脆的歌聲。

　　穿過(guò)教學(xué)樓，沿著彎彎曲曲的林蔭小道，路過(guò)四張乒乓球臺(tái)。走過(guò)古香古色圖書(shū)館和雄偉的逸夫樓，來(lái)到寬敞、美麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周是紅色的塑膠跑道，跑道中間是綠色的足球場(chǎng)，跑道的右邊是星期一升國(guó)旗的地方，跑道的左邊整齊的擺放著四個(gè)籃球架。

　　我的學(xué)校真漂亮，我很幸運(yùn)能在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的人。

　　學(xué)校的作文 篇28

　　我的學(xué)校泰達(dá)一小坐落在最繁華的第三大街。

　　一進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾，是一座名叫“光陰”的雕塑，意義為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”和“光陰似箭，日月如梭�！边@座雕塑又名“惜時(shí)”，告訴我們要珍惜時(shí)間。

　　學(xué)完“光陰”的道理后，我們大踏步的走向教學(xué)樓去欣賞那里的“風(fēng)景”了！

　　一樓是閱讀閱美區(qū)，同學(xué)們可以趁著中午的時(shí)間，挑選一本好雜志，曬著明媚的.陽(yáng)光，靜靜地讀起來(lái)。周圍十分安靜，正在看書(shū)的人低頭不語(yǔ)，在這種環(huán)境下讀書(shū)，不管天氣有多么燥熱，也會(huì)涼爽下來(lái)。二樓是唐詩(shī)宋詞元曲區(qū)，三樓是京劇區(qū)。如果你感到疲倦，在這里看上一場(chǎng)京劇也不錯(cuò)。四樓是科學(xué)區(qū)，五樓則是藝術(shù)區(qū)，在這里，可以讓一個(gè)快要睡覺(jué)的人清醒起來(lái)。

　　我最喜歡的是三樓的京劇區(qū)，在那里，小電視上播放著的京劇，一個(gè)個(gè)精彩無(wú)比，即使是不喜歡看京劇的人也會(huì)拍手叫好呢！這里還有很多好玩的東西，還有一張張令人贊嘆的臉譜，臉譜后面都藏著一個(gè)個(gè)有趣的故事。只要親自觀賞，才能領(lǐng)會(huì)其中的秘密，這些故事，有的令人哈哈大笑，有的使人痛苦流涕，還有的使人大呼“好”！讓很多人都過(guò)了把京劇癮。

　　游覽完樓里的美景，我們戀戀不舍的離開(kāi)了教學(xué)樓，又踏著方步去前往下一站——操場(chǎng)了。

　　到了操場(chǎng)，看見(jiàn)上面曾經(jīng)有無(wú)數(shù)個(gè)腳印的跑道，頭腦里突然浮現(xiàn)出許多運(yùn)動(dòng)員在跑道上飛快跑起來(lái)的樣子。操場(chǎng)上樓下了他們努力奔跑，奮勇拼搏的背影。

　　走進(jìn)了那綠茵茵的草坪，悠閑的躺在上面，看著那湛藍(lán)、萬(wàn)里無(wú)云的天空，多少也有一些逍遙自在。再加上看見(jiàn)在天空上飛翔的鳥(niǎo)兒，又加上了一分輕飄飄的滋味。忽然，又吹來(lái)一陣清風(fēng)，把燥熱的空氣都統(tǒng)統(tǒng)甩到腦后，讓清風(fēng)吹進(jìn)大腦，實(shí)在是太令人愜意了！

　　泰達(dá)一小，是我的學(xué)校，也是我夢(mèng)想起航的地方！

　　學(xué)校的作文 篇29

　　我們的學(xué)校非常美麗，今天我就向你們介紹我的學(xué)校。

　　我的學(xué)校整體是個(gè)“u“字行。一進(jìn)大門(mén)不遠(yuǎn)處有幾排黑色的鐵柵欄為成一個(gè)小院子，這里面是給一年級(jí)活動(dòng)上課的地方，在一年級(jí)的教室上有兩棟樓房分別是微機(jī)室、四年級(jí)……再往里走有一個(gè)美麗的大花壇的周圍有三座學(xué)樓�；▔�的中間有一個(gè)雕塑，周圍開(kāi)滿了鮮花。花壇的左邊是一、三、五年級(jí)教室，右邊是二、四、六年級(jí)的教室。花壇的后邊是老師們的辦公室。走出花壇來(lái)到一個(gè)水池。水池的中間有一座假山，假山上有橋、有亭子、還有一只展翅欲飛的丹頂鶴。每到夏天水池里就會(huì)開(kāi)幾朵雪蓮，水池里還有小魚(yú)快活的游來(lái)游去，真是美不勝收。水池邊還種滿了樹(shù)為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了園節(jié)工作者為小樹(shù)打扮，它們有的像孔雀，有的像雙龍戲珠……水池的前面有一塊大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有沙坑、籃球場(chǎng)、單雙桿……其它體育設(shè)施。

　　�。∥覀儗W(xué)校是美麗的！

　　我們的學(xué)校非常美麗，今天我就向你們介紹我的學(xué)校。

　　我的學(xué)校整體是個(gè)“u“字行。一進(jìn)大門(mén)不遠(yuǎn)處有幾排黑色的鐵柵欄為成一個(gè)小院子，這里面是給一年級(jí)活動(dòng)上課的地方，在一年級(jí)的教室上有兩棟樓房分別是微機(jī)室、四年級(jí)……再往里走有一個(gè)美麗的`大花壇的周圍有三座學(xué)樓�；▔�的中間有一個(gè)雕塑可以寫(xiě)寫(xiě)雕塑的形狀啊！，周圍開(kāi)滿了鮮花。花壇的左邊是一、三、五年級(jí)教室，右邊是二、四、六年級(jí)的教室。

　　花壇的后邊西邊是老師們的辦公室。走出花壇來(lái)到一個(gè)水池。水池的中間有一座假山，假山上有橋、有亭子、還有一只展翅欲飛的丹頂鶴。每到夏天水池里就會(huì)開(kāi)幾朵雪蓮[雪蓮的樣子？]，水池里還有小魚(yú)快活的游來(lái)游去，真是美不勝收。水池邊還種滿了樹(shù)為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了園節(jié)工作者為小樹(shù)打扮，它們有的像孔雀，有的像雙龍戲珠……水池的前面有一塊大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有沙坑、籃球場(chǎng)、單雙桿……其它體育設(shè)施。

　　��！我們學(xué)校是美麗要突出美麗來(lái)寫(xiě)，必須有細(xì)致的描寫(xiě)哦！

　　學(xué)校的作文 篇30

　　盼望著，盼望著，秋天來(lái)了，新學(xué)期的腳步進(jìn)了。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)開(kāi)學(xué)近兩個(gè)月了，我對(duì)我的這所新學(xué)�！�—日照港中學(xué)，也有了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。

　　學(xué)校大門(mén)正西方向，感覺(jué)特別神圣 ，因?yàn)�，它是無(wú)數(shù)學(xué)子們前往夢(mèng)想的道路的大門(mén)�？此鼜堥_(kāi)的雙臂，仿佛在指引著我們向前，讓我們?nèi)プ分饓?mèng)想、擁抱明天！

　　走進(jìn)大門(mén)，左手邊便是老師教書(shū)育人，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的教學(xué)樓了。早上的教學(xué)樓是莊嚴(yán)地、神圣的、也是美妙的。早晨，是一個(gè)人一天中最精神的時(shí)候，“一日之計(jì)在于晨”，這個(gè)時(shí)間，是同學(xué)們?cè)缱x的時(shí)間，整座教學(xué)樓都充滿了朗朗的讀書(shū)聲。

　　下課鈴響了，上完課的同學(xué)們精神疲憊，下面，就要去做廣播操了。操場(chǎng)在學(xué)校的.南邊，離教學(xué)樓很近，這時(shí)，同學(xué)們就可以到操場(chǎng)上來(lái)做廣播操，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。還有便是上體育課，體育課上，便是真正放飛自我的時(shí)間了，完成老師的任務(wù)，自己想做什么做什么，可以去跑步，可以去踢球，還可以去跳遠(yuǎn)！

　　中午了，上了一上午的課，同學(xué)們?cè)缇宛I了。來(lái)到食堂，點(diǎn)一份美味的飯菜，和朋友們一起坐下聊聊天，談?wù)撘幌律衔鐚W(xué)的知識(shí)。

　　吃完飯，有的班級(jí)可以去圖書(shū)館看書(shū)，隨便捧上一本書(shū)看看，陶冶一下情操，將上午所有不寧的心緒都扔掉。而沒(méi)有去圖書(shū)館的班級(jí)的同學(xué)，如果午飯吃的有點(diǎn)多，還可以到學(xué)校的植物園去散散步，消耗一下多余的卡路里。在植物園里，有無(wú)限延長(zhǎng)著的小路、悠然自得的小魚(yú)、古樸漂亮的小亭子以及碧波漣漪的小池塘。進(jìn)入植物園，青草向你點(diǎn)頭，花兒向你微笑，大樹(shù)向你招手，風(fēng)兒也會(huì)和你賽跑。

　　午休時(shí)間到了。中午的教學(xué)樓則和早晨的教學(xué)樓形成鮮明的對(duì)比，整個(gè)教學(xué)樓鴉雀無(wú)聲，甚至能聽(tīng)到隔壁班的某個(gè)同學(xué)掉了個(gè)空墨囊的聲音。

　　這就是我美麗的學(xué)�！�—日照港中學(xué)，我會(huì)盡我所能，將這份美麗延續(xù)下去。

　　學(xué)校的作文 篇31

　　學(xué)校是學(xué)生的第二故鄉(xiāng)。每個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)自己的學(xué)校。我非常喜歡我的學(xué)校。我的學(xué)校非常棒。它是最好的學(xué)校。我的學(xué)校教了許多優(yōu)秀的學(xué)生。五年前，我的學(xué)校簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)陋。我們學(xué)校只有很少的學(xué)生�，F(xiàn)在，我們的學(xué)校很漂亮。有5個(gè)以上的學(xué)生一千名學(xué)生。設(shè)備非常豐富。我們現(xiàn)在可以上網(wǎng)了。

　　我們現(xiàn)在都是學(xué)生。學(xué)校是我們生活中非常重要的一部分，因?yàn)槲覀兛梢栽趯W(xué)校學(xué)到很多東西。

　　我熱愛(ài)學(xué)校，這就是我的原因。一方面，我的老師非常優(yōu)秀。他們總是幫助我提高。我#39我很幸運(yùn)，因?yàn)樗麄兎浅Ｄ托暮蜕屏肌Ａ硪粋�(gè)原因是我的同學(xué)和我是好朋友。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)時(shí)總是互相幫助。我們就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)我們玩游戲和游戲時(shí)享受活動(dòng)吧，我們總是玩得很開(kāi)心。

　　我的功課讓我忙個(gè)不停，因?yàn)槲颐刻於加屑彝プ鳂I(yè)。我一直都有測(cè)驗(yàn)和測(cè)驗(yàn)。但我喜歡學(xué)習(xí)新東西，因?yàn)槲艺�在為未�?lái)做準(zhǔn)備。我的學(xué)校就像我的`第二個(gè)家。我在學(xué)校里總是感到舒適。許多學(xué)生對(duì)學(xué)校的感覺(jué)和我一樣。

　　我的學(xué)校非常漂亮。它是南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們學(xué)校有三棟高樓。它們都有五層。在教學(xué)樓里，體育室在一樓。圖書(shū)館在二樓。科學(xué)室在三樓。電腦室在三樓，電腦室在四樓四樓。音樂(lè)室在三樓和四樓。我的教室在五樓。我在六年級(jí)九班。我們學(xué)校有五個(gè)花園�；▓@里有許多美麗的花、草和樹(shù)。我們學(xué)校有一個(gè)大操場(chǎng)。

　　我喜歡我的學(xué)校，因?yàn)槲业膶W(xué)校非常漂亮。這是南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們學(xué)校有三座高樓。他們都有五層樓。在教學(xué)樓里，體育老師在一樓。圖書(shū)館在二樓�？茖W(xué)室在三樓。計(jì)算機(jī)房在三樓和四樓。音樂(lè)室在三樓和四樓。我的教室在五樓。我在六班。我們學(xué)校有五個(gè)花園�；▓@里有許多美麗的花、草和樹(shù)。在我的學(xué)校里有一個(gè)大操場(chǎng)。

　　我喜歡我的學(xué)校，因?yàn)樗�很漂亮�?/p>

　　學(xué)校的作文 篇32

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，思緒萬(wàn)千，我們用文字記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；夢(mèng)筆生花，文思如泉，我們用文字記錄我們的童年，用文字贊揚(yáng)我們的暨陽(yáng)。

　　這兒有花香，是桂花的清香。濃郁而迷人。四片花瓣的花兒小巧玲瓏，香味隨風(fēng)拂過(guò)額頭，柔柔的，像絲綢一樣。又飄過(guò)臉頰，在我鼻子前走過(guò)。我上前嗅了嗅，那香味在我的鼻腔里輕盈地打轉(zhuǎn)，化入心田，沁人心脾，讓人忘記了煩惱。這兒有花香，是月季的芳香，清香而淡雅。花兒好似一位亭亭玉立的少女，端坐在樹(shù)枝上，姿態(tài)優(yōu)雅。它淡淡的香味縈繞在我們的周圍，聞一聞，神清氣爽。

　　這兒有松樹(shù)，倔強(qiáng)的松樹(shù)。春天，綠意盎然。我們?cè)跇?shù)下玩耍。樹(shù)上時(shí)不時(shí)有幾根松針掉落下來(lái)。心靈手巧的同學(xué)們把他制成了美麗的貼畫(huà)。它是我們的娛樂(lè)場(chǎng)所。夏天，烈日炎炎。在滾燙的大地上，那是一處綠陰，就像一把遮陽(yáng)傘，它是我們的`避暑佳地。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋姑娘把大地染成金黃色，然而，只有松樹(shù)，不肯脫下那翠綠的外衣。冬天，大雪紛飛，那寒風(fēng)拔去了往日美麗的樹(shù)葉，而松樹(shù)死死地拽著他的樹(shù)葉，不肯松手。下雪了，白茫茫的雪在綠色的映襯下，格外的奪目。松樹(shù)身扛這么重的積雪，仍不彎腰，絕不向風(fēng)雪低頭，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)不息。

　　這兒有文字，我們的日記長(zhǎng)廊，簡(jiǎn)單而純美。九百多天的日記長(zhǎng)跑，辛勤的筆耕，終于盛放出多彩的花兒，芳香四溢�；赝�過(guò)去，是學(xué)習(xí)，是記錄，是磨練。

　　這兒有老師，我們的胡老師與李老師，誨人不倦，循循善誘。帶我們?cè)谥�識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)，暢游。有了老師，我們才能在秋天收獲一年來(lái)的喜悅；有了老師，我們才能在升入高年級(jí)后，回望那些光榮而艱辛的學(xué)習(xí)路程而感到驕傲與充實(shí)。

　　暨陽(yáng)，是我眼中最美的風(fēng)景。是我眼中最好的學(xué)校�；蛟S，我們還不能十分完整，優(yōu)美的敘述暨陽(yáng)，但這并不影響文字里的暨陽(yáng)永遠(yuǎn)是那道最絢爛的風(fēng)景，傲然綻放。

　　學(xué)校的作文 篇33

　　我的學(xué)�！�—修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，位于縣城東南角，它坐東朝西，學(xué)校的教學(xué)樓把偌大的校園分成前后兩個(gè)部分。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，左手邊有一間屋子，它是門(mén)衛(wèi)劉爺爺上班的地方，往前看，是一條比較寬闊的甬道，甬道的右邊有一個(gè)大花園，每到鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，花園里五顏六色的花都爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。順著甬道直走，您會(huì)看到一個(gè)正方形的升旗臺(tái)，每周一，我們學(xué)校的`全體師生都會(huì)在這兒舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，旗臺(tái)的兩邊有兩個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇里長(zhǎng)著幾棵大松柏，它們像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，精神抖擻地站在那兒，守衛(wèi)著我們美麗的五星紅旗。

　　甬道的盡頭，就是一幢高大的教學(xué)樓——“書(shū)香樓”，這座樓一共四層，一、二、三層各有八間教室，每天早晨，走進(jìn)校園，您總能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園的上空。講完了底下三層，你們猜，第四層是做什么用的呢？嘿嘿，告訴您吧，那可是我最喜歡去的地方——多媒體教室，我們校的優(yōu)質(zhì)課都是在那兒上的，看著有我們家大窗戶那么大的屏幕，可真叫一個(gè)“過(guò)癮”，我常夢(mèng)想著俺們班啥時(shí)候也能天天用上那大屏幕呢？

　　“書(shū)香樓”的左側(cè)是“德馨樓”，它和“書(shū)香樓”呈“7”字形，“德馨樓”共有三層，每層各有五間教室，我們“三一”班，就在這幢樓第三層的東北角上，從我們教室前門(mén)出去，就是連接“德馨樓”和“書(shū)香樓”的重要交通樞紐——天橋，三樓的小朋友可以不用下樓，直接通過(guò)這個(gè)天橋就能到達(dá)“書(shū)香樓”。

　　穿過(guò)“書(shū)香樓”，就是課間同學(xué)們打球、玩耍的地方——后操場(chǎng)，我們每年一度緊張、激烈的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也是在這兒舉行的。

　　這就是我的學(xué)校，我們每天在寬敞明亮的教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上和同學(xué)們盡情地嬉戲，在溢滿書(shū)香的校園里幸福的成長(zhǎng)……

　　學(xué)校的作文 篇34

　　每個(gè)人都有自己的學(xué)校，每個(gè)學(xué)校的風(fēng)格也各不相同。在這里，由我來(lái)介紹介紹我的學(xué)校。

　　我的學(xué)校是杭州市錢塘外語(yǔ)學(xué)校，坐落在西湖區(qū)境內(nèi)。進(jìn)去時(shí)最大的特點(diǎn)是“大”。看上去很大的學(xué)校卻布置得十分整齊，十分飽滿，并沒(méi)有空空的感覺(jué)。第二大特點(diǎn)是錢塘的學(xué)生十分有禮貌，不管是初中生還是小學(xué)生，不管是陌生的還是熟悉的，錢塘的學(xué)生總是說(shuō)“老師早！”，“老師好！”，使人一進(jìn)去就有一種溫馨的感覺(jué)，因?yàn)殄X塘學(xué)子認(rèn)為“進(jìn)了錢塘門(mén)，就是錢塘人。”

　　錢塘不僅有大和師生禮貌的特點(diǎn)，還有著特別的文化。杭州市錢塘外語(yǔ)學(xué)校是全國(guó)首批名校廣場(chǎng)，是一所民辦全日制住宿與走讀并存的.學(xué)校。占地46畝，有36個(gè)班的規(guī)模，可容納學(xué)生1400人。在黃校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)诟骺浦卸既〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。在這個(gè)錢塘的大家庭里，每個(gè)同學(xué)都積極上進(jìn)，并在學(xué)校的每一天過(guò)得十分充實(shí)。

　　應(yīng)該說(shuō)錢塘的文化很特別，但沒(méi)有錢塘的活動(dòng)特別。錢塘到底有什么有意識(shí)的活動(dòng)呢？最最有意識(shí)的春秋游時(shí)的“大手拉小手”，最最好玩的浪花英語(yǔ)節(jié)，最最有意思的訪英和訪美。那先說(shuō)一說(shuō)“大手拉小手”吧，初中生是大手，小學(xué)生是小手，因?yàn)榇呵镉螘r(shí)為了安全，就讓初中生拉著小學(xué)生，年齡相差不大，所以在一起可以無(wú)話不說(shuō)了，有意識(shí)吧！再說(shuō)浪花英語(yǔ)節(jié)，浪花是錢塘的標(biāo)志，然而因?yàn)榻械檬恰巴庹Z(yǔ)”，所以就有了浪花英語(yǔ)節(jié)。在浪花英語(yǔ)節(jié)上，上午有游園活動(dòng)，下午有精彩豐呈的英語(yǔ)節(jié)目。同學(xué)們?yōu)榱嗽谟⒄Z(yǔ)節(jié)上一 展 風(fēng)采，事先準(zhǔn)備充分了，在那天，所有同學(xué)的臉上都洋溢著笑容。最后來(lái)說(shuō)訪英和訪美，從字面上就可以看出是去美國(guó)和英國(guó)，是中國(guó)學(xué)生去美國(guó)和英國(guó)的學(xué)生家里友好訪問(wèn)。

　　當(dāng)然，錢塘的風(fēng)采還不止這些，歡迎您來(lái)作客！

　　學(xué)校的作文 篇35

　　是一種甜蜜的感受，是一種溫馨的痛苦。思念是對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎和對(duì)美好未來(lái)的向往。正是在不盡的思念中，人的感情得到了凈化和升華。

　　我思念學(xué)校，想摸摸學(xué)校，想看看學(xué)校。學(xué)校，學(xué)習(xí)的地方，學(xué)生，以學(xué)為生。我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)教育我的圣地。說(shuō)它是圣地，因?yàn)樗�使我得到珍貴的人生哲理，忘不了激情的課堂，激情的講說(shuō)；忘不了夏日炎炎，安靜的在教室學(xué)習(xí)；忘不了平靜的批評(píng)，難忘的印像。這種記憶，是學(xué)校給予的。留戀這個(gè)地方，因?yàn)檫�有記憶的殘跡遺留在這里。留戀這個(gè)地方，是因?yàn)�，它是我的第二個(gè)家，接觸的小社會(huì)。我是一株小苗，在這個(gè)留戀的地方頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；我是這里的學(xué)生，在這個(gè)留戀的地方陷下深深的'印記，老師便是園丁。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。有一句古語(yǔ)是這么講到的，而認(rèn)識(shí)這句古語(yǔ)，也是一位老師傳授的。深深明白，老師是學(xué)生的一個(gè)依靠，老師是學(xué)生的一位家長(zhǎng)。走向社會(huì)，需要嚴(yán)師，很多嚴(yán)師教會(huì)了我很多道理。我終生不能忘記。一日為師，終生為父。

　　毛主席非常尊敬徐特立。他說(shuō)：你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的老師。這句話情意重，讓多少人羞愧。主席的老師，當(dāng)然是很光榮的一件事情，徐特立只是曾經(jīng)教過(guò)一位學(xué)生，學(xué)生依舊很尊敬他。這是很簡(jiǎn)單的關(guān)系�？墒牵�在老師與學(xué)生之間，卻又產(chǎn)生了多種的人間感情�。∨宸�、敬仰、尊敬。我的老師啊！事情雖小，卻折射出毛主席對(duì)老師的深情和愛(ài)戴。從毛主席和徐特立的深厚情意中，可以看出他們師生之間的真摯感情，堪為后世之楷模。

　　我有很多尊敬的老師，我心里藏著一座留戀的母校。我有著有限的知識(shí)，卻對(duì)教育過(guò)我的地方、批揚(yáng)我的嚴(yán)師表達(dá)真摯。

　　那就是我的小學(xué)——響灘。

　　學(xué)校的作文 篇36

　　滹沱河畔旁的一個(gè)搖籃，天涯山下的一個(gè)樂(lè)園，這便是雙語(yǔ)學(xué)校；育人萬(wàn)千，以人為本，這也是雙語(yǔ)學(xué)校。雙語(yǔ)，是一輪紅日照耀在每一個(gè)莘莘學(xué)子火熱的心中。

　　每當(dāng)耀眼的陽(yáng)光照射在教學(xué)樓巨大的�；丈蠒r(shí)，我心中就會(huì)升騰起一種神圣感，我決心要在這里努力學(xué)習(xí)為雙語(yǔ)爭(zhēng)光！

　　在曾經(jīng)的學(xué)校中，枯燥乏味的課堂讓人提不起學(xué)習(xí)的興趣，但在這里，卻截然不同，雙語(yǔ)拋棄了傳統(tǒng)死板的教學(xué)方式，采用創(chuàng)新課堂的方法促進(jìn)師生互動(dòng)，激發(fā)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，曾經(jīng)膽小自卑，來(lái)到這里卻脫胎換骨了，是這里負(fù)責(zé)任的老師們改掉了我膽小的毛病。這里親切的老師們給我留下了深刻的印象：班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，崇尚精致教育的理念；語(yǔ)文老師聲音甜美，上課如娓娓道來(lái)的故事；英語(yǔ)老師大氣穩(wěn)重，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)…在課堂上是我的良師，下課后是我的益友。這就是雙語(yǔ)的教師，這是支素質(zhì)極高的隊(duì)伍，引領(lǐng)我們踏上人生大道！

　　除了學(xué)習(xí)，這些任課老師在生活上也是盡心盡力。每一次就餐你都可以看到值周的老師在檢點(diǎn)同學(xué)們有序打飯；在宿舍樓，無(wú)論中午還是晚上直到最后一名同學(xué)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，老師們才肯安然離去…老師們，你們辛苦了！

　　這里，除了這些認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們，還有莘莘學(xué)子的'我們。處處可見(jiàn)我們燦爛的微笑，處處洋溢著我們瑯瑯的讀書(shū)聲……上操時(shí)的整齊，甚至能與初中同學(xué)互比肩。我們力爭(zhēng)上游、積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)，我們已經(jīng)成為了一道絢麗的風(fēng)景線。

　　今日，我以學(xué)校為榮，他日，學(xué)校以我為傲！“厲害了，我的雙語(yǔ)，厲害了，我的雙語(yǔ)小學(xué)生！”

　　以人為本，精致教育！求真務(wù)實(shí)，追求卓越！讓這句久違的口號(hào)再次響徹在雙語(yǔ)校園！

　　請(qǐng)相信我們雙語(yǔ)，讓我們?nèi)�體小學(xué)部師生，共同攜手打造雙語(yǔ)燦爛輝煌的明天！

　　學(xué)校的作文 篇37

　　我的學(xué)校在晉安區(qū)，它是晉安區(qū)第五中心小學(xué)，我喜歡我的學(xué)校。

　　早晨一走進(jìn)學(xué)校，就可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。放眼望去，可以看見(jiàn)三座高大的教學(xué)樓。在教學(xué)樓中間有一個(gè)大廳，大廳的左面是“大學(xué)墻”，上面印著《百家姓》和《弟子規(guī)》；大廳的右面印著福州的一個(gè)旅游景點(diǎn)——三坊七巷，旁邊還寫(xiě)了一些關(guān)于三坊七巷的介紹；大廳的正面寫(xiě)著——“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)大字。

　　我上課的教學(xué)樓分為五層，從下到上是一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)，第五層是五年級(jí)和六年級(jí)。

　　在教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)小花園，小花園里有一塊愛(ài)心形狀的草坪。草坪旁邊有一個(gè)小池塘，里面有一群可愛(ài)的小魚(yú)，還有一些亭亭玉立的荷花，非常漂亮，平時(shí)一年級(jí)的學(xué)生們都會(huì)在花園里無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。

　　我們的圖書(shū)館也是在一樓，它在大廳的后面。圖書(shū)館里有許多類型的書(shū)，有童話的`、科普的、搞笑的……另外，圖書(shū)館里擺放了好幾個(gè)小沙發(fā)和三個(gè)玻璃桌子，可以讓同學(xué)們?cè)诶锩姘残牡亻喿x。下課時(shí)，許多同學(xué)就會(huì)去圖書(shū)館里看書(shū)，他們都不會(huì)大聲吵鬧，因?yàn)橛泄芾韱T在里面管理，讓大家安靜地看書(shū)。

　　學(xué)校里還有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分是籃球場(chǎng)，里面有四個(gè)籃球架和兩個(gè)休息點(diǎn)，平時(shí)大家會(huì)在籃球場(chǎng)上打籃球，累了就會(huì)在休息點(diǎn)休息一會(huì)兒。第二個(gè)部分是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的地上鋪滿了青草，散發(fā)出濃濃的草香，放學(xué)后大家會(huì)去足球場(chǎng)踢足球，放松一下自己。第三個(gè)部分是羽毛球場(chǎng)，有四個(gè)球網(wǎng)，每個(gè)球網(wǎng)都是用高級(jí)材料做出來(lái)的，所以都很細(xì)，也很結(jié)實(shí)。有時(shí)，老師們也會(huì)去打羽毛球，練習(xí)自己的羽毛球技術(shù)，順便鍛煉身體。第四個(gè)部分是排球場(chǎng)，里面有一個(gè)“排球回收站”，它是用來(lái)回收一些壞了的排球的，平時(shí)大家都會(huì)在排球場(chǎng)一起比賽。

　　我們校園里每個(gè)教室都是多功能教室，都有超清投影儀和智能電腦，每次上課都非常有趣。在學(xué)校里既有老師的呵護(hù)，還有同學(xué)們的友誼，所以我很喜歡我的學(xué)校。

　　學(xué)校的作文 篇38

　　我的學(xué)校座落在渠水河畔，星子坡旁，依山傍水，像一幅美麗的風(fēng)景圖，它就是——城北學(xué)校。我十分喜歡我的學(xué)校。

　　走到校園門(mén)口，傲然挺立著幾棵杏樹(shù)，這里杏樹(shù)高大茁壯，身姿挺拔，像一個(gè)個(gè)哨兵一樣，為我們守衛(wèi)著校園。向?qū)W校望去幾個(gè)大字出現(xiàn)在我們眼簾——城北學(xué)校。

　　踏進(jìn)校園，面對(duì)著你的，正是一個(gè)個(gè)臺(tái)階，拾階而上，走完臺(tái)階，站在柏油路鋪成的公路上，正面對(duì)我們的是一座孔子雕像，畢恭畢敬的行著鞠躬禮，他的名言：“三人行必有我?guī)煛�。自覺(jué)修養(yǎng)，虛心好學(xué)的精神時(shí)刻激勵(lì)著全校學(xué)生。再往前看是廣闊的操場(chǎng)，塑膠制成的跑道，中間還有一塊綠茵茵的'草坪，這就是我們的足球場(chǎng)，這是同學(xué)上體育課或運(yùn)動(dòng)賽揮汗如雨拼搏的地方，也是聽(tīng)著優(yōu)美歌曲跳C哩C哩課間操的地方。

　　再沿著柏油路直走，是我們灰黃色的教學(xué)樓，它們還有自己的名字呢，樂(lè)思樓，樂(lè)行樓，樂(lè)學(xué)樓。教室是一流的多媒體教室。同學(xué)們就是在這里跟隨老師遨游知識(shí)的海洋，同英語(yǔ)老師學(xué)完ABC，又跟隨數(shù)學(xué)老師走入幾何迷宮，語(yǔ)文老師會(huì)帶你領(lǐng)略古文之乎者也，身臨其境：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。

　　來(lái)到兩棟樓之間，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)亭子，它的名字叫“和風(fēng)亭”，朱紅色的顏色，陽(yáng)光灑落在這里，顯得格外耀眼。另外，亭子周圍花草叢生，百花吐艷，真是美不勝收，花草上面的露珠在晨曦的照耀下閃爍出純潔的光澤，好似一顆顆珍珠鑲在上面。還有同學(xué)經(jīng)常在這恬靜舒適的亭子里閱讀書(shū)籍。

　　沿著亭子的方向直走，再沿著小路直走，不一會(huì)兒就來(lái)到了我們的“樂(lè)翔館”，這可是室內(nèi)唯一的體育館運(yùn)動(dòng)健將們經(jīng)常來(lái)這里練習(xí)。

　　再直走就是我們的食堂，它有兩層，里面的座椅排列的井然有序，阿姨總會(huì)給我們吃最營(yíng)養(yǎng)，最健康的飯菜……

　　這就是我美麗的校園，風(fēng)景迷人，我喜歡我的校園。

　　學(xué)校的作文 篇39

　　學(xué)校就像我的家，家也像是學(xué)校。我生活重心的兩頭，都是我成長(zhǎng)的分量。學(xué)校授我以漁，為我解疑；家，有親情有牽掛，養(yǎng)我育我。久而久之，從家中學(xué)到了很多的知識(shí)，學(xué)校的師長(zhǎng)和同窗，也逐漸成了我牽掛的一部分，感情越來(lái)越深。

　　學(xué)校是一座橋。我在佳興學(xué)習(xí)生活了五年，這美好的五年里，老師猶如父母一般照顧我，解答了我的許多難題和困惑。知識(shí)猶如一扇大門(mén)，那么老師就是打開(kāi)大門(mén)的`鑰匙，學(xué)校架起了前往社會(huì)的大橋，雖不能一下子就飛渡而過(guò)，但只要橋在，我就能滿懷信心，帶著知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)到橋頭，最終昂揚(yáng)踏過(guò)。

　　學(xué)校是一位益友。在我傷心時(shí)，是她為我解憂，讓我和伙伴們有了一所安全的港灣，我在這里與大家開(kāi)懷大笑，讓我有了更多寄托。這位朋友手中始終高擎陽(yáng)光，在我孤獨(dú)悲傷時(shí)，一束陽(yáng)光照起，溫暖了我的內(nèi)心，也讓我有信心，更好地面對(duì)困難。

　　學(xué)校是一個(gè)榜樣。她教會(huì)了我獨(dú)立，讓我學(xué)會(huì)了更多自立更生的本領(lǐng)，我們?cè)谒奚崂锵匆路�，收納衣物，整理內(nèi)務(wù)，懂得了關(guān)心照顧自己，也學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué)，體貼父母；在教室里學(xué)會(huì)了各種理論知識(shí)，也懂得了講文明，懂禮貌，有愛(ài)心，會(huì)分享，會(huì)獨(dú)立思考……這些本領(lǐng)，是為了我們的未來(lái)走得更好，走得更遠(yuǎn)。她無(wú)私教導(dǎo)我們，教會(huì)了我獨(dú)立、教會(huì)了我進(jìn)步，讓我更好地面對(duì)生活，更有力量去開(kāi)辟前路，創(chuàng)造自己的人生。

　　學(xué)校是一個(gè)暖陽(yáng)。她照耀著每一位學(xué)生的心，讓學(xué)生對(duì)生活充滿熱力和激情，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難，讓學(xué)生們?yōu)閷��?lái)做鋪墊，去開(kāi)創(chuàng)更美好的未來(lái)。讓我們?yōu)樽鎳?guó)效力，為祖國(guó)撐腰，我們就是太陽(yáng)。

　　在學(xué)校，我?guī)缀跏侨f(wàn)能的，我有知識(shí)、有益友、有本領(lǐng)、有光明！更重要的是，我的腳底下，有一條通往未來(lái)的路，從家出發(fā)，搭乘學(xué)校以中轉(zhuǎn)，最終抵達(dá)成長(zhǎng)的未來(lái)！

　　學(xué)校的作文 篇40

　　每次上學(xué)，我都很快樂(lè)，因?yàn)槲业男�園樸實(shí)、美麗，讓我倍感親切。

　　走進(jìn)校門(mén)，你一眼就能望到飄揚(yáng)再校園上空的五星紅旗，它的影子映照在旗臺(tái)后面三棵挺拔、茁壯的松樹(shù)上，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)影和旗影一起晃動(dòng)，充滿了搖曳的美感。

　　我不禁想起了自己第一次在國(guó)旗下演講的情景，緊張、激動(dòng)和自豪之情溢滿了胸懷。

　　四季常青的松樹(shù)和紅色大理石能合之間，有個(gè)不算大的水池，池中有座假山，山上還有微型的.小橋和精致的涼亭。

　　尤其是在下雨的時(shí)候，別有一番情趣。到了夏天，水池里還會(huì)有可愛(ài)的小青蛙，偶爾發(fā)出“呱呱”的叫聲。我們經(jīng)在常水池邊嬉戲玩要，這水池可是同學(xué)們的樂(lè)園呢！

　　我們漫步在校園，秋天可聞桂花香，冬天可見(jiàn)樓層積雪，夏天可摘楊梅，春天可聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們的教室雖然都是平房，不別像的學(xué)校的教學(xué)樓那么氣派，但也一排排井然有序，花房前屋后，教室的墻壁刷上了新涂料：墻壁是黃色的，明亮雅致：墻裙是紅色的，像是給教室穿上了漂亮的紅裙子：中間和墻腳有兩藍(lán)條色的裝線飾，種幾顏色搭起來(lái)，非常漂亮。

　　春天，三葉草又挺起了腰身，搖著綠色的小腦裁。從教室的后望窗去，一片碧綠。月季花也開(kāi)放了，艷嬌柔嫩。這些花會(huì)從春天一直開(kāi)到秋天，特別好看。

　　等到我們學(xué)校的楊梅成熟了，就會(huì)舉行一次特別有趣的活動(dòng)。各個(gè)班分一棵楊梅樹(shù)，帶上棉子，背上簍子，爬上樹(shù)梢，摘下楊梅，我們則望著樹(shù)上，嘴角掛上了口水。把一筐筐的楊梅洗好，有人一口氣把它們?nèi)�吃了，嘴上還有鮮紅的楊梅汁，有人則把它們倒進(jìn)水杯里，想泡楊梅酒，我呢！

　　有好東西要分享給家人，我把它們小心翼翼的拿紙巾包好，帶回家給爸爸媽媽吃�！岸×懔�--”下課了，原本安靜的校園一下子熱鬧起來(lái)，空空蕩蕩的操場(chǎng)上頓時(shí)變得人山人海沸騰起來(lái)……

　　學(xué)校的作文 篇41

　　我的校園是風(fēng)景如畫(huà)，聞名海南的國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校。國(guó)科園是棵棵新苗成長(zhǎng)的沃土；是莘莘學(xué)子的樂(lè)園；是夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)——我為能在如此的校園里成長(zhǎng)而感到自豪。

　　我的校園可大了。占地面積一百多畝呢！共有四個(gè)部：分別是幼兒部、小學(xué)部、初中部和高中部。共有四個(gè)大飯店，三棟非常大的宿舍樓。可供3000到4000人同時(shí)住校學(xué)習(xí)，在這里同學(xué)之間和睦相處，好似兄弟姐妹一般。

　　我的校園設(shè)計(jì)獨(dú)特。整個(gè)園區(qū)的建筑錯(cuò)落有致。從前門(mén)進(jìn)，第一映入眼簾的是小學(xué)部米白色的大樓。整棟樓像個(gè)大大的方U字，又像是有南北兩極的U形磁鐵，把大家這部分渴求常識(shí)的娃娃們牢牢的吸引在這棟樓里。小學(xué)部的走廊一邊和小學(xué)部飯店及宿舍相連，另一邊和高中部及通往后門(mén)的`走廊相連，如此各部既是獨(dú)立的，又是一個(gè)整體。

　　走廊上部有刷成藍(lán)色的鐵皮覆蓋，在海南這個(gè)太陽(yáng)大又多雨的地方，如此的設(shè)計(jì)保證了大家無(wú)論去學(xué)校那個(gè)部都防止了日曬雨淋。走廊的兩邊還掛著五顏六色的彩色小燈泡，節(jié)假日還會(huì)掛上大紅燈籠，到了夜晚燈一亮看上去特別溫馨。瞧，這是多么獨(dú)特而又暖心的設(shè)計(jì)。

　　我的校園不只占地面積大，設(shè)計(jì)特別。還十分漂亮，宛如一座漂亮的大花園。

　　小學(xué)部的樓房全身乳白色，中間有橙色的條紋。如一襲白裙的女子系著搶眼的橙色腰帶。高中部的樓更漂亮，有一層藍(lán)色的玻璃，像一面藍(lán)色的大魔鏡，每年都會(huì)變出很多高才生。一棟棟好看的教學(xué)樓再配上漂亮的花園，大面積的綠化帶，身在其中常常有心曠神怡的感覺(jué)。瞧，那一片翠綠竹子仿佛在勉勵(lì)著大家像它們一樣步步高升。我最喜歡的是那棵粗壯的大榕樹(shù)和那些爭(zhēng)奇斗艷的各色花兒。

　　朋友，你喜歡我的校園嗎？假如喜歡，就來(lái)和我一塊作伴吧！我會(huì)一萬(wàn)分的歡迎你。

　　學(xué)校的作文 篇42

　　學(xué)校的作文 篇43

　　育才四小是我的學(xué)校，它是一所新型的，現(xiàn)代化的學(xué)校，位于深圳蛇口工業(yè)七路與后海濱路的交口處。育才四小背靠深圳灣，與東方之珠——香港隔海相望。

　　育才四小建校已經(jīng)7年，目前約有25個(gè)教學(xué)班，師生共計(jì)1200多人。學(xué)校占地面積約上千平方米。整個(gè)操場(chǎng)鋪上了塑膠，有兩個(gè)籃球場(chǎng)，有綠草如茵的足球場(chǎng)，一座羽毛球場(chǎng)跟六個(gè)乒乓球臺(tái)。有許多多功能教室，如兩個(gè)音樂(lè)教室，兩個(gè)信息教室，兩個(gè)科學(xué)教室跟一個(gè)美術(shù)教室。還有一個(gè)藏書(shū)約有上千冊(cè)的圖書(shū)館。有一個(gè)至少容納1500人的音樂(lè)廳。

　　學(xué)校將要引進(jìn)一批最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備——電子白板，這種設(shè)備可以提供三百六十多種功能。每個(gè)教室將擁有一臺(tái)。我的學(xué)校設(shè)備是一流的，環(huán)境更是優(yōu)雅，蔥綠的。特別是那座生長(zhǎng)多種植物的生物園，走在生物園的小道上，仿佛回歸到了清鮮的大自然中。

　　再說(shuō)說(shuō)我們的教育跟教學(xué)，每堂課課前，我們都按導(dǎo)學(xué)單進(jìn)行預(yù)習(xí)，課中，每個(gè)小組針對(duì)老師的問(wèn)題進(jìn)行討論，之后小組上來(lái)匯報(bào)自己的成果，并向下面的同學(xué)提出問(wèn)題，同學(xué)互相討論，交流，爭(zhēng)論，老師只在同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)誤跟需要的時(shí)候才加以指導(dǎo)，真正體現(xiàn)了“把課堂還給學(xué)生”。

　　我發(fā)現(xiàn)我跟同學(xué)的作業(yè)本上，老師從來(lái)不打叉，而是只打一個(gè)斜杠，過(guò)后改對(duì)了，老師在打勾，老師們把這條斜線成為期待線。雖然這只是一個(gè)小小的'批改符號(hào)的改變，但卻體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生人格的尊重，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的寬容，對(duì)學(xué)生糾錯(cuò)的期待。

　　我的老師留的作業(yè)也很少，但是我們每節(jié)課的效率都沒(méi)有下降，雖然我們作業(yè)少，但是它的樣式很多，讓我們獲得高效的、多方面的能力發(fā)展，留下來(lái)的時(shí)間，我們可以博覽群書(shū)或是做一些自己喜歡的事情。

　　我的學(xué)�！�—育才四小是一所綠色、跟諧的學(xué)校。它是一所讓學(xué)生接受教育，學(xué)習(xí)知識(shí)跟發(fā)展能力的好地方。我熱愛(ài)它、留戀它。

　　學(xué)校的作文 篇44

　　我愛(ài)我校，因?yàn)樗�的美麗；我�?ài)我校，因?yàn)樗�的神秘；我�?ài)我校，更是因?yàn)樗�有這我對(duì)青春的憧憬、美好與快樂(lè)。

　　回想，剛剛來(lái)到這個(gè)當(dāng)時(shí)是神秘而現(xiàn)在是充滿生機(jī)的大家庭時(shí)，心中到底是什么味道呢？是羞澀？是高興？還是留念？它是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感情。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)在這個(gè)校園里生活了兩年好幾個(gè)月了，我熟識(shí)了同學(xué)、老師，熟識(shí)了這個(gè)美麗的學(xué)校。它已經(jīng)不僅僅是我學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)修的地方，它已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分了。學(xué)校，是我學(xué)習(xí)的空間；學(xué)校，是我交友的平臺(tái)；學(xué)校，也是使我思想成熟的稻田。它讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到更多的知識(shí)，它也讓我從幼稚愚昧的、對(duì)事似懂非懂的孩子變成了一個(gè)明白許多道理的青年了，它還讓我走出了“無(wú)所事事”的童年，走向新的充實(shí)的生活！

　　我夢(mèng)想中的學(xué)校，不需要太華麗，不需要太奢侈，只要有著青春的步伐，只要有著快樂(lè)的舞步，只要能帶領(lǐng)我走向未來(lái)，這就是我一生中最美好的向往。十年鑄就的名校，十年間的歡樂(lè)。十年鑄就的名校培育出了千百個(gè)出色的學(xué)子。學(xué)校的好壞不在于它的年代有多么久遠(yuǎn)，學(xué)校的好壞不在于它的教學(xué)樓有多么的新，就學(xué)用具有多么的先進(jìn)，在我的心中，只要老師百分百的愛(ài)學(xué)生，學(xué)生都用百分百的熱情去學(xué)習(xí)，所有的師生都用百分百的激情來(lái)對(duì)待學(xué)校，每人都相信自己是最棒的，對(duì)自己充滿信心，那么這就是一所名校。啊！我們的學(xué)校不正是這樣嗎？以自己的`榮譽(yù)作為班級(jí)的榮譽(yù)，以班級(jí)的榮譽(yù)作為學(xué)校的榮譽(yù)，這就是我們每個(gè)宋中學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)。

　　河水在流動(dòng)，云朵在漂浮，時(shí)光在流逝，可我對(duì)學(xué)校的愛(ài)，我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情卻一直上升。日日生長(zhǎng)的小樹(shù)，時(shí)時(shí)變成熟的我們，卻仍舊有著童年的天真。當(dāng)我們以曾經(jīng)是你學(xué)子的身份再次扣響你的大門(mén)時(shí)，愛(ài)你的熱情依舊不變。我愛(ài)你我的學(xué)校。

　　學(xué)校的作文 篇45

　　校園一個(gè)花園式的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，我們?cè)诶锩婕橙≈�識(shí)，學(xué)會(huì)自立。學(xué)會(huì)與人交往，一切生活的開(kāi)始，這就是我的校園。

　　現(xiàn)在的學(xué)�；蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者，也許是欄桿，也許是墻，也許是樓房。每天清晨校門(mén)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)，學(xué)生們紛紛而至。這門(mén)又在之后的某一時(shí)間“啪”的一聲合上，仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來(lái)，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事�！弊鎳�(guó)未來(lái)的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒(méi)有墻的城，通向四面八方，五湖四海也通向這里，這里是信息聚會(huì)的地方。于是，我們?nèi)杠S，在信息中飛向遠(yuǎn)方。 我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長(zhǎng)。 有人說(shuō)我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打�？赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯�?不見(jiàn)得吧!一個(gè)小小的花盆，一捧缺乏養(yǎng)分的泥土，一點(diǎn)人工合成的'營(yíng)養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的，我們的腳下踩著黑色的泥土，我們的頭腦吸收著天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽(yáng)。于是，我們成長(zhǎng)，在逆境中傲然挺立。

　　我的校園，要有海，海讓人心胸開(kāi)闊。

　　海子曾說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！贝蠛�，它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月，嘗過(guò)了多少酸甜苦辣，可它依然流著，流著。海底的沙細(xì)得像水一樣從指尖滴落，如果說(shuō)煩惱是巖石，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠(yuǎn)眺，心中頓時(shí)燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊(yùn)藏了無(wú)數(shù)知識(shí)，時(shí)刻沖擊著你的心房。于是，我們遨游，在書(shū)海中馳騁創(chuàng)造。

　　我的校園，要有萬(wàn)物，萬(wàn)物讓想象插上翅膀。

　　我的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。

　　我的校園，有那份寧?kù)o，有那份溫馨，有那份不可取代的美好。

　　學(xué)校的作文 篇46

　　早晨，我背起書(shū)包，高高興興地來(lái)到我可愛(ài)的學(xué)校。

　　我們的學(xué)校在豐南市西外環(huán)路，從二幼往西走，走到盡頭就看到了我們的學(xué)校。我們的學(xué)校南靠清莊湖，北鄰豐南電大。

　　走進(jìn)大門(mén)首先映入眼簾的是恬靜園。恬靜園里鮮花盛開(kāi)，綠草茵茵。最引人注目的就是那座長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上面繞滿了紫藤，夏天同學(xué)們?cè)谀抢镄菹�，感到非常涼爽。右邊是野趣園，那里有座假山，山的周圍 有許多動(dòng)物，展翅欲飛的的'仙鶴，低頭吃草的山羊，靜靜觀望著學(xué)校四周的梅花鹿，悠閑地吃著竹子的熊貓，還有躲在假山后想捕捉食物的老虎，各種動(dòng)物真是栩栩如生。

　　走過(guò)兩園看到的是教學(xué)樓，它的前面是一尊求索雕像。雕像由兩名少先隊(duì)員組成，前面的女生右手拿著衛(wèi)星模型，左手拿著一本書(shū)，后面的男生右手拿著飛機(jī)模型。這表示同學(xué)們要立志攀登科學(xué)的高峰，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。每當(dāng)我看到它，身上就充滿了力量。

　　繞過(guò)雕像眼前是一座白色的教學(xué)大樓。大樓成“凹”字形，正門(mén)朝東。樓上懸掛著八個(gè)大字：“尚德、崇實(shí)、和諧、活潑”，整棟大樓既美觀又雄偉。

　　教學(xué)樓分為三個(gè)區(qū)。南樓是教學(xué)區(qū)，教室寬敞明亮，桌凳整齊，地面干凈。上課了，教室里傳出了老師的講課聲，同學(xué)們的讀書(shū)聲，講課聲是那樣的親切，讀書(shū)聲是那樣的哄亮。中間是辦公區(qū)，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，老師們都坐在那里備課、批改作業(yè)。老師就像辛勤的園丁，把知識(shí)的種子播在每個(gè)同學(xué)的心田。北樓是活動(dòng)區(qū)，很多同學(xué)在那里參加第二課堂，對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、戲曲、書(shū)法有興趣的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，各有所長(zhǎng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　我們的教學(xué)樓后面有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。一下課，同學(xué)們涌出教室，在操場(chǎng)上做起了各種游戲。如果你在課外活動(dòng)時(shí)間來(lái)到我校，你立刻會(huì)被沸騰的景象吸引住。操場(chǎng)上同學(xué)們跳繩、踢毽子、打球。他們動(dòng)作輕盈，就像一只只靈巧的小燕子。整個(gè)校園充滿了生機(jī)，洋溢著歡樂(lè)。

　　學(xué)校的作文 篇47

　　我的學(xué)校是一所新建的學(xué)校，是由本鄉(xiāng)一位事業(yè)有成的老先生捐資興辦的一所中學(xué)。遠(yuǎn)望之下，白墻紅瓦的教學(xué)樓于明凈透徹的藍(lán)天映襯下，顯得那樣的俊秀典雅。

　　進(jìn)入校園，左邊是繪有藍(lán)色標(biāo)線的排球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，右邊是四百米的環(huán)形塑膠跑道，跑道中心是修剪得整整齊齊的綠色大草坪。這里的`每一處角落都是同學(xué)們徜徉的樂(lè)園，或跑或走或臥或躺每天，每天課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們仿若一個(gè)個(gè)自由無(wú)慮的山中小猴，玩耍得愜意極了。

　　孩子們愛(ài)這里，他們悉心看護(hù)每一塊腳下的土地，你細(xì)瞧吧，地上沒(méi)有一片紙屑，墻上沒(méi)有一處污點(diǎn)，有的只是春天靜靜怒放的白玉蘭和秋天肆意潑灑的各色大菊花，是處處綠油油的極富生機(jī)的冬青樹(shù)！

　　而我，是這個(gè)學(xué)校的一分子，一個(gè)教者，我從不厭煩自己每天的三點(diǎn)一線，也不迷戀外面世界的精彩，與三尺講臺(tái)上快樂(lè)地享受著每一分鐘。一個(gè)級(jí)段的同事們?yōu)榱吮阌诮涣鞴蔡幱谝粋�(gè)大辦公室，每個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)地工作著，備課，上課，互相商討著問(wèn)題的解決辦法，共同哺育著那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)中的將要綻放的花蕾。你聽(tīng)，課間里，響起的是他們快樂(lè)的笑聲；操場(chǎng)上，奔跑著他們的身影；課堂上，奏起了他們抑揚(yáng)頓挫的音符。

　　“百年大計(jì)，教育為本”，教育要面向一切學(xué)生，教育要改革，教育要有效……教育的話題不變，教育教學(xué)的思想與時(shí)俱進(jìn)，我們年輕的校長(zhǎng)在建這個(gè)學(xué)校的那一年便率先于這塊熱土上展開(kāi)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變于創(chuàng)新，大膽地實(shí)行“高效課堂”并堅(jiān)定不移地走了下來(lái)，兩年來(lái)，在一路辛酸一路歌的挫折和奮起中，在成績(jī)幾起幾落的跌宕中，我們的高效課堂取得了成績(jī)的提高和突破，孩子們的思維拓展了，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力提高了，用于展示敢于發(fā)言了。我們的課堂充滿了歡聲掌聲和笑聲，于開(kāi)拓進(jìn)取的荊棘中我們接受了檢閱，迎來(lái)了兄弟學(xué)校贊賞的目光！

　　這就是我的學(xué)校，我就是這個(gè)學(xué)校中的一員，它視我為家人，我視他為我的家！

　　學(xué)校的作文 篇48

　　我今年十歲，剛讀五年級(jí)。不過(guò)，我已經(jīng)上過(guò)五所學(xué)校了。

　　五歲時(shí)，我家住在北京，我去了我的第一所學(xué)校：原子能小學(xué)。在學(xué)前班里，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，開(kāi)始讀有注音的書(shū)，還學(xué)會(huì)了上百首古詩(shī)。

　　六歲時(shí)爸爸媽媽要出國(guó)，就把我送到了成都姥姥家。我開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)，于是我有了我的第二所學(xué)校：玉林小學(xué)。班主任涂老師是我最喜歡的老師之一，她從來(lái)不批評(píng)我們，總是鼓勵(lì)大家。她甚至還告訴家長(zhǎng)：“大人都要犯錯(cuò)誤的，更何況小孩呢！”在這種輕松的環(huán)境下，我認(rèn)識(shí)了很多中國(guó)字，讀完了媽媽出國(guó)前給我買的幾大本童話書(shū)。

　　七歲半時(shí)，我終于來(lái)到加拿大，又回到了爸爸媽媽的身邊。我進(jìn)了英文小學(xué)，這是我的第三所小學(xué)。剛開(kāi)始，我根本聽(tīng)不懂英文，更不敢講話了。不過(guò)，老師和同學(xué)們對(duì)我都很好。老師經(jīng)常借我一些小人書(shū)，讓我回家讀。還有一個(gè)藍(lán)眼睛金頭發(fā)的小姑娘她和我成為了好朋友。在他們的幫助下，我終于適應(yīng)了學(xué)校的`生活。三年級(jí)時(shí)，我的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有了很大的提高。老師指導(dǎo)我寫(xiě)的一個(gè)小故事還在蒙特利爾的英文報(bào)紙的版發(fā)表了。這件事給了我很大的信心，我也越來(lái)越愛(ài)學(xué)英語(yǔ)�？墒�，因?yàn)槲业膶W(xué)校太小，政府要將它和另一個(gè)學(xué)校合并，我不得不面臨又一次學(xué)。

　　九歲時(shí)，我讀四年級(jí)，到了我的第四所學(xué)校英文學(xué)校。這一年我輕松自如，學(xué)習(xí)進(jìn)步得很快。最開(kāi)心的是我已經(jīng)可以讀英文小說(shuō)了，尤其是《哈利·波特》，我愛(ài)不釋手地讀了三遍。在這個(gè)學(xué)校里，我又多了兩個(gè)印度籍朋友，她們都有一雙漂亮的大眼睛。

　　今年我來(lái)到了我的第五所學(xué)校這是一所公立的法語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)常安排我們參加許多有趣的實(shí)踐活動(dòng)，比如：摘蘋(píng)果、看電影、滑雪等等。在玩中學(xué)習(xí)法語(yǔ)，又具體又生動(dòng)，一點(diǎn)兒也不讓人感到枯燥。我現(xiàn)在已經(jīng)能聽(tīng)懂日常的法語(yǔ)對(duì)話，讀一些簡(jiǎn)單的法語(yǔ)書(shū)了。

　　六年里我就換了五所學(xué)校，雖然學(xué)了很多東西，可我真的希望不要再次離開(kāi)我的學(xué)校和朋友們。

　　學(xué)校的作文 篇49

　　轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，我們可愛(ài)的學(xué)�！�—官當(dāng)小學(xué)，也迎來(lái)了她的十歲生日，做為官當(dāng)小學(xué)的一員，真誠(chéng)的祝福我的學(xué)校生日快樂(lè)。我在這里度過(guò)了四年快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，我相信在未來(lái)的二年里我會(huì)以更加積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的學(xué)習(xí)及生活。

　　學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂，每天都能聽(tīng)到朗朗、清脆的讀書(shū)聲，音樂(lè)教室，時(shí)時(shí)傳來(lái)優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣，一件件精美，而富有創(chuàng)意的小制作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用雙手，來(lái)創(chuàng)造美好的生活，在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體，迎接每一天的挑戰(zhàn)，這就是我們的新知。

　　還記得爸爸媽媽第一次帶我走進(jìn)這里的感覺(jué)：全新的教學(xué)樓，大大的操場(chǎng)，綠綠的草坪，同學(xué)可愛(ài)的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿了年輕的活力和生機(jī)。我對(duì)我的新生活充滿了希望。剛開(kāi)始的時(shí)候，我常常會(huì)因?yàn)槊月氛也坏浇淌遥�現(xiàn)在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂(lè)，或者悲傷，校園記錄了我的成長(zhǎng)。

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢(mèng)想挺進(jìn)。在老師的鼓勵(lì)下，在學(xué)校為我們提供的平臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自我。記得去年的`朗誦比賽上，我作為校朗誦比賽的主持人，成功的主持了朗誦比賽的開(kāi)幕式及相應(yīng)的節(jié)目。這是我的第一次登臺(tái)，給我增加了巨大的信心，相信它會(huì)給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機(jī)會(huì)是老師、是學(xué)校給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知小學(xué)。

　　如今您即將迎來(lái)自己的十歲生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對(duì)您說(shuō)一句“生日快樂(lè)！”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會(huì)努力飛翔的，相信我，我一定會(huì)為您的輝煌貢獻(xiàn)出自己的力量。

　　今天我們以官小為榮，明天官小為我們驕傲。

　　學(xué)校的作文 篇50

　　我坐著時(shí)空穿梭機(jī)回到我久別的母校。來(lái)到門(mén)口，就被兩個(gè)高大威猛的機(jī)器人先生攔住，，我剛想解釋，就發(fā)現(xiàn)他們的眼睛從如血一般的紅色變成養(yǎng)眼的綠色，把他們粗大的胳膊縮了回去，發(fā)出一個(gè)巨大的響聲隨后又靜了下來(lái)。原來(lái)這些機(jī)器人先生在組裝時(shí)體內(nèi)設(shè)置了自動(dòng)感應(yīng)的芯片。

　　進(jìn)入校園，我就撞到一個(gè)冰冰的物體，抬頭一看，居然是美國(guó)高端系統(tǒng)——空間分子。這些空間分子籠罩著校園。突然間，我頭上突然出現(xiàn)了一個(gè)巨大密碼輸入器，我隨隨便便的輸入了我的畢業(yè)班級(jí)，那個(gè)空間分子網(wǎng)“唰”地就在我面前消失了，只見(jiàn)一個(gè)高聳入云的教學(xué)樓坐落在我面前。我悄悄地向前邁了幾步，生怕有突然冒出個(gè)什么不知明物體堵住我的去路。只見(jiàn)一個(gè)高聳入云的教學(xué)樓坐落在我面前，里面的教學(xué)模式都采用懸空式大屏幕，真是讓我為之一振。

　　我打算去看看我一向鐘愛(ài)的圖書(shū)館。我的右腳剛踏入圖書(shū)館大門(mén)的第一步，我就被這里的景象震撼了，這完全和校園里的其他地方不一樣，那些地方都只是涂了顏色的鋼板墻，完全沒(méi)有新意，而這里卻是有古色古香的裝飾，讓人賞心悅目的顏色，琳瑯滿目的電子書(shū)籍。房頂上能看到蔚藍(lán)的天空，而腳底下踩的是超厚透明地板，可以看到各種各樣，色彩繽紛的熱帶魚(yú)兒在水中歡快的游著，使人渾身放松，耳目一新！

　　圖書(shū)館中央有一個(gè)液晶懸空式大屏幕，只要在你右側(cè)的扶手上的'平板遙控器上輸入你想要的書(shū)籍，這本書(shū)就會(huì)完完整整的從大屏幕里送到你手上。你就可以坐在懸空按摩椅上靜靜享受書(shū)帶給你的快樂(lè)。

　　向兩旁望去，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的小型“保險(xiǎn)箱”映入眼簾，一問(wèn)工作人員，他告訴我這些保險(xiǎn)箱是給學(xué)生們制作的，他們現(xiàn)在都有自己的秘密，放家里又怕被家長(zhǎng)看到，所以校長(zhǎng)才命人制作。這些保險(xiǎn)箱是中國(guó)新引進(jìn)的聲控掃描保險(xiǎn)箱，采用高科技防盜系統(tǒng)。孩子們把他們的小秘密放在這里，留作永久的紀(jì)念······

　　這就是我向往的未來(lái)學(xué)府！

　　學(xué)校的作文 篇51

　　在學(xué)園路上，矗立著一座高大雄偉的學(xué)校，這就是我們的學(xué)校——江陰市長(zhǎng)壽實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們的學(xué)校充滿著濃郁的書(shū)香氣息。

　　走進(jìn)學(xué)校映入眼簾的是啟智雕像，上面站著三個(gè)人。中間是一位滿面春風(fēng)的女老師，她右手夾著一疊教學(xué)書(shū)，左手捧著一棵新苗。這位女老師想用智慧的甘露來(lái)澆灌我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。后面的男同學(xué)和女同學(xué)手拉著手，男同學(xué)手里捧了一個(gè)足球，他可能在想，在以后的學(xué)習(xí)道路上，也要多多鍛煉，增強(qiáng)體魄，讓自己健健康康的成長(zhǎng)。女同學(xué)望著手中的和平鴿，仿佛在想：只要世界和平，我們才能好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　早晨，你剛走進(jìn)學(xué)校就能看到東邊的噴水池，噴出的水柱就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，只要你靠近它，它就會(huì)把水花濺到你的身上。在噴水池里還有幾座奇形怪狀的假山，你仔細(xì)看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)，三座假山的是連在一起的呢。聽(tīng)，哪來(lái)的動(dòng)靜？我走近一看，原來(lái)所有的魚(yú)都聚集在碧綠的荷葉下。

　　在噴水池的北面是勵(lì)志亭。這座亭子跟普通的亭子沒(méi)什么區(qū)別，六個(gè)角，六個(gè)柱子，在亭子的中央有一張大理石桌。在學(xué)校三年多了，這張大理石桌依然是那么光滑，平整。夏天，你坐在大理石做的`椅子上，馬上會(huì)感覺(jué)到絲絲的涼意直入心間。這里是看書(shū)的最佳的選擇。

　　教學(xué)區(qū)是由一幢幢教學(xué)樓組成的，它們不是孤立的，而是由長(zhǎng)長(zhǎng)的連廊巧妙的連成一體。黃墻紅瓦的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外漂亮。早晨從各個(gè)教室傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲，這是同學(xué)們?cè)谠缱x呢。課上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，就像蜜蜂在采蜜，像蝴蝶在采花粉。

　　在教學(xué)區(qū)的旁邊，就是我們的風(fēng)雨操場(chǎng)。每個(gè)星期一，我們就在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。伴著雄偉的國(guó)歌聲，我們舉起右手，看著國(guó)旗和旭日一同升起。紅色的塑膠跑道，綠色的田徑場(chǎng)，烙下了運(yùn)動(dòng)健兒的颯爽英姿。

　　啊，我愛(ài)我那高大雄偉的學(xué)校！

　　學(xué)校的作文 篇52

　　我要給大家介紹介紹一下我的學(xué)校生活。

　　我們一天的學(xué)校生活是有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定的。早上6點(diǎn)10起床，6點(diǎn)30左右走進(jìn)食堂，之后有20分鐘的時(shí)間供我們吃飯，7點(diǎn)開(kāi)始40分鐘的早讀，接著就是四節(jié)45分鐘的課。第一節(jié)課后會(huì)有一個(gè)半小時(shí)左右的大課間活動(dòng)。早上的課上好了已經(jīng)將近12點(diǎn)，我們排隊(duì)去食堂吃中飯，然后再返回教室。12點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始閱讀寫(xiě)字課。這段時(shí)間就是大家一起練字或者寫(xiě)讀書(shū)筆記。下午又是四節(jié)課。課結(jié)束后，是半個(gè)小時(shí)的課外活動(dòng)課，接著就是晚飯。晚上便是專門(mén)寫(xiě)作業(yè)的晚自修了。

　　時(shí)間被安排得滿滿的，我們的課程表儼然一副嚴(yán)肅的面孔。但是，慶幸的是還有“嚴(yán)厲”的老師們。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)與歷史，各個(gè)老師都有獨(dú)門(mén)秘訣，讓我們的這些課不是那么枯燥。有趣的莫過(guò)于英語(yǔ)課了。開(kāi)始上課時(shí)，總會(huì)有一個(gè)同學(xué)在站在講臺(tái)上，打開(kāi)文檔，做課前演講。上面的人眉飛色舞地介紹自己，下面的同學(xué)聽(tīng)得如癡如醉，不時(shí)地拿著自己的本子記錄下他的信息。做完了課前演講，美麗端莊、大氣沉穩(wěn)、善良溫暖、永遠(yuǎn)18而且至今單身的英語(yǔ)老師走上講臺(tái)，對(duì)他的演講做一番評(píng)價(jià)。這時(shí)同學(xué)們總會(huì)踴躍，生怕美女老師不注意到自己。

　　最恐怖的課莫過(guò)于體育課了。老師發(fā)令要跑千米，同學(xué)發(fā)出聲聲哀嘆。等到跑完，大家腿都軟了，幾乎是爬回了教室。

　　我們的時(shí)間排得緊緊的，課程安排得滿滿的.，聽(tīng)聽(tīng)是很可怕，但也還是有短暫的快樂(lè)時(shí)光。在上午的課中，總要有個(gè)開(kāi)心的時(shí)間——大課間。我們那時(shí)就做做操，跑跑步，讓壓抑的心情釋放釋放。除了大課間，我們?cè)谕盹埱斑�有一個(gè)課外活動(dòng)課。在那時(shí)，同學(xué)們就像出了籠的鳥(niǎo)一樣操場(chǎng)跑去，跑了三圈后，拿起體育器材就在那里玩耍。一片熱火朝天的景象。

　　這，就是我們的學(xué)校生活。

　　學(xué)校的作文 篇53

　　伴隨著秋日的陽(yáng)光，我們踏著鈴聲走進(jìn)了校園。這里的一切都是那么新奇，豐富多彩而又令人神往。

　　我們的學(xué)校雖然現(xiàn)在面積還不是很大，但卻能給學(xué)生們廣闊的舞臺(tái)。操場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)同學(xué)們健步如飛的身影；課堂上大家踴躍舉手發(fā)言，氣氛活躍。

　　同學(xué)們給了我很多鼓勵(lì)和幫助。他們的性格各不相同，有的文靜舒雅，有的活潑可愛(ài)，還有的樂(lè)于學(xué)習(xí)…他們給我細(xì)心地講解難題，帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。

　　非常感謝為我們付出心血和汗水的老師們。他們默默耕耘，將畢生所學(xué)傳授給我們。導(dǎo)師畢老師非常年輕，對(duì)工作充滿熱情，每次學(xué)校組織活動(dòng)，她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在海報(bào)上，連我們學(xué)校的校徽都是她設(shè)計(jì)的`呢！語(yǔ)文老師王老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法，課堂上總能調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極性和思維能力，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。思想品德課“陳老大”幽默風(fēng)趣，雖然課下和同學(xué)們打成一片，但上課時(shí)絲毫不懈怠，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)…因我校的定位是精品學(xué)校，學(xué)生人數(shù)暫時(shí)還不多，所以，老師可以根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況因材施教。有教無(wú)類的老師加上聰明努力的我們，學(xué)習(xí)成績(jī)想不好都不行。我們就像一塊空白的黑板，老師用粉筆和板擦寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)、涂涂抹抹，最后將密密麻麻的各科知識(shí)在我們的心靈上留下深深的烙印，并對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

　　我們的校長(zhǎng)非常平易近人。有的的校長(zhǎng)只坐在舒服的辦公室里指揮策劃，但我們的校長(zhǎng)還走進(jìn)學(xué)生的日常生活中，為同學(xué)們排憂解難、出謀劃策。我們班的A同學(xué)有點(diǎn)淘氣，如果在別的學(xué)校，他很有可能被劃入差生行列，從此自暴自棄。但我們的校長(zhǎng)就經(jīng)常和他聊天談心，鼓勵(lì)他揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極向上。有這樣一位和藹又敬業(yè)的校長(zhǎng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件多么幸福的事情啊！

　　精彩紛呈的課程，活潑聰明的同學(xué)，盡職盡責(zé)的老師，平易近人的校長(zhǎng)，…因?yàn)橛辛四銈�，讓我的中學(xué)生活更加豐富多彩！

　　學(xué)校的作文 篇54

　　縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一所具有悠久歷史又有現(xiàn)代化氣息的百年名校。

　　從學(xué)校大門(mén)進(jìn)入校園后，映入眼簾的是一座單拱橋，這就是“狀元橋”。每天早晨從上面走過(guò)，頓感元?dú)鈩?dòng)力加倍。橋的下面，是一個(gè)半月池。美麗的小魚(yú)兒在池里暢游，有時(shí)還會(huì)與你打招呼呢，而噴泉也十分開(kāi)心，不時(shí)噴出一道彩虹。

　　再往里走，是一個(gè)諾大的升旗廣場(chǎng)，每周在廣場(chǎng)上舉行旗儀式，還有跑操等活動(dòng)。廣場(chǎng)的北面為行知樓，共三層，一樓為閱覽室，同學(xué)們?cè)诖颂暨x一本心愛(ài)的書(shū)，在安靜舒適的氛圍中與知識(shí)來(lái)一次親密交流。一樓二樓還有學(xué)校各處的辦公室。三樓則為會(huì)議室和報(bào)告廳，通常有重要的事情時(shí)，會(huì)在這里開(kāi)會(huì)。廣場(chǎng)的南面為科技樓，同樣也有三層。一、二層為實(shí)驗(yàn)室，每決通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以加深我們的印象，同時(shí)也讓我們懂得了科學(xué)原理，讓我們?cè)诳茖W(xué)世界中自由探索。三樓為電腦室。

　　廣場(chǎng)的正面，從樓梯上去，是我們的教學(xué)樓了。每天早晨，書(shū)聲朗朗，同學(xué)們孜孜不倦地學(xué)習(xí)。上課時(shí)，同學(xué)們坐姿端正，聽(tīng)課認(rèn)真，老師誨人不倦，非常不錯(cuò)。

　　那有一塊大石頭，寫(xiě)的是什么呢？這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校訓(xùn)，用紅色來(lái)勉勵(lì)我們——?jiǎng)?lì)志，篤學(xué)，尚美。

　　教學(xué)樓西邊則是學(xué)生宿舍和食堂了，屬于生活區(qū)。而南區(qū)則是學(xué)生們的'活動(dòng)天地，分為四個(gè)區(qū)塊：籃球場(chǎng)，游泳池，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體藝館。豐富多彩的體育活動(dòng)通常在籃球場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行。而在體藝館通常是舉行大型演出的，例如元旦文藝晚會(huì)，校園“十佳”歌手比賽等。在這里灑下汗水，同時(shí)也充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　美麗的實(shí)中校園，讓我們?yōu)⑾潞顾�，�?shū)寫(xiě)華麗篇章，走向成功之路！

　　學(xué)校的作文 篇55

　　我們的校區(qū)是紹興實(shí)驗(yàn)小學(xué)——，是一所名校。位于殷珊路以北和柯華路以東。全校56個(gè)班，加上一個(gè)國(guó)際班，有57個(gè)班，師生2500多人。

　　我們的家，紹興實(shí)驗(yàn)小學(xué)，——，坐落在有著幾千年文化遺產(chǎn)的古鎮(zhèn)柯橋。占地面積108畝，綠化面積40%，包括翔宇大廈、育才大廈、青騰大廈、學(xué)生公寓、餐廳、運(yùn)動(dòng)400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)及其一流的教學(xué)設(shè)施。最有意思的是，我們學(xué)校有哈佛路，北醫(yī)路，清華路……沿著這條路走，好像真的是在一個(gè)名校里。

　　我們的校園不僅設(shè)施齊全，而且鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美。這是一所花園式學(xué)校。

　　我一進(jìn)校門(mén)，就看到我們學(xué)校的樹(shù)——樟樹(shù)在路兩邊到處都是，好像一排排的.依托隊(duì)伍在等著我們?nèi)タ疾�。我們學(xué)校一般是“6”字形。學(xué)校周圍有很多植物，其中果園在校園的右上角。果園里有這么多果樹(shù)！有橘子樹(shù)、桃樹(shù)和梨樹(shù)……果園里的小路像迷宮。你看，果園里的桃樹(shù)剛剛發(fā)芽，而且是綠色的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，讓人心曠神怡。果園外面是一排排柔軟的柳樹(shù)。三月的春天，剛剛下了幾場(chǎng)毛毛雨，微風(fēng)吹來(lái)了數(shù)以千計(jì)的柔柳，開(kāi)了他們黃綠色的眉眼。這讓我想起了唐代大詩(shī)人賀的一首詩(shī)，《詠柳》 ——，“碧玉打扮得像一棵樹(shù)那么高，垂下成千上萬(wàn)的綠絲掛毯。不知道誰(shuí)剪的好葉子，二月的春風(fēng)像剪刀。”這不就是這一幕的寫(xiě)照嗎？另外，柔流就像一排保衛(wèi)果園的士兵。這時(shí)，綠草如茵，綠葉如茵，五彩繽紛的花朵像集市一樣聚集在一起，形成了一個(gè)耀眼的春天和一個(gè)被春天的氣息包圍的校園。

　　這是我們的校園，多美��！多有詩(shī)意��！在校訓(xùn)——的無(wú)盡鼓勵(lì)下，我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！

　　學(xué)校的作文 篇56

　　突然，我已經(jīng)小學(xué)四年級(jí)了。我們可愛(ài)的學(xué)校，——，已經(jīng)過(guò)十歲生日了。作為官方小學(xué)的一員，我真誠(chéng)地祝我的學(xué)校生日快樂(lè)。我在這里度過(guò)了四年快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，我相信在接下來(lái)的兩年里，我會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活采取更加積極的態(tài)度。

　　學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到爽朗的讀書(shū)聲。在音樂(lè)教室里，優(yōu)美的歌曲時(shí)不時(shí)的傳來(lái)，讓藝術(shù)與我們結(jié)下了不解之緣。美麗而富有創(chuàng)意的小制作來(lái)自我們靈巧的雙手，教會(huì)我們用雙手創(chuàng)造更美好的生活，在操場(chǎng)上展示我們充滿活力的臉龐，用強(qiáng)健的體魄迎接每一天的挑戰(zhàn)。

　　我還記得父母第一次帶我來(lái)這里的感覺(jué)：嶄新的'教學(xué)樓，大操場(chǎng)，綠油油的草坪，同學(xué)們可愛(ài)的笑臉，老師們慈祥的目光，一切都充滿了青春的朝氣。我對(duì)我的新生活充滿希望。剛開(kāi)始，我經(jīng)常迷路，找不到教室。現(xiàn)在校園里的一切都變得熟悉了。很多地方都留下了我的足跡——快樂(lè)還是悲傷。校園記錄了我的成長(zhǎng)。

　　從上學(xué)到現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)上不斷提高自己，克服了很多困難，向著夢(mèng)想前進(jìn)。在老師的鼓勵(lì)下，我們可以在學(xué)校提供的平臺(tái)上充分表達(dá)自己。記得去年的朗誦比賽，我作為學(xué)校朗誦比賽的主持人，成功主持了朗誦比賽的開(kāi)幕式和相應(yīng)的節(jié)目。這是我第一次上臺(tái)，這給了我很大的信心。我相信它會(huì)給我的生活留下一筆豐厚的金錢和永恒的美好。這個(gè)機(jī)會(huì)是老師和學(xué)校給我的。謝謝我的老師，我的新知小學(xué)。

　　現(xiàn)在你就要過(guò)十歲生日了，作為你在這里的孩子，我想說(shuō)一句“生日快樂(lè)！”你給我注入了金色的理想，你給了我騰飛的動(dòng)力。我會(huì)盡我最大的努力去飛翔。相信我，我一定會(huì)把我的力量貢獻(xiàn)給你的榮耀。

　　今天我們以官員為榮，明天官員以我們?yōu)闃s。

　　學(xué)校的作文 篇57

　　我有一所風(fēng)景優(yōu)美的美麗學(xué)校。走進(jìn)我們學(xué)校，一排排整齊的樹(shù)映入眼簾：芒果樹(shù)、桂花樹(shù)、大榕樹(shù)；我們學(xué)校有兩棟樓，左邊是辦公樓，右邊是教學(xué)樓，都是我們學(xué)習(xí)的學(xué)校。都配有多媒體學(xué)習(xí)電腦，給我們的學(xué)習(xí)增加了方便。

　　我們學(xué)校還有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)前面有一個(gè)漂亮的大舞臺(tái)。舞臺(tái)旁邊還有升旗臺(tái)，高高的旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗。每周一，我們都會(huì)升國(guó)旗，唱國(guó)歌，在國(guó)旗下慶祝團(tuán)隊(duì)儀式。

　　學(xué)校大家都很熟悉，因?yàn)樗�是一個(gè)神圣莊嚴(yán)的地方。是孩子把無(wú)知的我變成了懂事的孩子，把調(diào)皮的孩子變成了懂事的學(xué)生。

　　在我心目中，我有一種愛(ài)學(xué)校的感覺(jué)。這就像一個(gè)溫暖的春風(fēng)吹著我，像一個(gè)老師支持我，鼓勵(lì)我，給我更多的學(xué)習(xí)信心。

　　雖然我的學(xué)校不是很寬敞很高，但是我很喜歡，甚至不想離開(kāi)。自從我七歲踏進(jìn)這個(gè)校園，我就再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它。這里有我尊敬的`老師，也有我最好的同學(xué)。我在這里每天都過(guò)得很開(kāi)心。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我的同學(xué)會(huì)幫我解決問(wèn)題。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師和同學(xué)會(huì)給我指路，讓我在黑暗的森林里看到一絲曙光，帶領(lǐng)我走出黑暗。當(dāng)我沒(méi)有信心的時(shí)候，老師和同學(xué)會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我，讓我的信心再次燃燒。

　　雖然我覺(jué)得我的學(xué)校很完美，但是別人不這么認(rèn)為。都說(shuō)我們學(xué)校教學(xué)水平不好，把孩子轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了。我非常不同意這一點(diǎn)。我們學(xué)校沒(méi)有好學(xué)生嗎？我相信，只要你努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總有一天你會(huì)發(fā)光的。俗話說(shuō)，“只要是金子，總有一天會(huì)發(fā)光的�！�

　　這學(xué)期發(fā)現(xiàn)學(xué)校是“發(fā)達(dá)”的。是怎么開(kāi)發(fā)出來(lái)的？我舉個(gè)例子。比如我們現(xiàn)在不用自帶米盆，而是由消毒中心提供；還安裝了監(jiān)控設(shè)備，以防止一些人盜竊。

　　我們學(xué)校多漂亮��！我愛(ài)我的學(xué)校！

　　學(xué)校的作文 篇58

　　說(shuō)到我最喜歡的地方，要數(shù)我生活了三年多的校園了，那里一年四季，環(huán)境優(yōu)美，處處都有特別的景致供人們欣賞，不信，我?guī)�你�?lái)看看！

　　書(shū)聲朗朗的教室

　　“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回……”聽(tīng)，朗讀聲從各個(gè)班級(jí)里飛出，散布在校園的每一個(gè)角落。接著，“丁零零”，清脆的上課鈴響起，老師面帶微笑的走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻翻開(kāi)書(shū)本，打足精神，一絲不茍的開(kāi)始默讀課文。默讀的聲音雖不像背誦那么有力，那么震動(dòng)人心，它只是像微風(fēng)輕拂翠竹那樣，發(fā)出溫柔的“沙沙”聲。每位同學(xué)的語(yǔ)調(diào)不盡相同，組成了一首“課文大合唱”，真是好聽(tīng)極了！

　　歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)

　　同學(xué)們最期待的課間時(shí)間到了！大家迫不及待的跑出教室，猶如一只只輕快自由的燕子，在操場(chǎng)上跳躍起來(lái)。

　　瞧，一伙同學(xué)正在踢鍵子：一個(gè)男生用腳使勁一踢，毽子像一朵蒲公英，在空中悠蕩了一會(huì)便落下了。眼看毽子就要墜落，一個(gè)女生急中生智，用腳一勾，毽子像長(zhǎng)了翅膀似的，一下子又飛了起來(lái)。旁邊的同學(xué)正緊張地為他們計(jì)數(shù)，“1、2、3……”看得我的心都懸了起來(lái)。

　　鴉雀無(wú)聲的圖書(shū)館

　　一些“小書(shū)迷”把這寶貴的十分鐘獻(xiàn)給了圖書(shū)館�？矗�高高的.書(shū)架上整齊的擺放著不少書(shū)籍。它們大大小小，種類繁多，仿佛一片知識(shí)的海洋，任憑你在其中遨游。圖書(shū)館里格外安靜，好像與世隔絕一般，只有些許微弱的“刷刷”的翻書(shū)聲，飄進(jìn)我的耳朵�？粗�大家聚精會(huì)神閱讀的樣子，我也不禁加入其中。

　　這就是我喜愛(ài)的校園，歡迎你來(lái)參觀！

　　學(xué)校的作文 篇59

　　下課了，同學(xué)們都開(kāi)心的沖出教室，跑到樓下玩了起來(lái)。

　　在操場(chǎng)上玩的人可真多呀，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在玩游戲。真熱鬧。操場(chǎng)旁邊是學(xué)校的小花壇，小花壇可真漂亮呀，外面是一圈灰白色的磚頭，里面有各種各樣的花，有白色的茉莉花，黃色的蒲公英，還有紅色的月季……

　　有的花雖然看過(guò)，可是不知道叫什么名字，有的花我之前還沒(méi)有看過(guò)呢。

　　花壇里還有許多樹(shù)，有長(zhǎng)滿橘子的橘子樹(shù)，現(xiàn)在的橘子還是黃綠色的呢，一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)枝間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)個(gè)燈籠，非�？蓯�(ài)。還有一棵棵柚子樹(shù)也種在橘子書(shū)旁邊。

　　我學(xué)校里的橘子可大了，比我的兩個(gè)拳頭加起來(lái)還要大呢！可是好像還沒(méi)有人吃過(guò)呢！也不知道味道怎么樣。

　　旁邊的柚子長(zhǎng)的更大，有小西瓜那么大。聞起來(lái)像桃子一樣香噴噴的。外皮黃黃的還帶著一點(diǎn)紅，看起來(lái)已經(jīng)熟透了，真想吃一口呀！

　　這棵柚子樹(shù)，是我在三年級(jí)上體育課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)候我們正在休息呢，忽然有一個(gè)同學(xué)大喊：“看，樹(shù)上有一個(gè)大柚子。”我們一群人立馬就圍了過(guò)去，抬頭一看，果然有一個(gè)大柚子。那個(gè)柚子是橢圓形的`，黃黃的好像已經(jīng)成熟了。有的同學(xué)看著看著，饞得口水都流出來(lái)了，就連我也想吃了。從此以后，我就一直知道學(xué)校里有柚子樹(shù)了。

　　這些樹(shù)上，還有許多活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，每次等我一靠近，小鳥(niǎo)們就會(huì)忽然飛起來(lái)，一會(huì)飛到電線桿上抖抖身體，一會(huì)飛到房頂上嘰嘰喳喳的叫，像在對(duì)我說(shuō)：“你好呀，你好呀”。真好玩。

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)多姿多彩的地方。

　　學(xué)校的作文 篇60

　　當(dāng)一葉扁舟第一次航行在浩浩碧波之上時(shí)，它也許并不知道自己要流向何方，并不知道前面有多少驚濤駭浪，但它卻堅(jiān)信“青山遮不住，畢竟東流去�！比绻�前面有一座燈塔，那么它定會(huì)不顧一切地奔向光明和希望升起的地方。16歲的我在今年的七月第一次開(kāi)始去遠(yuǎn)航，在眾多的高級(jí)中學(xué)中作出了選擇，最后，一種莫名的新鮮感和直覺(jué)促使我選擇了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。選擇實(shí)驗(yàn)從而也選擇了另外一種新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。第一次離開(kāi)雙親的感覺(jué)是什么樣的？第一次住校的滋味怎樣……

　　一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)在腦海中浮現(xiàn)，我要親身去體驗(yàn)。報(bào)到的那天，當(dāng)我們辦完相關(guān)手續(xù)后，兩位高二級(jí)的同學(xué)幫我們拿提包，領(lǐng)東西，送我們到我們住的宿舍，短短的小路上，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中，讓我深深地感到這所學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)，頓時(shí)解除了我心中的憂慮。而女生宿舍，管理員和兩位德育老師無(wú)微不至地關(guān)懷更讓我這位第一次離家的女孩感到無(wú)盡的溫暖，新的環(huán)境，新的面孔，新的氛圍，帶給人的是一種春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的新感覺(jué)。

　　購(gòu)物排隊(duì)，打飯排隊(duì)，同學(xué)之間互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)互助這些在外面難以見(jiàn)到或極少見(jiàn)到的`情景，在這里卻隨處可見(jiàn)。到實(shí)驗(yàn)還不到兩周，但我感覺(jué)已溶入了這個(gè)大家庭之中。我每天都被這些事感動(dòng)著，震憾著，漸漸地，我學(xué)會(huì)了在打飯的時(shí)候，打水的時(shí)候，幫助旁邊的小同學(xué)打飯、打水。當(dāng)他們用甜甜的聲音道謝的時(shí)候，我是多么地快樂(lè)。不必說(shuō)高聳的教學(xué)樓，寬敞的教室；也不必說(shuō)現(xiàn)代的多功能報(bào)告廳，氣派的風(fēng)雨操場(chǎng)，單是這優(yōu)良的人文環(huán)境，就讓我受益匪淺。新的歷程，新的精神面貌，讓我想起了這樣的一句話“不安分的小舟祈求風(fēng)暴的來(lái)臨，仿佛那里才是它停泊的港灣�！�

　　學(xué)校的作文 篇61

　　乳燕不愿起飛，是因?yàn)榱裟顪嘏�的被窩。小船不愿起航，是因?yàn)榱裟顪剀暗母蹫�。我每次離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候都有些依依不舍，是因?yàn)槲覑?ài)人和街小學(xué)。

　　我愛(ài)人和園，是因?yàn)槟愕拿利惥吧�。春天，小花小草都在怒放像征著春天的到�?lái)。夏天，操場(chǎng)上的那棵黃桷樹(shù)像一把大大的傘，為同學(xué)們遮雨擋陽(yáng)。秋天，在孔子園的大樹(shù)已經(jīng)你滿天飛舞蝴蝶悄然落地，而桂花的香氣又撲鼻而來(lái)，給我們帶來(lái)一陣陣的清香。冬天，天寒地凍，大樹(shù)的葉子早已掉光了，小花，小草也沒(méi)有了，不過(guò)，臘梅花正在盛開(kāi)，好像在說(shuō)：“冬天就快過(guò)了，春天的到來(lái)還會(huì)很遠(yuǎn)嗎?”

　　我愛(ài)人和園，一個(gè)隆冬過(guò)去，你發(fā)生了日新月異的變化，像征著“人和”的新校較上是多么美麗，連保安室也是高科技的包裝。以前的混泥土操場(chǎng)搖身一變成了紅、綠、藍(lán)想間的一百五拾米的環(huán)形陽(yáng)光操場(chǎng)。

　　我愛(ài)人和園，因?yàn)槟阌幸恢шP(guān)心學(xué)生、品德高尚的老師隊(duì)伍，不信你聽(tīng)：清晨的校園，行政老師會(huì)說(shuō)：“孩子們好�！碑�(dāng)我們?cè)谶^(guò)道瘋跑時(shí)，班主任會(huì)說(shuō)：“孩子注意安全�！痹诔燥垥r(shí)，生活老師會(huì)說(shuō)：“不講話，不然會(huì)嗆著�！碑�(dāng)我們正在燈下寫(xiě)作業(yè)時(shí)老師說(shuō)：“睡覺(jué)了，孩子 們。”一聲聲叮嚀，一句句希望，都成了“愛(ài)”的'海洋。

　　我愛(ài)人和園，因?yàn)槟阌幸蝗夯顫娍蓯?ài)的孩子。課堂上他們認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，科技節(jié)上他們開(kāi)動(dòng)腦筋做出各種各樣的發(fā)明，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們努力拼搏為班級(jí)添。下課他們認(rèn)真讀課外書(shū)籍。增加知識(shí)。

　　我愛(ài)人和園，“人和為魂，和諧喻人”是我們的辦學(xué)理念。“品德高尚，睿智靈動(dòng)，強(qiáng)體健魄，尚美惟新”是老師對(duì)我們的希望。

　　我愛(ài)人和園，這里播下了知識(shí)與希望;在這是挽起了我的理想和追求，將來(lái)還會(huì)在你的叮嚀下邁向人生的輝煌。

　　學(xué)校的作文 篇62

　　我在福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)讀書(shū)，如果你有時(shí)間，可以來(lái)參觀一下；如果沒(méi)時(shí)間，聽(tīng)了我的介紹，你就會(huì)了解我們的學(xué)校。

　　走上斜坡，進(jìn)入一扇大門(mén)，你就可以看見(jiàn)一個(gè)雕塑，上面刻著三個(gè)小孩，一個(gè)在玩飛機(jī)，一個(gè)在擺弄鐵環(huán)，還有一個(gè)在讀書(shū)。我想：玩飛機(jī)的小孩大概是代表要學(xué)習(xí)創(chuàng)造；在擺弄鐵環(huán)的，可能是代表著經(jīng)常鍛煉身體；在讀書(shū)的，應(yīng)該是告訴我們勤奮看書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。進(jìn)校門(mén)后，左邊的那堵墻上掛這二十二塊牌子，上面是些什么呢？告訴你，都是些我校的榮譽(yù)稱號(hào)：行為規(guī)范示范校、英語(yǔ)特色校……右邊是三年級(jí)上課的教學(xué)樓，它的左邊是一幢“L”形的四層樓，就是校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室和四、五年級(jí)的教學(xué)樓，上面印著幾行大字：Learn to be（學(xué)會(huì)做人）Learn to do（學(xué)會(huì)做事）Learn to know（學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題）Tearn to live together（學(xué)會(huì)合作）四行英語(yǔ)。教學(xué)樓前，就是我們的大操場(chǎng)，每天，我們都在操場(chǎng)上做廣播操；嬉戲、游玩；在塑膠跑道上跑步；在籃球場(chǎng)上打籃球，活動(dòng)豐富多彩。在操場(chǎng)旁邊有一個(gè)小花園里，面種了許多植物：有清香四溢的'桂花；有粉紅色的桃花；高大挺拔的松樹(shù)直上云霄。不僅花園里有植物，就連走廊上也吊著一盆盆黃澄澄的迎春花，隔開(kāi)一斷距離就有一盆，把走廊也打扮得色彩鮮艷。

　　我們學(xué)校各門(mén)功課都不相上下，每次競(jìng)賽總能那好幾個(gè)一、二、三等獎(jiǎng)。我們學(xué)校有一節(jié)特色課，那就是國(guó)際理解教育課，這節(jié)課讓我們懂得了許多國(guó)際上的知識(shí)。還有……

　　我能在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)，感到非常自豪；我能在這個(gè)學(xué)校里生活，感到無(wú)比幸福。我愛(ài)我的學(xué)校――美麗的福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。

　　學(xué)校的作文 篇63

　　我的學(xué)校名為‘大郝莊中學(xué)’，座落于大郝莊的最北端。全校有十七個(gè)班，七百多名學(xué)生，四十多位老師。

　　我的學(xué)校有三棟樓房，分為南樓、中樓和北樓。南樓是實(shí)驗(yàn)樓。中樓是辦公室，是老師們工作、休息的地方。北樓是教學(xué)樓，第一層是七年級(jí)學(xué)生的教室，有四個(gè)班。二、三層十八年級(jí)學(xué)生的教室，我就在三樓最東端的教室——八年四班教室。在這個(gè)班級(jí)里，生活著三十三名可愛(ài)的學(xué)生。他們勤學(xué)好問(wèn)、積極創(chuàng)新，大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，力爭(zhēng)在期末測(cè)驗(yàn)時(shí)，取得優(yōu)異的成績(jī)…… ……四樓生活著九年級(jí)的哥哥姐姐們，他們每天起早貪黑的學(xué)習(xí)，刻苦極了，希望他們能在明年中考時(shí)超常發(fā)揮，考入理想的學(xué)校。

　　在中樓的背面，有一個(gè)升旗臺(tái)，旗臺(tái)下有一個(gè)圓形花壇。夏天，朵朵鮮花穿著各色的衣裳爭(zhēng)奇斗艷，就連蜜蜂和蝴蝶也來(lái)看熱鬧。而現(xiàn)在的花壇就不像以前那么好看，那么熱鬧了�，F(xiàn)在花兒們都好象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，把自己五顏六色的花瓣都收起來(lái)了，就連那一棵棵默默無(wú)聞的小草現(xiàn)在也像一個(gè)個(gè)無(wú)力的孩子，變得枯黃干瘦。不過(guò)，我相信，它們是不會(huì)屈服的，它們現(xiàn)在是在累積養(yǎng)分，等到來(lái)年再還給大家一個(gè)生機(jī)勃勃的夏天。

　　再往西看，便是我們的`操場(chǎng)。同學(xué)們有的笑，有的叫，有的跑，有的跳。踢足球，你追我趕；打籃球，你爭(zhēng)我?jiàn)Z。雖然不像有條件學(xué)校里的操場(chǎng)那么正規(guī)，但卻處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。我們學(xué)校的各種設(shè)備并不齊全，教學(xué)模式也不先進(jìn)，但是，卻培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生。老師是認(rèn)真的，學(xué)生是勤奮的，這也是我更加肯定，每一名大郝莊中學(xué)學(xué)生都將會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　學(xué)校的作文 篇64

　　我的學(xué)校有百年歷史了。百年的歲月，也許使人聯(lián)想到飽經(jīng)風(fēng)霜的面貌，以及一幢幢臉上有著無(wú)法抹滅的時(shí)光痕跡的斑駁校舍。然而一百多年的土城小學(xué)卻是個(gè)亮麗、活潑、充滿朝氣且完全現(xiàn)代化的學(xué)校。

　　環(huán)顧校園一圈，首先映入眼簾的是一棟棟四到五樓，肚子里有著干凈漂亮教室的:群英樓、美育樓、德風(fēng)樓、體健樓和智真樓，再?gòu)拇┨弥弊�，在中庭可以欣賞到成排隨風(fēng)搖曳的大王椰林，在紅磚道還可以欣賞一整片翠綠的小葉欖仁，還有造型優(yōu)美的小橋流水及浣溪沙，是同學(xué)們下課休息的`好場(chǎng)所。同時(shí)，為了配合自然及鄉(xiāng)土課程，學(xué)校也建立了菜香園，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)能體驗(yàn)到辛苦卻也悠閑的農(nóng)村生活，享受耕耘的樂(lè)趣。

　　除了這些，還有寬廣的操場(chǎng)供同學(xué)們下課活動(dòng)筋骨的好地方，不論是跑步、打球、玩游戲，都是很好的選擇，不但能讓身體有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，不用整天悶在教室上課，也為學(xué)校增添了許多純真的笑聲。

　　土城小學(xué)學(xué)生大約有2,920人，設(shè)有普通班106班、啟智班2班、資優(yōu)班2班、資源班2.5班，另有附設(shè)幼兒園4班大約111人、學(xué)前特教班大約8人，和許許多多的社團(tuán)，這些學(xué)生，或笨，或聰明，相信都是老師眼中的寶貝，也會(huì)有一天，他們將會(huì)是這個(gè)社會(huì)的主人翁。

　　"一步一腳印""凡走過(guò)必留下痕跡"，有好的現(xiàn)在，才有美好的未來(lái)。土城這幾年來(lái)一直不斷的前進(jìn)中。如果土城小學(xué)是一列活潑、充滿動(dòng)力的火車，那么熱忠于教育的陳校長(zhǎng)便是整臺(tái)車的列車長(zhǎng)，他將會(huì)繼續(xù)以如同現(xiàn)在的熱忱及信念，帶領(lǐng)著每一位師生，開(kāi)往亮麗的明天，航向璀璨的未來(lái)。

　　學(xué)校的作文 篇65

　　我有一個(gè)美麗的學(xué)校，走到門(mén)口，就能看見(jiàn)幾個(gè)金色的大字——“長(zhǎng)興縣第一小學(xué)”，校門(mén)的邊上就是車庫(kù)。在往里走，是一條有時(shí)筆直，有時(shí)彎曲的柏油路，路的一邊是一排香樟樹(shù)，在這些站得筆直的香樟樹(shù)中也有一棵歪脖子樹(shù)，它可能是一開(kāi)始長(zhǎng)得筆直，后來(lái)老了就變成歪脖子樹(shù)了吧！還有一棵一半有樹(shù)皮一半沒(méi)有樹(shù)皮的“陰陽(yáng)樹(shù)”，我想它可能是三年級(jí)做觀察的時(shí)候被弄掉的吧！

　　這些樹(shù)的葉子千奇百怪，有的像雞腿，有的像雪人，有的像帽子，還有一棵樹(shù)的葉子竟然像一顆完整的愛(ài)心被十分均勻地分成了兩半，在這棵樹(shù)下的情侶會(huì)不會(huì)被氣死？這排香樟樹(shù)的另一邊是一個(gè)約有7千多平方米的一個(gè)大操場(chǎng)，下課時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)在上面跳躍。

　　柏油路的另一邊就是高高的教學(xué)樓，上課鈴和下課鈴是一個(gè)很好的分界線，就像盤(pán)古開(kāi)天劈地一樣把上課和下課分得很開(kāi)很開(kāi)。上課時(shí)這里鴉雀無(wú)聲，偶爾還能聽(tīng)到同學(xué)們的朗讀聲和歌聲，下課時(shí)這里鬧哄哄的，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在空氣中徘徊著。

　　我的學(xué)校中有一個(gè)十分美麗的小花園。

　　春天，桂花和別的.花草樹(shù)木一樣平凡，花壇里的小草探出頭來(lái)，處處生機(jī)勃勃。夏天，樹(shù)木變成了一把天然的綠絨大傘，許多人在樹(shù)下乘涼。秋天，桂花開(kāi)花了，原本十分平凡的它，變成了花中亭亭玉立的君子，這時(shí)，學(xué)校的空氣都變得甜絲絲的。冬天，天空飄下幾片雪花，小雪花給各種花草樹(shù)木穿上了一件件潔白的棉襖，讓它們不再覺(jué)得寒冷。

　　我的學(xué)校是不是很美麗，歡迎大家來(lái)參觀我的校園，或許你還能發(fā)現(xiàn)她不一樣的美。

　　學(xué)校的作文 篇66

　　我們城東學(xué)校的校歌——《感恩在心》：“有一種傷痛記憶猶新，有一份感動(dòng)刻骨銘心，我們熱愛(ài)陽(yáng)光的色彩……”聽(tīng)，這是多感人的歌詞，這是多優(yōu)美的旋律！

　　每當(dāng)歌聲在校園響起，我都會(huì)靜靜地豎直耳朵，哪怕是在做作業(yè)，哪怕是在走路，我都會(huì)停下來(lái)，深深地陶醉其中。

　　我們的校歌不僅曲調(diào)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，而且歌詞雄渾有力，字字不離感恩，句句包含溫情�？偰茏屛页两�在滿腔熱情之中，讓我小小的心靈里充滿了感觸。

　　城東學(xué)校是一所以感恩為主題的學(xué)校，在那美麗和諧的校園里，聳立著一顆高大挺拔的“感恩樹(shù)”。那是一顆有著粗壯枝干的香樟樹(shù)，它象征著城東學(xué)校那永恒持久的感恩思想，匯集了城東師生的`感恩之情。

　　在“感恩樹(shù)”與“感恩校歌”背后還藏著一段感恩的故事呢！

　　2005年11月26日八點(diǎn)四十分，隨著一陣山崩地裂的巨響，大地被撕開(kāi)了一道口子，我們學(xué)校的教室塌裂，美麗的校園頃刻被毀。黨和政府在一夜之間為我們學(xué)校搭起了一個(gè)個(gè)帳篷，讓我們走進(jìn)了臨時(shí)的課堂。又是黨和政府號(hào)召全市人民在短短不到兩年的時(shí)間內(nèi)，為我們建立了一所美麗而溫馨的校園。作為一名學(xué)子，心中又怎能不懷感動(dòng)和感恩之情呢�。�

　　就讀于城東學(xué)校，使我感動(dòng)滿懷。校歌“感恩在心”教會(huì)了我如何懂得感恩，我愛(ài)城東學(xué)校更愛(ài)我的家。我們每一個(gè)學(xué)子都要心懷感恩。我們要感激父母的養(yǎng)育之恩；要感激老師的淳淳教導(dǎo)；要感恩朋友愿與我們同甘共苦、攜手拼搏；還要感恩生活的多彩多姿，家庭的溫馨。總而言之，我們要對(duì)大地萬(wàn)物給予感恩之情。

　　讓我們高唱校歌，將感恩精神繼承發(fā)揚(yáng)，未來(lái)會(huì)更加的美好！“��！感恩在心，有無(wú)限的風(fēng)景，未來(lái)的路上，我們會(huì)風(fēng)雨同行！”

　　學(xué)校的作文 篇67

　　少年宮，素有“孩子樂(lè)園”的稱號(hào)。圖書(shū)館素有“知識(shí)寶庫(kù)”的美名。但我最喜歡書(shū)聲朗朗的校園。

　　一進(jìn)校門(mén)，有一條筆直而又寬敞的水泥路通向典雅而又美觀的教學(xué)樓。校園里最美麗的莫過(guò)于路兩邊整齊擺放的一個(gè)個(gè)小花壇�；▔�里種著各種各樣的的花爭(zhēng)奇斗艷�？�！那萬(wàn)年紅一串串火紅的花朵像跳動(dòng)的火焰；看：還有那勤勞的牽�；ù灯鹚�的小喇叭，在和同學(xué)們打招呼；你再看迷人的夜來(lái)香還在散發(fā)著昨夜的一抹余香、樓前還有一塊綠油油的草地，像一片錦緞給校園里增添了色彩。偌大的操場(chǎng)上那幾棵高大挺拔的白楊樹(shù)像哨兵一樣，無(wú)論春夏秋冬都在堅(jiān)守著自己的崗位。

　　教室里語(yǔ)文老師聲情并茂地給我們講著桂林山水甲天下，仿佛把我們帶入了那風(fēng)景如畫(huà)的漓江；美術(shù)課上，我們仿佛進(jìn)入了鄭板橋的翠竹曼舞的'世界里，領(lǐng)略他的高風(fēng)亮節(jié)；音樂(lè)課上老師用那美妙的歌聲，又仿佛把我們帶入了維也納的音樂(lè)殿堂。

　　伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室，他們像飛出籠的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。操場(chǎng)上同學(xué)們踢足球、踢毽子、打籃球、玩什么的都有。這時(shí)只見(jiàn)我們班的身材瘦小的劉永飛手插進(jìn)她粉色的衣服兜里，拿出一團(tuán)麻化狀的皮筋，輕輕的用手一抖把皮筋抻開(kāi)了，然后其他同學(xué)把皮筋套在腰間，把它撐成一個(gè)長(zhǎng)方形。劉永飛縱身一跳，伴隨著噼噼啪啪的聲音，只見(jiàn)她鉤、挑、騰、挪、拉周圍的同學(xué)們都在為她精湛的跳皮筋技巧喝彩！

　　課間游戲不但可以鍛煉身體，而且可以放松心情，學(xué)校也給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)！

　　學(xué)校的作文 篇68

　　聽(tīng)！是哪里傳出朗朗的讀書(shū)聲？看！是哪里有那么多莘莘學(xué)子的夢(mèng)想由此實(shí)現(xiàn)？這里，是彩虹校園，一個(gè)讓夢(mèng)想開(kāi)花的地方，一個(gè)五彩繽紛的地方。

　　彩虹學(xué)校，坐落在陜西省咸陽(yáng)市。一進(jìn)校園，陣陣書(shū)香迎面而來(lái)。到了操場(chǎng)，你會(huì)看到許多同學(xué)在綠草如茵的草地上綻放著活力與快樂(lè)。

　　進(jìn)了小學(xué)部，你一定會(huì)被那美麗迷人的中心小花園所吸引，它是那么富有生機(jī)、富有活力。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小花園內(nèi)也是一派綠油油的景象。同學(xué)們趁著這和煦的春風(fēng)在游戲，就連花園里的松樹(shù)、紫薇和西邊的小黃楊也不由得隨風(fēng)飄動(dòng)。夏天，各種各樣的花兒都盛開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷，好像在互相贊美，又好似在互相攀比著美麗。每每這個(gè)時(shí)候，女孩子會(huì)忍不住摘上一兩朵嬌艷的花兒別到自己頭上，頓時(shí)漂亮極了。而男孩子呢？他們則去那綠油油的草地上抓一把草做成花環(huán)一樣戴到頭上，想象自己就是那凱旋的將軍。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，僅有的少許花朵和滿樹(shù)的葉子也想與風(fēng)娃娃一起跳舞，所以，它們紛紛從枝頭上跳下來(lái)，只剩下那光禿禿的樹(shù)枝傲然挺立。同學(xué)們頂喜歡在那干枯的落葉上跳來(lái)跳去，聽(tīng)著樹(shù)葉發(fā)出的清脆的響聲。冬天，小花園里一切都披上了白色大衣，在冬日里陽(yáng)光的照射下，一派銀晃晃的景色，反而也有另一種生機(jī)景象。有些調(diào)皮的.男生，趁伙伴不備，抓一把雪扔向小伙伴們，隨后是伴著一陣天真爽朗笑聲的追逐打鬧，好不快活！

　　彩虹校園的一年四季，不論春風(fēng)暖、夏日艷，還是秋果香、冬雪白，都充滿了歡聲笑語(yǔ)，笑聲匯成了一道道彩虹，笑聲中也帶著收獲的喜悅和五彩繽紛的夢(mèng)想。

　　學(xué)校的作文 篇69

　　云淡風(fēng)輕，沿著鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道往南，一眼放去，“光明中學(xué)”四個(gè)大字在日光的映襯下，格外耀眼醒目。偌大的字映入人的眼簾。

　　這座中學(xué)建于二零一三年。是近幾年的新校區(qū)。林峰相抱，增添幾分神秘。走近些，學(xué)校大門(mén)墻外刻著《弟子規(guī)》的校訓(xùn)。還有幾幅繪色的孔老師生的插畫(huà)。金燦燦的大門(mén)整體看起來(lái)就像一張盾牌。由一把把參差不齊的鋒箭拼接而成，齊心向上。上方的輪廓呈弧形。中間還鑲嵌著一條惡龍。給人十足的安全感。

　　跨入校門(mén)，放眼張望，布滿細(xì)沙石的跑道中央，有一塊綠草如茵的大草坪。如朱自清先生所言：“風(fēng)輕輕的草軟綿綿的�！薄按驇讉�(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑�！鄙跏菒芤�。跑道旁邊有六個(gè)三米高等大的籃球架，三個(gè)籃球場(chǎng)，這邊是光明中學(xué)學(xué)子的娛樂(lè)場(chǎng)所。

　　繼續(xù)前行，跑道兩旁晃過(guò)一排排青楊綠柳，那枝葉被露霜洗的油光鮮亮。用生命的原色裝飾著大地。

　　在不遠(yuǎn)處，就瞧見(jiàn)了猶大褲衩般的學(xué)生公寓。藍(lán)黃相間的磚塊，不缺乏柔和與單調(diào)。同時(shí)，你的.眼睛也許有些倦怠，但一抬眼，你會(huì)看見(jiàn)大小不一，琳瑯滿目的布料，隨風(fēng)在晾桿上搖曳起舞。

　　爬上臺(tái)階，沿途盡是馨香四溢的美麗風(fēng)光。抵達(dá)教學(xué)樓，教學(xué)樓約有十八米高，四層樓，每層樓都有各種各樣的房室，如教室會(huì)議室，音樂(lè)室等等。最引人注目的莫過(guò)于一樓中央的花壇了。清風(fēng)簌簌。梔子花與茉莉花搖曳成五顏六色的花海。一股沁人的清香撲面而來(lái)，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)。

　　教學(xué)樓下方便是食堂，銀藍(lán)搭配的餐桌約有一百來(lái)張。擺放的井然有序，工作人員也將桌面與地面收拾的井井有條，一塵不染。

　　在這個(gè)校園，能夠感受到青春與活力。作為青春的我們，也應(yīng)不負(fù)光陰，逐夢(mèng)前行！

　　學(xué)校的作文 篇70

　　我的學(xué)校是一個(gè)美麗的“樂(lè)園”，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的是有兩排大樹(shù)簇?fù)碇�的中央大道，大道的上方掛著許多五彩繽紛的風(fēng)車，一陣微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)車就隨風(fēng)而動(dòng)，為大道添加了一份動(dòng)態(tài)美。當(dāng)我遇到煩心事的時(shí)候，總會(huì)到那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，枝繁葉茂的大樹(shù)、飄動(dòng)的風(fēng)車，會(huì)讓我的煩悶消失的無(wú)影無(wú)蹤，使我有了重新面對(duì)困難的勇氣。

　　走完中央大道，接著向右拐，便走進(jìn)了教學(xué)樓。一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲在耳畔中回蕩，那聲音清脆、明亮，好聽(tīng)極了。透過(guò)明潔的玻璃窗向里邊望去，只見(jiàn)老師在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，而回應(yīng)老師的便是臺(tái)下那一雙一雙充滿求知欲的大眼睛和不時(shí)舉起的雙手，成為了校園里另一道別有風(fēng)趣的`景象。

　　隨著下課鈴聲的鳴響，無(wú)論男生還是女生，都從教室里魚(yú)貫而出，頓時(shí)，剛才還冷清清的空地立刻變得熱鬧起來(lái)：有的踢毽子，有的踢足球，有的跳大繩，還有的夾著腿、拍著手快活的玩編花籃……好一幅生動(dòng)的下課嬉戲圖�。∧銜�(huì)這樣感嘆，當(dāng)你的目光轉(zhuǎn)向幾個(gè)正嘀嘀咕咕說(shuō)著什么的男生時(shí)，你的好奇心也隨之而來(lái)，悄悄地跟著他們，來(lái)到了男孩們的“秘密基地”，毛茸茸的一片草坪，翠綠欲滴：有一點(diǎn)墨綠、有一點(diǎn)淺綠、那里又有一點(diǎn)淡綠……綠的發(fā)黑，綠的出奇，一株株竹子也從著草坪中拔地而起，好似幾個(gè)穿著迷彩服的士兵在練軍姿，筆直的立著。男生們?cè)谥窳种懈Z來(lái)竄去，一邊跑，一邊笑，笑聲如同鈴鐺一般清脆、天真，你會(huì)覺(jué)得，那純真的、毫無(wú)雜質(zhì)的笑聲是世界上最美麗的聲音。

　　這就是我的學(xué)校，我的樂(lè)園，它陪伴我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，我愛(ài)我的學(xué)校。

　　學(xué)校的作文 篇71

　　我的校園坐落在，新安鎮(zhèn)的一個(gè)角落，沒(méi)有華麗高大的樓房，沒(méi)有太優(yōu)秀的學(xué)子，也沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)設(shè)備，但是相信它，有一天會(huì)成為我們的懷念，就說(shuō)這畢業(yè)的學(xué)生，無(wú)論曾經(jīng)他們都有多討厭這個(gè)學(xué)校，畢業(yè)后卻又滿滿的懷念。所以說(shuō)我的學(xué)校也是有一定的魅力的。

　　知道我剛來(lái)這的感受是什么嗎？酸甜苦辣咸，可謂是五味雜陳。那個(gè)時(shí)候剛剛進(jìn)入中學(xué)，有很多都不適應(yīng)。面對(duì)突如其來(lái)的困難，我們不知道該向誰(shuí)求助，有想要哭的味道，我們小學(xué)都習(xí)慣了鮮花與掌聲。我們?cè)谝淮未蔚目荚囍惺�去了銳氣，失去了自己。每一次的考試就是血淋淋的針刺，就會(huì)把我傷得體無(wú)完膚。甚至癱瘓，漸漸變得消沉，變得沉默，突然之間非常討厭中學(xué)。后來(lái)的后來(lái)，慢慢熟悉了校園的味道。真正適應(yīng)了初中的生活，然而我們都改變了。我們漸漸地習(xí)慣了奔忙于教室，宿舍，食堂3。1線的生活，習(xí)慣了面對(duì)失敗的精神勝利法，甚至學(xué)會(huì)了麻木。如此這般，我們現(xiàn)在的生活，是為了兩個(gè)目標(biāo)——等待中考和高考——以求解脫。

　　校園就是這樣，校園生活就是這樣。我的.校園，也就是我的校園生活。所以說(shuō)校園與校園生活是相同的。面對(duì)這樣的機(jī)械生活，很多人說(shuō)他們想要哭泣，但是欲哭無(wú)淚，他們說(shuō)他們想要吶喊，但是欲喊無(wú)聲，他們說(shuō)他們的心在咆哮，但是.....大家都有但是，所以說(shuō)是他們是愛(ài)這學(xué)校的，與其說(shuō)是恨，不如說(shuō)是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)哪里來(lái)的恨呢，是吧？

　　校園，是一個(gè)美麗的地方，但也是一個(gè)地域。校園，尤其是中學(xué)，大學(xué)校園，是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生感情的地方，也是一個(gè)拆散感情的地方......說(shuō)不清楚校園這個(gè)地方，有太多的感情。

　　學(xué)校的作文 篇72

　　我的學(xué)�！�甲秀小學(xué)，創(chuàng)辦于1940年，坐落于風(fēng)景秀麗的南明河畔，因毗鄰象征“科甲挺秀”的甲秀樓而得名。

　　1998年8月學(xué)校被批準(zhǔn)為全國(guó)現(xiàn)代教育、寫(xiě)字教育、紅領(lǐng)巾示范、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目、語(yǔ)言文字示范的貴陽(yáng)市“五好”學(xué)校。

　　學(xué)校早在五十年代就步入全國(guó)先進(jìn)學(xué)校行列，原趙蓉霞校長(zhǎng)(現(xiàn)名譽(yù)校長(zhǎng))、王德好校長(zhǎng)曾分別受到毛主席、劉主席、周總理的親切接見(jiàn)。

　　跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，有兩裸桂花樹(shù)，每逢八月桂花香滿校園。再往上走便是學(xué)校大操場(chǎng)，后面是學(xué)校的小操場(chǎng)，綠膠鋪地，像鋪上了一層厚厚的綠色的毛毯，既寬闊又平坦。左邊墻壁上掛著一幅幅同學(xué)們自己創(chuàng)作的字畫(huà)作品，右邊則是球場(chǎng)中央，挺立著一根十幾米高的旗桿。每逢星期一早晨，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍，行著隊(duì)禮，仰望著五星紅旗冉冉升起。每當(dāng)我看到這迎風(fēng)招展的五星紅旗，就不禁對(duì)革命烈士肅然起敬，今天的幸福生活不正是他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)所換來(lái)的嗎?

　　我校共有兩棟教學(xué)大樓，各有五層樓，可容納 近千名師生在這里學(xué)習(xí)和工作。我們一棟樓上寫(xiě)著“甲秀小學(xué)的素質(zhì)教育是成功的!”等十余個(gè)大字，窗明幾凈，桌椅整齊。同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)文化，長(zhǎng)知識(shí)……老師像辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)。清晨，金色的太陽(yáng)破窗而進(jìn)時(shí)，教室里早已書(shū)聲瑯瑯，老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的`講課聲仿佛把我們帶進(jìn)了科學(xué)的大門(mén)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶，帶我們游進(jìn)了知識(shí)的海洋。

　　校園!這就是我們的校園，它沒(méi)有公園美麗，但它有自己的魅力。它是智慧的搖籃，成長(zhǎng)的階梯，知識(shí)的源泉;它是園丁澆灌的百花園，像四季海棠一樣，常開(kāi)不敗，像青松一樣，青翠長(zhǎng)年;學(xué)校每年都要送走一批又一批曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)生走進(jìn)一中、十九中、師大附中…

　　學(xué)校的作文 篇73

　　我的學(xué)校叫空壓小學(xué)，我喜歡這里。

　　早上一進(jìn)大門(mén)我就能看見(jiàn)一排排的少先隊(duì)隊(duì)員，他們筆直的站在那里，老師來(lái)了他們齊聲向老師敬禮，說(shuō)：“老師好！”

　　走進(jìn)一看還有一棟三層高大的教學(xué)樓，雪白的墻壁，透明的窗戶，還可以聽(tīng)到同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，這就是我們的教室，我們的避風(fēng)港，學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。

　　教學(xué)樓前是我們的塑膠操場(chǎng)，漂亮的跑步軌道，有秩序的排列著，一條一條的線條就像一支支隊(duì)伍筆直的站著，格外的耀眼，足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)也特別好看，畫(huà)的`特別藝術(shù)。我們平時(shí)在這里升國(guó)旗，做早操，玩游戲，和同學(xué)打鬧，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候一起在操場(chǎng)上比賽，操場(chǎng)也是學(xué)校給我們集合的地方，學(xué)校有什么活動(dòng)都是在操場(chǎng)舉行，漂亮的操場(chǎng)用處可大了。

　　每當(dāng)?shù)叫瞧谝簧龂?guó)旗的時(shí)候，老師和同學(xué)們都整整齊齊的站在操場(chǎng)，異口同聲的唱著國(guó)歌，聲音洪亮，看著我們的國(guó)旗冉冉升起，心里是無(wú)比的激動(dòng)和驕傲，我愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的家園，愛(ài)我們的每一寸土地，每一樣?xùn)|西，我是中國(guó)人，我很自豪，我長(zhǎng)大也要做一名戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國(guó)。

　　每天做早操可以鍛煉人的身體，人要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，才有抵抗力，不容易生病，愛(ài)護(hù)自己的身體，按時(shí)吃飯，休息。

　　下課的時(shí)候我喜歡玩的游戲有很多，像老鼠偷油、老狼老狼幾點(diǎn)了、追趕游戲等等很多，游戲豐富了我們的下課生活，使我們快樂(lè)。

　　我是個(gè)好動(dòng)的男孩，特別喜歡運(yùn)動(dòng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都要報(bào)名好多項(xiàng)目，跳繩有單人跳和雙人跳，我都參加，一年級(jí)的時(shí)候還得過(guò)獎(jiǎng)。跑步的話我也是跑的很快的，像百米賽跑、千米賽跑，只要有的項(xiàng)目我都會(huì)參加的，我愛(ài)我們美麗的操場(chǎng)。

　　學(xué)校的作文 篇74

　　我們中寧一小坐落在中寧縣城東街，這里一年四季景色很美，每天都能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　春天校園里充滿了生機(jī)。瞧，柳樹(shù)姑娘抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。松柏穿上了他那碧綠的袍。迎春花穿上了一件淡黃色的衣裳，準(zhǔn)備去迎接春天的到來(lái)。粉紅粉紅的桃花羞羞答答的站在墻腳邊。我忽然聽(tīng)到了熟悉的叫聲，抬頭一看，原來(lái)是小燕子飛回來(lái)了�？�，春天的校園多么美麗！

　　夏天到了，校園四周的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，柳樹(shù)姑娘披上了翠綠的衣裳，她長(zhǎng)長(zhǎng)地辮子在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。校園東墻邊的.槐樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，槐花還不停的散發(fā)出濃烈好聞的氣味，老師和同學(xué)從槐樹(shù)旁走過(guò)時(shí)都會(huì)不由自主地停下來(lái)說(shuō)：“好香�。　毙�園的花壇里有各種各樣、五顏六色的鮮花�；鸺t火紅的大麗花，粉白粉白的月季，招引來(lái)了許多小蜜蜂，還有小蝴蝶在花叢里玩著捉迷藏的游戲，就像護(hù)花使者一樣。夏天的校園充滿了快樂(lè)。

　　秋天來(lái)了，柳樹(shù)和楊樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更加蒼翠了。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在校園里飛舞。向日葵已經(jīng)褪去了它金色的花瓣，托著一個(gè)沉甸甸的果實(shí)�；▔�里的菊花是最美的，有紅的、紫的、白的……美麗的菊花在秋風(fēng)的吹拂下?tīng)?zhēng)奇斗艷，散發(fā)著淡淡的清香。

　　冬天一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，校園里到處都好像穿上了一件銀色的外衣。地上的雪厚厚的，又松又軟舒服極了。下課后，我們涌出教室，跑到操場(chǎng)上掃開(kāi)一條小路，就開(kāi)始玩游戲了。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑雪。我們的笑聲回蕩在校園里。

　　學(xué)校是我們的樂(lè)園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、做游戲，留下了許多歡聲笑語(yǔ)。

　　學(xué)校的作文 篇75

　　我們美麗的校園就是遠(yuǎn)近聞名的一實(shí)小，它像一座美麗的大花園，它綠草如茵，花團(tuán)錦簇。

　　一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是高大又挺拔的雪松，它日夜守護(hù)著我們的校園，不怕風(fēng)吹雨打，不怕炎熱醋暑，它為我們學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn)，它張開(kāi)手臂，好像在迎接我們的到來(lái)呢！

　　在往里走，看到的是葡萄架，夏天，葡萄青青的，看起來(lái)就很酸。一到秋天，葡萄就成熟了，綠綠的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的小涼棚，葡萄一大串一大串的掛在樹(shù)葉底下，有紫的、有紅的、有深紫的、還有綠中帶紅的，五光十色，美麗極了！我不盡的贊嘆了一下：“哇，好美呀！”真是讓你們看一眼就流口水，真想摘下一個(gè)嘗嘗。

　　葡萄長(zhǎng)廊旁邊是花的海洋——花池。有玫瑰花、有喇叭花、有月季花、還有君子蘭。紅得像火、白的'像雪、粉得像霞、黃得似金，美麗極了！我們學(xué)校還有一小片竹林，風(fēng)輕輕一吹，‘唰唰’作響，那清脆的響聲在耳邊響起，是那么的動(dòng)聽(tīng)。

　　再往前走，看到的是校園文明果樹(shù)——木瓜樹(shù)，秋天到了，木瓜成熟了，在陽(yáng)光的照射下，一片片閃著亮光的葉子下蓋著一個(gè)個(gè)大大小小的木瓜，有青的、有黃的、還有半青半黃的。一個(gè)個(gè)像小娃娃的臉蛋，黃澄澄的、可愛(ài)極了！還有的像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在綠葉底下，好像不想認(rèn)識(shí)陌生的世界。

　　雨過(guò)天睛，我們的校園顯得更美了，到處亮晶晶的。藍(lán)天上掛起了彩虹，把我們的學(xué)校打扮的更美了，細(xì)雨像一把梳子，淋在樹(shù)葉上，樹(shù)葉顯得綠油油的。

　　朋友們，我們的校園好嗎？你們的校園怎么樣呢？快帶我去看一看吧！

　　學(xué)校的作文 篇76

　　我們的學(xué)校可美麗了，還是個(gè)“優(yōu)秀示范學(xué)�！�。下面就讓我介紹我們的學(xué)校吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在馬路上，你就能看見(jiàn)幾幢紅色的大樓，那就是我們的學(xué)校。你走到大門(mén)前就看看見(jiàn)“育才教育集團(tuán)”幾個(gè)大字。只要你走進(jìn)大門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)許許多多的獎(jiǎng)牌，比如“文明學(xué)�！薄ⅰ皩�(shí)踐基地”、“最滿意學(xué)�！�、“實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�、“實(shí)驗(yàn)學(xué)�！薄�…接著讓我們走進(jìn)大廳。一進(jìn)大廳你就會(huì)發(fā)現(xiàn)金燦燦的獎(jiǎng)杯正朝著你眨眼。那些運(yùn)動(dòng)員好像在笑盈盈的為自己的成就而鼓掌。接著你就會(huì)看見(jiàn)花壇，里面的花仿佛是小孩的臉蛋兒。在陽(yáng)光的照射下顯得嬌嫩、紅潤(rùn)。那里面凝結(jié)著同學(xué)們的心血。仔細(xì)的人還會(huì)發(fā)現(xiàn)柱子上掛著一些詩(shī)。那是中華行中的詩(shī)，我已經(jīng)會(huì)背了幾首。還能幫助我們?cè)龃笳n外知識(shí)。我們走到一樓走廊會(huì)看見(jiàn)一些教育家的介紹，比如徐特立、陶行知、段力佩等等人。接著我們來(lái)看二樓。二樓走廊上是關(guān)于古代教育家和他們留給我們的精神財(cái)富的。有我們熟悉的孔子、老子、孟子等。從中我還認(rèn)識(shí)了一些我不熟悉的，比如茅盾、荀子，真是讓我耳目一新�，F(xiàn)在讓我們來(lái)看三樓吧。這里面全是我們學(xué)校各種精彩活動(dòng)的展示。有的是同學(xué)們的美術(shù)作品，有的是科技小組的活動(dòng)展示，有的是快樂(lè)的`體育活動(dòng)剪影……我最喜歡的是科普宣傳欄里的汽車小隊(duì)。下面讓我們來(lái)一覽同學(xué)們親自打造的櫥窗吧！比如說(shuō)我們班吧。老師選出幾名繪畫(huà)精英，每個(gè)月都精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真布置，畫(huà)出的畫(huà)都栩栩如生。從一樓到五樓，一眼望去特別整齊美觀。這么好的學(xué)校，怎能不評(píng)上“先進(jìn)集體”呢？還有操場(chǎng)墻壁上有了新西湖十一景。大家都知道新十景。那你知道新十一景是那嗎？那就是我們學(xué)校

　　學(xué)校的作文 篇77

　　同學(xué)們你們知道明志小學(xué)嗎？我現(xiàn)在就在那個(gè)學(xué)校上學(xué)哪，那個(gè)學(xué)校很漂亮。很大。也很干凈。我非常喜歡我的學(xué)校。

　　剛走進(jìn)明志學(xué)校門(mén)口你就會(huì)看到一扇又大又壯觀門(mén)，然后就會(huì)看到門(mén)崗爺爺工作的地方，門(mén)崗爺爺工作的地方就在學(xué)校伸縮門(mén)的右邊。

　　走進(jìn)我們的學(xué)校，第一眼就是明志樓，明志樓左邊有一個(gè)長(zhǎng)方形的花邊，里面有很多美麗的花漂亮極了。明志樓大門(mén)前有一面鮮艷的.五星紅旗，高高掛在旗桿上隨著風(fēng)迎風(fēng)飄揚(yáng)。明志樓前離縮門(mén)不遠(yuǎn)的地方有八塊正方形的石雕，石雕上還寫(xiě)著八個(gè)打字，它們兩個(gè)石雕可以組成一個(gè)詞語(yǔ)，一共分成了四組：第一組是明德、第二組是明志、第三組是明禮、第四組是明心，字寫(xiě)的很大氣，很漂亮。

　　操場(chǎng)在明志樓的右邊，順著那條筆直小路就會(huì)走到操場(chǎng)。我們明志小學(xué)的操場(chǎng)非常大，先開(kāi)始會(huì)走到一片五顏六色的空地上，然后就可以走到的是一條紅白色的跑道上，接著就是一片大草坪，小草綠油油的，很柔軟，坐在草坪上感覺(jué)很舒服。同學(xué)們經(jīng)常在草坪上打滾，翻跟頭，做游戲，玩的可開(kāi)心了。草坪的左邊有幾個(gè)秋千，同學(xué)們下課以后有的也在玩秋千。草坪的東邊有個(gè)主席臺(tái)是白色的，還有一些看臺(tái)，有紅色的、黃色的、還有藍(lán)色的，都很漂亮。

　　操場(chǎng)上有一條條彎彎曲曲的小路，可以從彎彎曲曲的小路上走到教學(xué)樓，教學(xué)樓很大，一共有三棟，它們都是相連著，相連的地方刻了一些字，很精致。教學(xué)樓的左邊和右邊也有花池，里面種了好多花，它們開(kāi)的很鮮艷、很美麗。

　　最后是我的教室，我的教室很大、也很漂亮，有一個(gè)教我們知識(shí)的大屏幕，有白色的窗簾、天藍(lán)色的門(mén)、藍(lán)色的桌椅、都很整齊，很干凈，我很喜歡我的教室。

　　我的學(xué)校很干凈，很漂亮，我愛(ài)母校明志小學(xué)。

　　學(xué)校的作文 篇78

　　剛上一年級(jí)的我，什么都不懂，只知道學(xué)校是個(gè)可怕的地方，我深怕嚴(yán)厲的老師管教我；使我不能在外自由自在的玩耍，我深怕在學(xué)校的功課有如車載斗量；使我被功課壓得喘不過(guò)去。但在小學(xué)過(guò)了幾年，我認(rèn)為我錯(cuò)了，小學(xué)生活不但生動(dòng)、有趣，更充滿了喜、怒、哀、樂(lè)。

　　上了一年級(jí)，我看見(jiàn)哥哥、姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩，我也不由自主的開(kāi)始亂跑，一到上課，看見(jiàn)大家有如老鼠的到處亂跑，我才想起我該回教室了，但我卻在不知不覺(jué)中走到了一個(gè)陌生的地方，這時(shí)，有人輕輕拍拍我這迷途羔羊的肩膀，我往上一看，才知道原來(lái)是主任，好顯有主任，不然，我真不知道該怎么辦�；氐浇淌�，老師告訴我他所規(guī)定的.班規(guī)，告訴我應(yīng)約法三章，但要我這好動(dòng)的孩子靜下來(lái)，這談何容易阿！時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是六年級(jí)了，以前的功課也沒(méi)有我想象的可怕；以前的老師也沒(méi)有我想象的那么嚴(yán)厲，現(xiàn)在的我已經(jīng)完完全全愛(ài)上學(xué)校，學(xué)校不但提供我知識(shí)，更讓我結(jié)交了許多知心朋友，在學(xué)校我和朋友的友情可說(shuō)是像石頭一樣堅(jiān)固，現(xiàn)在，只要我一到學(xué)校，我臉上就會(huì)充滿笑容，我要好好珍惜在學(xué)校的每一分一秒。

　　想到我已經(jīng)六年級(jí)了，就快畢業(yè)，心中不禁有一股莫名的惆悵，在學(xué)校我學(xué)到許多東西，現(xiàn)在的我已是博學(xué)多聞的學(xué)生，不再是以前的小毛頭了，常常聽(tīng)大家說(shuō)想快快長(zhǎng)大，但我現(xiàn)在卻希望時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，如果真的可以，我一定奮發(fā)向上，不讓父母失望，學(xué)校雖然不是美輪美奐，但在我心中，它依然是最美麗的，他是我知識(shí)生長(zhǎng)的地方，這些年來(lái)，學(xué)校生活多采多姿，我——真的愛(ài)上學(xué)校。

　　學(xué)校的作文 篇79

　　我愛(ài)自己的校園，它是東臺(tái)市唯一一所坐落在田中央的校園，說(shuō)起環(huán)境，估計(jì)排名第一！無(wú)人能敵！它很有特色，從高空中看它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；遠(yuǎn)看像一排排整齊的廠房，相互輝映；走近了看幾座三四層高的樓房，伴著幾棵經(jīng)歷歲月洗禮的老樹(shù)，攜著一個(gè)充滿故事的樂(lè)園——大操場(chǎng)。我在美麗的校園里度過(guò)許許多多歡樂(lè)的日子。過(guò)了長(zhǎng)而寬的路道再轉(zhuǎn)個(gè)彎就是學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)里設(shè)施齊全，球場(chǎng)旁邊是紅色的塑膠跑道，走在上面靜靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音，比走在水泥地上舒服多了。

　　球場(chǎng)中間密密的`草坪，我以為是真的，好奇的用手摸摸它，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)草早已干枯，沒(méi)有一絲的生機(jī)。踏進(jìn)草坪，玩耍時(shí)，摔跤了也不會(huì)疼痛。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒們就是在這塑膠跑道上進(jìn)行短跑、長(zhǎng)跑、接力賽等各項(xiàng)競(jìng)賽。那時(shí)的跑道因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)健兒才展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。在我的心中，操場(chǎng)才是真愛(ài)！我珍惜每一次到操場(chǎng)的時(shí)光！

　　塑膠跑道的前方是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小樹(shù)林。在小樹(shù)林的道路上，當(dāng)陽(yáng)光照射到這條小路時(shí)。光線透過(guò)密密的竹林和優(yōu)美的柳枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照射到地面，站在小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無(wú)瑕的翡翠；楊柳的枝條是細(xì)長(zhǎng)的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹(shù)干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護(hù)著我們的校園。在跑道的一側(cè)有一排整齊的大樹(shù)，怎樣整齊的呢？一排小樹(shù)一眼望去就像一條筆直的線。一棵棵柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳著，就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的舞姿，它的舞姿讓人難以忘懷；它那翠綠而柔美的長(zhǎng)發(fā)翩翩飛舞。

　　我愛(ài)這美麗而寧?kù)o的校園，在校園里，我盡情的在知識(shí)的海洋汲取著知識(shí)，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。這樣美麗的校園，怎么能不給我?guī)��?lái)好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢？

　　學(xué)校的作文 篇80

　　我的學(xué)校是城區(qū)九小，它坐落在鄧州市團(tuán)結(jié)路和穰城路交叉口向西100米的地方，大門(mén)朝北。

　　一走進(jìn)小門(mén)，我們就可以看到一個(gè)大石頭，上面刻著捐建學(xué)校的人的姓名。在石頭的東邊有一個(gè)大花園，花園里種著各種花草樹(shù)木，花的`種類有很多，有桃花、迎春花、月季、牡丹等等，美麗極了。

　　在大花園的南邊有一個(gè)巨大的升旗臺(tái)，每周一的早上，我們都穿著校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站得整整齊齊的，像一個(gè)個(gè)小小的士兵，非常威風(fēng)。

　　接著，我們來(lái)到了平時(shí)玩耍的地方，那也是我們學(xué)生們的樂(lè)園——操場(chǎng)。每當(dāng)下課鈴聲響起，我們都會(huì)在操場(chǎng)上做游戲，丟沙包、踢毽子、跳皮筋，玩得不亦樂(lè)乎。而每天上午的第二節(jié)課下課，我們都會(huì)在操場(chǎng)上做廣播體操，動(dòng)作整齊劃一，像一個(gè)個(gè)小公主、小王子一樣跳著優(yōu)美的集體舞。操場(chǎng)的東邊還有一些健身器材，我們也可以在體育課和課間的時(shí)候鍛煉身體。

　　操場(chǎng)北邊就是我們高大雄偉的教學(xué)樓了。一樓是校長(zhǎng)和老師們的辦公室，老師們每天都在辦公室里辛苦工作，為我們批改作業(yè)；二樓是一、二年級(jí)學(xué)習(xí)的地方；三樓是三、四年級(jí)學(xué)習(xí)的地方；四樓是五、六年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。五·二班就是我的班級(jí)，推開(kāi)班門(mén)，一排排干凈整潔的桌椅擺放得整整齊齊，在教室潔白的墻上還掛著很多小牌子，牌子上寫(xiě)著“只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)”等名人名言，每次看到這些名人名言，我就覺(jué)得充滿了正能量，立刻信心滿滿的投入到學(xué)習(xí)中了。

　　這就是我的學(xué)校，我很喜歡我的學(xué)校，你們?cè)敢鈦?lái)這里參觀嗎？

　　學(xué)校的作文 篇81

　　我的學(xué)校座落在湖塘金雞路，原名是湖塘橋中心小學(xué)，現(xiàn)改名為劉海粟小學(xué)。它四周都是居民房，遠(yuǎn)離喧囂，環(huán)境優(yōu)雅，正是我們學(xué)習(xí)的好地方。

　　走進(jìn)我的校園，一條平坦而又寬闊的路映入眼簾。路的左邊是一個(gè)花園，花園里翠綠的樹(shù)木，鮮艷的花朵，真讓人心曠神怡。園正中有一個(gè)“比翼雙飛”的標(biāo)志，仿佛在激勵(lì)著我們：好好學(xué)習(xí)，天天向上，尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人。路的右邊是藝韻樓，它是學(xué)習(xí)音樂(lè)的地方，我們每天在這音樂(lè)的海洋中暢游。在路的正前方是“書(shū)香樓，有五層高。我們?cè)谶@里“吸收養(yǎng)分、茁壯成長(zhǎng)”。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子不叫了，鳥(niǎo)兒不飛了，樹(shù)枝不搖了,仿佛被同學(xué)們的`讀書(shū)聲陶醉了。我們學(xué)校的特色是藝術(shù)教育，每個(gè)學(xué)生都有自己特長(zhǎng)，老師引領(lǐng)我們走上藝術(shù)之路。在這里，學(xué)校培養(yǎng)了一批批藝術(shù)小明星，他們有的走上央視少兒春晚；有的走進(jìn)了維也納金色大廳；還有的走上了熒幕，真是可喜可賀啊！不愧是“書(shū)香樓”培育人才的地方。穿過(guò)“書(shū)香樓”，在我們的左手便是“稻香樓”，所有師生都在這里用餐；右手邊是“夢(mèng)香樓“我們?cè)谶@里”養(yǎng)精蓄銳“。沿著“稻香樓”右拐，海粟廣場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前，廣場(chǎng)中間是升旗臺(tái)，我們的升旗儀式、三“善”禮等活動(dòng)，都會(huì)在這里舉行；課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。校園的每個(gè)角落都有綠化點(diǎn)綴，各種花常年競(jìng)相開(kāi)放，真是美不勝收。

　　美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿快樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩。

　　學(xué)校的作文 篇82

　　在小學(xué)讀書(shū)，只要你一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)不會(huì)悲傷。

　　上學(xué)時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)總導(dǎo)護(hù)老師扯著他那美妙的歌喉對(duì)你說(shuō)：“報(bào)告、報(bào)告，總導(dǎo)護(hù)老師報(bào)告！”讓你感到開(kāi)心愉快；在你睡意全無(wú)的時(shí)候，廣播室會(huì)為你撥放一長(zhǎng)串類似催眠曲的音樂(lè)。當(dāng)走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們就像話匣子打開(kāi)了一般，霹靂啪啦的對(duì)你說(shuō)：“上學(xué)真好玩。”

　　中午時(shí)，那是屬于中午時(shí)的美味大餐，學(xué)�？偸菚�(huì)播放一些能夠幫助我們?cè)黾铀�意的音�?lè)，在即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)卻又改播一些流行搖滾樂(lè)曲，似乎深怕我們睡著了，這時(shí)學(xué)生們便在心里說(shuō)：“學(xué)�？烧媸恰�聰明’�。　�

　　放學(xué)時(shí)，學(xué)校上方總會(huì)盤(pán)旋著一、兩只飛鳥(niǎo)，飛鳥(niǎo)看到你的衣服有點(diǎn)破舊，便會(huì)給你一、兩坨“黃金”，這時(shí)同學(xué)們便會(huì)大聲歡呼，喊道：“喔！黃金耶！”你也會(huì)高興的向牠們道謝。在回家的途中馬路上有一輛機(jī)車，快速的向你跑來(lái)，好像要順便載你一程，雖然你被車撞了，但是卻對(duì)他說(shuō)：“謝謝你把我推得這么遠(yuǎn)，讓我往回家的路程又更進(jìn)一步�！敝�后拿到了許多的宣傳單，每張都說(shuō)自己的'補(bǔ)習(xí)班價(jià)錢最公道，但是最少的行情也要五萬(wàn)塊，所以便在心里說(shuō)了一句：“好便宜�！�

　　在小學(xué)上課，不論你有沒(méi)有被世人拋棄，學(xué)校永遠(yuǎn)都會(huì)接納你，只要你有讀書(shū)，你有繳學(xué)費(fèi)，只要有一個(gè)聲音鉆進(jìn)耳里：“再加油，不用怕，你不會(huì)感到悲傷�！敝灰�你每天都準(zhǔn)時(shí)上下學(xué)，每項(xiàng)活動(dòng)都熱情參與，你就永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單；等到將來(lái)老了，還可以驕傲的說(shuō)：“我每天都過(guò)得非常開(kāi)心，就讀小學(xué)的日子，真棒！”

　　學(xué)校的作文 篇83

　　我們的學(xué)校一年四季都是綠茵之地的，一年四季都像是一個(gè)溫馨的地方，這一種感覺(jué)就像是在家里一樣。就像是老師說(shuō)的：“學(xué)校是我們的家，人人都愛(ài)它�！毕旅婢褪俏覍�(duì)“家鄉(xiāng)”的四季變化的感覺(jué)。

　　在春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠，舊相識(shí)給美麗的校園鋪上了一層厚厚的“地毯”。柳樹(shù)的新葉是橢圓形的，片片迎風(fēng)游蕩。懸掛在木質(zhì)上的鈴鐺也在慢慢晃動(dòng)著，還發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。懸鈴木樹(shù)枝上那鼓圓的苞芽也慢慢的生長(zhǎng)開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡黃色的`大喇叭，瞧，還有一只小蜜蜂在上面呢！花壇里毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛就像是有無(wú)數(shù)只嬌嫩的小手，在向你打招呼一樣。各種各樣的樹(shù)都穿上了“綠葉套裝”，披著金燦燦的陽(yáng)光，迎著微風(fēng)輕輕飄揚(yáng)，顯示出了春天獨(dú)特的美。

　　在夏天，所有的樹(shù)木都披上了“迷彩服”一樣。中午和傍晚的時(shí)候，楊樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)幫我們擋住劇烈的陽(yáng)光。下雨的時(shí)候，也幫我們擋過(guò)許多次的雨。微風(fēng)吹過(guò)，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛可以聞到濃濃的生命的氣息。

　　在秋天，雖然許多樹(shù)上的葉子開(kāi)始慢慢枯黃，許多樹(shù)上的葉子開(kāi)始慢慢枯黃，但有一些樹(shù)就是非同凡響，在秋天它不會(huì)掉葉子，它就是我們學(xué)校的王牌之樹(shù)——懸鈴木�？矗瑧意從具�是綠的發(fā)亮，就像一棵翡翠的綠寶石一樣。

　　在冬天，寒風(fēng)刺骨，整個(gè)世界就好像染色一樣，銀光閃閃，就好像丟了好多古代清朝明朝的銀幣一樣。但也有四季常綠的綠——松樹(shù)。上面還有一只小松鼠在那里摘松果，它的家人也來(lái)了，老老小小都在為過(guò)冬儲(chǔ)存糧食呢！

　　這就是我們的校園，雖然上了初三之后那里已經(jīng)倒閉了，拆來(lái)做房地產(chǎn)了，但我還是很記得原來(lái)的樣子，因?yàn)槟抢镌�本就是我的母校�?/p>

　　學(xué)校的作文 篇84

　　我們的學(xué)校坐落在4A級(jí)景區(qū)南塘街附近，是一所花園式的現(xiàn)代化學(xué)校。

　　"唧唧—"一聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲把人們喚醒了。人們睜開(kāi)眼，迎來(lái)了這一天的第一縷陽(yáng)光。

　　走進(jìn)校門(mén)，高大挺拔的棕櫚樹(shù)舒展開(kāi)茂密的枝葉歡迎老師和同學(xué)們的到來(lái)。"文明小衛(wèi)士"也不甘示弱，挺直腰板，目視前方，時(shí)不時(shí)地行著隊(duì)禮，說(shuō)聲："老師您好！"

　　穿過(guò)大廳來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)外面的一圈鮮紅的橡膠跑道圍著天藍(lán)色的水泥地，"天地一色"，讓人感覺(jué)無(wú)比舒爽。那湛藍(lán)的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，讓人覺(jué)得格外耀眼。邊上的小操場(chǎng)上，四個(gè)乒乓球臺(tái)整齊地排成一列，孩子們玩得不亦樂(lè)乎。金黃的乒乓球像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到這兒，飛到那兒。在小操場(chǎng)的門(mén)口，有一棵香樟樹(shù)，像一名老兵一樣守護(hù)著校園。每年春天，它都會(huì)開(kāi)滿黃花，為校園增添一份芬芳。

　　操場(chǎng)后面是一個(gè)"秘密花園"。里面有幾株芭蕉樹(shù)，芭蕉葉好大呀，大得似乎摘下來(lái)可以做地毯�；▓@里還有一個(gè)小魚(yú)池，生活著許多小動(dòng)物，數(shù)魚(yú)兒最多，它們搖著尾巴，快樂(lè)地在水里嬉戲，沒(méi)有一個(gè)人去打攪它們。在出口旁，有一片翠竹，葉子綠得像翡翠。

　　從小花園走出來(lái)，來(lái)到一條乒乓球文化墻，再穿過(guò)大廳，來(lái)到一個(gè)展示臺(tái)，上面有一個(gè)大大的拇指。它通紅通紅的，上面刻著我們的.校歌呢！

　　我喜歡我的學(xué)校，它就像一片原野，知識(shí)就像肥料，老師就像園丁，而我是一顆蒲公英的種子，我要在這兒發(fā)芽，成長(zhǎng)，開(kāi)出最美的花朵，結(jié)出最最豐碩的果實(shí)！

　　學(xué)校的作文 篇85

　　小朋友們，你的學(xué)校是什么樣的呢？在我的眼里，我的學(xué)校是美麗又智能的，讓我?guī)е�你一起�?lái)參觀吧！

　　如果你家離學(xué)校很遠(yuǎn)，不用擔(dān)心，空中校車將會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)在你家門(mén)口等候，將你安全送達(dá)校園。走進(jìn)校園，門(mén)口的花壇里花團(tuán)錦簇，有白的，紫的，粉的，還有黃的……這些花壇會(huì)自動(dòng)變化造型，有時(shí)擺成動(dòng)物造型，有時(shí)擺成心形，有時(shí)擺成人物造型，有趣極了。在花壇旁邊豎立著一排排機(jī)器人，只要輸入你的`指紋，機(jī)器人就會(huì)立刻把你送到相應(yīng)的教室。

　　走進(jìn)教室，坐在自己的位置上，只要輕輕敲擊桌面，全自動(dòng)的電腦顯示屏就會(huì)從桌子里彈出來(lái)，在電腦里有老師的講義，試卷，課本等等，所有和學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容你都能在電腦里找到。下課時(shí)，你只要輕輕按下椅子旁的按鈕，椅子馬上就會(huì)變成一張小床，方便你休息。

　　老師上課的時(shí)候不需要走到教室，只要在自己的辦公室對(duì)著電腦就能和教室里的同學(xué)對(duì)話了。老師只要講述文字，電腦就能自動(dòng)展示相應(yīng)的圖畫(huà)及相關(guān)故事給同學(xué)，方便同學(xué)理解�？萍颊n是同學(xué)們最喜歡的課程，因?yàn)殡娔X能模擬逼真的宇宙空間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)和地球就在你身邊轉(zhuǎn)動(dòng)，你一個(gè)轉(zhuǎn)身可能就會(huì)撞上金星，一伸手就能抓住流星，簡(jiǎn)直太有意思了。

　　接著來(lái)看看我們的操場(chǎng)，它分為上下兩層。第一層有游泳池和田徑賽場(chǎng)，它的上方懸掛著四個(gè)大屏幕，會(huì)實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的精彩比賽。第二層是為學(xué)校的活動(dòng)課準(zhǔn)備的，里面有各種娛樂(lè)設(shè)施，玩具和器材應(yīng)有盡有，只要在場(chǎng)邊輸入自己想要玩的器械，馬上就有機(jī)器人將游樂(lè)器材送到你面前。

　　接下來(lái)要參觀食堂了。“小懶蟲(chóng)，起床了，又要遲到了！”就在這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起。啊，原來(lái)是夢(mèng)呀！如果現(xiàn)實(shí)也能變成夢(mèng)里一樣該多好��！

　　學(xué)校的作文 篇86

　　在暑假開(kāi)始時(shí)，我非常高興，心里想著終于解放了�？墒羌倨陂g，不能出門(mén)，整天悶在家里，非常無(wú)聊。我開(kāi)始不由自主地想念我的學(xué)校了。

　　我記得，每天清晨回蕩在校園上空同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

　　我記得，校門(mén)口那把敞開(kāi)的綠色大傘——那棵高大的桂花樹(shù)。晴天，它是一把遮陽(yáng)傘，為我們遮擋陽(yáng)光；雨天，它是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。它就像母親溫暖的懷抱，陪伴我們度過(guò)了多少時(shí)光，我們卻無(wú)以回報(bào)。

　　我記得，那熱鬧的操場(chǎng)。同學(xué)們經(jīng)常在操場(chǎng)上嬉戲、玩耍，在那里跑過(guò)、鬧過(guò)、開(kāi)心過(guò)、受傷過(guò)。操場(chǎng)的樣子，已經(jīng)深深的印在了同學(xué)們的腦海中，而同學(xué)們，也在操場(chǎng)上留下了許多美好的回憶。

　　我記得，學(xué)校操場(chǎng)上的那面國(guó)旗。每次升國(guó)旗唱國(guó)歌時(shí)，同學(xué)們都唱出了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

　　我記得，我的班級(jí)。我們整天在那里學(xué)習(xí)和生活的.教室，我們?cè)谀抢镩_(kāi)心過(guò)、傷心過(guò)、玩耍過(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)。同學(xué)們一起經(jīng)歷過(guò)許許多多事情，彼此之間雖然有時(shí)候會(huì)鬧別扭，說(shuō)一聲“絕交”，但最后還是和好如初。老師說(shuō)過(guò)，我們是一個(gè)團(tuán)體，要團(tuán)結(jié)。

　　我記得，我的老師，校園里到處都是老師們熟悉的、忙碌的身影，他們終日守著我們，毫無(wú)半點(diǎn)怨言，他們堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，孜孜不倦地給我們傳授知識(shí)，奔灑他們的熱情，直到“春蠶到死絲方盡”。

　　我記得……

　　藏南學(xué)校——我的母校，雖然其貌不揚(yáng)，但是校園里有著濃厚的文化氛圍，有老師們誨人不倦的傳道授業(yè)精神和同學(xué)們學(xué)而不厭的求學(xué)精神，我感同身受；母校雖然不是蘇州最好的學(xué)校，但是在我心里，它永遠(yuǎn)都是最好的學(xué)校。

　　時(shí)光匆匆，一晃，我已經(jīng)在這里讀完了三年級(jí)，我決心在這里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，練就扎實(shí)的基本功，然后帶著理想從這里楊帆起航。

　　學(xué)校的作文 篇87

　　福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，位于福建省福州市福清市幸福路福塘境1號(hào)，所以又稱五福實(shí)小，是個(gè)美麗的地方。

　　瞧！每天早晨，門(mén)口的“文明天使”認(rèn)真地檢查儀容儀表，一個(gè)小姑娘微笑著跟著同學(xué)們有序地走進(jìn)教室，教室里傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，老師們的身影在教室里穿梭；下課了，小姑娘和同學(xué)們的歡笑聲灑遍校園的每個(gè)角落……小姑娘是二年級(jí)下學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)實(shí)小的`，她已經(jīng)完全融入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)，幸福地成長(zhǎng)。

　　還記得剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，體育課經(jīng)常要練習(xí)跳繩，她每天都很緊張，因?yàn)樗�一下也不�?huì)跳。不久，體育老師要進(jìn)行跳繩考試。她害怕極了，雖然她也經(jīng)常練習(xí)，可還是跳得不好，考試時(shí)該怎么辦？難道要拿0分嗎？

　　老師按照號(hào)數(shù)輪流考試，同學(xué)們都跳得很好，她更加緊張了。雖然她是最后一個(gè)，但是很快就輪到了。她拿起繩子，一下，又一下。唉！她只能一下一下地跳，最后結(jié)果出來(lái)了，她只跳了20下，只得了20分。她急得快哭了，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，再多多練習(xí)就會(huì)進(jìn)步的。”

　　下課了，同學(xué)們都圍到她身邊，有一個(gè)同學(xué)一邊示范，一邊說(shuō)：“揮繩子時(shí)，雙腳同時(shí)跳起來(lái)。聽(tīng)到繩子‘吧嗒‘一聲的時(shí)候，雙腳馬上點(diǎn)地……，你試試看！”同學(xué)們熱情地教她，她非常高興，慢慢地學(xué)著，她相信我一定可以跳好的。

　　果然，到了三年級(jí)，她進(jìn)步了很多，可以跳到110下了。

　　這個(gè)小姑娘就是我！

　　我真的特別慶幸來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我愛(ài)實(shí)小，因?yàn)檫@里潔凈、美麗，更因?yàn)檫@里有和藹可親的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)。

　　學(xué)校的作文 篇88

　　今天，我來(lái)充當(dāng)一名小記者，來(lái)介紹一下的學(xué)校吧。

　　們學(xué)校的大門(mén)是用鐵做的，大約高2米，長(zhǎng)4米，是灰色的。鐵門(mén)縱橫交錯(cuò)，啟動(dòng)電源時(shí)，它可以收縮自如。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一列小火車。它日夜守護(hù)著學(xué)校的安全，是一位稱職的“鐵將軍”。這位“鐵將軍”的頭上還有一個(gè)“警報(bào)器”。每當(dāng)“鐵將軍”一動(dòng)，它就會(huì)發(fā)出紅色的光。

　　在鐵門(mén)右邊，有一塊大理石。大理石上面寫(xiě)著：“昆陽(yáng)二小”四個(gè)金黃色的大字。他們?cè)陉?yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。

　　在鐵門(mén)左邊，是學(xué)校的傳達(dá)室。們學(xué)校傳達(dá)室的`阿公是一位和藹可親的老公公。他經(jīng)常忙里忙外，可他的臉上還是掛著笑容。

　　們的學(xué)校有2幢雄偉的教學(xué)樓，高的有6層，矮的有3層，教學(xué)樓里面大約有30個(gè)教室。每個(gè)教室可容納40張桌子左右，里面還配了電腦、飲水機(jī)、廣播音箱等東西。每一個(gè)教室靠近窗戶的走廊外墻上都有一個(gè)KT板。每班同學(xué)都能發(fā)揮自己的想象，將自己班的KT板搞得有聲有色。

　　在操場(chǎng)的左邊是司令臺(tái)。司令臺(tái)的背景是“祖國(guó)在我的心中”，給人一種神圣、莊嚴(yán)的感覺(jué)。在司令臺(tái)對(duì)面的是宣傳欄。宣傳欄上首邊框上寫(xiě)著：今天我以二小為榮，明天二小以為榮。宣傳欄里面蘊(yùn)藏著很多知識(shí)，它是每個(gè)班級(jí)同學(xué)輪流出的。每期主題內(nèi)容各不相同。比如：兒童節(jié)�？�、運(yùn)動(dòng)會(huì)專刊、百年校慶�？�------。這里面包含了同學(xué)們的智慧和汗水。

　　操場(chǎng)的東西兩邊還有籃球架。下課了，同學(xué)們就在那里玩籃球。他們玩的時(shí)候，追趕，生龍活虎。

　　昆陽(yáng)二小已經(jīng)經(jīng)歷了百年的滄桑歷程，但是相信：昆陽(yáng)二小的明天一定會(huì)變得更加燦爛輝煌。

　　學(xué)校的作文 篇89

　　綠草茵茵，綠樹(shù)蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)�！�—中牟文博路小學(xué)，一個(gè)充滿綠意的天地。我在這絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂(lè)地度過(guò)每一天。

　　學(xué)校的花壇里有許多植物，有月季，有玫瑰，萬(wàn)年青，還有好多叫不出名字的花花草草。有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園里植物還有許多，微風(fēng)吹來(lái)，花兒就像一只只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了，使我仿佛在大自然中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更加有趣。

　　教學(xué)樓位于中央，這是我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)、學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……的地方，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮，是我的學(xué)習(xí)更加豐富多彩。

　　我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”

　　“叮零零”上課了，同學(xué)們?nèi)�神貫注地�?tīng)老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè)的歌。

　　我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿幸福的.地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導(dǎo)我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當(dāng)我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵(lì)，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福！

　　我的校園真是美麗極了，我在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。我愛(ài)我的學(xué)校。

　　學(xué)校的作文 篇90

　　鄭州市二七區(qū)路砦小學(xué)，是我現(xiàn)在所就讀的學(xué)校。每天早上迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)干凈整潔的校園，小花圃隨風(fēng)飄溢著芬芳撲鼻的花香，給一整天的學(xué)習(xí)帶來(lái)了美麗的心情。

　　校園的正西方就是籃球場(chǎng)。課間時(shí)分，同學(xué)們利用這寶貴的幾分鐘，充分發(fā)揮了自身的球技，個(gè)個(gè)不甘示弱，非得比個(gè)高低勝負(fù)。記得一次和同學(xué)們比賽“投籃”，很少玩球的我，站在籃球架下，望著高高的'籃球筐，心想：“讓你逞能，根本進(jìn)不去”。不管三七二十一，往上拋吧，“咚”空球，根本連筐都沒(méi)碰到，傻眼了。同學(xué)們你一球、他一球，爭(zhēng)著往里投籃，玩的不亦樂(lè)乎。投偏了還會(huì)觸及到圍觀的無(wú)辜同學(xué)，于是此地就被同學(xué)們稱為“轟炸區(qū)”，哈哈哈……

　　教室里，老師在烏黑光亮的黑板前面，配合著計(jì)算機(jī)傳授于我們各種知識(shí)。字詞成語(yǔ)、數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形、英語(yǔ)等等，都整整齊齊的寫(xiě)在上面。同學(xué)們坐在下面認(rèn)真的聽(tīng)著，老師的幽默語(yǔ)言、形象的比喻，有味道的傳達(dá)是如此的親切，學(xué)習(xí)變得不再乏味，而更是快樂(lè)！

　　同學(xué)們有時(shí)也會(huì)出錯(cuò)，比如上課遲到了；粗心大意，作業(yè)忘帶了；相處之間發(fā)生矛盾了等一系列問(wèn)題。每當(dāng)遇到這種情況，臉上就是烏云一片，內(nèi)心苦惱不已。雖然會(huì)被老師嚴(yán)厲的批評(píng)，但同時(shí)也會(huì)面帶微笑給予安慰，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)耐心的教導(dǎo)學(xué)生。同學(xué)們理解了老師的良苦用心，懂得知錯(cuò)就改，會(huì)做的更好。謝謝老師，您辛苦了！

　　放學(xué)了，同學(xué)們懷著愉快的心情伴隨著歡聲笑語(yǔ)，有秩序的離開(kāi)了學(xué)校。我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)似親人般的老師；更珍惜姐弟般的同學(xué)情！

　　學(xué)校的作文 篇91

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一所賦有江南風(fēng)格的學(xué)校，那是我的學(xué)校：創(chuàng)新街小學(xué)，這五個(gè)大字寫(xiě)得氣勢(shì)磅礴、鏗鏘有力，它是由著名的軍旅作家魏巍親筆題寫(xiě)的，下面就來(lái)參觀一下我的學(xué)校吧！

　　一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的就是那鮮艷的五星紅旗，看見(jiàn)它，心里就會(huì)想起那些為保衛(wèi)家園而壯烈犧牲的英雄們，這使我更加立志成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。國(guó)旗的四周分別是招待客人的、上課等多用的綜合樓；開(kāi)報(bào)告會(huì)等大型會(huì)議的報(bào)告廳；練舞蹈或排練節(jié)目的報(bào)告廳二樓和用來(lái)上課的教學(xué)樓。接著就來(lái)看看剛剛提到的教學(xué)樓吧！

　　在進(jìn)入教學(xué)樓途中，朝右看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方很像畫(huà)中的假山流水，這里可美了！仔細(xì)瞧瞧，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有好幾只大金魚(yú)呢！看完假山，你再來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)古詩(shī)吧！路兩側(cè)的柱子上刻有詩(shī)和圖畫(huà)，如果搞不懂詩(shī)的意思，看一看圖或許能悟出三分呢！邁入教室，第一眼讓你看到的肯定是那整齊的'一排排課桌和干凈的地面，學(xué)校的設(shè)備也是很好的。站在走廊上，耳畔仿佛響起了同學(xué)們的朗朗書(shū)聲。最后就來(lái)我們學(xué)校的操場(chǎng)看看吧！

　　來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì)的發(fā)現(xiàn)這里的場(chǎng)地還蠻大的，告訴你個(gè)小秘密，體育館的操場(chǎng)跑道有400米，我們學(xué)校的操場(chǎng)足足有它的一半呢！操場(chǎng)除了有跑道，還有籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)呢！真是物多地面廣呀！站在操場(chǎng)上，你看到的可能只是空蕩蕩的一片，可我看到的卻不是，我看到的是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧成一片的景象和陣陣歡笑聲。這是為什么呢？可能是因?yàn)槲野淹瑢W(xué)們時(shí)時(shí)刻刻記在心里面的緣故吧！

　　好了，校園景色大致都跟你們介紹過(guò)了，剩下的就要由你慢慢“品嘗”了。我認(rèn)為我的校園很美，你覺(jué)得呢？

　　學(xué)校的作文 篇92

　　我在江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我們學(xué)校位于澄江西路南側(cè)，是一所美麗的學(xué)校。

　　一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾就是教學(xué)樓。教學(xué)樓可真漂亮。在陽(yáng)光的照耀下，屋頂閃閃發(fā)光。教學(xué)樓外立面的顏色也很好看。有的涂成淡淡的黃色，有的涂成淺淺的藍(lán)色，還有的涂成粉粉的紅色……學(xué)校有很多幢教學(xué)樓，樓與樓之間有幾層是騰空的通道，好像是幾架懸在空中的吊橋，一行行的，顯得很氣派。

　　教學(xué)樓的東面是操場(chǎng)。小小的操場(chǎng)，功能很強(qiáng)哦！看，操場(chǎng)的下面有一個(gè)很大的場(chǎng)地。這個(gè)場(chǎng)地的南面用來(lái)停車，北面是乒乓訓(xùn)練室。上層才是同學(xué)上體育課的地方。操場(chǎng)是橢圓形的'，看起來(lái)像一個(gè)巨大的盤(pán)子。操場(chǎng)可是鋪塑膠的，防止小朋友運(yùn)動(dòng)時(shí)摔傷。操場(chǎng)的中間是小型的足球場(chǎng)，外圍是一圈一圈的跑道。北面是練雙杠和單杠的地方，南面是籃球場(chǎng)。體育課，我們?cè)诓賵?chǎng)跑步、打籃球、打羽毛球、玩雙杠、跳繩。放學(xué)的時(shí)候，我們就在操場(chǎng)下面的停車場(chǎng)等家長(zhǎng)。

　　教學(xué)樓中間的花園一年四季生機(jī)勃勃。春有玉蘭，夏有杜鵑，秋有金桂，冬有臘梅……我最喜歡桂花。每到秋天，桂花樹(shù)上開(kāi)滿了桂花，小巧玲瓏，淡黃色的，一股濃濃的香味。輕輕搖搖枝條，便下起了“桂花雨”。桂花落在身上，聞一聞。啊，香味真是沁人心脾��！

　　我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都自覺(jué)遵守在校常規(guī)。早晨，一進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲。課間，同學(xué)們像潮水般涌出教室，學(xué)校頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的跳繩，有的捉蝸牛，還有的踢毽子……玩得可開(kāi)心了。上課鈴一響，同學(xué)們立馬進(jìn)教室了，外面變得鴉雀無(wú)聲。

　　這就是我美麗的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校！

　　學(xué)校的作文 篇93

　　我的學(xué)校有一個(gè)美麗的名字叫千島湖鎮(zhèn)南山學(xué)校，也叫千島湖鎮(zhèn)第五小學(xué)，它是一座其極年輕而又充滿朝氣和生機(jī)活力的中心小學(xué)，它就座落在風(fēng)景優(yōu)美的千島湖鎮(zhèn)南山開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)。

　　我的學(xué)�？善�亮了。只要一走進(jìn)校園，只見(jiàn)氣勢(shì)雄偉的大門(mén)，寬廣標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)，錯(cuò)落有序的新教學(xué)大樓，整齊劃一的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，還有那路的兩邊一年四季都盛開(kāi)著許許多多的花草樹(shù)木，讓你感到清新醉人、留戀忘返。那校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗天天向我們招手，指引我們天天向上。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，玩耍的天堂，知識(shí)的海洋。我們每天高興地跳呀笑呀，快樂(lè)地讀書(shū)學(xué)習(xí)，從早到晚到處蕩漾著童年的樂(lè)趣。

　　早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光剛剛映入校園時(shí)，歡快的小鳥(niǎo)在盡情地歌唱，嬌嫩的鮮花在競(jìng)相地招引，朗朗的讀書(shū)聲響徹著整個(gè)校園的上空，宛如正進(jìn)行著一場(chǎng)精彩的交響樂(lè)。

　　白天，這里靜悄悄地，偶爾只聽(tīng)見(jiàn)清脆的童聲此起彼伏，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講、專心地做練習(xí)、熱情地討論、愉快地對(duì)答。大家盡情地享受著知識(shí)海洋的溫暖的甜蜜。

　　中午，學(xué)校里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲起來(lái)，同學(xué)們歡快地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，安靜的環(huán)境讓同學(xué)們安心地休息，放松心情，以飽滿的精神來(lái)迎接下午的學(xué)習(xí)重任。

　　傍晚，放學(xué)了，同學(xué)們蜂擁而至，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有打籃球的、有踢足球的、有跳繩的、還有跑步的。大家盡情地進(jìn)行著各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，這里便成了歡樂(lè)的海洋、幸福的樂(lè)園。還有那響亮的校園廣播散發(fā)著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，令我們陶醉，讓我們心情極時(shí)舒暢起來(lái)。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，就像愛(ài)我的家一樣。我為我的美麗的學(xué)校而自豪，并時(shí)刻努力奮斗著。

　　學(xué)校的作文 篇94

　　我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，它坐落在臨西一中的斜對(duì)面，它就是臨西縣第六小學(xué)。

　　學(xué)校門(mén)口顯得有些窄，但有一個(gè)黑色、帶有金色圖案的大門(mén)。往里走，是一間藍(lán)色的小屋，那是門(mén)崗，如果有的同學(xué)放學(xué)沒(méi)人接就去那里打電話讓家長(zhǎng)來(lái)接或在那里等候。再往前走幾步，左手邊是放體育器材和音樂(lè)器材的屋子，那里還有老師停放自行車的停車場(chǎng)，停車場(chǎng)的前面有幾棵梧桐和柳樹(shù)，顯得很精神，另外還有兩個(gè)玩五子棋的小石桌。右手邊是廁所，廁所前面還有一個(gè)小同學(xué)們玩的“小游樂(lè)場(chǎng)”，可是現(xiàn)在那里已經(jīng)沒(méi)有人了，都快荒廢了。

　　一直往前走就是三座粉紅色的教學(xué)樓了，每座教學(xué)樓都有三層，它們是連在一起的，從高往下看，特別像“凹”這個(gè)字，中間的教學(xué)樓被襯托的特別高大，最高處還有“臨西第六完全小學(xué)”這幾個(gè)紅字，另外還有一個(gè)超大的�；�，它是圓形的，綠色邊的中間有一個(gè)穿著綠衣服的小孩在讀書(shū)，特別的漂亮。

　　教學(xué)樓的正前方是一個(gè)二百米的跑道，中間是綠色的操場(chǎng)，它是橢圓形的。教學(xué)樓的后面是食堂，每當(dāng)上午最后一節(jié)課的.時(shí)候，從食堂飄出得香味總是能讓我們垂涎三尺，但是沒(méi)辦法，老師在講臺(tái)上死死得盯著我們，像一頭獅子盯著一群肉，如果你動(dòng)一下，它就會(huì)把你吃掉。

　　學(xué)校的四個(gè)角都有一塊花壇，里面種滿了玫瑰花，夏天漂亮的很，有紅的、粉的，許多玫瑰挨著在一起，像一片紅色的花海。

　　我們學(xué)校的老師很嚴(yán)厲，就比如我們班教語(yǔ)文的張淑紅老師，教英語(yǔ)的吳麗麗老師。下課時(shí)同學(xué)們歡天喜地的聲音，上課時(shí)讀書(shū)的聲音，窗外鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音，都特別美。

　　我愛(ài)我美麗可愛(ài)的校園和老師同學(xué)們！

　　學(xué)校的作文 篇95

　　清晨，我牽著陽(yáng)光的手乘上了第一班校車，踏上了求知的旅途，一路上的無(wú)限風(fēng)光讓我大飽眼福，而這班車的終點(diǎn)就是學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)感受到濃濃的書(shū)香氣息和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這里時(shí)是無(wú)數(shù)學(xué)子圓夢(mèng)的地方。

　　我的學(xué)校就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛(ài)，使我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

　　我的學(xué)校由教學(xué)樓，綜合樓，生活樓和操場(chǎng)四部分組成。

　　教學(xué)樓的正門(mén)朝北，全樓共三層，從正門(mén)進(jìn)入教學(xué)樓的第一層，拐角處有一面鏡子，有的人用這面鏡子整理儀容，而有的人卻能用這面鏡子找出自己的缺點(diǎn)。我想，這也就是學(xué)校為什么在這里擺放一面鏡子的緣故吧！沿著樓梯直上二樓，眼前的就是我們的教室，教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴。全班共有三塊黑板，這是一個(gè)讓同學(xué)們展示自我的平臺(tái)。主黑板后面藏著一個(gè)大電腦，這能讓我們更直觀的了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　教學(xué)樓的旁邊是綜合樓，這里有各種的實(shí)驗(yàn)室，能讓我們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。還有音樂(lè)室，讓熱愛(ài)音樂(lè)的學(xué)子圓夢(mèng)。

　　生活樓的一層是食堂，這里是同學(xué)們填飽肚子的地方。樓上是宿舍，是住宿生在學(xué)校的家。

　　從教學(xué)樓走出來(lái)會(huì)看見(jiàn)一個(gè)花壇，花壇里有樹(shù)木，有小草，讓我們有更新鮮的空氣，使我們心情愉悅。操場(chǎng)中間有六道環(huán)形塑膠跑道，跑道中間是綠色的草坪，草坪上是一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)旁邊有兩個(gè)籃球場(chǎng)，這里是運(yùn)動(dòng)健兒的`天地，他的們?cè)谶@里盡情揮灑汗水！

　　學(xué)校，一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方，一個(gè)讓夢(mèng)想開(kāi)始的地方，一個(gè)讓夢(mèng)想飛翔的地方！我相信我的夢(mèng)想也會(huì)在這片溫柔的土地上盡情綻放！

　　學(xué)校的作文 篇96

　　“美麗的校園，我的家……”一首《美麗的草原我的家》不之是何時(shí)被同學(xué)們改成了我們的校歌。清晨，陽(yáng)光微亮，早有一幫同學(xué)帶著歡聲笑語(yǔ)踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。

　　你進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)，和一個(gè)紅色塑料做成的橡膠跑道，下課的時(shí)候，這里就是我們的樂(lè)園，我們一會(huì)兒做游戲，一會(huì)兒打籃球，一會(huì)兒跳繩……歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園！

　　在操場(chǎng)的正前方矗立著高高的旗桿，上面有一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗。操場(chǎng)的東邊是兩座教學(xué)樓，分別是初中部和小學(xué)部。北面是我們的舞蹈教室。同時(shí)，同時(shí)在上面的幾層樓變成了老師的宿舍。我們學(xué)校的食堂有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫：沁馨園。

　　在我們初中部和小學(xué)部的交界處，有著許多名人的雕塑，他們分別是：諾貝爾、貝多芬、居里夫人、李白、王安石……

　　更有趣的是兩學(xué)樓后面還有一大塊屬于我們學(xué)生的實(shí)驗(yàn)地，我們學(xué)校的陳校長(zhǎng)為了能夠讓同學(xué)們分辨農(nóng)作物的.種類讓我們親自播下種子，并且施肥。

　　最不可忘記的就是教室。我們的教室非常整潔，烏黑發(fā)亮的黑板，還有一個(gè)電子白板，乳白色的電腦平臺(tái)。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗直射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛……我們教室門(mén)外的長(zhǎng)廊上面貼滿了我們精心設(shè)計(jì)的手抄報(bào)。

　　在我看來(lái)，我們?nèi)�校師生最喜歡的地方也就莫過(guò)于操場(chǎng)了。橢圓形的操場(chǎng)，上面鋪滿了塑料小草。晚飯過(guò)后我們就可以在操場(chǎng)上休息一下，老師們也坐在一起聊聊天

　　我們?cè)谶@環(huán)境優(yōu)美的校園里，如饑似渴的汲取知識(shí)，六年的光陰讓我們從懵懂的幼童成長(zhǎng)為渴求知識(shí)的少年。

　　感謝母校給了我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，還給我們一個(gè)溫馨怡人的校園環(huán)境。

　　學(xué)校的作文 篇97

　　我的學(xué)校依山傍水，風(fēng)景如畫(huà)。

　　學(xué)校的旁邊流淌著一條河，河里的水有時(shí)平緩如鏡，有時(shí)波濤洶涌。我最喜歡做的一件事就是爬上教學(xué)樓的頂層，站在護(hù)欄前遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望。

　　我的視線隨著東流的河水，最終停在了模糊的邊界上。遠(yuǎn)處朦朧間，城市里的高樓大廈與山水融合成一體，那些遮擋住視線的霧氣為我營(yíng)造出了一個(gè)氤氳的仙境。

　　學(xué)校的教學(xué)樓是白色的，外形莊嚴(yán)大氣，教學(xué)樓背靠著青山，山里的一草一木就像是吸收了學(xué)校里的文學(xué)氣息般，就連長(zhǎng)相都滿是文藝味兒。每天傍晚放學(xué)后，山里的人就多了起來(lái)，有散步的，有想進(jìn)來(lái)呼吸新鮮空氣的'，也有來(lái)瞧一瞧這里的老樹(shù)的。

　　我的學(xué)校不僅風(fēng)景美，就連人也美。

　　校園里的同學(xué)樂(lè)于助人、善良美麗。在放完假返校的時(shí)候，同學(xué)們大都手提著大包小包，在這時(shí)，兩手空空的同學(xué)們就會(huì)主動(dòng)上前提供幫助。就是在這種小幫小助之間，校園里的氛圍無(wú)比的和諧友愛(ài)。

　　行走在校園里，干凈的校園，綠的樹(shù)、紅的花，我的學(xué)校可是模范型學(xué)校。學(xué)校里的同學(xué)都極度愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，不僅同學(xué)們自己養(yǎng)成了不亂丟亂扔的好習(xí)慣，就連偶時(shí)看到地上有垃圾，也會(huì)主動(dòng)彎腰拾起垃圾放入垃圾桶。學(xué)校校園里的鳥(niǎo)兒也為我們這種行為而歌唱，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴帶著喜悅從枝繁葉茂的樹(shù)間傳送而出。

　　我的學(xué)校是充滿活躍與激情的，下課期間，籃球場(chǎng)上的同學(xué)汗如雨下，可一張一張倔強(qiáng)的臉上都帶著讓人心驚的青春力量。他們矯健的身姿，在球場(chǎng)上自在的奔跑，這一幕幕都成了校園青春的回憶。

　　我的學(xué)校是獨(dú)一無(wú)二的，青山綠水環(huán)繞間是一群朝氣蓬勃的少年。

　　學(xué)校的作文 篇98

　　兩棵香樟樹(shù)對(duì)立，遮天蔽日，在香樟樹(shù)的濃蔭下是校園的藍(lán)色大門(mén)。從大門(mén)下穿過(guò)，往前筆直走會(huì)通過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)，走過(guò)操場(chǎng)后就是學(xué)校的教學(xué)樓。

　　我的學(xué)校很普通，但是因?yàn)閷W(xué)校里的老師、同學(xué)而變的不普通起來(lái)。

　　還記得，我第一次來(lái)學(xué)校的那天，那天九月一號(hào)開(kāi)學(xué)，我隨著很多的新同學(xué)一起走過(guò)校園最前面的林蔭大道，當(dāng)我到達(dá)操場(chǎng)的時(shí)候，操場(chǎng)上站滿著家長(zhǎng)與同學(xué)，尤其是操場(chǎng)一側(cè)的告示欄那兒，圍了很多的人。我站在后面往告示欄里瞧，原來(lái)上面寫(xiě)著我們的名字與分配的班級(jí)，新生們靠著這去找各自的教室，然后找到班主任完成今天開(kāi)學(xué)的流程。

　　那時(shí)候，學(xué)校就給了我一個(gè)特別的印象，一切都顯得極有秩序，甚至不時(shí)的還會(huì)有一些穿著校服的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)槲覀儙�路，我的學(xué)校第一天就給人滿滿的溫情。

　　一直到現(xiàn)在，學(xué)校里的同學(xué)們都讓我感覺(jué)很友好。尤其是班上的同學(xué)，一開(kāi)始我們會(huì)因?yàn)椴皇煜ざ�有些許的別扭，但是漸漸的熟悉了，我們之間的話也就多了起來(lái)。相互之間有什么需要幫助的，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)伸出援手。

　　同學(xué)們是友好善良的'，學(xué)校的老師則是親切盡責(zé)的。

　　課堂上，老師扯著嘶啞的嗓子在為我們講解書(shū)本上的知識(shí)，就算生病發(fā)燒，老師們也堅(jiān)守著崗位。老師會(huì)為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)愁，會(huì)針對(duì)每一位同學(xué)的短處做出相應(yīng)的解決方案，有時(shí)候，還會(huì)主動(dòng)為我們補(bǔ)課。老師的辛苦同學(xué)們都能感受到，學(xué)校里的老師是最偉大的一群人。他們有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　我喜歡我的學(xué)校，喜歡學(xué)校里的善良可愛(ài)的同學(xué)，喜歡學(xué)校里盡職盡責(zé)的老師。

　　學(xué)校的作文 篇99

　　我的學(xué)校很有名，但是我的學(xué)校卻地處一個(gè)三面環(huán)山之地。實(shí)話來(lái)說(shuō)，我的學(xué)校其實(shí)有些偏僻了，但是，不得不說(shuō)這是一個(gè)靜心學(xué)習(xí)的寶地。

　　我的學(xué)校周邊沒(méi)有什么高樓大廈，有的只有層巒的山峰，以及在山峰后面的江河。這里的自然景觀很美，我們每天在學(xué)校里行走，一抬頭就能夠看到那些飄移在山峰頂上的白云。學(xué)校的教學(xué)樓有六層樓，我最喜歡做的一件事情就是站著六樓上眺望著遠(yuǎn)處的山峰，那些黛青色的.山峰在天空白云的遮蓋下明明暗暗，這之中的動(dòng)感卻讓人看著只覺(jué)著一心悠閑。

　　學(xué)校里，教學(xué)樓的六樓是為高年級(jí)準(zhǔn)備著，若要等我搬上這個(gè)六樓來(lái)，還有一年嘞。我是趁著中午吃飯的時(shí)候，來(lái)到這個(gè)六樓觀景的。學(xué)校的景致好的沒(méi)法說(shuō)，全體的師生有時(shí)都會(huì)忍不住去贊美一番我們的學(xué)校。特別是在山霧迷蒙的時(shí)候，那時(shí)候，遠(yuǎn)處的山隱隱約約的藏在這些氤氳的云霧之下，縹緲的就像是人間仙境，我們這些凡塵俗子有幸能觀望一回就已然是三生有幸了。

　　學(xué)校里面的景觀不論是從哪一處去看，都足夠讓你驚嘆，這里根本就是天府之學(xué)，山川水勢(shì)聚集的靈氣，在我的學(xué)校里匯聚，在這種勢(shì)下，撫定了我們這一群學(xué)子有時(shí)候躁動(dòng)不安的心。

　　除此之外，我的學(xué)校每年的升學(xué)率都在百分之九十以上，學(xué)校里的同學(xué)大都是好學(xué)之輩，同學(xué)們基本都是在學(xué)校里寄宿，所以，在每天的相處之下，同學(xué)們之間的感情也很深，大家一起生活，一起學(xué)習(xí)，每天都在快樂(lè)中成長(zhǎng)。就算學(xué)校里發(fā)生一些打鬧，也不過(guò)是一些小打小鬧，過(guò)不了多久，自會(huì)相安無(wú)事。

　　我的學(xué)校要真細(xì)說(shuō)起來(lái)，是說(shuō)不完的，光它四時(shí)之景就得一通筆墨了。

　　學(xué)校的作文 篇100

　　我的學(xué)校是一個(gè)美麗可愛(ài)的地方。

　　步入校園，映入眼簾的是一座座塑像和兩條寬闊的走道。走在中間的樓梯坡上，兩旁的名人雕像讓我目不暇接。“貝多芬”穿著精致的燕尾服，手里拿著銀灰色的指揮棒，神氣地矗立在屬于他的`舞臺(tái)上；“孔子”捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，笑瞇瞇地望著我們；“毛澤東”手中拿著一本泛黃的書(shū)，一副很有學(xué)識(shí)的樣子？走到解放六年級(jí)區(qū)，幾棵高大的茂盛的桂花樹(shù)依然挺立著。樹(shù)上嬌小可人的桂花散發(fā)出淡淡的清香。微風(fēng)佛面，一陣陣濃郁的桂花香讓我們浸泡在里面。樹(shù)上繁茂的枝葉，幫我們擋住了曬得人要蒸發(fā)的日光。銀杏樹(shù)那像一把把小扇子的小樹(shù)葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中“飛”下來(lái)，任由風(fēng)婆婆擺布。

　　那兒的風(fēng)景是美麗的，那兒的人也是可愛(ài)的。

　　辛勤的老師每天早早的來(lái)到學(xué)校，向早到的學(xué)生問(wèn)�！霸纭弊�在窗邊的我，最喜歡的是樓梯口前的兩顆漂亮高大的桂花樹(shù)。上課時(shí)，風(fēng)“跑”過(guò)桂花樹(shù)后總會(huì)有一股清香舅舅糊在我們的心頭，久久不能散去。那時(shí)候，總會(huì)有一幫女生跑下去撿芬香的桂花。有的要撿回去給家里人聞一聞，就把這小小的桂花用紙小心地包起來(lái)；放進(jìn)口袋。有的就撿起來(lái)四處玩，最后把花兒都灑在地上；有的望著桂花樹(shù)上黃燦燦的桂花，心里祈禱著：快點(diǎn)下桂花雨吧，好讓我們盡情地享受！而我常常坐在窗口，望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，心里也想：假如我們學(xué)校到處都是桂花香，那我們的校園就變成“花香校園”和“書(shū)香校園”的結(jié)合體了！

　　但是，我最喜歡的是這里幽默風(fēng)趣的老師和友善的同學(xué)，還有這一處“風(fēng)水寶地”。

　　我愛(ài)我的學(xué)�！�—云陽(yáng)中學(xué)。

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