我是值日班長(zhǎng)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我是值日班長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。

我是值日班長(zhǎng)作文1

　　“值日班長(zhǎng)”這個(gè)名字對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生，自己早已有了自信和堅(jiān)定，但是當(dāng)作為被管的同學(xué)，又會(huì)怎么想呢？

　　臨時(shí)班長(zhǎng)們管著大家，那細(xì)微的心理變化吶。

　　上課了，大家還在吵鬧，臨時(shí)班長(zhǎng)大叫一聲：“安靜！”可是數(shù)秒以后，仍然是吵鬧的。如果我是值日班長(zhǎng)，也許班級(jí)會(huì)稍微安靜一些，但是你為什么臨時(shí)值日班長(zhǎng)就不行呢？說(shuō)是新手，沒(méi)錯(cuò)這是個(gè)理由，但是更重要的是心態(tài)��！這是個(gè)通過(guò)一個(gè)學(xué)期任職所得到的經(jīng)驗(yàn)！

　　輪到我的那天，我總是抱著要維持好大家的紀(jì)律，關(guān)心同學(xué)的“意念”去管理得，有了這些，你便會(huì)全心全力地去做。但是現(xiàn)在這些臨時(shí)值日班長(zhǎng)看下來(lái)似乎都有一個(gè)“通病”—“無(wú)所謂”。

　　“無(wú)所謂”表現(xiàn)在了很多方面。叫了一聲“安靜”，就結(jié)束了，雖然和無(wú)奈，但是如果更努力，再叫幾聲，同學(xué)們會(huì)不會(huì)感受到你的努力，班級(jí)會(huì)不會(huì)安靜下來(lái)一點(diǎn)呢？

　　作為臨時(shí)值日班長(zhǎng)，也許心態(tài)是好的，但是只管一天不是嗎？想著只管一天，心態(tài)會(huì)產(chǎn)生微妙的'變化？

　　我想這就是那微妙的心理變化，作為被管理者和管理者都是一樣的，希望對(duì)方能聽(tīng)自己的話，希望自己能做的更好。不管是為了班級(jí)還是同學(xué)，爭(zhēng)做最優(yōu)秀的值日班長(zhǎng)！！

我是值日班長(zhǎng)作文2

　　今天，我在班級(jí)里當(dāng)上了值日班長(zhǎng)，我非常高興，非常自豪，就像一只活蹦亂跳的小兔子。（我還在以前的學(xué)校里是班長(zhǎng)呢�。┑玫竭@塊值日班長(zhǎng)的牌我可是費(fèi)了一大半的心��！

　　放學(xué)后，我一看見(jiàn)爸爸就笑起來(lái)。爸爸說(shuō)：“你怎么這么開(kāi)心��？”“因?yàn)槲以诎嗉?jí)里當(dāng)上了值日班長(zhǎng)！”我開(kāi)心地說(shuō)。我正在自己的房間里坐著，心里想：媽媽回來(lái)后一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。忽然，門(mén)鈴響了，爸爸剛要去開(kāi)門(mén)，我就連忙拉住他說(shuō)：“我去開(kāi)門(mén)！”我開(kāi)了門(mén)，站在門(mén)口等媽媽上樓，我美滋滋地說(shuō)：“媽媽，你看我有什么變化？”媽媽看了看我的`脖子有塊獎(jiǎng)牌，我說(shuō)：“才不是呢！我牌戴反了，是值日班長(zhǎng)的牌！”“你怎么這么厲害啊？”“因?yàn)槲医裉煸诎嗉?jí)里舉了好幾次手呢！還在下課的時(shí)候都沒(méi)出去玩，我在教室里讀課文。老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)進(jìn)步了！課文也讀得很好了，所以下午才給我評(píng)上值日班長(zhǎng)的！”媽媽摟著我親了我一下，我非常激動(dòng)。

　　大家也要像我一樣當(dāng)上值日班長(zhǎng)哦。

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