今天我當(dāng)班長(zhǎng)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的今天我當(dāng)班長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。

　　我很早就想當(dāng)班長(zhǎng)，可是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一天在班會(huì)課上，老師告訴我們：“我們?cè)诎嘀惺┬懈?jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)制度，只要你在這次考試中考進(jìn)前五名就可以輪流當(dāng)班長(zhǎng)�！币淮慰荚嚦煽�(jī)下來(lái)，我竟然考了全班第一名。

　　星期一到了，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，鈴聲響了，老師說(shuō)：“上課�！蔽也弊油Φ弥敝钡模�大聲的喊：“起立！”顯得特別的神氣。我感覺(jué)同學(xué)們都向我投來(lái)了敬佩的目光，心里美滋滋的，甭提多舒心了。

　　下課了。我就開(kāi)始檢查班級(jí)的衛(wèi)生，哪不干凈，我就叫來(lái)值日生掃一掃，一切都很很順利的。中午，突然有一位同學(xué)跑來(lái)說(shuō)：“不好了！不好了呀！班長(zhǎng)，咱班有兩名同學(xué)在門口打起來(lái)了！你快去看看吧�！蔽绎w快地跑到教室門口，看到兩個(gè)同學(xué)面紅耳赤的犟起嘴來(lái)，聲音高八度。我趕緊跟一位同學(xué)上去勸架。

　　我首先解情況，我問(wèn)打架的李尚徐說(shuō)：“你為什么要打架��！”李尚徐同學(xué)說(shuō)：“他將我文具盒碰掉地上了，鋼筆都誰(shuí)壞了�！蔽遗�評(píng)另一同學(xué)劉思水：“你怎么不加小心？”他說(shuō)：“我只不過(guò)想跟他鬧著玩，沒(méi)想到他竟然急了�！蔽艺f(shuō)：本來(lái)看你們感情挺好的，今天就為這雞毛蒜皮的小事打起來(lái)，你們覺(jué)得值得嗎？我們聚在這一個(gè)班講的就是緣分，不能為了這點(diǎn)小事傷了大家的友誼��！

　　再說(shuō)我們現(xiàn)在是小學(xué)生應(yīng)該遵守小學(xué)生守則，小學(xué)生守則其中就有一條同學(xué)之間應(yīng)該和睦友好，不應(yīng)該打架，你們說(shuō)是不是啊！”劉思水說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該給你開(kāi)這種玩笑。你的鋼筆尖我的爸爸會(huì)修，要不我拿回去讓他給修一修好嗎？”李尚徐說(shuō)：“不用了，你也不是故意的�！蔽艺f(shuō)：“知道錯(cuò)了就好！”

　　一天的班長(zhǎng)工作很快就結(jié)束了，放學(xué)后，我把一天的工作匯報(bào)給老師，老師拍著我的肩膀鼓勵(lì)我：“當(dāng)班長(zhǎng)不僅有組織能力，還得有妥善處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，你今天做得不錯(cuò)，我相信你下次做得更出色�！蔽彝�著老師會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

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