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紙張巧變“千斤頂”作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的紙張巧變“千斤頂”作文，歡迎大家分享。
紙張巧變“千斤頂”作文 篇1
我先準(zhǔn)備好工具：三位萬眾矚目的紙先生、潔白無瑕的雙面膠妹妹、還有幾本我們的好朋友——書。
我先把三張紙平鋪開來�？墒�，紙卻像被施了魔法一樣，總是跳來跳去。經(jīng)過一翻周折，終于把紙擺平了。
隨后，我先把雙面膠拿了過來，把它撕開后粘在紙上，再用我的'“超級無敵包子手”一壓、一撥，雙面膠就完完整整地印在了紙上。
我再努力地給它們來個“微型整容”，先把一張加工過后的紙拿過來，再把紙咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個優(yōu)雅卻不失風(fēng)度的圈，一個實驗道具——圓柱，就大功告成了！我再把一張紙折一下，隨后與雙面膠來個“親密接觸”，一個長方體就完成了！把紙折兩次，留下兩道印跡，再與膠重合，就做好了三棱柱。
實驗正式開始了！實驗步驟：把做好的實驗道具豎立起來，把書放在上面，承重最高本數(shù)的獲勝。
我先把一號種子選手——三棱柱拿出來，它究竟可以承受幾本書的重量呢？一本、二本……隨著書越堆越高，我的心也越來越緊張。呯！書全掉下來，三棱柱只能在五本停留了。
隨著一號三棱柱選手失落的背影越來越遠(yuǎn)，二號選手長方體手顫抖著上來了，可能是因為一號選手慘遭失敗，二號選手緊張至極。果不其然，長方體到了三本就止步。
最后，三號選手圓柱緩緩地走進(jìn)賽場，當(dāng)我還沒回過神來，圓柱就以壓倒性的實力秒殺全場，真是善于隱藏自己的高手！21本��！
原來，紙的承重力是由邊數(shù)決定的。因為壓力可以分散到各個條邊上。而圓形是一個有著無數(shù)條邊的多邊形，因此它的承重能力最強(qiáng)。
紙張巧變“千斤頂”作文 篇2
今天，劉老師拿出了兩個毫不相干的東西，就是一塊沉甸甸的磚頭和一個里面空空如也的信封。這兩個東西之間會發(fā)生什么事呢？這個謎團(tuán)一直圍繞在大家心里。
只聽劉老師說了一聲“吹磚”，我們都驚呀地發(fā)出尖叫。我想：就算我們都一起吹，磚也不會倒吧，一定是劉老師說錯了，應(yīng)該是吹信封才對”。可是，劉老師還真請了兩位體形嬌小的女生羅悅?cè)A和王溦嘉來吹。羅悅?cè)A深吸一口大氣，鼓著腮幫子，對準(zhǔn)磚頭，用力一吹，但磚頭紋絲不動。王溦嘉也用力吹氣，但沒有對準(zhǔn)，可惜呀。
當(dāng)然，文弱的.女生不能吹動磚，但還有我們體格健壯的大漢呀！黃奕鑫對著天空劃了一下，把氣全放光了。沒辦法，他只好像打太極拳一樣，把氣又聚攏來，嘴巴鼓得像裝了兩顆大湯圓似的，吹得“呼－－呼－－”響，磚也沒倒下。
后來，劉老師說：“人多力量大，多來幾個人吧。”女生組吧氣流吹散了，磚沒倒。男生組用手搖了一下桌子，磚頭被搖倒了，不算。
劉老師提醒我們：“不是還有個信封嗎？知道辦法的人上來”。我當(dāng)然也知道辦法：把信封封口處壓在磚下，對準(zhǔn)開口一吹，就一定能倒。可我又認(rèn)為這樣彈力不大，還要疊一下。
可是，我要疊的時候，劉老師說疊是沒有用的，下去。我恍然大悟：因為只要疊起來，氣壓就被封住了，就像堵車一樣，擠厲害了是過不去的。后來，我又上去了，我把嘴向開口擠，到?jīng)]有空隙的程度，然后用盡全身力量一吹，磚倒了！
這次游戲讓我明白了“四兩撥千斤”的道理，就是空頂?shù)勾u頭一樣。
紙張巧變“千斤頂”作文 篇3
我的表弟才四歲，他很可愛，也很淘氣，什么事都想親自嘗試一下。
有一次，我給他講《知識寶庫》中的故事，我告訴他說食品放時間長了會變質(zhì)。他皺著小眉頭聽的非常認(rèn)真。故事講完了，他馬上跑到廚房里邊，拿了一個饅頭，放進(jìn)了抽屜里。我問他要干什么，他神秘的回答：“不告訴你！”哎，真琢磨不透他。幾天后，我偶然打開他的`抽屜，發(fā)現(xiàn)那饅頭仍然在里面，而且已經(jīng)干枯了。我正要把他仍掉，表弟見了忙說：“別動我有用。”“干什么呀？”我問他。“不是告訴你了嗎？保密�！边^了很長一些日子，饅頭已經(jīng)長毛了。我發(fā)現(xiàn)表弟凝望著那已經(jīng)有些發(fā)霉的饅頭，走過去，問他到底留著干什么。他拉著我問：“饅頭怎么還沒有變‘紙’呢？”我恍然大悟，不由得哈哈大笑。他莫名其妙的望著我，好像在說：“姐姐你怎么了？”我停住笑，對他一字一句的說：“饅頭變質(zhì)就是變臭了，不能吃了，不是變紙！”弟弟終于明白了，聞了聞饅頭說：“真臭，原來變質(zhì)是變臭了，不是能變成紙！”
瞧，我的表弟就是這樣，什么事都要親自嘗試一下。你們喜歡嗎？
紙張巧變“千斤頂”作文 篇4
今天，我?guī)Т蠹疫M(jìn)關(guān)于紙張浪費的討論，不用說，大家都知道，紙有很多用處，對我們非常重要。我們現(xiàn)在就展開關(guān)于浪費紙張的討論話題。
有的人常浪費紙，能寫60字的紙只寫了20字;有些同學(xué)的本子只寫了一半就被扔掉了;有的孩子把白紙撕成碎片玩;有的'打印東西只用了一面，而另一面就不用了……。在爸爸、媽媽單位的文印室里，因為書寫和打印造成的失誤，形成好多廢紙堆滿了箱子，其中爸爸單位的保潔人員在九個樓層每天能收集到二十斤左右的廢紙，其中一半紙張每張上只寫了幾個字或是打印了半面，真是很可惜。還有街上每天引發(fā)的傳單，不但浪費了很多紙張，而且污染了環(huán)境。據(jù)查詢：浪費一噸紙，就等于毀掉2、5立方米木材。朋友們，節(jié)約一噸紙就等于保護(hù)了大片的森林樹木。
所以，我建議，同學(xué)們不要在紙上亂寫亂畫，作業(yè)本反面可以做演草紙或練字，辦公室用兩面打印，堅持少發(fā)不重要的文件，提倡造紙廠收廢紙造出再生紙�，F(xiàn)在有些單位已實行了無紙化辦公，節(jié)約了許多紙。
如果我們節(jié)約用紙的話，那些樹木就會為我們的地球遮擋風(fēng)沙，改善環(huán)境。因此，我呼吁大家，為了我們?nèi)祟惞餐畹拿篮眉覉@，請節(jié)約用紙吧!
紙張巧變“千斤頂”作文 篇5
在生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)有很多浪費紙張的現(xiàn)象。例如：有的同學(xué)經(jīng)常用嶄新的`紙疊飛機(jī)玩，玩了一會，就把它扔進(jìn)了垃圾桶。有些人在郵局填寫匯款單時，寫錯了一兩個字就把單子扔掉重寫。
木材是造紙的主要原料，目前我國一年用于造紙的樹木就有1000萬立方米。人們浪費紙張，實際上就是在砍伐大樹，浪費寶貴的森林資源，而且生產(chǎn)紙漿的污水如果不經(jīng)過處理，還會污染江河湖泊。
怎樣才能節(jié)約用紙呢?讓我來教大家?guī)讉�小竅門吧!我們常用的練習(xí)本，正反面都要充分利用起來。呼吁課本的循環(huán)使用，購買時盡量選擇再生紙。廢報刊、廢報紙循環(huán)利用，用過的白紙背面可以寫草稿，制作成便條或筆記本使用，過期的掛歷用來包書皮。
相信大家聽了這些小竅門，一定學(xué)到了不少。那就讓我們付諸實踐：節(jié)約用紙，人人有責(zé)!
紙張巧變“千斤頂”作文 篇6
金秋十月，碧空如洗，丹桂飄香，今天我又來到了鄉(xiāng)下外婆家，剛讀一年級的表妹帶來了一套環(huán)保造紙組，邀請我和她一起玩，看見那么新奇的東西，我當(dāng)然想不想就答應(yīng)了。
造紙，大家都知道，是古代四大發(fā)明之一，是蔡倫發(fā)明的，這也是我國古代四大發(fā)明之一。可我們從沒親生體驗過用造紙工具造紙，于是立馬拆開了妹妹帶來的那個大箱子，只見里面完完整整地裝著1個攪拌桶，1個盛水器，1塊蓋板，1個刮平器，1塊圖形墊板，2片薄網(wǎng)膜和很多的彩紙、膠紙。我第一時間研究了起來，看了看說明書，我們先拿出了攪拌桶，小心翼翼地打開蓋子，把撕碎的膠紙放了進(jìn)去，再蓋上蓋子，用蓋子上自帶的攪拌器把它攪拌均勻，沒過多久，一碗新鮮的“白粥”就出爐了，之所以稱作白粥，是因為膠質(zhì)交忽后與白粥非常相似，僅僅是沒那種香味；接著，我按照說明書上寫的.，把這碗“白粥”倒進(jìn)了盛水器，還在上面鋪了層薄網(wǎng)膜，然后用刮平器把“白粥”鋪均勻，再蓋上蓋板，用盡九牛二虎之力把它壓平，差點就把這蓋板給弄壞了。然后輕輕地從盒子里拿出來，一張基本成型的紙就做好了。雖然紙的邊緣還有點兒不規(guī)則，看上去有點兒參差不齊，軟搭搭的。我小心翼翼地將這張紙放到了太陽底下，可是太陽曬干太慢，我為了快點干，就用上了吹風(fēng)機(jī)。干了后，我們便在紙上寫了“國慶節(jié)快樂”這幾個字，居然沒破，真是太開心了！
自己動手做的東西就是不一樣，成功后真得特別開心！還能鍛煉動手能力，一舉兩得，何樂而不為？
紙張巧變“千斤頂”作文 篇7
“嗚，嗚，嗚……”可憐的小紙杯們在不停地哭泣。我靠近它們問：“你們?yōu)槭裁匆弈�？”它們向我訴說：“你們?nèi)祟惸眉埍人�，只用了一次就把我們給拋棄了，真是太浪費資源了！我們可是用許多樹木做的，你們卻一點也不珍惜�！�
聽了紙杯的訴說，讓我感到十分慚愧，因為我們生活中存在著大量浪費紙張的現(xiàn)象。例如：中午吃飯時，有些同學(xué)為了方便用餐，用餐巾紙擦嘴，用了一下就給扔了。再有一些高檔月餅盒，制作很精美，待吃完月餅就將盒子扔進(jìn)了垃圾桶。這些禮品盒、紙杯、餐巾紙等都是用了大量的紙張，然而這些紙張卻需要很多樹木為原料。我們每年造紙需砍伐大量樹木，減少了許多寶貴的森林面積，而且生產(chǎn)紙的過程中還會造成水污染。森林和水資源的.巨大破壞，對我們?nèi)祟惖纳瞽h(huán)境又造成十分嚴(yán)重的影響，甚至危害了人們的生活。
我們應(yīng)該行動起來，從身邊的小事做起，每天多節(jié)約一張紙。平時做作業(yè)用的草稿紙，可以用以前沒用完的練習(xí)本來打草稿，等寫滿了再更換。練習(xí)書法時，用舊報紙來練習(xí)也不錯吧�？诖飼r常準(zhǔn)備一塊手巾，以便吃飯或擦鼻涕時用。有親戚朋友來做客，可用干凈的玻璃杯為客人泡茶。督促爸爸媽媽盡量能無紙化辦公，有些文件紙背面還可以重復(fù)打印。家里有禮品盒、紙箱、舊報紙等分類回收利用，或者舊物改造充分利用。
你節(jié)約一張，我節(jié)約一張，讓我們一起來節(jié)約用紙，保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍驄寢尠桑?/p>
紙張巧變“千斤頂”作文 篇8
我們生活在這個美麗的地球上，地球給予我們生活所必須的資源。但是因為人類的濫用亂用，很多資源都已經(jīng)面臨枯竭。我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見到的紙也是珍貴的資源之一。
紙的發(fā)明是對人類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種�，F(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多�？墒牵芏嗤瑢W(xué)浪費紙張，亂丟紙張的.行動在校園可隨處可見。
看到許多同學(xué)不愛惜課本，我很心疼。我班就有幾個，他們在課本上亂畫，把課本畫得遍體鱗傷，不成樣子。如果我們每人的課本可以循環(huán)利用5年，按每人每年用10冊課本計算，全國2、2億在校學(xué)生就相當(dāng)于節(jié)約528萬噸文化紙，生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹，生產(chǎn)528萬噸就要砍大樹1億多棵。
我班大部分同學(xué)，為了作業(yè)更整潔美觀，常常單面書寫，一張紙僅寫一面。你們知道嗎?我上網(wǎng)查實，去年全國共用了970萬噸木漿造紙，每噸木漿要消耗大樹20棵，全年要砍伐20年至40年樹齡的大樹1·9億棵，相當(dāng)于砍掉了半個大興安嶺。
這些數(shù)據(jù)這么龐大，它在告誡我們要節(jié)約用紙，要珍惜每一張紙。節(jié)約用紙就等于節(jié)約樹木，樹木在大聲呼救，你們聽到了嗎?
紙張巧變“千斤頂”作文 篇9
今天下午放學(xué)回家時，正好看到弟弟在那里撕紙玩，我想起在學(xué)校時老師說過，我們應(yīng)該節(jié)約用紙，就上前去把弟弟手里的紙和本子奪了過來。
弟弟一看沒有東西玩子，就哇哇大哭。我看見弟弟這樣，更生氣了，說：“你撕紙是不對的，我阻止你是應(yīng)該的，你還哭�！边@時，正在洗衣服的'媽媽聽見了，急忙跑過來，說：“不哭，我打你姐姐給你出氣。”然后她就氣呼呼地問我：“你為什么奪弟弟的紙？讓他玩紙又怎么了？我說：“你沒有看見弟弟在浪費紙嗎？我們學(xué)校正在宣傳節(jié)約用紙�！眿寢屨f：“弟弟才撕多少紙？根本不值得那么大驚小怪�！蔽伊⒖虈�(yán)肅地對媽媽說：“節(jié)約1500張紙，就可以保護(hù)一棵大樹；節(jié)約100萬張紙，就可以保護(hù)68棵大樹；回收6噸廢紙，就可以保護(hù)120棵樹……”媽媽聽了很是羞愧地說：“以后我們家也要節(jié)約用紙。”接著，媽媽也去教育弟弟了。
哇！現(xiàn)在我們一家人都知道節(jié)約用紙了，我真開心�。�
紙張巧變“千斤頂”作文 篇10
作為一名學(xué)生，我們每一天都要寫字，寫字就一定要用到紙張。紙張是從大樹身上取下來制作而成的，現(xiàn)在環(huán)境破壞很嚴(yán)重，樹木越越稀少。我們?nèi)绻徽湎Ъ垙垼鷣y浪費，那么有一天我們將看不到綠油油的樹木挺拔的站立在我們面前，我們也呼吸不到數(shù)木提供給我們的氧氣。
節(jié)約紙張，保護(hù)樹木
紙是我們生活、學(xué)習(xí)中必須要用到的必需物品。比如我們的課本呀、作業(yè)本呀、畫畫紙呀……，很多很多。那么它是怎么做出來的呢?告訴你們：紙是由樹做成的。大家都知道，如果沒有了樹木，我們的世界將失去美麗，失去清新的.空氣。節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
那么，作為一個小學(xué)生怎樣才能做到節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境呢?我們可以從身邊的小事做起。比如說：不用一次性的紙杯、一次性的筷子;充分利用每一張紙，可以將廢紙的反面用來打草稿;用舊掛歷包書皮;多用手帕、毛巾，少用餐巾紙，等等。
如果我們每個人都節(jié)約紙張，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，那么我們將能節(jié)約大量的紙張，許許多多的樹木將逃脫被砍伐的命運，我們的世界將充滿綠色，更加的美麗。
讓我們一起來節(jié)約紙張吧，讓空氣變得更加的清新，讓世界更加的美好。節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境，讓我們每個同學(xué)都成為小小的環(huán)保志愿者，做一個有社會責(zé)任感的好學(xué)生。
節(jié)約用紙，從我做起
兩千多年前，從蔡倫制造第一張紙起，人類與紙就結(jié)下了不解之緣，紙帶給了人類前所未有的便利，隨著時代的發(fā)展人類越來越離不開紙�？墒�，浪費紙的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，目前，有不少人認(rèn)為紙張便宜，所以浪費現(xiàn)象十分嚴(yán)重，不僅造成了環(huán)境臟、亂、差，更主要的是浪費了造紙用的木材資源，同時還污染了環(huán)境。
通過網(wǎng)絡(luò)我發(fā)現(xiàn)了這樣一個現(xiàn)狀，大約有85%的同學(xué)在用過草稿紙的一面后就不再使用。使用草稿紙時有60%以上的人在草稿紙上寫的字較大。大約有70%以上的同學(xué)喜歡在草稿紙上華一些無目的字畫，這可是相當(dāng)大的浪費!同學(xué)中已有60%的人意識到草稿紙浪費在校園紙張浪費中所占的巨大比例。那么，既然已經(jīng)有所意識，為什么不馬上行動起來呢?杜絕草稿紙浪費已成為刻不容緩的問題了。作為這個世紀(jì)的主人，建設(shè)祖國是我們的責(zé)任，而節(jié)約能源更是我們每一個公民的義務(wù)!希望通過這次的調(diào)查活動，給同學(xué)們敲一個警鐘，但愿今后的校園中不再有空白的紙張在風(fēng)中飛舞。
其實，制造一噸白紙，需砍伐17棵樹齡4年的大樹，耗油1500升，耗木材0.875噸，耗煤0.5噸，用水375噸，造成35%的污染。浪費紙就意味這浪費資源，而目前我國的森林資源供不應(yīng)求，水資源呈現(xiàn)短缺，水土流失難以控制，瀕危物種沒有了棲息之地，這是中國十大環(huán)保問題之一。我國有森林資源1.25億公頃，儲量90多億立方米，而每年采伐量超過生長量1億立方米。同時一方面引起了風(fēng)沙與干旱。而一噸廢紙可再生紙800公斤，可以節(jié)約水100噸，600度電，300千克億上的化學(xué)物質(zhì)，可見只要節(jié)約用紙就可以節(jié)約資源。
總之，讓我們攜起手來，節(jié)約紙張，減少浪費!節(jié)約資源是全人類的義務(wù)，我們不僅應(yīng)節(jié)約紙，并且每一種資源都應(yīng)珍惜，請保護(hù)我們的地球吧!
紙張巧變“千斤頂”作文 篇11
節(jié)約紙張和保護(hù)環(huán)境有密切的關(guān)系，如果沒有樹木的話，紙張就不知從何而來。紙是樹木被砍伐之后通過造紙廠加工后而制造來的。浪費紙張就等于是在砍伐樹木破壞森林，如果不保護(hù)環(huán)境的話，我們就會逐漸失去我們的家園，我們的世界將不再擁有綠色。
假如一直砍伐樹木的話，就有十分可怕的災(zāi)害在威脅著人們。這些卷土而來的災(zāi)害分別是：龍卷風(fēng)、沙塵暴、酸雨和空氣質(zhì)量變差。龍卷風(fēng)會形成颶風(fēng)，也會形成臺風(fēng)，對人們和建筑物破壞極大；沙塵暴是因為沒有樹木把風(fēng)擋住，風(fēng)把許多沙塵吹起來形成的風(fēng)暴，鋪天蓋地的十分可怕；酸雨是大氣中的許多有害物質(zhì)溶解在雨水里下到土地上面，酸雨呈酸性，因此對很多的東西都有很強(qiáng)的`腐蝕作用，使樹木脫皮，莊稼張不好，危害著人們的生活，又稱“空中死神”，空氣質(zhì)量變差的原因是因為樹木可以凈化空氣，樹木沒有了，氧氣就大量減少，使人很難生存下去。
在這種情況下，我們應(yīng)該停止伐木，為了不讓深山老林變成平川荒野，我們應(yīng)該停止砍伐樹木，為了不讓綠地變成荒漠，我們應(yīng)該停止亂砍濫伐，為了鳥兒不再失去自己的家園。為了讓人們更好的生活，應(yīng)該停止砍伐樹木！
為了讓人人都過上幸福美好的生活，應(yīng)該從每個人身邊一點一滴做起，節(jié)約紙張是保護(hù)環(huán)境最簡單的，最直接的，節(jié)約了紙張就不需要砍伐那么多樹木來造紙了，樹木也就保護(hù)好了，讓我們一起來保護(hù)我們共同的美好家園！
紙張巧變“千斤頂”作文 篇12
今天晚上，我回家時，正好看到弟弟在那里撕紙玩。我想起在學(xué)校時老師說過，我們應(yīng)該節(jié)約用紙，就上前去把弟弟手里的紙和本子奪過來。弟弟一看沒有東西玩了，就哇哇大哭。我看見弟弟這樣，更生氣了，說：“你撕紙是不對的，我阻止你也是應(yīng)該的'，你還哭�！�
這時，正在洗衣服的媽媽聽見了，急忙跑過來，說：“不哭，我打你哥哥給你出氣�！比缓笏蜌夂艉舻貑栁遥骸澳愀墒裁磰Z弟弟的紙?讓他玩紙又怎么了?”我說：“你沒有看見弟弟在浪費紙嗎?我們學(xué)校正在宣傳節(jié)約用紙�！眿寢屨f：“弟弟才撕多少紙?根本不值得那么大驚小怪�！蔽伊⒖虈�(yán)肅地對媽媽說：“節(jié)約1500張紙，就可以保護(hù)一棵大樹;節(jié)約100萬張紙，就可以保護(hù)680棵樹;回收6噸廢紙，就可以保護(hù)120棵樹……”媽媽聽了后很羞愧地說：“以后我們家也要節(jié)約用紙�！苯又�，媽媽也去教育弟弟了。
哇!現(xiàn)在我們一家人都知道節(jié)約用紙了，我真高興啊!
紙張巧變“千斤頂”作文 篇13
也許大家會問:節(jié)約紙張和保護(hù)環(huán)境有什么關(guān)系?但是如果沒有樹木的話紙張就不知是從何而來的了。因為紙是由樹木被砍伐之后通過造紙廠而制造來的。浪費紙張就等于是在砍伐樹木，破壞森林，如果不保護(hù)環(huán)境的話，將來的災(zāi)害可想而知。
假如一直砍伐樹木的話，就有四個十分可怕的災(zāi)害在威脅著人們。這四個即將到來的災(zāi)害分別是:龍卷風(fēng)、沙塵暴、酸雨和空氣質(zhì)量變差。龍卷風(fēng)會形成颶風(fēng)，也會形成臺風(fēng)，對人和建筑物破壞極大;沙塵暴是因為沒有樹木把風(fēng)擋住，風(fēng)把許多沙塵吹起來形成的風(fēng)暴，鋪天蓋地的十分可怕;酸雨是大氣中的許多有害物質(zhì)溶解在雨水里下到地面上，由于呈酸性，因此對很多東西都有很強(qiáng)的腐蝕作用，使樹木脫皮，莊稼長不好，危害著人們的生活，又稱“空中死神”;空氣質(zhì)量變差的原因是因為樹木可以凈化空氣，樹木沒有了，氧氣就大量減少，使人很難生存下去。
在這種情況下應(yīng)該停止伐木，為了不讓深山老林變成平川廣野，我們應(yīng)該停止砍伐森林，如果不停的'話，世界各地的樹會甘心嗎?不，它們有一百個不愿意，一千個不愿意，一萬個不愿意!為了讓人們更好的生活，應(yīng)該停止砍伐樹木!
為了讓人人都過上幸福美好的生活，應(yīng)該從每個人身邊的一點一滴做起，節(jié)約紙張來保護(hù)環(huán)境最簡單的、最身邊、最直接的了，節(jié)約了紙張就不需要砍伐那么多樹木來造紙了，樹木也就保護(hù)好了，讓我們一起來保護(hù)我們共同的美好家園吧!
紙張巧變“千斤頂”作文 篇14
請節(jié)約用紙地球，是一個有很多資源的地方，人類科技的進(jìn)步的同時使用了大量的資源，但如果不懂節(jié)約資源的'話，地球會變成什么樣子呢？現(xiàn)在，我們生活中必須用到紙。
紙?zhí)幪幙梢�，課本、作業(yè)本、草稿本等等，可是許多同學(xué)浪費紙張、亂丟紙張的行為在校園中屢見不鮮。我班有幾個同學(xué)，他們在把還能使用的本子上亂畫，然后把本子又丟掉地下被踩，這樣的行為實在是浪費紙張。大家知道，造紙的原料是樹木。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那樣的話，人類就不能生存。由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原成了只有黃土的高原，大地失去了漂亮的外衣，露出了糙糙的皮膚，那該讓人多么痛心哪！如此大的危害，人類怎能無動于衷？讓我們從小事做起，力爭每天多節(jié)省一張紙，例如白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖、計算等，用過的紙可以用來做折紙手工等等。據(jù)統(tǒng)計：制造一噸紙需要砍掉十七棵樹，用掉一千五百升燃油，夸張的說，小小的一頁紙就是一頁金哪!瞧啊！
一噸紙需要這么多的資源，人類還不節(jié)約嗎？讓我們一起從現(xiàn)在做起，節(jié)約紙張，并真誠的祝福地球不要進(jìn)入生命的倒計時，那樣我們的家園將會變得更加的美好！
紙張巧變“千斤頂”作文 篇15
新學(xué)期開始了，要買新本子了！于是，我拿出上學(xué)期的作業(yè)本，哇！竟然堆成了一大堆！還有很多沒用完的，有的只寫了一兩頁。
我很好奇，這么多的紙張，是怎么生產(chǎn)出來呢？經(jīng)過上網(wǎng)查資料，我終于明白了：原來，紙張是用木頭磨成漿，再經(jīng)過很多道工序制成的。��！不是吧？那……我這么多的作業(yè)本，豈不是用了一個枝干做出來？那全班每人的作業(yè)本豈不是要一棵參天大樹。那全世界每天不就要用一個森林的紙？我眼前忽然出現(xiàn)：在郁郁蔥蔥的森林里，一臺臺機(jī)器正“隆隆隆”地運轉(zhuǎn)，一棵一棵參天大樹迅速地倒下，頃刻間，整個森林消失得無影無蹤。突然，狂風(fēng)驟起，卷起漫天的黃沙，鋪天蓋地地向我壓來，令我覺得無法呼吸，眼前一黑，暈了過去。
幸好只是南柯一夢，但我還是冒了一身冷汗。我以后一定要節(jié)約紙！“可是怎樣才能節(jié)約用紙呢？”我正苦思冥想，把沒用完的紙做手工？不行，做完又扔了，那是間接浪費。爸爸湊過來，說：“可以試試把沒用完的紙釘在一起繼續(xù)用��！”喔？這確實是個好辦法呀！于是，我把所有的作業(yè)本都拿出來，作業(yè)本都堆滿了整個房間的`地面。把沒寫字的紙給完完整整地裁下來，分門別類地釘在一起，又是一本不錯的練習(xí)本了！這時，我仿佛又看見原來那些參天大樹倒下的地方，又有一棵棵茁壯的小樹從荒蕪的沙漠里長出來……
樹木是珍貴的，我一定要節(jié)約紙張，做一個從小不浪費的人。
紙張巧變“千斤頂”作文 篇16
從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐�，F(xiàn)在樹木也越來越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”這個概念對我們來說，比起節(jié)約水電來似乎遙遠(yuǎn)了一點。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計過嗎?你每天要用多少張紙?你一星期要用多少紙?你一個月乃至一年要用多少張紙?結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來?紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類是無情的，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時給森林造成了極大的影響。
樹木不僅可以用來造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身。森林的消失危害巨大:黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無際的林海，泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的`皮膚，是那樣令人痛心。而且，由于沒有樹木，大量的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無動于衷?植樹造林迫在眉睫。
森林是制造氧氣的"工廠"，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，可以截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當(dāng)于100萬立方米的小型水庫。
紙張巧變“千斤頂”作文 篇18
提及藝術(shù)作品展，給人們的第一印象一定就是恢弘、氣派、典雅之類的了，然而這次我所參觀的藝術(shù)作品展——姚常順剪紙藝術(shù)作品展——就或許顯得有些“寒酸”了。這場展覽位于中原圖書大廈的典藏廳，面積不過十幾平方米見方，而展板也只有區(qū)區(qū)五塊。但毫不諱言，這場展覽是我所參觀的所有展覽中最令我感動的了。
一場展覽的靈魂恐怕就是藝術(shù)品的創(chuàng)造者了。而這場剪紙藝術(shù)展的靈魂便是姚常順老爺爺了。起初，見到展板上一幅幅惟妙惟肖的剪紙作品，看到展臺前心靈手巧的老爺爺，我不禁上前與其交談�？闪钗冶陡幸馔獾氖�，任憑我怎樣問他，老爺爺卻始終一聲不吭，只是專心地操縱剪刀上下翻飛，剪出一幅幅絢麗的作品。正當(dāng)我感到迷惑不解時，一位工作人員為我揭開了謎底：這位心靈手巧的老爺爺是位屬一級殘疾的聾啞人。
這一原因?qū)ξ业牟稍L造成了極大的不便——我無法與老爺爺直接交流。但在現(xiàn)場工作人員的幫助下，我還是了解到了老爺爺?shù)囊恍┣闆r。這位仍在現(xiàn)場表演剪紙的姚常順老爺爺今年已經(jīng)86歲高齡了。在老爺爺兩歲那年，一場高燒不幸使他變成了一位聾啞人。而近幾年，老爺爺?shù)挠已垡彩髁恕眢w殘疾卻絲毫沒有阻擋他對民間藝術(shù)的熱愛與探索。
因為殘疾的'緣故，老人自幼從未進(jìn)過校門，也不識字，但憑借剛毅的性格和較強(qiáng)的模仿能力，老人堅持從事剪紙六十余年，創(chuàng)作出涵蓋花鳥蟲魚、十二生肖、五福娃迎奧運、軍民魚水情等等源于且高于生活的剪紙作品數(shù)千件，其中多幅作品先后獲得省、市、區(qū)民間藝術(shù)比賽的一等獎，多幅作品被河南省殘疾人聯(lián)合會收藏，多幅作品受到專家的好評。另外值得一提的是，姚常順老爺爺?shù)乃兴囆g(shù)作品都是由他自己設(shè)計、自己畫、自己剪成的。在展覽現(xiàn)場，小記者注意到作品中不乏有龍鳳等較大型、高難度的剪紙作品。
在驚嘆于展覽現(xiàn)場生動傳神，具有感人魅力的美麗剪紙作品時，我不由為這位賦予了單調(diào)紙張重重生命的姚常順老人豎起了大拇指——祝這位自強(qiáng)不息、身殘志堅、心靈手巧的老人身體健康、長命百歲！
紙張巧變“千斤頂”作文 篇19
我在箬橫中學(xué)讀高中時，有一個王同學(xué)，其父親是學(xué)校負(fù)責(zé)印刷的王師傅。常有講義印壞了，其背面可以打草稿的，便被他利用起來。該同學(xué)通過一年復(fù)習(xí)考入全國最高學(xué)府，我估計是他草稿紙比我多有關(guān)。
其實是他父親通過印刷機(jī)會把全校教師的講義悄悄地留一份給他，使他接觸了更多的習(xí)題；父親在學(xué)校工作，使他有更多的'機(jī)會向老師請教。在當(dāng)時資料缺乏、學(xué)習(xí)時間相對寬松的情況下，這是他突飛猛進(jìn)的主要原因。
但是老師對我還是很好的。我印象最深的是我常去辦公室向王大貴老師請教數(shù)學(xué)題。需要打草稿時，他就翻開講義夾，放松地打草稿，不顧留下多少空白，寫完后可以隨意地抽取。我羨慕。講義夾、寫寫板夾上白紙，涂涂寫寫算算，就構(gòu)成一道美的風(fēng)景。在白紙上不加負(fù)擔(dān)地隨便寫點什么，記錄一些故事見聞、思想感情，就有許多快感�；剡^頭翻翻，加以整理，充滿了樂趣。
這習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在，對我的學(xué)習(xí)、工作起到了不少的作用。
謝謝王老師，默默地給了我一個良好的習(xí)慣。
紙張巧變“千斤頂”作文 篇20
夏日炎炎，太陽照耀著大地，好像照耀大地是太陽的生命源泉似的，學(xué)校外面好不熱鬧，有的同學(xué)在吃著校外小吃部的冰棒，有的還吃著早餐，還有的在買學(xué)習(xí)用品。
一位學(xué)生買好美術(shù)課的A4紙，便踏進(jìn)校門，臉上帶著微笑，眉毛彎的像兩道彩虹又像兩座群山，還像兩座高高的險峻的'山峰，到了教室，他放下書包去和其它同學(xué)炫耀自己的A4紙，一名同學(xué)定睛一看，那是名牌的A4紙，心中不知不覺的想了個壞主意。
上體育課時，他故意對老師說：“老師，我的腳扭到了�！崩蠋熗猓屗氐浇淌�，他回到教室后躡手躡腳四處張望，仿佛是在尋找那名同學(xué)的書包，他打開書包，偷出了A4紙，把他扔進(jìn)垃桶里面，體育課下課了，同學(xué)都回了，下一節(jié)美術(shù)課，被害者那名同學(xué)要拿出A4紙的時候，把書包上上下下里里外外都翻遍了，這時他臉上的微笑已經(jīng)蕩然無存，眉頭緊皺成一個“川”字，似乎可以夾死一只蚊子，然而當(dāng)他去扔垃圾時，他看見A4紙正安然地睡在垃圾桶里面，他歡天喜地的撿了出來，還吻了幾吻之后就上課去了。
作惡者偷A(chǔ)4紙的人，見自己計謀沒有成功，氣得惱羞成怒。
紙張巧變“千斤頂”作文 篇21
地球，是一個有很多資源的地方，人類科技的進(jìn)步的同時使用了大量的資源，但如果不懂節(jié)約資源的話，地球會變成什么樣子呢?現(xiàn)在，我們生活中必須用到紙。紙?zhí)幪幙梢姡n本、作業(yè)本、草稿本等等，可是許多同學(xué)浪費紙張、亂丟紙張的行為在校園中屢見不鮮。
我班有幾個同學(xué)，他們在把還能使用的本子上亂畫，然后把本子又丟掉地下被踩，這樣的行為實在是浪費紙張。大家知道，造紙的原料是樹木。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那樣的話，人類就不能生存。由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原成了只有黃土的高原，大地失去了漂亮的外衣，露出了糙糙的`皮膚，那該讓人多么痛心哪!如此大的危害，人類怎能無動于衷?讓我們從小事做起，力爭每天多節(jié)省一張紙，例如白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖、計算等，用過的紙可以用來做折紙手工等等。
據(jù)統(tǒng)計：制造一噸紙需要砍掉十七棵樹，用掉一千五百升燃油，夸張的說，小小的一頁紙就是一頁金哪!瞧啊!一噸紙需要這么多的資源，人類還不節(jié)約嗎?讓我們一起從現(xiàn)在做起，節(jié)約紙張，并真誠的祝福地球不要進(jìn)入生命的倒計時，那樣我們的家園將會變得更加的美好。
紙張巧變“千斤頂”作文 篇22
當(dāng)一只只紙飛機(jī)在桌上盡情地休息時，當(dāng)一張張紙都變成一只只可愛的“小兔子”時……你可想過要節(jié)約紙?
中午，天氣悶熱，想吃冰棍，怕肚子疼;想休息，怕中暑。望了望那厚厚的一摞紙，心中又生一計。
過了幾分鐘，一把小扇子出現(xiàn)在我的手里。只不過那一摞紙，已經(jīng)變成二把小扇子了!拿著扇子扇扇，恩，不錯，好!
正中午時，奶奶回來了，一進(jìn)門，就大聲說：“你呀，還不來幫幫我!”我一聽，連忙說：“來了，來了!”我走過去，奶奶看到了我手里的扇子，臉色有些不愉快，又有點憐惜的意思，說：“你怎么又用那么多紙?難道家里沒扇子嗎?你知不知道只是樹木制造出來的?”奶奶見我不說話，便拉我到椅子上坐下來，耐心的給我講紙是怎么制作的。
奶奶仔細(xì)的說：“樹木是紙的`主要原料，如果紙不夠了，就要砍樹，如果樹沒有了，鳥也就沒辦法造巢了。你不是喜歡鳥嗎?你就讓小鳥沒有地方住嗎?”我使勁搖了搖頭，同時在心中默默地想了一個好法子，那就是：保護(hù)紙，節(jié)約紙，回收再利用紙，是我們小學(xué)生的職責(zé)。
大家以后再見到浪費紙的現(xiàn)象，一定要制止，并把紙(沒有用的紙)賣掉還可以廢物利用哦，真是一舉兩得呀!
紙張巧變“千斤頂”作文 篇23
今天我像往常一樣來到作文班學(xué)習(xí)，但今天就不一樣了，我們玩了一個游戲，名為：搶紙張。
當(dāng)我聽到這個消息時，感到很奇怪，心想：這是什么游戲��？我怎么不知道這個游戲呢？直到老師進(jìn)述了游戲規(guī)則：每人抽簽分為三組，把紙貼在每人背上，三組分別輪流進(jìn)行游戲。誰先把他人的紙撕下，誰就獲勝。
第一組的游戲開始了。上場的分別有：小尹、小鑫、小淳。開始了，大家手舞足蹈，忽然，小尹趁大家不注意撕下了小淳的紙張，心里驕傲極了！小鑫也嘗試著把小尹的紙撕下，他沖到小尹面前，準(zhǔn)備把他的紙撕下。可是，小尹一個轉(zhuǎn)頭，順便把小鑫的紙撕了下來。就這樣，小尹獲勝了。
第二組的游戲也開始了，上場的是：小癸、小冠、小智。開始比賽了，只見小冠走來走去，一副絲毫不怕的`樣子。小癸眼直直地盯著小智，左一擺右一擺，突然，小癸飛快地沖到小智身后，順利地下了小智的紙。還沒等小冠反應(yīng)過來，小癸也把他的紙給撕了下來。沒錯，小癸勝利了。
終于到了我們組，上場的有我、小桂、小謠。才剛剛開始，小桂就把我的紙撕了下來。緊接著，小桂也飛快地將小謠的紙撕了下來。小桂勝利了。
時間過得飛快，游戲已經(jīng)到結(jié)束的時間了。我們玩得很快樂，這次的游戲可真是令人難忘啊！
紙張巧變“千斤頂”作文 篇24
節(jié)約用紙，因為紙的媽媽是樹木。樹木對人類的作用可是非常大的！它是地球的綠色衛(wèi)士。如果我們不合理地保護(hù)和利用，毫無節(jié)制地砍伐樹木，我們就會成為人類自己的'“敵人”。
自從東漢的蔡倫發(fā)明造紙術(shù)后，紙和人們便有著密切的關(guān)系。無論讀書看報，或是寫字畫畫，我們都和紙打交道。試想一下，沒有紙的時代會是什么樣子呢？
人類��！醒悟過來吧！請節(jié)約每一張紙吧！假如我們還是毫無節(jié)制的浪費紙，如果一個人一天浪費一張，一年就相當(dāng)于砍伐0·05棵樹，因而節(jié)紙就是保護(hù)樹木。
珍惜每一張紙，就是愛護(hù)每一棵樹木。節(jié)約每一張紙，就是美化我們的生活環(huán)境，保衛(wèi)我們的地球家園！
紙張巧變“千斤頂”作文 篇25
在某一天上課的時候老師發(fā)給了我們每人一張紙并說要讓我們在紙張上寫好自己的夢想。
下了課教室里的同學(xué)沒有一個下座位的，他們都在拿著紙張認(rèn)認(rèn)真真的想著什么。
如果去掉爸爸媽媽開玩笑的話我覺得這是我第一次面對這個問題。
我的夢想究竟是真么呢，做一名老師？可是我并不熱愛去教育誰。做一名科學(xué)家？唉，這個也不行我的數(shù)學(xué)成績很差做科學(xué)家一定會制造出事故的。做警察怎么樣？我拿著筆在桌子上寫下了一連串的職業(yè)但我并不愛它們，我的夢想究竟是很么呢。
“你喜歡畫畫為什么不把夢想寫成畫家呢？”我的同桌看到我桌上的還是一張空蕩蕩的白紙不由得說道。
我想了想補(bǔ)習(xí)班里那個布局單調(diào)的畫室不由得想到“如果讓我一輩子生活在那里一定會把我悶成罐頭的！”
“我不想做一名要整天對著石膏像的畫家�！蔽铱嗫嗟南肓硕喟雮�課間，終于我的同桌看不下去了，她拿過了我桌子上的那張紙笑嘻嘻的.疊成了一個紙杯機(jī)對著不遠(yuǎn)處的窗子瞄準(zhǔn)。
飛機(jī)飛走了，我的困擾也隨著它的消失不見了，同桌慢悠悠的對我說“老師沒說要把你的夢想收上去所以你不用再煩惱了。總有一天你會有一個讓你想要用盡全力去實現(xiàn)的夢想的。”
聽了她的話我豁然開朗。
或許吧， 等我擁有了夢想之后會用盡全力的去實現(xiàn)它。
紙張巧變“千斤頂”作文 篇26
我的阿姨是個文印室的老師。一天，我聽見阿姨和媽媽打電話，她正在向媽媽訴苦呢。原來，她常年和紙張打交道，手經(jīng)常被紙劃傷。這不，阿姨守在打印機(jī)前，手又被快速傳出的A4紙劃傷了，有一個傷口還滲出血了來。我也有過這樣的經(jīng)歷：有一次，我拿美術(shù)書時，不小心手被書頁劃破了，傷口雖然很細(xì)，但非常疼。據(jù)我了解，我身邊的人幾乎都被紙劃破過手。
在我看來，紙是很軟弱的，風(fēng)一吹就飄走了，而人的皮膚明顯比紙厚，兩者怎么看都不在一個重量級上。薄薄的紙怎能劃傷手呢？我疑惑萬分，于是，拿來一張A4紙做了一個小實驗。
我先找來一個剝了殼的鴨蛋，然后用A4紙的邊在上面輕輕劃了一下，蛋面上居然出現(xiàn)了一道不淺的切口。我再次用A4紙的邊順著這個切口朝一個方向拉，手上微微用力，沒想到薄薄的紙竟似一把刀一般，把鴨蛋對半切開了，而且切面非常光滑�？磥�，A4紙邊緣的鋒利程度竟然不亞于美工刀！
為了實驗其他紙的鋒利程度，我又做了一個實驗。
我選了四種紙作為實驗對象：A4紙、8開紙、廣告紙和報紙。我先用A4紙在一只熟了的雞蛋上劃了一下，效果和上次實驗一樣。我再用8開紙去切雞蛋，可結(jié)果完全不一樣，雖然也割開了一個切口，但是紙馬上軟化了，這表明8開紙的硬度和耐力不能和A4紙相提并論。接著，我又選用了報紙，結(jié)果，報紙的效果更差。切口還沒出現(xiàn)就已經(jīng)軟化了。因為報紙的厚度太薄了，實在沒有“殺傷力”。最后，我我又用了廣告紙。廣告紙的效果出乎意料，它的硬度超過了A4紙！一切便出現(xiàn)了一個深2~3厘米的大切口。說明廣告紙的硬度是四種紙中最硬的。
為什么薄薄的紙會這樣鋒利，能劃破手呢？我上網(wǎng)查了一下資料。原來，新紙挺括，邊緣薄，因此顯得鋒利，就好像刀片一樣。紙與手指之間接觸面積小，壓強(qiáng)大，手指與紙之間會產(chǎn)生摩擦力，產(chǎn)生摩擦?xí)r紙與手指間產(chǎn)生的'相對速度很大。當(dāng)紙張的硬度達(dá)到一定時，就是一把鋒利的小刀了。再者，打印機(jī)傳出紙張時，紙張飛速移動，就像移動的刀片一樣，所以劃破手也是家常便飯了。
雖然紙會劃破手的問題解決了，但是手被紙劃到時特別疼，這又是為什么呢？原來，人手上分布的傷害感受器官比胳膊、腿或胃部的都要多。所以紙張在劃傷人手時，對人體神經(jīng)的傷害就更深，也更能傷及人體最敏感的神經(jīng)，引起其他部位的疼痛。由于紙張劃傷流血較少，血液不容易凝結(jié)，傷口不容易愈合，人體神經(jīng)向空氣開放，疼痛的感覺就不斷向大腦傳遞。因為不容易愈合，所以感染的幾率也就更大一些。因此，在紙張劃破手指以后，一定要緊急處理，即使是很小的傷口，也最好馬上使用創(chuàng)可貼，這樣做可以封閉傷口和外界細(xì)菌的接觸，幫助愈合。
看來，武林高手用紙牌當(dāng)飛刀，傷人于無形之中并非是不可能的事。紙張雖小，但是“威力”卻不小啊！
紙張巧變“千斤頂”作文 篇27
同學(xué)們，你們知道嗎?以前的人們寫字連紙都沒有，他們把字刻在竹片上，多費勁呀!現(xiàn)在的我們可真幸福呀，用筆把字寫在紙上，輕松多了。雖然現(xiàn)在的紙是用樹做成的，現(xiàn)在樹多，所以很便宜。但是我們也要節(jié)約。如果不節(jié)約，樹木都砍來做紙了，這樣就會給地球構(gòu)成威脅。
我們用的'紙是用樹的身體做成的。我聽說，一棵3米高的大樹只能制造成5000張紙。那么，浪費了5000張紙不就等于“殺死”了一棵大樹?而節(jié)約5000張紙，不就等于救了一棵大樹嗎?我把救大樹的想法告訴了我的朋友們，我們商量后決定成立一個環(huán)保小隊。我們的任務(wù)是把同學(xué)們丟棄的紙張收集起來。我們還給小隊取了個名字，叫“一張紙小隊”。因為不管節(jié)約多少張紙，都是從節(jié)約一張紙開始的。
現(xiàn)在，我們小隊已回收利用廢紙970000多張，相當(dāng)于保護(hù)了3米高的大樹194棵。同學(xué)們，加入到我們“一張紙小隊”來吧。節(jié)約紙張，從我做起。我國有1·3億小朋友，如果每人節(jié)約一張紙就保護(hù)了2600棵大樹。到時我們的祖國必定青山常綠，美麗如畫。
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